第7课古罗马的政制与法律课件
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．
因为在元首制下，元老院受元首控制，元首集军 政、司法、宗教等大权为一身，所以说元首制实 际上是披着共和外衣的君主制。
公开 君主专制
戴克里先
思维扩展
古罗马和古雅典政体演变的不同
罗 马
君主制
雅 典
君主制
共和制
贵族制
帝 制
民主制
二、罗马法
1、开端——《十二铜表法》
自主学习
1、开端——《十二铜表法》
精题点播
• 阅读下列材料： • 材料一 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 • 材料二 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法 庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 • 材料三 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人 者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他 须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 • 材料四 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 • 请回答： • (1)材料一、材料二反映的共同原则是什么？ •
(3)否，说明有等级划分，不平等仍存在
精题点播
• 阅读下列材料： • 材料一 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 • 材料二 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法 庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 • 材料三 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人 者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他 须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 • 材料四 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 • 请回答： • （4）《十二铜表法》和习惯法相比有什么优越性和局限性？
知识巩固 • 1、罗马共和国时期公民大会的主要职权是( )
• ①监督行政官员 ②选举公职人员 ③通过元老 院拟定的提案 ④负责日常司法事务 • A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
• 2、罗马共和国初期，一位平民可能做到的 是( ) A．娶一位贵族女子为妻 B．因债务把自己的儿子卖给他人为奴 C．要求惩办虐待他的债主 D．被选举进入元老院
(2)仍是维护私有财产权和贵族既得利益
精题点播
• 阅读下列材料： • 材料一 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 • 材料二 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法 庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 • 材料三 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人 者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他 须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 • 材料四 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 • 请回答： • (3)四则材料是否反映了“法律面前，人人平等”的原则？ 说明了什么？
情景模拟
请同学们模拟罗马法庭，再现当年罗马法庭断案的情景
自由人甲向自由人乙借债，在按照双方的约定， 在公元365年6月16日必须拿本金和利息全额偿还， 但是，甲在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲 诉至法庭，乙在诉讼请求中提出：将甲判做乙的 私人奴隶。
(1)要再现这个法庭审案的情景，必须有那几个角色？
3、标志着罗马法体系最终完成的是（
A．《十二铜表法》的发表 B．《民法大全》的制定 C．《民法典》的颁布 D．不列颠法系的形成
）
B
4、公元前3世纪之后，罗马法越来越不适 应社会的需要，主要是因为（ ）
A．法律本身的问题 B．公民要求有更多的权力 C．罗马的对外扩张 D．贵族与平民间的矛盾尖锐
C
背景：前5世纪 ，共和国时期由于 平民保民官 __________的强烈提议而编订的
精题点播
• 阅读下列材料： • 材料一 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 • 材料二 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法 庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 • 材料三 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人 者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他 须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 • 材料四 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 • 请回答： • (1)材料一、材料二反映的共同原则是什么？ • (2)材料三、四反映出什么本质问题？ • (3)四则材料是否反映了“法律面前，人人平等”的原则？说 明了什么？ • （4）《十二铜表法》和习惯法相比有什么优越性和局限性？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《 民法 刑法 十 内容： 内容庞杂,包括_____、_____和诉 二 习惯法 讼程序，基本上是的______汇编； 铜 私有财产权 贵族 ①明确维护__________和_____利益。 表 法 平民 ②没有给_____带来多少好处，但仍 》 评价 是平民的胜利，成文法能按律判决和
习惯法 量刑贵族不能随便解释______ 第一部成文法 ③这是古罗马的____________；虽然 基本法 经过多次修订但始终是罗马_______
BC6
世纪末
共和制
BC27
年
元首制 公元3 公开帝制
世纪
主要机构
执 政 官
元 老 院
公 民 大 会
平 民 保 民 官
自主学习
罗马共和国国家机构与职能
执政官 元老院
最高 官职
公民 大会
选举公 职，通 过提案
平民保 民官 监督 政府
决策 机构
拓展性练习 屋大维 （Octavianus， Gaius），公元前27年建立“元 首制”，实际上是罗马第一个 皇帝。罗马元老院授予他奥古 斯都（意为神圣、伟大）尊号。 在他统治期间，罗马世界进入 和平与繁荣的黄金时代。 为什么说屋大维“实际上是罗马第 一个皇帝”？
组成
完备阶段 作用： ①标志着罗马法已经发展到__________；
法律手段 ②为调节复杂的社会矛盾提供________
3、阿奎里亚法（公元前286年）：现代民事侵权法的开端。
罗马法历史作用或影响 （1）对罗马帝国 稳定了社会秩序；保护了统治阶级的政治和经济 利益；承认公民的权利，扩大了统治基础 （2）对近代欧洲 近代欧洲大多数国家都以罗马法为基础，制定本国 法律制度。如《法国民法典》、《德国民法典》 （3）对现在：
(1)要再现这个法庭审案的情景，必须有那几个角色？
（1）甲乙当事人、各自的律师、法官和陪审团成员
情景模拟
请同学们模拟罗马法庭，再现当年罗马法庭断案的情景
自由人甲向自由人乙借债，在按照双方的约定， 在公元365年6月16日必须拿本金和利息全额偿还， 但是，甲在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲 诉至法庭，乙在诉讼请求中提出：将甲判做乙的 私人奴隶。
(1)保护私有财产不受侵犯
精题点播
• 阅读下列材料： • 材料一 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 • 材料二 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法 庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 • 材料三 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人 者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他 须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 • 材料四 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 • 请回答： • • (2)材料三、四反映出什么本质问题？
（4）优越性：成文法按律量刑和判决； 局限性：仍然维护贵族的既得利益
自主学习
2、完备——查士丁尼法典
时间： 6世纪、东罗马帝国时期
查 士 丁 尼 法 典
①历代法律庞大驳杂，使用不便； 原因： ②西罗马帝国的灭亡 1 《查士丁尼 新 敕》 《查士丁尼 法 典》 2、 3、 《查士丁尼法学 总 论》 总 4、 《查士丁尼学说 汇 纂》
（2）在审判中甲乙双方及律师发生了激烈的争论，乙 坚持自己的诉讼要求甲则坚持认为罚他为奴隶是违法的 他们各自的依据是什么？
情景模拟
请同学们模拟罗马法庭，再现当年罗马法庭断案的情景
自由人甲向自由人乙借债，在按照双方的约定， 在公元365年6月16日必须拿本金和利息全额偿还， 但是，甲在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲 诉至法庭，乙在诉讼请求中提出：将甲判做乙的 私人奴隶。
许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼制度都渊于罗 马法；公认的法学理论、法制民主原则也发端于罗马 法。
局限性：实质是维护奴隶制度的工具
公民法：用来调整罗马公民之间关系的法律， 仅适用于罗马公民，居住在罗马的异邦人不享 受此法的保护。《十二铜表法》、《阿奎里亚 法》都属于公民法。
万民法：罗马帝国统治范围内的法律。《卡拉 卡拉敕令》是万民法的开端。 罗马法的特点:保护私有财产神圣不可侵犯；法 律面前人人平等。 法律在人类社会生活中的价值：规范人们的行 为；约束政府的权力；调解社会矛盾，巩固统 治；是人类文明提高的重要标志。
第7课 古罗马的政制 与法律
课标要求：了解罗马法的主要内容在
维系罗马帝国统治中的作用，理解法律 在人类生活中的价值
重点、难点：
《十二铜表法》、《查士丁尼法典》 的内容和意义。
知识结构
古 罗 马 的 政 治 与 法 律
★
一、政治体制的演变
二、罗马法
自主学习 一、古代罗马政治体制的演变
BC8 世纪
君主制
（2）在审判中甲乙双方及律师发生了激烈的争论，乙 坚持自己的诉讼要求甲则坚持认为罚他为奴隶是违法的 他们各自的依据是什么？ （2）乙的依据：《十二铜表法》有债权人有权处置债 务人的相关条款；甲的依据：早在公元前326年确立禁 止债务奴隶制的法律
总结复习
政治体制的演变 君主制
元老院 公民大会
贵族共和制 执政官 古 罗 帝制 保民官 马 的 政 治 1、《十二铜表法》 与 法 2、《查士丁尼民法大全》： 律 罗马法 3、《阿奎里亚法》 4、罗马法的历史作用
因为在元首制下，元老院受元首控制，元首集军 政、司法、宗教等大权为一身，所以说元首制实 际上是披着共和外衣的君主制。
公开 君主专制
戴克里先
思维扩展
古罗马和古雅典政体演变的不同
罗 马
君主制
雅 典
君主制
共和制
贵族制
帝 制
民主制
二、罗马法
1、开端——《十二铜表法》
自主学习
1、开端——《十二铜表法》
精题点播
• 阅读下列材料： • 材料一 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 • 材料二 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法 庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 • 材料三 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人 者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他 须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 • 材料四 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 • 请回答： • (1)材料一、材料二反映的共同原则是什么？ •
(3)否，说明有等级划分，不平等仍存在
精题点播
• 阅读下列材料： • 材料一 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 • 材料二 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法 庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 • 材料三 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人 者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他 须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 • 材料四 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 • 请回答： • （4）《十二铜表法》和习惯法相比有什么优越性和局限性？
知识巩固 • 1、罗马共和国时期公民大会的主要职权是( )
• ①监督行政官员 ②选举公职人员 ③通过元老 院拟定的提案 ④负责日常司法事务 • A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
• 2、罗马共和国初期，一位平民可能做到的 是( ) A．娶一位贵族女子为妻 B．因债务把自己的儿子卖给他人为奴 C．要求惩办虐待他的债主 D．被选举进入元老院
(2)仍是维护私有财产权和贵族既得利益
精题点播
• 阅读下列材料： • 材料一 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 • 材料二 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法 庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 • 材料三 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人 者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他 须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 • 材料四 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 • 请回答： • (3)四则材料是否反映了“法律面前，人人平等”的原则？ 说明了什么？
情景模拟
请同学们模拟罗马法庭，再现当年罗马法庭断案的情景
自由人甲向自由人乙借债，在按照双方的约定， 在公元365年6月16日必须拿本金和利息全额偿还， 但是，甲在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲 诉至法庭，乙在诉讼请求中提出：将甲判做乙的 私人奴隶。
(1)要再现这个法庭审案的情景，必须有那几个角色？
3、标志着罗马法体系最终完成的是（
A．《十二铜表法》的发表 B．《民法大全》的制定 C．《民法典》的颁布 D．不列颠法系的形成
）
B
4、公元前3世纪之后，罗马法越来越不适 应社会的需要，主要是因为（ ）
A．法律本身的问题 B．公民要求有更多的权力 C．罗马的对外扩张 D．贵族与平民间的矛盾尖锐
C
背景：前5世纪 ，共和国时期由于 平民保民官 __________的强烈提议而编订的
精题点播
• 阅读下列材料： • 材料一 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 • 材料二 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法 庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 • 材料三 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人 者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他 须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 • 材料四 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 • 请回答： • (1)材料一、材料二反映的共同原则是什么？ • (2)材料三、四反映出什么本质问题？ • (3)四则材料是否反映了“法律面前，人人平等”的原则？说 明了什么？ • （4）《十二铜表法》和习惯法相比有什么优越性和局限性？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《 民法 刑法 十 内容： 内容庞杂,包括_____、_____和诉 二 习惯法 讼程序，基本上是的______汇编； 铜 私有财产权 贵族 ①明确维护__________和_____利益。 表 法 平民 ②没有给_____带来多少好处，但仍 》 评价 是平民的胜利，成文法能按律判决和
习惯法 量刑贵族不能随便解释______ 第一部成文法 ③这是古罗马的____________；虽然 基本法 经过多次修订但始终是罗马_______
BC6
世纪末
共和制
BC27
年
元首制 公元3 公开帝制
世纪
主要机构
执 政 官
元 老 院
公 民 大 会
平 民 保 民 官
自主学习
罗马共和国国家机构与职能
执政官 元老院
最高 官职
公民 大会
选举公 职，通 过提案
平民保 民官 监督 政府
决策 机构
拓展性练习 屋大维 （Octavianus， Gaius），公元前27年建立“元 首制”，实际上是罗马第一个 皇帝。罗马元老院授予他奥古 斯都（意为神圣、伟大）尊号。 在他统治期间，罗马世界进入 和平与繁荣的黄金时代。 为什么说屋大维“实际上是罗马第 一个皇帝”？
组成
完备阶段 作用： ①标志着罗马法已经发展到__________；
法律手段 ②为调节复杂的社会矛盾提供________
3、阿奎里亚法（公元前286年）：现代民事侵权法的开端。
罗马法历史作用或影响 （1）对罗马帝国 稳定了社会秩序；保护了统治阶级的政治和经济 利益；承认公民的权利，扩大了统治基础 （2）对近代欧洲 近代欧洲大多数国家都以罗马法为基础，制定本国 法律制度。如《法国民法典》、《德国民法典》 （3）对现在：
(1)要再现这个法庭审案的情景，必须有那几个角色？
（1）甲乙当事人、各自的律师、法官和陪审团成员
情景模拟
请同学们模拟罗马法庭，再现当年罗马法庭断案的情景
自由人甲向自由人乙借债，在按照双方的约定， 在公元365年6月16日必须拿本金和利息全额偿还， 但是，甲在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲 诉至法庭，乙在诉讼请求中提出：将甲判做乙的 私人奴隶。
(1)保护私有财产不受侵犯
精题点播
• 阅读下列材料： • 材料一 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 • 材料二 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法 庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 • 材料三 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人 者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他 须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 • 材料四 第11表 禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 • 请回答： • • (2)材料三、四反映出什么本质问题？
（4）优越性：成文法按律量刑和判决； 局限性：仍然维护贵族的既得利益
自主学习
2、完备——查士丁尼法典
时间： 6世纪、东罗马帝国时期
查 士 丁 尼 法 典
①历代法律庞大驳杂，使用不便； 原因： ②西罗马帝国的灭亡 1 《查士丁尼 新 敕》 《查士丁尼 法 典》 2、 3、 《查士丁尼法学 总 论》 总 4、 《查士丁尼学说 汇 纂》
（2）在审判中甲乙双方及律师发生了激烈的争论，乙 坚持自己的诉讼要求甲则坚持认为罚他为奴隶是违法的 他们各自的依据是什么？
情景模拟
请同学们模拟罗马法庭，再现当年罗马法庭断案的情景
自由人甲向自由人乙借债，在按照双方的约定， 在公元365年6月16日必须拿本金和利息全额偿还， 但是，甲在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲 诉至法庭，乙在诉讼请求中提出：将甲判做乙的 私人奴隶。
许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼制度都渊于罗 马法；公认的法学理论、法制民主原则也发端于罗马 法。
局限性：实质是维护奴隶制度的工具
公民法：用来调整罗马公民之间关系的法律， 仅适用于罗马公民，居住在罗马的异邦人不享 受此法的保护。《十二铜表法》、《阿奎里亚 法》都属于公民法。
万民法：罗马帝国统治范围内的法律。《卡拉 卡拉敕令》是万民法的开端。 罗马法的特点:保护私有财产神圣不可侵犯；法 律面前人人平等。 法律在人类社会生活中的价值：规范人们的行 为；约束政府的权力；调解社会矛盾，巩固统 治；是人类文明提高的重要标志。
第7课 古罗马的政制 与法律
课标要求：了解罗马法的主要内容在
维系罗马帝国统治中的作用，理解法律 在人类生活中的价值
重点、难点：
《十二铜表法》、《查士丁尼法典》 的内容和意义。
知识结构
古 罗 马 的 政 治 与 法 律
★
一、政治体制的演变
二、罗马法
自主学习 一、古代罗马政治体制的演变
BC8 世纪
君主制
（2）在审判中甲乙双方及律师发生了激烈的争论，乙 坚持自己的诉讼要求甲则坚持认为罚他为奴隶是违法的 他们各自的依据是什么？ （2）乙的依据：《十二铜表法》有债权人有权处置债 务人的相关条款；甲的依据：早在公元前326年确立禁 止债务奴隶制的法律
总结复习
政治体制的演变 君主制
元老院 公民大会
贵族共和制 执政官 古 罗 帝制 保民官 马 的 政 治 1、《十二铜表法》 与 法 2、《查士丁尼民法大全》： 律 罗马法 3、《阿奎里亚法》 4、罗马法的历史作用