永安小学红领巾广播站开播流程
红领巾广播站工作方案
红领巾广播站工作方案红领巾广播站工作方案1一、指导思想广播站是学校的宣传窗口，是学校德育教育的主要阵地，也是学校进行教育最直接、见效最快的教育媒介。
校园广播对促进学生个x 化发展，进而促进学校特x形成更是起着重要作用。
为充分发挥广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人新事新风貌，建立健康的校园文化氛围，全面提高学生素质。
苏村小学成立校园之声广播站，以推动新一轮校园的文化而建设。
二、组织机构（一）领导小组：组长：副组长：（二）广播站机构设置成立“三部”工作室1、播音部：站长、副站长各一名，主要负责播音、会议等一般活动的组织工作。
采用面试的形式向三至五年级学生公开招聘，择优录取。
2、小记者部：三至五年级各班推荐1~2名有口才、有文笔的学生参加。
负责各班稿件的投送以及与广播站的联络，(每星期必须完成投稿1篇)交大队部。
3、编辑部：要求各班级推选1名有文笔的学生参加。
（三）承办机构：少先队大队部三、栏目设置校园之声广播站设置了以下几个栏目。
它们分别是：新闻__、__作文。
1、新闻__X：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。
为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。
2、美文共赏：专门为爱好写作的同学们设置的。
在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的`所见所得，记录你的真情实感。
在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短。
同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的__哦！俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。
愿你早日成为七x作文的一颗璀璨的小明星！四、播出时间及内容：星期二中午的2：00——2：25分播放美文共赏；星期五中午的2：00——2：25分播放新闻__X。
五、稿件评选办法1、本活动纳入到班级考核中，每班每周投稿不得少于1篇，录用一篇奖班级常规分2分。
小学红领巾广播站制度范文（二篇）
小学红领巾广播站制度范文一、广播站介绍红领巾广播站是我校宣传工作的重要部分，旨在提供学校最新信息、宣传活动和校园文化，加强学校与师生的沟通交流。
广播站设立在学校办公楼一楼，由一位老师负责管理，每天在早晨和中午休息时间播放。
二、广播内容1. 晨间播报：每天早晨，广播站将播放相关的学校通知和重要新闻，如校园活动、考试时间、文明校园建设等内容。
旨在提醒学生及时关注学校最新动态，并做好相应准备。
2. 中午播报：中午休息时间，广播站将播放关于学校文化和校园生活的内容，如书籍推荐、校园活动预告、学生作品展示等。
旨在丰富学生的校园生活，激发学生的创造力和参与热情。
3. 应急通知：在发生突发事件或学校需要紧急通知的情况下，广播站将及时播放相关通知，以保证师生的安全和秩序。
例如天气预警、紧急停电等情况。
三、广播站管理1. 选聘播音员：学校将定期进行红领巾广播站播音员选拔，选拔条件包括语音表达流利、口齿清晰、声音悦耳等方面。
选拔结果由学校领导和老师共同决定。
2. 广播内容编辑：负责管理广播内容编辑的老师需具备良好的表达能力和文化素养。
负责编写和编辑广播内容，并在每天播放前进行审核和整理。
3. 广播设备维护：广播设备由学校进行维护，任何人不能私自调整设备。
若有设备故障需要修理，广播站负责人需及时联系相关人员进行维修。
四、广播站播放时间1. 晨间播报：晨间播报时间为早上7：00-7：20，学生需在此时间段内集中精力聆听。
2. 中午播报：中午播报时间为12：00-12：20，学生可在午餐后休息时间享受广播带来的文化盛宴。
3. 应急通知：发生突发事件时，广播站将随时进行播报，学生需随时保持警觉并听从广播指示。
五、广播站守则1. 按时听广播：学生需在规定时间内认真倾听广播内容，遵守宿舍、教室安静听讲的规定。
2. 保持环境整洁：学生需爱护广播设备和环境卫生，不得随意调整设备或损坏广播器材。
3. 维护秩序井然：学生需自觉遵守广播站管理规定，不得干扰广播播报秩序，并保持良好听众礼仪。
红领巾广播站操作方案
红领巾广播站操作方案
红领巾小广播是少先队组织的一个窗口,是校园文化的一个组成部分,对学校文化气氛起积极的促进作用，是树正气，展风姿的一个舞台。
栏目开设：
1、新闻节目：本校新闻或报纸摘要。
2、故事连播：古今英雄事迹或著名故事。
3、文学作品：同学们的优秀作文或典型范文。
4、科学节目：一些科技新闻，如《十万个为什么》等。
5、卫生节目：介绍一些卫生常识与保健。
6、点歌祝福：可以给同学、亲人亲切的问候与祝福（须供稿一篇）
7、歌曲播放:播放健康的校园歌曲
广播时间：每天早上7:30至7:50 ,下午1:30至1:50。
少先队大队部
二○一四年九月。
永安小学红领巾广播站开播流程
永安小学红领巾播送站开播流程一、指导思想：红领巾播送站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对进步学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用，同时也是给小学生一个开展的平台，培养和促进大家热爱学习，热爱劳动，乐于助人等好的习惯。
二、详细措施：〔一〕以人为本的管理，表达主人翁的作用红领巾播送属于少先队工作的一局部，要充分表达其作用，就要依靠学生，同时由校外辅导员予以培训和审稿，以及提供指导。
1、设立“红领巾播送站〞投稿箱，辅导员以及班主任鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀班级、优秀学生在播送中播出予以表扬。
播出稿件的要求：与学生的学习、生活严密结合，思想内容要求安康、积极向上，同时符合本播送站所设立的八大板块。
2、培养一批小记者，深化到学校各个方面，及时学校各项工作。
3、最后播送站把采、编、播完全交给学生，辅导员仅仅给与技术和学术程度上的帮助，让小学生充分发挥学生的主动性和能动性。
〔二〕主题鲜明，表达红领巾播送的特点播送报道最大的特点是真实性，因此播送站要求学生尽量以校园生活为素材进展真实写作。
这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某老师的教学深受学生欢送，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。
从报道中，也可以看到各班落实学校工作方案的情况，为学校改良教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。
〔三〕与时俱进增设新栏目，表达学生个性红领巾播送站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。
如特别重大活动，我们可以做一期专题报道，围绕一个话题进展多方面讨论。
还有对学校举行的每一次活动都可进展及时的特别报道。
三、红领巾播送站组织机构及分工安排：〔以下职务有些暂时有校外辅导员组长担任〕四、播出时间红领巾播送站播出时间为：＿＿＿＿＿＿＿＿〔播出时间不固定，会因天气、考试、大型活动等等而变动〕五、主要栏目介绍红领巾播送站为大家设置了以下几个栏目。
红领巾广播站
红领巾广播站实施方案一、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。
为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，为了丰富全体师生的校园文化生活，大队部决定本学期开拓“红领巾广播站”这一宣传窗口。
二、广播站播音时间：星期一至星期四下午12：30—12：50三、栏目设置和说明：星期一：小故事大道理主要内容为有益于小学生身心健康的、对小学生有启发意义的、为儿童喜闻乐见的故事及文章。
星期二：作文小明星主要内容为学生的优秀作文及对课文的感读。
星期三：健康快车道将给学生介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！星期四：心语心愿主要内容为学生特别想对老师、同学说的话，可以是致谢，也可以是致歉，或为老师、同学点歌送祝福。
星期五：欢乐跳跳豆将播出一些有趣的笑话和幽默，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。
在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。
注：周一至周四早上7:50——8:20为点歌台。
（为生日的同学点歌）四、具体工作安排1、成员招募：由班主任推荐，向一至六年级招募广播站播音员，每班1-2名。
要求：普通话标准，朗读流利有感情，文字功底好，作文能力强。
工作细致、认真负责。
2、稿件投送：（1）硬性要求：各班每周至少投送2篇文稿，以备栏目之需。
除此之外，3—6年级各班每个星期还要至少投送1篇优秀作文，以备“优秀习作选播”栏目之需。
自选动作：各班可动员学生积极向广播站其他栏目投稿，如“小故事大道理”“心语星愿”“健康直通车”“欢乐跳跳豆”。
但点歌不算入投稿数。
广播站专人负责统计稿件，每个月公布一次班级投稿情况，学期末评选出投稿数最多以及播出率最高的优秀班级和个人，予以表彰。
（2）投稿方式：直接交到广播站（教学楼二楼左边）。
“红领巾广播站”管理制度
“红领巾广播站”管理制度
一、工作要求
1.各成员仪表要整洁，一律使用普通话。
2.每周每班须向红领巾广播站投稿（内容健康向上）
3.播音期间非工作人员一律不许进入播音室，严禁在播音室内打闹和大声喧哗。
4.红领巾广播站每周播音1次，定位周四中午课间时间，每次播音十分钟。
播音前，播音员提前十分钟到播音室做好准备工作，熟悉播音稿件，编好主持人串台词；播音时，播音员进入角色，室内无杂音；播音完毕，主持人向听众致谢，编辑收好稿件存档。
5.严禁广播员私自在播音时段外开放广播。
6.保持室内整洁，每次播音后要关闭机器、关好门窗。
二、广播宣传设备的管理
1.广播站工作人员必须爱护播音设备及录音带等，注意安全用电。
非工作需要，未经站长批准不得使用播音器材。
2.不得带非广播站工作人员进入广播站，播音器材、录音带不得外借。
如确需外借必须征得学校同意方准借出。
3.播音员在播音结束后，应及时整理好播音器材、稿件、录音带等。
4.发生机器故障，应及时向负责的老师汇报。
三、奖罚评定
1.每学期进行一次评优表彰；
2.对不遵守纪律、不专心工作，经劝告无效者，依制度取消其播音资格。
“红领巾广播站”播音工作安排
“红领巾广播站”播音工作安排为了进一步推进我校素质教育，强化学生中语表达、组织能力，活跃学生校园文化生活，学校决定由德育处、少队组织成立“红领巾广播站”开展播音工作。
现将具体工作安排如下。
一、播音室领导机构：
组长：教导主任屈金柱
副组长：德育主任刘景荣、少队辅导员刘利
成员：各班主任及各班小记者
二、播音办法：
1、时间：每周一、三、五下午活动课，时间：20分钟。
2、播音内容：分为“学习天地”、“新闻报道”、“健康知识”、“安全常识”、“娱乐天地”、“传统文化”、“人物采访”七部分。
3、具体负责：以班为单位，由班主任和本班小记者在全校范围内征稿、选材、策划，按照安排由本班播音员及时播出。
少队辅导员做好登记与记录工作，德育主任具体负责主持。
4、鼓励措施：每周为播音班级加5分，对播音工作搞得新颖、突出的班级优先考虑评为优秀班级。
三、播音员安排
播音员由各班自选。
四、注意事项：
1、各班必须认真对待播音工作，认真组织认真安排，确保能按照安排及时播出，对不能认真组织安排的班级除扣班级分8分外，予以通报批评。
2、选材必须以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为依据、健康向上、富有教育意义。
3、播出内容要丰富精炼，避免单调、单一、空洞、重复。
4、各班播音完毕后，整理好播音材料，交给少队辅导员统一归档。
附：“红领巾广播站”播音安排表
“红领巾广播站”播音安排表。
红领巾广播站实施方案
红领巾广播站实施方案一、广播站播音时间:每星期二和星期四下午13:30—13:50 二、栏目设置:周二:优秀习作选播、科学小天地、安全小卫士、每周一歌周四:校园万象、美文欣赏、健康直通车、do re mi点歌台或开心一刻机动:遇重要节日、大型活动时进行专题广播三、栏目说明:1、优秀习作选播:由各班推荐出学生的优秀作文，向广播站投稿。
美文欣赏:广播站成员负责组稿，来源可以是《快乐语文》、《少年文学》等2、科学小天地:介绍自然科学知识，如介绍科技发明、自然环境与动物、天文与地理等等。
安全小卫士:安全教育(包括交通安全、家庭生活安全、户外3、活动安全、消防安全、自然灾害逃生等等)。
卫生保健常识。
4、校园万象:(1)报道学校举行的活动，由德育处、少先队供稿(2)班级报道(包括班级里的好人好事，班级开展的活动，学生想说的心里话，学生值日、值周的心得与感想等等)(3)值勤队员中的好人好事，由当天负责的大队委供稿。
5、健康直通车:个人卫生、保健、体育锻炼等方面的知识。
6、每周一歌:选播优秀的健康的歌曲do re mi点歌台:学生来信为老师、同学点歌，送上祝福四、具体工作安排1、成员招募:由班主任推荐，向四、五年级招募广播站播音员，每班1-2名。
要求:普通话标准，朗读流利有感情，文字功底好，作文能力强。
工作细致、认真负责。
2、稿件投送:(1)硬性要求:各班每个月至少投送2篇班级报道，以备“校园新闻”栏目之需。
除此之外，3—6年级各班每个月还要至少投送1篇优秀作文，以备“优秀习作选播”栏目之需。
自选动作:各班可动员学生积极向广播站其他栏目投稿，如“科学小天地”“安全小卫士”“健康直通车”。
但点歌不算入投稿数。
广播站专人负责统计稿件，每个月公布一次班级投稿情况，学期末评选出投稿数最多以及播出率最高的优秀班级和个人，予以表彰。
是否纳入班级考核,(2)投稿方式:广播室外面设投稿箱,五、时间安排16—20日:招募广播站成员，筛选、培训，设置投稿箱，通报广播站成立的实施方案，硬件准备。
小学小红领巾广播站方案
xx小学小红领巾广播站方案一、活动目标红领巾之声是少先队大队部的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育的有效途径。
队员们在广播站的一系列的活动中，增强主人翁观念，提高自我管理的能力。
它以生动有趣的内容形式，将让我校队员们开阔眼界，学习新本领，丰富校园生活，使队员们在潜移默化中受教育，真正发挥红领巾广播站的作用。
二、广播站名称 :《红领巾之声》三、广播站活动时间每周一、三、五中午11：20——12：00四、红领巾广播站机构设置：（一）、广播站分为播音部、小记者部、编辑部三个部门。
（二）、广播站各部门工作职责：1、站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。
2、副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。
重点主要放在联系播音部.编辑部.小记者部的正常工作运作。
3、播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。
4、小记者部：为播音部提供优秀的校园消息。
重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。
五、红领巾广播站考评制度：1、各位班主任老师组织班上同学收听、参与我们的节目，稿件一经采用，将在常规达标班评比中予以加分。
期末将评出投稿最积极的优秀班级。
一学期稿件录用达10次以上者，期末将被授予优秀通讯员称号。
2、大队部将对收听情况进行检查，并将结果纳入到常规达标班评比中。
请各位班主任老师组织学生收听、参与我们的节目。
六、红领巾广播站投稿要求：1、稿纸由政教处提供，各班班长每个星期五下午自行到政教处领取。
2、稿子一定要用钢笔或圆珠笔抄正在作文纸上、字迹端正、无错别字及病句。
3、稿子不宜过长，页数在一页以内。
4、请提前一周投稿，可以直接交到大队部，也可直接投入红领巾信箱。
5、播出的稿件由当天的播音员做好登记。
七、栏目内容红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。
它们分别是：新闻大视角、小小保护伞、小小科学家、脑筋转转转、英语小广角、作文太阳雨、七彩读书阁、知识小魔匣、开心溜溜球、点歌台。
红领巾广播站广播稿步骤
红领巾广播站广播稿步骤一、开场白(音乐响起)合亲爱的老师、同学们，大家中午好！今天是2016年11月1日，城东小学红领巾广播站现在开始播音，本期广播由六(1)中队为大家主持，我是广播员XXX。
我是广播员XXX。
乙：窗外已是寒风凛冽，北方的我们将度过雪花飞舞的冬季。
甲：这个季节虽然寒冷，校园里却处处洋溢着温暖；乙：这个季节有点冷清，校园里却回荡着红领巾的欢笑。
合：今天，我们为大家播出的内容是来自六、1班的佳作欣赏《》和伊桂年老师的“四条红线”，“两条禁令”解析。
甲：首先，为大家播出佳作《》（分角色读佳作）接下来播出“四条红线”，“两条禁令”解析师同学们，老师经常强调“四条红线”，“两条禁令”，那么，“四条红线”，“两条禁令”的内容你们记住了吗？甲老师，我记住了。
乙老师，我也记住了。
师XXX（甲），你说说“四条红线”吧。
甲（读“四条红线”）师XXX（乙）你说说“两条禁令”吧。
乙（读“两条禁令”）师你们记得很熟练，那么，你们对“严禁学生带管制刀具”是怎么理解的呢？甲老师，我认为，对于我们小学生而言，“管制刀具”指的是小刀，剪刀，小铁棒，铁钉之类的器具。
乙是的，我也这么理解的。
学生如果带了小刀之类的器具，在玩耍时不小心会伤害到别人或伤害到自己的，轻则一点皮外伤，要是严重了会威胁到生命的。
所以说“严禁学生带管制刀具”。
师是啊，你们的理解很正确。
同学们，“四条红线”，“两条禁令”的内容不仅要记在心上，而且要落实到行动上。
让我们铭记“四条红线”，“两条禁令”，做一名文明，优秀的少先队员吧。
甲今天的红领巾广播结束了。
谢谢大家的收听。
我们下周一中午2点10分再见。
合同学们，老师们，再见！。
小学红领巾广播站制度
小学红领巾广播站制度
是指在小学学校中设立一个由学生自主管理运营的广播站。
这个广播站的主要职责是宣传学校的各项工作、传达班级、学校的管理信息以及传达社会主义核心价值观等内容。
下面是小学红领巾广播站的一些制度安排：
1.广播站的成立和管理：
(1)选举产生广播站站长和副站长，其中站长由老师担任指导角色。
(2)广播站成员由每个班级推举一名代表，代表组成广播站运营团队。
(3)广播站运营团队负责广播内容的准备、录播和播出，并与学校相关部门保持联系。
(4)广播站的运营团队需要定期开会，商讨广播内容和安排。
2.广播站的活动内容：
(1)每日播报，包括学校生日、班级活动、学校规定等事项的通知和宣传。
(2)组织制作和播放节目，包括评书、故事、音乐、鸣谢等。
(3)播放与学校特色文化相关的内容，如学校历史、优秀校友等。
(4)传达时事新闻、社会公益信息等。
(5)制作宣传广告，如校园活动、学习资源等的宣传。
3.广播站的管理与评估：
(1)教师负责对广播站的内容进行审核，确保内容的正确性和积极向上性。
(2)定期组织专题培训，提高广播站成员的播音和节目制作水平。
(3)学校可以设立评估机制，评选出在广播站工作中表现突出的学生。
(4)学校可以举办广播节目展示活动，让广播站成员有机会展示所做的节目。
通过建立和推行小学红领巾广播站制度，可以培养学生的组织管理能力、表达能力和合作能力，同时也可以提高学生对学校的归属感和参与感。
红领巾广播站工作制度
红领巾广播站工作制度一、工作要求1、编辑、播音员仪表要整洁。
2、红领巾广播站每周播音3次，每次播音15分钟。
每次播音需提前一小时到播音室做好准备工作，站长监督播音员熟悉播音稿件，编好主持人串台词；播音时，播音员进入角色，室内无杂音；播音完毕，主持人向听众致谢，编辑收好稿件存档。
3、播音小组的编辑、播音员播音前需认真填写播音内容审核表，播音结束后认真填写播音内容登记表，并做好一切准备工作，确保播音顺利进行。
4. 播音员要语言标准、活泼、仪态大方、按时播音、服从广播站站长的分配，三次以上未参加播音的，视为自动退出红领巾广播站。
5、播音期间非工作人员一律不许进入播音室，严禁在播音室内打闹和大声喧哗。
6、升旗仪式前必须事先检查音乐、话筒是否正常，并试播一次，保证顺利无误。
全面负责好升旗仪式的整个过程，结束后将器材回收并放回原来的位置。
7、每天播放“眼保健操”时，广播员必须在广播室保证播出正常。
8、播音前播放的歌曲，以“校园歌曲”为主。
9、严禁广播员私自在播音时段外开放广播。
10、保持室内整洁，每天放学前关闭机器、关好门窗二、广播内容要求1. 广播内容要体现少先队的特色，要反映校园生活、结合时事新闻、军事知识、卫生知识、科普知识、作文欣赏、班级典型人或事等，从书籍、报刊中摘取或由学生自己撰写。
设立广播记录，每学期对广播站工作优秀的同学、积极投稿的同学进行奖励。
2. 红领巾广播站力求做到不断丰富节目内容，扩大知识面，为积极推进素质教育做贡献。
所有稿件一定存档。
二、广播宣传设备的管理1、广播站工作人员必须爱护播音设备及录音带等，注意安全用电。
非工作需要，未经组长批准不得使用播音器材；2、不得带非广播站工作人员进入广播站，播音器材、录音带不得外借。
如确需外借必须征得学校同意方准借出。
3、播音员在播音结束后，应及时整理好播音器材、稿件、录音带等。
4、发生机器故障，应及时向负责的老师汇报。
三、奖罚评定1、每学期进行一次评优表彰；2、对不遵守纪律、不专心工作，经劝告无效者，依制度取消其播音资格。
红领巾广播站工作制度
红领巾广播站工作制度一、工作时间1.广播站的工作时间为每天早上8点到晚上9点，每周工作时间为48小时。
可以根据实际情况，将工作时间适当进行调整。
2.每日工作时间按班次分为上午和下午两个时段，上午工作时间为8点到12点，下午工作时间为1点到5点。
3.在公共假日或特殊情况下，广播站可以根据需要调整工作时间，并提前向全员通知。
二、值班制度2.值班人员需提前10分钟到岗，做好交班工作，确保广播节目准时开始。
3.值班人员在值班期间需保持手机畅通，确保可以随时接收紧急通知。
4.值班期间，值班人员需保持高度集中和敬业精神，确保广播节目的正常进行和质量。
三、工作要求2.广播节目播出：值班人员需准时到岗，确保广播节目的正常播出，并保持节目表演的稳定和高质量。
3.工作纪律：值班人员需保持良好的工作纪律，不得私自离岗或迟到早退。
如有特殊情况需要请假或调休，需提前向主管领导请假，并安排好相关工作，确保工作的顺利进行。
4.工作制度的执行：值班人员需严格按照工作制度的要求进行工作，不得私自更改或违规操作广播设备，确保广播设备的正常运行。
四、工作奖惩制度1.工作表现优秀的员工将获得表彰和奖励，如奖金、荣誉称号等。
2.工作不尽职的员工将受到批评和处罚，如警告、降低评级、绩效考核不及格等。
3.严重违纪的员工将受到纪律处分，如解聘、停职等。
五、新人培训1.新入职员工将接受为期一周的岗前培训，包括广播节目的准备、播出流程、设备操作等内容。
2.岗前培训结束后，将有老员工进行一周的带教，协助新人逐渐熟悉工作流程和岗位职责。
3.培训期间新人需积极参与学习，主动与老员工交流，提高自身的专业素养和工作能力。
六、安全保卫1.广播站要确保工作环境的安全和卫生，定期进行设备检修和保养，及时消除安全隐患。
2.值班人员需保管好个人物品，严禁将贵重物品带入广播站，以防丢失或引发安全事故。
3.如发生突发事件或紧急情况，值班人员需按照应急预案进行处置，并及时向上级领导汇报。
小学红领巾广播站制度(三篇)
小学红领巾广播站制度是指在小学的教学活动中，学校设立红领巾广播站，由学生担任主持人和播音员，负责宣布重要的学校通知和活动信息，以及播放适合学生的音乐和故事。
该制度的目的是培养学生的组织能力、口才表达能力和责任感，促进学校内部的信息传递和学生间的交流。
小学红领巾广播站制度一般会有以下几个方面的规定：1.设立红领巾广播站：学校为红领巾广播站设置一个固定的广播室，配备相应的设备，如麦克风、播音机等，以及一份详细的广播场内执勤表。
2.选拔学生主持人和播音员：学校会通过选拔或推荐的方式，选出合适的学生来担任红领巾广播站的主持人和播音员。
学生需要具备良好的口才表达能力、自信心和较强的组织能力。
3.制定广播内容：广播站会根据学校需要，制定广播内容，包括宣布新闻资讯、学校通知和活动信息，播放适合学生的音乐和故事等。
4.执勤时间和流程：学校会根据实际情况，制定红领巾广播站的执勤时间和流程安排，确保每天能够有学生负责播报。
5.规范广播行为：学校会指导学生主持人和播音员遵守广播行为规范，如要讲话清晰、语速适中，避免个人情绪干扰广播内容等。
6.培养学生责任感：通过参与红领巾广播站的工作，学生能够培养责任感和团队合作精神，锻炼自己的组织能力和口才表达能力。
小学红领巾广播站制度的实施可以有效提高学校内部的信息传递效率，促进学生间的交流和互动，培养学生的组织能力和表达能力，同时也能够增强学生对学校事务的关注和参与度。
小学红领巾广播站制度（二）是指在小学中设立一个广播站，由学生担任广播员，负责播报学校相关信息、宣传活动和提供服务。
制度的目的是培养学生的责任感、组织能力和口头表达能力，同时提供一个宣传和交流的平台。
以下是小学红领巾广播站制度的具体内容：1. 组织架构：广播站设立一个学生广播站指导老师和一群广播员。
指导老师负责站点的管理和指导学生广播员的培训，广播员负责播报和组织广播活动。
2. 广播内容：广播站每天定时播放校内外重要活动信息、校园公告、学生的个人成就、班级活动等内容。
小学红领巾广播站活动方案(精选7篇)
小学红领巾广播站活动方案（精选7篇）小学红领巾广播站活动方案篇1一、指导思想红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。
为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，丰富、活跃同学们的课余生活，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，创建健康活泼的校园文化氛围，特制订本实施方案。
二、播出目的服务全校师生，宣传最新动态，开拓同学视野，丰富校园生活。
三、组织机构及其职责（一）组织领导组长：__x组员：______（二）广播站机构设置1．播音部：站长1位、副站长x位、播音员x位。
2．小记者部：4--6年级每班推荐x位口才好、文采好的学生，负责本班稿件投送以及广播站事宜的联络。
3．职责及分工站长：__x要求富有责任心，协调能力好。
负责广播站全部宣传活动的开展，包括栏目及人员的相关安排与调整；并及时向指导老师汇报计划和相关情况，提前上交广播材料，做好广播来稿班级的记录，做好其他沟通工作。
副站长：__x要求富有责任心，办事灵活。
负责协助站长管理广播站的运转，并且主要负责广播栏目内容的________。
播音员：______要求普通话标准，语感强烈，有责任心。
作为广播栏目的主持人，认真准备广播，按时到岗广播，熟悉广播系统的操作，保证广播环节流畅，广播内容健康向上，涉及面广，有教育意义。
（三）广播时间周x至周x，播出时长x--x分钟。
四、投稿要求1．稿件按照统一格式进行排版，要符合行文规定。
2．稿子篇幅不宜过长。
3．每周周一投稿，少队部进行选拔。
稿件可以由老师或学生撰写，也可以在网络、书籍、杂志等搜集整理，各班可以根据栏目设置积极向广播站投稿，于每周一大课间时段，由本班班长上交至大队部。
上交的稿件经录用加1分，累计得分结果将计入班级量化管理。
2024年春季学期红领巾广播站实施方案
2024年春季学期红领巾广播站实施方案红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体队员的纽带，也是对学生进行思想道德教育的有效途径，为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，我校特成立“XX”红领巾广播站。
一、广播站性质广播站是在少先大队的领导下、由少先队负责日常管理的重要舆论宣传部门，是宣传党的路线、方针、政策，配合学校中心工作、教育引导学生的重要舆论宣传阵地。
它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。
我们的宗旨是：办孩子的栏目，传达孩子的心声，展示孩子的风采。
二'广播站基本任务（一）宣传党的基本路线、方针和政策，宣传学校的改革、发展和建设。
（二）在少先队的正确领导下，紧紧围绕学校的中心任务开展工作，坚持以科学的理论武装人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正确的舆论引导人的基本原则，为学校的改革和发展，为广大队员思想道德素质和科学文化素质的提高而服务。
三'广播站组成1广播员：参照广播站行事历由栏目负责人选拔推荐2.栏目负责人工作职责：选拔两名广播员，负责播音员的培训工作，要求广播员按时到岗。
按时到岗，开关播音设备及负责每天上午的播音工作，填好广播值日表。
排好各年级组各班稿件上交顺序，按时通知各班班主任上交稿件时间，提前一周审核稿件内容。
提前一天通知广播员到指定老师地点进行培训。
3.辅导教师工作职责：负责指导广播站播音员，按照播音员的播音顺序，提前听播音员朗读的效果，进行语言语气稿件内容的修改完善，要求广播员定时训练，播音前一天查看播音效果。
四'广播时间周一至周五8：20——8：2511：30-11：40五、栏目设置1周一：《新闻早知道》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》4.周二：《知识百宝箱》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》5.周三：《英语园地》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》6.周四：《佳文欣赏》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》7.周五：《快乐点歌台》《国学经典》《好人好事》或《失物招领》六'栏目介绍1.《新闻早知道》校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。
小学红领巾广播站制度
小学红领巾广播站制度
红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。
它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。
一、广播站名称：红领巾广播站
二、广播时间：周一至周五中午（12：20-12：40），每次20分钟
三、广播站人员组成：
指导教师：各中队辅导员和大队辅导员。
播音员：由各中队选拔两名。
要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。
四、广播稿源：
1．由学校教师、学生投稿。
2．由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。
3．由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。
五、广播内容：
“新闻直通车”：报道学校、中队的各类大事件。
“知识百宝箱”：专门进行学习辅导。
“佳文赏析”：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。
“名人故事”：宣扬名人的事迹和奋斗的历程。
“安全小知识”：提醒同学们的日常安全所做的警示。
“每周一歌”：播放歌颂祖国、歌唱党、歌唱美好生活的歌曲。
注：广播内容依据实际情况，随时补充。
六、广播培训：
包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。
七、播音培训:
认真收听电台广播，举办播音员大赛，提高播音水平。
2024年小学红领巾广播站制度
2024年小学红领巾广播站制度引言：红领巾广播站是小学校园文化建设的重要组成部分，通过校园广播站的建设与管理，为学校注入活力，培养学生的广播技能和合作精神，促进学校的信息传递和学校文化的传承。
本文将介绍2024年小学红领巾广播站制度，旨在帮助学生更好地参与广播站活动，提高广播站的运行效率。
一、红领巾广播站的目标和职能：1. 目标：提供一个共享信息、传递思想、展现成果、培养合作意识和广播技能的平台，促进学校文化建设，培养学生的综合素质。
2. 主要职能：（1）播报校内新闻：及时播报学校的重要通知、活动流程、学生的优秀事迹等校内动态。
（2）宣传学校文化：通过广播站向全校学生介绍学校的特色教育理念、各类社团活动、学校荣誉和成就等。
（3）广播学生节目：鼓励学生参与广播站节目的录制和播报，展示学生的才艺和创造力。
（4）传递社会信息：播报社会新闻、科技科普、文化娱乐等有益信息，开拓学生们的眼界。
二、红领巾广播站的管理机构与人员：1. 管理机构：学校领导和广播站指导教师共同管理红领巾广播站，确定广播站的任务和计划，指导学生参与广播站的活动。
2. 广播站指导教师：由学校任命一名教师担任广播站指导教师，负责广播站的日常管理和指导学生进行广播工作。
3. 广播站工作人员：广播站工作人员由学校红领巾团支部成员组成，他们负责播报校内新闻、录制学生节目等具体工作。
三、红领巾广播站的活动内容与工作流程：1. 活动内容：（1）校内新闻播报：学校领导和广播站指导教师提供最新的校内通知和活动信息，广播站工作人员根据内容进行播报。
（2）学生节目录制：鼓励学生录制各类节目，如亲子故事、朗读、小品、主持等，展示学生的才艺和创造力。
2. 工作流程：（1）选举红领巾广播站工作人员：每学期初，学校红领巾团支部通过班级代表选举广播站工作人员，确定广播站的工作人员。
（2）制定广播计划：广播站指导教师根据学校和学生的需求，制定广播计划，明确每周的播报内容和录制节目的安排。
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永安小学红领巾广播站开播流程一、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用，同时也是给小学生一个发展的平台，培养和促进大家热爱学习，热爱劳动，乐于助人等好的习惯。
二、具体措施：（一）以人为本的管理，体现主人翁的作用红领巾广播属于少先队工作的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生，同时由校外辅导员予以培训和审稿，以及提供指导。
1、设立“红领巾广播站”投稿箱，辅导员以及班主任鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀班级、优秀学生在广播中播出予以表扬。
播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上，同时符合本广播站所设立的八大板块。
2、培养一批小记者，深入到学校各个方面，及时学校各项工作。
3、最后广播站把采、编、播完全交给学生，辅导员仅仅给与技术和学术水平上的帮助，让小学生充分发挥学生的主动性和能动性。
（二）主题鲜明，体现红领巾广播的特点广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。
这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢迎，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。
从报道中，也可以看到各班落实学校工作计划的情况，为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。
（三）与时俱进增设新栏目，体现学生个性红领巾广播站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。
如特别重大活动，我们可以做一期专题报道，围绕一个话题进行多方面讨论。
还有对学校举行的每一次活动都可进行及时的特别报道。
三、红领巾广播站组织机构及分工安排：（以下职务有些暂时有校外辅导员组长担任）职务职责站长：＿＿＿＿副站长：＿＿＿＿主要负责播音、会议一般活动的组织工作编辑部长：＿＿＿＿编辑副部长：＿＿＿＿主要负责整理来稿，将其转化为播音材料机务组长：＿＿＿＿副组长：＿＿＿＿主要负责播音时的开机工作及调整话筒和音乐播音组长：＿＿＿＿副组长：＿＿＿＿负责组织好播音组的每次播音音乐组长：＿＿＿＿副组长：＿＿＿＿负责每周歌曲的安排与播放秘书长：＿＿＿＿副秘书长：＿＿＿＿负责将所有播音的材料汇集成资料和组织会议时的记录工作四、播出时间红领巾广播站播出时间为：＿＿＿＿＿＿＿＿（播出时间不固定，会因天气、考试、大型活动等等而变动）五、主要栏目介绍红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。
它们分别是1、互动ABC,本板块内容是为了配合大家的红领巾读书活动，读各类小故事，简单的故事，穿插简单英语单词拼读，本稿件有我们播音员准备，也很希望小学生们将自己喜欢听的故事说给你们班辅导员，让他转交到播音台，到时候你们就能听到自己喜欢的故事了。
例如Where is the egg?Teacher:Can you make a sentence with the word "egg"?Student:Yes.I ate a piece of cake yesterday.Teacher:Then where is the “egg"?Student:In the cake,Sir.鸡蛋在哪里？老师：你能用“鸡蛋”一词造句吗？学生：可以。
我昨天吃了一块蛋糕。
老师：“鸡蛋”在哪？学生：在蛋糕里，先生2、你的故事我来说，本版块内容是讲述的我们身边的故事，校园小故事，小朋友们，将你身边发生的感人的，或者好玩的，或者自己感觉很好的事写下来吧，交给辅导员，这个是要收集你们的来稿的哦。
例如：一天，我在大街上走着，正好看见一个大人一边走，一边把吃的东西扔在地上。
我正在犹豫要不要上前阻止他，正在这时看见有一个小朋友也看见了，他立刻上前去劝阻说：“叔叔这里是公共场所不能乱扔垃圾。
”大人听了不但没改反尔骂道：“臭小子用的着你管我。
”我很生气正想上前，这时又来一个比他更小的小朋友也上去劝阻道：“叔叔这里是公共场所不能乱扔垃圾。
”大人见又人说他就又骂道：“臭小子用的着你管我。
”然后，有很多人围了上来了，大家都说：“连小孩子都比你懂事，羞死了。
”在大家的指责中，那个叔叔不好意思的低下了头，把他扔的垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶。
于是这件小小的事件打动了我，我们人人都有责任把环境建设地更加美好。
3、友情在线，本版块内容是为我们校外辅导员们给小朋友们提供各种疑难解答的，它包括学习与生活各个方面，我们希望通过本环节解决大家的烦恼和疑惑。
例如：有小学生觉得老师管得太严厉，都不让自己好好玩。
该怎么办呢？还有人说怕考试没考好，回家爸爸妈妈批评自己等等问题都可以提出来。
4、友情天空，本版块是为大家提供点歌送祝福的，小朋友们想给谁送上一首歌，或想给谁送出自己的祝福都可以提前和辅导员或者我们的播音员说明。
如：某位同学过生，想给他送一首“生日快乐”歌。
5、温馨小提示，本版块主要是播报最近几天天气状况、以及安全小常识，生活小常识。
如：今天是12月10号星期一，农历10月26。
今天白天多云，最高温度8度，最低温度1度。
明天白天多云，最高温度10度，最低温度2度。
请小朋友们注意保暖。
6、智慧一颗，本版块是我们在每期播音节目的结束环节会给大家留下一个小谜语或者歇后语，大家可以参与回答，对于积极参与和猜对的小朋友，我们会进行评选为“小智慧星”。
例如：名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。
(打一动物) 【谜底】蜗牛7、荣耀时刻，本版块内容是在每一周的结尾，我们会进行各个班级的各项评比，分数高的我们将给与表扬。
8、名著导读，本版块内容由校外辅导员带领着大家一起读名著，每周开展一次。
六、广播站期末评选工作广播站是红领巾心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。
为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用，我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与，以达到红领巾广播站的预期效果。
同时，也希望学校已经班主任多多支持和协助我们广播站工作的同学和班级，我们将进行评选，评出星级小记者、校园小作家、优秀播音员、红领巾先进集体等，期末进行表彰。
以下为参考资料导语：“色。
………………………………………………… A:给你的天空划一道绚丽的亮色. B:给你的世界奏一曲动听的欢歌. A:这里是永安小学校园之声广播站B:尊敬的老师,亲爱的同学们. AB:大家好! （A:伴随着这熟悉的乐曲B:聆听着这动人的旋律）A:校园之声广播站又如期和你见面了B:我是播音员XXX A:我是播音员XXX B:今天我们带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。
我就不卖关子了，就让我们一起走进今天节目中吧………………………………………… *心情的旅途犹如一条还未开辟的道路，没有开端，亦没有尽头。
大家好，很高兴能伴随大家度过一段温暖的午间时光，接下来一首好听的歌曲送给大家。
*让青春在阳光下奔跑，让阳光为青春去骄傲！*把快乐注入身体，让烦恼远离自己。
……………………………………….. 亲爱的同学们，（又是温暖明媚的一天），我们校园之声广播站又带着期望和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，（都在这美好美好的天气里）有一份很好的心情去对待一天的工作和学习美好在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。
每一次相聚都是那么短暂每一次怀想都是那么香甜让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手，肩并着肩。
同学们，下次再见! …………………………………………………… 4、相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中，今天的广播也接近了尾声，让我们将这份快乐带给明天，带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。
再见，同学们……………………………………………………A，时间很快就过去了，我们今天的广播就要和大家说再见了。
今天的广播你们还满意吗？B，我们期待着下一次为大家广播，欢迎大家积极来稿。
合：播音员***和***感谢大家的收听。
再见！…………………………………………………… A：我们坚信：有了你、我、他的共同关心和支持，我们的校园生活一定会变得多姿多彩。
AB：青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们明天准时相约！您的喝彩就是我们的精彩！A：同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！欢迎大家踊跃投稿并提出你们宝贵的意见。
明天同一时间再见！B：再见！（音乐）……………………………………………………转眼，今天的校园广播已接近尾声，欢迎您下周同一时间继续守候、继续倾听。
朋友们，*转眼，今天的校园广播已接近尾声，欢迎您下周同一时间继续守候、继续倾听。
朋友们，下周见！下周见！时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去转眼，今天的广播已接近尾声，然逝去。
*时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。
转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。
下次聆听，继续我们的心路旅程。
时间的转盘总是永无休止的挪移着，转眼。
今天的校园广播已接近尾声，*时间的转盘总是永无休止的挪移着，转眼。
今天的校园广播已接近尾声，接下来一首轻松的歌曲送给大家，欢迎您下周同一时间继续倾听****（播音员）为您带来的校园广播。
松的歌曲送给大家，欢迎您下周同一时间继续倾听****（播音员）为您带来的校园广播。
****小学生广播站广播稿合：亲爱的老师、队员们，红领巾广播又和大家见面了。
甲：今天，和大家聊的话题是：《关爱他人，用心灵去赢得心灵》。
乙：如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯笼吗?也许你会不屑：盲人何须灯笼!可是你想过没有，正是这漆黑夜中的灯笼，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。
盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。
没有当初那无心的插柳，哪来现在的绿树成阴?关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。
甲：童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找不到方式。
自卑的他在一次义务劳动中找回了自信：仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：“这孩子能干，小心点。
”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。
关爱是从心底迸发的清泉，也许关爱他人的行为是无意的，但给予被关爱者的也许是整个世界。
乙：“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。
它需要我们在生活中常常树立这样一个观念——理解他人，想及他人，关爱他人。
理解他人：前提是有推己及人之心，在处人待物过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境，当作自己之镜。
甲：关爱他人：是一种换位思维，就是在一般的情况下和一定的境遇里，如果我是他人我该怎么、怎么做;关爱他人：一个人在他人心中所占有位置的大小，取决于自己通过为他人服务所表现出来的关爱程度;关爱他人应该在人们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。