国际贸易课程说明.ppt
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➢特别是对于80年代服务贸易的兴起， 跨 国公司的迅速发展，区域经济一体化， 国际贸易摩擦，世界贸易组织和世界经 济全球化趋势等热点问题能够有一个比 较全面、深刻地认识，并能运用所学的 理论、分析工具与方法观察、分析、乃 至解决实际问题。
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讲授方法
➢ 国际贸易课程主要采用传统的课堂讲授、课后 联系、组织专题研讨与论文写作相结合的教学 方法。其目的在于任课教师在系统地传授国际 贸易理论与政策及其他相关知识和技能的同时， 可以启发和引导学生进行思考。专题讨论和论 文写作可以鼓励和督促学生进行大量课外阅读， 积极参与教学过程，实现挖掘学生潜能，培养 学生独立思考、分析和解决问题的能力的目的。
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➢ 国际贸易研究重点关注国际贸易理论与政策问 题，主要研究国际贸易产生、发展和贸易利益 及分配问题，揭示其中的特点与规律性，其具 体内容包括各个历史时期国际贸易发展及特征， 揭示其一般规律性；国际贸易理论与政策；不 同类型国家，包括发达国家、发展中国家和转 型经济国家的对外贸易发展及主要特点。
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➢ 国际贸易与国内贸易经营风险的差异 信用风险 商业风险 汇兑风险 运输风险 价格风险 政治风险
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➢ 国际贸易与国内贸易的经营收益的差异 国际贸易有可能获得比国内贸易更大的经营ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ收益，但是由于国际贸易风险比较大，存在 很大的不确定性。 可以从市场容量的大小，国际市场价格的波 动，政府的信贷政策和出口退税政策的变化 等方面分析经营收益及其变化。
➢ 本学期的课程设计为：导言，国际分工，世界 市场与世界市场价格，国际服务贸易， 跨国公 司与国际贸易，对外贸易政策，国家实施贸易 政策的措施，贸易条约和协定，区域经济一体 化，多边贸易体制和世界贸易组织等。通过课 程学习要求学生了解和掌握国际贸易产生的原 因、国际贸易的模式、世界市场价格的形成和 变化规律、国际贸易的利益来源和分配、 跨国 公司及对国际贸易的影响，熟悉贸易政策的种 类、层次、实施工具和政策效果。
➢ 国际贸易是各国依存的重要方式
➢ 广义的国际贸易是指世界各国或地区之间跨越 国境的货物和服务的交换活动
➢ 货物贸易是各国对外经济开放和经济往来最古 老和最重要的方式，也是各国增加财富的重要 而稳定的渠道。
➢ 随着服务业的发展和要素跨国境流动的不断增 加，服务的国际贸易在各国对外经济中所占比 重越来越大。
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第一章 导论
序 第一节 国际贸易的研究对象和方法 第二节 国际贸易的产生和发展 第三节 国际贸易的一些基本概念
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开放经济
➢ ➢
多资了开 的源更放 财，大经 富能的济 吗给市使 ？各场各
国和国 带更拥 来多有 更的
界开 成放 为经 “济 地使 球我 村们 ”的
世
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开放的中国与世界经济
➢ How China runs the World Economy?
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➢ 政策： （1）分析各国及国际社会过去和现在的贸易 政策； （2）探讨这些政策的理论依据，研究政策的 历史背景和制度基础 （3）对政策的效应进行分析，判断贸易政策 对国民经济的影响。 制度：有关国际贸易的一些基本框架，这一框 架包括成文和不成文的各种规则和惯例。集中 对世界贸易组织（WTO）进行研究。
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影响对外贸易传递作用的主要因素： ➢ 一国的对外开放程度 ➢ 一国市场经济发展的程度 ➢ 双边贸易关系 ➢ 各国的经济贸易政策
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2.世界各国经济相互依存的方式 ➢ 货物贸易 ➢ 服务贸易 ➢ 资本和劳动力的国际间流动 ➢ 货币和资本市场的开放
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货物贸易
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3.国际贸易是各国相互依存的重要方式
《国际贸易》课程说明
➢ 国际贸易涉及世界各国货物、服务的交换和生产要素 的国际流动。《国际贸易》主要研究其规律性和政府 管理贸易的政策及其理论依据。课程为研究对外贸易、 国际贸易现象与问题提供基本的理论和方法支持，有 助于培养“了解国际贸易理论，通晓国际贸易政策， 掌握国际贸易体制规则，从事国际贸易经营、管理和 研究”的人才。“掌握国际贸易基本理论和政策，紧 密联系实际探讨国际贸易发展规律，学会如何分析、 解决对外贸易与国际贸易发展中的问题，培养学生开 放式思维”是本课程的基本定位。本课程是经济管理 类，特别是国际经济、贸易专业必修的专业基础课程。
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国际贸易理论与政策研究对象和方法图示
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国际贸易与国内贸易经营人才的差异 精通外语 。 了解国外的政治、法律制度和风俗文化宗教 等，善于交流。 了解国际经济环境和变化的能力和知识，做 出正确的商业判断和选择。 熟悉国际贸易惯例。 具有远大的眼光。 具备经营管理企业的能力（资金、人才，信 息，营销网络）。
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第一节 国际贸易的研究对象和方法
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4.国际贸易与国内贸易的异同 ➢ 国际贸易与国内贸易的相同点
商品和服务的交换 交易过程大同小异 经营目的均为取得利润 ➢ 国际贸易与国内贸易的差异 国际贸易与国内贸易经营环境的差异 语言、风俗、法律、宗教、经济政策、货币
和度量衡、商业习惯、商业惯例、距离和运 输、争端解决、市场调查难度
➢ 国际贸易是指世界各国之间货物和服务交换的 活动，是各国之间分工的具体表现形式，反映 了世界各国在经济上的相互依赖。
➢ 国际贸易研究重点关注国际贸易理论与政策问 题，主要研究国际贸易产生、发展和贸易利益 及分配问题，揭示其中的特点与规律性。
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➢ 研究国际贸易的理论、政策和制度。 理论： （1）国际贸易为什么会发生——“国际贸易 纯理论”； （2）国际贸易对一国经济以及整个世界经济 的影响——价格、生产和消费； （3）国际贸易中产生的利益如何分配； （4）在经济增长和经济发展中国际贸易的地 位和作用。
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中国的经济增长与世界经济
Braking:刹车, 制动, (用闸)减速, breakneck:要使颈骨折断似 的, 非常危险的
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1.国际经济领域中的传递 ➢ 国际经济领域中的传递：一个国家经济的盛衰
如何对另一国产生影响。 ➢ 对外贸易的传递作用：一国经济盛衰通过对外
贸易渠道直接或者间接地对另一国经济产生影 响。 ➢ 传递过程。
➢特别是对于80年代服务贸易的兴起， 跨 国公司的迅速发展，区域经济一体化， 国际贸易摩擦，世界贸易组织和世界经 济全球化趋势等热点问题能够有一个比 较全面、深刻地认识，并能运用所学的 理论、分析工具与方法观察、分析、乃 至解决实际问题。
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讲授方法
➢ 国际贸易课程主要采用传统的课堂讲授、课后 联系、组织专题研讨与论文写作相结合的教学 方法。其目的在于任课教师在系统地传授国际 贸易理论与政策及其他相关知识和技能的同时， 可以启发和引导学生进行思考。专题讨论和论 文写作可以鼓励和督促学生进行大量课外阅读， 积极参与教学过程，实现挖掘学生潜能，培养 学生独立思考、分析和解决问题的能力的目的。
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➢ 国际贸易研究重点关注国际贸易理论与政策问 题，主要研究国际贸易产生、发展和贸易利益 及分配问题，揭示其中的特点与规律性，其具 体内容包括各个历史时期国际贸易发展及特征， 揭示其一般规律性；国际贸易理论与政策；不 同类型国家，包括发达国家、发展中国家和转 型经济国家的对外贸易发展及主要特点。
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➢ 国际贸易与国内贸易经营风险的差异 信用风险 商业风险 汇兑风险 运输风险 价格风险 政治风险
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➢ 国际贸易与国内贸易的经营收益的差异 国际贸易有可能获得比国内贸易更大的经营ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ收益，但是由于国际贸易风险比较大，存在 很大的不确定性。 可以从市场容量的大小，国际市场价格的波 动，政府的信贷政策和出口退税政策的变化 等方面分析经营收益及其变化。
➢ 本学期的课程设计为：导言，国际分工，世界 市场与世界市场价格，国际服务贸易， 跨国公 司与国际贸易，对外贸易政策，国家实施贸易 政策的措施，贸易条约和协定，区域经济一体 化，多边贸易体制和世界贸易组织等。通过课 程学习要求学生了解和掌握国际贸易产生的原 因、国际贸易的模式、世界市场价格的形成和 变化规律、国际贸易的利益来源和分配、 跨国 公司及对国际贸易的影响，熟悉贸易政策的种 类、层次、实施工具和政策效果。
➢ 国际贸易是各国依存的重要方式
➢ 广义的国际贸易是指世界各国或地区之间跨越 国境的货物和服务的交换活动
➢ 货物贸易是各国对外经济开放和经济往来最古 老和最重要的方式，也是各国增加财富的重要 而稳定的渠道。
➢ 随着服务业的发展和要素跨国境流动的不断增 加，服务的国际贸易在各国对外经济中所占比 重越来越大。
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第一章 导论
序 第一节 国际贸易的研究对象和方法 第二节 国际贸易的产生和发展 第三节 国际贸易的一些基本概念
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开放经济
➢ ➢
多资了开 的源更放 财，大经 富能的济 吗给市使 ？各场各
国和国 带更拥 来多有 更的
界开 成放 为经 “济 地使 球我 村们 ”的
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开放的中国与世界经济
➢ How China runs the World Economy?
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➢ 政策： （1）分析各国及国际社会过去和现在的贸易 政策； （2）探讨这些政策的理论依据，研究政策的 历史背景和制度基础 （3）对政策的效应进行分析，判断贸易政策 对国民经济的影响。 制度：有关国际贸易的一些基本框架，这一框 架包括成文和不成文的各种规则和惯例。集中 对世界贸易组织（WTO）进行研究。
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影响对外贸易传递作用的主要因素： ➢ 一国的对外开放程度 ➢ 一国市场经济发展的程度 ➢ 双边贸易关系 ➢ 各国的经济贸易政策
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2.世界各国经济相互依存的方式 ➢ 货物贸易 ➢ 服务贸易 ➢ 资本和劳动力的国际间流动 ➢ 货币和资本市场的开放
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货物贸易
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3.国际贸易是各国相互依存的重要方式
《国际贸易》课程说明
➢ 国际贸易涉及世界各国货物、服务的交换和生产要素 的国际流动。《国际贸易》主要研究其规律性和政府 管理贸易的政策及其理论依据。课程为研究对外贸易、 国际贸易现象与问题提供基本的理论和方法支持，有 助于培养“了解国际贸易理论，通晓国际贸易政策， 掌握国际贸易体制规则，从事国际贸易经营、管理和 研究”的人才。“掌握国际贸易基本理论和政策，紧 密联系实际探讨国际贸易发展规律，学会如何分析、 解决对外贸易与国际贸易发展中的问题，培养学生开 放式思维”是本课程的基本定位。本课程是经济管理 类，特别是国际经济、贸易专业必修的专业基础课程。
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国际贸易理论与政策研究对象和方法图示
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国际贸易与国内贸易经营人才的差异 精通外语 。 了解国外的政治、法律制度和风俗文化宗教 等，善于交流。 了解国际经济环境和变化的能力和知识，做 出正确的商业判断和选择。 熟悉国际贸易惯例。 具有远大的眼光。 具备经营管理企业的能力（资金、人才，信 息，营销网络）。
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第一节 国际贸易的研究对象和方法
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4.国际贸易与国内贸易的异同 ➢ 国际贸易与国内贸易的相同点
商品和服务的交换 交易过程大同小异 经营目的均为取得利润 ➢ 国际贸易与国内贸易的差异 国际贸易与国内贸易经营环境的差异 语言、风俗、法律、宗教、经济政策、货币
和度量衡、商业习惯、商业惯例、距离和运 输、争端解决、市场调查难度
➢ 国际贸易是指世界各国之间货物和服务交换的 活动，是各国之间分工的具体表现形式，反映 了世界各国在经济上的相互依赖。
➢ 国际贸易研究重点关注国际贸易理论与政策问 题，主要研究国际贸易产生、发展和贸易利益 及分配问题，揭示其中的特点与规律性。
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➢ 研究国际贸易的理论、政策和制度。 理论： （1）国际贸易为什么会发生——“国际贸易 纯理论”； （2）国际贸易对一国经济以及整个世界经济 的影响——价格、生产和消费； （3）国际贸易中产生的利益如何分配； （4）在经济增长和经济发展中国际贸易的地 位和作用。
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中国的经济增长与世界经济
Braking:刹车, 制动, (用闸)减速, breakneck:要使颈骨折断似 的, 非常危险的
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1.国际经济领域中的传递 ➢ 国际经济领域中的传递：一个国家经济的盛衰
如何对另一国产生影响。 ➢ 对外贸易的传递作用：一国经济盛衰通过对外
贸易渠道直接或者间接地对另一国经济产生影 响。 ➢ 传递过程。