教师招考面试 自我认知类

教师招考面试自我认知类

1.说说你的优缺点：

尊敬的各位考官，关于我的优点，主要有以下3个方面:

首先，我热爱学习。学高为师，我深知：只有自己有一桶水，才能给孩子一碗水。因此，我勤奋好学，通过努力学习我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识以及教育教学理论知识；在将近两年的教学实践中，我也积累了一定的教学实践经验；同时我还具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规，大胆创新。

其次，我对学生充满爱心。只有你真正热爱一件事情，你才会想把事情做好，对学生也是如此。对待学生，我在关心爱护优等生的同时，对差生也给与充分的关爱，并不会因为他们学习差而对他们进行全部否定，对于他们犯的错，总是以鼓励的话语让他们不要放弃，要相信只要你努力了，就一定会获得相应的回报；

最后，我能够与人为善。我秉承“己所不欲勿施于人”的准则，尊重我的同事，领导；对于家长，我会以关爱孩子为出发点与其沟通，让他们及时了解孩子的状况，因此我收获了许多好朋友，良好的人际关系使我的工作更加愉快。

关于我的缺点，在遇到紧急情况时，我的性格会有点急躁，但我会让自己迅速恢复冷静，去理性的分析问题，并解决问题。

以上便是我的优缺点。回答完毕，谢谢

2.你为什么选择教师这个行业？

苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为自己的理想而奋斗。做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我报考教师岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。具体来说，我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下三点：

首先，教师这一职业符合我的人生规划。我的父亲是一名人民教师，从小受到他的熏陶，立志长大后要当一名教师，因此在读大学时我义无反顾的选择了师范专业。在后来的的教学实践中尝到了当教师的乐趣，更是坚定了我从事教书育人工作的决心。

其次，我具备作为一名教师的专业素养。在四年的大学生涯中，我主修英语专业，先后通过了英语专业八级考试、计算机国家二级考试，普通话获得二级甲等，并系统的学习了教育学，心理学和教育心理学的专业知识，课余时间还学习了很多教育理论知识，而这些正是一名优秀的人民教师所要求具备的基本素养。将先进教育理念带到课堂，也是当今教育改革一线课堂的重要性所在，我学以致用的能力较强，能将理论知识很好地运用到课堂当中。此外，从大二开始我就做兼职做家教，并参加了学校组织的支教活动，毕业后应聘到一所初中任教，在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧。我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经验。

最后，我的性格也很适合做老师。我喜欢孩子、富有爱心、做事耐心细致、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。同时，我非常喜欢与孩子沟通，我认为孩子的世界里充满了我们大人所没有的那份天真和纯洁和他们在一起，让我时刻能感受到生命的活力，感受到那如小草破土而出般的力量。这种力量让我感动，也让我充满了生的希望和力量。孩子们的天真可爱，充满活力，丰富的想象也使我在与孩子的交往过程中心态更加年轻，思维更加活跃。

通过对自我的深度剖析，我认为我是比较适合做老师的，所以我来参加此次考试。如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗

敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。

3、你的人生经历是什么?

人们常说读万卷书，不如行万里路，讲的就是理论与实践要相结合的道理，那么我的从教之路也是如此。

在上小学时，受父亲的影响，我便立志要成为一名教师。考填志愿时我选择了教育专业，在大学期间，我努力扎实学好专业知识，积极参加学校的英语阅读与演讲比赛，取得的第一和第二名的好成绩，还获得了外研社三等奖学金；并且在大四上学期取得了英语专业八级证书。同时，我系统的学习了教育学、心理学的相关知识，使自己能掌握教育教学规律与学生的身心发展规律。课余时间，我还会积极阅读一些教育学著作，苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》是我最喜欢一本书之一，他在书中用了很多的真切事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读后令人倍感亲切、深受启发。此外，我还读完了《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，给了我很大的启示，也更让我坚定了自己的教育理想。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。除了努力扎实地学好专业理论知识，在大二期间，我利用课余时间兼职做家教，并积极报名参加了学校举办的农村教师义务支教活动。在各科老师的共同努力下，活动取得圆满成功，这是我第一次将自己的教育理论应用到实践当中，活动中尝到的乐趣以及收获到的成就感让我更加坚定了自己从教的决心。毕业后，我更是迅速应聘到学校中来开展自己的教育教学工作，在教学中，我主动向有经验的老教师虚心取经，深入老教师课堂进行观摩；并积极参加各种培训、比赛活动，像说课比赛和讲课比赛，聆听他们的意见，不断反思总结自己的不足，使自己得到了迅速的成长。通过将近两年的教学实践，在英语教学上，我能够把教材内容与生活相结合，为学生创设不同的情景，极大地调动了学生学习英语的兴趣；同时，我也注重分析学生的学习特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂气氛，力求让每一个学生每一节课都能有所收获。

以上便是我的个人经历。谢谢

你的座右铭是什么?

我的座右铭是：常怀律己之心，常思为学之道。

这句话的意思是最自己要保持高度自律，不管人前人后都要约束自己的一言一行，同时要经常提醒自己需不断学习，终身学习。其身正，不令而行；身正为范讲的就是老师的一言一行很重要。只有老师自己不说脏话，才能要求学生使用文明用语；只有老师自己不乱扔垃圾，才能要求学生将垃圾扔进垃圾桶中，因此律己是老师为人师表的必要条件；另外，当今信息日新月异，信息量呈现爆炸式的增长，唯有通过不断学习，才能紧跟时代步伐，作为一名老师，更需要同不断学习，来保证自己教授知识的准确性与时代性。而且恒于研究，勤于反思是教师成长的必经之路。

最后在我今后教学中，我会以此为镜，有则改之，无则加勉。使自己的一言一行都符合为师之道。