最新学校建筑电气设计
学校建筑电气设计要点及注意事项分析
学校建筑电气设计要点及注意事项分析摘要：文章结合了学校建筑的电气照明设计、常用教学以及试验设备配电设计以及相关的注意事项，进行了深入的分析与探讨，并提出了一点浅薄的看法，希望对广大读者有所帮助。
关键词：学校建筑；电气设计要点；注意事项引言：在现阶段，国家加强了对教育事业的重视，并且加大了对其的投资力度，尤其是在学校的建筑与基础设施方面，务必要保障合理、科学、安全。
本文便是根据学校建筑电气设计要点及注意事项进行了探讨。
一、学校建筑电气设计要点（一）电气照明设计1.普通照明设计相关的电气设计人员在对学校建筑进行普通照明设计时，应当注意一点，如果学校的教室中使用的吊顶风扇来纳凉，那么用于普通照明的灯具安装高度不能比吊顶风扇的叶片高，如果灯具的安装高度比吊顶风扇的叶片高，就会导致吊顶风扇在运行的时候，隔断灯具的供电线或者遮挡灯具的照明效果等情况出现。
在现阶段，多媒体信息技术已经运用在了大部分的学校当中，相关的电气设计人员也应当考虑到这一点，将教室照明的控制开关设置成第一排所有的照明灯都拥有自己独立回路的开关，剩下的等按照一列为单位，设置相应的照明灯开关。
而教师的黑板灯可以设计使用具有不对称光强的黑板专用照明灯，这种灯光可以有效地规避教师因长时间直视黑板而产生的眩晕与反光。
黑板专用照明灯的安装位置应当与黑板处于平行状态，一般来说，其安装的位置应当与黑板的距离控制到零点七米到一米之间，高度应当在黑板最上方的零点一米到零点二米。
最后，还应当在黑板附近的位置上，设立一个黑板照明灯专属的控制开关，做到一个灯，一个控制开关。
1.应急照明设计相关的电气设计人员在进行应急照明设计的时候，应当将学校内部的不同结构与场所的疏密程度与相关的标准进行结合考量，然后再进行相关的设计。
具体操作如下。
首先，设计人员要根据学校建筑内部的人员密集的场所，如报告厅、演艺厅、多功能厅、图书馆、餐厅、信息大厅等地，以及水平疏散通道、宿舍等建筑面积大于200平方米的公共活动场所，设置照明亮度不低于5.0Lx的应急照明设施。
中小学校建筑电气设计要求
中小学校建筑电气设计要求1、中小学校应设置安全的供电设施和线路。
2、中小学校的供、配电设计应符合下列规定：（1）中小学校内建筑的照明用电和动力用电应设总配电装置和总电能计量装置。
总配电装置的位置宜深入或接近负荷中心，且便于进出线。
（2）中小学校内建筑的电梯、水泵、风机、空调等设备应设电能计量装置并采取节电措施。
（3）各幢建筑的电源引入处应设置电源总切断装置和可靠的接地装置，各楼层应分别设置电源切断装置。
（4）中小学校的建筑应预留配电系统的竖向贯通井道及配电设备位置。
（5）室内线路应采用暗线敷设。
（6）配电系统支路的划分应符合以下原则：1)教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路；2)门厅、走道、楼梯照明线路应设置单独支路；3)教室内电源插座与照明用电应分设不同支路；4)空调用电应设专用线路。
（7）教学用房照明线路支路的控制范围不宜过大，以2个～3个教室为宜。
（8）门厅、走道、楼梯照明线路宜集中控制。
（9）采用视听教学器材的教学用房，照明灯具宜分组控制。
3、学校建筑应设置人工照明装置，并应符合下列规定：（1）疏散走道及楼梯应设置应急照明灯具及灯光疏散指示标志。
（2）教室黑板应设专用黑板照明灯具，其最低维持平均照度应为500lx，黑板面上的照度最低均匀度宜为0.7。
黑板灯具不得对学生和教师产生直接眩光。
（3）教室应采用高效率灯具，不得采用裸灯。
灯具悬挂高度距桌面的距离不应低于1.70m。
灯管应采用长轴垂直于黑板的方向布置。
（4）坡地面或阶梯地面的合班教室，前排灯不应遮挡后排学生视线，并不应产生直接眩光。
4、教室照明光源宜采用显色指数Ra大于80的细管径稀土三基色荧光灯。
对识别颜色有较高要求的教室，宜采用显色指数Ra大于90的高显色性光源；有条件的学校，教室宜选用无眩光灯具。
5、中小学校照明在计算照度时，维护系数宜取0.8。
6、教学及教学辅助用房电源设置应符合下列规定：（1）各教室的前后墙应各设置一组电源插座；每组电源插座均应为220V二孔、三孔安全型插座。
中小学建筑的电气设计
浅谈中小学建筑的电气设计摘要：随着社会的不断发展，国家对教育事业越来越重视，出现了许多功能广泛、设施齐全的中小学校区，诸如教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼、食堂、浴室、体育场所等。
同时，相关学校建筑行业规范也在不断更新。
关键词：中小学建筑;建筑电气abstract: with the continuous development of society, national education seriously more and more, there are many functions extensively, facilities of the school campus, such as teaching building, laboratory building, office building, dormitory, dining room, bathroom, sports venues and so on. at the same time, the school construction industry norms are constantly updated.key words: primary and secondary school buildings; building electrical中图分类号：tu2引言：本文以教学楼、实验楼为侧重点，从建筑电气设计的角度，对照明配电、节能、安全等方面介绍一下常规的设计思路，并阐述自己的一些看法。
一. 校区供电1、负荷等级按照现行有关规范规定，教学建筑多为多层建筑。
照明用电通常按三级负荷供电。
对于消防设施以及为校区服务的安防系统、信息网络系统、重点实验室等负荷等级不应低于二级供电，其中消防设备应采用双回路供电，并设置末端自动互投装置。
2、配电方式（1）、校区应设置独立的变配电设施。
变配电所宜靠近用电负荷中心设置，且变配电所应设置在专用管理用房内，并从安全、噪声等方面考虑变配电所的合理位置。
教学综合楼电气系统设计
教学综合楼电气系统设计一、引言随着教育事业的不断发展，教学综合楼作为学校的重要组成部分，扮演着不可或缺的角色。
而电气系统作为教学综合楼的核心系统之一，起着供电、照明、通信等重要功能。
本文将对教学综合楼电气系统设计进行详细阐述，旨在为读者提供一种合理、高效的电气系统设计方案。
二、设计目标1. 安全可靠：保障教学综合楼电气系统的安全可靠性，避免因电气故障而导致的意外事故。
2. 高效节能：通过合理设计和选择电气设备，提高能源利用效率，降低能源消耗。
3. 灵活可控：电气系统应具备灵活的控制手段，能够根据实际需要进行调整和控制。
三、设计内容1. 供电系统设计（1）电源选择：根据教学综合楼的需求和用电负荷进行电源选择，包括市电和备用发电机组。
备用发电机组应具备自动启动功能，以保障供电的可靠性。
（2）配电系统设计：根据各个功能区域的用电需求，合理设计配电柜、配电箱和配电线路，确保供电能够稳定、均衡地分配给各个用电设备。
2. 照明系统设计（1）灯具选择：根据照明需求和教室空间设计，选择适合的照明灯具。
应优先选择节能型灯具，如LED灯具，以降低能耗。
（2）照明控制：采用智能照明控制系统，实现灯光的智能感应和自动调节，根据人流量和环境光强度进行灯光亮度的调整，以提高能效。
3. 动力系统设计（1）电动设备：根据教学综合楼的需求和功能，设计电动设备的供电方案，如电梯、升降台等。
（2）动力控制：针对电动设备进行合理的控制设计，包括起动、停止、速度控制等。
应该考虑到安全和节能要求。
4. 通信系统设计（1）电缆布线：根据教学综合楼的布局和各个功能区域的通信需求，合理安排电缆布线，确保通信信号的传输质量。
（2）通信设备选型：选择适合的通信设备，包括路由器、交换机、无线AP等，以满足教学综合楼的通信需求。
四、设计注意事项1. 安全防护：在电气系统设计中，应加强对电气设备的安全防护措施，如接地保护、漏电保护等，以保障使用者的人身安全。
学校建筑电气设计要点及注意事项分析
学校建筑电气设计要点及注意事项分析摘要：现代建筑中的电气技术非常重要,是建筑物不可缺少的一部分。
即便是智能化建筑,同样需要电气技术的助力来实现各种功能。
因此,我们有必要对现代建筑中的电气技术展开分析,以实现对现代建筑的优化。
关键词：学校建筑；电气设计要点；注意事项；引言学校建筑电气设计内容对于学校建筑而言，建筑电气设计主要内容包括供配电设计、电气照明设计、安全设计、绿色节能设计及智能化设计等。
学校建筑中的建筑主体种类丰富，不同的建筑由于其功能不同，也体现出不同的用电需求，因而需要有针对性地开展用电系统设计。
1供配电系统设计供配电系统设计在学校电气设计工作中具有重要地位，其与学校电气设计效果具有直接关系。
因此正式对学校电气工程进行设计时，应认识到该方面设计工作的重要性，并在规范标准的基础上开展各项设计环节。
在实际设计过程中，应参考以下几项内容：①正式进行设计工作时，必须对学校不同房间的功能需求进行综合考量，并以需求为基础对相应的电源插座进行设置。
在设置电源插座的过程中，为确保学生安全，防止其与电源插座发生直接接触，设计人员必须对插座与地面之间的距离进行严格把控，确保其不少于1.8m，进而保障学生的安全；②考虑到学校属于大型室内活动场所，夏季及冬季（非采暖区）具有较大的制冷及制热需求，故而必须安装柜式空调。
在安装此类空调的过程中，无论采用柜式空调开关箱还是柜式空调插座，均必须对其安装高度进行严格把控，确保高于1.8m，以防止学生与电源进行直接接触，导致触电安全事故发生。
该问题具有较强的严重性，但由于市场常见的柜式空调电源线长度普遍未超过1.8m，故而在实际施工中极有可能导致空调电源安装高度不足的问题发生。
因此为提高电气设计安全性，设计人员必须积极探究具备可靠性解决措施；③为确保学校热水、厨房排烟及食品加工等设备的用电方面符合规范要求，设计人员有必要在开展设计工作的过程中，对上述设备进行科学规划，以防止供电负荷或电源欠佳的不良现象发生；2电气照明设计（1）普通照明设计。
教育建筑学校建筑电气方案设计说明
教育建筑学校电气方案设计说明电气一、设计依据1.《建筑设计防火规范》（GB 50016-2014）2.《建筑物防雷设计规范》（GB50057-2010）3.《民用建筑电气设计规范》（JGJ16–2008）4.《中小学校设计规范》（GB50099-2011）5.《建筑照明设计标准》（GB50034-2013）6.《20KV及以下变电所设计规范》（GB50053-2013）7.《供配电系统设计规范》（GB50052-2009）8.《建筑物电子信息系统防雷技术规范》（GB50343-2012）9.《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》（GB50067–2014）10.《火灾自动报警系统设计规范》（GB50116-2013）11.《教育建筑电气设计规范》（JGJ310-2013）12.《建筑机电工程抗震设计规范》（GB50981-2014）13.《民用建筑电动汽车充电设施配置与设计规范》（DB33/1121-2016）14.《全国民用建筑工程设计技术措施-电气》15.各有关专业所提供的资料及上级批文16. 《国家机关办公建筑和大型公共建筑用电分项计量系统设计标准》DB33/1090-2013 17. 固定资产投资项目节能评估文件编制要点及示例(电气) 11CD008-4 18．《绿色建筑设计标准》（DB33/1092-2016）绿色节能相关规范见第十二章绿色节能设计专篇中五、建筑电气节能技术措施设计依据。
二、设计范围1）供配电系统设计2）电力、照明设计3）建筑物的防雷及安全保护设计4）消防电气设计（见消防专篇）5）弱电系统设计三、供配电设计1.负荷等级及负荷计算本项目为中学，由教学楼、专业教学楼、行政楼、体育生活楼及图书馆组成，地上单体为多层建筑，地下室总建筑面积11136平方米，设置停车数为224个，属于I类停车库。
根据设计规范，消防水泵、防排烟设备、电动防火卷帘、消防应急照明和疏散指示标志等消防用电为一级负荷；教学楼、专业教学楼、行政楼、体育生活楼及图书馆主要通道照明，备餐间照明，厨房主要设备用电等级为二级，其余用电负荷等级为三级。
某学校实训楼建筑电气设计概述
某学校实训楼建筑电气设计概述1. 引言本文档旨在对某学校实训楼的建筑电气设计进行概述和说明。
建筑电气设计在实训楼的建设中起到至关重要的作用，它涉及到实训楼内电力系统、照明系统、通信系统等方面的设计和规划。
2. 实训楼电气系统设计实训楼的电气系统设计包括电力系统设计、照明系统设计、通信系统设计等方面。
下面将对每个方面进行详细介绍。
2.1 电力系统设计实训楼的电力系统设计需要根据实际需求确定功率、负荷和配电方案等。
设计应考虑到实训楼的用电负荷、供电要求和平安保障。
电力系统设计包括主配电室、分配电室、配电盘等设备的布置和容量确实定。
同时还需要设计合理的供电线路，保证供电的可靠性和可维护性。
2.2 照明系统设计照明系统设计需要根据不同功能区域的用途和需求进行规划。
根据实际情况确定适宜的光源、灯具和照明控制系统。
照明系统设计应满足照明效果要求，提供舒适和高效的照明环境。
同时，还要考虑节能和环保要求，选择能效较高的照明设备，合理安排照明区域和照明时间。
2.3 通信系统设计通信系统设计是实训楼建筑电气设计的重要组成局部。
通信系统包括网络通信、电话通信和安防系统等。
网络通信要满足实训楼师生之间的联网需求，为实训活动提供支持。
电话通信系统需要满足实训楼内部和外部的通话需求。
安防系统设计要考虑到实训楼的平安要求，包括入侵报警系统、监控系统和消防系统等。
3. 建筑电气设计的要求实训楼建筑电气设计要满足以下要求：•平安要求：设计应符合国家相关平安标准和标准，确保使用过程中的平安性。
•可靠性要求：电气系统设计需要保证供电的可靠性，防止供电中断对实训活动的影响。
•高效性要求：照明系统设计需要提供舒适和高效的照明环境，满足实训楼的需求。
•环保要求：设计应考虑节能和环保要求，选择能效较高的设备和系统。
•可维护性要求：电气系统设计需要考虑设备的布置和维护的便捷性，降低维护本钱。
4. 结论本文对某学校实训楼建筑电气设计进行了概述。
学校电气工程设计方案
学校电气工程设计方案一、项目概况本项目是一所中等规模学校的电气工程设计方案，学校占地面积约100亩，建筑总面积约2万平方米，包括教学楼、实验楼、行政楼、学生宿舍楼等。
电气系统主要包括供电系统、照明系统、弱电系统、智能化系统和消防安全系统。
项目的目标是为学校提供安全、可靠、高效的电气系统，满足学校的日常用电需求，同时提高能源利用效率，减少能源浪费，保障校园安全。
二、设计原则1. 安全性：电气工程设计必须符合国家标准和规定，确保供电系统和用电设备的安全运行。
2. 可靠性：电气系统的设计必须能够保证系统稳定可靠地供电，确保学校各类设备和设施正常运行。
3. 高效性：电气系统设计要注重节能环保，提高能源利用效率，减少能源浪费。
4. 智能化：电气系统设计应引入智能化技术，提高系统的自动化程度，提升学校用电管理效率。
5. 经济性：在保证质量的前提下，尽可能降低成本，确保项目的经济效益。
三、供电系统设计1. 供电主干线路：学校电气系统的主要供电干线路采用10KV高压线路供电，配电变压器采用10KV/0.4KV，采用箱式变电站，保障供电可靠。
2. 配电系统：学校内部的低压配电系统采用双回路供电设计，保证供电的可靠性。
并设计电力配电箱，安装合适的开关、断路器等配电设备，保障供电的安全性。
3. 备用电源：为了应对突发停电等情况，设计备用发电机组，保障学校必要设备的正常运行。
四、照明系统设计1. 教学楼照明：- 教室和办公室采用节能型日光灯，采用遥控开关等智能化控制设备，提高照明的节能效率。
- 实验室采用LED照明，保证照明质量。
2. 外部环境照明：- 学校广场、道路等采用LED路灯，提高路灯的亮度和能源利用效率。
五、弱电系统设计1. 信息网络：- 配备高速光纤网络，建立校园宽带网络，满足学校师生上网需求。
- 教学楼、实验楼等配备无线网络覆盖，提供无线网络服务。
2. 视听系统：- 教室等配备多媒体教学设备，提供视听教学服务。
建筑电气控制课程设计
建筑电气控制 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑电气控制的基础知识，包括控制原理、电路组成及功能。
2. 使学生了解常见建筑电气设备的工作原理及其控制方法。
3. 帮助学生理解建筑电气控制系统的设计原则和步骤。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析建筑电气控制问题的能力。
2. 提高学生设计简单建筑电气控制系统的实际操作能力。
3. 培养学生查阅相关资料、独立思考和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气控制技术的兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生的团队合作精神，增强沟通与协作能力。
3. 增强学生的环保意识，认识到建筑电气控制在节能减排中的重要作用。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的建筑电气控制理论知识和实际操作能力。
学生特点：学生已具备一定的电工电子基础和建筑电气知识，具有较强的学习能力和实践操作兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 建筑电气控制基础理论- 控制系统的概述与分类- 控制原理及其在建筑电气中的应用- 常见建筑电气设备的工作原理及控制方法2. 建筑电气控制电路设计- 控制电路的组成与功能- 控制电路的设计原则与步骤- 控制电路的应用案例分析3. 建筑电气控制设备与元件- 常用控制设备的结构与原理- 控制元件的类型及功能- 设备与元件的选型与应用4. 建筑电气控制系统的实现- 系统设计的基本要求- 控制系统的实现方法与技巧- 建筑电气控制系统的调试与优化5. 建筑电气控制实例分析- 现实生活中的建筑电气控制案例- 案例分析与讨论- 学生分组进行案例设计与展示教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，以教材相关章节为基础，注重理论与实践相结合。
教学进度安排合理，确保学生在掌握基础理论的同时，能够参与到实际操作和案例分析中，提高综合运用能力。
一套学校建筑规划设计总图--室外电气
某学校办公楼建筑电气设计
摘要本建筑为某市第十高级中学教学楼，建筑功能主要作为学生上课和教师办公使用。
主体六层，总建筑面积8646m2，为学校主要建筑。
按照建筑设计要求，所有教师办公室均配有个人电脑，并安装空调。
要求结合区域供电条件、学校用电管理及节约用电需求、学校安全保卫需要等客观情况，合理确定工程设计方案。
本设计共主要包括强电和弱电两部分设计。
强电部分主要内容包括：低压配电系统、照明插座系统及防雷接地系统的设计，其中照明系统、低压配电系统又包括照度计算、照明负荷计算、插座的负荷计算、空调负荷计算等。
弱电部分主要内容包括：综合布线系统、火灾自动报警系统。
本设计以国家有关的设计规范和标准以及有关专业提供的设计资料为主要依据，对整个工程的各个系统进行设计，重点考虑节能性和安全性。
照明系统中主要采用利用系数法对灯具的数量进行计算；空调系统根据房间的冷热负荷进行估算；确定主接线方式；防雷系统依据建筑物防雷设计规范进行设计；综合布线系统设计依据综合布线系统工程设计规范进行设计。
关键词：电气照明；配电系统；综合布线；防雷接地AbstractThis building is the senior middle school, which function is mainly as a student and teacher office. Main body has six layers, a total construction area of 8646m2, which is the landmark building for the school. According to the architectural design requirements, all the teachers’offices are equipped with personal computer, and the installation of air conditioning. Combination with regional power supply condition, school power supply management and save electricity demand, school security needs and circumstances are required, and reasonably determine the engineering design.The design of high voltage and weak report mainly includes two parts design. In high voltage part main content includes: low voltage distribution system, lighting socket system and lightning proof grounding system design, in which the illumination system, low voltage distribution system and including intensity of illumination computation, lighting, socket load calculation of load calculation, air conditioning load calculation, etc. Weak part of the main content includes: integrated wiring system, automatic fire alarm and fire linkage system.The design based on the nation relevant design regulations and standards and relevant professional design material, designing the entire project of each system, and considers mainly energy conservation and safety. Lighting system mainly uses the utilization coefficient method to calculate the number of lamps. Air conditioning system due to room coldheat load estimate. Deciding the connection mode. Lightning protection system based on building lightning proof design standard to design. Integrated wiring system design based on integrated wiring system engineering design code to design.Key words：Electric Lighting, Electric Power Supply System, Comprehensive Wiring System, Lightning Protection and Earthing System目录第1章绪论 (1)1.1 建筑电气理论及实际应用意义 (1)1.2 工程概况 (1)1.3 设计原则 (2)1.4 总体设计方案 (2)第2章供配电系统初步设计 (4)2.1 负荷估算 (4)2.2 负荷供电要求 (4)2.3 供电电压等级 (4)2.4 本工程供配电方案 (5)第3章电气照明系统设计 (7)3.1 照明设计 (7)3.1.1 电气照明概述 (7)3.1.2 电气照明的分类 (7)3.2 电气照明原则 (8)3.3 办公楼电气设计需求分析 (9)3.4 光源及灯具的选择 (11)3.4.1 光源的选择 (11)3.4.2 灯具的选择 (12)3.4.3 设计结果 (13)3.5 照度计算 (13)3.5.1 利用系数法 (14)3.5.2 计算灯具数量 (15)3.6 应急照明 (24)3.7 灯具型号及总数量 (24)第4章配电系统设计 (26)4.1 配电的设计概述 (26)4.2 低压配电系统线路的选择 (30)4.2.1 低压线路接线方式 (30)4.2.2 导线和电缆的选择 (32)4.3 负荷计算 (33)4.3.1 负荷计算方法 (33)4.3.2 负荷计算及器件选择 (35)第5章防雷与接地系统 (44)5.1 防雷与接地系统概述 (44)5.2 防雷接地设计 (47)5.2.1 防直击雷 (47)5.2.2 防侧击感应雷 (47)5.2.3 对雷击电波的保护 (47)5.2.4 接地系统 (48)第6章火灾自动报警及消防联动控制系统 (49)6.1 消防报警系统设计 (49)6.2 火灾自动报警系统 (51)6.2.1 火灾探测器 (51)6.2.2 手动火灾报警按钮 (53)第7章工程造价预算 (55)7.1 工程造价预算介绍 (55)7.2 本工程造价预算 (56)第8章结论 (49)参考文献 (50)致谢 (52)附录Ⅰ (53)附录Ⅱ (59)技术图纸 (59)第1章绪论1.1建筑电气理论及实际应用意义建筑电气是指电气工程技术在在建筑中的应用。
建筑电气设计最新标准规范
建筑电气设计最新标准规范建筑电气设计是确保建筑物安全、高效运行的关键环节。
随着技术的发展和创新，建筑电气设计的标准规范也在不断更新以适应新的技术和市场需求。
以下是最新建筑电气设计标准规范的概述：开头建筑电气设计标准规范是指导建筑电气系统设计、施工和验收的重要文件。
它涵盖了从电气系统的规划、设计到实施的各个阶段，确保了建筑物的电气系统能够安全、可靠、经济和环保地运行。
设计原则1. 安全性：设计应遵循国家和地方的安全标准，确保电气系统的安全性。
2. 可靠性：设计应确保电气系统在各种条件下都能稳定运行。
3. 经济性：在满足安全和可靠性的前提下，设计应考虑成本效益，实现经济合理。
4. 可持续性：设计应考虑建筑物的长期运行和维护，以及对环境的影响。
电气系统分类1. 供电系统：包括高压供电和低压供电系统。
2. 照明系统：包括室内外照明、应急照明等。
3. 动力系统：包括电梯、空调、水泵等设备的动力供应。
4. 控制系统：包括楼宇自动化系统、安防系统等。
5. 通信系统：包括电话、网络、电视等通信设施。
设计要点1. 电气负荷计算：根据建筑物的使用功能和规模，合理计算电气负荷。
2. 电气设备选型：根据负荷计算结果，选择合适的电气设备。
3. 电气线路布局：合理规划电气线路，确保电气系统的可靠性和安全性。
4. 防雷与接地：设计应包含防雷和接地措施，以保护建筑物和人员的安全。
5. 节能措施：采用节能技术，如LED照明、智能控制系统等，以降低能耗。
施工与验收1. 施工过程中应严格遵守设计规范和施工标准。
2. 施工完成后，应进行严格的电气系统测试和验收。
3. 验收应包括电气系统的安全性、功能性和节能性能。
结尾随着技术的不断进步，建筑电气设计标准规范也在不断更新。
设计人员应持续关注最新的技术发展和规范变化，以确保设计满足当前和未来的要求。
同时，通过合理的设计和管理，可以提高建筑物的能效，降低运营成本，实现可持续发展。
请注意，上述内容仅为概述，具体的设计规范和标准需要参考最新的国家和行业标准文件。
中小学校建筑电气设计要求
中小学校建筑电气设计要求中小学校的建筑电气设计是一个非常重要的课题，设计的合理性和规范性直接关系到学校的安全和正常运行。
下面将就中小学校建筑电气设计的要求进行说明。
1.安全性要求中小学校的建筑电气设计必须符合国家相关的安全规范和标准，包括电力系统的接地、短路保护、漏电保护等方面。
必须保证学校的电气设备和线路能够安全可靠地运行，不会造成火灾、触电等事故。
2.可靠性要求中小学校的电气设计必须保证供电可靠，不能出现频繁停电或电压不稳定的情况。
特别是在考试或其他重要活动期间，供电必须得到确保，以免影响正常教学秩序。
3.合理布局中小学校的建筑电气设计要合理布局，电源、配电箱、开关、插座等设备的位置应符合使用的方便性和安全性要求。
配电线路的布置要考虑到各个用电区域的分布情况，避免长距离输电线路和过载问题。
4.照明设计中小学校的照明设计要便于学生学习和活动，照明光线要均匀、柔和，不能刺眼。
同时，要考虑节能和环保要求，选择节能灯具和控制装置。
5.增容规划在中小学校电气设计中，还需要考虑到未来学校规模的扩大和用电量的增加，对电力系统进行合理规划和增容设计，以满足未来的发展需求。
6.配电系统设计中小学校的配电系统设计要符合统一原则，合理划分主电源、备用电源和照明电源等，保证供电的可靠性和安全性。
各个用电区域的配电箱和线路要合理划分，并采用合适的断路器、熔断器等设备进行保护。
7.消防电力设计中小学校的消防电力设计是非常重要的一项工作，必须设置消防电气设备和线路，确保在火灾发生时能够及时控制火势和疏散人员。
8.弱电设计综上所述，中小学校建筑电气设计要求非常严格，必须保证安全、可靠，合理布局和合适的配电系统设计，同时还需要考虑到未来的发展和信息化需求。
只有满足这些要求，才能保证学校的正常运行和教学质量。
电气设计_五层学生公寓电气施工CAD图
学校建筑电气设计12页word
学校建筑电气设计学校的建筑电气设计，应满足教学功能的要求，并有利于学生的身心健康。
学校的电气设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
基本要求根据学校规模大小，学校宜设配变电所。
学校内各建筑均应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。
总配电箱电源引入处应设带隔离功能的电源总开关。
当为多层建筑时,除首层设电源总开关外，各层应分别设电源切断装置。
配电装置的位置和构造，应注意安全可靠，并设有防止学生意外触电的措施。
室内宜采用暗线敷设。
室外线路应保证安全，维护方便。
总配电箱至各分配电箱宜采用放射式供电。
根据教室的功能要求，可在教室内设独立的配电箱。
中小学教学楼配电箱设置在安全的位置并应上锁。
1.配电系统照明、插座支路的设计要求教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。
教学用房照明线路支路，控制范围不宜过大，以二、三个教室为宜。
门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。
教室设有固定黑板时，应装设黑板照明。
教室内电源插座与照明用电应分设不同支路。
电源插座回路应安装剩余电流保护电器。
普通教室及合班教室的前后墙上应各设置一组（二孔+三孔）电源插座。
校园内的插座安装高度不应低于1.8m，若低于1.8m则必须采用安全型插座。
各实验室内教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。
实验室电源插座宜设在实验桌上。
准备室应设置电源和安全接地措施。
物理实验室讲桌处应设三相380V电源插座，做光学实验用的实验桌上宜设置局部照明。
化学、物理实验室应设直流电源线路和电源接线条件。
生物实验室的显微镜室，在实验课桌上均应设局部照明。
化学实验室内应设排风扇以及机械排风的通风柜。
自然教室及教具仪器室应根据功能要求设置弱电电源插座。
史地教室讲桌应设电源插座，设置简易天象仪的地理教室，其课桌宜安装局部照明。
美术教室四角应各设一组电源插座。
书法教室内宜设电源插座。
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学校建筑电气设计学校建筑电气设计学校的建筑电气设计，应满足教学功能的要求，并有利于学生的身心健康。
学校的电气设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
基本要求根据学校规模大小，学校宜设配变电所。
学校内各建筑均应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。
总配电箱电源引入处应设带隔离功能的电源总开关。
当为多层建筑时,除首层设电源总开关外，各层应分别设电源切断装置。
配电装置的位置和构造，应注意安全可靠，并设有防止学生意外触电的措施。
室内宜采用暗线敷设。
室外线路应保证安全，维护方便。
总配电箱至各分配电箱宜采用放射式供电。
根据教室的功能要求，可在教室内设独立的配电箱。
中小学教学楼配电箱设置在安全的位置并应上锁。
1.配电系统照明、插座支路的设计要求教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。
教学用房照明线路支路，控制范围不宜过大，以二、三个教室为宜。
门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。
教室设有固定黑板时，应装设黑板照明。
教室内电源插座与照明用电应分设不同支路。
电源插座回路应安装剩余电流保护电器。
普通教室及合班教室的前后墙上应各设置一组（二孔+三孔）电源插座。
校园内的插座安装高度不应低于1.8m，若低于1.8m则必须采用安全型插座。
各实验室内教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。
实验室电源插座宜设在实验桌上。
准备室应设置电源和安全接地措施。
物理实验室讲桌处应设三相380V电源插座，做光学实验用的实验桌上宜设置局部照明。
化学、物理实验室应设直流电源线路和电源接线条件。
生物实验室的显微镜室，在实验课桌上均应设局部照明。
化学实验室内应设排风扇以及机械排风的通风柜。
自然教室及教具仪器室应根据功能要求设置弱电电源插座。
史地教室讲桌应设电源插座，设置简易天象仪的地理教室，其课桌宜安装局部照明。
美术教室四角应各设一组电源插座。
书法教室内宜设电源插座。
琴房内应设电源插座，并应考虑室内音响和隔声设计。
舞蹈教室内宜设吸顶灯，并应设电源插座。
供盲人使用的课桌上应设安全型电源插座。
语言、计算机教室在学生课桌处设三个安全型电源插座，电脑教室三个电源插座的总容量不小于400W，语言教室总容量不小于150W。
教室的地面应设置暗装线槽配线。
语言教室和计算机机房，应根据设备性能及要求，设置电源及安全接地、工作接地。
装备电教设施的合班教室前后墙均应设电源插座。
教师办公室和教师休息室应设电源插座。
2、用电指标及负荷计算中小学的用电指标可按12~20W/m2计算用电量，高等学校可按20~40W/m2计算用电量，当各教室内均采用电动压缩机制冷时，用电指标应增加25~35W/m2。
普通教室的一个插座可按100W计算，双管荧光灯具可按100W计算，各照明、插座回路的需要系数Kx可取0.7～0.9。
学校建筑的需要系数Kx可取0.6～0.7。
电能表可以分教室单独计量，以便评比和管理。
3.对照明设备及控制的要求教室是教师和学生在学校期间授课与学习的场所，需要安静、明快的光环境，宜选择冷色调的光源。
通常采用发光效率高、发光面积较大、眩光较少、显色指数较高(在80以上)、色温4000K～5000K的荧光灯作为教室内照明灯具的光源。
荧光灯具不宜选用裸灯，应选用具有较大的遮光角，光扩散性较好，照度均匀，又能有效地限制眩光和光幕反射的灯具，例如蝙蝠翼式和一些非对称灯具配光灯具。
灯具选型还应符合安全要求，并应有利于清扫和维修。
为减少频闪效应对青少年眼镜的损害，荧光灯具均应采用电子镇流器。
照明灯的开关控制，应考虑节电、使用方便及有利维修。
教室的照明开关可集中在教室前门黑板一侧或前后门边设置。
教室照明的控制应沿平行外窗方向顺序设置开关，控制一列或多列灯具或光带。
黑板照明开关应单独装设。
楼梯间、走廊内灯具宜采用双控。
走廊照明开关的设置宜在上课后能关掉部分灯具。
4.要有足够的照度和均匀度教室照明应充分利用自然光，太阳是最好的光源，可采用在教室设置足够面积的侧窗、天窗方式。
夜间照明采用荧光灯时，平均照度应不低于75～100Lx，课桌面的照度均应达到300～500Lx。
设计时应充分重视青少年视力的图30-2教室黑板灯布置示意图表30-23教室黑板灯安装位置参照表2.教室、办公室布灯平面教室、办公室等都是脑力劳动的场所，为了提高精神、减轻疲劳，应该在照明设计上提供尽可能舒适的光学环境，如没有眩光、照明的均匀度良好、光色使人镇定融洽适宜于办公和读书。
常选用蝙蝠翼形配光曲线灯具或可旋转灯头的专用灯具,如图30-3，发光强度最大的地方是在荧光灯纵方向的两侧，所以在教室、多功能厅等空间内宜按图30-4布置。
荧光灯的布局应注意教室课桌的摆放位置以及特别核实两边靠墙课桌的照度，教室边灯距离墙的距离宜为两灯间距L1、L2的1/1.25~1/3，并应尽量考虑灯光从课桌的左侧照入。
图30-3可旋转头教室专用灯具的配光曲线格栅灯具的蝙蝠翼形配光曲线图30-4教室的布灯平面在有显示屏的教室，要控制光幕反射和反射眩光，灯具的位置不宜在工作位置的正前方，应设置在工作区的两侧，并且使灯具长轴方向与人的视线平行，以减少光幕反射及反射眩光。
当放映时，常采用低亮度的灯具或上射灯具。
在视觉作业的附近及房间装修表面材料宜选用无光泽的装饰材料。
陈列区域可以增设局部照明。
因为办公室通常是在白天使用，设计时宜充分利用自然光，以利节能。
平面布灯时应单灯单控，在白天阳光充足时，可以不开靠窗户的灯。
3.专用美术教室布灯要求专用美术教室要求照明灯具的显色指数比较高，显色指数Ra应不小于90，可以配备组合光源和投光灯。
对于须长时间连续工作的房间及电脑显示屏等工作区域宜控制光幕反射和反射眩光。
在顶棚上的灯具不宜设置在工作位置的正前方，宜设在工作区的两侧，并使灯具的长轴方向与水平视线相平行，以便减少光幕反射和反射眩光。
为了防止工作台上有阴影，灯具宜设在台面的正上方。
在视觉作业的临近表面及房间内的装修表面宜采用无光泽的装饰材料。
4.会议室、报告厅、贵宾室、阅览室布灯要求会议室、报告厅、贵宾室等可以选用华丽的装饰灯具，与建筑装饰溶为一体。
而且需要有足够的电源插座以便供扩音、摄像、放映、幻灯等电器设备用电。
在大的会议室、报告厅宜设独立的配电箱。
各种电源插座和与之对应的用电设备距离不应离得太远。
在高大的阅览室，宜设置局部照明。
灯具的位置设置在书的正上方为宜。
也可以把灯直接设置在书架上。
5.科学实验室照明要求湿、有腐蚀性气体和蒸汽、火灾危险和爆炸危险等场所，应选用具有相应防护性能的灯具。
重要实验场所应设置应急照明灯。
暗室、电镜室等应设置单色(红色或黄色)照明。
入口处宜设置工作状态标志灯。
生物培养室宜设置紫外线灭菌灯，其控制开关应设在门外与一般照明灯具的控制开关分开设置。
照明负荷宜由单独的变压器、单独的配电装置或单独回路供电，应设单独开关和保护电器。
照明配电箱宜分层或分区设置。
大面积照明场所宜分段、分区设置灯控开关。
管道技术层内应设照明并由单独支路或专用配电箱(盘)供电。
实验室面积较大时，宜采用分区一般照明方式，有利于节能。
非实验区和走道区内的照度可适当降低，考虑空间视觉舒适性，故其照度不宜低于实验区照度的1/3～1/5。
视觉作业存在光幕反射、工作位置固定、工作持续时间长的实验室，光幕反射不仅影响工作效率也使人不舒适，应有限制措施。
通用实验室采用荧光灯较节能，但6m以上高度的实验室如采用荧光灯，灯具数量多、维护不方便，推荐采用高强气体放电灯。
当照明负荷容量大、条件又允许时，宜单独设置变压器提供负荷照明。
照明负荷容量不大或条件不允许时，可与其他负荷共用变压器，但应单独设置配电装置或回路供电并设有单独保护电器和开关。
楼层面积不大时，照明配电箱宜分层设置，面积大时尚应分区设置。
30.7.3实验室照明系统设计每个实验室都宜设置一个配电箱，位置应明眼、操作方便，最好在讲台一侧，并应有切断电源的总开关，便于人走拉闸。
如果实验室设备有恒温箱或电冰箱等不能断电时，应设独立回路。
实验室的电源应有2～3级保护设备，除了常用的短路保护用的保护电器外，还应该有过载保护和剩余电流动作保护。
学生作实验的每一条支路上都要设剩余电流保护器。
学生作实验用的电源要根据实验性质的不同进行设计。
共性的要求是要用有带PE线的单相三极插座，以保障安全。
根据实验需要还可以设置三相电源和36V安全电压电源。
电工、物理等经常使用强电的实验室，地面上应铺设绝缘胶垫。
在化学实验室容易产生有害的气味，窗户或外墙上应设排风扇，室内可以安装吊扇，根据需要也可以设空调系统。
实验用的电源插座额定电流单相不小于10A，三相不小于16A。
耐压分别为250V和500V。
每个实验台上都应该设置总开关，以便应急拉闸断电。
实验室配电导线均应使用铜芯绝缘线，穿钢管保护，插座回路导线截面不宜低于2.5mm2。
实验室内的金属容器、动力设备的金属外壳、铠装电缆外层、金属管线等均应与PE线可靠焊接连在一起，防止因火花放电或静电放电而引起火灾。
实验室照明系统宜采用TT、TN-S、TN-C-S接地形式。
如果进线是TN-C系统，应在总配电箱处工作零线（N）重复接地后分出一根专用保护线（PE），即成为TN-C-S系统供电。
TT系统进线处应设防止电气火灾的剩余电流保护器。
30.7.4学校弱电系统的设计1、学校广播系统的设计要求教学用房、教学辅助用房和操场应根据使用需要，分别设置广播支路和扬声器。
教学用房的扬声器安装高度距屋顶板0.3～0.5m为宜。
教室和楼道的扬3、火灾自动报警系统的设计要求任一楼层面积大于1500mm2或总建筑面积大于3000m2的儿童活动场所应设置火灾自动报警系统。
火灾自动报警系统宜设独立的控制室，并有的设计应符合《火灾自动报警系统设计规范》GB50116的规定。
4、监控系统的设计要求在学校主要出入口、公共走道宜设置摄像监控设备。
监控管理设备可与火灾报警系统合用控制室。
30.7.5供配电电源科学实验室的用电负荷分级及供电要求，应根据其重要性及中断供电在政治、经济、科学实验工作上所造成的损失或影响程度分类。
科研院所、高等院校的四级生物安全实验室等对供电连续性要求极高的国家重点实验室用电应按一级负荷中特别重要负荷供电；除上述所述之外的其他重要实验室用电应按一级负荷供电；科研院所、高等院校的主要通道照明用电应按二级负荷供电。
城市电网电源质量不能满足用电要求时，应根据具体条件采用相应的电源质量改善措施(如滤波、屏蔽、隔离、稳压、稳频及不间断供电等措施)。
学生活动区与教师和公共区宜分开配电。
1.对电源的各种要求用电负荷具有下列情况之一时，宜采用交流不间断电源系统供电。
①当采用备用电源自投入BZT或柴油发电机组应急自起动等方式仍然不能满足要求时；②当采用一般稳压稳频电源设备仍然不能满足对稳压、稳频的精度要求时；③当实验或设备需要保证顺序断电操作安全停机时；④当停电损失大于不间断电源设备购置费用和运行费用的总和时。