一年级数学认识钟表练习题26页

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一年级数学认识钟表练习题

一年级数学认识钟表练习题

认识钟表专项训练(一)班别: 姓名:1、写出下面各钟面上的时间。

( ) ( ) ( ) ( )2、用两种方法写时间。

3、根据时间画出时针。

4、根据时间画上分针。

5、根据时刻画出时针和分针。

6、小冬的一天是怎样度过的?请你用线连一连。

7、找朋友。

8、现在是几时?过2小时后是几时?9、半个小时后是几时?10、下面的时间对不对?正确的画“√”,错误的在()里改正过来。

10:00() 3:30() 12:00()1:30()11、连一连。

12、按照规律画出最后一幅图的时间。

13、哪个钟的指针转不了?画“×”。

14、下面哪个钟面是永远不可能出现的?认识钟表专项训练(二)班级姓名【知识要点】会读、写几时几分,知道1时=60分。

能说出钟表上的时间再过几分是几时几分。

一、填空。

1、钟面上有()大格,()小格。

2、时针走一个大格是()时,走一圈是()个小时;分针走一个小格是()分,走一个大格是()分,走一圈是()分。

3、分针指着10,时针快指向5,这时是()时()分。

4、2∶10再过30分钟后是()时()分。

5、现在时间是上午7时45分,再过()分是8时正。

6、现在的时间是1∶57,再过3分是()。

7、下午上课的时间是2∶30,明明从家到学校要走20分钟,明明最慢要()时()分从家里出发。

8、电影9时30分开始,聪聪8时50分从家出发,经过30分钟到达电影院,他能不能准时赶上?()9、生活中的数:早上上课的时间是()时()分;下午上课的时间是()时()分。

10、1时=()分 70分=()时()分 180分=()时80分+40分=()分=()时 1时-8分=()分50分+40分=()时()分 1时+15分=()分二、连线。

6时42分 10∶55 7∶30 4时35分三、明明家的钟对面有一面镜子,镜子里的钟表现在显示的时刻如下图,请问实际钟表上正确的时间是几时呢?四、看钟面,写时间。

时分时分时分∶∶∶时分时分时分∶∶∶五、填数。

小学一年级上册数学认识钟表练习题(含答案加解析)

小学一年级上册数学认识钟表练习题(含答案加解析)

一年级上册数学认识钟表练习题
1填空
钟面上有()个数,()个大格。

又细又长的是()针,又短又粗的是()针。

分针指向(),时针指向(),是()时。

考查目的:考查学生对钟面的认识,看钟面认整时的方法是否掌握。

答案:12、12、分、时、12、9、9。

解析:借助填空的形式,帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。

2看钟表写时间
考查目的:考查学生对整时的认识、正确记录整时。

答案:8时8:00、5时5:00、12时12:00、大约10时大约10:00。

解析:检查学生认识整时的能力,分针指着12,时针指着几,就是几时。

其中的12:00,学生易错。

3连一连
考查目的:考查学生对接近整时的表述方法。

答案:
解析:使学生联系生活实际记录时间,培养学生解决问题的能力。

4按要求写时间
考查目的:考查学生对简单的整时经过时间的理解。

答案:4:00 10:00 6:00
3:00 2:00 11:00
解析:使学生灵活掌握整时的计时方法,并初步认识经过时间和时刻的区别。

5判断
大家参加长跑比赛,都是12:00出发,下面钟面显示的是他们到达终点的时间,在跑得最快的同学下面“√
考查目的:考查学生对整时的学习,同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。

答案:(√)()()()
解析:学生对于整时的认识已经很熟练了,但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题,这道题做了很好的尝试。

同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系,使学生初步认识到生活中不仅仅有整时,还有其他时间,后面还要继续学习认识时间。

小学一年级数学-认识钟表-专项练习题附答案(实用)

小学一年级数学-认识钟表-专项练习题附答案(实用)

小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面钟面上的时间表示12时的是()。

A. B. C.2.下面()的钟面上的时刻最接近早餐时间。

A. B. C.3.写出钟面上表示的时间()。

A.9:30B.10:30C.9:064.妈妈晚上睡觉的时间是10时,明明比妈妈早睡1小时。

明明晚上睡觉的时间是()。

A.9时B.10时C.11时5.选出合适的时刻。

6.钟面上时针和分针在整点重合时,显示的时刻是()。

A.3时B.6时C.12时二.判断题(共6题,共12分)1.小华上学时,钟面上的分针指向12,时针指向8,这时是8:00。

()2.时针在5和6之间,分针指着9,是5:45。

()3.分针和时针重合的时候是12点。

()4.分针从一个数字走到下个数字,经过的时间是1分。

()5.钟面上一共有12个大格,100个小格。

()6.上午8:10上课,小明8:20赶到学校,他没有迟到。

()三.填空题(共6题,共17分)1.时针走1大格是()时,正好分针走()圈。

2.看图写出“小东的一天”。

3.分针指向12,时针指向9,是()时整。

4.写出钟面上的时间。

5.钟面上的长针是()针,短针是()针。

6.校对时间:标准的时间是( )时( )分。

四.作图题(共5题,共27分)1.在钟面上画出相对应的时间。

2.看钟面写时刻。

3.给下面的钟面画上时针。

4.我会画漏掉的时针或分针。

5.给下面的钟面画上时针或分针。

参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.C二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.1;12.7;8;10;12;6;93.94.2;11;8;35.分;时6.3;20四.作图题1.如图:2.6;5;10;4点半;1时半;8时半3.如图:4.如图:5.略。

A37 小学一年级数学《认识钟表时间》专项练习题电子版 20页540道题 最新完整版

A37 小学一年级数学《认识钟表时间》专项练习题电子版 20页540道题 最新完整版

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认识钟表练习题一年级

认识钟表练习题一年级

认识钟表练习题一年级一、填空题1. 钟面上有12个数字,每个数字之间相隔一个大格,一共有______个大格。

2. 钟表的时针走1大格是______小时,分针走1大格是______分钟。

3. 钟表的秒针走1小格是______秒,走1大格是______秒。

4. 时针走1圈是______小时,分针走1圈是______分钟,秒针走1圈是______秒。

二、选择题1. 下面哪个时间是正确的表示方法?A. 12:05:30B. 12:15:05C. 13:45:01D. 12:60:002. 时针从12走到6,经过的时间是:A. 3小时B. 6小时C. 12小时3. 如果现在是9:30,那么再过30分钟是:A. 10:00B. 10:30C. 9:004. 下列哪个时间表示的是上午9点?A. 9:00B. 9:00 PMC. 21:00三、判断题1. 钟表的秒针每走一圈,分针就会走一格。

(对/错)2. 钟表的时针和分针在一天中会相遇两次。

(对/错)3. 钟表的分针每走60分钟,时针就会走1小时。

(对/错)4. 钟表的秒针走一圈是60秒,也就是1分钟。

(对/错)四、计算题1. 如果现在是3:15,那么再过45分钟是几点?2. 如果现在是8:00,那么时针和分针在几点几分会再次相遇?3. 钟表的时针从12走到3,经过的时间是多少?4. 如果秒针从12开始走,到它再次指向12,经过了多少秒?五、应用题1. 小明每天早上7:30起床,晚上9:30睡觉,他每天睡多少小时?2. 小红的手表显示现在是下午3:45,她需要在5点之前完成作业,她还有多长时间?3. 小华的闹钟在早上6:00准时响起,他需要在6:20之前到达学校,他有多长时间准备?4. 小刚参加了一场考试,考试时间是1小时30分钟,如果考试在下午2:00开始,那么考试结束的时间是几点?六、综合题1. 描述一下,如果你要设置一个闹钟,从现在起2小时后响,你应该设置在几点?2. 如果你有一个活动在晚上8:00开始,持续2小时,那么活动结束的时间是几点?3. 描述一下,如果你要记录一个电视节目的开始和结束时间,节目开始于晚上7:15,持续1小时45分钟,你应该如何记录?4. 如果你有一个会议在下午2:45开始,会议持续1小时15分钟,那么会议结束的时间是几点?。

小学一年级数学下册认识钟表练习题

小学一年级数学下册认识钟表练习题

小学一年级数学下册认识钟表练习题一、单选题1.我会选择(把正确答案的序号填在括号里).()A.6时B.12时C.6时半D.12时半2.从10:00到10:15,分针旋转的角度是()A.15°B.60°C.90°3.分针走4小格,秒针走了()A.40圈B.4圈C.4大格D.4小格4.分针从12走到5,经过的时间是()。

A.5分B.5时C.25分5.看图,正确的是()。

A.7时B.12时40分C.7时6.钟面上的分针转2圈,时间过了()。

A.2秒B.2分钟C.2小时D.24小时7.从3:00走到3:15,分针转动了()度.A.15B.60C.90D.120E.1808.下面说法正确的是()A.时针走一小格,时间经过了1小时。

B.秒针走一大格,时间经过1秒。

C.分针走一圈是1分钟D.秒针走一圈,分针走一小格9.下面钟表时刻表示不正确的是()。

A.B.C.10.钟面上分针从“2”走到“8”,走了()。

A.30分B.6时C.6分11.钟面上9时,时针和分针成()A.锐角B.直角C.钝角12.呼和和朋友下午1时一起从家里出发,下面是每个人到达木屋的时间,速度最快的是()。

A.B.C.13.钟面上时针和分针成直角是,这时的时间是()。

A.2时B.3时或9时C.6时14.钟面上,从3时到3时30分,分针转动形成的角是()。

A.锐角B.直角C.平角15.下面钟面上的时间是()。

A.12时B.12时过一点儿C.快12时了16.哪个钟坏了?()A.B.C.17.现在是,过一刻后是()。

A.3:00B.3:15C.3:30D.4:00 18.3时整时,时针和分针所形成的角是()A.直角B.锐角C.钝角19.钟面上5时整,时针和分针组成的角是()。

A.锐角B.直角C.钝角20.21 时整,钟面上时针和分针所成的角为()A.直角B.钝角C.锐角二、填空题21.小冬的一天是怎样度过的?选一选,填一填。

人教新课标小学一年级上册数学《认识钟表》练习题(含答案加解析)

人教新课标小学一年级上册数学《认识钟表》练习题(含答案加解析)

人教新课标一年级上册数学《认识钟表》练习题1填空钟面上有()个数,()个大格。

又细又长的是()针,又短又粗的是()针。

分针指向(),时针指向(),是()时。

2看钟表写时间3连一连4按要求写时间5判断大家参加长跑比赛,都是12:00出发,下面钟面显示的是他们到达终点的时间,在跑得最快的同学下面“√一年级上册数学认识钟表练习题1填空钟面上有()个数,()个大格。

又细又长的是()针,又短又粗的是()针。

分针指向(),时针指向(),是()时。

考查目的:考查学生对钟面的认识,看钟面认整时的方法是否掌握。

答案:12、12、分、时、12、9、9。

解析:借助填空的形式,帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。

2看钟表写时间考查目的:考查学生对整时的认识、正确记录整时。

答案:8时8:00、5时5:00、12时12:00、大约10时大约10:00。

解析:检查学生认识整时的能力,分针指着12,时针指着几,就是几时。

其中的12:00,学生易错。

3连一连考查目的:考查学生对接近整时的表述方法。

答案:解析:使学生联系生活实际记录时间,培养学生解决问题的能力。

4按要求写时间考查目的:考查学生对简单的整时经过时间的理解。

答案:4:00 10:00 6:003:00 2:00 11:00解析:使学生灵活掌握整时的计时方法,并初步认识经过时间和时刻的区别。

5判断大家参加长跑比赛,都是12:00出发,下面钟面显示的是他们到达终点的时间,在跑得最快的同学下面“√考查目的:考查学生对整时的学习,同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。

答案:(√)()()()解析:学生对于整时的认识已经很熟练了,但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题,这道题做了很好的尝试。

同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系,使学生初步认识到生活中不仅仅有整时,还有其他时间,后面还要继续学习认识时间。

北师大版一年级上册数学认识钟表练习题附答案(精练)

北师大版一年级上册数学认识钟表练习题附答案(精练)

北师大版一年级上册数学认识钟表练习题
一.填空题(共10题,共31分)
1.认一认,写一写。

2.下图中,时针指向( ),分针指向( )、接近( )时,所以是快到( )时了,还可以说成大约( )时。

3.写出钟面上的时间。

()()()()
4.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况,播出时间是()。

5.认一认。

6.时针从12走到8是( )小时,分针从4走到9是( )分。

7.写出下列钟表上的时刻。

8.我会认。

9.钟面上有()个数字,()个大格。

10.用两种方法表示钟面的时间。

()时()时()时()时
二.作图题(共5题,共21分)
1.给下面的钟面画上时针。

2.1小时以前是几时?
3.看钟表,写时间。

4.我会画漏掉的时针或分针。

5.写一写、画一画。

参考答案
一.填空题
1.如图:
2.10;11;12;10;10
3.2;11;12;8
4.6:00
5.秒、分、时
6.8;25
7.解:第一个是7时;第二个是9时;第三个是2时。

8.4:00;10:30;12:00;3:30
9.12;12
10.2时;6时;8时;10时
二.作图题
1.如图:
2.8;5;12;10;7
3.7:00 4:00 6:00 8:00
4.如图:
5.如图:。

小学一年级数学认识钟表练习题完整版.doc

小学一年级数学认识钟表练习题完整版.doc

认识钟表练习1.钟面上的又细又长的针的针叫()针,又短又粗的针叫()针。

2.时针走一圈是()个小时,分针走一圈是()小时,时针走一格是()小时。

3.下面钟面上的时间是几时。

认识钟表练习1.请你给下面的钟面画上时针或分针。

2.你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?3、根据时间画上分针。

姓名得分1、现在是几时?过2小时后是几时?2、半个小时后是几时?3、根据时刻画出时针和分针。

小学一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢?对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。

打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。

一年级数学认识钟表专项练习题

一年级数学认识钟表专项练习题

一年级数学认识钟表专项练习题
认识钟表练题(一)
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时?(40分)
认识钟表练题(二)
班级姓名
认识钟表练题(三)
一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨,再画一画。

三、填空。

1.时针从一个数走到下一个数的时间是(),分针走一小格的时间是(),分针走一大格的时间是()。

2.时针走一大格,分针正好走()小格,也就是()分,所以说1时=()分。

3.时针从“2”走到“5”走了()小时。

分针从“2”走到“5”走了()分钟。

四、填上合适的时间单位。

1.一节课的时间是40()。

2.小学生每天在校时间是6()。

3.看一场电影的时间是2()。

4.XXX从家走到学校要15()。

认识钟表练题(四)
1、根蒂根基训练
1.钟面上的又细又长的针的针叫()针,又短又粗的针叫()针。

2.时针走一圈是()个小时,分针走一圈是()小时,时针走一格是()小时。

3.下面钟面上的时间是几时。

4.连连续。

5.请你给下面的钟面画上时针或分针。

2、本领提高
1.你能画出最右侧钟面上的时针和分针吗?。

(2021年整理)小学一年级数学认识钟表练习题

(2021年整理)小学一年级数学认识钟表练习题

小学一年级数学认识钟表练习题
编辑整理:
尊敬的读者朋友们:
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为小学一年级数学认识钟表练习题的全部内容。

(四)2、过1小时是几时?
3、1小时以前是几时?
4、看时间,画出时针和分针
3时 10时 5时 12时 6时
5、用刚过几时或快几时表示。

1.钟面上的又细又长的针的针叫( )针,又短又粗的针叫( )针。

二、过1小时是几时?(40分)
一、写出钟面上的时间。

二、下面钟面上的时间是几时。

5.请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
1.你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?
1、写出下面各钟面上的时间.
2、用两种方法写时间.
4、根据时间画上分针。

5、根据时刻画出时针和分针。

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认识钟表专项训练(一)班别::1、写出下面各钟面上的时间。

()()()()12:1234567810119121234567810119:121234567810119再过5分是现在是::2、用两种方法写时间。

3、根据时间画出时针。

4、根据时间画上分针。

5、根据时刻画出时针和分针。

6、小冬的一天是怎样度过的?请你用线连一连。

7、找朋友。

8、现在是几时?过2小时后是几时?9、半个小时后是几时?10、下面的时间对不对?正确的画“√”,错误的在()里改正过来。

10:00() 3:30() 12:00()1:30()11、连一连。

12、按照规律画出最后一幅图的时间。

13、哪个钟的指针转不了?画“×”。

14、下面哪个钟面是永远不可能出现的?认识钟表专项训练(二)班级【知识要点】会读、写几时几分,知道1时=60分。

能说出钟表上的时间再过几分是几时几分。

一、填空。

1、钟面上有()大格,()小格。

2、时针走一个大格是()时,走一圈是()个小时;分针走一个小格是()分,走一个大格是()分,走一圈是()分。

3、分针指着10,时针快指向5,这时是()时()分。

4、2∶10再过30分钟后是()时()分。

5、现在时间是上午7时45分,再过()分是8时正。

6、现在的时间是1∶57,再过3分是()。

7、下午上课的时间是2∶30,明明从家到学校要走20分钟,明明最慢要()时()分从家里出发。

8、电影9时30分开始,聪聪8时50分从家出发,经过30分钟到达电影院,他能不能准时赶上?()9、生活中的数:早上上课的时间是()时()分;下午上课的时间是()时()分。

10、1时=()分 70分=()时()分 180分=()时80分+40分=()分=()时 1时-8分=()分50分+40分=()时()分 1时+15分=()分二、连线。

6时42分10∶55 7∶30 4时35分三、明明家的钟对面有一面镜子,镜子里的钟表现在显示的时刻如下图,请问实际钟表上正确的时间是几时呢?四、看钟面,写时间。

时分时分时分∶∶∶时分时分时分∶∶∶五、填数。

经过()分经过()分钟面上正确的时间是::六、给钟面添上时针和分针。

6时05分5∶12 8时57分认识钟表专项训练(三)一、写出下列钟面表示的时刻(60分)二、过1小时是几时?(40分)认识钟表专项训练(四)一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨,再画一画。

三、填空。

1.时针从一个数走到下一个数的时间是(),分针走一小格的时间是(),分针走一大格的时间是()。

2.时针走一大格,分针正好走()小格,也就是()分,所以说1时=()分。

3.时针从“2”走到“5”走了()小时。

分针从“2”走到“5”走了()分钟。

4、钟面上有()个数字,()针、()针和()针。

5、分针指向12,时针指向3就是()。

分针指向6,时针指在3和4中间就是()。

分针指向5,时针指在8和9之间是()。

6、()时整,时针和分针成一条直线;()时整,分针和时针重合。

7、现在是11时,再过2时是()时。

8、钟面上有()大格,()小格。

9、分针指着8,时针快指向3,这时是()时()分。

10、2∶40再过30分钟后是()时()分。

11、现在时间是上午7时35分,再过()分是8时正。

12、现在的时间是6∶57,再过3分是()。

四、填上合适的时间单位。

1.一节课的时间是40()。

2.小学生每天在校时间是6()。

3.看一场电影的时间是2()。

4.明从家走到学校要15()。

五、时间转换。

2时=()分 85分=()时()分 120分=()时100分+20分=()分=()时 1时-18分=()分50分+15分=()时()分 1时+5分=()分认识钟表专项训练(五)一、基础训练1.钟面上的又细又长的针的针叫()针,又短又粗的针叫()针。

2.时针走一圈是()个小时,分针走一圈是()小时,时针走一格是()小时。

3.下面钟面上的时间是几时。

4.连一连。

5.请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高1.你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?2.你能在钟表模型上画出这些时刻吗?(1)早晨6时起床(2)下午5时半下课3.请你给下面的钟面画上时针或分针。

4、写出钟面上所指的时刻。

认识钟表专项训练(六)一、下面钟面上的时间是几时几分。

()()()()()二、先拨一拨,再画一画。

三、看谁连的对四、请写出下面的时钟都是几点了?猜一猜第四台时钟应该是几点?请给它画上指针。

()()()()五、下面的时钟再过一小时是几时?()()()认识钟表专项训练(七)一、写出钟面上的时间________________________________________()时()时()时()时________________________________________六、看看钟面,请你连一连大约5时大约7时2时大约9时4时参考答案认识钟表专项训练(一)1. 4:00 12:30 6:00 10:0010:40 6:40 2:20 1:301:45 4:10 7:25 7:308:00 5:00 2:002. 7:48 9:32 9:05 12:44 12:527时48分9时32分9时05分12时44分12时52分7:13 2:39 10:51 2: 00 10:306:53 12:59 9:306时53分12时59分9时30分1:13 5:35 12:00 4:511时13分5时35分12时0分4时51分10:30 6:30 5:00 3:3010时30分6时30分5时0分3时30分2:00 6:53 9:31 5:08 10:592时0分6时53分9时31分5时08分10时59分3.4.5.6.7.8. 3:30 5:30 8:30 10:309. 1:30 9:00 7:00 11:30 1:0010. √ 2:30 6:00 12:3011.12.13. 第四个14. 第1、2、3副图都不会出现。

第一副图时针不会停留在12;第二幅图时针应该在7或者8,而不是停留着7-8之间;第三副图分针应该停留在10和11中间。

认识钟表专项训练(二)一、1. 12,60。

2. 1,12;1,5,60。

3. 4,50。

4. 2,40。

5. 15。

6. 2时7. 2,10。

8. 能9. 8时30分,2时30分10. 60 1时10分3时120分2时52分1时30分75分二、6时42分1055 730 4时35分三、4:30四、7:45 9:05 9:357时45分9时05分9时35分12:49 1:51 5:0112时49分1时51分5时01分五、20,30。

六、认识钟表专项训练(三)一、6:00 9:00 12:006时0分9时0分12时0分5:30 10:30 12:305时30分10时30分12时30分二、12:00 9:30 3:00 3:30认识钟表专项训练(四)一、2:00 6:53 9:31 5:08 10:592时0分6时53分9时31分5时08分10时59分二、三、 1. 1时,1分,5分 2. 60,60,603. 3,154. 12,时,分、秒5. 3时,3时30分,8时25分6. 6,127. 1时8. 12,609. 2时40分10. 3时10分11. 25 12. 7时四、 1.分 2.小时 3.小时 4.分五、120 1时25分2时120 2 421时5分65分认识钟表专项训练(五)一、1. 分针时针 2. 12 1 13. 3:00 3时6:00 6时8:00 8时10:00 10时4:00 4时12:00 12时4.5.二、1.2. (1)(2)3.4. 7:00 7:30 9:30 12:004:30 6:00 6:30 9:00认识钟表专项训练(六)一、6,30,4:30 10:307,9,6,109:30,7:00 11:00 8:30 10:304:00 12:30 6:00 10:0010:30 6:00 4:00 3:30 10时30分6时4时3时30分二、三、四、7:00 9:00 11:00 1:00五、3:00 9:00 5:00认识钟表专项训练(七)一、4:00 4时9:00 9时6:00 6时5:00 5时2:00 2时11:00 11时12:00 12时8:00 8时二、4时6时8时1时30分四、7时30分7:30 11时30分11:306时6:00 9时9:00五、×√×六、大约5时大约7时2时大约9时4时。

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