小学一年级美术上册新年贺卡名师制作优质教案人教版
一年级美术上册 新年贺卡教案 人教版
价
与
拓
展
在展示几幅较好的学生作业时，让学生
考虑下节课用什么方法制作，并提醒学
生带自己的用具。
与学生一起分析、讲评作业，并对优秀作业进行表扬。
学生互相交换贺卡。
板
书
设
计
贺卡
1.欣赏优秀作品
2.分析作品的制作方法
3.学生制作
1、展示作品
课
后
小
结
板书课题：贺卡设计与制作
欣赏漂亮的贺卡
明确制作贺卡的意义
讲授新课
提问：贺卡有哪些种类？
出示贺卡范图、边欣赏边讲解边板书：
贺卡的内容广泛：包括贺年卡，圣诞卡，生日卡等。
提问：看看本组的贺卡都有哪些形式？
贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。
提问：都有哪些制作方法？
布置作业：要求设计一个有特色的贺卡。利用废旧图片或画报剪贴制作一张贺卡，要求构思巧妙，形式新颖，工艺精致。
教师辅导建议：构图时要注意疏密、虚实关系；配色要鲜艳、明快图案和文字要眉目清楚剪贴花纹线条要流畅不要把连接处剪断了。
答：生日卡、结婚卡、贺年卡、圣诞卡、节日贺卡。
学生课堂作业
（1）请位同学到讲台前各拼贴一张贺卡。
课型
工艺
版本
人教版
课题
新年贺卡
教学目标
1.指导学生利用不同颜色的彩纸制作一张漂亮的新年贺卡。
2.学习贺卡制作的方法。
3.通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。
教学重点
让学生了解贺卡的作用，知道贺卡的有关知识，学会贺卡的设计制作方法。
教学难点
美术课新年贺卡教案5篇
美术课新年贺卡教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!美术课新年贺卡教案5篇认真准备好教案帮助我们更好地引导学生思考和探索，培养他们的自主学习能力和创新思维，通过认真写好教案，我们能够更准确地把握教学重点和难点，有针对性地进行教学，以下是本店铺精心为您推荐的美术课新年贺卡教案5篇，供大家参考。
新年贺卡美术教案设计
新年贺卡美术教案设计一、教学目标1. 让学生了解新年贺卡的设计意义和基本要素。
2. 培养学生运用美术知识设计制作新年贺卡的能力。
3. 增强学生对传统节日的认识和热爱，培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学内容1. 新年贺卡的起源和发展2. 新年贺卡的设计原则和要素3. 新年贺卡的制作方法和技巧4. 优秀新年贺卡案例分析5. 学生新年贺卡设计实践三、教学重点与难点1. 教学重点：新年贺卡的设计原则和要素，制作方法和技巧。
2. 教学难点：如何运用创新思维和美术知识设计制作出具有个性和创意的新年贺卡。
四、教学准备1. 教师准备新年贺卡相关资料、图片和案例。
2. 学生准备绘画工具、剪刀、胶水等制作材料。
五、教学过程1. 导入：教师展示新年贺卡的图片和案例，引导学生了解新年贺卡的意义和作用。
2. 讲解：教师讲解新年贺卡的设计原则和要素，如构图、色彩、字体等。
3. 示范：教师展示新年贺卡的制作方法和技巧，如绘画、剪贴、折纸等。
4. 实践：学生根据所学知识和技巧，设计制作自己的新年贺卡。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予指导和鼓励。
六、教学拓展1. 学生了解世界各地新年贺卡的特点和差异。
2. 学生尝试运用数字媒体工具制作新年贺卡。
七、教学评价1. 评价学生对新年贺卡设计原则和要素的掌握程度。
2. 评价学生在新年贺卡制作过程中的创新意识和团队合作精神。
八、教学反思1. 教师总结课堂教学的优点和不足。
2. 教师根据学生反馈调整教学方法和要求。
九、课后作业1. 学生完善自己的新年贺卡作品。
2. 学生收集其他优秀新年贺卡作品进行欣赏和分析。
十、教学资源1. 教师提供新年贺卡设计相关的书籍、网站和视频资源。
2. 学生分享自己的新年贺卡作品和创作过程。
重点和难点解析一、教学目标补充说明：在教学过程中，应着重引导学生运用所学的美术知识，如构图、色彩、字体等，来设计制作具有个性和创意的新年贺卡。
二、教学内容补充说明：在讲解新年贺卡的制作方法和技巧时，应详细介绍绘画、剪贴、折纸等方法，并通过示范让学生更好地理解和掌握。
《2 巧手饰新年》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册人美版(2024)
《2 巧手饰新年》教学设计20242025学年小学美术一年级上册人美版（2024）一、教材分析1. 教材地位和作用本课是小学美术一年级上册中与生活紧密结合且富有节日氛围的课程内容。
新年是我国最重要的传统节日之一，通过“巧手饰新年”这一主题活动，让学生参与到新年装饰的创作中，能够培养学生的动手能力、创造力和审美能力，同时让学生更深入地了解新年的文化习俗，感受传统文化的魅力，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。
教材以新年为背景，引导学生运用各种材料和方法制作新年装饰品，为学生提供了一个将美术技能应用于实际生活的机会，激发学生对美术学习的兴趣和热情，也为学生今后的美术学习和生活实践奠定基础。
2. 教材内容分析教材首先展示了一些新年期间常见的装饰场景和物品，如红灯笼、春联、福字、剪纸、窗花等，让学生直观地感受新年的喜庆氛围和装饰特色。
然后通过简单的文字说明和步骤图示，介绍了一些制作新年装饰品的基本方法和技巧，如绘画、剪纸、粘贴等，启发学生的创作思路。
教材还鼓励学生发挥想象力，大胆创新，结合自己的生活经验和对新年的理解，制作出具有个性和创意的新年装饰品，培养学生的创新精神和艺术素养。
二、学情分析1. 认知水平一年级学生对新年有着一定的生活体验和认知，他们知道新年是一个欢乐、喜庆的节日，会有很多有趣的活动和漂亮的装饰。
但对于如何用美术的方式来装饰新年，以及新年装饰所蕴含的文化内涵，还需要教师进行深入的引导和讲解。
在美术方面，学生已经具备了一些基本的绘画和手工制作技能，如简单的线条画、折纸、撕纸等，但对于制作较为复杂的新年装饰品，还需要进一步学习和提高。
他们具有较强的好奇心和模仿能力，但在创作过程中可能会遇到一些困难和挑战，需要教师的耐心指导和鼓励。
2. 学习特点学生活泼好动，喜欢参与游戏和活动，对新鲜有趣的事物充满热情。
在学习过程中，他们更倾向于直观、形象的教学方式，喜欢通过观察、实践和体验来学习知识和技能。
《新年贺卡》教案范文
《新年贺卡》教案范文一、教学目标：1. 让学生了解新年贺卡的制作方法和步骤。
2. 培养学生动手操作的能力和团队协作精神。
3. 增强学生对传统节日的认识和热爱，弘扬民族文化。
二、教学内容：1. 新年贺卡的起源和发展2. 新年贺卡的制作材料和工具3. 新年贺卡的制作步骤和技巧4. 创意设计新年贺卡的方法5. 互赠贺卡，感受节日氛围三、教学重点与难点：1. 教学重点：新年贺卡的制作方法和步骤，创意设计新年贺卡的方法。
2. 教学难点：新年贺卡的折叠技巧，创意设计新年贺卡的图案和文字。
四、教学准备：1. 教师准备新年贺卡的制作材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学生准备自己的作品和互相赠送的贺卡。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍新年贺卡的起源和发展，引导学生了解新年贺卡的意义。
2. 讲解：教师讲解新年贺卡的制作材料、工具和步骤，演示制作过程。
3. 示范：教师制作一个新年贺卡，边制作边讲解折叠技巧和创意设计方法。
4. 实践：学生分组合作，根据教师讲解的方法和步骤，制作自己的新年贺卡。
5. 创意展示：学生展示自己的新年贺卡作品，分享制作心得和创意设计。
6. 互赠贺卡：学生互相赠送贺卡，感受节日氛围，表达对同学和老师的祝福。
7. 总结：教师点评学生的作品，总结新年贺卡制作的重点和难点，强调动手操作和团队协作的重要性。
8. 作业：学生完成一份关于新年贺卡的制作过程和感受的作文。
六、教学评价：1. 学生对新年贺卡制作方法和步骤的掌握程度。
2. 学生对新年贺卡创意设计的独特性和创新性。
3. 学生在团队合作中的表现和互相赠送贺卡的热情。
七、教学拓展：1. 邀请学生展示自己的新年贺卡作品，进行班级评选，选出最佳创意奖、最佳制作奖等。
2. 组织学生参加学校或社区的新年贺卡设计比赛，展示学生的才华。
3. 鼓励学生在新年期间，将贺卡送给亲朋好友，传递祝福和快乐。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分讲解新年贺卡的制作方法和步骤。
《新年贺卡》教案
一、教案基本信息教案名称：《新年贺卡》教案适用年级：一年级教学目标：1. 让学生了解新年的来历和习俗，感受新年的喜庆氛围。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生与同伴分享、合作的意识，增强学生之间的友谊。
教学重点：1. 让学生掌握制作新年贺卡的基本方法。
2. 培养学生在新年期间向他人表达祝福的能力。
教学难点：1. 让学生在制作新年贺卡过程中，发挥创意，设计出独特的作品。
2. 培养学生在新年期间，用恰当的语言向他人表达祝福。
二、教学准备材料：1. 彩纸2. 剪刀3. 胶水4. 画笔、颜料等绘画工具5. 装饰品（如彩带、珠子等）场地：教室或美术教室三、教学过程步骤一：引入新课1. 教师通过讲解新年的来历和习俗，让学生了解新年的喜庆氛围。
2. 引导学生谈论自己在新年期间的趣事，激发学生对新年的兴趣。
步骤二：讲解制作新年贺卡的方法2. 讲解制作新年贺卡的基本步骤：剪裁、绘画、装饰、写祝福语。
步骤三：学生动手制作新年贺卡1. 学生按照教师讲解的方法，自主选择材料，开始制作新年贺卡。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题，鼓励学生发挥创意。
步骤四：展示评价2. 教师引导学生互相评价，鼓励学生表达自己的看法和感受。
四、课后作业学生回家后，向家人或朋友送上自己制作的新年贺卡，并用恰当的语言表达祝福。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注学生在课后作业的完成情况，了解学生对新知识的掌握程度。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：家长可以参与学生的制作过程，增进亲子关系，让家长了解学校的教育理念和教学方法。
2. 举办贺卡展览：将学生制作的新年贺卡进行展览，让更多的人欣赏到学生的作品，提高学生的自信心。
3. 贺卡义卖活动：学生可以将制作的新年贺卡进行义卖，所得到的款项可以用于帮助有需要的群体，培养学生的爱心和的社会责任感。
《新年贺卡》教案
《新年贺卡》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《新年贺卡》教案《新年贺卡》教案（精选15篇）《新年贺卡》教案篇1难点：在word中插入外部图片并进行编辑。
《巧手饰新年》(教学设计)-2024-2025学年人美版(2024)小学美术一年级上册
学校
授课班级
授课教师
教材分析
教材内容：人美版（2024）小学美术一年级上册《红火中国年》单元中的《巧手饰新年》一课，旨在引导学生通过各种美术手段来装饰新年，感受中国传统节日的喜庆氛围。教材可能会展示一些用不同材料制作的新年装饰品，如红灯笼、春联、福字、窗花等，让学生了解新年装饰的多样性。同时，教材可能会提供一些简单的制作方法和创意启发，鼓励学生发挥想象力，用自己的双手创造出独特的新年装饰品。例如，教材中可能会有这样的引导：“同学们，新年就要到了，让我们一起用巧手来装饰新年吧！可以用彩纸制作漂亮的窗花，用毛笔书写福字和春联，还可以用废旧材料制作创意十足的红灯笼。让我们的教室和家里充满浓浓的年味。”
师：现在，大家发挥自己的想象力，用我们学过的方法或者自己想出的新方法，制作一个独特的新年装饰品吧！可以选择自己喜欢的材料和装饰元素。
生：（开始创作）
设计意图：让学生动手实践，培养他们的创造力和动手能力。
2. 教师巡视指导，鼓励学生大胆创新。
师生互动：
师：同学们，大胆地发挥你们的创意，制作出与众不同的新年装饰品吧！如果有新的想法，可以随时尝试。
生：福字。
师：福字有什么寓意呢？
生：代表幸福、福气。
师：非常正确。那这个呢？
生：春联。
师：春联一般写什么内容呢？
生：吉祥的话，比如 “万事如意”“恭喜发财”。
师：很好。还有这个红色的灯笼，象征着什么呢？
生：象征着团圆、喜庆。
设计意图：通过图片展示和问答互动，让学生了解中国新年的传统装饰元素及其寓意，为制作新年装饰品提供灵感。
设计意图：通过播放视频，激发学生对新年的兴趣和对新年装饰品的关注，引出本节课的主题。
2024年美术课新年贺卡教案(1)
2024年美术课新年贺卡教案一、教学内容本节课选自人教版美术教材第七单元“美化生活”中的第二章“纸艺制作”，具体内容为新年贺卡的制作。
通过本课的学习，学生将了解新年贺卡的设计与制作方法，掌握基本的剪、贴、画等技巧，培养动手能力与创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解新年贺卡的意义与制作方法，提高学生对传统节日的认识。
2. 培养学生运用剪、贴、画等技巧进行贺卡制作的能力，提高动手实践能力。
3. 激发学生的创新意识，培养审美情趣。
三、教学难点与重点重点：新年贺卡的设计与制作方法。
难点：如何将创意融入贺卡制作，使贺卡具有独特性与美观性。
四、教具与学具准备教具：示范用的新年贺卡、剪刀、胶水、彩笔、彩纸等。
学具：每人一份新年贺卡制作材料包。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同风格的新年贺卡，引导学生关注贺卡的设计与制作，激发学生的学习兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范新年贺卡的制作过程，详细讲解剪、贴、画等技巧，并强调注意事项。
3. 实践操作（10分钟）学生根据所学知识，动手制作新年贺卡，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生完成贺卡制作后，进行互相欣赏、评价，提出改进意见。
6. 课后拓展（5分钟）布置课后作业，鼓励学生将所学技巧运用到生活中，为亲朋好友制作新年贺卡。
六、板书设计1. 新年贺卡的意义与制作方法2. 制作技巧：剪、贴、画3. 创意设计：独特性与美观性七、作业设计1. 作业题目：为家人或朋友制作一份新年贺卡，要求运用所学技巧，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，关注学生的学习反馈，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校园新年贺卡设计比赛，提高学生的创作能力。
同时，引导学生关注生活中的其他传统节日，了解并传承传统文化。
重点和难点解析：1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践操作与随堂练习5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排教学内容应紧密结合学生年龄特点和接受能力，新年贺卡的主题贴近学生生活，易于引发学生兴趣。
《新年贺卡》教案范文
一、教案基本信息教案名称：《新年贺卡》适用年级：一年级学科领域：美术课时：1课时编写日期：2024年1月二、教学目标1. 让学生了解新年贺卡的基本制作方法和步骤，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过制作新年贺卡，引导学生表达对亲朋好友的新年祝福，增进学生与他人的情感交流。
3. 培养学生对传统文化的认识，激发学生对传统节日的热爱。
三、教学重点与难点重点：新年贺卡的制作方法和步骤。
难点：如何设计出具有创意的新年贺卡。
四、教学准备1. 教师准备新年贺卡样品、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等制作材料。
2. 学生准备自己的构思和设计。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师向学生介绍新年贺卡的由来和意义，引导学生表达对亲朋好友的新年祝福。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解新年贺卡的制作方法和步骤，并示范制作过程。
3. 学生制作（10分钟）学生在教师的指导下，动手制作新年贺卡。
期间，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次活动的收获，让学生认识到制作新年贺卡的意义，激发学生对传统节日的热爱。
六、课后作业学生回家后，向家人和朋友送上自己制作的新年贺卡，感受传统节日的氛围。
七、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，了解学生在制作新年贺卡过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。
六、教学拓展1. 让学生了解其他国家的新年贺卡制作方法和风格，拓宽国际视野。
2. 组织学生参观美术馆或画廊，欣赏新年贺卡作品，提高审美能力。
七、评价与反馈1. 教师对学生的制作过程和作品进行评价，关注学生的创意和动手能力。
2. 学生之间互相评价，鼓励优秀作品，提出改进意见。
八、教学延伸1. 让学生尝试制作其他节日贺卡，如圣诞节、端午节等。
2. 开展贺卡设计比赛，激发学生的创作热情。
九、教学注意事项1. 注意学生的安全使用剪刀和胶水，避免受伤。
2. 鼓励学生发挥想象力，不要过分限制学生的创意。
一年级上册美术教案 第19课《过年啦》人教新课标
一年级上册美术教案第19课《过年啦》人教新课标教学目标1. 让学生了解中国传统节日——春节，感受节日的喜庆氛围。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生的动手操作能力和创新精神。
教学内容1. 春节的来历和习俗2. 色彩知识3. 制作新年贺卡教学重点与难点重点：了解春节的来历和习俗，学习色彩知识，制作新年贺卡。
难点：如何运用色彩表达过年的喜庆氛围，创新设计贺卡。
教具与学具准备教具：课件、示范作品、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程1. 引入新课：通过讲述春节的来历和习俗，让学生了解中国传统节日，激发学生的学习兴趣。
2. 学习色彩知识：讲解色彩的搭配和运用，让学生了解如何用色彩表达过年的喜庆氛围。
3. 示范制作新年贺卡：教师现场演示制作过程，引导学生学习制作方法。
4. 学生实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和建议。
板书设计1. 《过年啦》2. 课题：一年级上册美术第19课3. 教学目标：了解春节的来历和习俗，学习色彩知识，制作新年贺卡。
4. 教学重点：如何运用色彩表达过年的喜庆氛围，创新设计贺卡。
5. 教学难点：色彩搭配和创新设计。
作业设计1. 制作一张新年贺卡，要求运用所学色彩知识，表达过年的喜庆氛围。
2. 家长参与评价，给予孩子鼓励和建议。
课后反思本节课通过讲述春节的来历和习俗，让学生了解了中国传统节日，培养了学生的文化素养。
在色彩知识的学习中，学生掌握了色彩的搭配和运用，提高了审美情趣。
在制作新年贺卡的过程中，学生动手操作，创新设计，培养了动手操作能力和创新精神。
在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在美术课堂上获得成功的体验。
同时，加强家校合作，让家长参与到孩子的美术学习中，共同促进孩子的全面发展。
重点关注的细节是教学过程，尤其是学生实践环节。
人教版一年级美术上册《过年啦》教学设计
人教版一年级美术上册《过年啦》教学设计一. 教材分析《过年啦》是人教版一年级美术上册的一节课，主要让学生通过学习了解过年的习俗和文化，培养学生对传统文化的认识和热爱。
教材内容主要包括过年的由来、习俗、活动等，通过学习让学生能够运用绘画等表现手法来展示过年的氛围。
二. 学情分析一年级的学生对过年有一定的了解，但对其中的习俗和文化内涵可能不够深入。
学生对绘画等表现手法有一定的基础，但需要教师的引导和启发。
三. 教学目标1.让学生了解过年的由来和习俗，增强对传统文化的认识。
2.培养学生运用绘画等表现手法来展示过年的氛围。
3.培养学生合作、交流的能力，提高审美素养。
四. 教学重难点1.过年的习俗和文化内涵的讲解。
2.学生如何运用绘画表现过年的氛围。
五. 教学方法1.讲解法：讲解过年的由来和习俗。
2.示范法：教师示范如何绘画过年的场景。
3.练习法：学生通过绘画来展示过年的氛围。
4.交流法：学生之间相互展示作品，进行评价和交流。
六. 教学准备1.教师准备过年的相关资料和图片。
2.学生准备绘画工具，如彩笔、水粉等。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾对过年的了解，如过年的习俗、活动等。
然后简要讲解过年的由来和习俗，引发学生对过年文化的兴趣。
呈现（10分钟）教师展示过年的相关图片和资料，如春联、灯笼、鞭炮等，引导学生观察和描述这些元素如何展示过年的氛围。
同时，教师示范如何绘画过年的场景，让学生初步了解绘画方法。
操练（10分钟）学生根据教师示范的方法，开始绘画过年的场景。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进绘画技巧。
巩固（5分钟）学生展示自己的作品，进行评价和交流。
教师引导学生从色彩、构图等方面进行欣赏和评价，巩固所学知识。
拓展（5分钟）教师提出拓展任务，如设计一款过年的装饰品或创作一首关于过年的诗歌。
学生可以选择完成其中一项任务，以提高自己的创造力和表达能力。
小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调过年的习俗和文化内涵。
教师美术新年贺卡教学设计
教师美术新年贺卡教学设计一、引言美术教育是培养学生审美能力和创造力的重要途径之一，在学校教育中起着不可替代的作用。
而在特殊的时刻，如新年到来之际，教师可以通过设计制作贺卡的方式，帮助学生表达情感、培养创造力和动手能力。
本文旨在探讨教师如何进行美术新年贺卡教学设计，以丰富学生的艺术体验和提升美术教育的效果。
二、目标设定1. 帮助学生了解新年贺卡的文化背景和意义，培养学生对新年的向往和祝福之情；2. 提升学生的美术创作能力和表达能力，培养学生的审美情趣；3. 培养学生的团队合作意识和互助精神，培养学生的社交能力。
三、教学步骤1. 引导学生了解新年贺卡的历史和文化意义，向学生介绍新年贺卡的传统元素和祝福语；2. 激发学生的创作灵感，鼓励学生从生活中寻找元素和主题，如动物、花卉、食物等，设计自己的贺卡图案；3. 教师可先示范一些简单但有创意的贺卡设计方法和技巧，如剪纸、绘画、拼贴等，激发学生的兴趣和想象力；4. 学生进行贺卡设计和制作，教师可提供所需材料和工具，并根据学生的需求给予指导和帮助；5. 鼓励学生互相交流和展示自己的作品，通过学生间的分享和互动，提升学生的表达能力和团队合作意识；6. 教师评价学生的作品，注重鼓励和肯定学生的努力和创作成果，提供有建设性的反馈和指导。
四、教学策略和方法1. 通过引导和讲解，来帮助学生了解新年贺卡的文化背景和意义，将学生的注意力引导到贺卡设计的主题和内容上；2. 结合示范和实践，让学生亲自动手进行贺卡设计和制作，通过实际操作来提升学生的美术创作能力和动手能力；3. 鼓励学生自由发挥和表达，不拘泥于传统的贺卡设计方式，让学生展示自己独特的想法和创意；4. 加强学生之间的交流和合作，通过小组合作或互助，鼓励学生在设计和制作贺卡中相互借鉴和帮助。
五、评价和改进1. 对学生的作品进行评价，注重肯定学生的努力和创意，鼓励学生继续努力和探索；2. 收集学生的反馈意见，了解他们对教学的理解和满意度，针对不足之处进行改进；3. 教师应不断学习和研究新的贺卡设计方法和技巧，更新教学内容和方式，以提高美术新年贺卡教学的质量。
《新年贺卡》教案
《新年贺卡》教案一、教学内容本课教材来源于人教版小学美术教材五年级下册第6课《新年贺卡》。
本课主要让学生学习制作新年贺卡，通过观察、分析、实践，培养学生美术设计和制作能力，提高学生审美素养。
二、教学目标1. 让学生了解新年贺卡的设计要求和制作方法，提高学生的美术设计和制作能力。
2. 通过制作新年贺卡，培养学生关爱他人、表达情感的良好品质。
3. 提高学生对我国传统节日的认识，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：新年贺卡的设计和制作方法。
难点：如何将祝福语和图案巧妙地结合在一起，使贺卡具有独特的个性。
四、教具与学具准备教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、尺子、圆规、画笔等。
学具：同上。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师通过向学生展示各种精美的新年贺卡，引导学生关注新年贺卡的设计和制作，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解新年贺卡的设计要求和制作方法，边讲解边示范，让学生直观地了解制作过程。
3. 学生制作（10分钟）学生在教师的指导下，开始制作新年贺卡。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生克服制作过程中的困难。
4. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计新年贺卡设计要求：1. 主题明确2. 构图饱满3. 色彩鲜艳4. 富有创意制作方法：1. 剪贴法2. 绘画法3. 装饰法七、作业设计1. 题目：制作一张新年贺卡，送给亲朋好友。
答案：学生根据自己的实际情况，制作出具有个性化的新年贺卡。
2. 题目：结合本节课的学习，谈谈你对新年贺卡设计的认识。
答案：学生根据课堂学习和实践经验，谈谈对新year贺卡设计的看法。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：学生可以利用课余时间，继续制作更多的新年贺卡，送给更多的人。
也可以尝试其他节日的贺卡设计，提高自己的美术素养。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 教材章节和内容：本课教材来源于人教版小学美术教材五年级下册第6课《新年贺卡》。
制作新年贺卡教案(5篇)
制作新年贺卡教案(5篇)制作新年贺卡教案1活动目标1、尝试用纸团、印章大胆地进行操作活动，制作漂亮的新年贺卡。
2、制作贺卡封面撕贴的材料。
3、在活动中，培育幼儿对绘画活动的参加爱好，提高幼儿对颜色的认知过程。
活动预备1、阅历预备：了解过新年的习俗。
2、材料预备：（1）图片：花田、供应贺卡让幼儿观赏。
（2）报纸印团、各种自制蔬菜印章，画纸，颜料，小盘。
（3）画好的贺卡范例。
活动过程一、导入1、出示贺卡，老师以童趣的口吻：让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”……（PPT展现一些贺卡）“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”……2、要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小伴侣来看一看，卡片的封面是烟花图案，还有新年欢乐的祝愿，打开贺卡，这些是好美丽的花儿。
3、你们想不想做这样的一张贺卡呀，请下伴侣看看，有哪些颜色的花朵?三、老师示范老师：我们来做贺卡吧1、我先用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。
老师以喜悦的口吻：红花真美丽呀，再印一朵。
好的，红花种好了。
（老师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。
）2、我再印黄颜色的花儿（老师以同样的方法演示花黄花。
）3、花印好了，我们添上花的茎和叶子，还有草地。
4、我们贺卡的里面做好了，贺卡的封面可以这样做：撕贴的方法制作烟花老师：我的贺卡做好了，美丽吗？你们想来试试吗？四、幼儿创作幼儿自主创作，老师观看指导五、作品展现老师：请你来说说刚才你是怎么做的？有需要关心的吗？表扬在活动中能仔细完成作品的孩子。
制作新年贺卡教案2活动目标1、结合社会阅历，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。
2、熬炼幼儿的动手力量，体验制作的乐趣。
3、感受节日的欢乐，懂得关怀他人。
活动预备：1、了解有关新年的相关学问。
2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。
3、制作好的贺卡一张。
活动过程：一、导入：听歌曲《新年好》师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜爱过年么？（喜爱），你们为什么喜爱过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小伴侣们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的谈论，老师做一个神奇的动作——当当当）出示新年贺卡。
小学美术《新年贺卡》教案
-难点二：传统与现代元素的融合。教授如何在贺卡设计中融入中华优秀传统文化元素，同时兼顾现代审美。
-举例：介绍一些具有代表性的传统图案、剪纸艺术等，并指导学生如何将这些元素与现代设计手法相结合，创作出富有创意的贺卡。
二、核心素养目标
1.培养学生的美术鉴赏能力，通过分析不同风格的贺卡作品，提高审美品位和审美判断力。
2.增强学生的美术表现力，运用绘画、剪纸、拼贴等手法，创作出具有创意和新意的贺卡，展现个性与想象力。
3.培养学生的文化理解与尊重，了解贺卡背后的文化内涵，学会在创作中融入传统与现代元素，体现中华优秀传统文化。
今天的课程结束后，我进行了深入的反思。在教授《新年贺卡》这一章节时，我发现了一些值得注意的地方。
首先，学生们在贺卡设计与制作方面的兴趣非常浓厚。他们在分组讨论和实践操作环节中表现出极高的热情，这让我感到很欣慰。但同时，我也注意到，部分学生在创作过程中遇到了一些困难，尤其是在将个人创意与贺卡设计相结合时。这让我意识到，在今后的教学中，需要更多地关注学生的个性化需求，提供更多具有启发性的指导。
小学美术《新年贺卡》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《新年贺卡》章节。教学内容主要包括以下三个方面：
1.了解贺卡的历史及意义，让学生认识到贺卡在传递祝福、增进友谊方面的重要性。
2.学习贺卡的设计与制作方法，包括构图、色彩搭配、装饰元素等方面，培养学生的审美观和动手能力。
3.结合新年主题，运用所学知识创作出具有个人特色的贺卡，表达对家人、朋友的祝福。
在实践活动方面，学生们在贺卡制作过程中展现出了很高的积极性。他们充分发挥自己的想象力和创造力，制作出了许多精美的贺卡。然而，我也发现部分学生在实际操作中存在一些技巧上的问题。为此，我计划在下一节课中增加一些针对性的练习，帮助学生巩固所学技巧。
美术新年贺卡教案淘范文
美术新年贺卡教案淘范文一、教学内容本节课选自《美术》教材第四章“手工制作”第三节“节日卡片制作”，详细内容为新年贺卡的设计与制作。
通过本节课的学习，学生将掌握新年贺卡的设计原理、色彩搭配及制作技巧，培养审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解新年贺卡的意义，感受节日氛围，培养对传统节日的热爱。
2. 掌握新年贺卡的设计原理和制作方法，提高学生的审美观念和创新能力。
3. 培养学生动手实践能力，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：新年贺卡的设计原理、色彩搭配及制作技巧。
2. 教学重点：培养学生动手实践能力，提高审美观念和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、课件、示范作品、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：教材、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示新年贺卡的图片，引导学生说出新年贺卡的特点，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容学习：（1）讲解新年贺卡的设计原理，如色彩搭配、构图方法等。
（2）示范新年贺卡的制作过程，边示范边讲解制作要点。
（3）学生跟随示范，动手实践。
3. 随堂练习：（1）让学生分小组进行设计，互相交流意见，提高设计水平。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 新年贺卡设计原理：色彩搭配构图方法2. 新年贺卡制作步骤：设计草图剪裁彩纸粘贴装饰书写祝福语七、作业设计1. 作业题目：制作一份新年贺卡，要求设计新颖、色彩搭配和谐、富有节日氛围。
2. 答案：作业评价标准：a. 设计新颖：创意独特，不拘泥于传统样式。
b. 色彩搭配和谐：色彩丰富，搭配合理。
c. 富有节日氛围：体现新年元素，表达美好祝福。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试其他节日卡片的设计与制作。
（2）组织学生参加新年贺卡设计比赛，提升学生的创新能力。
（3）引导学生关注生活中的美，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 新年贺卡设计原理中的色彩搭配与构图方法。
美术课新年贺卡教案
美术课新年贺卡教案一、教学内容本节课选自《美术》教材第四章“节日装饰”中的第三节“新年贺卡制作”。
教学内容主要包括新年贺卡的起源、种类、设计要素和制作方法。
通过本节课的学习，学生将了解新年贺卡的传统文化，掌握制作新年贺卡的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解新年贺卡的起源、种类和设计要素，提高学生的美术文化素养。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力，学会运用不同的材料和方法制作新年贺卡。
3. 培养学生互赠贺卡的友谊精神，增进同学间的感情。
三、教学难点与重点教学难点：新年贺卡的设计要素和制作方法。
教学重点：培养学生动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：示范用的新年贺卡样品、制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）、课件。
学生准备：制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：新年即将来临，同学们想不想为自己喜欢的人制作一张独特的新年贺卡呢？今天我们就一起来学习如何制作新年贺卡。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍新年贺卡的起源、种类和设计要素。
（2）讲解制作新年贺卡的基本方法和技巧。
3. 示范演示（15分钟）（1）教师现场演示制作一张新年贺卡，边演示边讲解制作过程中的注意事项。
（2）学生观看演示，了解制作过程。
4. 学生实践（40分钟）（1）学生分组，每组设计一张新年贺卡。
（2）学生根据所学知识，选择合适的材料和方法进行制作。
（3）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（10分钟）（1）每组展示自己制作的新年贺卡，其他同学给予评价。
六、板书设计1. 新年贺卡的起源、种类和设计要素。
2. 制作新年贺卡的基本方法和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的同学或老师制作一张新年贺卡。
2. 答案：根据个人喜好，运用所学知识和技巧，制作出具有创意的新年贺卡。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及需要改进的地方。
元旦美术教案创作新年贺卡
元旦美术教案创作新年贺卡新年贺卡是元旦期间常见的礼物之一，也是人们向亲友表达祝福的方式。
为了在元旦期间开展美术教学活动，我设计了一份新年贺卡的教案。
本教案旨在帮助学生发挥创造力，提升他们的美术技巧，并同时传达新年祝福的信息。
具体教学内容和步骤如下：一、教学目标通过本次美术创作活动，学生将能够：1. 学习新年贺卡的制作技巧和方法；2. 发挥自己的创造力和想象力，设计自己独特的贺卡；3. 通过贺卡传达新年的祝福和心意。
二、教学准备1. 色彩丰富的彩纸、彩笔、颜料等美术工具；2. 创意素材，如纸花、贴纸等；3. 教师准备范例贺卡作品，以便学生参考。
三、教学步骤1. 复习和介绍新年贺卡的传统和意义。
在这一步，教师可以向学生介绍不同国家和文化中新年贺卡的传统和意义，培养学生对新年贺卡的兴趣和认识。
2. 展示范例贺卡作品。
教师可以展示自己准备的范例贺卡作品，同时引导学生分析范例中所运用的创意、色彩和构图等元素。
3. 解释制作步骤及技巧。
教师向学生详细解释制作贺卡的步骤和注意事项，包括：a. 折叠彩纸，确定贺卡的尺寸和形状；b. 利用彩笔、颜料等工具进行绘画或涂鸦；c. 添加创意素材，如纸花、贴纸等；d. 编写祝福语言。
4. 学生创作和制作贺卡。
学生根据教师的指导和范例，自由发挥创造力和想象力，制作自己独特的新年贺卡。
5. 展示和分享贺卡作品。
学生可以互相展示和分享自己的贺卡作品，分享制作过程和设计理念。
教师也可以组织一个小展览，让学生展示自己的作品。
6. 总结和评价。
教师可以与学生一起总结本次美术创作活动的经验和收获，评价学生的作品并给予鼓励和建议。
四、教学扩展1. 可以组织学生互赠贺卡，增加交流和互动的机会。
2. 可以邀请学生将自己的贺卡寄送给学校或社区的老人福利院、儿童福利院等，向他们送去温暖和祝福。
通过本教案的实施，学生不仅能够培养美术技能，还能够通过创作和传达信息的方式，表达对新年的热情和美好祝福。
2024年新年贺卡教案美术
2024年新年贺卡教案美术一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材第十二册，第二章“装点我们的生活”中的第二课《新年贺卡》。
通过本章内容的学习，学生将了解新年贺卡的基本构成、设计要素和创意方法。
详细内容包括：分析新年贺卡的种类、风格、色彩搭配；探讨创意设计方法；实践制作过程。
二、教学目标1. 让学生了解新年贺卡的起源、种类和设计要素，提高学生的美术素养。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 通过新年贺卡的制作，培养学生的感恩情怀，弘扬中华民族优秀传统文化。
三、教学难点与重点教学重点：新年贺卡的设计要素、创意方法及制作过程。
教学难点：如何引导学生将传统文化与现代设计相结合，创作出具有个性和创意的新年贺卡。
四、教具与学具准备教具：教材、课件、范作、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示不同风格、形式的新年贺卡，引导学生观察、思考：（1）新年贺卡的种类和风格有哪些？（2）新年贺卡的基本构成元素是什么？（3）如何设计一张具有创意的新年贺卡？2. 新课讲解（15分钟）（1）介绍新年贺卡的起源、种类和设计要素。
（2）讲解创意设计方法，引导学生从传统文化、现代设计等角度进行思考。
（3）展示范作，分析其设计思路和技巧。
3. 实践制作（45分钟）（1）分发材料，讲解制作要求。
（2）学生分组讨论，设计草图。
（3）学生根据草图，动手制作新年贺卡。
（4）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示评价（10分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 新年贺卡的种类、风格、设计要素。
2. 创意设计方法。
3. 制作过程。
七、作业设计1. 作业题目：设计一张具有创意的新年贺卡。
2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，为亲朋好友制作新年贺卡。
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欣赏漂亮的贺卡
明确制作贺卡的意义
讲授新课
提问：贺卡有哪些种类？
出示贺卡范图、边欣赏边讲解边板书：
贺卡的内容广泛：包括贺年卡，圣诞卡，生日卡等。
提问：看看本组的贺卡都有哪些形式？
贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。
提问：都有哪些制作方法？
课型
工艺
版本
人教版
课题
新年贺卡
教学目标
1.指导学生利用不同颜色的彩纸制作一张漂亮的新年贺卡。
2.学习贺卡制作的方法。
3.通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。
教学重点
让学生了解贺卡的作用，知道贺卡的有关知识，学会贺卡的设计制作方法。
教学难点
合理巧妙利用不同媒材，制作出有特色的新年贺卡。
（2）其它同学在座位上开始设计制作剪贴形式的贺卡。
介绍几种贺卡的设计方法，制作方法，让学生明确效果。
引导学生根据自己的构图设计的特点选用一种方法完成贺卡的制作。
注意事项：
1、上色的各种方法和特点要讲清。
2、上色的顺序：如有底色，应先上大面积底色。
3、用拼贴的方法，要把形象拓印在材料上。注意整体色彩感觉。
评
价
与
拓
展
在展示几幅较好的学生作业时，让学生
考虑下节课用什么方法制作，并提醒学
生带自己的用具。
与学生一起分析、讲评作业，并对优秀作业进行表扬。
学生互相交换贺卡。
板
书
设
计
贺卡
1.欣赏优秀作品
2.分析作品的制作方法
3.学生制作
1、展示作品
课
后
小
结
布置作业：要求设计一个有特色的贺卡。利用废旧图片或画报剪贴制作一张贺卡，要求构思巧妙，形式新颖，工艺精致。
教师辅导建议：构图时要注意疏密、虚实关系；配色要鲜艳、明快图案和文字要眉目清楚剪贴花纹线条要流畅不要把连接处剪断了。
答：生日卡、结婚卡、贺年卡、圣诞卡、节日贺卡。
学生课堂作业
（1）请位同学到讲台前各拼贴一张贺卡。
（2）准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。
（3）选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。
（4）剪贴；剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。
（5）书写或剪贴赠言：如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。
（6）整理画面：看看什么地方需调整，什么地方空。
制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。
师示范：介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。
剪贴贺卡的制作步骤：（边演示制作步骤边讲解、边板书）
（1）构思、设计
我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。
学具
绘画
课本、水彩笔或油画棒（）、水粉用具（）国画用具（）
工艺
课本、剪刀、胶水、彩纸等。
教具
教科书、课件、范画、美术颜料及用具等
教学过程
教师活动ห้องสมุดไป่ตู้
学生活动
教学意图
组织教学
检查学生用具准备情况
准备好学具
准备上课
复习、导入
教师出示多种造型色彩的贺卡，请同学们说一说贺卡的作用?
新年快到了，我们今天就学学制作新年贺卡。