实验5 过程 函数 和程序包
实验5-MapReduce实验：单词计数
实验五MapReduce实验：单词计数5.1 实验目的基于MapReduce思想，编写WordCount程序。
5.2 实验要求1．理解MapReduce编程思想；2．会编写MapReduce版本WordCount；3．会执行该程序；4．自行分析执行过程。
5.3 实验原理MapReduce是一种计算模型，简单的说就是将大批量的工作（数据）分解（MAP）执行，然后再将结果合并成最终结果（REDUCE）。
这样做的好处是可以在任务被分解后，可以通过大量机器进行并行计算，减少整个操作的时间。
适用范围：数据量大，但是数据种类小可以放入内存。
基本原理及要点：将数据交给不同的机器去处理，数据划分，结果归约。
理解MapReduce和Yarn：在新版Hadoop中，Yarn作为一个资源管理调度框架，是Hadoop下MapReduce程序运行的生存环境。
其实MapRuduce除了可以运行Yarn框架下，也可以运行在诸如Mesos，Corona之类的调度框架上，使用不同的调度框架，需要针对Hadoop做不同的适配。
一个完成的MapReduce程序在Yarn中执行过程如下：（1）ResourcManager JobClient向ResourcManager提交一个job。
（2）ResourcManager向Scheduler请求一个供MRAppMaster运行的container，然后启动它。
（3）MRAppMaster启动起来后向ResourcManager注册。
（4）ResourcManagerJobClient向ResourcManager获取到MRAppMaster相关的信息，然后直接与MRAppMaster进行通信。
（5）MRAppMaster算splits并为所有的map构造资源请求。
（6）MRAppMaster做一些必要的MR OutputCommitter的准备工作。
（7）MRAppMaster向RM(Scheduler)发起资源请求，得到一组供map/reduce task运行的container，然后与NodeManager一起对每一个container执行一些必要的任务，包括资源本地化等。
C语言程序设计 上机实验指导与习题 参考答案(第四版)
C 语言程序设计上机实验指导与习题参考答案（第四版）（学生改编）实验 1：C语言程序初步一、实验目的（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
（2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个 C程序。
（3）通过运行简单的 C 程序，初步了解 C程序的特点。
（4）在教师的指导下，学会使用在线评判系统。
二、实验内容1.运行第一个 C 程序题目：ThefirstCProgram将下列程序输入visualc ，编译、连接和运行该程序。
includequotstdio.hquotmain printfquotThefirstCProgramnquot具体操作步骤（1）在编辑窗口中输入程序。
（2）保存程序，取名为a1.c。
（3）按照第一章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
，则该题完成。
4按照第三章介绍的方法，将代码提交到在线评判系统，系统返回“通过”2.在在线评判系统中提交实现了计算 ab 功能的程序题目 1001：计算ab由键盘输入两个整数，计算并输出两个整数的和。
实现该功能的程序如下，inclu dequotstdio.hquotmain int ab scanfquotddquotampaampbprintfquotdquotab（1）在程序编辑窗口中输入程序。
（2）保存程序，取名为a2.c。
（3）按照前二章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
（4）在程序运行过程中，输入 15 30↙↙表示输入回车符（5）如果看到如下输出结果，则表明1530 的结果正确，如果得不到如下结果，则需检查并更正程序。
45（6）按照第三章中介绍的方法进入在线评判系统。
（7）显示题目列表，点击题号为 1001，题名为“计算ab”的题目。
（8）查看完题目要求后，点击页面下端的“sumbit” ，参照第二章提交程序的方法提交程序a2.c。
（9）查看评判结果，如果得到“accepted”则该题通过，否则返回第一步检查程序是否正确。
《程序设计基础—VB程序实验》
《程序设计基础—VB程序实验》说明：实验1和实验2均为电子实验报告，后面8个实验是纸制实验报告。
实验1 计算机基本操作实验目的⑴熟悉计算机，能够正确进行开、关机操作。
⑵熟悉键盘，掌握键盘上所有字符的输入，掌握正确的指法，能够进行中、英文切换。
⑶理解操作系统概念，掌握Windows XP的基本操作，能够利用“控制面板”进行一些参数的设置。
⑷知道“回收站”的功能，学会有关文件、文件夹的基本操作。
⑸学会在计算机上搜索或查找相关的文件或文件夹，掌握通配符的使用。
实验内容⑴熟悉上机实验的计算机，熟悉键盘，学会中、英文输入方式的转换。
⑵学会用正确的指法进行输入，知道键盘上所有字符的输入。
⑶利用“控制面板”修改系统时间、桌面背景、鼠标属性。
⑷在桌面上新建一个文件夹，该文件夹以学生自己的名字+班级+学号的后3位命名。
⑸用文本方式或Word文档，写一段字数不少于300字的自我介绍，以1.doc命名并保存到上述文件夹中。
⑹将上述文件夹复制到ftp://10.10.9.222上。
实验2 常用软件的基本操作实验目的⑴了解Word功能，掌握Word的基本操作，包括页眉/页脚的设置、分栏、页面设置、添加底纹等。
⑵学会文件的保存与打开、打印预览、段落的间隔、首字符位置改变等，能够在Word中插入图片、表格、艺术字、特殊符号等。
⑶了解Excel的功能，掌握Excel的基本操作，包括单元格属性的设置、数字的几种填充形式、单元格的合并与恢复、边框的设置等。
⑷掌握Excel的基本公式的使用，能够用公式进行基本计算。
掌握Excel中的图形制作方法，能够根据表格做出图形。
实验内容⑴将ftp上自己文件夹中的1.doc文件复制到桌面上，然后做如下处理：①将标题“自我介绍”居中；②将文章中第二段的内容进行分栏，要求中间有分割线；③插入一个4行4列的表格，内容为学号、姓名、某门课的成绩；④任意插入一张图片；⑤在文章中的任意位置加底纹。
将做好的文档以2.doc命名并保存。
C程序设计实验指导书第二版
C程序设计实验指导书第二版目录目录1实验1——程序的运行环境和运行C程序的方法2实验2——数据类型、运算符和表达式5实验3——数据类型，运算符和表达式9实验4-逻辑程序设计12实验5-循环控制16实验6-数组19实验7-函数21实验8-指针24实验9-文档27实验10-结构和公共体301实验一——程序的运行环境和运行C程序的方法实验名称程序的运行环境和运行c程序的方法成绩姓名学号班级实验地点完成日期实1)了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统验2)了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个c程序目3)通过运行简单的c程序，初步了解c源程序的特点的1)检查所用的计算机系统是否已安装了c编译系统并确定它所在的子目录；2)进行所用的集成环境；3)熟悉集成环境的界面的有关菜单的使用方法；4)输入并运行一个简单的、正确的程序。
输入下面的程序：#includevoidmain(){实printf(\}验①根据前面介绍的方法对源程序进行编译，观内察屏幕上显示的编译信息。
如果出现“出错信息”，则应找出原因并改正之，再进行编译，如果无错，容则进行连接。
与步②如果编译连接无错误，使程序运行，观察分骤析运行结果。
5)输入并运行一个有错误的c程序。
①输入下面的程序（故意漏打或打错几个字符）：#includevoidmain(){inta,b,suma=123;b=456;sum=a+bprint(\}②进行编译，仔细分析编译信息窗口，可能显示有多个错误，逐个修改，直到不出现错误。
最2完成实验内容和步骤后，请与教材中的步骤进行比较。
③ 使程序运行并分析运行结果。
6）输入并运行需要在运行时输入数据的程序；输入以下程序：#includevoidmain（）{}intmax（intx，inty）{intz；if（x>y）z=x；elsez=y；return（z）；intmax（intx，inty）；inta，B，C；printf（\scanf=max（a，B）；printf（\}① 编译并运行。
实验五(线性方程组的数值解法和非线性方程求解)
1大学数学实验 实验报告 | 2014/4/5一、 实验目的1、学习用Matlab 软件数值求解线性代数方程组，对迭代法的收敛性和解的稳定性作初步分析；2、通过实例学习用线性代数方程组解决简化问题。
二、 实验内容项目一：种群的繁殖与稳定收获：种群的数量因繁殖而增加，因自然死亡而减少，对于人工饲养的种群（比如家畜）而言，为了保证稳定的收获，各个年龄的种群数量应维持不变。
种群因雌性个体的繁殖而改变，为方便起见以下种群数量均指其中的雌性。
种群年龄记作k=1,2,…,n ,当年年龄k 的种群数量记作x k ，繁殖率记作b k （每个雌性个体1年的繁殖的数量），自然存活率记作s k （s k =1−d k ，d k 为1年的死亡率），收获量记作ℎk ，则来年年龄k 的种群数量x ̌k 应该为x ̌k =∑b k n k=1x k , x ̌k+1=s k x k −ℎk , (k=1,2,…,n -1)。
要求各个年龄的种群数量每年维持不变就是要求使得x ̌k =x k , (k=1,2,…,n -1).(1) 如果b k , s k 已知，给定收获量ℎk ，建立求各个年龄的稳定种群数量x k 的模型（用矩阵、向量表示）.(2) 设n =5,b 1=b 2=b 5=0,b 3=5,b 4=3,s 1=s 4=0.4,s 2=s 3=0.6,如要求ℎ1~ℎ5为500,400,200,100,100，求x 1~x 5.(3) 要使ℎ1~ℎ5均为500，如何达到？问题分析：该问题属于简单的种群数量增长模型，在一定的条件（存活率，繁殖率等）下为使各年龄阶段的种群数量保持不变，各个年龄段的种群数量将会满足一定的要求，只要找到种群数量与各个参量之间的关系，建立起种群数量恒定的方程就可以求解出各年龄阶段的种群数量。
模型建立：根据题目中的信息，令x ̌k =x k ，得到方程组如下：{x ̌1=∑b k nk=1x k =x 1x ̌k+1=s k x k −ℎk =x k+1整理得到：{−x 1∑b k nk=1x k =0−x k+1+s k x k =ℎk2 大学数学实验 实验报告 | 2014/4/52写成系数矩阵的形式如下：A =[b 1−1b 2b 3s 1−100s 2−1…b n−1b n0000⋮⋱⋮000000000⋯00−10s n−1−1]令h =[0, ℎ1,ℎ2,ℎ3,…,ℎn−2,ℎn−1]Tx =[x n , x n−1,…,x 1]T则方程组化为矩阵形式：Ax =h ，即为所求模型。
数据结构(第4版)习题及实验参考答案数据结构复习资料完整版(c语言版)
数据结构（第4版）习题及实验参考答案数据结构复习资料完整版（c语言版）数据结构基础及深入及考试习题及实验参考答案见附录结论1、数据的逻辑结构是指数据元素之间的逻辑关系。
即从逻辑关系上描述数据，它与数据的存储无关，是独立于计算机的。
2、数据的物理结构亦称存储结构，是数据的逻辑结构在计算机存储器内的表示（或映像）。
它依赖于计算机。
存储结构可分为4大类：顺序、链式、索引、散列3、抽象数据类型：由用户定义，用以表示应用问题的数据模型。
它由基本的数据类型构成，并包括一组相关的服务（或称操作）。
它与数据类型实质上是一个概念，但其特征是使用与实现分离，实行封装和信息隐蔽（独立于计算机）。
4、算法：是对特定问题求解步骤的一种描述，它是指令的有限序列，是一系列输入转换为输出的计算步骤。
5、在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分成（C）A、动态结构和表态结构B、紧凑结构和非紧凑结构C、线性结构和非线性结构D、内部结构和外部结构6、算法的时间复杂度取决于（A）A、问题的规模B、待处理数据的初态C、问题的规模和待处理数据的初态线性表1、线性表的存储结构包括顺序存储结构和链式存储结构两种。
2、表长为n的顺序存储的线性表，当在任何位置上插入或删除一个元素的概率相等时，插入一个元素所需移动元素的平均次数为（E），删除一个元素需要移动的元素的个数为（A）。
A、(n-1)/2B、nC、n+1D、n-1E、n/2F、(n+1)/2G、(n-2)/23、“线性表的逻辑顺序与存储顺序总是一致的。
”这个结论是（B）A、正确的B、错误的C、不一定，与具体的结构有关4、线性表采用链式存储结构时，要求内存中可用存储单元的地址（D）A、必须是连续的B、部分地址必须是连续的C一定是不连续的D连续或不连续都可以5、带头结点的单链表为空的判定条件是（B）A、head==NULLB、head->ne某t==NULLC、head->ne某t=headD、head!=NULL6、不带头结点的单链表head为空的判定条件是（A）A、head==NULLB、head->ne某t==NULLC、head->ne某t=headD、head!=NULL7、非空的循环单链表head的尾结点P满足（C）A、p->ne某t==NULLB、p==NULLC、p->ne某t==headD、p==head8、在一个具有n个结点的有序单链表中插入一个新结点并仍然有序的时间复杂度是（B）A、O(1)B、O(n)C、O(n2)D、O(nlog2n)数据结构(第4版）习题及实验参考答案9、在一个单链表中，若删除p所指结点的后继结点，则执行（A）A、p->ne某t=p->ne某t->ne某t;B、p=p->ne某t;p->ne某t=p->ne某t->ne某t;C、p->ne某t=p->ne某t;D、p=p->ne某t->ne某t;10、在一个单链表中，若在p所指结点之后插入所指结点，则执行（B）A、->ne某t=p;p->ne某t=;B、->ne某t=p->ne某t;p->ne某t=;C、->ne某t=p->ne某t;p=;D、p->ne某t=;->ne某t=p;11、在一个单链表中，已知q是p的前趋结点，若在q和p之间插入结点，则执行（C）A、->ne某t=p->ne某t;p->ne某t=;B、p->ne某t=->ne某t;->ne某t=p;C、q->ne某t=;->ne某t=p;D、p->ne某t=;->ne某t=q;12、在线性结构中，第一个结点没有前趋结点，其余每个结点有且只有1个前趋结点。
实验5
实验五第3章MATLAB程序设计第二节程序控制结构程序控制结构有三种：顺序结构、旋择结构、循环结构.任何复杂的程序都可以由这三种基本结构构成.Matlab提供了实现控制结构的语句，利用这些语句可以编写解决实际问题的程序.一、顺序结构顺序结构是指按照程序中语句的排列顺序从上到下依次执行，直到程序的最后一个语句如例1的qiu文件和例2的dd1文件.这是最简单的一种程序结构.一般涉及数据的输入、计算或处理、数据的输出等内容.1. 数据的输入通过input命令来接收从终端输入的内容，它也可以显示文本和提示.命令集14 输入命令input(out ,in)在屏幕上显示出字符串out的文本并等待终端的输入.如果变量in是's'，则输入的内容以字符串的形式进行保存，通常MATL AB在保存前要尽可能地求出表达式的值.如果使用格式控制符号如'\n'，字符串out可以是若干行.2. 数据的输出可以通过简单地输入变量的名字来显示数字矩阵或者字符串向量的内容，结果将显示出变量的名字和内容.另一种显示变量的值就是使用命令disp.使用它只显示出变量的内容，这是有用的，特别是在字符串的应用中.命令集15显示命令disp(A)显示矩阵A的内容，如果A是字符串，则显示出它的文本.二、循环结构循环结构是按照给定的条件，重复执行指定的语句.Matlab用于实现循环结构的语句有for — end语句和while — end语句.1．for —end语句for-end语句的格式为：for 循环变量=表达式1 : 表达式2 : 表达式3循环体语句end其中表达式1的值为循环变量的初值，表达式2的值为步长，表达式3的值为循环变量的终值.步长为1时，表达式2可以省略.循环语句应用时应注意：● 循环语句可以嵌套使用；● 不能在 for — end 循环体内改变循环变量的值； ● 为了提高代码的运行效率，应尽可能提高代码的向量化程度，避免 for — end 循环的使用，如例8；● 如果预先就知道循环的次数，则可以采用 for — end 循环；否则，如果预先无法确定循环的次数，则可以使用 while — end 循环.2. while — end 循环while-end 语句的一般格式为：while (条件) 循环体语句 end 其执行过程为：若条件成立，则执行循环体语句，执行后再判断条件是否成立，如果不成立则跳出循环.■例1 使用while-end 结构计算1+2+3+…+100 . 解：■例2 计算 Matlab 中 eps 值 (exp1.m) 解：s=0;for i=1:100 s=s+i; end ss=0; i=1;while i<=100 s=s+i; i=i+1; end snum=0; EPS=1; while (1+EPS)>1 EPS=EPS/2; num=num+1; endEPS,num三、选择结构选择结构是根据给定的条件成立或不成立，分别执行不同的语句.Matlab 用于实现选择结构的语句有条件语句：if –end 和 开关语句：switch-end .1．单分支结构 if —end 语句 2．双分支结构 if —else —end 语句 if-end 语句的格式为： if-else-end 语句的格式为：3．多分支结构 if — elseif — else — end 语句 if — elseif — else — end 语句的格式为：if 条件表达式 语句组 endif 条件表达式 语句组1 else语句组2 endif 条件表达式1 语句组1 elseif 条件表达式 2 语句组2 ... ...elseif 条件表达式 m 语句组m else 语句组end■例3求函数1;00;1;x y x x -<⎧⎪= =0⎨⎪ >⎩ ，输入x 值，输出y 值.解：■例4一个三位整数各位数字的立方和等于该数本身则称该数为水仙花数.输出全部水仙花数.解：程序如下运行结果：153 370 371 407function y=fuhao(x) if x<0 y=-1; elseif x==0 y=0; else y=1; endA=[];for m=100:999m1=fix(m/100); %求m 的百位数字 m2=rem(fix(m/10),10); %求m 的十位数字 m3=rem(m,10); %求m 的个位数字 if m==m1*m1*m1+m2*m2*m2+m3*m3*m3 A=[A,m];endend disp(A)4. switch-end 语句根据表达式的不同取值，分别执行不同的语句.其格式如下：■关于 switch-end 语句的几点注解：● Matlab 首先计算表达式的值，然后将它依次与各个case 指令后的检测值进行比较，当比较结果为真时，就执行相应的语句组，然后跳出 switch-end 结构● 如果所有的比较结果都为假，则执行 otherwise 后面的语句组，然后跳出 switch-end 结构 ● otherwise 指令可以不出现● switch 后面的表达式的值可以是一个标量或字符串 ● case 指令后的检测值超过一个时，应用｛｝括起来switch 表达式 case 值1 语句组1 case 值2 语句组2 ... ... case 值m 语句组m otherwise 语句组n end■例5 阅读程序method=input('请输入方法名：')switch methodcase {'linear','bilinear'}disp('Method is linear')case 'cubic'disp('Method is cubic')case 'nearest'disp('Method is nearest')otherwisedisp('Unknown method.')end■例6用switch-end语句编一程序，对于给定的一个百分制成绩，输出相应的五分制成绩，设：90分以上为…A‟, 80～89分为…B‟，70～79分为…C‟，60～69分为…D‟，60分以下为…E‟.function sctole(score)grade=fix(score/10);switch gradecase {10,9}grade='A'case 8grade='B'case 7grade='C'case 6grade='D'otherwisegrade='E'end四、其他流程控制语句●break语句●continue语句●return语句●try语句●echo命令●keyboard命令●pause命令1.break和continue语句与循环结构相关的语句还有break语句和continue语句.它们一般与if语句配合使用.break语句用于终止循环的执行.当在循环体内执行到该语句时，程序将跳出循环，继续执行循环语句后的下一语句.continue语句控制跳过循环体中的某些语句.当在循环体内执行到该语句时，程序将跳过循环体中所有剩下的语句，继续下一次循环. ■例7求[100，200]之间第一个能被21整除的整数.for n=100:200if rem(n,21)~=0continueendbreakendn for n=100:200if rem(n,21)==0breakendendn2.try语句语句格式为：try语句组1catch语句组2endtry语句先试探性执行语句组1，如果语句组1在执行过程中出现错误，则将错误信息赋给保留的lasterr变量，并转去执行语句组2.这种试探性执行语句是其他高级语言所没有的.■例8矩阵乘法运算要求两矩阵的维数相容，否则会出错.先求两矩阵的乘积，若出错，则自动转去求两矩阵的点乘.function C=rc(A,B)%A,B为矩阵tryC=A*B;catchC=A.*B;endlasterr %显示出错原因3.请求键盘输入命令keyboard暂停运行程序并处于等待键盘输入状态（便于调试及程序运行中修改变量），键入“return”程序继续运行.如运行如下：4. echo 命令（在命令窗口，程序调用前使用）一般情况下，M 文件执行时，文件中的命令不会显示在命令窗口.echo 命令可使文件命令在执行时可见.这对程序的调试及演示很有用.对命令文件和函数文件，echo 的作用稍微有些不同.●对命令文件，其格式如下：echo on 打开命令文件的回应命令 echo off 关闭回应命令●对函数文件，其格式如下：echo file on 使指定的file 文件的命令在执行中被显示出来 echo file off 关闭指定文件的命令在执行中的回应function y=f(x) keyboardy=(5*x-6)/((x-3)*(x-3)+2);>> f K>> x=4; K>> return ans = 4.6667>> y=f(4) K>> return y = 4.6667。
实验训练5：存储过程与函数的构建与使用
实验训练5：存储过程与函数的构建与使用一、存储过程与函数的概念存储过程和函数都是数据库中的可执行代码，可以被多次调用和重复使用。
存储过程是一组预定义的SQL语句集合，可以在数据库中定义和存储。
而函数是一个独立的代码块，它接收输入参数并返回一个值。
二、存储过程的构建与使用1. 创建存储过程在MySQL中，创建存储过程需要使用CREATE PROCEDURE语句。
例如：CREATE PROCEDURE myproc()BEGINSELECT * FROM mytable;END;这个例子创建了一个名为myproc的存储过程，它会查询mytable表中的所有数据。
2. 调用存储过程使用CALL语句可以调用已经创建好的存储过程。
例如：CALL myproc();这个语句会执行myproc存储过程中定义的SQL语句。
3. 存储过程参数我们可以给存储过程添加参数来使其更加灵活。
例如：CREATE PROCEDURE myproc(IN p1 INT, IN p2 VARCHAR(50)) BEGINSELECT * FROM mytable WHERE column1 = p1 AND column2 = p2;END;这个例子创建了一个带有两个输入参数p1和p2的存储过程，它会查询mytable表中column1等于p1并且column2等于p2的数据。
4. 存储过程变量除了参数之外，存储过程还可以使用变量来存储中间结果。
例如：CREATE PROCEDURE myproc(IN p1 INT)BEGINDECLARE v1 INT;SET v1 = p1 * 2;SELECT * FROM mytable WHERE column1 = v1;END;这个例子创建了一个带有一个输入参数p1和一个变量v1的存储过程，它会将p1乘以2并将结果存储在v1变量中，然后查询mytable表中column1等于v1的数据。
实验5 机器人触觉导航
• 可以修改RoamingWithWhiskers.c来解决这个问题 。技巧是计下胡须交替触动的总次数。 • 技巧的重要的一点是程序必须记住每个胡须在上 次触动时处于什么状态。它必须和当前触动时的 状态对比。如果状态相反，就在总数上加1。如果 这个总数超过了程序中预先给定的阀值，那么就 该做一个“U”型转弯，并且把胡须交替计数器复位
可能的情况 • • • • 左右皆等于零（“=0”表示触墙）； 左=0&&右≠0； 左≠ 0&&右= 0； 其他
例程：RoamingWithWhiskers.c • 为了实现这些，宝贝车需要编程来做出选择。C语 言中有个条件判断语句，其句法是： if(condition) {…} else if(condition) {…} else {…} 句中“…”的意思是，你可以在关键词之间放置一个 代码段（由一条或多条语句se嵌套语句来实现。换 句话说，程序检查一种条件，如果该条件成立（ 条件为真），则再检查包含于这个条件之内的另 一个条件。这是一个伪码例程说明嵌套语句用法 。
IF (condition1) { Commands for condition1; IF(condition2) { Commands for both condition2 and condition1; } ELSE { Commands for condition1 but not condition2; } } ELSE { Commands for not condition1; }
if(P1_5state()!=P2_3state()) { if((old2!=P1_5state())&&(old3!=P2_3state())) { counter=counter+1; old2=P1_5state(); old3=P2_3state(); if(counter>4) { counter=1; Backward();//向后 Left_Turn();//向左 Left_Turn();//向左 } } else counter=1; }
C语言上机实验例题
实验一 C语言的运行环境、运行过程和表达式的使用一、目的与要求1、了解Dos、Windows环境下C语言的运行环境，了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
2、了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3、通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
4、掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。
5、学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式二、实验例题【例1】编程实现在屏幕上显示如下三行文字Hello, world !Wolcome to the C language world!Everyone has been waiting for.在Turbo C的集成环境下，键入如下源文件。
敲Alt+F组合键打开File菜单，File菜单中Write to或save as选项可将默认noname.c文件名改为任意文件名。
程序example.c如下：main(){printf("Hello,World!\n");printf("Wolcome to the C language world!\n");printf("Everyone has been waiting for.\n");}然后用Ctrl+F9执行example.c，用Alt+F5查看结果，即在屏幕上显示题目要求的三行文字。
按回车键重新返回Turbo C的编辑环境。
注意，在运行程序之前最好先存盘。
【例2】输入并运行程序，写出运行结果。
main(){int a,b,sum;a=123;b=456;sum=a+b;printf(“sum is %d\n”,sum);}运行方法同上，最后结果为：sum is 579。
【例3】输入并运行程序，写出运行结果。
main(){int a,b,c;int max(int,int);scanf(“%d,%d”,&a,&b);c=max(a,b);printf(“max=%d”,c);}int max(int x,int y){int z;if (x>y) z=x;else z=y;return(z);}这个程序的功能是对于任意输入的两个整数，输出较大的那个数。
C语言上机实验5-12
17.5实验5循环结构程序设计1.实验目的（1）熟悉掌握用while语句、do…while语句和for语句实现循环的方法。
（2）掌握在程序设计中循环的方法实现一些常用的算法（如穷举、迭代、递推等）。
（3）进一步学习调试程序。
2．实验内容编程并上机调试运行（1）输入一行字符、分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数（本题是教材第5章第4题）在得到正确结果后，请修改程序使之能分别统计大小写字母、空格、数字和其他字符的个数。
（2）输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其个位数字立方和等于该数本身。
例如，153是一个水仙花数，因为153=1³+5³+3³（本题是教材第五章第8题）。
（3）猴子吃桃问题。
猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个，以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。
到第10天早上想再吃，只剩一个桃子了。
求第一天共摘了多少桃子（本题是教材第五章第12题）。
再得到正确结果后，修改题目，改为猴子每天吃了前一天剩下的一半后，再吃两个。
请修改程序并运行，检查结果是否正确。
（4）用牛顿迭代法求方程2X³=4x²+3x-6=0在1.5附近的根（本题是教材第五章第13题，学过高等数学的读者可选做此题）。
再得到正确结果后，请修改程序所设的X初始值由1.5改为100,1000,1000，再运行，观察结果，分析不同的x初值对结果有什么影响，为什么？修改程序，使之能输出迭代的次数和每次迭代的结果，分析不同的x初始值对迭代的次数有无影响。
3.预习内容预习教材第5章。
17.6实验6数组1.实验目的（1）掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。
（2）掌握字符数组和字符串函数的使用。
（3）掌握与数组有关的算法（特别是排序算法）。
2.实验内容编程序并上机调试运行。
统计专业实验-实验5-平稳时间序列建模
4.674
.
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MaxAPE
20.771
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20.771
20.771
20.771
20.771
20.771
20.771
20.771
20.771
20.771
MAE
.765
..765.765源自.765.765.765
（6）选择分析命令：Analyze－>Time Series－>ARIMA，输入ARIMA阶数为2,0,1；输出结果如下：
（7）选择分析命令：Analyze－>Time Series－>ARIMA，输入ARIMA阶数为3,0,0；输出结果如下：
结果如下：
（一）原始数据的时序图：
由上可以看出此序列是非平稳序列。而且具有线性递增的长期趋势和周期长度为一年的稳定的季节变动。
(p,q)
R^2
平稳的R^2
BIC
MAPE
(3,1)
0.952
0.192
0.201
4.674
(4,0)
0.949
0.148
0.258
4.737
(2,1)
0.949
0.146
0.207
4.723
(3,0)
0.949
0.147
0.206
4.722
.765
.765
.765
.765
MaxAE
2.864
.
2.864
2.864
2.864
2.864
西北工业大学java实验报告.
Forth.java——
说明：编写图形界面的Java Applet，接受用户输入的一个整形数和一个浮点型数，单击按钮求两数之和。
实验1-5：
WaysOfTakingMoney.java——
说明：小明有5分、2分、1分硬币，想拿出1元钱，有几种拿法？给出所有拿法。实现方式不限。
在此题中运用了穷举法，列出了各种取法。
实验5-1：
FileInfor.java——
说明：编写一个图形化小工具，功能类似系统工具dir，可查看用户给定文件的创建时间、文件类型、文件大小等信息。
创建时间、文件大小等信息可直接通过file类取得，文件类型需要写方法判断，接受用户输入的文件名，截取其后缀，根据其后缀判断文件的类型。例如后缀为.java的是Java的源程序文件，后缀为.txt的是文本文件。注意提高程序的容错性（输入的格式的多样性和不确定性）。
实验4-1：
(1)Rectangular1.java——
(2)Rectangular2.java——
说明：在实验3第3题的基础上，分别实现下列5个步骤的要求。
Step1:
为实验3中定义的矩形类派生一个子类：正方形类。正方形类的操作同样是求周长和面积。则这个子类除了从父类继承来的方法之外，还需要定义哪些方法？列出正方形类的所有域与方法。编程验证所编写的正方形类。
在做本本题时原本真对26个字母分别设计了变量，后来进行了优化，运用了数组变量，大大减少了代码量。
实验4-3：
Palindrome.java——
说明：采用递归方法编程，检查一个任意给定的字符串是否是回文。
------------------------------------------------------------
五C语言程序设计
五《C语言程序设计》实验四选择结构程序设计一、实验目的1、掌握分支语句的格式和功能。
2、掌握选择结构的程序设计。
3、掌握分支结构的嵌套。
二、实验内容与要求1、编程，计算下列分段函数值：x2+3x-4,x<0且x≠-4f(x)= x2-6x+5,0=x<10且x≠1及x≠5x2-4x-1,其他要求如下：（1）用if语句实现分支。
自变量x与函数值均采用双精度类型。
（2）自变量x值从键盘输入，且输入前要有提示信息。
（3）数据的输出格式采用以下形式：x=输入值，f(x)=计算值（4）分别以-3.0，-1.0，0.5，1.5，2.5，3.5，4.5，5.5为自变量，运行该程序。
记录结果。
（5）源程序以sy4_1.c存盘。
2、编程，将一个百分制成绩转换成等级制成绩。
具体要求如下：（1）百分制与等级制的对应关系如下：（2）用switch语句实现该功能。
（3）用键盘输入百分制成绩，输入前要有提示信息。
（4）要能判断输入数据的合理性，对于不合理的数据应输出错误信息。
（5）输出结果中应包含百分制成绩和成绩等级。
（6）分别输入成绩-10，99，60，85，70，101，45，运行该程序。
记录结果。
（7）源程序以sy4_2.c存盘。
三、思考题1、实现选择结构程序设计的方法有哪几种？各有什么特点？适用条件是什么？2、如何设置选择结构中的判断条件？它在程序设计中的意义何在？实验五循环结构程序设计（1）一、实验目的1、掌握循环的概念。
2、掌握三种常用的循环语句的格式和功能。
3、初步掌握循环结构的编程方法。
二、实验内容与要求1、编程，分别利用三种循环语句，求1+2+3+…50之和。
要求如下：（1）输出计算结果；数据的输出格式采用以下形式：1+2+3+…50=计算值（2）源程序分别以sy5_1.c、sy5_2.c、sy5_3.c存盘。
2、编程，穷举算法解百马百担问题（有100匹马驮100担货，大马驮3担，中马驮2担，两匹小马驮1担，问有大、中、小马各多少？）要求如下：（1）输出计算结果；在数据输出之前应有提示信息。
Python语言程序设计形考二实验五
Python语言程序设计形考二实验五实验目的本实验旨在通过使用Python语言编程，练并巩固对于函数的理解和运用。
实验要求编写一个Python程序，实现以下功能：1. 输入一个字符串，检查该字符串中是否包含字母和数字。
若包含，输出字符串中的字母和数字个数；若不包含，输出提示信息。
2. 输入一个字符串，对该字符串进行反转，输出反转后的字符串。
3. 输入两个字符串，判断第二个字符串是否是第一个字符串的子串。
若是，输出提示信息；若不是，输出提示信息。
实验步骤1. 定义函数`check_alphanumeric`- 输入：一个字符串`str`- 输出：检查结果字符串- 过程：检查输入字符串是否包含字母和数字，统计其中的字母和数字个数，并返回检查结果字符串。
2. 定义函数`reverse_string`- 输入：一个字符串`str`- 输出：反转后的字符串- 过程：将输入字符串反转后返回。
3. 定义函数`check_substring`- 输入：两个字符串`str1`和`str2`- 输出：检查结果字符串- 过程：判断第二个字符串是否是第一个字符串的子串，若是，返回检查结果字符串；若不是，返回提示信息。
4. 调用上述函数，实现需求功能。
实验代码示例def check_alphanumeric(str):检查字符串是否包含字母和数字if any(c.isalpha() for c in str) and any(c.isdigit() for c in str):统计字母和数字个数alpha_count = sum(1 for c in str if c.isalpha())digit_count = sum(1 for c in str if c.isdigit())return f"该字符串包含字母和数字。
字母个数为{alpha_count}，数字个数为{digit_count}。
"else:return "该字符串不包含字母和数字。
软件测试-实验5
学号：201241402102 姓名：温燕姿班级：12计科1班指导教师：张福勇地点：7A202, 时间：2014-11-11实验五数据流测试一、实验目的（实验所要达到那些目的）1、理解数据流测试的原理和方法。
2、掌握由数据流测试产生测试用例的方法。
3、能够对软件进行数据流测试。
二、实验内容或实验过程（实验所做的内容）内容：1、自编软件的数据流测试：（只测主要函数或过程）1）、由给定软件规格说明书写出源程序并运行。
（见附录）2）、用数据流方法产生测试用例（全使用测试）。
3）、运行软件，输入测试用例并记录结果。
4）、分析结果，调试源程序。
（注意：调试前一定要保存上一个版本）5）、重复步骤3），直到所有测试用例的输出与预期的一致。
要求：1、做好实验预习，掌握并熟悉本实验中所使用的测试环境及相应的软件。
2、完成三中规定的实验任务。
3、写出实验报告。
（要求见《软件测试概论》实验报告要求.doc）4、上报实验报告到ftp://172.28.29.9，登录名为zhangfuyongs，密码为空。
5、实验报告上传位置：学生作业->软件测试概论->实验56、上传的文件名：学号+姓名+实验5.doc。
附录1 规格说明：编制一元二次方程式AX2+BX+C=0的求根程序。
程序有以下功能：1. 输入A、B、C三个系数；-200<=A、B、C<=2002．输出根的性质的信息：包括两个相等实根、两个不相等的实根、一个实根、两个虚根、有无数根、无根等。
过程：先编写出就一元二次方程式的求根程序，给每一句代码标号，并画出流程图，再根据流程图画出DD路径图，再找出所有的基路径，最后依照基路径设计测试用例。
三、实验中出错信息及处理方法（可选）四、实验结果（包括实验处理结果和设计心得）程序代码：1.#include <stdio.h>2.void formula(int a,int b,int c){3.int i=0;4.i=b*b-4*a*c;5.if(a<-200||a>200||b<-200||b>200||c<-200||c>200){6.printf("输入的系数有误\n");}7.else{8.if(a==0){9.if(b==0){10.if(c==0)11.printf("此二元一次方程有无数个根\n");12.else printf("此二元一次方程无根\n");}13.else printf("此二元一次方程有1个实根");}14.if (a!=0){15.if(i>0)16.printf("此二元一次方程有2个不相等的实根");17. if(i==0)18. printf("此二元一次方程有2个相等的实根");19. else printf("此二元一次方程有2个虚根");}20.}21.}22.void main(){23.int a,b,c;24.printf("请输入一元二次方程Ax^2+Bx+C的系数ABC：（注意：输入以逗号为间隔；ABC均为整数，且每个数都在-200到+200间）");25.scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);26.formula(a,b,c);27.}相应的DD 路径图如下： A ：1,2,3,4,5,22,23,24,25,26 B ：6 C ：7 D ：14 E ：8 F ：19 G ：17,18H ：15,16 I ：13 J ：9 K ：12 L ：10,11 M ：20 N ：21 O ：27P1：A-C-E-J-L-M-N-O P2：A-B-N-O P3：A-C-D-H-M-N-O P4：A-C-E-I-M-N-O P5：A-C-E-J-K-M-N-O P6：A-C-D-G-M-N-O P7：A-C-D-F-M-N-O处理结果：所有的预计输出和实际输出是一样的设计心得：通过这次实验我知道了：设计基路径测试用例的关键是画出DD路径图找全基路径。
c语言实验教案
将一个大于 32767 的长整数赋给整型变量，会得到什么结果。画出它们在内存中的表示 形式。
将一个长整数赋给无符号变量，会得到什么结果。画出它们在内存中的表示形式。
学生可以改变程序中各变量的值，经便比较。例如：a=65880，b= -40000，e=65535， f=65580。 5、输入习题 3.10
周次
3 4
日期
3.2-3.6
实验进度安排表
实验课题
学时
实验一 数据类型、运算符和表达式
2
实验报告次数
3.9-3.13 实验一 数据类型、运算符和表达式
2
1
5
3.16-3.20 实验二 顺序结构程序设计
2
6
3.23-3.27 实验二 顺序结构程序设计
2
1ห้องสมุดไป่ตู้
7
3.30-4.3 实验三 选择结构程序设计
2
8
2. 掌握 C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型,字型和实型的变量,以及对它们赋值 的方法。
3. 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。 4. 学会使用 C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）
和自减（--）运算符的使用。 5. 进一步熟悉 C 程序逻辑的编辑、编译、连接和运行的过程。 二、实验学时
实验四 循环与数组
一、实验目的及要求 1. 熟悉掌握用语句,语句和语句实现循环的方法。 2. 掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。 3. 掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 4. 掌握字符数组和字符串函数的使用； 5. 掌握与数组有关的算法（特别是排序算法）。 二、实验学时
控制系统计算机仿真(matlab)实验五实验报告
实验五 控制系统计算机辅助设计一、实验目的学习借助MATLAB 软件进行控制系统计算机辅助设计的基本方法，具体包括超前校正器的设计，滞后校正器的设计、滞后－超前校正器的设计方法。
二、实验学时：4 学时 三、实验原理1、PID 控制器的设计PID 控制器的数学模型如公式（5-1）、（5-2）所示，它的三个特征参数是比例系数、积分时间常数（或积分系数）、微分时间常数（或微分系数），因此PID 控制器的设计就是确定PID 控制器的三个参数：比例系数、积分时间常数、微分时间常数。
Ziegler （齐格勒）和Nichols （尼克尔斯）于1942提出了PID 参数的经验整定公式。
其适用对象为带纯延迟的一节惯性环节，即：s e Ts Ks G τ-+=1)( 5-1式中，K 为比例系数、T 为惯性时间常数、τ为纯延迟时间常数。
在实际的工业过程中，大多数被控对象数学模型可近似为式（5-1）所示的带纯延迟的一阶惯性环节。
在获得被控对象的近似数学模型后，可通过时域或频域数据，根据表5-1所示的Ziegler-Nichols 经验整定公式计算PID 参数。
表控制器的参数。
假定某被控对象的单位阶跃响应如图5-4所示。
如果单位阶跃响应曲线看起来近似一条S 形曲线，则可用Ziegler-Nichols 经验整定公式，否则，该公式不适用。
由S 形曲线可获取被控对象数学模型（如公式5-1所示）的比例系数K 、时间常数T 、纯延迟时间τ。
通过表5-1所示的Ziegler-Nichols 经验整定公式进行整定。
如果被控对象不含有纯延迟环节，就不能够通过Ziegler-Nichols 时域整定公式进行PID 参数的整定，此时可求取被控对象的频域响应数据，通过表5-1 所示的Ziegler-Nichols 频域整定公式设计PID 参数。
如果被控对象含有纯延迟环节，可通过pade 命令将纯延迟环节近似为一个四阶传递函数模型，然后求取被控对象的频域响应数据，应用表5-1求取PID 控制器的参数。
实验五 CAsyncSocket聊天程序
if (!AfxSocketInit())
{
AfxMessageBox(IDP_SOCKETS_INIT_FAILED);
return FALSE;
}
AfxEnableControlContainer();
// 创建 shell 管理器，以防对话框包含
// 任何 shell 树视图控件或 shell 列表视图控件。
virtual void DoDataExchange(CDataExchange* pDX); // DDX/DDV 支持
// 实现
protected:
DECLARE_MESSAGE_MAP()
};
CAboutDlg::CAboutDlg() : CDialogEx(CAboutDlg::IDD)
// 执行此操作
SetIcon(m_hIcon, TRUE); // 设置大图标
SetIcon(m_hIcon, FALSE); // 设置小图标
// TODO: 在此添加额外的初始化代码
return TRUE; // 除非将焦点设置到控件，否则返回 TRUE
}
ON_WM_PAINT()
ON_WM_QUERYDRAGICON()
END_MESSAGE_MAP()
// CChatServerDlg 消息处理程序
BOOL CChatServerDlg::OnInitDialog()
{
CDialogEx::OnInitDialog();
if (pShellManager != NULL)
{
delete pShellManager;
}
C语言上机操作指导实验五数组(1) 实验八函数(2)
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《C 程序设计》实验及课程设计项目报告
下标= a 2
0
1 8
2 16
3 14
4 1 10
5 8
6
7 16
8 4
9 20
10 6
部分源代码： k=0; if ( a[k]<a[1] ) 真 k=1; 执行 k=0; if ( a[k]<a[2] ) 假 for ( i=1; i<10; i++ ) k=2; 不执行 if ( a[k]<a[i] ) if ( a[k]<a[3] ) 真 k=i; k=3; 执行 相关知识：①删除数组元素的概念；②移动数组元素的算法；③求最大值位置的算法。 7. 以下 sy30.c 程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的成绩，统计计算出平均成绩，并输 出低于平均分的学生成绩，用输入负数结束输入。请填空： #include <stdio.h> void main( ) { float x[1000], sum=0.0, ave, a; int n=0, i; printf ("Enter mark : \n") ; scanf("%f", &a); while (a>=0.0 && n<1000) { sum+= ; x[n]= ; n++; scanf("%f", &a); } ave= ; printf ("Output : \n"); printf ("ave = %f\n", ave); for (i=0; i<n; i++) if ( ) printf("%f\n", x[i]); } 8.打印如下杨辉三角形 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 编程点拨： 杨辉三角形有如下特点： 1 只有下半三角形有确定的值； 2 第一列和对角线上的元素值都是 1； 3 其它元素值均是前一行同一列元素与前一行前一列元素之和。
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大型数据库技术实验报告实验课程：大型数据库技术（Oracle）专业：班级：姓名：学号：同组人：实验日期：实验项目实验八过程、函数和和程序包实验类型设计性实验目的要求⏹掌握过程的创建与调用⏹掌握PL/SQL函数的编写与调用⏹熟悉程序包的使用（实验内容及步骤）【实验步骤】8.0．实验准备工作:PL/SQL程序文件的编辑与执行1．使用文档编辑器编辑以下文件，并保存为aa.sql：2．以scott身份登录，在SQ L Plus中执行＠aa命令运行程序：成绩给出运行结果：8.1．存储过程1．最简单的存储过程(1)创建测试表drop table empl;create table empl(e_id number(5),e_name varchar2(20),e_salary number(8,2));(2)创建存储过程create or replace procedure insert_salary (v_id number,v_name varchar2,v_salary number) isbegininsert into empl values (v_id,v_name,v_salary);commit;dbms_output.put_line('数据插入成功');end;/(3) 执行(调用)存储过程exec insert_salary(6,'g',2000);(4)查询执行结果select * from empl;给出执行的最后结果：2．存储过程应用实例：列车购票与退票过程简单模拟drop table ticket;create table ticket(trainno varchar2(10),ticketnum varchar2(10),primary key (trainno,ticketnum));-- 存储过程声明create or replace procedure initisbeginfor i in 1..100loopinsert into ticket values ('1111', to_char(i, '0000')); end loop;for i in 1..100loopinsert into ticket values ('2222', to_char(i, '0000')); end loop;for i in 1..100loopinsert into ticket values ('3333', to_char(i, '0000')); end loop;isv_error_code NUMBER;v_error_message V ARCHAR2(255);beginif to_number(ticketno)<1 or to_number(ticketno)>100 thenDBMS_OUTPUT.PUT_LINE('票号不正确');return;end if;if not(trainno = '1111' or trainno = '2222' or trainno = '3333') thenDBMS_OUTPUT.PUT_LINE('车次不正确');return;end if;insert into ticket values (trainno, to_char(ticketno,'0000'));commit;DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('退票成功,但是要扣除你%20的手续费用(嘿嘿嘿嘿...)'); exceptionwhen others thenv_error_code := SQLCODE;v_error_message := SQLERRM;DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('退票失败,失败的原因是:' || v_error_message);end;/set serveroutput on;beginreturnTicket ('1111','00001');end;给出执行的最后结果：2．参数的使用：in/out/in out参数(1) 用两个参数：in ，out 传入一个姓名，输出：某某人你好：create or replace procedure mp(v_in varchar2,v_out out varchar2)isbeginv_out:=v_in||'你好';end;declarev_name varchar2(10);beginmp('scott',v_name);dbms_output.put_line(v_name);end;--输出：scott你好(2)-- in out类型参数create or replace procedure mp(name_in in varchar2,name_out out varchar2,name_in_out in out varchar2) isbegindbms_output.put_line(name_in);name_out:= '返回的参数name_out是' || name_in;name_in_out := 'name_in_out是' || name_in || name_in_out;end;(3)定义一个返回多个值的存储过程。
create or replace procedure p_test(name out varchar2,age out number,sex out varchar2,sal out number)isbeginname:='scott';age:=26;sex:='男';sal:=8000;end;declarev_name varchar2(20);v_age number(10);v_sex varchar2(5);v_sal number(10);beginp_test(v_name,v_age,v_sex,v_sal);dbms_output.put_line(v_name);dbms_output.put_line(v_age);dbms_output.put_line(v_sex);dbms_output.put_line(v_sal);end;给出运行结果：3.练习：根据测试表完成下列程序的编写，并给出测试结果：在过程中更新数据create table departments(DEPARTMENT_ID NUMBER(4) primary key,DEPARTMENT_NAME VARCHAR2(30),MANAGER_ID NUMBER(6),LOCATION_ID NUMBER(4));insert into departments values(1,'技术部',1,1);insert into departments values(2,'人事部',2,2);insert into departments values(3,'市场部',3,3);insert into departments values(4,'财务部',4,4);(1)根据指定的部门更新指定部门的管理者id//--参数不能指定规模大小，否测出错(2) 删除指定部门8.2．函数1.最简单的函数：--简单函数(1)创建函数create function f(name in varchar2)return varchar2 isbeginreturn name;end;(2)调用函数declarev_name varchar2(10);beginv_name:=f('scott');dbms_output.put_line(v_name);end;结果为：2．稍微复杂的函数create or replace function salarylevel(salary number) return varchar2 isbeginif salary < 1000 then return '工资太低了,要加油了';elsif salary <3000 then return '还可以,但是也要努力啊';elsif salary <5000 then return '这个还可以';else return '你的工资现在来说,是比较高了';end if;end;declarev_salarylevel varchar2(50);beginv_salarylevel := salarylevel(1000);dbms_output.put_line(v_salarylevel);end;结果为：3．定义一个函数接收三个参数算出最大值。
create or replace function f_test(num1 in number,num2 in number,num3 in number)return numberismaxnum number(20,3);beginif num1>=num2 thenif num1>=num3 thenmaxnum:=num1;elsemaxnum:=num3;end if;elsif num2>=num3 thenmaxnum:=num2;elsemaxnum:=num3;end if;return maxnum;end;匿名块测试：declarev_max number(10,2);beginv_max:=f_test(10.2,34.4,34.6);dbms_output.put_line(v_max);end;结果为：3．函数练习：建立房屋表(房屋名称，长，宽，建筑面积，使用面积)，使用find_area函数求其面积：无关的：8.3．包的声明和使用-----------包的声明和使用1-------------------------END validate_comm;---------在包体中定义的局部函数:结束------------------------完成在包体中声明的过程--------------PROCEDURE reset_comm (p_comm IN NUMBER)ISBEGINIF validate_comm(p_comm) THENg_comm:=p_comm;ELSERAISE_APPLICATION_ERROR(-20210, '不合理的表达式');END IF;END reset_comm;----------完成在包体中声明的过程:结束------------END comm_package;--测试包EXECUTE comm_package.reset_comm(1);EXECUTE comm_package.reset_comm(.33);begincomm_package.reset_comm(0.15);dbms_output.put_line('g_comm = ' || comm_package.g_comm ); end;/--以scott登陆,测试包EXECUTE comm_package.reset_comm(0.15);begincomm_package.reset_comm(0.15);dbms_output.put_line('g_comm = ' ||comm_package.g_comm ); end;/授权-----------包的声明和使用2-------------------------drop table employee;create table employee(id number (5),name varchar2(30),salary number(8,2));insert into employee values(1,'张一',3000);insert into employee values(2,'张二',3400);insert into employee values(3,'张三',5600);commit;create or replace package tax_pkg asfunction tax(v_value in number) return number; end tax_pkg;/create or replace package body tax_pkgas-------------包体中的函数执行部分--------------- function tax(v_value in number) return number isbeginif v_value < 1000 thenreturn (v_value * 0);elsif v_value < 5000 thenreturn (v_value * 0.10);elsif v_value <10000 thenreturn (v_value * 0.15);elsereturn (v_value * 0.20);end if;end tax;-------------包体中的函数:结束----------------- end tax_pkg;/-- 测试包中定义的函数select salary,tax_pkg.tax(salary) from employee;作业与思考练习题1．PL/SQL语句块的分类及构成有哪些？2．完成教材第8章实例；3．完成教材P219实验指导;4．完成以下练习：(1)．无参数的存储过程CReATE OR REPLACE PROCEDURE log_execution ISBEGININSERT INTO log_table (user_id, log_date)。