2020年普通高校招生工作规定的18项变化
2020年普通高校招生工作规定的18项变化
2020年普通高校招生工作规定的18项变化2020年1月9日教育部网站发布《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》（教育部阳光高考平台也同日发布），对2020年普通高校招生工作进行全面部署。
我们将《通知》中所附《2020年普通高等学校招生工作规定》（简称《2020年规定》）与《2019年普通高等学校招生工作规定》（简称《2019年规定》）逐条对比，大部分内容没有实质性变化。
其中变化最大的是对高考加分的控制更加严格。
整体看，文件除了个别文字修饰的变化以外，我们可以发现主要有如下18项变化。
1.文件制定的依据不限于《教育法》和《高等教育法》在《2019年规定》开头的第一段中，“依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》，制定本规定。
”。
而在《2020年规定》中，改成“依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。
”增加了“等法律法规”这五个字，预示着《普通高等学校招生工作规定》的制定依据将不仅限于《教育法》和《高等教育法》这两部法律法规。
还有其他法律法规依据。
2.社会考生的思想政治品德考核鉴定各省可结合实际制定具体办法、在《2020年规定》第三部分“思想政治品德考核”第9条中，与《2019年规定》相比，在“无就读学校或工作单位的考生原则上由所属的乡镇、街道办事处鉴定，”后面增加了一句话，“各省（区、市）招生委员会可结合实际制定具体办法”。
这就是说，对这些“无就读学校或工作单位的”社会考生的思想政治品德考核鉴定由谁来做，怎样做不再搞一刀切由乡镇街道来做。
特别是在新高考改革后实行“两依据一参考”的评价模式，思想政治品德考核鉴定很显然与考生的综合素质评价（一参考）有关，在各个中学已经逐步建立了一套评价系统。
但是这件事未必是乡镇街道能够承担的了的。
怎么办各省自己制定具体办法。
3. 考生无法参加特定体检项目检查时须出具体检医院相应材料在《2020年规定》第四部分“身体健康状况检查”第11条中，与《2019年规定》相比，增加了一句话：考生如因身体等特殊原因，无法参加特定项目检查时，须出具体检医院相应材料。
山东2020年高考招生变化
山东2020年高考招生规则2020年高考招生变化2020年以前，山东分为理科、文科招生。
2020年以后，取消文理分科，实行“6选3”中20中组合供学生选择。
高校选考科目要求不同的选考科目对应着不同的专业数量。
例如，高校有很多专业与物理有关，所以很多高校专业要求学生高中要选取物理学科。
选物理学科的学生在大学选择面更宽，所以选物理学科的学生可报考更多的专业。
选科与志愿填报关系选考科目要求1202“专业+学校”志愿填报模式学校+专业2020年高考使用“学校+专业”模式较少，仅限于普通类的提前批和特殊类型批；艺术类本科提前批和本科批、专科批中实行专业校考的部分专业，体育类提前批。
专业+学校1. 大部分志愿实行“专业+学校”填报方式。
2. 填报的志愿数量发生了变化。
由原来的的12个学校志愿变成96个专业志愿。
3. 增加了选考科目的要求。
4. 取消了“服从调剂”。
03部分高校实行大类招生大类招生定义大类招生的全称应该是按学科大类招生，是指高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。
学生入校后，经过1～2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。
大类招生是相对于按专业招生而言的。
通俗的讲，“大类招生”指学生在填报这些大学时，不用填写具体的专业，只需填写所报院系类别（学科门类）即可。
进入学校后，同院系的同学在低年级的教学计划是一样的，到高年级再根据个人的兴趣、条件选择所学专业方向。
大类招生在高校公布的招生计划中，大多以“类”为命名方式，比如经济学类、机械类、中国语言文学类、计算机类等。
按照大类招生的院校一般都是211/985重点大学，普通二本学校很少有大类招生的。
04合并录取批次批次合并演变历史上本科招生曾划分为本科一批、本科二批、本科三批，招生院校对应为“一本院校，二本院校，三本院校”。
自2011年，山东省把原来的本科二批和本科三批合并；2017年起，又把本科一批和本科二批合并为本科批次。
2020年高考政策
2020年高考政策2020年高考政策是中国教育部根据国家教育改革发展需要，对高等教育招生考试制度所作的一系列调整和改革。
2020年高考政策的出台，旨在促进高等教育公平、公正，提高教育质量，推动人才培养模式的创新。
一、科目设置的调整2020年高考政策对科目设置进行了一定调整。
首先，在文理科的设置上，取消了理科综合和文科综合两门科目，全面实施综合科目改革。
综合科目按照学科综合、综合实践能力等不同标准进行设置，并与普通高中课程紧密结合。
其次，在外语科目中，高考考试将不再统一采用英语试卷，而是将英语试卷与其他外语试卷并列，考生可以选择一种外语参加高考。
二、考试模式的改革2020年高考政策对考试模式进行了改革。
首先，取消了高中阶段各学科的综合考试，改为以课程考试为主。
新的考试模式将更加重视对学生基础知识掌握和能力培养的考核，减轻了学生的考试负担。
其次，对高考考场环境进行优化，加强考试监考人员的培训和管理，确保考试的公平公正。
另外，引入了电子化考务管理系统，提高考试效率和管理水平。
三、评价标准的改革2020年高考政策对评价标准进行了改革。
首先，取消了传统的等级制评分，改为综合评价制。
综合评价制将综合考试成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价等多个因素进行综合考量，更全面、客观地评价考生的学业水平和综合素质。
其次，评价标准更加注重学生创新能力的培养和评价，鼓励学生参与科研、社会实践等活动。
此外，高校录取也将更加注重综合素质，不仅仅看重分数，更注重考生的特长和兴趣。
四、招生政策的改革2020年高考政策对招生政策进行了改革。
首先，增加了高水平艺术团的选拔录取计划。
通过艺术特长生的招生计划，鼓励和培养艺术人才。
其次，推行“两依托、一特长、一自主”招生模式。
这一模式要求高校在招生时既要依托高中推荐学生，又要依托综合素质评价，注重考生特长和自主招生渠道。
另外，鼓励高校将招生重点从分数转向综合素质考量，提高招生趋向质量。
五、报名政策的改革2020年高考政策对报名政策进行了改革。
湖北省普通高校2020招生政策规定八大变化
湖北省普通高校2020招生政策规定八大变化湖北省普通高校2015招生政策规定八大变化2015年我省招生工作基本思路是：以《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神为指导，以2014年普通高校招生工作出现的新情况新问题为导向，以建设“多元互动网上录取平台”为突破口，根据我省实际情况，逐步实施国家深化考试招生制度改革的要求，积极完善考试招生信息公开机制、诚信安全体系、宣传服务措施和规范管理制度，全面实施平行志愿，调整优录加分政策，合并部分批次，完善艺术招生政策，为下一步实行学业水平考试后的考试招生制度改革做好准备。
主要在以下八个方面进行调整和完善：一、减少录取批次，全面实行平行志愿按照国家“逐步取消高校招生录取批次”的要求，2015年，选择计划数相对较少的艺术类、高校积极呼吁合并的高职高专进行批次合并试点，将艺术本科(二)和艺术本科(三)合并、将高职高专(一)和高职高专(二)合并。
2016年将第一、二、三批本科三个批次调整为两个批次(2015年仍维持三个本科录取批次不变)，为今后逐步取消高校招生录取批次积累经验、创造条件。
从2016年起，我省实行本、专科分段填报志愿。
即考生先填报本科批次志愿，本科批次录取结束后，再填报专科批次志愿。
同时，从2016年起，我省普通高考使用国家统一命题试卷，我省不再自主组织语、数、外高考命题。
2015年，我省除艺术本科(一)外，所有批次、所有科类全部实行平行志愿。
二、调整高考加分政策，减少高考加分项目和分值根据国务院和教育部有关精神，从2015年起，我省对以下高考加分政策进行调整：一是调整农村独女加分分值。
继续保留农村独女报考我省省属院校加分项目，加分分值从原来的10分调整为5分。
二是调整少数民族考生加分范围。
加分对象仅限少数民族聚居地的少数民族考生，我省少数民族聚居地包括恩施土家族苗族自治州下辖的恩施市、利川市、建始县、巴东县、宣恩县、咸丰县、来凤县、鹤峰县，以及宜昌市的长阳土家族自治县和五峰土家族自治县等10个县(市)。
2020年高校招生录取划线办法改革变化解析
2020年高校招生录取划线办法改革变化解析高考综合改革后，我省夏季高考录取分普通类、艺术类、体育类三个类别，按类分批次依次进行录取。
其中，普通类分为提前批、特殊类型批和常规批3个录取批次，艺术类分为本科提前批、本科批、专科批3个录取批次，体育类分为提前批和常规批2个录取批次。
相比于改革前，普通类和体育类录取均不再划分本科批、专科批，相应的分数线划定也发生了新的变化。
一、改革前分数线划定改革之前，文理类分别划定本科、专科普通批录取控制分数线。
其中，本科普通批录取控制分数线分文理类，按招生计划1∶1.1的比例划定；专科普通批录取控制分数线根据生源及招生计划数划定。
艺术类分别划定本科、专科文化录取控制分数线。
其中，本科文化录取控制分数线不低于我省首次划定的文、理类本科普通批录取控制分数线的65%;专科文化录取控制分数线执行我省普通文理类专科文化录取控制分数线。
体育类分别划定本科、专科文化录取控制分数线。
其中，本科文化录取最低控制分数线在体育专业合格生源范围内，按招生计划1∶1.4的比例确定；专科文化录取最低控制分数线不低于我省普通类理科专科文化录取最低控制分数线。
二、改革后分数线划定普通类不再划定本科、专科录取控制分数线，而是采取分段划线的办法，划定普通类一段线、普通类二段线。
其中，一段线按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定;二段线按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定，为高校录取普通类考生的最低控制线。
艺术类继续划定本科、专科文化控制线。
其中，本科文化控制线以普通类一段线为基数，按教育部规定的各专业类别的比例划定；专科文化控制线与普通类二段线相同。
体育类不再划定本科、专科文化录取控制分数线，而是根据考生综合成绩划定体育类一段线、体育类二段线。
其中，体育类一段线，按照体育类本科招生计划数的1:1.2划定；体育类二段线，按照体育类本、专科招生计划总数和生源情况划定，为高校录取体育类考生的最低控制线。
2020年普通高等学校招生工作规定
2020年普通高等学校招生工作规定为做好2020年普通高等学校（以下简称高校）招生工作，保障高校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。
高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。
一、报名1.符合下列条件的人员，可以申请报名：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力；（3）身体状况符合相关要求。
2.下列人员不得报名：（1）具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
3.报名办法。
申请报考高校的考生，原则上按其户籍所在省（区、市）高校招生委员会（以下简称省级招委会）规定的时间、地点及方式报名。
省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。
进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高校招生考试，按各省（区、市）公布的办法执行。
相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。
对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生，由流入地协调流出地稳妥解决，原则上回流出地报考。
在中国定居并符合报名条件的外国侨民，持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》，可在有关省级招委会指定的地点申请报名。
各省级招委会办公室（包括教育考试院、招考办、考试中心、考试局等，以下统称为省级招办）要指导本省（区、市）各级招生考试机构认真履行考生报名资格审核工作职责，根据报名条件，严格审核考生报名资格。
2020年山东新高考政策变化解读.doc
2020年山东新高考政策变化解读2020年山东新高考政策变化解读更新：2019-12-17 14:53:54近日，山东省招考委正式发布《山东省2020年普通高校考试招生夏季考试和录取工作实施方案》，这标志着2020年“新高考”进入实质性落地实施阶段。
此次改革影响深远、意义重大，政策点多、涉及面广，社会各界高度关注。
为此，“山东教育发布”开设“2020新高考”专栏，集中发布系列相关政策解读文章，请随小编一起关注。
《实施方案》“四大变化”项目内容《实施方案》现行高考考试科目“3+3”考试模式（国家统一高考3科语文、数学、外语，加上考生从普通高中学业水平等级考试科目思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自选的3科），不分文理科。
“3+1”考试模式（国家统一高考3科语文、数学、外语，“1”为文综/理综），文理分科。
考试成绩“原始分+等级分”呈现。
语文、数学、外语3科原始分数与学业水平等级考试3科转换位次分相加。
“原始分”呈现。
语文、数学、外语和文综/理综4科原始分数相加。
招生要求不分文理科，高校确定招生专业（专业类）的选科要求，至多3科选考科目。
分文理科，高校无考试科目范围要求。
报考科类普通类、艺术类和体育类3类文史类、理工类、艺术文、艺术理、体育类等5类录取批次普通类录取批次改为提前批、特殊类型批和常规批3个批次；体育类录取批次改为提前批和常规批2个批次。
艺术类录取批次不变。
录取批次包括本科提前批、自主招生批、本科常规批、提前批、专科常规批等5个批次。
划线办法普通类和体育类常规批实施分段划线办法，分一段线、二段线，分段填报志愿、分段录取。
划分本科、专科线。
志愿与录取平行志愿批次以“专业（类）+学校”为志愿单位，1个“专业（类）+学校”就是1个志愿。
普通类填报志愿最多不超过96个，艺术类和体育类填报志愿最多不超过60个。
按照专业平行志愿录取。
平行志愿批次以学校为志愿单位。
普通批填报12个高校志愿（每个高校志愿可填报6个专业志愿及专业服从调剂志愿）。
西藏自治区2020年普通高等学校招生规定
西藏自治区2020年普通高等学校招生规定2020-03-05 00:00 来源：作者：【打印页面】为认真做好我区2020年普通高等学校（以下简称高校）招生工作，确保招生工作公平公正，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》（教学〔2019〕4号）要求，结合我区实际，制定本规定。
一、招生原则（一）坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。
（二）对区内世居两代以上（含两代）的少数民族考生实行单独划线。
（三）根据《中共西藏自治区委员会西藏自治区人民政府关于促进高校毕业生就业创业的若干意见》（藏党发〔2017〕9号）精神，高校招收学生毕业后按照“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业”的方针，双向选择、自主择业，政府引导、市场为主。
二、报名（一）报名条件1.遵守中华人民共和国宪法和法律，高级中等教育学校毕业或具有同等学力，身体健康，户籍在藏，同时符合《西藏自治区普通高等院校招生考试报考条件的规定》（藏政办发〔2006〕13号），可以申请报名参加2020年西藏自治区普通高等学校招生全国统一考试：（1）我区干部、职工（含援藏干部、职工和曾在我区工作过的干部、职工）、城镇居民、农牧民子女户籍在藏的，可以报考区内外高校。
符合藏政办发〔2006〕13号文件第三条第（五）款规定的驻内地办事机构正式干部、职工，其子女户籍在藏的，可以报考区内外高校。
西藏自治区人民政府驻格尔木办事处（以下简称格尔木办事处）、西藏民族大学正式干部、职工子女，可以报考区内外高校。
（2）符合藏政办发〔2006〕13号文件第三条第（三）款规定的聘（任）用人员子女户籍在2019年7月31日前迁入，并在2019年9月30日前取得西藏所属高中阶段学校学籍的，可以报考区内外高校。
（3）符合藏政办发〔2006〕13号文件第三条第（四）款规定的在藏注册经营工商企业三年以上的投资者子女，户籍在2017年7月31日前迁入西藏，并在2019年9月30日前取得西藏所属高中阶段学校学籍的，可以报考区内外高校。
2020年高考政策
2020年高考政策篇一：2020年高考改革最新方案2020年高考改革最新方案：不分文理科取消6项加分项目前，全国绝大部分地区的高考，都主要是按文理分科，考察语文、数学、英语三门，外加文科综合或理科综合的成绩，也就是大家所说的3+x，高校在招生时依据这些考试的高考总分数进行录取。
而根据2020年高考改革最新方案，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。
计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
2020年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从2020年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。
试点要为其他省(区、市)高考改革提供依据，并最终在2020年实现全面推广。
不分文理科高考总分由两部分组成本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。
一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。
其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。
另一部分是高中学业水平考试成绩。
这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。
考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。
6类奖项获得考生高考不再加分据悉，从2020年1月1日起，将取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。
教育部要求，各省市不得擅自扩大全国性加分项目使用范围。
此外，有关部门要对加分资格进行复核复测。
涉及体育类特长生加分的考试，体育部门要按照二级运动员标准进行严格测试，确保加分资格真实可信。
2020年高考改革最新方案
2020年高考改革最新方案尊敬的读者：近期，教育部发布了2020年高考改革的最新方案。
这个方案对于即将参加高考的学生以及他们的家长们来说，无疑是一个备受关注的话题。
本文将对这个最新方案进行深入解读，以便让大家更好地了解相关内容。
一、一试两评三志愿的新选拔模式2020年起，高考将采取一试两评三志愿的新选拔模式。
其中，“一试”指的是学科综合考试，重点考察学生的综合知识和能力；“两评”分别指的是学业水平考试和高中阶段学业水平考试的评价结果，以深入了解学生的学科专长和学业发展情况；“三志愿”则是考生可根据自身兴趣和能力选择不同的高校和专业，并在填报志愿时注重实际情况。
二、均衡考查与突出特长的结合新方案强调了均衡考查与突出特长的结合，力求更加全面、公平地评价学生。
在学科综合考试中，将适度增加选考内容及题型，避免单一知识点的过度突出。
同时，学业水平考试将更加突出学生的综合素质评价，特别是对于具备特长的学生，将有更多的发展空间和机会。
三、拓宽高校录取渠道与多元录取标准的建立除了以高考成绩为主要评价标准的普通类招生外，新方案还提供了其他录取渠道，比如艺术、体育、技术和创新创业等领域的招生。
这意味着，对于有特殊才能和特长的学生来说，有更多选择的机会。
同时，针对特殊类型招生，将建立相应的录取标准和合理的选拔流程，以确保录取过程的公平性和公正性。
四、高校自主权的增强与提前招生政策的调整新方案对高校的自主权进行了进一步的增强，允许高校在招生录取中根据自身需求设定一定的条件和额度。
同时，对于提前招生政策也进行了调整，将更加合理地分配提前录取名额，并设立相应的审核和监督机制，以保证招生过程的公平性和规范性。
五、改革方案的实施与相关政策的完善为了确保改革方案的顺利实施，教育部将会加大力度完善相关政策和制度。
同时，加强对各地各校的指导和支持，确保改革工作的落地生根。
此外，将对改革过程进行跟踪和评估，及时调整和优化政策，以逐步实现高考改革的长期目标。
天津2020年高考新政策改革
天津2020年高考新政策改革天津2020年高考新政策改革2020年采取3+3模式，关于天津高考改革最新消息请看下面。
下面是小编准备的有关天津2020年高考新政策资料，仅供大家参考!天津2020年高考新政策天津市人民政府日前公布了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》。
根据方案，从2017年高考开始，在现有英语听力两次考试的基础上，实行高考英语笔试两次考试，取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分;从2020年起，高校招生依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价进行录取。
方案明确，从2017年秋季入学的高一年级开始，将取消文理分科，普通高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。
合格性考试实行全科设置、全科开考，学生根据要求在每学年自主选择考试科目;等级性考试由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门作为等级性考试科目。
从2020年开始，统一高考录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试科目成绩组成。
方案提出，高职院校分类考试招生将与统一高考相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式，从2017年起，春季招生将成为市属高职院校在津招生的主渠道。
同时，创造条件逐步减少高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式，探索高校与学生双向选择的录取模式。
天津高考改革的主体内容有哪些一是改革考试科目设置。
从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，统一高考时间安排在每年6月份。
英语科目提供两次考试机会。
二是改革招生录取机制。
探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制。
从2020年起，统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的基本依据。
2020高考加分政策有哪些变化_高考加分政策2020
2020年的高考是新高考，不少地区的高考政策都有变化，那么，在今年的高考中加分政策有什么变化吗?今年的高考加分项目都有哪些呢?高考的注意事项有哪些呢?下面是新政策的详细介绍，一起来看看吧!高考加分政策2020教育部要求，安排跨省(区、市)招生的本科高校，在国家核定的年度招生规模内，可以预留少量计划，用于调节各地统考上线生源的不平衡。
预留计划不得超过本校本科招生计划总数的1%。
除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制，不得在国家政策规定外作其他限制。
对于烈士子女等四类考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取，同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。
自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。
各省份应精准确定加分资格条件，合理降低加分分值。
根据各地调整和规范高考加分实施方案，有关省份的地方性加分政策仅适用于向本省份所属高校投档时使用，且分值不得超过20分，同时不得与其他项目分值累加。
所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。
平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励军人的子女等类型考生，应予以优先录取;散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取;经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的，在与其他考生同等条件下优先录取。
对高考成绩达到要求、身体条件能够完成所报专业学习、生活能够自理的残疾考生，高校不能因其残疾而不予录取。
各省(区、市)录取工作应于7月上旬开始，8月底之前结束。
其中本科第一批次录取应在7月10日至15日之间开始，月底之前结束。
2020山东新高考政策有哪些变化根据《实施方案》，在划线和录取办法方面，山东2020年夏季高考报考科类分普通类、艺术类和体育类3类。
2020山东新高考政策解读
2020山东新高考政策解读？
答：2020年山东省的高考政策有所调整，主要表现在以下几个方面：
1.考试科目与时间安排：与以往相比，新的高考政策将考试时间从两天延长至四天。
科目上，除了语文、数学和外语三个科目保持不变，其他三门科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六门中任选三门参加等级考试，实行“6选3”模式。
考试时间安排在每年的6月7日到10日之间。
2.成绩构成与计分方式：考生的总成绩由三门科目原始分、等级转换分共同组成。
其中，语文、数学、外语的原始分满分均为150分，总分为450分，统一考试科目成绩以原始分计入总成绩。
选考科目的原始分满分均为100分，转换为等级分后计入总成绩。
3.志愿填报与录取方式：山东省实行“专业（专业类）+学校”的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为
1个志愿。
考生每次填报志愿的数量最多不超过96个。
在录取时，实行“学校负责、招办监督”的录取体制，即：由高校在投档考生中择优录取，未被录取的考生由省教育招生考试院组织参加其他批次高校的征集志愿。
4.综合素质评价：山东省还加强了对学生的综合素质评价工作。
评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五方面，是高考录取的重要参考。
5.考试安全与诚信要求：山东省对考生的考试安全与诚信要求也更加严格，加大了对违规行为的处罚力度。
总体来说，2020年山东省的高考政策更加注重学生的综合素质和全面发展，同时也加强了对考试安全和诚信的要求。
这些调整旨在提高高考的科学性和公平性，为考生提供更好的发展机会和平台。
教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知
教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2019.12.30•【文号】教学〔2019〕4号•【施行日期】2019.12.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知教学〔2019〕4号各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：2020年普通高校招生工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中三中四中全会精神，全面落实全国教育大会精神，贯彻党的教育方针，选拔和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），按照稳中求进的工作总基调，积极稳妥推进高考改革，进一步加强考试招生治理体系和治理能力建设，确保普通高校考试招生工作安全、有序实施。
现就有关工作通知如下。
一、严密做好高考组织实施工作1.加强组织领导。
落实考试安全责任制，省级高校招生委员会是本行政区域内组织高考、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人，省级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和省级招生考试机构主要负责同志是直接责任人。
高校是本校考试招生（含特殊类型招生）工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。
各地各校要在当地党委和政府领导下，强化组织领导，层层压实责任。
严格执行“集体议事、集体决策、会议决定”制度，重大问题决策要向当地省委省政府请示汇报，并及时报教育部。
坚持“一线规则”，各级领导干部特别是主要负责同志要深入一线指挥、指导，对考试招生重大事项亲自把关、亲自协调、亲自督察，确保考试招生安全稳定。
2.严格考试管理。
坚持从严要求，强化从制卷、运送、保管、分发到施考全过程管理，确保试题试卷绝对安全。
江西省2020普通高校招生工作规定
江西省2020普通高校招生工作规定江西省2020普通高校招生工作规定为贯彻落实教育部《2020年普通高等学校招生工作规定》，做好我省2020年普通高等学校招生工作，制定本规定。
全省2020年普通高校招生工作，应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。
一、报名1.报名条件、时间和方式按《江西省2020年普通高等学校招生考试报名办法》(赣教考〔2020〕15号)、《关于做好江西省2020年普通高校对口招收“三校生”报名等工作的通知》(赣考院普〔2020〕1号)执行。
为确保高考报名信息准确无误，考生必须通过机读二代身份证采集个人基本信息，否则将取消报名资格。
残疾考生需要提供考试“合理便利”的，可在报名时向报名所在县(区)招考办提出书面申请，按照有关规定执行。
2.各级招生考试机构应认真履行考生报名资格审查工作职责，根据报名条件，按照省教育厅《进一步加强和规范普通高等教育招生考试管理规定》(赣教考字〔2015〕23号)、省教育厅省公安厅《关于做好普通高校招生考生资格审查工作的通知》(赣教考字〔2020〕1号)、2020年普通高考报名办法等文件要求，严格审查考生报名资格。
对属于考生个人信息及有关录取过程中需要阶段性保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。
3.各级招生考试机构和高级中等教育学校要加强考生的诚信教育和警示教育。
特别是加强在报名、考试、填报志愿、录取等重要环节的诚信教育和警示教育。
考生在申请报名、提交相关证明材料时，须签订诚信承诺书，承诺本人所提供的证明材料客观、真实、准确，承诺参加高校招生考试时遵守有关管理规定。
二、思想政治品德考核4.思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。
应届毕业生的思想政治品德考核，可与综合素质评价工作结合进行。
考生所在学校或单位(没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处)须对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定，并对其真实性负责。
2020年普通高等学校招生工作规定
附件2020年普通高等学校招生工作规定为做好2020年普通高等学校（以下简称高校）招生工作，保障高校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。
高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。
一、报名1.符合下列条件的人员，可以申请报名：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力；（3）身体状况符合相关要求。
2.下列人员不得报名：（1）具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
3.报名办法。
申请报考高校的考生，原则上按其户籍所在省（区、市）高校招生委员会（以下简称省级招委会）规定的时间、地点及方式报名。
省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。
进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高校招生考试，按各省（区、市）公布的办法执行。
相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。
对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生，由流入地协调流出地稳妥解决，原则上回流出地报考。
在中国定居并符合报名条件的外国侨民，持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》，可在有关省级招委会指定的地点申请报名。
各省级招委会办公室（包括教育考试院、招考办、考试中心、考试局等，以下统称为省级招办）要指导本省（区、市）各级招生考试机构认真履行考生报名资格审核工作职责，根据报名条件，严格审核考生报名资格。
2020年河北高考新政策
2020年河北高考新政策河北省的高考改革方案一直是社会关注的一个热点。
对于出台的高考改革方案，学生和家长最关心的就是会给他们带来哪些影响。
在这方面，现在的高中生可以放心，这次公布的高考改革方案不会影响到他们。
根据河北省政策，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目与其它科目的主要区别在于，计入高校招生录取总成绩的考试科目属于等级考试，考试内容为该科目国家课程标准中的必修内容和部分选修内容，成绩呈现方式按照一定比例分为A、B、C、D、E 五个等级，一般应在学完所选择考试科目全部必修内容和选修内容后报名参加考试，考试方式为统一笔试。
其它考试科目则属于合格考试，考试内容为该科目国家课程标准中的必修内容，成绩呈现方式只区分“合格”与“不合格”，学生学完相关必修内容后即可报名参加该科目考试，考试方式有统一笔试、统一网络考试和现场测试。
1.2017年高一新生开始实行新的综合素质评价河北省政策提出，自2017年秋季入学的高一年级学生开始，在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度，按照写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案的程序，生成每一名学生高中教育阶段的综合素质评价档案。
2.2021年高考将有四大变化从河北省公布的高考改革政策推断，到2021年河北省高考将有以下四大变化：一是统一高考科目发生了变化，国家组织实施的统一高考将由现在的“3+X”改为语文、数学、外语，这3个科目每科的分值保持150分不变，此外考生再自主选择3个考试科目。
二是外语科目考试次数发生了变化，由过去的只考一次变为提供两次考试机会，取两次成绩较高者计入考生总成绩。
三是录取依据发生了变化，由过去只依据统一高考成绩录取，变为“两依据，一参考”即普通高校招生录取将采取依据统一高考的3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩，参考高中学生综合素质评价的录取方式。
四是录取批次发生了变化，除了先行合并本科二批和本科三批外，还将根据情况逐步取消高校招生录取批次。
2020年河北省高考招生正常的7大变化(最新)
高考频道从河北省教育考试院了解到，河北省2020年普通高校招生工作呈现7大变化。
合并本一本二、增加艺术体育录取几率，调整优惠加分，具体如下：本科一批、二批录取批次合并。
录取批次调整为本科提前批(原提前特殊类型批、本科提前批A、本科提前批B、本一特殊类型批、本二特殊类型批、本科二批中艺术体育类)、本科批(原本科一批、地方专项计划、本科二批、少数民族预科班、边防军人子女预科班)、专科提前批和专科批。
扩大艺术、体育类招生平行志愿实施范围。
自2020年起，凡使用我省艺术统考成绩或校际联考成绩作为专业成绩录取并执行我省平行志愿统一投档规则的院校(专业)，以及使用我省普通体育类专业测试成绩作为专业成绩录取的院校(专业)，均实行平行志愿投档。
部分艺术类专业实行校际联考。
自2020年起，我省戏剧与影视学类、书法学、播音与主持艺术、服装设计与表演类等四类专业测试实行校际联考。
我省还对高考部分优惠加分政策进行了改革。
具体包括进一步控制和规范全国性加分项目，自2022年高考起，享受加分的少数民族考生须在户籍所在县参加高考报名，且考生本人具有户籍所在县高中阶段连续3年完整户籍、学籍并实际就读，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;逐步取消地方性高考加分项目，2016年1月1日(含)以后出生的农村户口独生子女考生参加高考，不再享受加分;所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。
规范普通高校特殊类型招生。
2020年艺术类专业考试中，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，其他高校不得组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。
高水平运动队考试中，由体育总局科教司组织游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇等11个项目统测，各地各高校不再组织省级统考、联考、校考。
体育类考试中加强反兴奋剂教育宣传。
2020年起，高校高水平艺术团招生取消对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化成绩录取要求的优惠办法。
2020年湖北高考政策八个变化
2020年湖北高考政策八个变化八大变化为：二本和三本首次实行平行志愿;新增招录农村学生专项计划;艺术类文化录取线将提高;中外合作办学分类投档录取;扩大高职单招学校和单招规模;推进中职毕业生招生考试改革;调整高水平运动员专项统测合格标准划线办法，加大公示力度;调整部分优录加分政策。
今年，除往年的第一批本科理工类和文史类继续实行平行志愿外，新增第二批本科、第三批本科理工类和文史类实行平行志愿。
第一批、二批、三批本科均设6个平行的院校志愿。
同时，第三批本科投档录取前，三本院校不再联系考生确定就读意向。
艺术本科(二)和艺术本科(三)的美术类专业，以及艺术本科(三)实行校际联考的非美术类专业实行平行志愿，可以填报5所院校平行志愿。
艺术本科(一)所有志愿、艺术本科(二)校考专业和艺术高职高专仍实行传统志愿，考生可填报2个志愿，每个志愿填报1所院校。
艺术本科(三)校考专业设1个院校志愿。
体育类本科实行平行志愿，设6个平行的院校志愿。
体育专科志愿结构不变。
从今年起，武汉体育学院和武汉体育学院科技学院不再自行单独组织体育专业的术科考试，学校录取使用全省统测体育专业术科成绩。
同时，武汉体育学院安排本校体育类本科计划的30%，录取全省体育专业统测术科成绩优秀的考生。
今年起，教育部直属高校和其他经教育部批准实行自主选拔试点的高校，安排不低于本校年度本科招生规模的2%，选拔边远、贫困、民族地区县及县以下中学勤奋好学、成绩优良的农村考生。
我省也安排在一本招生的省属本科院校部分计划实施农村专项计划。
农村考生专项计划志愿填报和招生录取办法与自主招生选拔一样。
今年起，我省将逐步提高广播电视编导、播音与主持等专业的文化成绩要求。
对于授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业，高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低控制分数线。
将逐年减少艺术类招生计划。
从2015年起，我省将对非美术类专业实行全省统考。
最新新高考!2020山东夏季高考招生录取有哪些变化
新高考！2020山东夏季高考招生录取有哪些变化？2020年山东省夏季高考招生录取分普通类、艺术类、体育类三类，按类分批次依次进行录取。
主要变化点：改革前改革后报考科类文史、理工、艺术文、艺术理、体育等5类普通、艺术和体育等3类科目要求分文、理科，高校无考试科目范围要求。
不分文理科。
高校有考试科目要求，每个专业确定0—3科选考科目。
录取批次录取批次包括本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科普通批等5个批次。
普通类录取批次改为提前批、特殊类型批和常规批3个批次；体育类录取批次改为提前批和常规批2个批次。
艺术类录取批次不变。
划线办法各科类均划定本科、专科最低录取控制分数线，文理类划有自主招生最低录取控制参考线。
普通类和体育类不再划定本科、专科分数线，改为划定一段线、二段线;普通类划有特殊类型招生控制线，代替改革前的自主招生最低录取控制参考线。
艺术类划线办法不变。
志愿设置平行志愿以学校为志愿单位，“1个学校+若干专业”为1个志愿。
平行志愿以“专业（专业类）+学校”为志愿单位，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。
下面分3类依次介绍招生录取方案（一）普通类1.录取批次改革前改革后录取批次包括本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科普通批等5个批次。
改为提前批、特殊类型批和常规批3个批次。
普通类提前批、特殊类型批和常规批三个录取批次招生类别如下：录取批次的主要变化：（1）不再严格限定本专科批次。
常规批不再严格划分本专科批次，淡化本专科批次的概念，打破了人为给招生院校和专业分批分等的既有格局，促使所有院校专业公平竞争，激发院校专业的发展活力。
（2）提前批2点变化。
一是将以前的本科批和专科提前批合并为提前批，其中飞行技术、直招士官生有专科招生专业。
二是仍实行以学校为单位的志愿填报模式，第一次志愿填报只能填报一个学校志愿，第二次志愿填报增加至4个院校顺序志愿。
（3）新增特殊类型批。
取消自主招生批，新增特殊类型批。
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2020年普通高校招生工作规定的18项变化2020年1月9日教育部网站发布《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》（教育部阳光高考平台也同日发布），对2020年普通高校招生工作进行全面部署。
我们将《通知》中所附《2020年普通高等学校招生工作规定》（简称《2020年规定》）与《2019年普通高等学校招生工作规定》（简称《2019年规定》）逐条对比，大部分内容没有实质性变化。
其中变化最大的是对高考加分的控制更加严格。
整体看，文件除了个别文字修饰的变化以外，我们可以发现主要有如下18项变化。
1.文件制定的依据不限于《教育法》和《高等教育法》在《2019年规定》开头的第一段中，“依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》，制定本规定。
”。
而在《2020年规定》中，改成“依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。
”增加了“等法律法规”这五个字，预示着《普通高等学校招生工作规定》的制定依据将不仅限于《教育法》和《高等教育法》这两部法律法规。
还有其他法律法规依据。
2.社会考生的思想政治品德考核鉴定各省可结合实际制定具体办法在《2020年规定》第三部分“思想政治品德考核”第9条中，与《2019年规定》相比，在“无就读学校或工作单位的考生原则上由所属的乡镇、街道办事处鉴定，”后面增加了一句话，“各省（区、市）招生委员会可结合实际制定具体办法”。
这就是说，对这些“无就读学校或工作单位的”社会考生的思想政治品德考核鉴定由谁来做，怎样做？不再搞一刀切由乡镇街道来做。
特别是在新高考改革后实行“两依据一参考”的评价模式，思想政治品德考核鉴定很显然与考生的综合素质评价（一参考）有关，在各个中学已经逐步建立了一套评价系统。
但是这件事未必是乡镇街道能够承担的了的。
怎么办？各省自己制定具体办法。
3. 考生无法参加特定体检项目检查时须出具体检医院相应材料在《2020年规定》第四部分“身体健康状况检查”第11条中，与《2019年规定》相比，增加了一句话：考生如因身体等特殊原因，无法参加特定项目检查时，须出具体检医院相应材料。
4.高考改革实施外语“一年两考”的统考时间首次出现在规定中在《2020年规定》第五部分“考试”第17条中，与《2019年规定》相比，关于外语统考增加了一整段规定：自2020年起，高考综合改革省份使用教育部考试中心试题实施外语“一年两考”的，第一次考试时间为1月8日，采用整套试题组织考试的（含听力部分和笔试部分），考试时间为9：00至11：00，听力测试应安排在笔试考试开始前进行；采用单独组织外语听力考试的（一套听力试题或两套不同的听力试题），考试时间为9：00开始，11：00前结束（考务实施细则另行通知）。
第二次考试时间为6月8日（具体时间安排见第18条）。
自命题省份可自行安排除6月8日考试之外的另一次考试时间。
5.民族自治地区汉语和少数民族语文的成绩分别按一定比例计入总分在《2020年规定》第五部分“考试”第20条中，与《2019年规定》相比，对民族自治地区规定，有关省（区）在考汉语的同时，也可以考少数民族语文，并负责命题（试题、参考答案、评分参考、指南报教育部备案）。
汉语和少数民族语文的成绩分别按一定比例计入总分，汉语成绩所占比例不得低于50%，具体由有关省级招委会确定；汉语成绩必须达到合格及以上水平，方能录取。
上述“汉语和少数民族语文的成绩分别按一定比例计入总分”是“2020年规定”新增加的的要求。
6. 在教育部规定的特定事项范围内，各级招办可提前将考生高考成绩提供给有关高校在《2019年规定》第八部分“录取”第36条中严格规定，考生填报志愿结束前各级招办不得将考生高考成绩提供给有关高校。
但是在《2020年规定》中，上述“禁令”放宽了。
给出一个前提条件：“除教育部规定的特定事项外”。
让我们比较一下两年的规定：《2019年规定》：考生填报志愿结束前各级招办不得将考生高考成绩提供给有关高校。
《2020年规定》：除教育部规定的特定事项外，考生填报志愿结束前各级招办不得将考生高考成绩提供给有关高校。
这里可以得出推论：在教育部规定的特定事项范围内，各级招办可以在考生填报志愿结束前将考生高考成绩提供给有关高校。
为什么要将上述“禁令”放宽？肯定是未来高考改革的录取环节有这个需求。
我们联想到一个传言：原来模式的自主招生被一种新型的综合评价模式替代，报名和初选改在高考出分之后，那么显然高校需要参考考生的高考成绩来确定初选名单，但是这个时候可能考生还没有完成志愿填报。
所以必须打破原有“禁令”。
由此也间接证明传言大概率是真的。
7. 强调投档录取规则要及时向社会公布在《2020年规定》第八部分“录取”第41条关于科学合理制定投档录取规则，与《2019年规定》相比，增加了一句话：并及时向社会公布。
让我们比较一下两年的规定的细微差别：《2019年规定》：各省级招委会和高校要结合本省（区、市）和本校的实际情况，科学合理制定投档录取规则，处理好考生成绩与志愿的关系。
《2020年规定》：各省级招委会和高校要结合本省（区、市）和本校的实际情况，科学合理制定投档录取规则，并及时向社会公布，妥善处理好考生成绩与志愿的关系。
笔者认为强调投档录取规则要及时向社会公布，与新高考改革后投档和录取规则会有很大变化有关。
8. 高校录取考生不得在国家政策规定外作其他限制在《2020年规定》第八部分“录取”第44条关于高校录取对考生的限制，与《2019年规定》相比，增加了一句话：不得在国家政策规定外作其他限制。
让我们比较一下两年的规定的细微差别：《2019年规定》：除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。
《2020年规定》：除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制，不得在国家政策规定外作其他限制。
9. 享受加20分的四项调整了排列顺序，烈士子女放在第一位在《2020年规定》第八部分“录取”第45条关于高考最高的加分20分的四项，与《2019年规定》相比，重新调整了顺序，把无争议的“烈士子女”放到了第一位。
这四项加20分的加分项目的排列顺序：（1）烈士子女；（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；（3）边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；（4）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生。
10. 精准确定加分资格条件，合理降低加分分值。
在《2020年规定》第八部分“录取”第47条与《2019年规定》相比，增加了一段描述，强调精准确定加分资格条件，合理降低加分分值。
《2019年规定》：各省（区、市）可根据本地区经济社会发展情况，细化高考加分的其他资格条件。
《2020年规定》：各省（区、市）应贯彻落实中央有关部署，依据法律法规，充分考虑近年来基础教育发展情况，精准确定加分资格条件，合理降低加分分值。
11. 所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目在《2020年规定》第八部分“录取”第47条结尾与《2019年规定》相比，增加了一段以前从来没有过的描述：所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。
这是很费解的一句话。
首先要理解什么是“不安排分省分专业招生计划的招生项目”？先理解分省分专业计划？这是高校招办常用的术语，其实就是高校把包含专业的招生计划分到各个省后，各省拿到的招生计划。
再理解什么叫”不安排分省分专业招生计划的招生项目“？并不是高校所有招生计划都会分配到各省，高校要预留一部分用于特殊招生和机动计划。
比如高校每年的的自主招生，高水平运动队，高水平艺术团等就不会分配到各省。
机动计划不分给特定的省，而是在录取过程中解决特殊需要的。
这些“不安排分省分专业招生计划的招生项目”有什么共同特点呢？就是除了机动计划以外，享受这些招生项目的考生常常享受了一定的录取优惠条件。
笔者理解增加“所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目”这条规定的实质是：一个考生不能享受双重优惠。
12. 享受加分和照顾的考生必须按有关规定公示到考生所在班级在《2020年规定》第八部分“录取”第47条与《2019年规定》相比，在增加公示透明度方面增加了一段描述，强调享受加分和照顾的考生，高级中等教育学校还须按有关规定公示到考生所在班级。
《2019年规定》：凡符合第45条、第46条有关情形和有关省（区、市）自行增加的政策性照顾项目的考生，必须经过本人申报、有关部门审核、省地校三级公示后方能予以认可。
未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用。
《2020年规定》：凡符合第45条、第46条有关情形和有关省（区、市）自行增加的政策性照顾项目的考生，必须经过本人申报、有关部门审核、省地校三级网上公示后方能予以认可。
高级中等教育学校还须按有关规定公示到考生所在班级。
未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用。
谁最了解考生的情况？当然是同班级的同学。
要求享受加分照顾的考生公示到考生所在班级，无疑是增加了公示透明性。
13. 退出现役的考生、残疾警察的照顾按有关规定执行在《2019年规定》第八部分“录取”第48条规定：“退出部队现役的考生、残疾人民警察报考高校，在与其他考生同等条件下优先录取”。
在《2020年规定》中改成：退出部队现役的考生、残疾人民警察参加全国统考录取的，按有关规定执行。
显然是准备执行新的照顾政策。
14. 消防救援队伍人员及其子女高考优待政策按有关规定执行这是《2020年规定》第八部分“录取”第48条增加的全新条款：国家综合性消防救援队伍人员及其子女参加全国统考录取的，按照《关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》（应急〔2019〕37号）的有关规定执行。
15. 保送生录取名册寄至相关高校不再限定具体日期《2020年规定》第八部分“录取”第56条中，要求保送生录取名册及时寄至相关高校，但不再限定4月30日这个具体日期。
《2019年规定》：有关生源所在省级招办应于4月20日前在“阳光高考”平台上审核确认后下载数据并办理录取审批手续，4月30日前将保送生录取名册寄至相关高校。
《2020年规定》有关生源所在省级招办应于4月20日前在“阳光高考”平台上审核确认后下载数据并按程序办理录取审批手续，及时将保送生录取名册寄至相关高校。
16. 教育部的招生管理职责增加对改革实施情况进行督导《2020年规定》第十部分“招生管理职责”第62条中，教育部负责各类高校的招生及全国统考工作，其职责内容增加对改革实施情况进行督导。