PEP小学英语语法复数规则
英语复数的变化规律
英语复数的变化规律英语中名词的复数形式是根据规则变化的。
了解这些规则对于学习英语的人来说是非常重要的。
在本文中，我们将探讨英语复数的变化规律以及一些例外情况。
一、一般规则大多数英语名词的复数形式是在单数形式末尾添加“-s”或“-es”。
下面是一些常见规则的例子：1. 名词单数形式以辅音字母结尾时，在末尾加“-s”。
例子：- cat（猫）→ cats（猫们）- dog（狗）→ dogs（狗们）2. 名词单数形式以“-s”、“-ss”、“-sh”、“-ch”、“-x”或“-z”结尾时，在末尾加“-es”。
例子：- bus（公共汽车）→ buses（公共汽车们）- class（班级）→ classes（班级们）- brush（刷子）→ brushes（刷子们）3. 名词单数形式以“-y”结尾，并且在“-y”之前是辅音字母时，去掉“-y”，加“-ies”。
例子：- city（城市）→ cities（城市们）- baby（婴儿）→ babies（婴儿们）4. 名词单数形式以“-o”结尾，并且在“-o”之前是辅音字母时，加“-es”。
例子：- potato（土豆）→ potatoes（土豆们）- tomato（番茄）→ tomatoes（番茄们）二、不规则变化除了一般规则外，英语中还有一些名词的复数形式是不规则的。
下面是一些例子：1. 名词单数和复数形式相同。
例子：- sheep（绵羊）→ sheep（绵羊们）- fish（鱼）→ fish（鱼们）2. 名词单数形式以“-f”或“-fe”结尾时，去掉“-f”或“-fe”，加“-ves”。
例子：- wolf（狼）→ wolves（狼们）- life（生活）→ lives（生活们）3. 名词的变化完全不规则。
例子：- man（男人）→ men（男人们）- woman（女人）→ women（女人们）三、不可数名词另外还有一类名词是不可数名词，它们没有复数形式。
这些名词表示无法分割或计数的概念，例如水、音乐、爱等。
pep英语语法总结
英语语法一、名词复数规则变化：1)一般在名词词尾加s，① map—maps地图，bird—birds鸟，orange—oranges 桔子，bike—bikes 自行车；2) 以s, x, ch, sh结尾的名词加es，box—boxes盒子，class—classes班级，watch—watches手表，dish-dishes盘，碟子，餐具；3) 以O结尾的名词后面加s或es① photo—photos相片radio—radios收音机zoo—zoos动物园tomato—tomatoes西红柿potato—potatoes土豆4) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i+es① baby—babies婴儿family—families家庭；以元音字母加y结尾的名词直接加s① boy—boys男孩toy—toys 玩具；5) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves；c. 均可,如：handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves名词复数的不规则变化：1）child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
英语单词复数形式的规律
英语单词复数形式的规律
在英语中，名词的复数形式通常有以下几种规律：
1. 一般情况下，在名词的末尾加上-s，例如：cat - cats, dog - dogs, book - books。
2. 以s、x、ch、sh结尾的名词，在末尾加上-es，例如：bus - buses, box - boxes, church - churches, dish - dishes。
3. 以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加上-es，例如：city - cities, party - parties。
4. 以-o结尾的名词，大多数加上-es，例如：potato - potatoes, tomato - tomatoes。
但也有一些特殊情况，如：photo - photos。
5. 一些名词的复数形式是不规则的，需要记忆，例如：man - men, woman - women, child - children。
需要注意的是，还有一些名词的复数形式与单数形式相同，如：sheep、deer、fish等。
此外，还有一些名词复数形式没有变化，如：species、series等。
这些只是一些常见的规律，还有一些名词的复数形式需要根据具体情况进行记忆和学习。
人教版PEP英语四年级下册语法知识：名词单数变复数规则-新版
名词单数变复数规则规则变化1) 一般情况下加-s如book — books(书) desk — desks(书桌)2) 以s, x, ch, sh结尾加-es如box — boxes(盒子) bus — buses(公共汽车)注意：①以th结尾加-s, month — months②stomach — stomachs3) 以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es。
如city — cities(城市) country — countries(国家)注意：以元音+y，直接加s。
如：day — days(天)，boy — boys(男孩) 4) 以f或fe结尾，复数变f或fe 为v再加-es如knife-knives(书) half-halves(一半)(thief, wife, life, shelf, knife, leaf, self, half, wolf)注意：有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)5) 以o结尾分2类(1) o结尾的加-es如：tomato-tomatoes(西红杮) hero-heroes(英雄)potato-potatoes(土豆)(2) o结尾名词的加-s如：piano-pianos (钢琴) zoo-zoos(动物园)photo-photos (照片) kangaroo-kangaroos(袋鼠)kilo-kilos(千克)注意：zero 两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)不规则变化1) 元音字母发生变化。
如man — men(男人) woman — women(妇女)tooth — teeth(牙齿) foot — feet(脚)mouse — mice(老鼠) policeman — policemen(警察)policewoman — policewomen(女警察)2) 词尾发生变化。
如child — children(小孩) ox — oxen(公牛)3) 单、复数形式相同。
小学英语单复数变化规则，这篇文章讲的很清楚！
【导语】©⽆忧考⽹发现很多孩⼦在学英语的时候，遇到单复数变化常常觉得很困惑，也很容易混淆。
今天和⼤家分享以下⼩学英语单复数的变化规则，希望帮助孩⼦们解决这个学习问题。
建议家长们收藏和转发！⼀、名词复数的规则变化1)⼀般情况加 s. eg: map-maps bag-bags car-cars2)以 s,sh,ch,x 等结尾的词加 es. eg:bus-buses watch-watches3)以 ce,se,ze,(d)ge 等结尾的词加 s eg: license-licenses4)以辅⾳字母+y 结尾的词变 y 为 i 再加 es eg: baby---babies⼆、名词复数的不规则变化1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women注意：与 man 和 woman 构成的合成词，其复数形式也是 -men 和 -women。
2）单复同形eg: deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除⼈民币元、⾓、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如: a dollar, two dollars; a meter, two meters3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
eg：people police cattle 等本⾝就是复数，不能说 a people， a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表⽰国民总称时，作复数⽤。
eg： The Chinese are industries and brave. 中国⼈民是勤劳勇敢的。
六年级英语语法习题
PEP小学英语语法精讲要点及习题一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese练习：写出以下各词的复数I _________ him _________ this ___________her ______watch _______ child _______ photo ________diary ______day________ foot________ book_______dress ________tooth_______ sheep ______ box________thief _______ fish______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________milk________ rice__________ tea__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
单词复数的变化规则
单词复数的变化规则：
1.一般情况下，在词尾加s。
例如：book（书）——books，girl（女孩）——girls。
2.以s，x，sh，ch结尾的单词，在词尾加es。
例如：bus（公共汽车）——buses，box
（盒子）——boxes，watch（手表）——watches。
3.以辅音字母+y结尾的单词，将y变为i再加es。
例如：family（家庭）——families，
strawberry（草莓）——strawberries。
4.以f或fe结尾的单词，将f或fe变为v再加es。
例如：knife（刀）——knives，leaf
（叶子）——leaves。
5.有些单词的复数形式是不规则的，需要单独记忆。
例如：child（孩子）——children，
ox（公牛）——oxen。
6.有些单词的复数形式与单数形式相同，例如：fish（鱼）——fish，sheep（羊）——sheep。
7.有些单词的复数形式是特殊的，需要特别记忆。
例如：man（男人）——men，woman
（女人）——women。
小学四年级重点知识总结常用名词的复数形式变化规则
小学四年级重点知识总结常用名词的复数形式变化规则在小学四年级的学习中，学生们需要学会掌握常用名词的复数形式变化规则。
正确使用名词的复数形式不仅可以丰富语言表达，还可以帮助学生更好地理解英语语法规则。
本文将对小学四年级的重点知识进行总结，并详细介绍常用名词的复数形式变化规则。
一、一般名词的复数形式变化规则1. 直接在名词末尾加-s：大部分名词在变为复数时只需在末尾加上-s。
例如：book – books, toy – toys。
2. 以-s、-ss、-sh、-ch、-x、-z结尾的名词，复数形式变为在末尾加-es：例如：bus – buses, class – classes。
3. 以辅音字母 + y结尾的名词，将y变为i，再加-es：例如：city –cities, party – parties。
4. 以元音字母 + y结尾的名词，直接在末尾加-s：例如：boy – boys, key – keys。
5. 以-f或-fe结尾的名词，将f或fe变为v，再加-es：例如：knife –knives, leaf – leaves。
6. 部分名词为不规则变化，需要特殊记忆：- man – men, woman – women- child – children- tooth – teeth, foot – feet- mouse – mice二、复合名词的复数形式变化规则复合名词的复数形式变化通常是将后面的名词进行复数形式的变化。
例如：1. butterfly – butterflies（蝴蝶）2. toothbrush – toothbrushes（牙刷）3. cupcake – cupcakes（纸杯蛋糕）4. football – footballs（足球）三、不可数名词的复数形式不可数名词是指不能直接数的名词，如食物、水、信息等。
这些名词没有复数形式，一般在句子中使用时不加-s。
例如：1. I have some water.（我有一些水。
小学英语语法
小学英语语法复习要点小学英语语法复习要点(1)一、名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman- policewomen, mouse-mice ;child-children; foot-feet,; tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I him this herwatch child photo diaryday foot book dresstooth sheep box strawberrythief yo-yo peach sandwichman woman paper juicewater milk rice tea二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
小学英语复数形式归纳总结
小学英语复数形式归纳总结小学英语名词复数形式归纳规则变化规律：一、一般情况下，直接在该词末尾加-s。
读音变化：-s在清辅音[p][t][k] [f]后读[s]，在浊辅音和元音后读[z]，在辅音[s][z][d?]后读[iz]，口诀：清清浊浊元浊，结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：friend-friends; cat-cats; sport-sports;cups-cups, cake-cakes, flag-flags, face-facesbook-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds二、凡以s、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加-es构成复数。
读音变化：统一加读[iz]。
例：bus→buses; fox→foxes; match→matches; flash→flashes ;class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes;brush-brushes.三、以y结尾（1）以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：加读[z]。
例：candy→candies；lady→ladies；story→stories；party-parties；family-families；story-stories；city-cities；strawberry-strawberries；country-countries, study-studies，fairy→fairies; daisy→daisies.（2）以“元音字母（a,e,i,o,u）+y”结尾，直接加-s，读[z]. 如：boy-boys; toy—toys; ray-rays; day-days;key-keys.四、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives，读音变化：尾音[f]改读[vz]例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves;half---halves ; wolf---wolves；loaf-loaves, wife---wives; thief---thieves；staff→staves; scarf→scarves。
三年级复数知识点总结归纳
三年级复数知识点总结归纳一、复数的概念及规则复数是指表示多个数量或者有复数形式的物体的语法形式。
在英语中，名词的复数形式是通过在词尾加-s或-es来表示的。
下面是一些常见的复数形式规则：1. 对于大部分名词，只需在词尾加-s即可，如：dogs（狗）、books （书）等。
2. 如果一个名词以字母o结尾，前面是辅音字母时，通常加-es，如：potatoes（土豆）、tomatoes（西红柿）等。
3. 以辅音字母加-y结尾的名词，变y为i然后加-es，如：butterflies （蝴蝶）、cherries（樱桃）等。
4. 以-f或-fe结尾的名词，通常变f或fe为v，再加-es，如：leaves （叶子）、wives（妻子）等。
5. 有些名词的复数形式是不规则的，需要进行背诵，如：children （孩子们）、mice（老鼠）等。
二、复数形式的用法复数形式的名词在句子中有着不同的用法。
下面是一些常见的复数形式的使用情况：1. 用于表示多个数量的名词，如：There are three cats in the garden.（花园里有三只猫。
）2. 用于一般性陈述，如：Cats are cute animals.（猫是可爱的动物。
）3. 用于表示属于某一类的物体，如：Dogs are loyal animals.（狗是忠诚的动物。
）4. 表示一种状态或情感，如：She has mixed feelings about the results.（她对结果有复杂的感觉。
）5. 表示集合名词，如：The police are investigating the case.（警方正在调查这个案件。
）三、注意事项在使用复数形式的时候，还需要注意以下几点：1. 在动词的使用上，应该用复数形式的动词来与复数名词匹配，如：Cats play with balls.（猫们和球玩耍。
）2. 当复数名词作为主语时，谓语动词通常为复数形式；但当复数名词表达一种整体概念时，谓语动词使用单数形式，如：A pair of shoesis on the floor.（一双鞋子在地板上。
PEP新版小学英语总复习资料(精华版)
PEP小学英语语法要点及习题复习资料一、名词复数规则二、1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds三、2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches四、3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries五、4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives六、5．不规则名词复数：七、man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice八、child-children九、foot-feet,.tooth-teeth十、fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese十一、写出下列各词的复数十二、I ____him ___ this _____her ______watch ______child _______photo ________diary day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep box_______strawberry_____thief____peach______sandwich______man______woman____十三、一般现在时十四、一般现在时基本用法介绍十五、【No. 1】一般现在时的功能十六、 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
十七、 2.表示经常性或习惯性的动作。
英语单词的复数形式变化规则
英语单词的复数形式变化规则
英语单词的复数形式变化规则如下：
1. 规则变化：
一般情况下，直接在单词后面加-s，例如：book（书）—books（书）。
以-s，-x，-z，-sh，-ch结尾的单词，在后面加-es，例如：box（盒子）— boxes（盒子）。
以辅音字母加y结尾的单词，把y变为i，再加-es，例如：factory（工厂）— factories（工厂）。
以元音字母加y结尾的单词，直接在后面加-s，例如：day（天）— days （天）。
2. 不规则变化：
有些单词的复数形式是不规则的，例如：man（男人）—men（男人）。
有些单词有特殊的复数形式，例如：child（孩子）—children（孩子）。
3. 单复数同形的单词：例如：sheep（羊），deer（鹿），fish（鱼）等。
4. 特殊的名词复数：
有些单词的复数形式和单数形式不同，例如：tooth（牙齿）— teeth
（牙齿）。
有些单词的复数形式在单数形式的基础上加上一个后缀，例如：photo （照片）— photos（照片）。
希望这些规则能帮助您更好地学习英语。
小学英语名词单复数的规律和特殊名词单复数
小学英语名词单复数的规律和特殊名词单复数（讲解+全面练习附答案）一、名词单复数规律1.一般情况下，在名词后面加-s，表示复数形式。
例如：book-books, cat-cats, dog-dogs2.以s, x, ch, sh结尾的名词，在后面加-es，表示复数形式。
例如：bus-buses, box-boxes, watch-watches, brush-brushes3.以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-es，表示复数形式。
例如：baby-babies, city-cities, pony-ponies4.以-o结尾的名词，大部分在后面加-s，表示复数形式，但有一些要加-es。
例如：photo-photos, piano-pianos, potato-potatoes5.以-f或-fe结尾的名词，将f或fe改为v，再加-es，表示复数形式。
例如：leaf-leaves, knife-knives, wife-wives6.一些名词的复数形式与单数形式相同。
例如：sheep-sheep, fish-fish, deer-deer二、特殊名词单复数1.tooth-teeth（牙齿）2.foot-feet（脚）3.mouse-mice（老鼠）4.child-children（孩子）5.man-men（男人）6.woman-women（女人）7.person-people（人）8.goose-geese（鹅）9.sheep-sheep（绵羊）10.fish-fish（鱼）练习题一、选择正确的复数形式。
1.catA. catsB. catesC. caties2.boxA. boxesB. boxsC. boxiesA. babyesB. babiesC. babys4.potatoA. potatosB. potatoesC. potaties5.brushA. brushsB. brushesC. brushies6.photoA. photosB. photoesC. photies7.knifeA. knifesB. kniveesC. knives8.deerA. deerB. deersC. deeries9.toothA. toothsB. teethsC. teeth10.personA. personsB. peopleC. peoplies答案：1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B二、将下列单数形式变成复数形式。
英语名词复数变化规则口诀
英语名词复数变化规则口诀
英语中的名词复数形式有许多不规则的变化规则，让人很
容易混淆。
为了帮助大家记忆这些规则，我整理了以下口诀，希望对您有所帮助：
一、一般规则： 1. 大多数名词加s，像cat和cats，book
和books。
2. 以s, sh, ch, x结尾名词加es，如bus和buses，box和boxes。
3. 以辅音+y结尾，变y为i再加es，如baby
和babies，city和cities。
二、重读结尾元音字母的规则： 1. 双元音字母结尾加s，
如boy和boys，key和keys。
2. 以o结尾的名词，有时加s，有时加es，如tomato和tomatoes，hero和heroes。
三、不规则规则： 1. 有些名词复数就是与单数不一样，如child变成children，foot变成feet。
2. 有些名词没有复数形式，如information和equipment。
通过这个口诀，希望能够帮助您记住英语名词复数变化的
规则，提高英语学习效率，多多练习，早日掌握！。
关于复数的知识点总结
关于复数的知识点总结复数，作为英语语法中的一个重要部分，是英语学习中必须掌握的知识点之一。
正确地使用复数形式，不仅能提高语言表达能力，还能帮助我们更好地理解和运用英语。
在本文中，我们将总结复数的相关知识点，并探讨一些常见的例外情况。
一、复数的基本规则与常见例外在英语中，一般情况下，名词的复数形式加-s。
例如，cat（猫）的复数形式是cats（猫们），book（书）的复数形式是books（书们）。
然而，也有一些例外情况需要我们特别注意。
1.以s、x、sh、ch结尾的名词，在复数形式中通常加-es。
例如，bus（公共汽车）的复数形式是buses（公共汽车们），box（盒子）的复数形式是boxes（盒子们）。
2.以辅音字母+y结尾的名词，在复数形式中将y变为i，再加-es。
例如，baby（宝宝）的复数形式是babies（宝宝们），berry（浆果）的复数形式是berries（浆果们）。
3.以-o结尾的名词，有时在复数形式中加-s，有时加-es。
这取决于辅音字母的发音。
例如，photo（照片）的复数形式是photos（照片们），potato（土豆）的复数形式是potatoes（土豆们）。
4.少数名词的复数形式与单数形式完全不同。
例如，man（男人）的复数形式是men（男人们），woman（女人）的复数形式是women （女人们）。
二、不可数名词与特殊复数形式除了上述规则，还有一些名词是不可数名词，它们没有复数形式。
一些常见的不可数名词包括water（水）、information（信息）、money（钱）等。
我们不能说waters、informations或moneys。
然而，有些不可数名词可以用来表示一个集合，这时需要使用量词来表示数量。
例如，a glass of water（一杯水）中的water是不可数名词，但通过加上“一杯”这个量词，我们能够表示特定的数量。
三、名词的复数形式与意义变化有一些名词的复数形式不仅仅表示数量上的增加，还可能有意义上的变化。
PEP小学六年级英语下册复习语法知识及配套习题
小学英语语法及习题一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：3．以4．以5eI_________him_________this___________her______ watch_______child_______photo________diary______ day________foot________book_______dress________ tooth_______sheep______box_______strawberry_____ thief_______yo-yo______peach______sandwich______man______woman_______paper_______??????juice___________ water________milk________rice__________tea__________ 二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能或"-es"一般现在时的变化1.be动词的变化。
否定句：主语+be+not+其它。
如：Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句：Be+主语+其它。
如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Whereismybike?2.行为动词的变化。
否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。
如：动词12．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies 一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink________go_______stay________make________look_________have_______pass_______????carry____ come________?????watch______plant_______fly________ study_______brush________do_________????teach_______ 二、用括号内动词的适当形式填空。
小学英语(人教版PEP)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------小学英语(人教版PEP)小学英语（人教版 PEP）语法要点及习题 1 名词复数规则 1、一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-deds 2、以 s,x,ch 结尾，加-es, 如：bus-buses,box-boxes,bruch-bruches,watch-watches 3、以辅音字母+y结尾，变 y 为 I,再加-es,如：family-families, strawberry-strawberries 4、以f 或 fe结尾，变 f 或 fe 为 v，再加-es,(但有一个特例：roof-roofs)。
小学英语（人教版 PEP）语法要点及习题 1 名词复数规则 1、一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-deds 2、以 s,x,ch 结尾，加-es, 如：bus-buses,box-boxes,bruch-bruches,watch-watches 3、以辅音字母+y结尾，变 y 为 I,再加-es,如：family-families, strawberry-strawberries 4、以f 或 fe结尾，变 f 或 fe 为 v，再加-es,(但有一个特例：roof-roofs)。
如：knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves1/ 29wolf-wolves 5、以o结尾的单词，如果有生命，加-es;如果没有生命，加-s。
如：1 有生命：potato- potatoes tomato- tomatoes mango-mangoeshero-heroes Negro-Negroes 2 没有生命：radio-radioes piano-pianos photo-photos zoo-zoos 5、以o结尾的单词，如果有生命，加-es;如果没有生命，加-s。
小学PEP3-6年级英语语法总结(最全)
小学英语语法总结凡是在定要用动词的原形二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则:1.一般情况下, 直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens2.以s,x,sh,ch 结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,3.以辅音字母+y 结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries4.以f 或fe 结尾的,变f 或fe 为v 再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,5.以o 结尾的加-es 或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children,三、形容词的比较级、最高级。
形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则:1.一般情况下, 直接在词尾加-er 或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest2.以e 结尾的,加-er 或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.3.以辅音字母+y 结尾的, 变y 为i 再加-er 或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.4.以重读闭音节, 一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er 或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful.6.good-better-best四、be 动词,助动词。
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PEP小学英语语法复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-menwoman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micechild-childrenfoot-feettooth-teethfish-fishpeople-peopleChinese-ChineseJapanese-Japanese小练习：写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________小学英语（PEP版）语法总结及习题2一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student?-Y es. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：- Do you often play football?- Y es, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike?- Y es, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：How does your father go to work?动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______ pass_______ carry ____come________ watch______ plant_______ fly ________study_______ brush________ do_________ teach_______二、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.3. We _______(not watch) TV on Monday.4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.5. ______ they ________(like) the W orld Cup?6. What _______they often _______(do) on Saturdays?8. The girl _______(teach) us English on Sundays.9. She and I ________(take) a walk together every evening.10. There ________(be) some water in the bottle.11. Mike _______(like) cooking.12. They _______(have) the same hobby.13. My aunt _______(look) after her baby carefully.14. Y ou always _______(do) your homework well.15. I _______(be) ill. I’m staying in bed.16. She _______(go) to school from Monday to Friday.17. Liu Tao _______(do) not like PE.18. The child often _______(watch) TV in the evening.19. Su Hai and Su Y ang _______(have) eight lessons this term.20. －What day _______(be) it today?－It’s Saturday.三、按照要求改写句子1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)___________________________________________________2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答)_______________________________________________________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答)___________________________4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答) ___________________________________________________5. We go to school every morning.(改为否定句)__________________________________________________________________________________________________________7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问)_______________________________________________________ 8. John comes from Canada.(对划线部分提问)___________________________________________________9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答)_______________________________________________________ 10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句)___________________________________________________四、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)1. Is your brother speak English? __________________2. Does he likes going fishing? __________________3. He likes play games after class. __________________4. Mr. Wu teachs us English. __________________5. She don’t do her homework on Sundays. _________________小学英语（PEP版）语法总结及习题3现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意+ be + 主语+ 动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意+ be + 动词ing?动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play________ run__________ swim _________make__________go_________ like________ write________ _ski___________read________ have_________ sing ________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________live_______ take_________ come ________ get_________stop_________ sit ________ begin________ shop___________1.The boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now10.______Helen____________(wash )clothes? Y es ,she is .三、句型转换：1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)______________________________________________________________________________________________________________2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答) ______________________________________________________________________________________________________________3．I’m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问)_______________________________________________________4．Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问)_______________________________________________________小学英语（PEP版）语法总结及习题4一般将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。