作业检查细则文档6篇

作业检查细则文档6篇Operation inspection rules document

编订：JinTai College

作业检查细则文档6篇

前言：细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更

好地贯彻执行某一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详

细的、具体的解释和补充。本文档根据细则内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修

改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：作业检查细则文档

2、篇章2：作业检查细则文档

3、篇章3：作业检查细则文档

4、篇章4：危险作业管理细则文档

5、篇章5：危险作业管理细则文档

6、篇章6：危险作业管理细则文档

下文是小泰为大家收集的作业检查细则，希望对大家有

帮助!

篇章1:作业检查细则文档

您的用心与创意我们都知道!请老师协助加强修正项目!

1 请按时提交

2 作业本整洁

3 作业本封面书写完整

4 按课程进度批改作业

5 请依课程进度批阅批改，注有等第或分数

6 请批阅注有日期

7 指导学生错误订正，学生已订正错误，教师有再批阅学生订正处。

8 请多给予学生鼓励性评语

篇章2:作业检查细则文档【按住Ctrl键点此返回目录】

1、要求学生独立认真及时地完成作业，书写要工整，质量要保证。对于明显抄袭的，书写潦草的，应付了事的，没有按规定量完成的学生应及时加以教育，并责成重做或补做，以此培养良好的学风。

2、督促学生要及时缴交作业，并认真做好缴交情况的记

载（此项工作可在教师指导下由科代表完成，但教师应及时了解情况并做好迟缺交学生的查询与教育工作）

3、对于周练题，应要求学生及时订正，妥为保存。按学

科每月装订成册，教师进行检查，批阅，表扬认真订正和保存好的学生，批评不重视订正和保存差的学生。

4、周日作业检查制度

（1）各科课代表星期日下午4：30学生到齐后开始检查

作业。

（2）各科代表负责检查本科作业，并对学生的作业完成

情况做以统计。将检查结果先上交学习委员整理，再交与课任老师。

（3）作业未完成的，令其补作周一早晨再查，直到做完。篇章3:作业检查细则文档【按住Ctrl键点此返回目录】

布置、检查练习与作业是课堂教学的延续与深化，是学

生巩固、运用知识的重要手段，也是教师检验教学效果和改

进教学的重要依据。为更好地实施作业管理，本着“控制总量，

优化设计，减负增效”的基本原则，特制定以下作业改革与创新实施方案：

一、作业布置：

目的要明确，内容要精选，份量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械性重复或惩罚性作业。本学期开始，学生作业以“作业本”为主，“自选作业”“实践作业”等多种呈现样式;“自选作业”要在作业布置与批改记录中有所体现。“自选作业”数大约为月作业数的三分之一。

二、作业次数：

语文作文每5周3次 ;数学每周不少于 2 次。英语每周不少于 2次。史、地、生、政、不少于1次。化学、物理每周不少于2要求作业必须跟进度，原则上重点课、练习课必须有作业。实践作业：每位教师每学期指导学生至少完成一次实践性学习作业（可以采用手抄报、小制作等形式），每学期第三学月完成。劳动：每学月组织学生参加校内外劳动，作出“学生劳动实践活动记录”，并留下学生劳动图片;指导学生完成自制作品 3—5 件。研究性学习：每学月完成相关的小制作或文章材料。信息技术：每学月将学生电脑作品存放在电脑中，并将优秀作品打印存档并上传到学校网站上。

三、学生作业完成质量：

学生作业完成质量教师要教育学生认真对待作业，养成按时完成作业的良好习惯，要注意作业的书写质量与版面设计，要爱护作业，时刻保持作业整洁，

四、作业规范：

作业封面除了写明姓名、班级外，还要在适当的位置（如在封面的中间）写明学科。作业本右侧设置改错栏。

作业内容正确等级（ABCD）整洁等级：（ABCD）

批改时间：月日

我的收获或我想对老师说：

教师的话：

作业批改模式

题目要求：主要问题：（典型、共性、个性问题，学生作业完成情况作好记录。）讲评要点：（对问题作业面对面指出、改正）

五、作业检查与批改：

检查要及时，批改要认真，错误要记录，原因要分析，

讲评要严格，作业一律使用红笔批改，杜绝出现错号，采取双等级评价+评语的方式，师生在作业本上交流心语，每次不少于总数的三分之一。要求教师对学生作业全批，学生全改，学生改错后及时批阅。根据年级特点，提倡学生参与作业批改，但学生批改后需经教师审阅。作业要写清楚批改时间，作业

批改完毕后，要认真填写作业批改记录，做到对学生作业认真分析。重点检查作业批改的质量和数量。作文批改要使用修改符号，有点评、眉批和总评，要写出优缺点和努力的方向，批语书写要规范，并做到评语符合学生特点，学生可参与作

文批改，但不能代替教师。

六、对教师作业批改的评价

采用周查，月汇总的方式，由分管业务校长负责召集检

查

检查后由教务处统一盖章。检查情况（记录单）作业布置与批改按数量质量分优良中差记分，共计4分。纳入月评估。

七、健全组织机构，保障活动实施。

领导小组：

组长：（分管业务校长）

副组长：（教务处主任）

成员：各教研组长

篇章4:危险作业管理细则文档【按住Ctrl键点此返回目录】

1.主题内容和适用范围

本制度规定了危险作业范围，危险作业审批及实施办法。

本制度适用于危险作业安全管理。

2.引用标准

QJ1424《安全生产管理通用表格》

3.危险作业范围

下述作业属危险作业:

a高空作业（高度在2m以上,并有可能发生坠落的作业）;

b在易燃易爆部位的作业;

c爆炸或有爆炸危险的作业;

d起吊安装大重型设备的作业;

e带电作业;