初一新生家长会课件___使用稿

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2024版初一新生家长会课件

2024版初一新生家长会课件
16
家长参与学校活动邀请及建议征集
邀请家长参加学校开放日、 运动会、艺术节等活动, 增进家长对学校工作的了 解。
通过家长信箱、家长座谈 会等方式征集家长对学校 工作的意见和建议。
鼓励家长积极参与学校志 愿服务,为学校发展贡献 力量。
2024/1/30
17
建立有效沟通渠道和方式
2024/1/30
利用家长会、家访、电话沟通等多种方式, 保持学校与家长的密切联系。 建立家校互动平台,如微信群、QQ群等, 方便家长和学校之间的信息交流。 定期发布学校工作动态和学生成长信息, 让家长及时了解学生在校表现。
22
06
2024/1/30
校园安全与后勤保障工作介绍
23
校园安全管理制度及执行情况汇报
建立健全校园安全管理制度 包括出入管理、消防安全、食品安全等方面的规定。
加强校园安全巡查 定期对校园进行安全巡查,及时发现和排除安全隐患。
2024/1/30
严格执行安全管理制度 对违反安全规定的行为进行严肃处理,确保校园安全。
详细介绍学校的管理制度,包括学生考 勤制度、宿舍管理制度、校园安全制度 等,让家长了解学校对学生的管理要求。
2024/1/30
12
德育工作开展情况汇报
德育课程设置
介绍学校德育课程的设置 情况,包括思想道德教育、 法制教育、心理健康教育
等方面。
2024/1/30
德育活动开展
展示学校开展的各类德育 活动,如主题班会、社会 实践、志愿服务等,让家 长了解学校在德育方面的
欢迎各位家长
2024/1/30
01
感谢各位家长抽出宝贵时间参加本 次家长会
02
对新生及家长表示热烈欢迎,期待 共同合作,助力学生成长

初一新生家长会课件

初一新生家长会课件

06
结束语
Chapter
对家长的感谢
01
感谢家长们的参与和配合,为孩 子的成长提供支持和帮助。
02
强调家校合作的重要性,共同促 进孩子的全面发展。
对学生的鼓励和期望
鼓励孩子们在新学期努力学习,积极 探索,培养兴趣和特长。
期望孩子们树立正确的人生观、价值 观和学习态度,为未来的发展奠定基 础。
对未来的展望
老师解答环节
总结词
老师解答家长疑问,提供专业建议
详细描述
老师可以在家长会上设置一个专门的解答环节,针对家长提出的问题进行详细解答,并提供一些专业的学习建议 和方法,帮助家长更好地辅导孩子的学习。
家长交流环节
总结词
家长间交流心得,分享经验
详细描述
在家长会上设置一个交流环节,让家长有机会与其他家长交流心得和经验,分享彼此的教育方法和心 得体会。这有助于家长之间的互相学习和启发,共同提高教育水平。
教育孩子遵守学校规章制 度,养成良好的纪律观念 。
建立人际关系
引导孩子与同学友好相处 ,建立积极的人际关系。
学科特点和要求
01
语文
注重阅读、写作和表 达能力的培养,提高 语言文字应用能力。
02
数学
培养逻辑思维和解决 问题的能力,加强计 算和几何知识的学习 。
03
英语
注重听说读写全面发 展,打好英语基础, 提高英语交际能力。
会议的时间和地点
时间
XXXX年XX月XX日,晚上XX点
地点
学校多功能报告厅
参会人员介绍
班主任
优秀学生代表
负责介绍学校和班级情况,解答家长 疑问。
分享学习方法和心得,为新生树立榜 样。

《初一1家长会》课件

《初一1家长会》课件
科技类兴趣
如编程、机器人制作等,强调学生的创新能力和 实践能力。
体育类特长
如篮球、足球、游泳等,关注学生的身体素质和 运动能力。
学生目标与期望
短期目标
01
如学期末的学业成绩目标、参加某项比赛等。
中期目标
02
如中考目标、未来职业规划等。
长期目标
03
如人生理想、未来发展方向等。
05
互动环节
家长提问环节
家长代表发言
总结词
邀请家长代表分享经验,增强家长间的交流与互动。
详细描述
邀请一些有经验和有见解的家长代表上台发言,分享他们的育儿经验、心得体会以及对学校、教师的建议等,可 以增强家长间的交流与互动,促进家长之间的合作与共同成长。
06
结束语
对家长的感谢
01
感谢家长们的参与和配合,为孩 子的成长提供了支持和帮助。
《初一1家长会》ppt课件
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 学生情况介绍 • 学校与家庭合作 • 学生个体情况反馈 • 互动环节 • 结束语
01
欢迎与介绍
会议目的
增进家长对学校和班 级的了解
共同关注孩子的成长 和发展
加强家校之间的沟通 和合作
会议背景
孩子升入初中后的适应情况 家长在孩子成长过程中的角色和责任
班级文化和活动开展情况
会议议程
班级情况介绍
班主任介绍班级整 体情况和重点工作
互动环节
家长与老师、家长 之间的互动交流, 解答疑问
开场致辞
介绍与会人员和会 议目的
分组讨论会
家长分组讨论相关 话题,分享经验和 建议
结束语
总结会议内容,感 谢家长参与,鼓励 家校合作

初一新生家长会ppt课件

初一新生家长会ppt课件

01
建立家长和教师之间的联系 和沟通渠道
02
促进家长和教师之间的合作 和互相支持
03
分享教育经验和资源,共同 促进孩子的成长和发展
提供关于学习和成长的重要性的信息
强调学习和成长的重 要性,引导家长关注 孩子的全面发展
强调身心健康和安全 问题,引导家长关注 孩子的身心健康和安 全问题
介绍如何培养孩子的 学习兴趣和习惯,以 及如何提高学习效果
03
制定学习计划
根据自身情况,制定合理 的学习计划,明确每天的 学习任务和时间安排。
做好笔记
认真听讲,做好笔记,有 助于加深记忆和理解。
拓展课外知识
适当拓展课外知识,增加 阅读量,有助于提高学习 兴趣和视野。
03
适应新环境
强调适应新环境的重要性
新的学习环境
初一新生面临着新的学习 环境和学科挑战,需要适 应新的学习方式和要求。
鼓励家长积极参与和支持孩子的成长和发展
积极参与
关注孩子的学习和生活状态,了解他们的需求和 困难
与孩子建立良好的沟通渠道,倾听他们的想法和 意见
鼓励家长积极参与和支持孩子的成长和发展
• 鼓励孩子尝试新事物,支持他们的兴趣爱好和发 展方向
鼓励家长积极参与和支持孩子的成长和发展
01
支持发展
02
03
04
提供精神和物质上的支持,帮 助孩子克服困难和挑战
培养孩子的自主性和责任感, 让他们学会自我管理和决策
与学校和老师保持密切联系, 共同关注孩子的成长和发展
THANKS
总结和展望
总结会议的主要内容和观点
会议主要内容 初一新生的教育目标和期望
家长在孩子教育中的角色和责任

初一开学第一次家长会课件

初一开学第一次家长会课件
初一开学第一次家长 会课件
汇报人:可编辑 2023-12-25
• 欢迎与介绍 • 新学期展望 • 家校合作 • 学生情况介绍 • 结束语
目录
01
欢迎与介绍
会议目的
增进家长对学校和教 师的了解
解答家长疑惑,明确 家庭教育方向
促进家校合作,共同 关注孩子成长
会议流程
开场致辞
校长或主持人简短发言 ,欢迎家长并介绍会议
除了关注学习成绩,家长还应鼓励孩 子在体育、艺术等方面的发展,培养 综合素质。
关注孩子学习进展
家长应关注孩子的学习进展,了解他 们在学校中的表现,及时发现并解决 问题。
家校沟通方式
01
02
03
定期召开家长会
学校应定期召开家长会, 向家长汇报学校工作情况 ,了解家长对学校的意见 和建议。
建立家长群
利用家长群等通讯工具, 及时发布学校通知、学生 表现等信息,加强家校之 间的信息交流。
勤于思考
培养孩子勤于思考的习惯,鼓 励他们主动探究问题,善于发 现和解决问题。
规范书写
注意孩子的书写规范,要求他 们工整、整洁地书写作业和笔
记,提高学习效果。
03
家校合作
家长在孩子教育中的ห้องสมุดไป่ตู้用
引导孩子树立正确价值观
鼓励孩子全面发展
家长作为孩子的第一任教育者,应引 导孩子树立正确的价值观,培养良好 的品德和行为习惯。
科学
科学是培养学生科学素养和探究能力的重要学科。通过物 理、化学、生物等学习,培养学生的科学思维和实验操作 能力。
学习方法指导
01
02
03
04
制定学习计划
家长应指导孩子制定合理的学 习计划,安排好每天的学习时 间和任务,做到高效学习。

初一开学第一次家长会课件

初一开学第一次家长会课件
师反馈家庭表现。
电话沟通
老师和家长之间建立定期通话 机制,及时交流孩子的学习和 生活情况。
网络平台
利用校讯通、微信群等网络平 台,发布学校通知、作业等信 息,加强家校之间的信息传递 。
家长信箱
设置家长信箱,收集家长的意 见和建议良好的学习环境
为孩子提供一个安静、整洁的学习空间,减 少外界干扰。
关注孩子的情绪变化,及时发现并解 决心理问题。
培养孩子的兴趣爱好
鼓励孩子发展兴趣爱好,促进个性发 展。
参与孩子的成长过程
积极参与孩子的活动,增进亲子关系 ,促进家庭和谐。
CHAPTER
04
学生情况介绍
学生基本情况
学生姓名、年龄、性别
这是学生的基本信息,有助于家长了 解孩子的身份。
出生日期和星座
可以分析孩子的性格特点,更好地与 孩子沟通。
班级情况介绍
班主任介绍班级整 体情况、任课老师 及课程安排
互动环节
家长与老师互动, 提问和解答
开场致辞
校长或主持人介绍 会议背景和目的
分组讨论会
家长按小组进行讨 论,分享育儿经验 和困惑
结束语
总结会议内容,感 谢家长参与
班主任及任课老师介绍
班主任介绍:姓名、教学经验、 管理风格及联系方式
任课老师介绍:姓名、教学科目 、教学风格及联系方式
学习问题解答
如何培养孩子的自主学习能力
自主学习能力是孩子未来发展的重要基础,家长可以帮助孩 子建立良好的学习习惯,培养他们的独立思考和解决问题的 能力。建议家长给予孩子足够的自由度,同时也要引导他们 正确对待学习中的困难和挑战。
生活问题解答
如何帮助孩子养成良好的生活习惯
良好的生活习惯是孩子身心健康的重要保障,家长可以帮 助孩子建立规律的作息时间,培养他们良好的卫生习惯和 饮食习惯。同时,家长也要关注孩子的心理健康,及时发 现和解决潜在问题。

初一七年级家长会PPT课件

初一七年级家长会PPT课件
拓展课程设置 为培养学生兴趣爱好和特长,将增设拓展课程, 如文学社、数学竞赛、英语口语等,供学生自主 选择参加。
教学方法改革尝试预告
启发式教学
倡导学生主动参与、探究 发现,教师通过提问、引 导等方式,激发学生思考 兴趣和求知欲望。
合作学习
鼓励学生分组合作,共同 完成任务,培养学生团队 协作和沟通能力。
总体成绩分析
介绍上学期全年级及各班级的平 均分、及格率、优秀率等关键数 据,让家长了解学生在整体中的
表现水平。
表彰优秀学生
对上学期在各方面表现突出的学生 进行表彰,包括学习成绩优异、进 步显著、品德良好等。
鼓励与激励
对未获得表彰的学生,强调他们的 潜力和进步空间,鼓励家长和学生 共同努力,争取更好的成绩。
家长应督促孩子认真学习,完成作业,培养 良好的学习习惯。
加强家校沟通
营造良好家庭氛围
家长应积极与班主任、任课老师沟通,了解 孩子在校表现,共同关注孩子的成长。
家长应为孩子营造温馨、和谐的家庭氛围, 关注孩子的心理健康。
THANKS 感谢观看
课外活动参与情况展示
01
02
03
课外活动种类
介绍学校为学生提供的各 类课外活动,如体育比赛、 文艺演出、社会实践等。
学生参与情况
统计并展示学生参与各类 课外活动的人数、次数及 获奖情况,让家长了解学 生在校内的多元化发展。
活动成果分享
通过图片、视频等形式展 示学生在课外活动中取得 的成果,让家长感受到学 生的成长和进步。
个性特长发展支持举措
个性特长识别
通过日常观察和评估,发现学生 的个性特长和兴趣爱好,为家长
提供有针对性的教育建议。
特长培养计划

2024年度-初一新生入学家长会PPT课件

2024年度-初一新生入学家长会PPT课件

3
提高教育质量
通过家校合作,可以更好地了解学生的需求和问 题,从而制定更有针对性的教育方案。
20
家长在孩子成长中作用和责任
01
02
03
04
情感支持
家长应给予孩子足够的关爱和 支持,帮助他们建立积极健康
的情感基础。
学习辅导
家长应关注孩子的学习进度和 困难,提供必要的辅导和帮助

品德培养
家长应注重孩子的品德教育, 引导他们树立正确的价值观和
强调家校合作重要性
强调家校合作对孩子成长的重要性,鼓励家长与学校携手共进,共 同为孩子的成长创造良好环境。
祝愿孩子健康成长
以祝愿孩子健康成长作为结束语,表达对孩子美好未来的期许和信心 。
26
THANKS
感谢观看
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案例三
某家长以身作则,成为孩子学习的榜样。他们不仅关注孩 子的学习成绩,更注重培养孩子的品德修养和良好习惯。
案例四
某家长积极参与学校组织的各项活动,如家长会、志愿者 服务等,加强了与学校的联系和合作,为孩子的成长创造 了更好的环境。
22
06
互动环节:问题解答与建议收集
23
现场提问环节
鼓励家长积极提问
定期整理与反馈
对收集到的建议进行定期整理,将合理的建议纳入学校改进计划 ,并及时向家长反馈实施情况。
在线平台交流
建立家校在线交流平台,方便家长随时提出意见和建议,促进家 校之间的实时互动。
25
结束语:携手共进,助力孩子成长
感谢家长参与
对参加家长会的家长表示衷心感谢,肯定他们对孩子教育的重视和 支持。
教育学生养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、不随地吐痰等。同 时加强室内通风换气,保持校园环境清洁卫生。

初中开学家长会 课件(共33张PPT)

初中开学家长会 课件(共33张PPT)

04 给家长的建议
加大对教育的投入
有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为 孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文 凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资 是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多 的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
小学与初中的不同之处
• 1.中学的课程内容增多 • 2.中学的课程难度加大 • 3.进入中学,学习压力大 • 4.竞争激烈, 各科考试变频繁 • 5.作业量增多, 对学生要求更严格 • 6.对学生自学能力有更高要求
02 班级情况介绍
男生
✓XX名
女生
✓XX名
02 班级情况介绍
班级教学理念
• 关注每一个学生 • 不仅追求学习成绩,更注重品德思想,学会做人 • 不看中一时成绩 • 希望每个人都有进步
02 班级情况介绍
照添 片加
班长 • XXX
照添 片加
学习委员 • XXX
照添 片加
卫生委员 • XXX
第三章
班级任课教师的简介
03 班级任课教师的简介
照添 片加
班主任 • XXX老师
照添 片加
语文老师 • XXX老师
照添 片加
数学老师 • XXX老师
03 班级任课教师的简介
第四章
给家长的建议
这种评估不能过高,也不可过低,农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看 都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷。
02 要正确看待孩子的分数

初中新生家长会ppt课件(图文)全文

初中新生家长会ppt课件(图文)全文

03 顺利过渡初中阶段
02.按学校要求做好配合
① 形成良好的学习习惯,克服浪费时间,变化无常, 学习时间过多等现象;
② 父母可以提醒孩子听清楚各位老师提出的不同要 求,重要内容记笔记。
③ 需要家长提供的学习条件,尽快购置。 ④ 学校的作息时间表和课程表抄写下来,随身携带
备查。家里配套制定一个作息表,使生活有规律 性
02 初中与小学的区别
03.心理方面:叛逆心理更重
案例
小明读七年级时,非常喜欢信息技术这门课,父母 则简单禁止他“玩电脑”,一昧要求他放学回家必 须多做作业,引起了孩子的不满,想既然家长不让 他做自己想做的事情,他就有意不用功,让成绩一 落千丈,明知这样做不对,小明依然我行我素,他 甚至喜欢看到父母不舒服、干着急的样子。
XX老师
数学老师,幽默风趣,让你 的数学知识不再刻板难学。
01 新班级的情况介绍
班级教学理念
① 关注每一个学生; ② 不仅追求学习成绩,更注重品德思想,学会做人; ③ 不看中一时成绩,希望每个人都有进步; ④ 注重科学探究,提倡学习方式多样化; ⑤ 生活化教学,为学生带来更加趣味且高效的课堂。
第二部分
02 初中与小学的区别
不同之处
① 中学的课程内容增多;中学的课程难度加大; ② 进入中学,学习压力大;竞争激烈,各科考试变
频繁; ③ 作业量增多,对学生要求更严格;对学生自学能
力有更高要求。
02 初中与小学的区别
01.学习方面
初中新生常见问题
初一是重新“排队”的阶段,一切变化皆有可能。其 中的原因很多:其一,班级范围扩大,孩子面临的竞 争对手更多了,相比之下自己有可能会稍逊一筹。
升九年级后,面临中招考试,在 老师真诚得体的开导下,小明才 逐渐放弃了叛逆,恢复常态考上 了市重点高中,并在高一第二学 期学习电脑软件参加比赛获得了 省青少年科技创新奖。

初一新生家长会课件

初一新生家长会课件

初一新生家长会课件•欢迎与开场•学习生活适应•行为规范与养成教育•安全意识与防范目•家校沟通与合作•给家长的建议录0102欢迎初一新生的到来表达对新生的祝福和期望,鼓励他们在新的学习阶段取得好成绩。

热烈欢迎初一新生的到来,感谢家长们的参与和支持。

简单介绍本次家长会的目的和流程简要介绍本次家长会的目的,包括增进家长与教师之间的沟通、了解孩子的学业情况、探讨如何更好地支持孩子的学习等。

介绍家长会的流程,包括以下几个环节:学校及班级情况介绍、学科介绍及学习方法指导、互动交流、家长经验分享等。

初一相对于小学增加了更多的学科,如历史、地理、生物等,需要学生适应不同的学习内容和压力。

学科增多初一的学习内容和学习方式与小学有所不同,学生的学习成绩和自我要求对他们的心理压力也相应增加。

学习压力变化家长应引导初一新生逐步掌握适合自己的学习方法,培养他们的自主学习能力。

培养学习方法学科增多,学习压力的变化初一新生开始寄宿生活,需要自己独立解决生活问题,如洗衣服、整理房间等。

寄宿生活独立自主培养生活技能学生需要学会自己管理时间、安排学习和生活,以及处理与同学之间的矛盾。

家长应帮助初一新生提高生活技能,如洗衣、做饭等,以适应寄宿生活。

030201寄宿生活,独立自主的挑战初一新生需要面对新的同学和老师,社交圈子发生了变化。

社交圈子变化学生需要在新环境中学会与同学、老师建立良好的人际关系。

建立新的人际关系家长应关注初一新生在人际关系方面的问题,引导他们正确处理与同学之间的矛盾和冲突。

处理人际关系问题社交圈子的变化与建立遵守纪律,尊重师长培养良好习惯,促进自律。

详细描述家长应引导孩子认识到遵守纪律的重要性,让孩子了解学校的规章制度并自觉遵守。

尊重师长是中华民族的传统美德,家长应引导孩子用礼貌用语,如“老师好”、“谢谢老师”等,以表达对老师的尊重和感激。

总结词传承礼仪传统,塑造良好形象。

详细描述家长应引导孩子学习并遵守社交礼仪,如见面问好、礼让座位、不插话等。

初一新生家长会 感恩遇见 携手同行 课件

初一新生家长会 感恩遇见 携手同行 课件

统一思想
安全问题;班群说明 请假问题;打印说明 座位问题;联系说明
与家长朋友们共勉:
每个孩子都是一颗种子只不过每个人的花期不同。有的花,有的花,一 开始就灿烂绽放,有的则需要漫长的等待。不要着急,花开有期。看着别人 家的花都开了,自己的那棵却毫无动静,难免会着急。但相信每朵花都有自 己的花期,只要细心地呵护,慢慢地陪伴它长大,陪它沐浴阳光风雨,这本 身就是一种幸福。
孩子们正在一点一点地长大,请多一些耐心和信心,多一些陪伴和鼓励, 相信他们,静待花开。
欢-迎-各-位-家-长-莅-临
03-班级教学理念 04-家长如何配合
一、我们的学校和班级
1.我们的学校
校训:
教风: 学风:
2.我们的老师
语文X老师、数学X老师、英语X老师、政治X老师、历史X老师、地理X老 师、生物X老师、体育X老师、音乐X老师、美术X老师
3.我们的孩子:
66位孩子们灵动活泼,积极向上。 36个男生主动担当,责任感强, 孩子们整体表现良好,没有出现 过分调皮捣蛋或扰乱秩序的情况。 30个女生乖巧伶俐,认真细致, 彼此互帮互助,团结友爱。 开学一个月,孩子们共同经历了 无数个“初中生活第一次”。 从相遇,相识到相伴,孩子们从 陌生到熟悉,这份改变伴随着他 们始终如一的热情、团结和友爱。
家长如何配合——真诚的建议
1.耐心陪伴,共同成长
建议妈妈: 不盲从 不焦虑 不啰嗦
建议爸爸: 不落伍 不过度 不
粗暴
要学习 要平和 要智慧
多关注 多陪伴 多学习来自要全程陪伴,但不用寸步不离
物质上不纵容,行为上不放任
精神上不控制,生活上不包办
请和孩子一起打败问题!
2.树立榜样,真诚沟通
1.尊师重教: 在孩子面前,要尊重老师,树立教师的威信。不要随意评价老师。 2.陪伴孩子,训练孩子,了解孩子,都需要我们花时间。 陪伴孩子学习,一起制定切合实际的目标,不找借口,共同努力。 培养孩子独立生活的能力,鼓励他们自己动手,积极参与家庭劳动。 3. 定期与老师进行沟通 了解孩子在校表现,反馈在家情况,直面孩子问题,共同探讨合适的教育方法。 4.管控学校以外的时间:监督孩子完成各项任务防止5+2=0,多阅读,勤锻炼。 5.做好孩子的手机管理:合理控制电子产品使用时间,避免过度沉迷娱乐游戏。

2024版初一开学第一次家长会课件

2024版初一开学第一次家长会课件

家校沟通不畅
加强与家长的沟通交流, 及时反馈学生的学习情况 和表现,促进家校合作。
03
学生管理情况反馈
学生日常行为规范及表现
准时到校,不迟到早退
大部分学生能够按时到校,极少数学 生存在迟到现象,已与家长沟通并提 醒学生注意时间管理。
穿着整洁,佩戴校牌
学生整体穿着符合学校要求,个别学 生未佩戴校牌,已提醒学生注意。
文明礼貌,尊重师长
大部分学生表现出良好的文明礼仪, 见到老师主动问好,与同学友好相处。
认真听讲,积极发言
课堂纪律整体良好,大部分学生能够 认真听讲,积极回答问题。
班级纪律和卫生情况通报小动 作等现象,已与学生进行谈话教
育。
卫生情况
教室卫生保持得相对较好,但部分 学生个人卫生习惯有待提高,如随 地乱扔垃圾等,已加强卫生教育。
学生文明礼仪、行为习 惯等方面得到显著改善;
定期召开家长会,加强 与家长的沟通交流,共
同关注学生的成长。
本学期教育教学工作计划
01
02
03
04
教学目标
本学期将继续提高学生成绩, 力争实现优秀率、及格率的进
一步提升;
教学内容
重点加强对学生基础知识、基 本技能的训练,同时注重拓展
学生的知识面和视野;
教学方法
培养孩子良好习惯
家长应配合学校教育,督促孩子 养成良好的学习和生活习惯,如 按时完成作业、合理安排时间等。
鼓励孩子参与活动
鼓励孩子积极参加学校组织的各 项活动和社会实践活动,锻炼孩
子的综合素质和能力。
04
校园安全与心理健康教育
校园安全防范措施介绍
校园安全管理制度
学校将严格执行校园安全 管理制度,包括出入登记、 安全检查等,确保校园安 全。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
襄阳市二十中七年级(2)班 第一次家长会
任课老师电 话
语 文 :黄老师:18007272066 英 语:程老师:15971086181 数 学:任老师:13871727820
尊敬的各位家长:
首先感谢您参加家长会,关心、 帮助、督促子女是我们共同的心愿! 使您的孩子得到提高是我们共同的 目标!
家庭监管、教育状况调查问卷
尊敬的学生父母(监护人),您好!
孩子的进步,与您平时的教育是息息相关的。为
了加强和学生家庭间的交流,改进教育工作,进
一步了解您的家庭教育状况,制定本调查问卷。
请您通过回答问卷告诉我们,让我们在家庭教育
、家庭建设上(父母、婆爷等)电话:
家庭情况简介 (成员、主要经济情况、工作等) :
召开这次家长会的目的:
▪ 为了加强老师与家长、家长 与家长、家长与学生之间的联系, 相互交流一下学生在校及在家的 情况,以便老师能够更有针对性 的实施教育,家长能够更好教育 自己的子女做人与成才。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
学生的成功=
40%(学生的自身努力) +30%(教师的力量)
+30%(家长的推动力)
怎样提高学生的 学习成绩
学习习惯是关键
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅 要一致行动,要向孩子提出同样的要求, 而且要志同道合,抱着一致的信念,始终 从同一原则出发,无论在教育的目的上、 过程上,还是手段上,都不要发生分 歧” 。
家庭监管、教育状况调查问卷
1、您认为孩子的教育问题应该是( ) A、学校的事情,家长不需要管; B、学校管学习,家长 管生活;C、家校共同协作。 2您是通过哪些途径学习了解到教育孩子的方法的? ()
A、看书;B、电视广播媒体;C、和朋友交流;D、听专 家讲座;E、其它 3、家庭教育的主要任务是:( ) A、教给孩子做人的道理;B、帮助孩子把学习搞好;C 、兼顾①②两项;D、让他吃的好、穿的好、用的好,不 受罪; E、其他看法 4、在教育孩子方面,您最大的烦恼是( ) A、没时间教育孩子; B、不知道教育方法; C、夫妇 、长辈之间意见不一。
家庭监管、教育状况调查问卷
23、当孩子与其他学生发生矛盾时:( )
A、多教育自己孩子; B、积极了解情况,主动与老师配
合处理C、直接过问当事人。
24、您的孩子的生活习惯怎么样?(

A、自己的事情自己做,如按时起床,做扫地、洗小衣物
等小家务事;B、总得大人督促提醒,很少做家务;
C、孩子时间很紧的,父母该多帮助孩子处理生活问题,
家庭监管、教育状况调查问卷
17、 您的孩子是否有厌学现象:( ) A、有; B、基本没有; C、没有; D、严重。 18 、您了解孩子学习情况的方式是 : ( ) A、看考试成绩; B、听孩子汇报;C、到学校问老师; D、没了 解过。 19、“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要” 的观点 A、完全同意; B、有一定道理; C、不同意。 20、您对孩子在学校的表现了解的程度如何? ( ) A、了如指掌; B、基本了解; C、不想了解,那是老师的事 21、当孩子心情不好时,您能给予及时的关心和帮助吗?( ) A、每次都要 B、偶尔发现就管; C、没有; D、小孩的事不需要 管。 22 、当孩子在学校犯了错误时,您的态度是:( ) A、训斥打骂; B、抱怨学校、老师; C、主动与老师联系,积极 处理。
5 、在与孩子的交流中,您觉得最大的困难是什么? ()
A、好多道理讲不清; B、父母的意见孩子不愿接受; C 、不知道怎样告诉孩子去适应社会。
6、在您的家里,日常承担教育孩子主要的人是谁? ()
A、父亲; B、母亲; C、父母; D、其他(爷爷奶 奶外公外婆等)。
7、您打过孩子吗?骂过孩子吗? ( ) A、 “不打不成器”,“黄荆条下出好人”;B、偶尔会 打骂孩子,“孩子气得你没办法”,适当惩戒是必要的;
家务不用做,孩子只管把学习搞好就行了; D、其它
25、孩子需要一些零花钱,您一般是:( )
A、定期给他一定的零花钱,让孩子自由使用;B、想起
来或者高兴时就给他一些零花钱;C、 随大流,别人的父
母怎么做,就怎么做;D、 注意让孩子自己管理自己的零
花钱,压岁钱,用的时候跟父母(监护人)说明用项;
E、其它。
C、从不打骂孩子,一般讲理; 8 、您与自己的孩子在一起时经常感觉到:( ) A、愉快; B、宽松; C、紧张; D、无奈。
家庭监管、教育状况调查问卷
9、您是怎样与自己的孩子沟通的:( ) A、命令式; B、平等式; C、哀求式。 10、您与自己的孩子沟通的主要方式是:( ) A、在共同活动中; B、餐桌上; C、谈心; D、其他。 11、父母(监护人)最关心孩子的哪一方面的事情:( ) A、身体、心理是否健康; B、 学习成绩是否优秀、进步; C、品德修养是否端正; D、将来是否有出息; 12、关心孩子成长,父母(监护人)是否要以身作则,即要求孩子 怎样,自己也要怎样。您的态度是:( ) A、应该以身作则,如要求孩子努力、刻苦,父母(监护人)也要 勤奋、敬业;要求孩子不要贪玩,自己就不要打麻将到很晚; B、 没有考虑过这个问题,孩 子就应该听大人的话,还讲什么条件; C、两码事,父母就这个 水平了,保证家庭的经济来源就行了,把期望寄托在孩子身上 D、其它。
家庭监管、教育状况调查问卷
13、您认为孩子读书的主要目的是什么?(

A、读书是为了挣钱 B、读书是为了完成九年义务教育 C、读书是为了学得一技之长;D、读书是为了学知识、 明道理。
14、您对孩子买书是如何看的?( ) A、浪费金钱,没有必要; B、想买多少就买多少,全
力支持 ; C、会亲自帮他挑选,指导阅读。
15 、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗 A、有,孩子能执行; B、没有明确规定; C、有、但孩 子不能执行。
16、您的孩子的学习习惯怎么样?(

A、自己知道学习,不用怎么操心,放学回家后先完成作
业,然后才看电视或者玩;B、需要大人提醒他先写作业 ,然后再看电视或者玩; C、顾不上管他,反正作业他得 写,有时会写到很晚才完成; D、其它。
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