光阴陆蠡阅读答案
阅读《光阴》试题及参考答案
阅读《光阴》试题及参考答案谁也无法描绘出他的面目。
但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进展的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去．．．．．他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。
不管你权重如山、腰缠万贯，还是一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
（选自《精巧散文》作者赵丽宏）1 、时间本无形，作者通过什么来表现时间的流逝？2 、为什么说“他是一把神奇而又无情的雕刻刀”？3 、综观全文，光阴有哪些特性？4 、理解以下的含义。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
5 、写出两句珍惜光阴的名言警句。
6 、时间的流逝是无情的，你将如何利用时间呢？参考答案：1、旭日驱散黑夜夕阳被地平线吞噬蓓蕾绽开婴儿降生枯叶坠落老人离世2、说他，精心指挥着生命的繁衍和世界的运动。
光阴阅读答案,《光阴》阅读题及答案
光阴阅读答案,《光阴》阅读题及答案下面是由整理的《光阴》阅读答案，欢迎阅读参考。
光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目。
但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去.....他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。
不管你权重如山、腰缠万贯，还是一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
阅读题1：1、作者写这篇文章主旨是什么?(2分)2、文中横线上的句子运用了什么修辞手法?有何作用?(2分)3、综观全文，说说光阴有哪些特性?(2分)4、理解下列句子的含义。
(2分)你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
5、读了这篇文章，你一定有些感想，简要写出来。
(2分)参考答案：1、要珍惜时间，努力创造人生。
《光阴》阅读理解与答案
《光阴》阅读理解与答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
接下来为你带来《光阴》阅读理解与答案，希望对你有帮助。
谁也无法描绘出光阴的面目，但世界上能处处听到光阴的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，光阴不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变光阴行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，光阴还是沉着而又默然地走，叹息也不能使光阴停步。
光阴从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
光阴能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，光阴也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
老人额头的皱纹是光阴刻出来的，少女脸上的红晕也是光阴描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由光阴精心指挥的。
光阴按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。
光阴慷慨，你不必乞求，属于你的，光阴总是如数奉献。
光阴公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，光阴都一视同仁没有人能将光阴占为己有，哪怕你一掷千金，光阴也决不因此施舍一分一秒。
你珍重光阴，光阴便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视光阴，光阴就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为光阴把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了光阴的脚印。
1、短文中的“光阴”指的是,从找到的。
全文采用了的修辞手法。
2、请用四个词概括“光阴”的特点：。
3、读了这篇短文，联系课文《匆匆》，你有什么感想?请用几句话写下来。
4、为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由光阴精心指挥着”?5、本文中的“光阴”有何特点?请分条概括。
陆蠡《光阴》阅读答案
陆蠡《光阴》阅读答案光阴陆最近的一个秋日的傍晚，我在近郊散步，我迎着苍黄的落日走过去，复背着它的光辉走回来，足踩着自己的影子。
“我是牵着我的思想在散。
”我对自己说。
“我是踪蹑着我的影子，看我赶不赶得过它?”我一面走一面自言自语。
“我在看我自己影子的生长，看它愈长愈快，愈快愈长。
”我独语。
总之，我是在散步罢了。
我携着我的思想一同散步。
它羞怯得畏见阳光，老躲在我的影子里。
使得我和它谈话，不得不偏过头去，着身子，是那么轻声地，絮絮地。
我们走着走着，不知从哪里来的一枚树叶，飘坠在我们的脚前。
那样轻，怕跌碎的样子。
要不是四周是那么静寂，我准不会注意。
但我注意到了，我捡了起来，我恍若看到这不是一片树叶，分明是一张日历，一张被不可见的手扯下来的日历。
这上面写着的是一个无形的字：“秋”。
“秋!”我微喟一声。
“秋，秋，”我的思想躲在我的影子里和答我。
我感到有点迟暮了。
好像这个字代表一段逝去的光阴。
“逝去的光阴，”我的思想如刁钻的精灵，摸着了我的心思。
“光……阴。
”这两个平声的没有低昂的字眼，在我的耳边震响。
光阴要逝去么?却借落叶通知我。
我岂不曾拥有过大量的光阴，这年青人唯一的财产，一如富贾之子拥有巨资?我曾是光阴富有者。
正是这样秋暖的日子，在很早很早以前。
我坐在一只竹箩里面，——我的身子还装不满一只竹箩——我玩着谷堆里捉来的蚱蜢、螳螂和甲虫，我玩着玩着，无意识地玩去我的光阴。
祖父是爱惜光阴的。
他匆匆出去，匆匆回来，复匆匆出去，不肯有一刻休息。
但是他珍惜也没有用，他仅有不多的光阴。
等到他在一个悄然的夜晚，撇下我们而去时，我还不懂他为什么要离开我们，原来他把光阴用尽了。
“你曾用欢笑驱赶你的光阴。
”我的思想象“回声”的化身，复述我的话。
但是很久不那么做了。
竟有一次我坐在房里整半天不出去。
我伏在案前，目视着阳光从桌面的一端移到另一端。
我用一根尺，一只表，来计算阳光的足在我的桌面移动的速度，我观察了计算了好久。
然有一种感触浮起在我的脑际，我为什么干这玩意儿呢?我看见了多少次阳光从我的桌面爬过，我有多少次看见阳光从我的窗口探入，复悄悄地退出。
初中中考语文现代文阅读学习练习《光阴》.doc
中考语文现代文阅读练习《光阴》也没法描出他的面目，但世界上能听到他的脚步声。
当旭日散夜的残幕，当斜阳被朦的地平吞噬，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都没法改他行的奏。
当蓓蕾在春中然开湿的花瓣，当儿在房里以响亮的哭声向世人到，他悄无声气地走着，笑不可以挽留他的脚步。
当枯黄的叶在寒中落，当告急的老人以迷恋的眼光周的天地，他是沉稳而又沉默地走着，息也不可以使他止步。
他从你的手指里流去；从你的脚底下滑去；从你的野和你的思想里去⋯⋯他是一把奇特而又无情的雕琢刀，在天地之造着各种奇观。
他能把巨石分裂成土，把幼苗雕成大，把沙漠成城市和园林。
自然，他也能使繁之都衰成荒芜的墟，使亮的金属爬、失掉光。
老人的是他刻出来的，少女上的也是他描出来的。
生命的繁衍和世界的运正是由他精心指着。
他按撕下一又一日，把未来成在，把在成去，把去成愈来愈的史。
他大方，你不用恳求，属于你的，他是如数奉献。
他公正，不论你重如山、腰万，是一介布衣、两袖清，他都一起仁。
没有人能将他占己有，哪怕你一千金，他也不会所以恩赐一分一秒。
你保重他，他便在你的身后长出绿荫，结出重沉沉的果实。
你冷视他，他就化为轻烟，消失得销声匿迹。
有时，短暂的一瞬会化成永久，这是由于他把你的脚迹深深地留在了人们的内心。
有时，漫长的光阴会变为一瞬，这是由于浓雾微风沙湮没了他的脚迹。
阅读题：1.为何说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着”？2.本文中的“光阴”有何特色？请分条归纳。
3.文章中对照手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。
4.以下对原文的理解和赏析不正确的两项是A.这是一篇短小干练的诗化散文，作者以清丽俊逸的笔触，表达了对时间的真理性思虑，劝告人们应当珍惜时间。
B.文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个拥有神奇力量的人物，进而使难以触摸的事物变得生动可感。
C.本文最值得称道的是修辞手法的熟练运用，使文章有了诗一般的美感。
D.作者在本文中运用了大批的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表示作者是个珍惜时间的人。
阅读理解《光阴》附答案
光阴（节选）赵丽宏谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
他从你的脚底下滑过去。
他从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
（选自《精短散文》，北京教育出版社）1.“一视同仁”的意思是，在文中指的是。
2.读画线句子，再仿写两句。
3.文中的“他”指的是。
在作者的笔下，“他”具有以下特点：。
4.读选文的最后两个自然段，写出你的理解。
5.作者运用拟人的修辞手法，把时光写得充满人性。
你觉得光阴还像什么呢？也来写一写吧。
【参考答案】1.不分厚薄，同样看待光阴给谁的时间都是一样的，决不会多施舍给谁一分一秒2.示例：他从你紧皱的眉头上抚过去。
他从你微笑的嘴角边溜过去。
3.光阴一直前进、悄无声息、神奇而又无情、慷慨而又公正4.这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功；漠视时间的人则只能浪费时间，最终时间消逝了，自己还一无所获。
光阴陆蠡阅读题答案
光阴陆蠡阅读题答案一个初冬的薄暮，弟弟气喘吁吁地从外边跑进来，告诉我邻哥儿捉得一只鸟，长脚尖喙，头有缨冠，羽毛洁白。
“大概是白鹤吧。
”他说。
他的推测是根据书本上和商标上的图画，还掺加一些想象的成分。
我们从未见过白鹤，但是对于鹤的品性似乎非常明了：鹤是清高的动物，鹤是长寿的动物，鹤是能唳的动物，鹤是善舞的动物，鹤象征正直，鹤象征淡泊。
鹤是隐士的伴侣，帝王之尊所不能屈的。
当我们看见它的时候，它的脚上系了一条粗绳，被一个孩子牵在手中，翅膀上殷然有一滴血痕，染在白色的羽毛上，他们告诉我这是枪伤。
瞧它那种耿介不屈的样子，一任孩子们挑逗，一动也不动，我们立刻便寄予很大的同情。
我便请求他们把它交给我们豢养，答应他们随时可以到我家里观看，只要不伤害它。
大概他们玩得厌了，便毫不为难地应允了。
我们兴高采烈地把受伤的鸟抱回来，放在院子里。
复拿水和饭粒放在它的面前。
看它不饮不食，料是惊魂未定，所以便叫跟来的孩子们跑开，让它孤独地留在院子里。
第二天一早，我们便起来观看这成为我们豢养的鸟。
它的样子确相当漂亮，瘦长的脚，走起路来大模大样，像个“宰相步”。
它的头上有一簇缨毛，略带黄色，尾部很短。
只是老是缩着头颈，用金红色的眼睛斜看着人。
昨晚放在盂里的水和饭粒，仍是原封不动。
鹤是吃什么的呢人们都不知道书本上也不曾提起。
“从它的长脚着想，它应当是吃鱼的。
”弟弟也赞同我的意见。
我们把鱼放在它的前面，看它仍是趑趄踌躇，便捉住它，拿一尾鱼喂进去。
看它一直咽下，并没有显出不舒服，知道我们的猜想是对的了，便高兴得了不得。
而更可喜的，是隔了不久以后，它自动到水盂里捞鱼来吃了。
从此我和弟弟的生活便专于捉鱼饲鹤了。
它渐渐和我们亲近，见我们进来的时候，便拐着长脚走拢来，向我们乞食。
我们时常约邻家的孩子来看我们的白鹤，向他们讲些“鹤乘轩”“梅妻鹤子”的故事。
受了父亲过分称誉隐逸者流的影响，羡慕清高的意思是有的，养鹤不过是其一端罢了。
我们始终不曾听到它长唳一声，不曾看到它做起舞的姿势。
《光阴》的阅读答案
《光阴》的阅读答案《光阴》的阅读答案当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去;从你的脚底下滑过去;从你的视野和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。
当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
【阅读理解】1.为什么说生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着？2.本文中的`光阴有何特点？请分条概括。
(写出三条即可)3.文章中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。
4.下列对原文的理解和赏析不正确的两项是A.这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。
B.文中作者以他指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。
《光阴》阅读答案
《光阴》阅读答案在考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，YJBYS文学网小编为大家精心整理了《光阴》阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去;从你的脚底下滑过去;从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。
当然，他也能使华之都衰败成荒凉的废，使亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的衍和世界的`运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
阅读题：1.为什么说“生命的衍和世界的运动正是由他精心指挥着”?(2分)2.本文中的“光阴”有何特点?请分条括。
(写出三条即可)(3分)3.文章中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏。
(2分)4.下列对原文的理解和赏不正确的两项是 ( ) (2分)A.这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。
《光阴》阅读题目及答案
《光阴》阅读题目及答案光阴从你的手指缝里流过去;从你的脚底下滑过去;从你的视野和你的思想里飞过去关于光阴的故事，我们一起欣赏《光阴》阅读答案吧，希望对于光阴有着新的认识!接下来小编为你带来《光阴》阅读题目及答案，希望对你有帮助。
谁也无法描绘出光阴的面目，但世界上能处处听到光阴的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，光阴不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变光阴行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，光阴还是沉着而又默然地走，叹息也不能使光阴停步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的`目光扫视周围的天地是时，光阴还是沉着而又漠然的走着，叹息也不能使光阴停步。
光阴从你的手指缝里流过去;从你的脚底下滑过去;从你的视野和你的思想里飞过去光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
光阴能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，光阴也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
老人额头的皱纹是光阴刻出来的，少女脸上的红晕也是光阴描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由光阴精心指挥的。
光阴按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。
光阴慷慨，你不必乞求，属于你的，光阴总是如数奉献。
光阴公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，光阴都一视同仁没有人能将光阴占为己有，哪怕你一掷千金，光阴也决不因此施舍一分一秒。
你珍重光阴，光阴便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视光阴，光阴就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为光阴把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了光阴的脚印。
《光阴》阅读题：1.3、4自然段写出了光影的什么特点?2.语段中主要运用了哪两种表达方式?3.全文主要运用了哪一种写作手法?4. 你珍重光阴，光阴便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
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当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1、短文中的“他”指的是_______,从_______找到的。
全文采用了_______的修辞手法。
2、请用四个词概括“光阴”的特点：____________________________。
3、读了这篇短文，联系课文《匆匆》，你有什么感想?请用几句话写下来。
_______________________________________________________________________________________________4、为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着”?5、本文中的“光阴”有何特点?请分条概括。
小学六年级语文阅读理解
<< 光阴>>1.为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着”?(2分)答：因为光阴是一把神奇而无情的雕刻刀，能使很多事物发生巨大的变化。
(意思对即可)2.本文中的“光阴”有何特点?请分条概括。
(写出三条即可)(3分)答.①不随人的主观意志改变自己的步伐;②容易消逝;③能改变一切; ④能一视同仁。
3.文章中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。
(2分)答.如：“你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。
”这段话深含哲理，运用对比的手法，告诫人们要珍惜时间，不要让时间从我们手中悄悄溜走。
(只要找出是运用了对比的手法，赏析言之有理即可。
)4.下列对原文的理解和赏析不正确的两项是 (D E)A.这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。
B.文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。
C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。
D.作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者是个珍惜时间的人。
E.本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。
<月是故乡明>.第四段中，“我天天晚上乐此不疲”一句中的“此”指代什么？1.黄昏以后在苇坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。
有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来。
注释：(1)［旖旎（yǐnǐ）］柔和美丽。
(2)［耄耋（màodié）］泛指老年。
耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。
(3)［望］夏历每月十五日。
《一颗野豆秧》14．“真正的邂逅”的含义是：与生命的绿色代表一棵野豆秧的偶然相遇。
在这荒滩上居然有如此强的生命存在，是一个奇迹；而且与“我”偶然相遇在无边的莽莽荒滩上，我可能是见到它的第一个人，也可能是最后一个人。
《光阴》阅读理解与答案
《光阴》阅读理解与答案《光阴》阅读理解与答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
接下来小编为你带来《光阴》阅读理解与答案，希望对你有帮助。
《光阴》阅读理解与答案篇1谁也无法描绘出光阴的面目，但世界上能处处听到光阴的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，光阴不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变光阴行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，光阴还是沉着而又默然地走，叹息也不能使光阴停步。
光阴从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
光阴能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，光阴也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
老人额头的皱纹是光阴刻出来的，少女脸上的红晕也是光阴描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由光阴精心指挥的。
光阴按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。
光阴慷慨，你不必乞求，属于你的，光阴总是如数奉献。
光阴公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，光阴都一视同仁没有人能将光阴占为己有，哪怕你一掷千金，光阴也决不因此施舍一分一秒。
你珍重光阴，光阴便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视光阴，光阴就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为光阴把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了光阴的脚印。
1、短文中的“光阴”指的是_______,从_______找到的。
全文采用了_______的修辞手法。
2、请用四个词概括“光阴”的特点：____________________________。
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光阴陆蠡阅读答案【篇一：散文鉴赏《光阴》】如烟海，而陆蠡先生这篇文章以独特的视角，生动的语言，把中年人对光阴的感慨写的深沉隽永，余味绵长，值得我们仔细揣摩借鉴。
光阴陆蠡我曾经想过，如若人们开始爱惜光阴，那末他的生命的积储是有—部分耗蚀的了。
年青人往往不知珍惜光阴，犹如拥资巨万的富家子，他可以任意挥霍他的钱财，等到黄金垂尽便吝啬起来，而懊悔从前的浪费了。
谁说动物中人是最聪明的？他们把连续的时间分成均匀的章节，费许多精神去较量它们的短长。
最初他们用粗拙的工具刻划在树皮上代表昼夜，现在的人们则将日子印在没有重量的纸条上每逢揭下一张来，便不禁想：“啊！又过了一天！”怎样我会起了这些古怪的念头呢？是最近的一个秋日的傍晚，我在近郊散步，我迎着苍黄的落日走过去，复背着它的光辉走回来，足踩着自己的影子。
“我是牵着我的思想在散步，”我对自己说。
“我是踪蹑着我的影子，看我赶不赶得过它？”我一面走一面自语。
“我在看我自己影子的生长，看它愈长愈快，愈快愈长，”我独语。
总之，我是在散步罢了。
我携着我的思想一同散步。
它是羞怯得畏见阳光，老躲在我的影子里。
使得我和它谈话，不得不偏过头去，伛偻着身子，正如一个高大的男子低头和身边的女子说话，是那么轻声地，絮絮地。
我们走着走着，不知从那里来的一枚树叶，飘坠在我们的脚前。
那样轻，怕跌碎的样子。
要不是四周是那么静寂，我准不会注意。
但我注意到了，我捡了起来，我试想分辨它是什么树叶？梧桐的，枫械的，还是樗栎的？但我恍若看到这不是一张树叶，分明是一张日历，一张被不可见的手扯下来的日历。
这上面写着的是一个无形的字：“秋。
”“秋！”我微喟一声。
“秋，秋，”我的思想躲在我的影子里和答我。
我感到有点迟暮了。
好像这个字代表一段逝去的光阴。
“逝去的光阴，”我的思想如刁钻的精灵，摸着了我的心思。
“光??阴，”这两个平声的没有低昂的字眼，在我的耳边震响。
光阴要逝去么？却借落叶通知我。
我岂不曾拥有过大量的光阴，这年青人唯一的财产，一如富贾之子拥有巨资。
我曾是光阴富有者。
同时我也想起了两个惜阴的人。
祖父是爱惜光阴的。
他匆匆出去，匆匆回来，复匆匆出去，不肯有一刻休息。
但是他珍惜也没有用，他仅有不多的光阴。
等到他在一个悄然的夜晚，撇下我们而去时，我还不懂他为什么要离开我们，原来他把光阴用尽了。
还是在不多年以前，父亲写信给我说：“你现在长大了，应该知道光阴的可贵。
听说你在学校里专爱玩，功课也不用功??”父亲也珍惜起光阴来了。
大概他开始忧光阴之穷匮，遂于无意中把忧心吐露给我。
在当时我不是能领会的。
我仍是嫌光阴过得太慢。
“今天是星期一呢！”便要发愁。
“什么时候是圣诞节呢？”虽则我并不喜欢这异邦的节日。
“怎样还不放假呢？”我在打算怎样过那些佳美的日子。
光阴是推移得太慢了，像跛脚的鸭子。
于是我用欢笑去噪逐它，把它赶得快些。
正如执棰的孩子驱着鸭群，唿哨起快活的声音促紧不善于行的水禽的脚步，我曾用欢笑驱赶我的光阴。
“你曾用欢笑驱赶你的光阴。
”我的思想象“回声”的化身，复述我的话。
不那么做了。
竟有一次我坐在房里整半天不出去。
我伏在案前，目视着阳光从桌面的一端移到另一端。
“你也在计算光阴的速度了。
”我的思想像喜灾乐祸似的，揶揄我。
真的，我在计算光阴的速度了。
我想到光阴速度的相对性，得到这样的结论：感觉上的光阴的速度是年龄的函数。
我试在一张白纸上列出如下的方程式：“光阴的速度等于年龄的正切的微分。
”当年龄从零岁开始，进入无知的童年，感觉上的光阴速度是极微渺的。
等到年龄的角度随岁月转过了半个象限（我暂将不满百的人生比作一个象限，半个象限是四十五岁了），正切线的变化便非常迅速。
光阴流逝的感觉便有似白驹，似飞矢，瞬息千里了。
我想了又想，渐渐陷入了一个不能自拔的思索的阱里。
想到我自己在人生的象限上转过了几度呢？犹如作茧自缚，我自己衍出方程式而复把自己嵌在这式子里面，我悲哀了。
“你自己衍出方程式而复把自己嵌在里面。
”思想嘤然回答，已无尖酸的口吻。
但是我无法改正这方程式，这差不多是正确的。
啊，悲哀的来源，我想把这公式从我的脑筋中擦去，已是不可能。
正如我刚才捡起来的树叶，无法把它装回原来的枝上。
我重新谛视这片叶，上面仍依稀显现着无形的字：“秋”。
（文章有删节）请思考并回答以下问题。
1．文章中的“秋”有几层含义，请加以解析?2．第一段“年青人往往不知珍惜光阴，犹如拥资巨万的富家子，他可以任意挥霍他的钱财”文章的那些内容与这句话相呼应？其中的含义是什么？3. 文中“我也想起了两个惜阴的人”这两个人是谁，他们各自以什么方式珍惜光阴的？表达了“我”的什么情感？4. 文章对光阴的哲理性思考是什么，对我们有什么启发？5. “思想”在文章中有什么作用？参考答案1、答：“秋”有两层含义：首先，“我”是在“一个秋日的傍晚”在近郊散步时，引发了对光阴的思考，这是自然界的“秋”。
其次，指人的中年，人到了四十五岁，会突然感到光阴飞逝。
这是人生的“秋”。
2、答：文章第12段后面的内容与这句话呼应。
在当时我不是能领会的。
我仍是嫌光阴过得太慢。
“今天是星期一呢！”便要发愁。
“什么时候是圣诞节呢？”虽则我并不喜欢这异邦的节日。
“怎样还不放假呢？”我在打算怎样过那些佳美的日子。
光阴是推移得太慢了，像跛脚的鸭子。
这些语言蕴藏着“我”对年轻时不珍惜光阴的自责。
3、答：这两个人是“我”的祖父和父亲。
祖父一生不停地劳作，不肯有一刻休息，最终悄然去世。
父亲写信要我珍惜光阴，用功读书，他把自己一辈子的希望寄托在儿子身上。
这些，既表达了“我”对亲人的怀念，又是对时光可贵的切身感受。
4、答：文章的哲理性思考是：光阴的速度对人有相对性，“光阴的速度等于年龄的正切的微分。
”年轻时感觉上的光阴速度是极微渺的，当人到了四十五岁时，正切线的变化便非常迅速，光阴流逝的感觉便瞬息千里了。
这启发我们：趁年青时珍惜时光，为自己的将来作好准备，不要等人到中年时懊悔。
5、答：文中的思想是另一个“我”。
我牵着“思想”散步，而“思想”一步步对我剖析评判。
文章用拟人手法将抽象的思维活动化成具体可感的形象，刻画出“我”层层深入的思索过程。
题目设计：刘启荣【篇二：江苏省盐城一中2016届高三上学期第二次学情检测语文试卷】/p> （2015.10.24）班级姓名学号一、语言文字运用（15分）1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(3 分)（）①“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙作为一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。
②如今，时代发生了巨变。
我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然，依然有旺盛的生命力。
③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。
不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者，警员到场维持秩序。
a．贯串颠扑不破聚积b. 贯穿牢不可破聚积c. 贯穿颠扑不破聚集d. 贯串牢不可破聚集2. 下列诗句与“疏松影落空坛静”对仗工整的一项是(3 分) （）a. 曲径通幽芳草香b. 细草香闲小洞幽c. 锦屏春短碧纱暗d. 晚凉天净月华开3．下列各项中，没有语病的一项是(3 分)（）a．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
b．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
c．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
d．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。
4．下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是（3分）（）卞之琳的早期诗作精巧细致，。
诗人的琴弦早已沉寂，他的学识在莎剧的翻译、研究上得到了施展。
①映出年代的久远②传来一丝凄凉的古香③如古瓷小摆设④这样的古瓷惹人喜欢⑤略许的晦涩又像是蒙上一层薄薄的细纱⑥却经不起风吹雨打 a．④①②③⑥⑤b．③①⑤②④⑥c．①②③⑤④⑥d．⑤③⑥①②④5．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（3分）（）a．“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
”半个世纪后，当那些台湾老兵带着满面烟尘，顶着满头白发回归故土时，他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹。
b．“春水碧于天，花船听雨眠。
”这江南的春风春雨滋润着每一个到杭州游览的旅人的心田，让他们徜徉其中，沉浸其中。
c．“春花秋月何时了？往事知多少。
”面对今晚美好的月色，你还记得我们童年在稻田里一起捉青蛙的美好往事吗？d．“鸡声茅店月，人迹板桥霜”白天路途的奔波，肩上挑痕的辣痛，一到夜晚，进入旅店，一靠枕头，这肉体和心灵上的双重折磨，立刻随周公而去。
二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6-9题。
论澧州瑞木乞不宣示外廷札子欧阳修臣近闻澧州进柿木成文，有“太平之道”四字。
其知州冯载，本是武人，不识事体，便为祥瑞，以媚朝廷。
．臣谓前世号称太平者，须是四海晏然，万物得所。
方今西羌叛逆，未平之患在前；北虏．骄悖，藏伏之祸在后。
一患未灭，一患已萌。
加以西则泸戎，南则湖岭，凡与四夷连接，无一处无事。
而内则百姓困弊，盗贼纵横。
昨京西陕西出兵八九千人，捕数百之盗，不能一时．翦灭，仅能溃散，然却于别处结集。
今张海虽死，而达州军贼已近百人，又杀使臣，其势不．小。
兴州又奏八九十人。
州县皇皇，何以存济？以臣视之，乃是四海骚然，万物失所，实未．见太平之象。
臣又思若使木文不伪，实是天生，则亦有深意。
盖其文止曰“太平之道”者，其意可推．也。
夫自古帝王，致太平皆自有道。
得其道则太平，失其道则危乱。
臣视方今，但见其失，．．未见其得也。
愿陛下忧勤万务，不生逸豫，则二三岁间，渐期修理。
若以前贼张海等稍衰，便谓后贼不足忧；以近京得雪，便谓天下大丰熟；见北虏未来，便谓必无事；见西贼通使，．便谓可罢兵。
指望太平，渐生安逸，则此瑞木乃误事之妖木耳。
．臣见今年曾进芝草者，今又进瑞木。
窃虑四方相效，争造妖妄。
其所进瑞木，伏乞更不宣示臣寮。
仍乞速诏天下州军，告以兴兵累年，四海困弊，方当责己忧劳之际，凡有奇禽异．兽草木之类，并不得进献。
所以彰示圣德，感励臣民。
．（选自《欧阳修集》，有删节）6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）a．便为祥瑞，以媚朝廷媚：讨好．b．须是四海晏然，万物得所晏：强盛．c．致太平皆自有道致：达到．d．所以彰示圣德，感励臣民励：劝勉．7．下列选项中加点词的用法和意义相同的一组是（3分）（）a．而内则百姓困弊，盗贼纵横今张海虽死，而达州军贼已近百人．．b．以臣视之，乃是四海骚然则此瑞木乃误事之妖木耳．．c．若使木文不伪，实是天生，则亦有深意得其道则太平，失其道则危乱．．d．以近京得雪，便谓天下大丰熟告以兴兵累年．．8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。