体育赛事运作管理电子教案
体育赛事管理课教案赛事策划与组织
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体育赛事管理课教案赛事策划与组织体育赛事管理课教案:赛事策划与组织一、引言体育赛事在当今社会中扮演着重要的角色,对于培养学生的身体素质、团队合作能力和提升学校形象具有重要意义。
本节课将以体育赛事管理为主题,重点讲解赛事策划与组织的关键要素和方法。
二、赛事策划1. 赛事目标的确定赛事策划的第一步是确定赛事的目标。
通过讨论和分析,确定赛事的目标,如提升学校体育水平、促进学生身心健康发展等。
2. 赛事类型的选择根据学校的实际情况,选择适合的赛事类型。
包括集体项目和个人项目,例如足球比赛、篮球比赛、田径比赛等。
3. 赛事规模的确定赛事规模应根据学校的条件和参与人数来确定。
要考虑赛事场地、设备和人力资源等方面的因素,确保赛事的顺利进行。
4. 赛事时间的安排根据学校的教学计划和赛事策划,合理安排赛事时间。
避免与其他重要活动冲突,确保师生的参与度和赛事的顺利进行。
5. 赛事宣传与推广赛事宣传与推广是赛事成功的重要因素。
可以利用校内广播、校报、社交媒体等渠道进行宣传,吸引更多的学生和观众的参与。
三、赛事组织1. 赛事团队的组建确定赛事组织团队的成员,包括组委会主任、赛事裁判和志愿者等。
每个成员的职责和任务要明确,确保赛事的有序进行。
2. 赛事场地的准备赛事场地包括比赛场地和观众席两个方面。
比赛场地要符合比赛要求,观众席要满足观众的舒适度和安全要求。
3. 赛事设备的调配根据赛事类型和规模,合理调配赛事所需的设备。
例如足球比赛需要足球场地和球门等设备。
4. 赛事资金的筹措赛事筹备阶段需要了解和确定所需的经费,可以通过学校经费拨款、赞助商等途径进行筹措。
确保赛事的经济可行性。
5. 赛事安全的保障赛事安全是赛事组织的重要任务。
制定赛事安全计划,包括急救设备、安全员设置和急救预案等,确保赛事期间的安全。
四、赛事执行1. 赛前准备赛前准备包括检查赛事场地和设备的状态、运动员报名和参赛资格核查、裁判组的组建和培训等。
2. 赛事运作赛事期间,要确保比赛的公平、公正和顺利进行。
体育赛事管理课程第一篇第一章体育赛事运作管理绪论
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引言
体育赛事管理的背景 (1) 城市营销时代的到来
“城市营销”(city marketing)理论的提出; (2)体育赛事产业的迅速发展 西方发达国家:美国、嘉南大、澳大利亚和英国; 发展中国家:中国、南非
体育赛事运作管理
(2)马特斯曼`G.《体育赛事的组织管理与营销》 (3)乔`戈德布拉特. 《国际性大型活动管理》 (4)吉多,克莱门斯. 《成功的项目管理》(第三版)
第一章 体育赛事运作管理绪论 第一节 体育赛事概述
1. 体育赛事的产生与历史 (1)古代体育赛事的产生
生存挑战; 表达信仰; 战争需要;
体育赛事管理的课程特点
(1)综合性
(2)理论与实践相结合的特性 (3)不成熟性
本课程的考核方法:
1 平日出勤与课堂表现 10%
2 课堂作业
20%
3 课程考试
70%
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(1)Donald Getz. Event management &event tourism
体育赛事伴随着人类的文明进步而不断发展;中国在 公元前2700年时已有徒手武术;埃及、克里特岛等地 也有弓箭、跳远和球类比赛;古希腊时代,运动受到 很大重视,甚至成为一种崇高活动。
古代奥运会是古代人类社会体育赛事发展 的最高峰。
体育赛事是在战争背景和祭祀形式中产生的,但它又 表达了人们对和平的美好愿望,这种相互矛盾又相互 制约的关系,使体育赛事产生并延续下去。
此时,体育赛事已经具备了下列特征: (1)具有潜在的市场前景; (2)共同的组织文化背景引导和联结参与者与观众; (3)规则、习俗和传统影响着活动本身; (4)存在着计划、组织、训练和降低风险等实施行为; (5)提供服务产品,要求有不同水平的管理和不同参与 者,如运作管理者、门票销售管理者、市场营销者、 人事管理者、协调管理者、工程师、办公人员、媒体 与公共协调员、供应商和零售商等进行团队工作。
《体育管理学》电子教案
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《体育管理学》电子教案第一章:体育管理学的概述1.1 体育管理学的定义与意义1.2 体育管理学的起源与发展1.3 体育管理学的目标与任务1.4 体育管理学的学科体系与研究方法第二章:体育管理的基本原理2.1 体育管理的基本概念与特性2.2 体育管理的职能与原则2.3 体育管理的方法与技术2.4 体育管理的现代化与国际化第三章:体育组织与管理3.1 体育组织的类型与结构3.2 体育组织的职能与目标3.3 体育组织与管理的原则与方法3.4 体育组织的改革与发展第四章:体育赛事管理4.1 体育赛事的意义与作用4.2 体育赛事的策划与组织4.3 体育赛事的营销与管理4.4 体育赛事的成功案例分析第五章:体育人力资源管理5.1 体育人力资源的定义与特点5.2 体育人力资源的规划与开发5.3 体育人力资源的招聘与培训5.4 体育人力资源的管理与激励第六章:体育财务管理6.1 体育财务管理的概念与目的6.2 体育财务管理的任务与原则6.3 体育财务管理的方法与技术6.4 体育财务预算与控制第七章:体育市场营销7.1 体育市场营销的概念与特点7.2 体育市场营销环境分析7.3 体育市场营销策略与组合7.4 体育市场营销案例分析第八章:体育法律法规8.1 体育法律法规的概念与作用8.2 体育法律法规的体系与结构8.3 体育法律法规的制定与实施8.4 体育法律法规的案例分析与启示第九章:体育信息化管理9.1 体育信息化管理的意义与必要性9.2 体育信息化管理的技术与工具9.3 体育信息化管理的内容与过程9.4 体育信息化管理的成功案例分析第十章:体育管理案例分析10.1 体育管理案例研究的方法与步骤10.2 国内外著名体育管理案例解析10.3 体育管理案例分析的启示与建议10.4 体育管理案例研究的意义与展望重点和难点解析重点环节一:体育管理学的定义与意义补充和说明:在这一环节中,学生需要理解体育管理学的核心概念,以及它在体育行业中的重要性。
体育组织管理教案模板范文
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一、教学目标1. 知识目标:使学生了解体育赛事组织与管理的基本概念、原理和流程,掌握体育赛事策划、组织、运营、协调等方面的知识和技能。
2. 能力目标:培养学生具备体育赛事策划、组织、协调和运营的基本能力,提高团队协作和沟通能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生对体育赛事的热爱,培养良好的职业素养和社会责任感。
二、教学内容1. 体育赛事组织与管理的基本概念2. 体育赛事策划3. 体育赛事组织4. 体育赛事运营5. 体育赛事协调三、教学过程(一)导入1. 情境导入:播放一段体育赛事的视频,引发学生对体育赛事的兴趣和思考。
2. 问题导入:提出关于体育赛事组织与管理的问题,引导学生思考。
(二)主体教学1. 体育赛事组织与管理的基本概念- 讲解体育赛事的定义、类型、特点等。
- 分析体育赛事组织与管理的重要性。
2. 体育赛事策划- 介绍体育赛事策划的原则、方法和步骤。
- 通过案例分析,让学生了解体育赛事策划的实际操作。
3. 体育赛事组织- 讲解体育赛事组织的基本流程,包括赛事筹备、赛事实施、赛事总结等。
- 分析体育赛事组织中的关键环节和注意事项。
4. 体育赛事运营- 介绍体育赛事运营的财务、营销、宣传等方面的知识。
- 通过案例分析,让学生了解体育赛事运营的实际操作。
5. 体育赛事协调- 讲解体育赛事协调的原则、方法和技巧。
- 分析体育赛事协调中的难点和应对策略。
(三)实践操作1. 分组讨论:将学生分成小组,针对某一体育赛事进行策划、组织、运营和协调的讨论。
2. 角色扮演:模拟体育赛事的实际操作,让学生扮演不同角色,体验体育赛事组织与管理的全过程。
四、教学评价1. 课堂表现:观察学生的课堂参与度、讨论积极性和实践操作能力。
2. 小组讨论成果:评估学生的策划、组织、运营和协调方案。
3. 角色扮演表现:评价学生在模拟操作中的表现。
五、教学反思1. 教学内容是否合理,是否符合学生的实际需求。
2. 教学方法是否有效,是否激发了学生的学习兴趣。
体育组织管理教案模板范文
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教学目标:1. 知识目标:了解体育赛事组织与管理的基本流程,掌握赛事策划、组织、运营、协调等方面的知识。
2. 能力目标:培养学生策划、组织、协调和运营体育赛事的实际操作能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生对体育赛事的热爱,提高团队协作和沟通能力。
教学对象:体育专业学生教学课时:2课时教学重难点:重点:体育赛事组织与管理的原理和流程。
难点:体育赛事策划与运营的实际操作。
教学准备:1. 教师准备:教学课件、案例分析材料、实践操作场地。
2. 学生准备:提前了解体育赛事组织与管理的基本知识,分组讨论。
教学过程:一、导入1. 教师简要介绍体育赛事组织与管理的重要性,激发学生学习兴趣。
2. 学生分享自己了解的体育赛事,教师点评并导入新课。
二、新课讲授1. 教师讲解体育赛事组织与管理的原理和流程,包括赛事策划、组织、运营、协调等方面。
2. 结合实际案例,分析体育赛事组织与管理中的关键问题及解决方法。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组,每组讨论以下问题:a. 如何策划一场成功的体育赛事?b. 如何确保赛事组织、运营和协调的顺利进行?c. 如何处理赛事过程中可能出现的突发事件?2. 各小组代表分享讨论成果,教师点评并总结。
四、实践操作1. 教师带领学生进行体育赛事组织与管理的实践操作,包括:a. 制定赛事策划方案;b. 安排赛事组织人员;c. 实施赛事运营和协调;d. 处理突发事件。
2. 学生分组进行实践操作,教师巡回指导。
五、总结与反馈1. 教师总结本次课程的主要内容,强调体育赛事组织与管理的关键环节。
2. 学生分享实践操作心得,教师点评并给予反馈。
3. 学生提交实践操作报告,教师批改并给予评价。
教学评价:1. 学生对体育赛事组织与管理知识的掌握程度;2. 学生在实践操作中的表现,包括团队协作、沟通能力和问题解决能力;3. 学生对课程内容的兴趣和满意度。
教学反思:1. 教师应关注学生的实际需求,调整教学内容和方法;2. 加强实践教学环节,提高学生的实际操作能力;3. 注重培养学生的团队协作和沟通能力,为今后从事体育赛事相关工作打下基础。
体育管理学电子教案
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体育管理学电子教案
一、教案简介:
体育管理学是培养学生对体育行业进行管理与组织的能力的一门课程。
本课程通过理论与实践相结合的教学方式,旨在使学生了解和掌握体育管理学的基本概念、原理和方法,培养学生的体育管理能力以及组织和领导能力。
二、教学目标:
1. 了解体育管理学的概念和基本原理;
2. 掌握体育管理学的基本方法和技巧;
3. 培养学生的组织和领导能力;
4. 培养学生的创新思维和问题解决能力;
5. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、教学内容:
1. 体育管理学概论
1.1 体育管理学的定义和发展历程
1.2 体育管理学的基本理论和研究方法
1.3 体育管理学的研究领域和主要内容
2. 体育组织与管理
2.1 体育组织的构建与管理
2.2 体育场馆和设施的管理
2.3 人力资源管理在体育组织中的应用
3. 体育市场营销与推广
3.1 体育市场营销的概念和原理
3.2 体育品牌建设与推广
3.3 体育赛事营销与赛事策划
4. 体育经济与财务管理
4.1 体育经济学的基本概念和原理
4.2 体育产业的发展和运营模式
4.3 体育财务管理的基本方法和技巧。
体育行业赛事组织与运营管理方案
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体育行业赛事组织与运营管理方案第1章赛事策划与定位 (4)1.1 赛事背景分析 (4)1.2 赛事目标与定位 (4)1.3 赛事规模及类型 (5)第2章赛事组织架构 (5)2.1 组织架构设计 (5)2.1.1 赛事组委会 (5)2.1.2 赛事执行团队 (6)2.2 岗位职责分配 (6)2.2.1 赛事组委会 (6)2.2.2 赛事执行团队 (6)2.3 人力资源配置 (7)2.3.1 赛事组委会 (7)2.3.2 赛事执行团队 (7)第3章赛事筹备与报批 (7)3.1 赛事筹备计划 (7)3.1.1 确定赛事目标与规模 (7)3.1.2 制定赛事筹备时间表 (7)3.1.3 场地设施选址与预定 (8)3.1.4 赛事报名与资格审查 (8)3.1.5 赛事规程与竞赛规则制定 (8)3.2 赛事报批流程 (9)3.2.1 申报材料准备 (9)3.2.2 报批部门与流程 (9)3.3 赛事赞助商招募 (9)3.3.1 确定赞助商类型与权益 (9)3.3.2 制定赞助商招募方案 (9)3.3.3 赞助商招募与谈判 (10)3.3.4 签订赞助合同 (10)第4章赛事场地与设施 (10)4.1 场地选择与规划 (10)4.1.1 场地选址原则 (10)4.1.2 场地规划要点 (10)4.2 设施设备配置 (11)4.2.1 竞赛设施 (11)4.2.2 观众设施 (11)4.2.3 安全保障设施 (11)4.3 安全保障措施 (11)4.3.1 安全管理组织 (11)4.3.2 安全预案 (11)4.3.3 安全检查 (11)4.3.5 观众管理 (11)4.3.6 安全宣传 (11)第5章赛事竞赛管理 (12)5.1 竞赛规程制定 (12)5.1.1 确定赛事项目及分组 (12)5.1.2 设定比赛时间、地点及赛制 (12)5.1.3 制定竞赛规则与要求 (12)5.1.4 设立奖项及奖金分配 (12)5.2 参赛队伍管理 (12)5.2.1 报名与资格审查 (12)5.2.2 赛前筹备与培训 (12)5.2.3 赛事期间管理 (12)5.2.4 赛后总结与反馈 (12)5.3 裁判员与仲裁团队 (13)5.3.1 裁判员选拔与培训 (13)5.3.2 裁判员分工与职责 (13)5.3.3 仲裁团队组建与运作 (13)5.3.4 裁判员与仲裁团队绩效评估 (13)第6章赛事宣传与推广 (13)6.1 赛事品牌形象设计 (13)6.1.1 赛事标志与视觉识别系统 (13)6.1.2 赛事口号与主题宣传语 (13)6.1.3 赛事吉祥物与衍生品设计 (13)6.2 媒体宣传策略 (14)6.2.1 建立多元化的媒体合作体系 (14)6.2.2 制定针对性的宣传计划 (14)6.2.3 创造赛事新闻点 (14)6.2.4 利用大数据分析优化宣传效果 (14)6.3 社交媒体推广 (14)6.3.1 构建赛事官方社交媒体平台 (14)6.3.2 网络红人/意见领袖推广 (14)6.3.3 粉丝互动活动 (14)6.3.4 赛事直播与短视频推广 (14)第7章赛事票务与观众服务 (15)7.1 票务策划与销售 (15)7.1.1 票务体系构建 (15)7.1.2 票务销售策略 (15)7.1.3 票务优惠政策 (15)7.1.4 票务市场监管 (15)7.2 观众服务与体验 (15)7.2.1 观众导览服务 (15)7.2.2 观众互动活动 (15)7.2.3 观众休息区设置 (15)7.3 现场安全管理 (15)7.3.1 安全检查 (15)7.3.2 应急预案 (16)7.3.3 观众秩序维护 (16)7.3.4 现场设施安全 (16)7.3.5 网络安全 (16)第8章赛事商务开发 (16)8.1 商务合作策略 (16)8.1.1 合作目标:明确赛事商务合作的目标,包括提升品牌知名度、拓展合作伙伴、增加赛事收入等。
体育管理教案
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体育管理教案整理第一章:体育管理概述1.1 体育管理的定义1.2 体育管理的重要性1.3 体育管理的发展历程1.4 体育管理的基本原则第二章:体育组织与管理2.1 体育组织的类型与功能2.2 体育组织的结构与运作2.3 体育管理人员的职责与能力要求2.4 体育组织的管理与协调第三章:体育赛事管理3.1 体育赛事的类型与组织3.2 体育赛事策划与推广3.3 体育赛事的运营与管理3.4 体育赛事的风险管理第四章:体育人力资源管理4.1 体育人力资源的定义与特点4.2 体育人力资源的招聘与选拔4.3 体育人力资源的培训与发展4.4 体育人力资源的激励与考核第五章:体育财务管理5.1 体育财务管理的定义与目标5.2 体育财务预算与控制5.3 体育资金的筹集与使用5.4 体育财务报告与分析第六章:体育营销与管理6.1 体育营销的定义与特点6.2 体育营销策略与方法6.3 体育产品的营销与推广6.4 体育营销案例分析第七章:体育赞助与商业合作7.1 体育赞助的意义与类型7.2 体育赞助商的寻找与选择7.3 体育赞助合同的签订与执行7.4 体育商业合作的模式与案例第八章:体育设施管理8.1 体育设施的规划与设计8.2 体育设施的运营与维护8.3 体育设施的安全管理8.4 体育设施的营销与推广第九章:体育法律与管理9.1 体育法律体系与基本原则9.2 体育法的制定与实施9.3 体育纠纷的解决途径与方法9.4 体育法律案例分析第十章:体育管理案例分析与实践10.1 体育管理案例分析的方法与步骤10.2 国际体育管理案例分析10.3 国内体育管理案例分析10.4 体育管理实践项目的策划与实施重点和难点解析重点一:体育管理的定义与重要性补充说明:体育管理是指在体育领域中,通过计划、组织、指挥、协调和控制等手段,实现体育活动的有效运行和目标达成的一系列过程。
体育管理的重要性在于,它能够确保体育活动的顺利进行,提高体育组织的效率和竞争力,促进体育事业的发展。
体育管理学电子教案
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体育管理学电子教案一、教学目标:1. 了解体育管理学的基本概念和发展历程;2. 掌握体育管理学的主要理论和方法;3. 培养学生的体育管理意识和能力;4. 增强学生对体育事业管理的兴趣和热情。
二、教学内容:1. 体育管理学的概述a. 体育管理学的定义和特点;b. 体育管理学的学科内涵和发展历程;c. 体育管理学研究的现状和趋势。
2. 体育组织管理a. 体育组织管理的基本概念;b. 体育组织管理的主要任务;c. 体育组织结构和职能管理;d. 体育组织的决策与领导。
3. 体育项目管理a. 体育项目管理的基本概念;b. 体育项目的策划与设计;c. 体育项目的组织与实施;d. 体育项目的评估与改进。
4. 体育市场营销管理a. 体育市场营销管理的基本概念;b. 体育市场调研与分析;c. 体育品牌建设与推广;d. 体育赛事与活动的市场运作。
5. 体育财务管理a. 体育财务管理的基本概念;b. 体育项目的经济性评价;c. 体育财务预算与控制;d. 体育场馆与设施的投资与融资。
6. 体育人力资源管理a. 体育人力资源管理的基本概念;b. 体育人力资源规划与组织设计;c. 体育人力资源的招聘与选拔;d. 体育人力资源的培训与发展。
三、教学方法:1. 理论讲授:通过讲解体育管理学的基本理论和知识,帮助学生建立起对体育管理学的整体认识和了解。
2. 案例分析:选取一些体育管理实际案例进行分析和讨论,帮助学生从实际问题中掌握体育管理的方法和策略。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,让学生主动参与到体育管理学知识的交流和思考中,培养学生的合作与沟通能力。
4. 视频观摩:选取相关的体育管理实例视频进行观摩,帮助学生更直观地了解体育管理的实际应用。
四、教学评估:1. 课堂小测:通过课堂小测评估学生对体育管理学理论知识的掌握情况。
2. 课堂讨论参与度评估:评估学生在小组讨论中的表现和参与程度。
3. 个人作业评估:评估学生在课后个人作业中对体育管理学知识的运用情况。
《体育赛事组织与管理》教学大纲
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《体育赛事组织与管理》教学大纲《体育赛事运作与管理》教学大纲课程类别:专业基础课学分:4分总学时:64学时,其中,理论学时:40学时,实践学时:24学时适应专业:体育经济与管理专业先修课程:体育产业概论、体育市场营销,体育管理学等一、课程性质、目的与任务《体育赛事运作与管理》是一门体育经济与管理专业的专业基础课,通过本门课的教学,使学生了解举办体育竞赛的意义,竞赛的筹备,组织管理,竞赛过程的一般规律,掌握常见或主要的比赛项目编排组织方法,提高学生的组织竞赛工作的能力,以适应将来工作的需要。
通过本课程学习,使学生掌握体育赛事管理的基本理论、知识和应用技能及方法。
在具体的教学任务上,通过体育赛事管理的教学,使学生了解和认识体育赛事各环节管理的一般理论和知识,掌握现代体育赛事管理的基本方法。
培养学生对体育赛事工作的兴趣。
二、教学内容与学时分配第1章体育赛事运作管理绪论第一节体育赛事概述(一)体育赛事的产生与历史(二)现代体育赛事特征及分类(三)现代体育赛事社会价值(四)我国体育赛事体系组成第二节体育赛事运作管理概述(一)运作管理的一般含义(二)体育赛事运作管理的含义第三节体育赛事运作管理的机遇与挑战(一)体育赛事行业的发展(二)体育赛事运作管理者职业发展第2章体育赛事运作管理基本理论第一节体育赛事运作管理基本问题第二节体育赛事运作管理与项目管理第3章体育赛事运作管理战略和总体计划第一节体育赛事运作管理与环境关系第二节体育赛事运作管理战略第三节体育赛事选择、申办与总体计划第4章体育赛事运作管理机构的组织机构第一节体育赛事运作管理机构的组织机构概述第二节体育赛事运作管理机构的组织机构实例第5章体育赛事运作的人力资源管理第一节体育赛事运作人力资源管理概述第二节体育赛事运作人力资源管理的主要内容第三节体育赛事志愿者管理与激励第6章体育赛事的竞赛管理第一节体育赛事竞赛管理概述第二节体育赛事竞赛管理的主要工作第三节体育赛事竞赛相关人员管理第7章体育赛事的市场营销第一节体育赛事市场营销概述第二节体育赛事的媒体宣传第三节体育赛事的公共关系活动第8章体育赛事的市场开发第一节体育赛事市场开发概述第二节体育赛事商业赞助第三节体育赛事门票销售第四节体育赛事电视转播权开发第9章体育赛事的后勤保障第一节体育赛事的接待服务第二节体育赛事的安全保卫第三节体育赛事其他保障工作第10章体育赛事的风险管理第一节体育赛事风险概述第二节体育赛事风险管理第11章体育赛事的评估和收尾第一节体育赛事的评估第二节体育赛事的收尾三、教学重点及难点重点:体育竞赛活动的组织实施与管理;体育竞赛的经营管理难点:常用运动项目的竞赛编排方法(包括马术、赛马、羽毛球、乒乓球等)四、教学参考书陆红·运动竞赛学·北京:清华大学出版社、北方交通大学出版社,2005。
6体育赛事管理教案
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6体育赛事管理教案一、教学目标通过本教案的学习,学生应能够:1. 理解体育赛事管理的概念和重要性;2. 掌握赛事计划、组织、促销和运营的基本原理和方法;3. 了解赛事保障和风险管理的要点;4. 运用所学知识分析和解决现实生活中的赛事管理问题。
二、教学内容赛事管理的概念与重要性1.1 定义赛事管理赛事管理是一种专门的管理活动,旨在组织和促进体育赛事的开展,包括赛事计划、组织、促销、运营、保障和风险管理等方面。
1.2 赛事管理的重要性体育赛事在社会中具有重要的影响力和价值,能够推动体育事业的发展、促进社会团结和文化传承,因此赛事管理显得尤为重要。
良好的赛事管理能够确保赛事的顺利进行,提升赛事的品质和影响力。
赛事计划与组织2.1 赛事计划2.1.1确定赛事的目标和定位2.1.2编制赛事日程安排2.1.3制定参赛资格和规则2.1.4确定赛事场地和设备需求2.2 赛事组织2.2.1组建赛事组织团队2.2.2分工协作,明确责任2.2.3与相关机构和团体合作2.2.4协调赛事资源,确保供给赛事促销与运营3.1 赛事促销3.1.1制定赛事宣传策略3.1.2运用传媒平台进行宣传3.1.3组织赛前发布会和宣传活动3.1.4开展社交媒体营销3.2 赛事运营3.2.1制定运营计划和策略3.2.2协调各方资源,确保运营顺利3.2.3组织比赛过程管理3.2.4提供专业的服务和支持赛事保障与风险管理4.1 赛事保障4.1.1安全保障措施4.1.2医疗保障措施4.1.3交通保障措施4.1.4应急预案的制定和演练4.2 赛事风险管理4.2.1风险识别与评估4.2.2制定应对措施和预案4.2.3组织风险防范与处理培训4.2.4定期进行风险监测与评估实例分析5.1 案例一:区域田径比赛的组织与管理5.2 案例二:城市马拉松赛事的促销与运营5.3 案例三:大型体育赛会的保障与风险管理三、教学方法本教案采用多种教学方法相结合的方式进行教学:1. 讲授法:通过讲解赛事管理的基本概念、原理和方法,使学生掌握相关知识。
体育赛事组织与管理 教案
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渤海大学文理学院体育系
理论课教案
第11周第1次课2013--2014学年第2学期任课教师:于忠华
课程名称
体育赛事组织与管理
授课题目
实训:根据五大管理要点设计一场赛事(以寝室为单位)
教学目标
培养学生组织、策划、管理能力和应用知识能力。
重点难点
培养学生组织、策划、管理能力和应用知识能力。
三点式
10分
30分
10分
50分
教研室主任签:
渤海大学文理学院体育系
理论课教案
第10周第1次课2013--2014学年第2学期任课教师:于忠华
课程名称
体育赛事组织与管理
授课题目
实训:学生设计赛事筛选(以寝室为单位)
教学目标
培养学生分析问题能力、评价能力和语言表达能力。
重点难点
培养学生分析问题能力、评价能力和语言表达能力。
20分
10分
10分
教研室主任签:
渤海大学文理学院体育系
理论课教案
第2周第1次课2013--2014学年第2学期任课教师:于忠华
课程名称
体育赛事组织与管理
授课题目
第二章SWOT分析
教学目标
1掌握体育赛事中SWOT分析的运用、制定赛事规划要点、召开赛事规划会议及总结成绩,控制压力。理解SWOT分析概念。
第二节国际性赛事规划制定方法
一、召开赛事规划会
(一)会前周密准备
(二)会中体现服务质量
(三)会后处理
二、总结成绩,控制压力
提问:什么是SWOT分析?它的操作思路是什么?
学生查找所有有关2008年奥运会中国的具体投入与支出的体现。
案例分析:2010年广州亚运会
高中体育教案:学习体育赛事的组织与管理
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高中体育教案:学习体育赛事的组织与管理一、学习体育赛事的组织与管理的背景及重要性体育赛事是学校体育教学中不可或缺的一环,通过参与和观看赛事,学生可以增强对体育运动的兴趣和热爱,培养团队协作意识和竞争精神,同时也能提高身体素质和技能水平。
因此,高中体育教师需要掌握并灵活运用有关组织与管理体育赛事的方法与技巧,以满足学生全面发展的需求。
本篇文章将着重介绍高中体育教案中学习体育赛事的组织与管理。
二、认识学习体育赛事的组织与管理内容1. 规划丰富多样化的赛事项目为了让学生在参与体育赛事中获得更多成长与进步,教师应该根据学生兴趣、特点和年级特点,合理规划一系列适合学生发展需求的比赛项目。
比如可以设计常规的田径项目、球类运动项目以及创新性的新兴项目等。
通过设置多样化丰富的比赛项目,可以激发学生的兴趣和积极性,提高体育教学的吸引力和实效性。
2. 完善赛事组织流程与管理机制在组织体育赛事时,教师需要制定详细的组织流程和时间表,包括比赛形式、参赛人数、报名及选拔程序等。
同时,需要建立健全的管理机制,确保比赛过程中运作顺畅。
此外,对于队伍间的比拼以及裁判员评分等环节需要有明确的规则设定与执行,并借助现代化技术手段,如使用电子计时器和视频重播等设备,提高比赛结果的准确性。
3. 加强安全保障与应急处理措施体育赛事中存在一定的风险因素,为了保证学生的安全,在组织与管理体育赛事时必须要注重安全防范工作。
教师应该仔细检查比赛场地设施,并确保场地符合安全标准;制定完善应急预案,明确各类突发事件的应对措施;同时,在比赛前后加强对学生健康情况进行关注与照顾。
只有通过严密而全面的安全保障措施,才能让学生在参与体育赛事时得到更好的保障。
三、学习体育赛事组织与管理的方法与技巧1. 精心策划比赛项目在规划比赛项目时,应根据学生兴趣和特长选择合适的项目,并注重项目之间的关联性和互补性。
此外,还可以鼓励学生提出自己感兴趣和擅长的项目建议,增加他们对参赛意愿的积极性。
体育赛事组织与管理教案
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体育赛事组织与管理教案一、教学目标1.了解体育赛事组织与管理的概念和重要性。
2.掌握体育赛事组织的基本原则和流程。
3.了解体育赛事管理的关键要素和方法。
4.培养学生的组织和管理能力,提高赛事筹备和执行能力。
二、教学重点1.体育赛事组织与管理的概念和重要性。
2.体育赛事组织的基本原则和流程。
3.体育赛事管理的关键要素和方法。
三、教学内容1.体育赛事组织与管理的概念和重要性(10分钟)a.体育赛事组织的定义和特点。
b.体育赛事管理对于赛事顺利进行的重要性。
2.体育赛事组织的基本原则和流程(30分钟)a.确定赛事类型和目标。
b.赛事需求和资源分析。
c.制定赛事方案和计划。
d.场地和器材准备。
e.人员招募和培训。
f.赛事宣传和报名。
g.赛事执行和维护。
h.比赛结果统计和总结。
3.体育赛事管理的关键要素和方法(40分钟)a.赛事组织者的角色和职责。
b.赛事安全管理。
c.裁判和志愿者管理。
d.赛事场地和设备管理。
e.赛事宣传和观众服务。
f.赛事数据统计和分析。
g.赛事风险评估和应急预案。
四、教学方法1.讲授法:通过讲解概念、原则和方法,引导学生理解和掌握体育赛事组织与管理的知识。
2.案例分析法:举例分析典型的体育赛事组织与管理案例,让学生学以致用。
3.小组讨论法:将学生分成小组,让他们合作制定一场体育赛事的组织和管理方案,并进行讨论和汇报。
4.实践操作法:组织学生参与校内体育赛事的组织和管理工作,提高他们的实践能力和问题解决能力。
五、教学评价1.课堂答问:通过提问学生对于体育赛事组织与管理的理解和应用能力。
2.小组讨论汇报:学生通过小组讨论和汇报的形式,展示他们的组织和管理方案。
3.实践操作评估:学生参与校内体育赛事组织和管理的情况进行评估,包括他们的组织能力、应变能力和团队合作能力。
六、教学资源1.教材:体育赛事组织与管理教材。
2.案例:典型的体育赛事组织与管理案例。
3.实践场地和设备:用于学生参与体育赛事组织和管理的实践操作。
体育赛事运作管理实务课程
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体育赛事运作管理实务课程1. 引言体育赛事是现代社会广泛关注的活动之一,越来越多的人对体育赛事表现出浓厚的兴趣。
然而,要让一个体育赛事顺利进行,并为观众、参赛运动员和相关利益方带来良好的体验,需要进行有效的运作管理。
本课程旨在通过深入研究和学习,使学生了解体育赛事运作管理的实务。
2. 体育赛事运作管理基础概述体育赛事运作管理是指对体育赛事进行全面规划、组织、协调和控制的过程。
它涉及到赛事策划、场地选址、参赛人员管理、安全保障、竞赛规则制定等多个方面。
体育赛事运作管理的目标是保证赛事的公正、公平、公开,并确保参赛人员和观众的安全和满意度。
2.1 体育赛事策划体育赛事策划是体育赛事运作管理的第一步。
它包括确定赛事的类型、规模、时间、地点和参赛人员等基本要素,制定赛事的整体策略和目标,并制定赛事的详细计划和时间表。
2.2 场地选址与布置选择适合举办赛事的场地是体育赛事运作管理的重要环节。
场地应具备良好的基础设施和设备,能够满足赛事的需求。
同时,根据赛事类型和规模的不同,对场地进行合理布置,包括设置比赛场地、裁判员席位、观众席位和媒体活动区等。
2.3 参赛人员管理参赛人员管理是体育赛事运作管理的核心内容之一。
它包括参赛队伍的报名及资格审核、参赛选手的报名及资格审核、参赛人员的住宿和餐饮安排、参赛人员的交通安排等。
同时,还需要制定参赛人员的行为准则和纪律规定,确保参赛人员遵守比赛规则和道德规范。
2.4 安全保障安全保障是体育赛事运作管理中最重要的一环。
为了保证赛事的安全性和顺利进行,需要制定详细的安全保障计划,包括场地安全、交通安全、防火防爆、医疗救护等方面的工作。
同时,需要配备专业的安全人员,建立健全的应急预案,提高应对突发事件的能力。
2.5 竞赛规则制定竞赛规则是体育赛事运作管理的基础,它对于比赛的公正、公平和规范具有重要意义。
竞赛规则需要根据赛事类型、参赛人员的特点和相关法律法规制定,确保比赛的结果具有可比性和公信力。
体育赛事运营与管理课件
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体育赛事运营与管理课件1. 课程简介本课程旨在介绍体育赛事运营与管理的基本概念、原则和方法,培养学生对体育赛事的组织、策划和管理能力。
通过本课程的学习,学生将了解体育赛事的运营与管理的重要性,掌握体育赛事策划、组织和推广的基本技巧,培养团队合作和项目管理能力。
2. 课程目标本课程的主要目标如下:•了解体育赛事的运营与管理的基本概念和原则。
•掌握体育赛事策划、组织和推广的基本技巧。
•培养团队合作和项目管理能力。
3. 课程安排以下是本课程的大致安排:•第一讲:体育赛事运营与管理概述–体育赛事的定义和分类–体育赛事运营与管理的重点和挑战•第二讲:体育赛事策划与组织–赛事策划流程和要素–赛事组织结构和人员分工•第三讲:赛事场馆和设施管理–场馆选址和建设要点–设施管理与维护•第四讲:赛事市场营销与推广–赛事宣传与推广渠道–赛事票务与赞助商合作•第五讲:赛事运营与项目管理–赛事运营流程管理–项目管理工具与方法•第六讲:赛事安全风险管理–赛事安保措施与应急预案–赛事风险评估与管理•第七讲:体育赛事数据统计与分析–数据采集与处理方法–数据分析与应用•第八讲:赛事评估与改进–赛事绩效评估与反馈–赛事改进与创新4. 课程评估方式本课程的评估方式主要包括以下几个方面:•平时表现(50%):包括课堂参与、作业完成情况等。
•项目报告(30%):要求学生选取一个实际赛事进行策划和管理,并撰写报告。
•期末考试(20%):考察学生对本课程内容的掌握程度。
5. 参考资料•张三,体育赛事运营与管理,北京大学出版社,2020年。
•李四,体育赛事策划与推广,清华大学出版社,2019年。
以上是《体育赛事运营与管理课件》的大致内容安排,具体的课件和教案将在课程开始前分发给学生。
希望同学们能够认真学习,掌握体育赛事运营与管理的核心知识和技能,并能够在将来的实践中运用所学知识,提升赛事组织与管理的水平。
祝各位同学学习愉快!。
6体育赛事管理教案
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6体育赛事管理教案第一节:介绍体育赛事管理是一门综合性的学科,旨在培养学生对赛事的组织、管理和运营能力。
本教案将介绍体育赛事管理的基本概念、目标以及教学内容。
通过本教案的学习,学生将能够全面了解和掌握体育赛事管理的理论与实践,并提升自己在这一领域的专业素养。
第二节:教学目标本教案的教学目标如下:1. 了解体育赛事管理的基本概念和重要性;2. 掌握体育赛事管理的基本原理和方法;3. 能够运用相关理论和知识进行体育赛事的组织与管理;4. 培养学生的团队协作和领导能力;5. 提升学生在体育赛事管理领域的专业素养。
第三节:教学内容本教案将涵盖以下内容:1. 体育赛事管理的基本概念和定义;2. 体育赛事管理的重要性及其对社会的影响;3. 体育赛事管理的组织与运营原理;4. 体育赛事项目的策划与执行;5. 赛事安全管理与风险控制;6. 赛事评价与改进;7. 体育赛事管理中的法律与伦理问题。
第四节:教学方法本教案将采用以下教学方法:1. 讲授:通过课堂讲解教授体育赛事管理的基本理论和知识;2. 分组讨论:组织学生进行小组讨论,探讨体育赛事管理中的实际问题;3. 案例分析:选取实际赛事案例,进行案例分析,培养学生解决问题的能力;4. 实践操作:组织学生参与体育赛事的组织与管理实践活动;5. 情景模拟:设定赛事管理情景,让学生扮演相关角色,进行模拟操作。
第五节:教学评估本教案将采用以下评估方式:1. 课堂表现:考察学生在课堂上对教学内容的理解和掌握程度;2. 作业评定:对学生完成的作业进行评定,包括案例分析、赛事策划等;3. 实践考核:通过学生参与赛事组织与管理实践活动,评估其实际操作能力;4. 考试测试:进行期末考试,考查学生对体育赛事管理理论和方法的掌握。
第六节:教学资源本教案将提供以下教学资源:1. 教材:选择与体育赛事管理相关的教材,供学生参考和学习;2. 多媒体资料:配备相关的多媒体资料,辅助教学;3. 实践资源:提供赛事组织与管理的实践资源,包括场地、设备等;4. 专业文献:提供相关的专业文献,供学生深入学习和研究。
《体育管理学》电子教案
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《体育管理学》电子教案一、引言1.1 课程定位:本课程旨在帮助学生了解和掌握体育管理的基本理论、方法和技术,提高学生在体育管理领域的实践能力。
1.2 教学目标:通过本课程的学习,使学生能够理解体育管理的基本概念,掌握体育管理的基本原理和方法,能够运用体育管理技术分析和解决实际问题。
二、教学内容2.1 体育管理概述2.1.1 体育管理的定义2.1.2 体育管理的内容2.1.3 体育管理的作用2.2 体育管理组织2.2.1 体育管理组织的类型2.2.2 体育管理组织结构2.2.3 体育管理组织的运作2.3 体育管理方法2.3.1 体育管理方法的分类2.3.2 体育管理方法的选择2.3.3 体育管理方法的运用三、教学方法3.1 讲授法:通过教师的讲解,使学生了解和掌握体育管理的基本理论、方法和技术。
3.2 案例分析法:通过分析实际案例,使学生能够运用体育管理技术分析和解决实际问题。
3.3 小组讨论法:通过小组讨论,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学评价4.1 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等,占总评的40%。
4.2 期中考试:考察学生对体育管理基本理论、方法和技术的掌握情况,占总评的30%。
五、教学资源5.1 教材:推荐学生阅读《体育管理学》等相关教材。
5.2 课件:教师准备体育管理相关的课件,方便学生理解和掌握教学内容。
5.3 网络资源:引导学生利用网络资源,了解体育管理的最新动态和发展趋势。
六、体育管理学科发展6.1 体育管理的历史沿革6.2 体育管理的发展趋势6.3 体育管理学科的国际交流与合作七、体育管理伦理与法律7.1 体育管理伦理概述7.2 体育管理伦理规范7.3 体育管理法律体系7.4 体育管理法律实务八、体育组织与管理8.1 体育组织概述8.2 体育组织的结构与运作8.3 体育组织的人力资源管理8.4 体育组织的战略管理九、体育市场营销与管理9.1 体育市场营销概述9.2 体育市场营销策略9.3 体育赞助管理9.4 体育赛事营销管理十、体育设施与管理10.1 体育设施的规划与建设10.2 体育设施的运营与管理10.3 体育设施的维护与更新10.4 体育设施的安全管理十一、体育赛事管理11.1 体育赛事的策划与组织11.2 体育赛事的运营与管理11.3 体育赛事的风险管理11.4 体育赛事的评估与反馈十二、体育俱乐部管理12.1 体育俱乐部的组织结构12.2 体育俱乐部的会员管理12.3 体育俱乐部的财务管理12.4 体育俱乐部的竞赛管理十三、体育财务管理13.1 体育财务管理的概述13.2 体育财务计划的制定13.3 体育资金的筹集与管理13.4 体育财务报表的分析与解读十四、体育信息管理14.1 体育信息管理的重要性14.2 体育信息管理的方法与技术14.3 体育信息管理系统的构建与维护14.4 体育信息管理的应用案例分析十五、体育产业与管理15.1 体育产业的概述15.2 体育产业的分类与特点15.3 体育产业的市场分析15.4 体育产业的发展策略与管理创新重点和难点解析重点:1. 体育管理的基本理论、方法和技术。
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一、名词解释:
1、体育赛事运作管理:一定的组织运用财力、物力、人力、信息等资源,通过计划、组织和控制,向社会提供体育赛事的全过程,其实质也是由输入到输出的转换过程。
2、订单资格要素:是指允许一个组织的产品或者服务参与竞争的资格筛选标准,即组织可以获得订单必须具备的最基本的各项资格。
3、体育赛事运作管理的内部环境:是指体育赛事和体育赛事运作管理机构自身的各种因素,如赛事的历史情况,体育赛事运作管理机构的性质、财务状况、人力资源、组织文化等。
4、体育赛事运作的人力资源管理:是指体育赛事运作机构为了成功举办一项体育赛事,实现体育赛事的特定目标,在体育赛事运作管理过程中组建、培训、调配、激励、保持工作人员的管理过程。
5、体育赛事志愿者:是指由赛事运作管理机构直接或者委托招募,需要明确身份,制作相关证件,赛事期间承担相应岗位职责,在赛事运作管理机构指定的时间和岗位上工作,接受赛事运作管理机构统一管理,义务为赛事服务的人员。
6、竞赛规程:是指体育赛事竞赛管理的纲领性文件,是竞赛管理工作的最高权威和指导,是竞赛组织者与参与者都必须遵循的法规。
7、体育赛事的视觉识别系统:是指体育赛事所具有的各种视觉形象元素,其中最基本的元素是赛事标识(亦会徽,会标)与吉祥物,它们是赛事核心理念表达的重要载体,是赛事独特个性的重要表现。
8、体育赛事风险:体育赛事风险的含义要与体育赛事的既定目标联系起来,即只有那些一旦发生会延误体育赛事或者导致体育赛事损失、甚至失败的不确定事件,才是体育赛事风险。
二、简答题
1、请简述项目所具有的特征?
答:一般而言,项目具有以下特征
①、项目有个明确界定的目标②、项目由一系列相互关联的任务组成
③、项目任务的完成需要各种资源来实现
④、项目有具体的时间计划或执行期限
⑤、项目通常是独一无二的,一次性的努力
⑥、每个项目都有自己的客户
2、请简述体育赛事运作管理机构邀请体育明星参加相关活动的益处?
答:无论是商业性还是公益性赛事,观众、媒体、赞助商都同样对体育明星有着强烈的兴趣和持续不断的需求。
那么至少可以获得以下益处:
①、吸引更多的观众,促进赛事门票销售
②、吸引更多的媒体关注赛事,对赛事进行报道
③、鼓励赛事运作管理机构工作人员的工作士气
④、增加与赞助商的谈判筹码
3、请说明全运会的申办程序有哪些?
答:申办程序包括申请、考察、评估、确定公布四个环节,具体操作如下:
①、由主办单位向全国省、自治区、直辖市发出申办通知
②、申办单位向主办单位递交申请书,同时报省一级人民政府同意申报的批复文件
③、主办单位接到申请文件后,认为符合申办条件的,及时复函申办单位,接受其申请。
申
办单位的候选资格被正式确认
④、申办单位在规定时间内,按照内容、格式要求向主办单位递交申办报告
⑤、主办单位对申办单位进行实地考察,了解情况后完成考察报告
⑥、主办单位召开申办工作会议,听取申办报告、考察报告、对申办单位进行评估
⑦、主办单位初步确定承办单位,上报国务院批准
⑧、主办单位与承办单位签订综合性运动会委托承办协议书
4、简述体育赛事运作人力资源管理计划制定的程序?
答:体育赛事运作人力资源管理计划的制定程序一般可以遵循以下四个步骤:
①、收集和整理涉及体育赛事运作战略目标和体育赛事运作内外部运作环境的各种信息(计划的约束条件)
②、评价赛事运作管理机构的人力资源现状(全面综合的考擦与评价)
③、预测赛事运作管理机构的未来人力资源需求(计划的直接目标)
④、指定面向未来的人力资源管理计划
5、根据《全国体育竞赛管理办法(试行)》,申请举办体育赛事的组织和个人必须具备哪些条件?
答:1.能够独立承担民事责任
2.拥有与竞赛规模相当的组织机构和管理人员
3.已经制定具体的竞赛规程和比赛组织实施方案
4.拥有与竞赛规模相似的经费
5.已经确定体育竞赛所需的场地、设施和器材
6、请说明体育赛事市场开发与体育赛事市场营销的区别与联系?
答、市场营销与市场开发是两个常常彼此替代的,但两者实质上是两个不同的概念。
①、体育赛事市场营销以满足体育赛事相关利益个人或群体需要为目的,而体育市场开发则以赢得赛事收入为目标。
②、体育赛事市场营销的对象包括政府、运动员、赞助商、媒体、观众、供应商以及其他相关利益个人或群体,而体育赛事市场开发的对象,则是可能为赛事带来直接收入的个人或群体。
③、体育赛事市场营销主要是个花费资金的过程,而体育赛事市场开发则是个赢得收入的过程。
④、体育赛事市场营销和开发是紧密联系、密不可分的两个概念
⑤、体育赛事市场开发需要运用市场营销的方式去开发,而对赛事进行市场营销的目的之一也是为了促进市场开发
⑥、成功的赛事市场开发有赖于成功的市场营销
论述题
1、请对体育赛事运作管理对环境的影响及其内容进行阐述,并举例说明这些影响表现在哪些方面?
答:体育赛事运作管理与环境的联系主要分为两个方面,一方面是体育赛事运作管理必然对环境产生一定的影响,另一方面是体育赛事运作管理总是受到环境条件的制约。
体育赛事对环境的影响主要包括一些方面:
1、对政治的影响(正面:提高举办地知名度、塑造或改善形象、增强社会凝聚力、提高行政管理职能赢得威望负面:可能带来负面的名声、引发社会公总队但地政府的不满)
2、对经济的影响(正面:吸引外地游客或者延长游客滞留时间、增加娱乐休闲消费、创造就业机会、增加税收、促进对当地的投资负面:引起物价上涨、财政压力过大)
3、对文化的影响(正面:培养和激发社会文化、提高居民对当地公共事务的认知、认可与参与程度负面:会使文化出现异样、引发不良行为)
4、对市政的影响(正面:促进体育场馆建设、新建或改造道路、通讯等基础设施、增强居民环保意识负面:历史遗产破坏、交通拥塞、环境污染)
客观题
1、现代体育赛事的特征:世俗化、平等、专业化、理性化、科层制、量化、记录
2、根据不同的标准,体育赛事能够被划分的类别:
1.以赛事规格为标准,体育赛事可以划分为国际性赛事、洲际赛事、地区赛事、国家级赛
事、国内赛事等。
2.以赛事规模为标准,体育赛事可以划分为综合性大型体育、大型单项体育赛事、一般体
育赛事和小型体育赛事等。
3.以赛事区域为标准,体育赛事可以划分为世界性体育赛事、地区性体育赛事等。
4.以赛事项目设置来划分,体育赛事可以划分为综合性体育赛事和单项体育赛事。
5.以赛事功能为标准,体育赛事可以划分为竞技性体育赛事和群众性体育赛事。
6.以赛事性质为标准,体育赛事可以划分为营利性得商业比赛和非营利性得公益比赛以及
教学与交流性质的比赛等。
7.以运动员身份来划分,体育赛事可以划分为职业选手赛事和业余选手赛事。
8.以运动员年龄来划分,体育赛事可以划分为儿童赛事、青少年赛事、成年人赛事及老年
人赛事。
3、体育赛事社会整体层面的价值:调整社会产业结构、扩大就业的社会价值、促进举办地区的市政建设、促进社会文化发展
4、体育赛事运作管理与一般生产运作管理得不同之处:
5、体育赛事运作管理得竞争力:项目生命周期四阶段的名称:识别需要、提出解决方案、执行解决方案、结束项目。