学生冬季防寒防冻安全教育教案
学生冬季防寒防冻安全教育教案
学生冬季防寒防冻安全教育教案第一课时【教学目标】1、对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。
2、让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
重点：对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。
难点：让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己【导入新课】冬季，北风呼啸，寒气逼人。
我们如何做好人体的防寒保暖呢本节课我们讲讲冬季防冻知识。
【教学内容】一、最常见的冻伤部位多发生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面颊部等处。
这些部位都在身体的末端或表面，血流缓慢，且又经常暴露在外，局部温度低，极易受寒冷的伤害。
二、最容易发生冻伤的时机：冬季夜间温度很低，经常在－8℃以下，若夜间行走也容易发生冻伤。
早晚温度也很低，注意防冻，到了严冬季节，时时刻刻都要注意防冻。
三、判断冻伤的程度：1、一度冻伤皮肤苍白、麻木，进而皮肤充血、水肿、发痒和疼痛。
2、二度冻伤除皮肤红肿外，出现大小不等的水疱，水疱破溃后流出黄水，自觉皮肤发热，疼痛较重。
3、三度冻伤局部皮肤或肢体坏死，出现血性水疱，皮肤呈紫褐色，局部感觉消失。
四、冻伤的野外救护措施：原则：尽快脱离低温环境，保暖。
(1) 一度冻伤，可让自己主动活动，并按摩受冻部位，促进血液循环。
可用热水（不能太烫）浸泡，再涂以冻疮膏即可。
(2) 二、三度冻伤,应尽快脱离低温环境，保暖，促进肢体复温，不可用雪擦、火烤或温水浸泡，否则会加重冻伤。
(3) 二度冻伤的水疱可在消毒后刺透，使黄水流出再包扎，伤口已破溃者按感染伤口处理。
(4) 多喝热饮料（姜糖水、感冒冲剂），如疼痛可服2片去痛片治疗。
(5) 除去湿的衣服，进入羽绒睡袋保暖。
(6)用温水轻轻地清洁伤处，由于解冻的伤处很疼并且皮肤及肌肉有可能失去知觉，所以要格外小心。
(7)确使伤处完全干燥（包括趾间）。
有创面的用消毒棉花，无创面的用干净、松软的棉垫子包裹保护伤处并保温。
五、冻伤急救注意事项冻伤急救时，若一时无法获得温热水，可将冻伤部位置于救护者怀中或腋下复温。
安全教育防寒保暖教案范文(通用7篇)
安全教育防寒保暖教案范文（通用7篇）安全教育防寒保暖教案1活动目的：1、切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。
2、向学生进行防冻、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。
活动准备：1、学生经过各种渠道搜集有关冬季（寒假、春节期间）安全方面的资料。
2、黑板上用彩色粉笔书写“学期末安全教育暨寒假安全教育主题班会”等美术字样。
3、准备煤气罐爆炸、烟花爆竹炸伤（烧伤）交通事故等图片。
活动地点：__班教室活动时间：x月x日午时16：05—16：55活动对象：__班全体学生活动过程：一、导入活动，揭示主题：1、播放悲伤的背景音乐，班主任用低沉的语调宣读：公安部报道，春节期间，全国共发生交通事故3558起，造成1107人死亡、4624人受伤。
法制网报道，春节期间，全国共发生交通事故2202起，造成811人死亡、2747人受伤。
《北方新报》报道，春节期间，全国共发生道路交通事故1600多起，造成700多人死亡、2100多人受伤。
2、班主任：同学们，听了这些消息之后，你有何感想呢？3、班主任：生活中，常见的安全事故有哪些？寒假当中，又有哪些事故经常发生？学生讨论交流：常见的给青少年带来伤害的事故有交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水、自杀等。
寒假当中，冰上运动、烟花爆竹、道路交通这三项伤害事故最容易发生。
4、班主任出示图片，介绍相关事故发生时的悲惨状况。
班主任：今日我们召开这个主题班会，目的就是期望大家懂得安全的。
重要意义。
学习一些安全知识，既能保护自我，又让家长放心，从而过一个安乐祥和的春节。
二、讨论交流，找出对策：1、应对常见的冬季安全事故，应注意什么？该如何去做？2、分小组交流，分析常见事故的应对办法。
学生讨论后小组汇报，教师总结，并播放相关课件，使学生掌握应对冬季常见事故的办法：（1）冬季运动应注意：a，注意保暖，防止冻伤。
幼儿防寒防冻教育安全精品教案精选
幼儿防寒防冻教育安全精品教案精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解冬季气候特点，认识到防寒防冻的重要性。
2. 使学生掌握基本的防寒防冻知识和技能，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学重点：引导学生了解冬季气候特点，认识到防寒防冻的重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物（如手套、围巾等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个冬季防寒防冻的小故事，引发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解：展示PPT，讲解冬季气候特点，引导学生了解防寒防冻的重要性。
4. 示范：播放防寒防冻视频，让学生了解正确的防寒防冻方法。
5. 互动：进行随堂练习，检查学生对防寒防冻知识的掌握程度。
六、板书设计1. 幼儿防寒防冻教育2. 内容：冬季气候特点防寒防冻的重要性防寒防冻的基本知识和技能七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活经验，谈谈防寒防冻的重要性，并列举三种防寒防冻的方法。
防寒防冻的重要性：冬季气候寒冷，防寒防冻有利于保护身体健康，预防感冒等疾病。
防寒防冻方法：1. 穿着保暖：穿上厚实的衣物，如羽绒服、棉裤等。
2. 注意室内保暖：关好门窗，使用暖气、空调等设备。
3. 适当锻炼：参加户外活动，增强体质，提高抵抗力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、讲解、实践等多种方式，让学生了解防寒防冻的重要性，但还需加强对学生防寒防冻行为的监督和指导。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点的突破4. 教学过程的实践性5. 板书设计的条理性6. 作业设计的有效性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合幼儿的生活实际，注重引导幼儿认识冬季气候特点，强调防寒防冻的重要性。
在讲解防寒防冻知识时，要突出实用性，如保暖衣物选择、室内保暖措施等，确保教学内容具有针对性。
二、教学目标的明确性1. 知识与技能：使学生掌握冬季气候特点、防寒防冻基本知识和技能。
冬季三防安全教育教案
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解冬季三防（防火、防寒、防滑）的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握冬季三防的基本知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命、关注安全的良好品质。
教学重点：1. 让学生了解冬季三防的基本知识和技能。
2. 培养学生关爱生命、关注安全的良好品质。
教学难点：1. 让学生掌握冬季三防的基本知识和技能。
2. 培养学生关爱生命、关注安全的良好品质。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、案例视频、冬季三防宣传资料等。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与课堂活动。
教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，冬季即将来临，你们知道冬季有哪些安全隐患吗？2. 学生回答，教师总结：冬季存在防火、防寒、防滑等安全隐患。
二、防火安全教育1. 教师讲解冬季防火知识，包括：a. 家庭防火：注意用电安全，不乱拉乱接电线，不使用大功率电器，不玩火等。
b. 学校防火：不携带易燃易爆物品，不玩火，不吸烟等。
c. 公共场所防火：注意消防安全标志，不拥挤、踩踏，不使用明火等。
2. 学生讨论：如何预防火灾发生？3. 教师总结：要时刻保持警惕，做到防火意识常在心。
三、防寒安全教育1. 教师讲解冬季防寒知识，包括：a. 保暖：注意衣物保暖，避免感冒。
b. 防冻：注意手脚保暖，避免冻伤。
c. 防潮：注意室内通风，避免潮湿。
2. 学生讨论：如何做好防寒措施？3. 教师总结：要关注身体健康，做好防寒保暖工作。
四、防滑安全教育1. 教师讲解冬季防滑知识，包括：a. 行走：注意路面湿滑，小心行走。
b. 行车：注意车辆制动，减速慢行。
c. 玩耍：避免在湿滑地面玩耍。
2. 学生讨论：如何预防滑倒？3. 教师总结：要时刻保持警惕，注意路面湿滑，做好防滑措施。
五、案例分析1. 教师播放冬季三防安全事故案例视频。
2. 学生观看视频，讨论案例中存在的问题。
3. 教师总结：要时刻关注安全，避免安全事故的发生。
六、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调冬季三防的重要性。
防寒保暖安全教育教案6篇
防寒保暖安全教育教案6篇防寒保暖安全教育教案篇1设计背景：冬天到了，很多幼儿怕冷，不乐意参加活动，也不想到学校来，手耳冻伤。
活动过程：1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，（放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿）问：（1）听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷）（2）冬天的风可厉害了，吹到身上特别寒冷，有什么方法让身体暖和起来？（要穿厚厚的衣裳，外出时要外套，棉鞋、帽子手套围巾；还可以用取暖器、开空调等；还要多运动，多磨练身体）（3）小伙伴真有方法，天冷了我们可以穿厚厚的衣裳，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公怕羞了》就知道了。
2、出示ppt课件《太阳公公怕羞了》师讲，问：（1）散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？（《太阳公公怕羞了》）（2）散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝怕羞了，怕羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是怕羞，太阳公公懒被窝怕羞不怕羞？（怕羞）我们来羞羞它好不好？（羞羞羞）。
（3）小树小鱼是用什么方法保暖的？让我们在听听散文诗。
3、播放散文诗录音，问：（1）谁告知老师小树是用什么方法保暖的？（小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？（小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃）。
（2）散文诗里的小伙伴在干什么？（跑步）这个小伙伴真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步磨练身体。
4、让我们也起来活动活动吧（全体幼儿起立），在活动的时候老师是风婆婆，你们是小雪花，你们要按老师的口令来做，老师说“风大了”你们边跑边发出“呜呜”的声音，“风小了”你们轻轻的跑，“风停了”你们就停下，“谁到地里护麦苗”，你们就蹲下。
游戏1——2遍。
5、活动结束：孩子们，活动完了，我们的身体是不是热乎乎的？太阳公公怕冷懒被窝，我们可不要怕冷，勇敢的到外面进行体育磨练，做个健康的宝宝好吗？让我们到外面和小树一起做游戏吧。
附散文诗：太阳公公怕羞了冬天的早晨，北风呼呼地吹着。
学生冬季防寒防冻安全教育教案（精选15篇）
学生冬季防寒防冻安全教育教案（精选15篇）学生冬季防寒防冻安全教育教案（精选15篇）作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的学生冬季防寒防冻安全教育教案（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生冬季防寒防冻安全教育教案1教学目标1、对幼儿进行防寒防冻教育，提高幼儿的安全意识。
2、让幼儿在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
教学准备视频课件、口罩、冻疮药教学内容一、导入师：冬季，北风呼啸，寒气逼人。
我们如何做好人体的防寒保暖呢？二、观看视频冬季防寒误区1、门窗紧闭冬季门窗紧闭，减少了空气对流，使室内温度上升;但也导致不洁的空气增多，空气中细菌、病毒、二氧化碳和尘粒大量增加，对呼吸道有不良影响，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。
2、皮肤发痒用手抓冬天因干燥感到皮肤发痒时，切不可用手抓搔，否则易抓破皮肤引起继发性感染。
防治方法是多饮水，多吃新鲜蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少饮烈性酒。
勤洗澡，勤换内衣。
瘙痒严重者，可服用扑尔敏、非那根等药物，也可涂些炉甘石剂戒肤轻松软膏。
3、蒙头睡觉蒙头睡觉会使被子里的氧气越来越少，二氧化碳不不洁气体越来越多，醒后会感到昏昏沉沉，疲乏无力。
4、热水洗脸在冬季冷空气的刺激下，面部汗腺、毛细血管呈收缩状态。
而遇热水时会迅速扩张，待热量散发后，又恢复低温时的状态。
毛细血管如此一张一缩，易使面部产生皱纹。
5、手脚冷冻用火烤冬季手脚长期暴露在外，血管收缩、血流量减少。
此时，若立即用火烘烤会使血管麻痹、失去收缩力，出现动脉淤血、毛细血管扩张、渗透性增强，局部性淤血。
轻则形成冻疮，重则造成组织坏死。
6、舔嘴唇防干燥嘴唇干燥不舒服时，用舌头去舔，结果越舔越干，导致口唇皮肤粗糙变厚，嘴唇肿胀，形成"舌舔皮炎"。
这是因为唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和无机盐类物质，舔嘴唇时，犹如在嘴唇上抹了一层糨糊，水分蒸发后，这层糨糊发生干缩，感觉更干燥，直至造成嘴唇肿胀、破裂流血。
学生冬季防寒防冻安全教育教案
学生冬季防寒防冻安全教育教案第一课时【教学目标】1、对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。
2、让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
重点：对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。
难点：让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己【导入新课】冬季，北风呼啸，寒气逼人。
我们如何做好人体的防寒保暖呢本节课我们讲讲冬季防冻知识。
【教学内容】一、最常见的冻伤部位多发生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面颊部等处。
这些部位都在身体的末端或表面，血流缓慢，且又经常暴露在外，局部温度低，极易受寒冷的伤害。
二、最容易发生冻伤的时机：冬季夜间温度很低，经常在－8℃以下，若夜间行走也容易发生冻伤。
早晚温度也很低，注意防冻，到了严冬季节，时时刻刻都要注意防冻。
三、判断冻伤的程度：1、一度冻伤皮肤苍白、麻木，进而皮肤充血、水肿、发痒和疼痛。
2、二度冻伤除皮肤红肿外，出现大小不等的水疱，水疱破溃后流出黄水，自觉皮肤发热，疼痛较重。
3、三度冻伤局部皮肤或肢体坏死，出现血性水疱，皮肤呈紫褐色，局部感觉消失。
四、冻伤的野外救护措施：原则：尽快脱离低温环境，保暖。
(1) 一度冻伤，可让自己主动活动，并按摩受冻部位，促进血液循环。
可用热水（不能太烫）浸泡，再涂以冻疮膏即可。
(2) 二、三度冻伤,应尽快脱离低温环境，保暖，促进肢体复温，不可用雪擦、火烤或温水浸泡，否则会加重冻伤。
(3) 二度冻伤的水疱可在消毒后刺透，使黄水流出再包扎，伤口已破溃者按感染伤口处理。
(4) 多喝热饮料（姜糖水、感冒冲剂），如疼痛可服2片去痛片治疗。
(5) 除去湿的衣服，进入羽绒睡袋保暖。
(6)用温水轻轻地清洁伤处，由于解冻的伤处很疼并且皮肤及肌肉有可能失去知觉，所以要格外小心。
(7)确使伤处完全干燥（包括趾间）。
有创面的用消毒棉花，无创面的用干净、松软的棉垫子包裹保护伤处并保温。
五、冻伤急救注意事项冻伤急救时，若一时无法获得温热水，可将冻伤部位置于救护者怀中或腋下复温。
冬季防寒安全教育教案（通用5篇）
冬季防寒安全教育教案（通用5篇）冬季防寒安全教育教案1设计意图：寒冷的冬天已经来到，随着天气越来越冷河面上也开始结冰了，在结冰的河面上嬉戏会让孩子们玩的不亦乐乎，但是殊不知乐趣后面却藏着无情的杀机，每年的冬天造成的安全事故都让人痛心，在雪地上和结冰的路面上摔伤的事故也屡见不鲜。
因此，为了让孩子们了解看似解释的冰面所潜在的危险，掌握自救的基本知识，特设计了本次安全教育活动。
活动目标：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。
活动准备：1、多媒体教学资源：（1）《可怕的冰窟窿》录音和图片；（2）被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。
2、幼儿用书第38---40页。
活动过程：1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。
（1）演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，（有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验）。
（2）引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险？（3）教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。
如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。
2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。
（1）教师首先要完整的讲述一边故事。
（2）组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂开后，豆豆是怎么做的？（3）教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。
如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐（爬着）前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。
3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。
提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的？教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打闹；过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。
幼儿园安全教育防冻教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：了解冬季防冻知识，知道防冻的重要性。
2. 能力目标：学会在冬季采取正确的防冻措施，提高自我保护能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，养成良好的生活习惯。
二、教学重点1. 让幼儿了解冬季防冻的重要性。
2. 培养幼儿在冬季采取正确的防冻措施。
三、教学难点1. 帮助幼儿掌握冬季防冻的方法。
2. 培养幼儿在日常生活中注意安全。
四、教学准备1. 教学课件：冬季防冻知识、防冻措施等。
2. 实物教具：手套、围巾、帽子等。
3. 教学活动场地：教室、户外活动区。
五、教学过程1. 导入新课（1）教师通过提问的方式，引导幼儿思考冬季为什么要注意防冻。
（2）教师简要介绍冬季防冻的重要性。
2. 讲解冬季防冻知识（1）教师利用课件，向幼儿讲解冬季防冻的基本知识。
（2）教师通过实物教具，展示手套、围巾、帽子等防冻用品的使用方法。
3. 学习冬季防冻措施（1）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己在冬季防冻方面的经验。
（2）教师总结冬季防冻措施，如：①保持室内温暖，适时开窗通风；②穿着保暖衣物，避免寒冷侵袭；③加强体育锻炼，提高身体素质；④合理饮食，补充营养；⑤注意个人卫生，预防感冒。
4. 情景模拟（1）教师创设情景，让幼儿扮演不同的角色，进行冬季防冻演练。
（2）教师观察幼儿的表现，给予指导和建议。
5. 总结与反思（1）教师带领幼儿回顾本次教学活动的内容。
（2）教师引导幼儿谈谈自己在冬季防冻方面的收获。
（3）教师对幼儿进行表扬和鼓励。
六、教学评价1. 评价方式：观察、提问、评价表等。
2. 评价内容：（1）幼儿对冬季防冻知识的掌握程度；（2）幼儿在冬季防冻措施方面的实践能力；（3）幼儿在活动中的参与程度和表现。
3. 评价结果：根据评价内容，对幼儿进行综合评价，并提出改进意见。
七、教学延伸1. 家园共育：鼓励家长在日常生活中关注幼儿的防冻工作，共同提高幼儿的安全意识。
2. 主题活动：开展“冬季防冻”主题班会，让幼儿在活动中进一步了解冬季防冻知识。
冰雪凝冻天气安全防范主题班会教案
冰雪凝冻天气安全防范主题班会教案冰雪凝冻天气安全防范主题班会教案（通用10篇）在平凡的学习生活中，大家都知道主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编为大家整理的冰雪凝冻天气安全防范主题班会教案（通用10篇），欢迎大家分享。
冰雪凝冻天气安全防范主题班会教案（通用10篇）1一、领导重视，明确分工：1、领导小组组长：副组长：全体校委会成员组员：总务处、教导处、教务处、安全科等科室。
职责：全面检查协调学校教师与学生情况，及时调整增派人手与工具，安排扫雪、管理师生出行，上下楼梯及其它应急工作。
2、信息组组长：组员：职责：及时了解天气预报，告知全校师生以及注意事项。
如需要拟定告家长书，告知家长注意事项。
对扫雪人员予以考勤，并对扫雪过程予以录像、拍照，扫雪结束，对先进典型予以通报表扬。
3、后勤组组长：组员：职责：提前备好竹扫帚、木推雪板、小推车、铁锨、防滑垫、防滑提示牌等。
4、应急突击组组长：组员：教导处、各班班主任、门卫、保安、全体教师等。
职责：对于特大降雪，根据降雪程度与清扫地点，可微调分工以及时排除路面障碍，树木、电线等险情。
5、课务调整组组长：组员：教务处职责：如遇特大雪，及时请示领导，按照上级要求迅速通知教师作息时间的调整与课务的安排。
二、应急工作措施：1、雪情就是命令，责任驱使行动。
根据天气预报，后勤组提前一天备好扫雪、防滑设备。
随着雪情加大，由主要领导决定启动冰雪天应急预案。
信息组向全体教工、班主任则利用微信群和阳光校园软件等向学生家长及学生接送车驾驶员发出通知和安全提醒。
各班在放学前进行一次应对冰雪天安全专题教育。
课务组根据雪情，做出准确判断，予以作息时间和课务安排，并通知到各班级与全体教职工。
应急突击组要按照下雪天扫雪分工及时组织全体教职工和学生清理冰雪。
信息组及时考勤，并对扫雪情况予以录像、照相记录。
冬季防寒防冻安全教育教案范文（通用5篇）
冬季防寒防冻安全教育教案冬季防寒防冻安全教育教案范文（通用5篇）冬季防寒防冻安全教育教案1教学目标：1、明白防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。
3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。
教学准备：表现冬季寒冷的图片教学过程：一、谈话活动，引出主题1、此刻是什么季节冬季给我们的感觉是怎样的2、如果我们不注意保暖，会发生什么3、时值冬季，寒气逼人我们要如何做好身体的保暖工作呢老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。
保健专家个性提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根据自己的生活经验进行讲述1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤2、你是怎样保暖的或是你母亲是怎样保暖的或是你看到的谁的保暖方法好三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人体直接接触空气部位的保暖在冬季戴上帽子，能够减少头部的散热量，同样能到达周身保暖的目的在更加严寒的时候，还应戴上口罩和手套俗话说："寒从脚下起。
"在严冬，人们还务必换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服深色衣服能够使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。
4、要勤晒被褥增加被褥内的空气量就等于提高了保暖潜力被褥经过日晒，变得蓬松，不仅仅增加了空气量，而且还增加了厚度因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。
5、在生活，工作环境中持续适宜的温湿度如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好人们不就应长时间地处于10℃以下的环境中。
6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒潜力。
含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。
2024年幼儿园冬季防寒防冻安全教案
2024年幼儿园冬季防寒防冻安全教案一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材《安全我知道》的第四章“自然灾害的防范”，详细内容为第三节“冬季防寒防冻”。
二、教学目标1. 让学生了解冬季防寒防冻的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的冬季防寒防冻方法，增强自我保护能力。
3. 培养学生关爱他人，主动帮助有需要的人的良好品质。
三、教学难点与重点重点：掌握冬季防寒防冻的基本方法。
难点：如何让学生在实践中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬季防寒防冻图片、视频、PPT课件、保暖物品（如手套、帽子、围巾等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬季防寒防冻图片，引导学生关注冬季天气变化，讨论防寒防冻的重要性。
2. 知识讲解（15分钟）利用PPT课件，详细讲解冬季防寒防冻的基本方法，如穿戴保暖、注意室内保暖、避免户外活动等。
3. 例题讲解（5分钟）结合实际案例，讲解如何在冬季防寒防冻中保护自己，提高学生的安全意识。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，如何在实际生活中运用所学知识，提高防寒防冻能力。
5. 互动环节（5分钟）学生展示自己的保暖物品，分享使用心得，增强课堂氛围。
7. 课后作业布置（5分钟）设计一道实践性作业，让学生课后与家长共同完成。
六、板书设计1. 冬季防寒防冻2. 内容：冬季防寒防冻的重要性基本防寒防冻方法注意事项七、作业设计1. 作业题目：我与家长共同完成的冬季防寒防冻实践作业。
3. 答案：根据实际情况，展示家庭防寒防冻措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，使学生掌握了冬季防寒防冻的基本方法，提高了安全意识。
2. 拓展延伸：建议家长在生活中多关注孩子的防寒防冻情况，共同提高安全意识。
同时，鼓励学生主动帮助有需要的人，传递温暖。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设计4. 例题讲解的针对性5. 互动环节的组织6. 课后作业的设计与实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：掌握冬季防寒防冻的基本方法。
防冻安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解防冻的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生良好的生活习惯，增强体质，预防冻伤。
3. 培养学生关爱他人的情感，学会关心身边的人。
教学内容：1. 防冻的基本知识2. 预防冻伤的方法3. 增强体质的重要性教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，冬天来了，你们知道如何防冻吗？2. 学生回答，教师总结。
二、新课讲解1. 防冻的基本知识（1）教师讲解防冻的重要性，让学生了解防冻的基本知识。
（2）举例说明冻伤的危害，提高学生的警惕性。
2. 预防冻伤的方法（1）保持室内温暖：讲解如何保持室内温暖，如使用暖气、电热毯等。
（2）穿着保暖：讲解如何选择合适的保暖衣物，如羽绒服、毛衣等。
（3）合理饮食：讲解如何保持营养均衡，增强体质。
（4）适当锻炼：讲解如何进行适当的体育锻炼，提高身体抵抗力。
3. 增强体质的重要性（1）教师讲解体质与健康的关系，让学生明白增强体质的重要性。
（2）举例说明体质差容易引发疾病，影响生活和学习。
三、互动环节1. 教师提问：同学们，你们知道如何预防冻伤吗？2. 学生回答，教师点评。
四、实践环节1. 教师带领学生进行防冻操，让学生在游戏中学会防冻知识。
2. 学生分组讨论，分享自己家庭中的防冻方法。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调防冻的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极实践防冻知识，关爱身边的人。
教学反思：本节课通过讲解防冻知识、互动环节和实践环节，让学生了解了防冻的基本知识，提高了自我保护意识。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的参与度，激发学生的学习兴趣。
2. 结合实际生活，让学生在实践中学会防冻知识。
3. 强调防冻的重要性，培养学生的关爱他人的情感。
第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解冬季防冻的基本知识，提高防冻意识。
2. 培养学生自我保护能力，学会在冬季正确应对低温天气。
3. 培养学生的团队合作精神，学会在困难面前互相帮助。
中班防寒防冻安全教案模板(通用
中班防寒防冻安全教案模板(通用一、教学内容本节课的教学内容来自中班的安全教育章节，具体包括：1. 认识寒冷天气，了解寒潮、冰冻等现象；2. 学习防寒防冻的基本方法，如穿衣保暖、室内保暖等；3. 掌握遇到寒冷天气时的自我保护方法，如求助、避寒等。
二、教学目标1. 让学生了解寒潮、冰冻等现象，认识到寒冷天气的危险性；2. 学会防寒防冻的基本方法，提高自我保护意识；3. 培养学生在遇到寒冷天气时的应变能力，确保自身安全。
三、教学难点与重点重点：认识寒潮、冰冻等现象，学会防寒防冻的基本方法。
难点：如何在遇到寒冷天气时进行自我保护，提高应变能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片等；学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生回忆自己遇到的寒冷天气，谈谈当时的感受和应对方法。
2. 知识讲解：通过PPT、视频、图片等形式，让学生了解寒潮、冰冻等现象，讲解防寒防冻的基本方法。
3. 例题讲解：以具体案例为例，讲解在寒冷天气中如何进行自我保护，提高应变能力。
4. 随堂练习：让学生结合所学内容，谈谈自己在遇到寒冷天气时的应对策略。
六、板书设计板书内容：寒潮、冰冻现象；防寒防冻方法；自我保护策略。
七、作业设计1. 请学生结合所学内容，写一篇关于防寒防冻的日记。
2. 设计一道关于防寒防冻的选择题，并给出答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾课堂教学，检查教学目标是否达成，学生掌握情况如何，针对问题进行改进。
2. 拓展延伸：组织学生进行防寒防冻实践活动，如制作保暖物品、参加冬季户外运动等，提高学生的实践能力。
教学内容续写：一、教材章节与内容1. 认识寒冷天气：讲解寒潮、冰冻等现象的成因，让学生了解寒冷天气的特点和危害。
2. 防寒防冻方法：教授穿衣保暖、室内保暖等基本防寒防冻方法，提高学生的自我保护意识。
3. 遇到寒冷天气时的自我保护：引导学生学会在寒冷天气中求助、避寒等自我保护策略，增强应变能力。
2024年幼儿园防寒防冻安全教案通用
2024年幼儿园防寒防冻安全教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第三节《防寒防冻，温暖过冬》。
主要教授孩子们在寒冷的冬季如何保护自己，避免受到低温和冷冻的影响。
二、教学目标1. 让孩子们了解冬季防寒防冻的重要性，提高他们的安全意识。
2. 培养孩子们在寒冷环境中保护自己的能力，学会简单的防寒防冻方法。
3. 增进孩子们对冬季安全知识的了解，提高他们的生活自理能力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握冬季防寒防冻的基本方法，提高他们的安全意识。
难点：如何让孩子们在实际生活中灵活运用所学知识，确保自身安全。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、PPT、视频等教学资源。
2. 学具：防寒衣物、手套、帽子等实物，用于实践操作。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等资源，展示冬季寒冷的场景，引导孩子们关注防寒防冻的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解冬季防寒防冻的方法，如穿戴保暖、注意室内通风等。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让孩子们互相分享自己了解的防寒防冻方法，并进行实践操作。
4. 小组互动（10分钟）各小组挑选一名代表，展示本组讨论的成果，其他小组进行评价和补充。
6. 情景模拟（15分钟）设计一个冬季户外活动的场景，让孩子们运用所学知识，判断哪些行为是安全的，哪些是危险的。
7. 课堂小结（5分钟）强调本节课的重点内容，提醒孩子们在日常生活中注意防寒防冻。
六、板书设计1. 防寒防冻，温暖过冬2. 内容：冬季防寒防冻的重要性防寒防冻方法1. 穿戴保暖2. 注意室内通风3. 避免户外活动中的危险行为4. 及时求助七、作业设计1. 作业题目：设计一个冬季户外活动，确保活动中的安全。
2. 答案：冬季户外活动设计：选择安全的场地，穿戴适当的防寒衣物，注意活动过程中的安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，让孩子们掌握了冬季防寒防冻的基本方法。
2024年中班防寒防冻安全教案模板通用
2024年中班防寒防冻安全教案模板通用一、教学内容本节课选自《幼儿园安全教育手册》第四章“生活中的安全”，详细内容为“防寒防冻安全”，旨在帮助幼儿了解冬季防寒保暖的重要性，掌握防寒防冻的基本知识和技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬季气候特点，认识到防寒保暖的重要性。
2. 使幼儿掌握基本的防寒防冻方法，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿关爱他人，互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握防寒防冻的方法和技巧。
重点：让幼儿认识到防寒保暖的重要性，养成良好生活习惯。
四、教具与学具准备教具：冬季防寒防冻图片、视频、防寒衣物、暖宝宝等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬季防寒防冻图片和视频，引导幼儿观察并讨论冬季气候特点，让幼儿认识到防寒保暖的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解防寒防冻的具体方法，如穿戴保暖衣物、注意室内保暖、避免户外活动时受冻等，让幼儿掌握防寒防冻的基本技巧。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟冬季防寒防冻的场景，让幼儿亲身体验并运用所学知识。
4. 小组讨论（10分钟）教师将幼儿分成小组，讨论如何在生活中做好防寒保暖，培养幼儿互帮互助的品质。
5. 创作环节（10分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔等学具，创作一幅关于防寒防冻的宣传画。
六、板书设计1. 防寒防冻，温暖过冬2. 内容：冬季气候特点防寒防冻方法互帮互助，关爱他人七、作业设计1. 作业题目：我的防寒防冻计划请幼儿结合所学知识，制定一份自己的防寒防冻计划，包括穿戴保暖衣物、室内保暖措施等。
答案示例：1. 穿戴保暖衣物，如羽绒服、手套、帽子等。
2. 注意室内保暖，使用暖气、电热毯等设备。
3. 多喝热水，保持身体水分。
4. 避免在户外活动时受冻，减少户外活动时间。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿开展“温暖行动”，鼓励幼儿为家人、朋友制作保暖礼物，如手工艺品、爱心卡片等，将所学知识运用到实际生活中，传递温暖。
中班防寒防冻安全教案模板(通用
中班防寒防冻安全教案模板(通用一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章“冬季安全”，详细内容为第一节的“防寒防冻安全”。
二、教学目标1. 让学生了解冬季防寒防冻的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的防寒防冻方法，增强自我保护能力。
3. 培养学生团结协作、互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：掌握防寒防冻的基本方法。
难点：如何在实际生活中灵活运用所学知识，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：防寒防冻手册、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬季雪景图片，引导学生讨论冬季的特点，引出防寒防冻的重要性。
2. 讲解：讲解冬季防寒防冻的知识，包括保暖衣物选择、户外活动注意事项等。
3. 实践情景引入：组织学生进行角色扮演，模拟户外防寒防冻的场景，让学生在实践中学习。
4. 例题讲解：结合教材内容，讲解防寒防冻的典型案例，引导学生掌握正确的防寒防冻方法。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析生活中可能遇到的防寒防冻问题，并提出解决方案。
六、板书设计1. 中班防寒防冻安全2. 内容：a. 防寒防冻的重要性b. 防寒防冻的基本方法c. 实用防寒防冻技巧七、作业设计1. 作业题目：请结合所学知识，谈谈你在生活中是如何防寒防冻的。
答案要求：列出至少三种防寒防冻方法，并简要说明其原理。
2. 作业题目：如果你在户外遇到寒冷天气，应该如何应对？答案要求：给出至少两种应对措施，并说明其有效性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织学生开展“防寒防冻小卫士”活动，鼓励学生在生活中实践所学知识。
b. 家园共育：与家长共同关注学生的防寒防冻问题，提高家庭安全意识。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；2. 作业设计中的题目和答案要求；3. 课后反思及拓展延伸的家校共育。
一、实践情景引入和例题讲解1. 设计情景：结合学生年龄特点和兴趣，设计富有生活气息的情景，如户外探险、冬日运动等。
中班防寒防冻安全精品教案模板(通用
中班防寒防冻安全精品教案模板(通用一、教学内容二、教学目标1. 了解寒冷天气对身体的影响，知道防寒防冻的重要性。
2. 学会基本的防寒防冻方法，提高自我保护意识。
3. 培养学生在生活中关注安全、预防意外的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让学生掌握防寒防冻的具体方法，并在实际生活中运用。
教学重点：培养学生关注安全、预防意外的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、挂图等。
2. 学具：防寒防冻宣传手册、练习册、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放寒冷天气下孩子们玩耍的视频，让学生了解寒冷天气对身体的影响，引发学生关注防寒防冻的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）介绍防寒防冻的基本方法，如穿戴保暖、注意室内保暖、避免户外活动等。
分析具体案例，让学生了解不重视防寒防冻可能导致的后果。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：如何在实际生活中做好防寒防冻？每组分享讨论成果，全班交流。
4. 互动环节（10分钟）教师提问，学生回答，巩固所学知识。
学生扮演情景剧，展示防寒防冻方法。
布置作业，要求学生课后完成。
六、板书设计1. 防寒防冻安全知识寒冷天气对身体的影响防寒防冻的基本方法防寒防冻的重要性七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活，举例说明如何做好防寒防冻。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同开展家庭防寒防冻教育活动。
组织学生参加社会实践，了解寒冷天气下如何帮助他人防寒防冻。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习6. 板书设计的逻辑性7. 作业设计的实用性和拓展性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性在防寒防冻安全教学中，应确保内容紧贴幼儿生活实际，以实用性为导向。
要详细讲解寒冷天气对身体的影响，突出防寒防冻的重要性。
2024年幼儿园中班防寒防冻安全教案通用
2024年幼儿园中班防寒防冻安全教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园安全教育手册》第四章“生活中的安全”，详细内容为“防寒防冻安全”。
二、教学目标1. 让学生了解防寒防冻的重要性，增强安全意识。
2. 让学生掌握基本的防寒防冻方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱他人，学会分享，共同度过寒冷的冬季。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并记住防寒防冻的方法。
教学重点：让学生掌握基本的防寒防冻技巧，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、故事书。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小朋友在寒冷的冬天因为没有注意防寒防冻而感冒的故事，引发学生对防寒防冻的关注。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT、图片、视频等形式，详细讲解防寒防冻的重要性以及方法。
3. 例题讲解（10分钟）以具体的场景为例，让学生思考如何进行防寒防冻，然后进行讲解。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让学生分享自己在生活中遇到的防寒防冻问题及解决方法。
6. 创作展示（10分钟）学生用画笔和画纸创作防寒防冻主题画，展示自己的作品。
7. 互动环节（10分钟）学生互相交流防寒防冻的方法，分享彼此的经验。
六、板书设计1. 板书防寒防冻，安全过冬2. 主要内容：防寒防冻的重要性防寒防冻的方法防寒防冻的实践场景七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种防寒防冻的方法，并说明其作用。
（2）画一幅防寒防冻的宣传画，向家人宣传防寒防冻的重要性。
2. 答案：（1）示例：戴帽子、戴口罩、穿保暖衣物。
这些方法可以保护我们的头部、呼吸道和身体，减少感冒的风险。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，对防寒防冻的重要性有了更深入的认识，但在实际操作中，部分学生仍需加强实践锻炼。
2. 拓展延伸：组织学生进行实地观察，了解冬季防寒防冻的设施设备，提高学生的实践能力。
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学生冬季防寒防冻安全
教育教案
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
学生冬季防寒防冻安全教育教案【教学目标】
1、对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。
2、让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
重点：对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。
难点：让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己
【导入新课】
冬季，北风呼啸，寒气逼人。
我们如何做好人体的防寒保暖呢？本节课我们讲讲冬季防冻知识。
【教学内容】
一、最常见的冻伤部位多发生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面颊部等处。
这些部位都在身体的末端或表面，血流缓慢，且又经常暴露在外，局部温度低，极易受寒冷的伤害。
二、最容易发生冻伤的时机：冬季夜间温度很低，经常在－8℃以下，若夜间行走也容易发生冻伤。
早晚温度也很低，注意防冻，到了严冬季节，时时刻刻都要注意防冻。
三、判断冻伤的程度：
1、一度冻伤皮肤苍白、麻木，进而皮肤充血、水肿、发痒和疼痛。
2、二度冻伤除皮肤红肿外，出现大小不等的水疱，水疱破溃后流出黄水，自觉皮肤发热，疼痛较重。
3、三度冻伤局部皮肤或肢体坏死，出现血性水疱，皮肤呈紫褐色，局部感觉消失。
四、冻伤的野外救护措施：
原则：尽快脱离低温环境，保暖。
(1)一度冻伤，可让自己主动活动，并按摩受冻部位，促进血液循环。
可用热水（不能太烫）浸泡，再涂以冻疮膏即可。
(2)二、三度冻伤,应尽快脱离低温环境，保暖，促进肢体复温，不可用雪擦、火烤或温水浸泡，否则会加重冻伤。
(3)二度冻伤的水疱可在消毒后刺透，使黄水流出再包扎，伤口已破溃者按感染伤口处理。
(4)多喝热饮料（姜糖水、感冒冲剂），如疼痛可服2片去痛片治疗。
(5)除去湿的衣服，进入羽绒睡袋保暖。
(6)用温水轻轻地清洁伤处，由于解冻的伤处很疼并且皮肤及肌肉有可能失去知觉，所以要格外小心。
(7)确使伤处完全干燥（包括趾间）。
有创面的用消毒棉花，无创面的用干净、松软的棉垫子包裹保护伤处并保温。
五、冻伤急救注意事项
冻伤急救时，若一时无法获得温热水，可将冻伤部位置于救护者怀中或腋下复温。
注意冻伤后不可直接用火烤，也不能把浸泡的热水加热，所有冻伤部位应尽可能缓慢地使之温暖而恢复正常体温。
切忌直接用雪团按摩患部及用毛巾用力按摩，否则会使伤口糜烂，患处不易愈合。
对已复温的患处，不能再用温热水浸泡，否则会加重组织损伤和坏死。
六、常用药品：外用：冻疮膏（1支）、消毒棉垫（1包）、纱布（1袋）、绷带（1个）。
内服：感冒冲剂、姜糖水、去痛片、安定【思考与实践】寒流仍在继续，希望同学们掌握相关知识，注意冰雪天的身体不要被冻伤。