积的变化规律 四年级

我发现了
6×2＝12 6×20＝120
第一个因数不变，第二个 因数不断变大，积也变大。
6×200＝1200
观察：与第一个算式比 较，第二个算式的因数 是怎样变化的？积是怎 样变化的？
第三个算式与第二个 算式比较呢？
一个因数不变，另一个因数 乘10，积也乘10 。
6×2＝12 6×4 ＝ 24 6×8 ＝ 48
百度文库
一个因数不变，另一个因 数不断变小，积也变小。
一个因数不变，另一个 因数除以2，积也除以2。
根据8×50＝400，直接写出积。
8×25＝ 200
2×50＝ 100
两数相乘，当一个因数不变，另一个 因数除以几时(0除外)，积也要除以 几。
• 同学们安静地写出3个算式，
展现积随一个因数缩小的变化 情况。
两数相乘，当一个因数不变， 另一个因数乘几时，积也要乘几。
• 同学们安静地写出3个算式，
展现积随一个因数扩大的变化 情况。
20 × 4 = 10 × 4 = 5×4=
算 一算，你发现了什么
我发现了
20×4＝80
10×4＝40
5×4＝ 20
观察：与第一个算式比 较，第二个算式的因数 是怎样变化的？积是怎 样变化的？ 第三个算式与第二 个算式比较呢？
为响应学校“节省零花钱，牵手好朋友”的号召， 实验小学与希望小学开展了“手拉手，献爱心” 的活动，学生们捐出了自己的零花钱，准备为 希望小学的小朋友们买一些图书和学习用品。
请你们帮忙算一算，一个美术颜料6元，买2盒 要花多少钱？ 20盒呢？200盒呢？
6×2＝
6×20＝
6×200＝
算 一算，你发现了什么
两数相乘，一个因数不变，
另一个因数乘(或除以）几 (0除外)，积也要乘（或除 以）几。
找规律，写得数。
2×4＝ 8 2×8＝ 16 2×（16）＝ 32
24÷8=3 560×3=1680（平方米）