民办高校品牌发展战略研究

民办高校品牌发展战略研究

李金龙王玥郑州大学西亚斯国际学院商学院

【摘要】我国民办高校经过十多年的发展，已经成为我国高等教育的重要组成部分，呈现出规模扩大化、模式多样化的发展态势。随着我国高等教育市场的开放和发展，民办高校在越来越激烈的竞争中面临着发展的困境，民办高校要在激烈的竞争中求得生存和稳步的发展，必须努力提高自身的核心竞争力。品牌是民办高校核心竞争力的综合体现。与公办高校相比，民办高校更多的受资源的约束，而实行品牌经营，树立品牌则是民办高校突破这一发展“瓶颈”，实现良性循环发展的有效途径，因此民办高校在注重学校软硬件建设的同时应该把学校品牌的建设提升到战略的高度，要认识到品牌在学校发展中的重要作用，品牌知名度和美誉度的提升能够给学校带来的卓越效应和良好的办学效益。

【关键词】民办高校品牌发展战略

一、民办高校发展概况１９９３年国家教育部公布了《中国教育改革和发展纲要》，提出了发展民办教育的十六字方针———积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理。这个方针一出台，在国内外引起了强烈反响，极大地推动了民办教育的发展。２００３年９月１日施行的《民办教育促进法》等一系列措施都促进民办教育事业的发展，对民办教育的发展提供了政策上的依据和推动作用。民办高校作为我国民办教育的重要组成部分，它的发展具有全局性的重要意义，自２０世纪８０年代政策开放以来，民办高校迅速发展，不仅在数量上达

到了相当的规模，而且形成了一定的结构、层次和办学特色。在我国高等教育的发展过程中，民办高等教育发挥了重要的作用，从民办高校的数量和在校人数上看，截止２０１０年，全国共有民办高校６７６所，在校生４７６．６８万人，分别占全国普通高校总数和在校生人数的２８．７％和２１．４％。民办高校的发展扩充了高等教育的资源，缓解了高等教育资源供求严重失衡的矛盾，增加了大学生就读的机会，推动了我国高等教育的快速发展。

二、民办高校发展中存在的问题伴随着民办高校的迅速发展，伴随而来的问题也日益显现出来，特别是民办高校在发展中缺乏明确的办学战略方向，办学特色不明显，没有品牌意识，盲目地追求综合化等问题日益突出。

１．办学特色不明显，发展盲目。民办高等教育事业的发展带有一定的盲目性，表现在部分民办高校不正确审视自身的情况，忽视实际的办学条件，不注重自身办学特色的发展，不重视特色教学的培养，一味地争抢生源，盲目招生，扩大规模，甚至有的以赢利为目的，坑害学生和家长，严重影响了民办高校的办学形象。民办院校的发展必须有清晰的思路，找到自身的特色，决不能盲目发展。

２．筹资难造成“以学养学”的现象。资金，作为组织运行的重要部分，是整个组织链条中关键的一环。我国的民办院校没有政府财政上的支持，资金问题要自己解决，即民办教育的举办者所需的经费就由举办者自己承担，所以民办教育在前期投入后往往就陷入了“以学养学”的尴尬境地。举办者所需的经费就由举办者自己承担这也是

民办高校高收费的原因，也是很多的求学者望而却步。民办高校除了建校需巨额资金外，还需要日常的办学经费，庞大的经费投入，使民办高校陷入了两难的境地。但是根据西方经济学的成本分摊理论，我们应该看到。

民办高校对国家教育事业做出了巨大的贡献，使整个社会受益，因而我认为社会和国家的各级政府都应为民办高校的发展提供更多的帮助。

解决我国民办教育筹资难而形成的“以学养学”现象。

３．品牌意识淡薄。特色不明显也制约着民办高校的发展，也就是我们所说的品牌意识不够明显。在教育日益信息化、数字化，高等教育由“英才教育”向“全人教育”发展的今天，目前我国的民办高校大多走的仍是以学养学、自我积累滚动发展的路子，在办学理念、培养目标、人才培养计划和教学大纲设置等方面，民办高校仍然只是简单地复制公办院校传统的模式，没有形成自己的特色发展模式，整体上与公办院校相比，除旧有余，创新不足。没有根据自己的灵活办学特点，走出自己的特色办学之路，形成品牌。

三、民办高校应走品牌战略发展之路民办高校要在激烈的竞争中求得生存、稳步发展，必须努力提高自身的核心竞争力。那么我认为走品牌发展战略是民办高校发展的必经之路，从战略管理的角度去讲，只有提高自己的核心竞争力，才能在当今激烈的竞争中立于不败之地。而要提高核心竞争力，必须通过明确的发展定位，形成鲜明的特色办学模式，与其他高校形成明显的差异化，从而树立自己的品牌

和美誉度。同时应当建设高质量的教师队伍，只有高质量的教师队伍才能培养出高质量的人才，这是品牌战略的保证。

１．特色的教育理念。民办高校的优势在于自主办学和灵活的机制，而优势是否能充分体现并且促进高校的发展，又要看学校能否办出特色。如果办学没有特色，没有吸引人的教育内容和教育理念，那么民办高校的竞争力就会大打折扣。所以，特色教育是民办高校的生命线。

世界一流大学都有自己的特色：哈佛大学以培养政治学家和经济学家而闻名；麻省理工学院以培养工程师而闻名；牛津大学以数学闻名；剑桥大学以物理学闻名；普林斯顿大学以重质量、重研究、重理论并培养出３８位诺贝尔奖获得者而享誉世界等等。对于任何一个民办高校来说，有自己的办学特色对其长远发展是非常重要的。

２．准确的品牌定位。民办高校品牌定位，就是根据教育消费者对于教育服务产品属性的重视程度，给本院校的教育服务产品确定一个市场定位，对某一层面的教育消费者需求进行分析，找出自己的竞争优势，建立自己的核心竞争力。简单的说就是要明确告诉社会大众你是一所什么样的学校，有什么突出的性能，与社会大众能产生哪些共鸣之处，目的在于为自己的教育模式培养和创造出特色，富有鲜明的个性。

树立独特的市场形象，从而满足教育消费者的需要和偏爱。民办高校应该认真地思考自身在教学质量、办学模式、管理体制以及在教育发展中的地位等方面的条件和优劣势，弥补自身的缺点，通过细分

市场、目标市场的选择和定位，创造学校的个性化特点。

３．建设高质量的教师队伍。建设优秀的教师队伍是提高民办校竞争力的关键。民办高校的教师队伍普遍存在以下几个问题：第一、办学时间短，师资力量相对薄弱；第二、教师年龄结构不合理，一部分是从公办院校退休的老教师、另一部分是刚从大学毕业的年轻教师，缺乏中间力量；第三、由于民办院校办学条件和和教师发展等方面的因素造成教师队伍流动性大，稳定性不高。第四、教学理念很新颖但教师缺少经验，年轻教师多，导致教学无法与学校的要求相统一。民办学校要有办学特色，一支素质优良、结构合理、相对稳定、富有创新精神的教师队伍是关键。有了这样的队伍，才能为民办院校品牌发展战略提供有力的保证，才能为民办院校的长期发展奠定基础。但是在民办高校发展过程中，多数高校在办学初期忽视了教师队伍的建设，将重点放在学校招生宣传，硬件建设等方面，导致了民办高校发展后劲不足，甚至影响到了后续的发展，而当认识到这个问题的时候，往往已经为时已晚。

４．民办高校的品牌传播。做好品牌建设的同时，还要做好品牌传播。虽然有古语说“酒香不怕巷子深”，但是民办院校的发展由于资金来源等问题，经不起持久战，所以在品牌建设的同时也要把宣传工作做好，通过各种渠道宣传自己的品牌，利用自身特色的办学条件，邀请国内外名家讲演、承办各种省级和国家级的比赛，举办特色活动等将自己的品牌传播出去，才能更好地推动学校的发展。诚然，对于高校而言。