最新部编本道德与法治一年级上册2《拉拉手,交朋友》 第1课时 课件

是我的好伙
伴，我们是 ，
认识的，我们喜
欢一起
。
小结：我们都有自己的好朋 友，我们和好朋友一起学习，一 起玩耍，快乐极了！但怎样才能 认识更多的朋友呢？
Fra Baidu bibliotek
活动二：“网”到一个新朋友 (一)找朋友
1.组织学生做“网”朋友的游戏。 游戏的规则：第一，第一组的学习小组为“渔网”， 其他组的同学为“小鱼”;第二，一组的同学手牵手，组 成渔网，其他组的同学为小鱼，如果被渔网网住了就要 介绍自己，介绍自己的姓名、爱好等。第三，小鱼变渔 网继续游戏。
(三)认识新朋友的经验 1. 大家想一想我们应该怎么去认识新朋友
呢? 2.学生分小组讨论，讨论结束后，每组派
代表发言。 3.老师展示自己的名片。让学生观察，老
师的名片上都有哪些信息？
姓名：XXX 性别：女 兴趣爱好：喜欢看书、喜欢打羽毛球、喜 欢吃甜食。 特长：跳绳速度快、计算速度快…… 最爱的人：我的妈妈 联系电话：xxxxx
小结： 同学们做得都很正确，在认识
新朋友的时候我们要主动的和他们 打招呼，也要注意礼貌用语……
课堂拓展
学生说说小刺猬是怎样 交到朋友的？
课堂总结
小结:
今天，我们都对彼此有了一定的了解， 也交到了许多新朋友。掌握了一些交朋友 的方法，下课后，我们就用这些方法再去 交一些新朋友吧！
刚才的游戏真的是好不热闹啊， 我们已经认识了很多的新朋友了， 那接下来我们比一比谁的朋友最 多?
(二)比一比谁的朋友多 1.有哪些同学来分享一下自己认
识了哪些新朋友?
教师总结： 同学们都很棒哦，认识了这么多的
新朋友。相信在认识新朋友的过程中大 家都很快乐。希望大家以后能够主动得 认识新同学，与新同学交朋友哦。
2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第一单元 我是小学生啦
2.拉拉手，交朋友
第1课时
谈话导入
孩子们，刚才儿歌里说怎样才能 成为好朋友呢？（敬个礼，握握手）
对呀，敬个礼，握握手，我们就 都成了好朋友。今天，我们也来学着 交朋友。
新知探究
活动一：我的好伙伴
我是你们的班主任老师，我们以后会在一起学习语 文、道德与法治等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到 困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们能成为好朋 友吗？（能）那现在我们就是朋友、是伙伴啦！（老师 走下去和同学拉拉手）你们有自己的好伙伴吗？让我们 一起来介绍一下自己的朋友吧！