英汉翻译-11 口译记忆方法
口译笔记法
口译笔记法
口译笔记法是一种在口译过程中用于帮助记忆、组织和理解翻译内容的技巧。
以下是一些口译笔记法的基本要点:
1. 记关键词和短语：在口译过程中，由于时间紧迫，我们无法
记住所有的细节和信息。
因此，我们应该只记录关键词和短语，以便在口译结束后再回来查看。
2. 使用符号和缩写：符号和缩写可以更快地记录和记忆信息。
例如，“e.g.”代表“例如”,“w/”代表“with”等等。
3. 用图像或符号表示流程：在口译过程中，有时需要描述流程
或结构。
使用图像或符号可以更直观地表示这些信息，有助于记忆和理解。
4. 记录口译过程中的变化：在口译过程中，我们需要记录发生
变化的信息，例如数字、日期、地点等。
这些信息可以帮助我们在口译结束后更快地回忆和理解翻译内容。
5. 使用顺序记忆法：在口译过程中，我们可以使用顺序记忆法，即按照信息的顺序来记忆翻译内容。
这有助于我们更好地组织翻译内容，并减少记忆错误的风险。
总结起来，口译笔记法只是一种辅助技巧，我们不能依赖它来完全记住所有的信息。
我们应该更加注重口译过程中的记忆和思维能力，以便更好地完成翻译任务。
口译技巧：记忆训练
❖表示因果的则有：so, since, because, as a result, consequently, lead to等等。
口译技
❖ 例1：
❖ 中国人的待客规则，一是要热情，态度上不能慢待，别人会用你的态 度判定你的心意。对待不同地方的朋友，难度不一样：美国人，以低 成本就能让他们满意；香港人，就难了，他们讲究吃；老家人，点些 没吃过的菜就可以；对过去的同学、同事，不能点得太便宜，那表明 你把他看得很便宜。二是量不应该不足，可以有余、可以浪费，但不 能空盘。三是如果有求于朋友，那么吃饭是不够的，通常应该有另外 的表示。根据办的事不一样，表示的程度不一样。对于外国人，选最 不值钱的东西就可以了：小盘子和小手帕就行；对中国的朋友，这些 东西人家都不会要的。如果你送的礼物显得很小气，那么前面的东西 就都白吃了。另外，对于我们中国人，朋友们在一起的时候，买单要 积极主动，这是表现你诚心与否的重要时机。如果你是公司老板，更 要主动买单，不要让教授或公务员买单。总的说来，表面的热情要有 高度。过去是酒要喝到醉，要喝度数高的、价钱贵的酒。现在，劝酒 的方式缓和多了。不再强迫喝，不喝醉，喝低度酒。现在的待客之道 是：热情、主动、考虑健康。待客之道变得比较宽容合理了。
口译技
横向分析的练习则要求我们找出信息之间的逻辑关 系。一般的信息结构都遵从一定的逻辑关系模式 ， 如 ： 概 括 （ generalization ） 、 分 类 （ classification）、因果（cause-effect）、 对比对照（compare & contrast）、按照时 间、空间、步骤、重要性的顺序排列（ sequencing）、列举（simple listing）、 提出问题-解决问题（problem-solution）等 。
口译记忆训练方法
口译记忆训练方法很多刚学口译的同学，往往只能记住发言的第一句和最后一句话。
如何才能改善自己的“口译记忆”呢?下面是店铺为大家收集关于口译记忆训练方法，欢迎借鉴参考。
记忆力在口译中的作用口译人员处于交谈者双方之间，而且是必不可少的中间人。
口译者要有坚实的外语基础,这些基础包括:良好的听力,较强的理解力,惊人的瞬时记忆力和清楚的表达能力。
只有这样的基础,项目口译才能将译语 (target text) 的信息以恰当的方式用原语 (source language) 再现出来。
也就是说这四个方面构成了项目口译的四个阶段,即:听懂、理解、记忆和表达。
人脑存贮语言符号的能力是有限的,人脑瞬时记忆贮存的能力更有限,对于口译来说这种记忆能力还常取决于译语水平的高低、语言转换能力、心理素质等多方面的因素。
所以要通过反复训练来培养这种记忆能力,尤其是瞬时记忆能力。
为什么“记忆力”对口译很重要?口译人员需要有非凡的记忆力，这完全是由口译工作的特定性质所决定的。
一方面，口译过程中，译员不可能查阅词典、资料、书籍等，译员必须记住大量的词汇，缩略词和成语、典故等，如：画蛇添足to paint the lily;用小虾钓大鱼 to throw as prat to catch a whale 等等。
有些成语译员能记住故事则更好，如“东施效颦”译成“Tung Shi imitates Xi Shi”，外国人恐怕很难理解，译员如加上解释，口译的效果就会很好。
：Xi Shi was a famous beauty in the ancient kingdom of Yue. Tung Shi was an ugly girl who tried to imitate her ways. Theugly imitates the beautiful in such a distorted way that the ugliness of the ugly becomes even worse.另一方面，译员要把演讲者所讲的内容忠实、详尽地用一种语言表达出来，需要有相当好的记忆力。
口译记忆法
口诀记忆法
口诀一：
rim: 边缘
brim: 边缘
grim: 恐怖的
trim: 修剪整齐
prim: 呆板的
prose: 单调、散文
plight: 困境
pray: 祈祷
只有rim是边缘，
前面加b意义不变，
前面加鬼（g）真恐怖，
前面加t才修剪整齐，
前面加p真呆板，
扑（p）到玫瑰（rose）前真单调，
口诀四：（by 火舞）
light 光
delight 高兴
slight 轻微的，苗条的
alight 点亮的
blight 枯萎
flight 飞行
plight 困境
depart 离开
只有light才是光，light加s 是灯泡（light）
前面加 a是点燃，前面加b是枯萎
口译速记方法
首页 | 博客群 | 公社 | 专栏 | 论坛 | 图片 | 资讯 | 注册 | 帮助 | 博客联播 | 随机访问PKM of Beautiful_Thing已锁定- -| 回首页| 2008年索引| - -标语英文英文速记简介////////////////////////////////////////////////////////////英文速记简介zz1588年，英国人T.布赖特采用几何图形的直线、圆圈和半圆弧线，设计了一种英文速记法。
这个速记系统的创制，使中世纪宗教迫害狂中被摧残的欧洲速记得以复活。
布赖特把他的速记系统献给伊丽莎白王后，得到了出版这种速记法15年的专利权。
此后英国又陆续出现了几种经过改进的速记系统。
1834年，德国的F.X.戈贝尔斯伯格设计了一种草书式速记，对当时德国的和斯堪的纳维亚地区许多国家的速记法的发展产生了极大的影响。
1837年，英国人I.皮特曼改进了前人的速记系统，出版了一本《语音速记法》。
它以几何式的正圆弧线和直线为基础，采用了加粗笔画来区别两个发音近似的辅音，把符号写在不同的位置以省去元音等方法，因而获了成功。
皮特曼速记直到今天在英语国家中仍比较流行。
1888年，爱尔兰人J.R.格雷格(1867～1948)采用几何式椭圆弧线和斜直线，设计了一种完全用轻线的速记法，不用位置变换表示元音，而是用普通写法的拼写原则，一般人学习起来比较容易。
这种速记后来在美国和拉丁美洲的一些国家得到广泛传播。
20世纪以来，欧美又出现了一种以拉丁字母的简化[speed writing]写法和简单笔画混合使用的速记体系。
这种速记法是为了适应非专职速记人员的需要而设计的，不需要花较长时间的训练就能掌握。
对不要求具有高速度书写能力的一般文字工作者说来，有相当的实用价值。
Taking quick notes <口译笔记>常用速记符号：大于＞小于＜小于或等于≤大于或等于≥等于、意味着=不等于≠约等于≈L遗憾、悲哀：（高兴、荣兴：）错误、否、不、否定×正确、对、好、肯定√不同意N同意Y上升、增加↑下降、减少↓强、好＋更强、更好＋＋弱、差－更弱、更差――因为∵所以∴优秀★属于∈胜利V问题、疑问？和、与＆结论是=＞将来「过去」越来越强等↑↓越来越弱等↓↓双向交流↓↓促进、发展↗一方面．／另一方面／．关系％国家□国与国□/□原因←导致、结果→对立、冲突><波折＜＜会议、会面⊙压力，影响↓进入∩接触、交往∞分歧⊥非常、十分重要**坚持≡关键！奇观!有关@替换为∽但是‖与……比较而言‖空洞○代表△口译成功与否在很大程度上取决于译员在口译表达前对感知的信息进行记录的能力。
口译记忆训练方法
口译记忆训练方法口译记忆有三种类型：即瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
一般来讲，记忆的效果与记忆材料的类型有一定的关系。
比如逻辑关系清晰、结构紧凑的语料记忆起来就比较容易、记忆保持的效果也比较理想。
另外，记忆的效果还与待识记语料是否具有形象性有关。
人们对贴近生活实景生动、形象的描述记忆起来会比较容易，印象也比较深刻。
考虑到记忆的不同类型和影响记忆的种种因素，大家不妨采取以下几种方法进行相关的记忆训练。
一、信息视觉化和现实化训练这种训练是针对大脑对意像语料的敏感性而设计的，旨在训练译员通过将信息内容现实化、视觉化来记忆信息的能力。
比如听到以下一段内容：I was walking in the park with a friend recently, and his cell phone rang, interrrupting our conversaiton. There we were, walking and talking on a beautiful sunny day and – poof! – I became invisible, absent from the conversation. The park was filled with people talking on their cell phones. They were passing other people without looking at them, saying hello, noticing their babies or stopping to pet their puppies. Evidently, the untethered electronic voice is preferable to human contact.听到这一段生动形象的描述之后，译员便可在头脑中勾画这样一副图景：自己正与一位朋友在公园中散步、闲谈。
口译记忆机制与记忆训练
4、词汇积累
词汇积累是口译记忆训练的基础。译员需要不断学习和积累词汇，包括专业 术语、常用表达方式等。可以通过阅读、听力、词汇练习等方式来积累词汇。
5、笔记训练
笔记训练是一种辅助记忆的方法，它可以帮助译员快速记录下重要的信息。 笔记训练需要掌握一些技巧，例如简写、符号、表格等，这些技巧可以帮助译员 更快地记录下信息，并且可以在后续的口译过程中快速回忆起这些信息。
这项研究的结果对口译研究和培训具有重大的意义。它不仅揭示了口译与工 作记忆之间的紧密，还为如何提高口译员的工作记忆能力提供了新的思路。例如， 针对工作记忆进行专门的训练，可能有助于口译员在面对各种挑战时，如多语种 环境或有限的时间内，能够更加有效地处理和表达信息。
此外，我们的研究还强调了口译员之间个体差异的重要性。虽然总体上口译 员在工作记忆方面有优势，但个体之间仍存在差异。因此，在口译培训和实践中， 应充分考虑到口译员的个体特点，进行有针对性的训练和指导。
参考内容
口译员是如何在压力下保持记忆 力的？
当人们考虑口译员时，他们可能会想到那些冷静、博学、能够流畅地用多种 语言进行交流的人。然而，口译员的工作远远超出了这些表面现象。他们必须在 短时间内记住并理解源语言的信息，然后以目标语言准确无误地表达出来。在这 个过程中，工作记忆起着至关重要的作用。
6、听力训练
听力训练是口译记忆训练的重要环节。译员需要通过大量的听力训练来提高 自己的听力水平和对语言的理解能力。可以通过听新闻、听演讲、听录音等方式 来进行听力训练。
7、复述训练
复述训练是一种提高口译能力的方法。译员可以通过复述训练来提高自己的 短时记忆和表达能力。可以选择一段录音或者视频，然后尝试用自己的语言来复 述其中的内容。
总的来说，我们的研究揭示了口译与工作记忆之间的复杂关系。这个领域仍 然有许多未知等待我们去探索，例如探讨其他因素如情绪、认知风格等对口译员 工作记忆的影响。未来的研究可以进一步拓宽我们的视野，更深入地理解口译过 程中的认知机制。
口译考试中的记忆方法
口译考试中的记忆方法一、信息视觉化和现实化训练这种训练是针对大脑对意像语料的敏感性而设计的，旨在训练译员通过将信息内容现实化、视觉化来记忆信息的能力。
比如听到以下一段内容：I was walking in the park with a friend recently, and his cell phone rang, interrupting our conversation. There we were, walking and talking on a beautiful sunny day and poof! I became invisible, absent from the conversation. The park was filled with people talking on their cell phones. They were passing other people without looking at them, saying hello, noticing their babies or stopping to pet their puppies. Evidently, the untethered electronic voice is preferable to human contact.听到这一段生动形象的描述之后，译员便可在头脑中勾画这样一副图景：自己正与一位朋友在公园中散步、闲谈。
突然，谈话被朋友的手机打断。
然后放眼四周，发现到处是只顾自己拿着手机讲话而无暇互相交流的人们。
译员就这样通过现实化、形象化的方法将一篇复杂的描写转化成生活中一个再熟悉不过的镜头摄入了头脑。
然后，译员再用译语将眼前的这幅图景按照自己的方式描述出来即可。
这样不仅记忆深刻、全面，而且译员也不会陷入机械的找词翻译的误区。
二、逻辑分层记忆训练通常，人们能较好地识记逻辑层次清晰、结构紧凑的篇章，我们不妨从一些条理清晰的篇章入手，锻炼自己的逻辑思维和整理识记的能力。
速记法
口译的速记法来源：口译-学院精品课程作者：杨杰发表日期：2008-4-21 14:00:50 阅读次数：1964 查看权限：普通文章口译按其活动性质大致可以分为三种:联络口译(Liaison Interpreting)、随从传译(Personal Interpreting)、和会议传译(Conference Interpreting)。
会议传译多用于正式谈判和大型的国际会议、讲座等场合，按其工作方式又分为同声传译（Simultaneous Interpreting)和交替传译(Consecutive Interpreting)。
此时，译员要完整地记住一篇演讲或持续几分钟的讲话，会觉非常困难。
口译笔记速记法就成为会议传译的基本技巧。
口译笔记速记法，可以用英文词“STENOGRAPHY”来表示，其意指“快速的记录方法”。
然而，必须强调的是，口译笔记速记与课堂笔记或听写完全不一样。
口译笔记速记是为了当场的记忆，只要记录讲话的概要或关键词，不必全文记录，只用简单的文字和各种符号和缩写，突出重点、达到提示的目的即可。
中国的口译学者在长期的实践过程中，创造了一种口译笔记速记方法。
如下面图表一所示，主要是由符号和缩写构成。
图表一：口译笔记速记法的结构:|| |符号可分为狭义的和广义的两种。
狭义符号多数是一些图象符号，如□= “国家”；◎= “会议”等；广义符号大都是数学符号、标点符号，以及一些特殊符号。
这些符号直观地意示一个概念，不是特指词义，如X = “错误的、不对的、否定的、被拒绝的”等广义的概念。
缩写包括时间、数字、国名地名、常用缩写词和英文长字的缩写。
英文长字的缩写采用古代羊皮纸英语记录的一种方法：取长字的最前三、四个字母，再上标最后的一个或两个字母。
例如：PRODUCTION，可以记录为“Prod n”。
举一例说明英汉口译速记的特点:Last year a Sino-American symposium on agricultural production was held in HongKong. There were 20 Agricultural scientists from Britain, Canada, the United states, France,Italy, Japan and Singapore. Besides, over 100 participants came from China.这段英文可以速记成：从以上例子可以看到，英汉口译的速记有两大特点：其一，突出中心、提示要点。
CATTI翻译考试中数字的翻译技巧
如何进行数字口译？口译中数字翻译的训练经过几年的口译教学实践，我们认为，数字翻译是口译教学的重点，也是难点。
由于中西方文化的差异，思维方式的差异形成了数字表达的差异，常使译者在英汉交替口译中感到束手无策。
掌握数字口译的基本技巧，首先要学会英语数字的基本读法，读的要准要快。
另外，速记数字不难，难的是如何很快将英文数字在思维中转化成中文数字。
要做到这一点，我们必须熟练掌握英文和中文数字表达法的区别。
数字的翻译一直是口译中的难点。
这是因为中英文数字的表达，在5个digit以上就不对应了，简单的一个例子：1万，英文的表达是10 thousand。
因此数字的表达，特别是中英文之间的翻译转换，一定要靠记笔记，并借助符号，用符号来代替单位，区分中英文单位间的差异。
一.英译中如果你听到下面一群复杂的数字，你该怎么记录呢？例：It covers a total of five hundred forty-nine million nine hundred forty-six thousand seven hundred and sixty-eight square meters.可能会有这样的几种记录方法：第一种：5 h 49 m 9 h 46 th 7 h 68 sqm第二种：549 m 946 th 768 sqm如果在英译中时这么记录的话，恐怕等到规定翻译的时间过了你还没搞清究竟这堆数字是多少，翻成中文该怎么说。
这时，我们就要考虑是否有简单易做的方法呢？答应肯定是YES。
记住：英文表达数字时可以从右往左，三位一逗号，例如前面记录的数字就是：549, 946，768 英文：三位一逗号，逗号从右往左，每个逗号的位置分别对应的是：thousand, million, billion。
因此，要想英文数字记得快而准，三位数的听写要过关。
听写英文数字和表达法这样应该没多大问题了，那么怎样翻译成中文呢？方法也是一样，中文用竖线表达，以区分英文的逗号，即从右往左、四位一竖。
口译中的记忆技巧(完整版)
2. 记忆的分类： 瞬时记忆 (instant memory), 也称感觉记忆 (sensor memory): 持续时间很短。 短时记忆 (short-term memory), 也称工作记忆 (working memory) 持续时间在20-30秒，记忆容量为7+-2个互不关 联的信息单位，且始终处于活跃状态，不需要 被激活。 长时记忆 (long-term memory), 也称永久记忆 (permanent memory) 可以长达数日、数月乃至数年，记忆容量几乎 是无限的，但需要被激活。 口译：短时记忆。
口译记忆的技巧：
1. 口译记忆的原则 口译过程中经选择后的记忆对象主要包括：主 题词、关键词、逻辑联系，这三者综合起来 就构成了源语语篇的意义框架。 为提高记忆存储的效率，有必要对记忆的信息 进行“条块化”处理。 口译记忆可以借助口译笔记的辅助，从而提高 记忆的准确性。
2. 口译记忆的常用方法： 一般来讲，记忆的效果与记忆材料的类型有 一定的关系。比如逻辑关系清晰、结构紧凑 的语料记忆起来就比较容易、记忆保持的效 果也比较理想。另外，记忆的效果还与待识 记语料是否具有形象性有关。人们对贴近生 活实景生动、形象的描述记忆起来会比较容 易，印象也比较深刻。考虑到记忆的不同类 型和影响记忆的种种因素，大家不妨采取以 下几种方法进行相关的记忆训练。
Three ways of training memory 1. Shadow-speaking 2. Retelling in the original language 3. Retelling in the target language
Retelling exercises:
Direction: Listen to the following passages, then retell in your own words in the same language the information you have just heard. Exercise 1: 金福实业有限公司从一个打火机五金塑料作坊起步， 发展成为现在相当规模的实业公司。这个过程的确 来之不易，是经过了十年艰苦努力，不断开拓，广 聚人才和发展原始积累而成。
口译的速记法
口译的速记法口译按其活动性质大致可以分为三种:联络口译(Liaison Interpreting)、随从传译(Personal Interpreting)、和会议传译(Conference Interpreting)。
会议传译多用于正式谈判和大型的国际会议、讲座等场合，按其工作方式又分为同声传译（Simultaneous Interpreting)和交替传译(Consecutive Interpreting)。
此时，译员要完整地记住一篇演讲或持续几分钟的讲话，会觉非常困难。
口译笔记速记法就成为会议传译的基本技巧。
口译笔记速记法，可以用英文词“STENOGRAPHY”来表示，其意指“快速的记录方法”。
然而，必须强调的是，口译笔记速记与课堂笔记或听写完全不一样。
口译笔记速记是为了当场的记忆，只要记录讲话的概要或关键词，不必全文记录，只用简单的文字和各种符号和缩写，突出重点、达到提示的目的即可。
中国的口译学者在长期的实践过程中，创造了一种口译笔记速记方法。
如下面图表一所示，主要是由符号和缩写构成。
图表一：口译笔记速记法的结构:口译笔记速记法|| |广义符号狭义符号时间和数字长字国名常用缩写符号可分为狭义的和广义的两种。
狭义符号多数是一些图象符号，如□ = “国家”；◎ = “会议”等；广义符号大都是数学符号、标点符号，以及一些特殊符号。
这些符号直观地意示一个概念，不是特指词义，如X = “错误的、不对的、否定的、被拒绝的”等广义的概念。
缩写包括时间、数字、国名地名、常用缩写词和英文长字的缩写。
英文长字的缩写采用古代羊皮纸英语记录的一种方法：取长字的最前三、四个字母，再上标最后的一个或两个字母。
例如：PRODUCTION，可以记录为“Prod n”。
举一例说明英汉口译速记的特点:Last year a Sino-American symposium on agricultural production was held in HongKong. There were 20 Agricultural scientists from Britain, Canada, the United states, France,Italy, Japan and Singapore. Besides, over 100 participants came from China.这段英文可以速记成：从以上例子可以看到，英汉口译的速记有两大特点：其一，突出中心、提示要点。
怎么记口译笔记—正确的口译笔记记录方法？
口译笔记应该怎么记？笔记法是口译的必备技能之一，特别是当我们听到很长的一个段落，短时记忆不够用了，必须用笔辅助大脑记忆。
再厉害的译者如果不记笔记的话，遇到5分钟以上的讲话时也难免会丢信息。
所以笔记是交传中非常有必要的一种辅助工具。
大多数初学者刚开始练笔记法时都很认真，可是往往过分专注于做笔记，记完之后一头雾水，回头想想不知道自己记了些什么，自己记的东西反而看不懂，结果反倒影响了脑记和传译。
针对这个问题，我跟大家分享一下几个需要注意的问题。
初学者一般笔记法不太娴熟，但手头较快，在传译过程中倾向于以笔记为主；有经验的译员笔记法娴熟，多倾向于脑记为主、笔记为辅的记录方法。
但无论哪种译员，在听到数字、专有名词或演讲者“一二三”地罗列要点时，都会动笔记下来。
首先我们弄清楚笔记到底记的是什么，笔记需要记什么呢？简单的说，笔记记的是逻辑，而承载逻辑的单元是意群。
划分意群的目的是为了便于解读笔记和寻找合适的表达方式。
在一个意群听出来之后，记一个关键词，然后另起一行，接着记下一个意群，在一句话说完之后，用一条长斜线结尾，表示这句话说完，这样做很有好处，避免两句之间混淆为一句。
一般笔记法包括横向记录法，竖向递进法，梯形结构法，其中状语，定语等非主干成分都要放在括号里，避免和主干混为一体。
动词一般不记，用箭头或线条代表，在翻译时可以按固定搭配和逻辑关系译出。
但如何划分意群是大家问得比较多的问题。
一般来说能形成一个完整意思的短语或句子单元就是一个意群。
如听到“中华人民共和国”，我们只需要记PRC即可，而不是听到一个字记一个字。
又比如，“我生活在一个贫穷的环境中，但我并不埋怨”这句话，中间有一个转折，头一行记“环境”(△)的符号，第二行记“转折符合(but，表示转折)”和“埋怨（⌒）”，然后用短期记忆和逻辑串出整个句子。
当然，笔记法也因人而异，只要自己能看的懂，能帮助翻译就都是正确的。
同时口译笔记的主要内容是概念、命题、名称、数字、组织机构和逻辑关系（如大小、先后、上下、正反、升降、因果关系等），切忌整句整段的记录源语信息，否则不但时间来不及，还会影响对句子结构的理解。
口译十个小技巧
口译十个小技巧第一篇：口译十个小技巧一)同义反译法1.Only three customers remained in the bar.酒吧间只有三个顾客还没有走。
(不译：“还留着”或“还呆在那里”)2.I'll be here for good this time.这一次我再也不走了。
(不译：“永远在此呆下去”)3.Please keep the fire burning when I'm out.我不在家的时候，别让炉子灭了。
(不译：“我外出时，请让炉子继续烧着”)4.“Wait, he is serious.”等等，他不是说着玩儿的。
(不译：”等等，他是认真的。
“)5.“Now, Clara, be firm with the boy!”听我说，克拉拉，对这孩子可不能心软。
(不译：”......对这孩子要坚定“)(二)删减解释词The traveller in the south must often have remarked that peculiar air of refinement, that softness of voice and manner, which seems in many cases to be a particular gift to the quotation and mulatto women.到南方去的人看见那些黑白混血的女郎，一定会注意到她们十之八九都有那种独特的优雅风度、那种温柔的声音和文静的举止。
(三)短句拆译“...on one sunshiny morning in June ,...”在六月里的一天早上，天气晴朗......(四)译词推陈出新When he might well have acted with boldness, he found himself filled with doubts, scruples and equivocations, in addition to the ordinary fears of a lower.原译：当他可以大胆行动的时候，他发现自己除了一个情人所具有的那种普通的害怕之外，心里还充满怀疑、顾虑和踌躇。
英语口译笔记法整理
2.、标点符号4,、箭头符号进行英语口译时，大家可能常会用到一些缩略词做一些简单的笔记。
这里为大家总结了较全的缩略词，首先为大家介绍的是缩略词A—Cacc = account, accountantacdg = accordingacpt = acceptad = advertisementadm = administrationads = addressadv = adviceagr = agricultureagt = agentalt = altitudea.m. = ante meridiem = before noon AMAP = as much as possibleamb = ambassadoramt = amount anal = analysisanc = ancientanon = anonymousans = answerapp = appendixApr = Aprilapt = apartmentarch = architecturearr = arrive; arrivalASAP = as soon as possible ass = assistant; associationat = atmosphere; atomicatt = attorney; attentionAug = Augustaux = auxiliaryav = averageave = avenuea.w.l. = absent with leave (准假)a.w.o.l. = absent without official leave (无故缺席)B.A. = Bachelor of Artsbal = balanceB.C. = before Christbd = boardbdl = bundlebk = bank; bookbkts = basketsB/L = bill of lading (提单)BLDG = buildingbp = birthplacebr = branch; brotherB.S. = Bachelor of Sciencebu = bureau C = capacity; century; chapter; centigrade; cost; city; centercal = calendar; caliber; caloriescap = capital; captaincat = catalogcc = carbon copy (复印件；抄送) CEO = chief executive officercert = certificateCFM = confirmcncl = cancelcp. = comparecit = citizenciv = civil; civilizationclk = clerkcml = commercialco. = companyc/o = care of(转交)col = college; colorcom = commentary; common; communication; communitycomm = commissioncomp = complete; computer; competitioncon = conclusion; againstcond = conditioncont. = continent; continuedcorp = corporationcust = customer; custom; customs上文我们为大家总结了英语口译缩略词A—C的内容，这里为大家总结的英语口译笔记常用缩略词区间段D—K 的词汇。
口译记忆
口译的三种记忆机制2009-09-11 来源:未知【大中小】我要投稿良好的记忆力是译员必须具备的技能，是译员得以施展其口译能力的前提条件。
记忆包括输入、储存和重现三个过程，一般可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
有研究表明，瞬时记忆只能使语言信息保持0.25秒至2秒，之后记忆的信息便会消失，它是大脑最短的记忆。
做口译，尤其是同声传译，要求译者反映迅速，其实就是强调译者要有瞬时获取信息的能力，这也是口译人员需要具备的基本素质之一。
在同传训练初期，教师会要求学生做一个月左右的跟读训练，即在讲话者开始讲话后，学生等待五六个词的时间，然后复述讲话者刚刚讲过的内容。
在整个跟读练习过程中，学生始终要与讲话者保持五六个词的间隔，不许缩短，但可以适当延长。
这种练习就是要着力训练学生瞬间捕捉信息的能力。
短时记忆启动后，捕捉到的关键瞬时信息得以暂时储存。
虽然信息保持的时间短，但对口译人员来说，该时段的记忆相当重要，它是译者进行高强度脑力活动的关键时刻。
此时，译者对源语的记忆还十分清楚，可以利用这一时段将捕捉到的瞬时信息迅速进行各种关联并进一步完成由源语到目的语的转化。
短时记忆除了可以获取谈话者正在讨论的信息，还可以激活长时记忆中的相关信息。
但短时记忆的特点是容量小和持续时间短。
因此，该时段记忆的信息应尽快使用，否则，时间拖延久了便会遗忘。
鉴于短时记忆的这一特点，译者在做交传时应用笔记来帮助大脑储存信息。
笔记记录的是类似于路标一样的信息，译员在阅读时，相关信息将存储在大脑中的短时记忆激活，并指引其将信息进行分析和整合，最终予以传译。
最后，经过加工的语言信息进入长时记忆阶段。
长时记忆的信息容量要大得多，信息的保持可以从短时直至终身，是大脑长期保持信息的重要手段。
在口译的记忆过程中它配合短时记忆共同完成大脑的记忆工作。
长时记忆对我们口译的影响很大。
长时记忆的信息都是经验性的，人们听过、看过、经历过的事情都可以留在长时记忆中，随时可提取出来与正在听到的信息相结合，从而帮助人们更透彻地理解信息。
英汉互译口译材料
英汉互译口译材料英汉互译口译材料一、概述英汉互译是口译中常见的一种形式，它要求翻译者能够在听到英语原文后准确地表达出中文意思，或在听到中文原文后准确地表达出英语意思。
这种口译形式需要翻译者具备良好的听力、口语和翻译能力，同时还需要具备一定的专业知识和语言背景。
二、英汉互译技巧1. 重点把握在进行英汉互译时，要注意抓住原文的重点，理解其核心意思。
可以通过对关键单词、短语和句子进行标记或划线的方式来帮助自己记忆和理解。
2. 精细化处理在翻译过程中，要尽可能地将原文精细化处理成符合目标语言习惯的表达方式。
在将英文转换成中文时，要注意使用正确的汉字和语法结构；而将中文转换成英文时，则需要遵循英语表达习惯，并保证句子通顺、符合逻辑。
3. 意境再现为了更好地传递原文所表达的情感和意境，翻译者需要在翻译过程中注意情感的表达。
在将英文转换成中文时，要注意使用恰当的修辞手法和表达方式，以便更好地再现原文所表达的情感。
三、英汉互译实例以下是一些英汉互译实例，供大家参考：1. 英文原文：I'm sorry, I can't make it to the meeting today.中文翻译：很抱歉，我今天不能参加会议。
2. 中文原文：请问这个菜单有英文版吗？英文翻译：Excuse me, is there an English version of this menu?3. 英文原文：Could you please give me a hand with this?中文翻译：你能帮我一下吗？4. 中文原文：这个项目需要投入大量的时间和精力。
英文翻译：This project requires a lot of time and effort.5. 英文原文：I'm afraid I can't agree with you on that.中文翻译：恐怕我不能同意你的看法。
四、总结英汉互译是口译中常见的形式，它要求翻译者具备良好的听力、口语和翻译能力，并能够准确地表达出原意。
英汉翻译-11-口译记忆方法
练习3：
联合国安理会16日发表声明，强烈谴责朝鲜4月 13日进行的卫星发射。声明要求朝鲜立即全面遵守安 理会第1718号和1874号决议，不使用弹道导弹技术进 行进一步发射，不进行核试验。
朝鲜外务省则在声明中强调，朝鲜本次发射卫 星保持了最大限度地真诚和透明，但美国非要给朝鲜 扣上发射远程导弹的帽子，并将制裁朝鲜的无理要求 强加给了联合国安理会。这是对朝鲜民族尊严和主权 的侵害。
记忆中信息检索和提取的速度和可能性取决 于记忆的激活程度，而激活程度又取决于记忆使 用的频率和使用的新近程度。换言之，联系越多， 练习的时间越近，信息提取速度就越快。
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口译记忆的原则
口译记忆的关键在于两个环节：存储和提取。 首先，我们要在听辨理解中注意提取源语语篇的意义，而 不是试图对源语的字词进行机械记忆。 其次，要有意识地筛选记忆的对象，以缩小记忆量。记忆 对象主要包括：主题词、关键词和逻辑线索，三者结合起来构 成了语篇的框架。 再次，应该理清记忆的线索并扩大记忆的容量，提高记忆 效率
Unless
If it is the case In this sense
If only
If possible
归纳总结关系
In summary To conclude
Therefore
Hence
In other words
To sum up
In brief
In short
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4、强化口译记忆练习——提高信息的提取速度
NFB officials say the nation does not have any colleges or universities that serve only blind students. They say the reason for this is that blind people must learn to live among people who can see.
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第三产业已成为外商在广州投资的新热点。去年，外 商投资已从工业扩大到金融、保险、房地产、商业、 娱乐、教育和保健等领域。 三产：热（广）/外投 .y 外投 Ind→Fnc, Ins, 房, Comm,中缩略词使用的频率很高，如英语当中缩略词使用的 频率很高，如IMP: important, ASAP: as soon as possible
Apart from
…rather than…
Compared with
Similarly
对比关系 On the contrary Whereas Different from this Nevertheless Opposed to Conversely 举例关系 For instance As he explains Namely Including… Such as Like 强调关系 What is more important Particularly 条件关系 Unless If it is the case In this sense 归纳总结关系 In summary To sum up To conclude In brief Therefore In short Hence In other words If only If possible Especially Indeed Consider… For example Contrary to While In contrast
3、理解记忆及意义记忆——口译记忆的核心 口译理解是记忆的基础，译员一定要 注意对源语意义的分析，并分析讲话者的 思路，以便建立起记忆中各个意义模块之 间的联系。
先后次序关系
First, Second,…at last
To begin with /To end with
Next
Eventually, Finally
口译记忆的训练方法
口译记忆的训练方法有： 跟读练习：在初始阶段，可按意群暂停跟读，逐渐过渡到 逐句暂停跟读，再过渡到听完一小段以后跟读。 复述练习：包括源语复述和目标语复述。在源语复述中， 可由初始阶段的逐句复述过渡到听完一个语段后再复述；在目 标语复述中，也可采取同样的渐进方式，但要注重重现意义框 架。
口译笔记记什么
• Layout of a paragraph:
topic sentence + details/examples/supporting ideas/facts
• Sentence structure
Subject, Verb, Object
Attributive, adverbial, complement Plus clauses
缩略词的写法一般为四种方式：
1、拿掉所有元音 MKT: market MGR: manager MSG: message STD: standard RCV: receive
2、保留前几个字母 INFO information INS insurance EXCH exchange I owe you IOU In stead of I/O 3、保留开头和结尾个发音字母 WK week RM room PL people 4、根据发音 R are THO though 3KS thanks
4、强化口译记忆练习——提高信息的提取速度
记忆中信息检索和提取的速度和可能性取决 于记忆的激活程度，而激活程度又取决于记忆使 用的频率和使用的新近程度。换言之，联系越多， 练习的时间越近，信息提取速度就越快。
口译记忆的原则
口译记忆的关键在于两个环节：存储和提取。 首先，我们要在听辨理解中注意提取源语语篇的意义，而 不是试图对源语的字词进行机械记忆。 其次，要有意识地筛选记忆的对象，以缩小记忆量。记忆 对象主要包括：主题词、关键词和逻辑线索，三者结合起来构 成了语篇的框架。 再次，应该理清记忆的线索并扩大记忆的容量，提高记忆
口译记忆的运作方式 1、听辨理解中有意识地筛选——缩小记忆量
译员在对源语的听辨过程中，会有意识地 对源语进行加工和分析，有意识地去粗取精， 把有意义的信息留存下来，而对冗余和重复的 信息丢弃处理。
练习1：
A: Nowadays the TV commercials are getting worst. B: I agree with you. The standards of the TV commercials are going down the drain. A: Our neighbor Mrs. Wu told me this morning. Her teenage son watched the TV commercial on the newest mobile phone and demand her to buy one. Can you believe it? The son said if she don't buy for him he will leave the house. B: Kids nowadays are hopeless. A: Yes, and the TV made them worsen. B: I've even heard about a young girl did not eat anything for many days after watching a slimming commercials from the TV. A: Lets hope all these will not pollute our kid's mind.
2、对记忆的信息作“条块化”处理——扩大记 忆容量
心理语言学认为，言语的记忆主要是以命题为 单位的意义储存方式。译员记忆的应该是经过抽象 概括的以命题为单位的意义模块，而不是一字不漏 的记录。而且这种模块是可以通过关键词来记忆的。 因此，译员应当有意识地对信息进行条块化处理， 扩大每个条块的容量。
练习3：
联合国安理会16日发表声明，强烈谴责朝鲜4月 13日进行的卫星发射。声明要求朝鲜立即全面遵守安 理会第1718号和1874号决议，不使用弹道导弹技术进 行进一步发射，不进行核试验。 朝鲜外务省则在声明中强调，朝鲜本次发射卫 星保持了最大限度地真诚和透明，但美国非要给朝鲜 扣上发射远程导弹的帽子，并将制裁朝鲜的无理要求 强加给了联合国安理会。这是对朝鲜民族尊严和主权 的侵害。
符号
运用符号并不意味着简单的把文字换成符号。口译笔 记中的符号应该是一种有机的符号，可以连接起来组 合使用，且带有特定的意义。如□常用来表示国家， 方框内加入点表示“国内”，在外面加点表示“国外 ”，在方框内加入国家缩写表示该国家。 口译笔记符合的来源主要有以下四种：
口译笔记的缩略书写
口译笔记中的缩略书写技巧包括缩略和符号。
缩略
• 源语中多次出现的概念和词语要注意缩略，缩略的一般原则是 ：英语中除非单词足够短（3-5个字母），否则应缩写，如 government写为gov。汉语中的词段应只记重点字词。 例如：第三产业已成为外商在广州投资的新热点。去年，外商投 资已从工业扩大到金融、保险、房地产、商业、娱乐、教育和保 健等领域。
英汉翻译理论与实践 A Translation Course： English-Chinese 口译记忆的基本原理和技巧
主讲人：张鹏
口译记忆的特点
心理学把记忆分为三种：感觉存储、短时 记忆和长期记忆。感觉存储是一种瞬时记忆， 持续时间很短；短时记忆持续时间在20-30秒， 记忆容量为7+2个信息单位。长期记忆持续时间 可长达数日乃至数年。
Afterwards
Last but not the least
原因、结果关系 As a result So that… However In spite of that Because Thus Since Therefore 转折关系 Even though Despite that Regardless of Though 并列关系 And Moreover Besides Also In addition Further As well as 递进关系 Not only…, but also… Still 比较关系 Even Furthermore Either…,or… Both…and But Yet… Due to In consequence As For this reason
针对于这个问题的对策是：分清主次，脑记为主，笔 记为辅
2、笔记的基本原则
• 听辨分析必不可少。源语言听辨理解是口译记忆级 笔记的基础，只有听懂了，才清楚记什么。 • 笔记对象为意义框架。口译笔记的对象是有选择的 ，只需记下要点。 • 笔记方式应当精简缩略。笔记过程和听辨理解是同 时进行的，译员面临着时间压力，因此笔记应该尽 量简略。
效率
口译记忆的常用方法
记忆的基本手段有：声觉记忆、视觉记忆、意义记忆。
口译记忆的常用方法：
成像法：把源语语篇的意义框架想象成一幅图像，或把源 语语篇所叙述的情景还原成思维中的视觉影像。 另一种方法是将听辨理解提取的信息按照一定的顺序连接 起来。例如，有的语篇是以时间、空间为顺序的，有的则由内 而外，由总到分，有的存在逻辑关系。
练习4：
The World Health Organization says almost forty million people around the world are blind. There are about one million blind people in the United States. The largest and most influential organization of blind people in this country is the National Federation of the Blind. NFB officials say the nation does not have any colleges or universities that serve only blind students. They say the reason for this is that blind people must learn to live among people who can see.