趣味昆虫论文

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昆虫学论文

昆虫学论文

昆虫的欣赏与分析摘要:本文进行了综述,昆虫资源主要从材料介绍、资源、药物资源、生态资源、蛋白资源、生态资源等几方面进行论述;昆虫文化主要体现在物质文化和精神文化两方面;昆虫艺术包括:昆虫建筑与地名、昆虫国画、昆虫邮票、昆虫钱币等不同方面进行阐述。

关键词:昆虫资源;昆虫文化;欣赏与艺术;昆虫科学;魅力;昆虫演变。

在漫长的长河中,昆虫是一种比人类资格更老的生物,它早在三亿四千万年以前就已经出现了,进入全盛期也已有七千多万年。

人类的祖先在与界中的昆虫发生联系,在实践中发明或发现对昆虫资源的利用,为人类的生产和生活服务。

随着人类的不断,昆虫除了与人类的生产、生活相关联外,还着人们的思想意识、文化、精神生活、民俗活动等方面,形成了源远流长的昆虫文化现象。

一、昆虫介绍昆虫是节肢动物门的一纲,身体分头、胸、腹三部,头部有触角、眼、口器等。

胸部有足三对,翅膀两对或一对,也有没翅膀的。

腹部有节,两侧有气孔,是呼吸器官。

多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。

昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲,也是动物界中最大的一纲。

全世界已知动物已超过150万种,其中昆虫就有100万种以上(即占2/3)。

昆虫不但种类多,而且同种的个体数量也十分惊人。

昆虫的分布面之广,没有其他纲的动物可以与之相比,几乎遍及整个地球。

从赤道到两极,从海洋、河流到沙漠,高至世界的屋脊,下至几米深的土壤里,都有昆虫的存在。

这样广泛的分布,说明昆虫有惊人的适应能力,也是昆虫种类繁多的生态基础。

昆虫纲种类繁多,形态各异,但是拥有外骨骼、三对足是它们的共同特征。

共计有31个目,主要有鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目、半翅目、直翅目、六足总纲等。

其中许多种类是我们熟识的:“朝生暮死”的蜉蝣目--蜉蝣;歌声嘹亮的同翅目--蝉;捕食凶猛的螳螂目--螳螂;无所不在的蜚蠊目--蟑螂;令人讨厌的虱目--体虱,蚤目--人蚤等等。

不管你喜欢与否,它们都在我们的生活中占有一席之地。

昆虫与人类的关系

昆虫与人类的关系

昆⾍与⼈类的关系《趣味昆⾍学》课程论⽂昆⾍与⼈类的关系学号姓名成绩昆⾍与⼈类的关系我们⽣存在这个充满⽣命⼒的地球上,每天都能看到、接触到不同的⽣物,⽽跟我们⼈类接触最多的,⾮昆⾍莫属。

昆⾍是动物界中最⼤的⼀个类群,⽆论在海洋、陆地还是天空,都充满昆⾍的⾝影。

除了⼈们熟悉的蝴蝶、苍蝇、蚂蚁、蜻蜓、蟋蟀、蝉、蝗⾍等等之外,还有许多昆⾍尚未被⼈们所认识。

⽆论是个体数量、⽣物数量、种类与基因数,在⽣物多样性中都占有⼗分重要的地位。

昆⾍与⼈类的关系复杂⽽密切,有些昆⾍给⼈类造成深重的灾难,有些种类给⼈类提供了丰富的资源。

因此,我们需要⽤辨证的⽬光看待昆⾍与⼈类的关系。

⾸先,昆⾍属于昆⾍纲的⼩型节肢动物。

其基本特征是“⾝体分为头胸腹,两对翅膀三对⾜,头上两根感觉须,⾥头是⾁外是⾻”。

昆⾍是动物界中⽆脊椎动物的节肢动物门昆⾍纲的动物。

昆⾍的数量极为繁多,是⽣活在地球表⾯的⼀⼤类群。

早在3.5亿年以前,地球上已有昆⾍的踪迹。

在漫长的进化历史长河中,经受了⽆数次地壳运动和变迁,遭受地表冷热聚变、风风⾬⾬的折磨,昆⾍以其⾼度的适应性存活下来。

恶劣的环境造就了对各种环境⾼度适应的各类昆⾍,并且形成物种极其繁多的昆⾍世界。

⽬前,在地球⼈与⽣物圈中,昆⾍已知有100多万种,占地球上已知⽣物种类的2/3以上,已超过了除昆⾍以外的其它动物和植物物种的总和。

如果没有学习过这门课程,那么这些巨⼤的数字对于我的概念也仅仅是让⼈发出感叹的数字⽽已,可是在学习过这门课程后,我了解到在这些数字的背后,还有⽆数的⽬、科、种的划分。

同时,昆⾍的形态也是各种各样,有⼤的、有⼩的;有美的,也有丑的。

昆⾍⽣产速度之⾼也是极其惊⼈的,在每年夏秋⾼温季节,繁殖快,代数多,许多昆⾍繁殖后代的增殖个体数按⼏何级数增长。

在⼈与⽣物圈中,昆⾍世界极其丰富多彩,让⼈眼花缭乱。

再说说昆⾍的分布。

昆⾍由于适应能⼒强,分布范围很⼴。

除海洋以外,从热带到两极,从平原到⾼⼭,地球上任何⾓落,⼏乎都有昆⾍栖息。

昆虫趣味学论文

昆虫趣味学论文

摘要:在国内,由于近几年来经济的飞速发展,生活消费水平的提高,婚庆时放飞蝴蝶的屡见不鲜,用于制作标本的艺蝶供不应求。

蝴蝶养殖的市场前景非常好。

蝴蝶作为一种具有多种用途的可再生性昆虫资源,可以进行多元化开发利用:如加工制作工艺标本、蝶翅画、蝴蝶饰品,药用食用,庆典放飞等。

在国际市场上,蝴蝶产业发展快、规模大、产值高、组织完善。

蝴蝶作为昆虫的一种,有着自身独特的优势,近些年来对其开发利用不断加深,所以刘教授认为把握住当今昆虫行业前景广阔的市场机遇,以蝴蝶为基点,横纵向全面发展虫产业,将带来巨大的经济效益。

为此,我特从分类地位研究现状利用价值发展前景几个方面谈谈课题的研究。

关键字:蝴蝶分类价值地位前景经济效益1分类分布和地位1.1蝴蝶(Rhopalocera;butterflies)鳞翅目的锤角亚目,俗名蝴蝶。

也作“胡蝶”。

旧时以为蝶的总称,今动物学以为蝶的一种。

蝴蝶的形态特征:触角端部加粗,翅宽大,停歇时翅竖立于背上。

蝶类触角为棒形,触角端部各节粗壮,成棒锤状。

体和翅被扁平的鳞状毛。

腹部瘦长。

蝶类白天活动。

在鳞翅目158科中,蝶类有18科。

蝶类成虫取食花粉、花蜜;有的幼虫为植食性,为害林木与庄稼。

有的幼虫吃蚜虫,是益虫。

蝴蝶的分布情况蝶类翅色绚丽多彩,人们往往作为观赏昆虫。

全球有记录的蝴蝶总数有17000种,中国约占1300种。

蝴蝶的数量以南美洲亚马孙河流域出产最多,其次是东南亚一带。

世界上最美丽、最有观赏价值的蝴蝶,也多出产于南美巴西、秘鲁等国。

而受到国际保护的种类,多分布在东南亚,如印度尼西亚、巴布亚新几内亚等国。

在同一地区、不同海拔高度形成了不同湿湿度环境和不同的植物群落,也相应形成很多不同的蝴蝶种群。

蝴蝶的分类1.2根据蝴蝶的特征和进化的程度,全世界的蝴蝶可分为4总科、17科、分列如下:弄蝶总科Hesperoidea,弄蝶科Hesperiidae,缰弄蝶科Euschemonidae,大弄蝶科Megathymidae,蝶总科Papilionoidea,凤蝶科Papilionidae,绢蝶科Parnassiidae,粉蝶科Pieridae,蛱蝶总科Nymphaloidea,灰蝶科Lycaenidae,蚬蝶科Riodinidae,灰蝶总科Lycaenidea,喙蝶科Libythei,眼蝶科Satyrldae,环蝶科Amathusiidae,斑蝶科Danaidae,闪蝶科Morphidae,蛱蝶科Nymphalidae,袖蝶科Heliconiidae,珍蝶科Acraeidae,绡蝶科Ithomiidae上述分类中、大弄蝶、绡蝶、闪蝶、袖蝶、缰弄蝶五科中国均无分布。

昆虫与人类的关系趣味昆虫学论文-V1

昆虫与人类的关系趣味昆虫学论文-V1

昆虫与人类的关系趣味昆虫学论文-V1昆虫与人类的关系一直有着复杂的互动,不仅在生态、环境和经济层面都有着紧密联系,同时也在日常生活中扮演着不可或缺的角色。

本文将从以下几个方面探讨昆虫与人类的关系:1. 昆虫在生态系统中的重要作用作为生态系统中重要的组成部分,昆虫对于维持和调节生态平衡有着不可替代的作用。

昆虫在食物链中扮演着重要角色,包括在生态土壤系统、花粉传播、水循环、有机物分解等方面发挥着重要的作用。

同时,昆虫也是生态恢复和环境保护的重要助手,例如在生物农药、生物控制害虫、土壤肥料等方面。

2. 昆虫在经济上的重要作用昆虫在经济活动中也有着重要的作用。

许多昆虫物种可以从中提取营养,如蚕丝、蜜蜂的蜜汁、金丝雀的卵、蚂蚁的蚁酸等。

同时,昆虫也可用于生产生物燃料、集装箱包装、纺织和药品、医疗用品、染料和身体化妆品等。

昆虫还可以被用于调节和控制害虫,促进农业生产。

3. 昆虫在文化和艺术上的重要作用在许多文化和艺术形式中,昆虫也有着非常重要的作用。

昆虫形象常常被描绘在许多文艺作品中,如小说、绘画、动画和电影等。

例如,文学作品《蝴蝶效应》、科幻小说《异形》、电影《虫虫特工队》等。

昆虫也成为玩具、礼品和装饰品的灵感来源。

4. 昆虫在科学研究中的重要作用昆虫对科学研究也有着不可替代的作用。

昆虫被广泛应用于生物学研究,如表型表达、基因组学、行为研究、生态学、分子生物学以及药物研究等。

培养昆虫、观察昆虫行为、种群分析和基因组分析已经成为生物学研究常用的方法。

总结起来,昆虫与人类之间的联系是一个复杂的话题。

昆虫在生态、经济、文化和科学领域中有着不可替代的作用。

由此可见,昆虫的研究不仅有助于我们更好地了解昆虫本身,更有助于我们更好地了解人类自身和我们周围的环境。

趣味昆虫

趣味昆虫

《趣味昆虫学》课程论文趣味昆虫昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物,所有生物中种类及数量最多的一群,4亿年以来,斗转星移,沧桑巨变,有多少生物难逃灭绝的命运,但是,在地球所经历的种种浩劫中,昆虫却能大难不死,经久不衰,是世界上最繁盛的动物,已发现100多万种。

昆虫的基本特点是体躯三段头、胸、腹,有两对翅膀三对足,一对触角头上生,骨骼包在体外部;一生形态多变化,是遍布全球旺家族。

昆虫数目种类众多,形态各的化学武器,御敌避害,各显神通。

昆虫拥有高效的多元化通讯手段,使种内成员间的联系,以及与其他物种之间的交流顺畅无阻。

昆虫适应能力超强,能因势善异,生活习性各异,构成了无比有趣的昆虫界。

它们体积虽然小,但构造非常特异,它们有不同的翅膀,不同的触角,不同的口器。

多数昆虫没有固定居所,但是也有很多种类的昆虫却能以巢为家。

昆虫足行天下,畅游水域,灵巧的翅膀让它们搏击长空,拓展疆域,展示其惊异的飞行技能。

昆虫繁殖力强,生殖方式多种多样,繁殖过程离奇有趣、花样百出。

昆虫能攻善守,骗术高明,身怀逃逸绝技和多样变,以相应的生态对策全方位地应对各种环境因子的变化。

有一种昆虫十分的有趣,它会种蘑菇。

在南美洲的巴西,茂密的热带雨林中有一种奇特的昆虫叫做剪叶蚁。

这种蚂蚁,体色棕黄,腿长善跑,从不知疲倦。

最为奇特的是,它的双腭非常强大,就像一把剪刀一样锋利。

它们常常成群结队地爬上一棵棵大树,将树叶剪切下来,叼回蚁巢。

它们不辞辛苦地采摘树叶,是要用树叶来做蘑菇种植园的培养基。

在剪叶蚁持下巢里,有几百个宽敞的小室,这就是剪蚁的“种植”园。

当剪叶蚁将树叶叼回巢内以后,就将树叶交给家族中最小的成员节叶蚁和树叶管理蚁,由它们把树叶切成碎屑,然后拌上幼虫的或自己的粪便,做成培育蘑菇的“土壤”,用不了多久,种植园里就会长出一层白白的菌丝。

为了使这些菌丝生长得更好,管理蚁们还精心地照料这些菌丝,不断地剪枝、施肥。

从菌丝被剪断的地方,会流出一滴滴液体,液体凝固后就会变成一个像球茎甘蓝似的小瘤,这小瘤含有丰富的营养,剪叶蚁家族的成员们就用它做食物,并且喂养自己的后代。

昆虫小论文

昆虫小论文

关于昆虫摘要:本文主要阐述关于昆虫的简单知识,是对如何辨别昆虫,昆虫的简单分类以及昆虫构造的简单解释,希望能在以后见到一种昆虫时可以认识。

关键词:昆虫;分类;构造一.前言昆虫是地球上最为繁盛的生物类群,已知的有110多万种,约占动物种类总数的85%。

昆虫隶属于动物界、节肢动物门,具有节肢动物的一般特征:体躯由一系列体节组成,整个体躯被有含几丁质的外骨骼,有些体节上具有成对的分节附肢;体腔即为血腔,心脏位于消化道的背面,中枢神经系统包括前端的脑,以及位于消化道腹面、由一系列成对神经节组成的腹神经索。

二.正文(一).定义:昆虫是在成虫期具有下列特征的一类节肢动物:体躯由若干环节组成,这些环节集合成头、胸、腹3个体段;头部具口器和触角,通常有复眼和单眼,主取食和感觉;胸部由前、中、后3个体节组成,每个体节具有一对足,中、后胸各具有一对翅,主运动和支撑;腹部一般由9到11个体节组成,包含生殖系统和大部分内脏,无行走用附肢,末端常有外生殖器,主代谢和生殖。

昆虫在生长发育中,通常要经历一系列内部及外部形态的变化才能变成性成熟的个体。

(二).分类:昆虫形态分类是根据形态特征的相似性进行的层次性归纳,用于分类的基本层次与其它生物分类系统一致,包括界、门、纲、目、科、属、种7个主要阶元。

昆虫属动物界、节肢动物门、六足亚纲、昆虫纲,昆虫纲分2亚纲、2部、10总目、30目。

具体如下:昆虫纲:一、半髁亚纲:石蛃目。

二、双髁亚纲:1、衣鱼部:衣鱼目;2、有翅部:○1蜉蝣总目:蜉蝣目;○2蜻蜓总目:蜻蜓目;○3襀翅总目:襀翅目、纺足目;○4直翅总目:直翅目、竹节虫目;○5蜚蠊总目:蜚蠊目、螳螂目、螳螂竹节虫目、等翅目、革翅目、蛩蠊目、缺翅目;○6半翅总目:啮虫目、虱目、缨翅目、半翅目;○7鞘翅总目:鞘翅目;○8脉翅总目:广翅目、蛇蛉目、脉翅目;○9膜翅总目:膜翅目;○10长翅总目:毛翅目、鳞翅目、长翅目、蚤目、双翅目、捻翅目。

有趣的昆虫作文

有趣的昆虫作文

有趣的昆虫作文
有趣的昆虫作文
在我们周围,有许多生物值得我们探索和了解,其中昆虫是最具代表性的一类。

虽然有些人对昆虫感到恐惧或厌恶,但事实上它们是一类充满趣味和神奇的生物。

首先,昆虫是生态系统中不可或缺的重要组成部分。

它们在食物链中处于中下层,不仅为食物链提供了重要的食物来源,也承担了许多环境保护的重要角色。

例如,蝴蝶是花卉传粉的重要媒介,蜜蜂则能够从花中采集花蜜并传播花粉,为植物的繁殖和生长做出了重要的贡献。

除此之外,在土壤中,昆虫也扮演着重要的分解者和肥料制造者的角色。

其次,昆虫的生长和发育过程也是十分有趣的。

不同种类的昆虫在幼虫的状态下具有各自独特的习性和行为。

例如,蚂蚁幼虫在不断地摆动头部和口器,以此来向工蚁释放出蚁后素的信号,让工蚁知道需要为它们提供更多的食物和照顾。

在变态发育的过程中,昆虫体内会发生令人惊奇的变化,从蛹变成成虫,变化之巨大令人不禁惊叹。

最后,昆虫的外形和行为也是十分引人入胜的。

例如,蜜蜂和黄蜂的
斑斓色彩和独特造型,以及蜻蜓在空中翩翩起舞的优美姿态,都给人留下了深刻的印象。

此外,许多昆虫的生活方式和习性也十分有趣,例如蚂蚁的分工合作、蜘蛛的捕食方式等等。

总之,昆虫是一个充满趣味和神奇的生物群体,我们应该加深对它们的了解和保护。

希望大家能够多关注身边的昆虫,发现它们的美丽与奇妙之处。

(字数:157)。

昆虫论文

昆虫论文

昆虫与人类课课程论文--人类好帮手“蜜蜂”前言:蜜蜂指蜜蜂科所有会飞行的群居昆虫,采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜。

其细胞沉积现象,也是唯一在细胞中有铁矿物沉积现象的真核生物。

蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂三种类型的蜜蜂,群体中有一只蜂后,1万到15万工蜂,500到1500只雄蜂。

蜜蜂源自于亚洲与欧洲,由英国人与西班牙人带到美洲。

蜜蜂为取得食物不停的工作,白天采蜜、晚上酿蜜,同时替果树完成授粉任务,为农作物授粉的重要媒介。

蜜蜂与人类的关系非常紧密,在日常生活以及生产过程中双方都可以达到共赢,实现生产效益等各个方面的最大化效益。

1、蜜蜂的发育过程蜜蜂是完全变态发育的昆虫,三型蜂都经过卵、幼虫、蛹和成虫(成蜂)4个发育阶段。

蜜蜂的4个阶段在形态上均不相同,它们是:(1)卵香蕉形,乳白色,卵膜略透明,稍细的一端是腹末,稍粗的一端是头。

蜂王产下的卵,稍细的一端是巢房底部,稍粗的一端朝向巢房口。

卵内的胚胎经过3天发育孵化幼虫。

(2)幼虫白色蠕虫状。

起初呈C字形,随着虫体的长大,虫体伸直,头朝向巢房。

在幼虫期由工蜂饲喂。

受精卵孵化成的雌性幼虫,如果在前3日饲喂在蜂王浆里加有蜂蜜和花粉的幼虫浆,它们就发育成工蜂。

同样的雌性幼虫,如果在幼虫期被不间断地饲喂大量的蜂王浆,就将发育成蜂王。

工蜂幼虫成长到6日末,由工蜂将其巢房口封上蜡盖。

封盖巢房内的幼虫吐丝作茧,然后化蛹。

封盖的幼虫和蛹统称为封盖子,有大部分封盖子的巢脾叫做蛹脾。

工蜂蛹的封盖略有突出,整个封盖子脾看起来比较平整。

雄蜂蛹的封盖凸起,而且巢房较大,两者容易区别。

工蜂幼虫在封盖后的 2日末化蛹。

(3)蛹蛹期主要是把内部器官加以改造和分化,形成成蜂的各种器官。

逐渐呈现出头、胸、腹3部分,附肢也显露出来,颜色由乳白色逐步变深。

发育成熟的蛹,脱下蛹壳,咬破巢房封盖,羽化为成蜂。

(4)成虫(成蜂)刚出房的蜜蜂外骨骼较软,体表的绒毛十分柔嫩,体色较浅。

不久骨骼即硬化,四翅伸直,体内各种器官逐渐发育成熟。

趣味昆虫学

趣味昆虫学

《趣味昆虫学》课程论文------昆虫的利用姓名:***学号:***成绩:2011年*月*日《趣味昆虫学》课程论文------昆虫的利用昆虫是地球上动物中最为丰富和多样化的种类。

它既能给人类带来巨大的威胁,成为我们生存的竞争对手,如为害作物和建筑以及传播疾病等:又能为人类带来显著的利益,如蜜蜂、家蚕等益虫。

昆虫种类占自然界动物已知种类的70%以上,世界上约有l 5O万种,中国昆虫资源十分丰富,约有l5万种以上。

昆虫繁殖力强、生物量大,属于再生资源。

随着人们对自然界认识的加深,逐渐发现除一些古老的资源昆虫外,还有大量的资源昆虫值得开发和利用。

资源昆虫是指那些虫体本身或其产物、行为可直接或间接为人类所利用,并有经济价值的昆虫。

分类:根据用途分:资源昆虫根据其用途可分为九大类:食用资源昆虫、医药资源昆虫、饲料资源昆虫,工业原料资源昆虫、观赏资源昆虫、娱乐资源昆虫、害虫天敌资源昆虫、植物传粉资源昆虫及其它用途资源昆虫。

根据对人类的作用分:广义的资源昆虫也可归为三大类:第一类是一级资源昆虫:包括虫体本身或其产物能满足人们物质需要或精神需要的种类,如工业原料昆虫、药用昆虫、饲料昆虫、食用昆虫、工艺观赏昆虫等。

第二类是二级资源昆虫(也称为中间资源昆虫):指必须作用于其它生物面对人类产生利益的昆虫,如天敌昆虫、农作物传粉昆虫等。

第三类指特殊资源昆虫;包括教学和科研材料、仿生学对象、环境保护、构成生态系统食物链的重要环节,今后作为生物工程重要基因库等特殊用途的昆虫种类。

许多国家都在开发昆虫产业,开展昆虫产业的基础和生产的技术研究。

其开发领域相当广泛,主要有:利用昆虫生产优质高蛋白质,食用昆虫及食疗保健品的开发,利用昆虫培养细胞及大量培养昆虫细胞的装置的研究,从昆虫体中提取工业及医药用品,药用昆虫的开发,绢丝昆虫的开发,用绢丝昆虫生产生理活性物质,饲料昆虫的研究,害虫天敌利用的研究。

传粉昆虫利用的研究,利用昆虫处理家畜废弃物的研究等。

昆虫与人类的关系趣味昆虫学论文(1)

昆虫与人类的关系趣味昆虫学论文(1)

昆虫与人类的关系趣味昆虫学论文(1)昆虫与人类的关系:趣味昆虫学论文
昆虫是一大类生物,数量庞大,种类繁多,对人类的生活和环境有着不同程度的影响。

这篇趣味昆虫学论文将探讨昆虫与人类之间有趣的关系。

1. 食品
许多昆虫被人类视为美食,如蚕蛹、蝉蜕、蜜蜂蛋糕等。

昆虫富含蛋白质,而且也具有独特的口感和营养价值。

现代人虽然视昆虫为一种非主流的食品,但在一些地方,它们被视为人们日常的食物来源。

2. 生物控制
昆虫不仅在人类的生活中存在,它们在农业和园艺上也扮演着重要的角色。

一个例子是通过鼓励寄生性昆虫对昆虫捕食者进行生物控制。

这种方法可减少对农业作物的害虫数量,而不通过使用化学农药来污染环境。

3. 药品
昆虫生物是人类医学中一些疾病的首选治疗方法之一。

比如,蜜蜂可以产生蜂毒,而蜂毒可以用作治疗类风湿性关节炎和中风的药物。

在传统中药中,蜻蜓、蜜蜂、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛和蜈蚣等昆虫也是常用材料。

4. 生态环境
由于大面积的城市化和工业化,人类越来越与昆虫的生存环境产生了冲突。

然而,昆虫在生态系统中扮演着非常重要的角色。

它们是食物链中的一环,扮演着传粉、分解、控制害虫和减少废物的重要角色。

对昆虫坑杀和学术研究也会对这一生态环境造成极大的影响。

总之,昆虫与人类之间的关系是复杂而重要的。

在某些方面,昆虫对人类的生活至关重要。

这篇趣味昆虫学论文希望能够引起人们对昆虫和人类之间关系的重视,并更进一步了解和尊重它们的存在。

幼儿园学前教育论文有趣的昆虫

幼儿园学前教育论文有趣的昆虫

大班主题活动《有趣的昆虫》南通启东电大管婷婷60735一、主题来源昆虫是动物界中数量最多的一类,凡是有动物存在的地方都能看到昆虫,它们广泛地分布于空中、水中活动,乃至地表、土壤、动植物的体内及体表。

在幼儿园,我们经常会看到孩子们围成一圈,或趴在地上看蚂蚁搬食,或看蜜蜂蝴蝶采花蜜,他们瞪着可爱的眼睛仿佛怕看漏了什么,这些小小虫儿对孩子们有着一种吸引力,讨论虫子的话题更是孩子们的乐趣。

从幼儿对昆虫的兴趣,由此引出主题活动:你知道多少有关昆虫的知识?那么,本次探索性主题活动,我就试着让孩子们从“昆虫”这个知识点出发,在观察和探索中有新的发现,从而感受昆虫世界的乐趣。

二、主题总目标1、帮助幼儿了解常见的昆虫种类、身体结构、外形特征、生活习性,激发幼儿对大自然事物观察和探索的兴趣,体验分享交流的快乐。

2、学习用折、捏、粘、搓、剪、画等方法,利用不同的废旧材料制作昆虫,增强幼儿的合作意识,提高动手能力和交往能力。

3、鼓励幼儿大胆表演,发展幼儿的想象力,创造力,提高幼儿的观察力及语言表达能力。

三、主题网络设计图2.有关昆虫的VCD片。

活动过程:1、参观“昆虫世界”展区,启发幼儿互相交流自己喜欢的昆虫,为什么喜欢,重点引导幼儿说一说自己喜欢的昆虫的名称、特性和作用。

2、引导幼儿讨论:哪些虫子是害虫?人们为什么不喜欢它们?我们应该怎样保护益虫和消灭害虫?3、教师提供各种昆虫的小卡片,以小组为单位让幼儿按益虫、害虫进行分类活动,比一比哪一组分得又快又对。

4、播放VCD片,师生共同讨论商定消灭害虫的方法,开展“消灭害虫大行动”。

如打扫班级卫生,保护活动定整洁,帮助厨房阿姨清理死角,冲洗水沟,打苍蝇,捉蚊子等。

5、幼儿听音乐《小蜜蜂》学做勤劳的小蜜蜂,愉快地结束活动。

活动二:美术《七彩蝴蝶》活动目标:1、培养幼儿对线条画及涂色的兴趣。

2、让幼儿学会用螺旋线、波浪线等装饰蝴蝶。

3、学会正确的涂色方法。

活动准备:挂图、音乐《春天》、蝴蝶图片、油画棒、水彩笔。

论对昆虫的认识论文

论对昆虫的认识论文

论对昆虫的认识论文城市昆虫学论对昆虫的认识通过这学期选修学习城市昆虫学这门课程,我对“昆虫”这个概念有了新的认识,昆虫种类繁多,历史悠久,分布范围广,是地球上最大的生物群体,约占地球上已知生物种类的2/3,迄今为止,人类发现和命名的就有上百万种。

昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物,所有生物中种类及数量最多的一群,是世界上最繁盛的动物,已发现100多万种。

其基本特点是体躯三段头、胸、腹,2对翅膀三对足;1对触角头上生,骨骼包在体外部;昆虫的构造有异于脊椎动物,它们的身体并没有内骨骼的支撑,外裹一层由几丁质(英文chitin)构成的壳。

这层壳会分节以利于运动,犹如骑士的甲胄。

昆虫在生态圈中扮演着很重要的角色。

虫媒花需要得到昆虫的帮助,才能传播花粉。

而蜜蜂采集的蜂蜜,也是人们喜欢的食品之一。

以前对于昆虫的了解还是太少,认为昆虫都是害虫,但其实不然,比如说,在我印象里蝇蛆只是很恶心的东西,是害虫,但是学习了这门课程,我知道了,蝇蛆还可以大量养殖,喂养家畜,可提高产量,增加收入。

还有蝉也是可以大量人工养殖,满足人们的大量需求。

一:基本解释英语:Insect;日语:こんちゅう。

属于昆虫纲的节肢动物。

身体分为头、胸、腹三部分,通常有两对翅和三对足(六条腿),翅和足都位于胸部,身体由一系列体节构成,进一步集合成3个体段(头、胸和腹),通常具两对翅。

1对触角头上生,骨骼包在体外部;一生形态多变化,遍布全球旺家族。

是节肢动物中种类最多的一种。

二:种类划分昆虫学家估计现存种类实际在200万~500万种之间。

种类最多的目为鞘翅目(Coleoptera,甲虫)、鳞翅目(Lepidoptera,蝶、蛾)、膜翅目(Hymenoptera,蜂、蚁)和双翅目(Diptera,蝇、蚊)。

大多数昆虫小型,长一般不到6公厘,但大小相差悬殊。

有些极小,如寄生蜂;而某些热带昆虫则相当大,长可达16公分。

许多种类的两性结构不同。

“趣味昆虫”青少年科技综合实践活动资源包的开发

“趣味昆虫”青少年科技综合实践活动资源包的开发

的过程 , 认 知的一 般规律 。从生 态环境 的 大视角 符合 人手 去 了解 昆虫 , 有利 于学生发 现和体会 到 昆虫在 也
探究 中了解感 悟昆虫 的一般 特征 , 发现 昆虫 在 自然 界
的重要地位 、 作用 , 以及 与人类 社会 密切 的联 系 , 养 培
四大模块 活动类型
活 动 一 昆 虫 发 声 之 谜
活动二 昆虫觅食趣 闻 模块 3探究昆虫的奇 活动三 昆虫飞行密语 特之处 实验 探究 活动 四 昆虫如何“ 亲” 相 活动五 昆虫繁殖研究 活动六 昆虫大力士
活 动 十 堆 活 巾 的“ 囱 鳜 由“ 绿
・ 实验探究的常用方法 ・ 昆 虫 的发 声 、 食 、 行 、 觅 飞 繁 殖、 交流 、 运动力量等生理或行 为 的特征 ・ 虫害防治
“ 青少年科技综 合实践 活 动资源 包 ” 由中国科 是
协青 少年科技 中心 ( 中国科 协科普 活 动 中心 ) 全 国 在 范围内重点组织开 发 的指导教 程和 配套 素材 , 旨在 丰
学生对生灵 的普遍尊重 和热爱 。
I 内容和体例
1 1 整体 内容构建 .
本 着“ 从活动 出发” 的原则 ,趣 “
… …
四个模 块 的编 排 , 从环 境考 察 到 饲养 、 实验 探 到 究 , 一个从 宏观到相对微观、 是 从感性认识 到理性探究

为此 , 作者进行 了“ 趣味 昆虫 ” 少年 科技综 合 青
实践活 动资源包 的开发 。 本 资源包力求 能让学 生对 昆虫 有全 面 的认 识 , 在
进行 较全面的 了解 ( 1 。 表 )
长期 以来 , 昆虫是生命 科学 教育 中的重要 内容 。我 国 的小学 自然常识 、 中学 科学 和生 物学 中都有关 于昆虫 的介绍 , 中小学科技活动 中 , 在 以昆虫 为主题 的探 究活

昆虫选修课论文

昆虫选修课论文

公选课《趣味昆虫》考核论文生生不息的小不点-昆虫学生姓名:贠福康学号:**************学院:机电工程学院年级专业:机械电子工程1班生生不息的小不点-昆虫摘要:从古老的蠕虫形态到现在的各类肢节形态,它们经历了冰川、洪水、干旱等剧烈的气候变化,生存至今,从无腿到有腿、从无翅到有翅,它们演变成各种具有优势的形态适应环境,繁衍后代。

昆虫分布之广,遍及世界各种形式的生态系统没有其他的任何生物可以与之比拟,到处都可以发现它们的足迹。

关键词:昆虫,繁荣发展,自然作用,和谐并存大千世界,生生不息,每一种生物都有它独特的一面,以一种不可替代的作用点缀着这个繁荣的世界。

大到海洋里的鲸鱼,小到肉眼看不到的细菌,皆有其根源,虽然它们发展的历史不一,存在的形式也各不相同,但依旧存在这种缤纷的和谐。

以我们身边的昆虫为例,可以说是种类繁多,花样齐全,习性各异,目前已发现一百多万种,其基本特征是体躯三段头、胸、腹,两对翅膀三对足头有触角,并有外包体骨骼。

虽然它们看起来比较渺小,是我们眼中的小不点,但它们的发展史要远比我们人类悠久的多,其种类更是令人惊奇,现在就让我们放低姿态,走进它们的世界,探索一下可爱的昆虫们是如何一步一步走向繁荣,建立自己的大家族的。

昆虫是从遥远的古生代开始发展,距今已有3.5亿年了,堪称地球“老住户”,比鸟的出现还要早很多,所以在这点人类根本无法比拟的。

从古老的蠕虫形态到现在的各类肢节形态,它们经历了冰川、洪水、干旱等剧烈的气候变化,生存至今,从无腿到有腿、从无翅到有翅,它们演变成各种具有优势的形态适应环境,繁衍后代。

昆虫分布之广,遍及世界各种形式的生态系统没有其他的任何生物可以与之比拟,到处都可以发现它们的足迹。

所以昆虫能够繁衍如此昌盛,必有一可以深究的原因。

(一)昆虫具有极强的繁殖能力极大多数昆虫都具有极强的繁衍能量,而且生殖和生长周期短,所以它们可以组成庞大的群体,个体数量达到了令人吃惊的程度。

《趣味昆虫学》论文

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安顺学院《趣味昆虫学》考查题家蚕系名:化学化工学院专业、年级:2013级化学本科姓名:***学号:********摘要:家蚕,一种具有很高经济价值的吐丝昆虫。

以桑叶为食料,茧可缫丝,丝是珍贵的纺织原料,主要用于织绸,是优良的纺织原料,在军工、交电等方面也有广泛用途。

蚕的蛹、蛾和蚕粪也可以综合利用,是多种化工和医药工业的原料,也可以作植物的养料。

关键词:家蚕蚕蛹营养价值经济价值发展前景家蚕,又称桑蚕,或习称蚕。

以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。

属鳞翅目,蚕蛾科,学名BombyxmoriLinaeus。

桑蚕起源于中国,它发育温度是7~40℃,饲育适温为20~25℃,主要分布在温带、亚热带和热带地区。

蚕的蛹可食用,蚕蛾和蚕粪均有综合利用,是多种化工和医药工业的原料。

桑蚕属寡食性昆虫,除喜食桑叶外,也能吃生菜叶、柘叶、楮叶、榆叶、鸭葱、蒲公英和莴苣叶等,桑叶是蚕最适合的天然食料。

蚕是完全变态昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。

中国是最早养蚕的国家。

在浙江省吴兴的郊外,发现五千年人人、类遗留的东西,其中有古代的丝织品,证明很早以前我国就会养蚕,传说黄帝的妃子螺,教人民种桑树、养蚕、抽丝、织布,让大家有好的衣服穿。

二千多年前,中国人制造的丝织品传到欧洲,当时欧洲人还不会养蚕抽丝,不知道这麼美丽的布料是怎麼做出来的,由於欧洲人很喜欢买丝织品,商人要运送很多丝织品到欧洲,於是开辟一条运送丝织品到欧洲的路,这条路称作“丝绸之路”蚕的价值不止在于产蚕丝,蚕吐丝结茧后经过4天左右,就会变成蛹。

蚕蛹的体形像一个纺棰,分头、胸、腹三个体段。

头部很小,长有复眼和触角;胸部长有胸足和翅;鼓鼓的腹部长有9个体节。

颜色是咖啡色的。

蚕刚化蛹时,体色是淡黄色的,蛹体嫩软,渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色,蛹皮也硬起来了。

经过大约12到15天,当蛹体又开始变软,蛹皮有点起皱并呈土褐蚕茧色时,它就将变成蛾了。

昆虫论文

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浅析中国昆虫文化昆虫是生物界中种类繁多、数量庞大的一大类群。

昆虫的个体虽然小,活动范围却很广泛,在植物上、在土壤中甚至在溪流池塘里都有昆虫的踪迹。

中国的食虫习俗很早以前有人就注意到了昆虫的可食性及其文化意义。

在我国古典书籍中记载着不少有关昆虫食品的内容。

汉初的《尔雅》有人们吃土蜂或木蜂(幼虫或蛹)的早期记录。

《礼记》有秦汉以前帝王贵族宴会用蝉和蜂作佳肴的记载。

公元877年刘恂著的《岭表录异》记载:交广溪洞间的酋长,向群众征收蚁卵,用盐腌制成酱,叫蚁子酱,用以招待官客和亲友。

明代李时珍的《本草纲目》一书,共记载了食用和药用昆虫76种。

"唐贞观元年夏蝗。

民蒸蝗爆,去翅而食"记载于徐光启所著的《农政全书》中。

《吴书》上"袁术在寿春,百姓饥饿,以桑棍、蝗虫为干饭"记载了将蝗虫充作粮食。

以昆虫作为食品、菜肴,在我国已有悠久的历史,有些还被列为御膳食品。

自古以来我国各地各族人民就有以不同种类昆虫作为食品的风俗习惯。

我国各地作为食品的昆虫约有上百种,豆天蛾幼虫与蛹、樟蚕、茶蚕、家蚕、柞蚕、蝗虫、蝉、马蜂蜜蜂等都是营养丰富的食品,被各地群众广泛食用。

云南基诺人喜食蚂蚁和屎克螂。

湖南湘西一带喜欢吃炒、烤蜂巢。

广东、广西多池塘等淡水水域,龙虱、田鳖等水生昆虫丰富易采,当地人们将龙虱、田鳖加工制成珍贵食品,并认为龙虱味道像火腿,田鳖味道似熟梨和香蕉。

江苏、浙江一带是我国饲养桑蚕最发达的地区,蚕蛹极为丰富。

当地人们除留下少量做种外,大量蚕蛹经蒸熟、腌制和爆炒,或制成蚕蛹酱食用。

天津、北京两地,人们有喜吃油炸蝗虫的习惯;名曰"油炸蚂蚱"(注:当地称蝗虫为蚂蚱)。

古代经常受蝗虫危害的蝗区人民,结合治蝗将捕到的蝗虫做为食品,经腌制、晒干或油炸后在集市上卖,名为"蝗米"、"旱虾"。

农村儿童捉来蝗虫后,将其埋进烧饭的灶膛,利用熄火后的余灰炙烤片刻后扒出,外焦里嫩,香酥味美。

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蝉类生活习性
摘要:使人们了解认知蝉这种人们在夏天常见的昆虫。

对人们进行科普性教育。

对野外,或者城市里的鸣蝉进行观察,记录,搜索查找前人都蝉类生活习性的描述。

结合自己的看法,感情,让人们能更生动形象的了解蝉这种动物。

关键词:蝉,生活习性,鸣声
正文:蝉是一种我们夏天最为常见的一种昆虫,虽然我们有时看不见它,但我们总可以听闻其声。

就是这种我们最为常见的昆虫,我们了解它们吗?答案肯定大多数都是否定的。

下面就由我来介绍下蝉,这种昆虫吧。

狭义的蝉仅局限于蝉科的昆虫,广义的蝉则指蝉总科的所有昆虫(蝉总科有两个科:蝉科与螽蝉科)下面我们只对狭义的蝉做介绍。

蝉是蝉科昆虫的代表种。

雄的腹部有发音器,能连续不断发出尖锐的声音。

雌的不发声,但在腹部有听器。

幼虫生活在土里,吸食植物的根,成虫吃植物的汁。

蝉属不完全变态类,由卵、幼虫(若虫),不经过蛹的时期而变为成虫。

同“禅”出自佛家,故称“知了”。

这是百度百科,对其的解释。

也就是说蝉只有雄性才能“叫”,而雌的不发声。

蝉,同翅目,蝉科,中型到大型昆虫,约1500种,体长2.5公分,有两对膜翅,复眼突出,单眼3个。

雄蝉近腹的基部有鼓膜,震动膜时能发出响亮的声音。

多数北美蝉发出有节奏的滴答声或呜呜声,但某些种的声音甚动听。

卵常产在木质组织内,若虫一孵出即钻入地下,吸食多年生植物根中的汁液。

一般经5次蜕皮,需几年才能成熟。

蝉虽不算害虫,但雌虫数量多时,产卵行为会损坏树苗。

多分布热带,栖于沙漠、草原和森林。

蝉是一种不完全变态的昆虫,直接由幼虫(若虫)变为成虫,所以蝉的一生分为四个阶段:从卵开始,卵孵化为幼虫,幼虫再变为蛹,蛹最后蜕化为成虫——就是我们看到的蝉。

蝉卵多产于树木嫩枝皮下组织内,到第二年春夏,蝉卵才孵化出幼虫来。

幼虫长大后爬出来,在草地或树枝上脱去外壳,蜕皮羽化成蝉。

等翅膀变硬,雄蝉就在树枝上高唱“知了”,与雌蝉交配,交配产卵后不久就死去。

蝉的幼虫生活在土中,刺吸植物根部汁液,削弱树势,使枝梢枯死,影响树木生长。

蝉的幼虫一生在土中生活。

将要羽化时,于黄昏及夜间钻出土表,爬到树上,然后抓紧树皮,蜕皮羽化。

当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时,蜕皮的过程就开始了。

整个过程需要一个小时左右。

6月末,幼虫开始羽化为成虫,最长寿命长约60~70天。

7月下旬,雌成虫开始产卵,8月上、中旬为产卵盛期,卵多产在4~5毫米粗的枝梢上。

夏天在树上叫声响亮,用针刺口器吸取树汁,幼虫栖息土中,吸取树根液汁,对树木有害。

蜕皮是由一种激素控制的。

蝉蛹的前腿呈勾状,这样,当成生活习性虫从空壳中出来时,它就可以牢牢地挂在树上。

蝉蛹必须垂直面对树身,这一点非常重要。

这是为了成虫两翅的正常发育,否则翅膀就会发育畸形。

蝉将蛹的外壳作为基础,慢慢地自行解脱,就像从一副盔甲中爬出来。

整个过程需要一个小时左右。

当蝉的上半身获得自由以后,它又倒挂着使其双翼展开。

在这个阶段,蝉的双翼很软,它们通过其中的体液管使之展开。

体液管由液体压力而使双翼伸开。

当液体被抽回蝉体内时,展开的双翼就已经变硬了。

如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰,这只蝉将终生残废,也许根本无法飞行,并且无法发声。

每当蝉口渴,饥饿之际,总会用自己坚硬的口器插入树干一天到晚的吮吸汁液,把大量的营养与水分吸入自己的身体中,用来延长自己的寿命。

蝉在为成熟之前在土里成长,后慢慢掏洞爬与树干上,如发现有稀泥的盗土洞里必有幼蝉,蝉是在夜间趴在树杆上脱壳,脱完壳就有了翅膀了。

雄蝉会鸣叫,它的发音器在腹基部,像蒙上了一层鼓膜的大鼓,鼓膜受到振动而发出声音,由于鸣肌每秒能伸缩约1万次,盖板和鼓膜之间是空的,能起共鸣的作用,所以其鸣声特别响亮。

并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。

雄蝉每天唱个不停,是为了引诱雌蝉来交配,它们并不能听见自己的“歌声”。

每个种的雄蝉发出3种不同的鸣声︰集合声,受每日天气变动和其他雄蝉鸣声的调节;交配前的求偶声;被捉住或受惊飞走时的粗厉鸣声。

雌蝉的乐器构造不完全,不能发声,所以它是“哑巴蝉”。

有些种从鸣声、行为和形态上较易鉴别。

参考文献
法布尔.《蝉的故事》.华夏出版社.2013.02
蒋锦昌.《蝉的鸣声与发声》.地震出版社.2002
孙敏瑛.《蝉》.意林(少年版).2013
小宇.《周期蝉》.花卉.2013
李洁.《童年蝉味》.兰州晚报.2013.11.19。

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