高三地理一轮复习课件 人口与环境(共40页)

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画一画：
出 4 生 率 和 死 3 亡 率 （ 2 ） 1
高—低—高 低—低—低 高—高—低
自然增长率
出生率
%
死亡率
a
时间
图1
探究活动1： 根据图1，画出不同时期人口自然增长率变化曲线图。
自 然 增 长 率 （0 %
时间
练一练： 下图是某国人口 自然增长率随时间 变化示意图，读图 完成1～2题。 结论：自然增长率是增长速度的变化，自然增长率最高 1.关于该国人口特征的叙述，正确的是 B 时，不代表人口数量最多。 A．①时期人口出生率最高 人口自然增长率 >0 ，人口数量一定增加。下降到0 B．②到③期间，人口总数不断增加 时，人口数量达到最大。 <0时，人口数量开始减少。 C．④时期人口变化幅度最小，人口总数稳定 D．③与⑤时期相比，人口总数一定相等 2.目前人口增长特点与②时期相符合的国家是 A A．尼日利亚 B．韩国 C．澳大利亚 D．美国
（2012年浙江卷）美国东北部大城市带（亦称波士华城市带） 是世界上形成最早，发育最为成熟的大城市带。下图为 “1970-2008年波士华城市带五个大城市中心区人口增长率变 化和城市带人口增长率曲线示意图”。完成9-10题
第9～10题图
(2013年浙江卷)下图为1950～2010年世界及亚洲、 欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知 识，读图完成9～10题。
增大 增大
自然增长率
低 1.0%
考点一：人口增长模式 3.转变历史
高高低
高低高
低低低
转变根本原因：社会生产力的发展 转变开始的标志 ：死亡率的下降
考点二：影响人口自然增长的因素 自然因素 生物学规律的制约 自然环境、自然灾害 经济发达程度 文化教育水平 医疗卫生条件 婚姻生育观 上层建筑 宗教信仰 风俗习惯 人口政策 其他：战争等
亚、非、拉、大洋洲地区的大部分地区 为“高低高”模式。其中澳大利亚、新西兰 、日本、韩国、中国、新加坡、古巴、乌拉 圭等属于“低低低”模式 。
3.带来的问题及相应措施
鼓励生育；接纳移民； （1）发达国家人口问题： 完善养老保障体系 人口老龄化，死亡率高；劳动力不足， 社会负担重。
注：国际上通常把60岁以上人口占总人口比例达到 10%，或65岁以上人口占总人口的比例达到7%作为国 家或地区进入老龄化社会的标准。
(2014年浙江卷)区域人口对资源压力指数是全国某资源 人均占有量与区域该资源人均占有量之比，此比值可作为判断 区域人口规模适宜程度的指标之一。读表，完成第5、6题。
5.四省比较，叙述正确的是 A.人均GDP水平越高，则人口对水资源压力越大 B.城市化水平越低，则人口对耕地压力越小 C.人均GDP水平越高，则城市化水平越高 D.城市化水平越低，则人口对水资源压力越小
【回归教材】
写一写： 填写出“导学案”中考点一和考点二相关内容。 （时间:2分钟以内）
考点一：人口增长模式
1. 指标 出生率、死亡率、自然增长率（%或‰）
2. 类型 （1）高高低模式：原始型、传统型 （2）高低高模式：过渡型 （3）低低低模式：现代型
出生率 死亡率
低
低
2.0%
高
高 高
增大
1.0%
考点三：人口的增长 1.时间差异
新增人口由人口基数、自然增长率共同决定。
世界人口每增加10亿大约经历的时间
2.空间差异
发达 国家：“低低低” 发展中国家：“高低高”
世界：“高低高”
发达国家的人口增长差异 1.负增长：意大利、匈牙利、俄罗斯、德国等 2.零增长：希腊、葡萄牙、波兰、奥地利等 3.接近零增长：英国、比利时、芬兰、日本等 4.增长较高：美国、加拿大、澳大利亚等（约 0.4-0.8） 发展中国家或地区之间的差异
（2010海南卷）图2示意4个国家人口的性别一年龄构成。 读图2．完成4～5题。
5．图示四国 中30～39岁人 口数量从少到 多依次是 A．①③④② B．②④③① C．④②③① D．①②③④
B
2.人口正三角形坐标统计图
（2001上海）人口、资源、环境工作是强国富民安 天下的大事,请对下列相关问题作出选择。
8 4
人口分布和出生率 人口增长率变化
人口增长
区域人口对资源的 压力
（2011年浙江卷）表1为2005年联合国城市研究机构 发布关于日本、沙特阿拉伯、泰国、英国等四国的 城市化水平表。完成1-2题。
国家 城市化水平（%） 甲 90 乙 83 丙 66 丁 32
1.甲、乙、丙、丁依次代表的国家是 A.日本、英国、泰国、沙特阿拉伯 B.日本、英国、沙特阿拉伯国、泰国 C.英国、沙特阿拉伯、日本、泰国 D.英国、日本、沙特阿拉伯、泰国 2.下列关于乙国的叙述，正确的是 A.人口出生率低 B.人口集中在东南沿海城市 C.人口集中在中部平原城市 D.人口集中在绿洲城市
人口与环境
——人口增长模式
2014年高考考试说明
1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2.环境承载力与人口合理容量的区别
3.人口迁移的主要原因
考点回顾：
浙江省高考人口与环境内容的考查
题号
09年 10年 无 无
题型
分值
考查内容
11年 12年
13年 14年
2 9
8-9 5
选择 选择
选择 选择
4 4
1.人口金字塔图
人口金字塔又称人口性别年龄结构金字塔，是直观地 表示人口性别和年龄结构的横列式条形图，便于说明和 分析人口现状、类型和未来发展趋势。
男
女
说明：底部横坐标是各年龄人口数量(占总人口的百分比)； 纵坐标是各年龄段的年龄（从下往上排列，低龄在下，高 龄在上） ；一般男左女右绘图。
主要类型
计划生育， （3）发展中国家人口问题：提高人口素质
基数大，增长快；素质低；资源、环 境压力大；就业困难。
【知识拓展】
考点四：人口统计图表的判读 （一）类型 1.人口金字塔图； 2.人口正三角形坐标统计图； 3.人口增长曲线、折线图； 4.人口“三率”坐标图； 5.人口“三率”柱状图； 6.人口结构饼状(或扇形)图；
尼日利亚
年轻型
英
成年型
德、俄
老年型
据图分析： 1.20~29岁的人口占总人口比例较小的原因？ 2.10~19岁人口占总人口比例增大的原因？
（2010海南卷）图2示意4个国家人口的性别一年龄构成。 读图2．完成4～5题。
4．图示四 国中人口自 然增长率最 高的是 D A．① B． ② C． ③ D． ④