大学专业课程设置
大学专业课程设置的研究与分析
大学专业课程设置的研究与分析在现代大学教育中，专业课程设置起着举足轻重的作用。
它直接关系到学生的学习效果、就业前景以及专业发展。
因此，对于大学专业课程的设计与分析显得尤为重要。
本文将对大学专业课程设置进行研究与分析，旨在探讨如何合理设置专业课程，以满足学生的学习需求和社会对人才的需求。
一、专业课程设置的背景与意义大学专业课程的设置是为了培养具备相应专业知识和技能的人才。
它能够为学生提供系统的学习内容和培养方案，使他们在毕业后能够胜任相关岗位。
专业课程的设置不仅仅是为了学生的个人发展，也与社会发展紧密相关。
合理的专业课程设置能够满足社会对各行各业人才的需求，提高社会整体素质和竞争力。
二、专业课程设置的原则与方法1. 需求导向：专业课程的设置应该根据社会对人才的需求来进行。
学校需要关注行业的发展趋势和就业市场的需求，提前预测新兴职业的需求并调整相应的专业课程设置，确保毕业生的就业前景。
2. 适应学科特点：不同学科有着不同的特点和发展规律。
专业课程的设置应该充分考虑到学科的特点，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 多样性与灵活性：大学专业课程的设置应该具有一定的多样性和灵活性，以满足学生的个性化需求。
学校可以根据学生的兴趣和特长设置选修课程，提供更多的选择权，促进学生的全面发展。
4. 将来导向：专业课程设置不仅要关注学生的当前需求，还应该有长期发展的眼光。
学校需要关注未来行业的变革和新兴技术的发展，提前布局，调整专业课程设置，培养具备创新精神和适应能力的人才。
三、专业课程设置的问题及对策在当前大学专业课程设置中存在着一些问题，如重理论轻实践、专业课程内容过时等。
针对这些问题，我们可以采取以下对策：1. 加强实践环节：专业课程应注重实践教学，通过实验室实训、实习实训等方式，提供更多的实践机会，增强学生的动手操作能力和实践经验。
2. 更新课程内容：学校应及时调整、更新课程内容，紧跟行业发展的步伐。
大学专业中的课程设置及核心课程解析
大学专业中的课程设置及核心课程解析随着社会的发展和人才需求的变化，大学的专业课程设置逐渐变得多样化而复杂化。
本文将对这一话题进行解析，探讨大学专业中的课程设置及核心课程的意义和作用。
一、课程设置的意义大学专业的课程设置是为了满足不同专业领域的需求，提供全面而专业的知识结构。
合理的课程设置可以帮助学生打下坚实的基础，并为将来的发展奠定良好的基础。
此外，精心设计的课程设置还可以帮助学生培养批判性思维、创新能力以及团队合作精神。
二、核心课程的特点核心课程是一个专业中最为重要和基础的课程，其具有以下特点：1.覆盖面广：核心课程涵盖了专业的重要内容，包括基础理论、实践技能和专业知识。
2.深入剖析：核心课程在内容上进行深入剖析，重点探讨专业领域的前沿问题和理论。
3.系统性强：核心课程的内容是按照一定的逻辑顺序进行组织，可以帮助学生建立起系统的专业知识结构。
4.灵活性：核心课程通常具有较高的灵活性，可以根据实际情况进行调整和更新，以满足变化的需求。
三、核心课程的作用核心课程在大学专业教育中发挥着重要作用，具体包括以下几个方面：1.培养专业素养：核心课程通过系统地培养学生的专业素养，帮助他们掌握核心理论和基本技能，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
2.引导学生发展兴趣：核心课程可以引导学生对专业领域的兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。
3.扩宽知识面：通过核心课程的学习，学生可以了解专业领域的最新发展动态，拓宽自己的知识面，并加深对专业的认识和理解。
4.培养综合能力：核心课程注重培养学生的批判性思维、解决问题的能力以及团队合作精神，使他们在专业领域具备综合能力。
四、课程设置的挑战及应对在大学专业教育中，课程设置面临一些挑战，例如：1.需求变化：随着社会的发展，专业领域的需求也在不断变化，课程设置需要及时调整以适应这种变化。
2.知识爆炸：新的学科领域和知识不断涌现，如何将其有机地融入到课程设置中，是一个亟待解决的问题。
水文与水资源工程专业本科课程设置
水文与水资源工程专业本科课程设置1. 引言水文与水资源工程是一门涉及水文学和水资源管理的综合性学科，旨在培养具备水文与水资源工程理论与实践的专业人才。
本文旨在介绍水文与水资源工程专业的本科课程设置。
2. 专业本科课程设置水文与水资源工程专业本科课程设置包括以下几个方面：2.1 基础课程•高等数学：涵盖微积分、线性代数等基本数学概念与理论，为后续专业课程打下坚实基础。
•大学物理：介绍物理学的基本原理和应用，理解水与物质相互作用的基本规律。
•高级英语：培养专业英语听说读写能力，为国际交流与科技研究提供支持。
•计算机应用基础：学习计算机基本操作和常见办公软件使用，提高信息技术应用能力。
2.2 专业核心课程•水文学导论：介绍水文学的基本概念和研究内容，培养学生对水文学的基本认识。
•水文观测与数据处理：学习水文观测方法和数据处理技术，为水文数据分析和预测提供基础。
•水文过程与模拟：探讨自然界水文过程的机理和模拟方法，建立水文模型进行水文预测与分析。
•水资源管理与规划：介绍水资源管理的基本理论和方法，培养学生对水资源管理规划的能力。
•水利工程概论：系统介绍水利工程的基本原理和工程设计方法，为水利工程实践打下基础。
•水文与水资源工程实践基地实习：在相关水文与水资源工程实践基地进行实习，锻炼实践能力。
2.3 专业选修课程•水文建模与分析：学习水文建模理论和方法，分析水文变量之间的关系和趋势。
•水资源评估与保护：探讨水资源评估和保护方法，研究水资源可持续利用的策略。
•河流与湖泊生态学：研究河流与湖泊生态系统的结构与功能，分析生态环境对水资源的影响。
•河流防洪与治理：介绍河流防洪和治理的方法和技术，提高对水灾的应对能力。
•水利工程施工与管理：学习水利工程施工与管理的基本知识和技术，掌握工程建设与管理的要点。
3. 总结水文与水资源工程专业本科课程设置旨在培养具备水文与水资源工程理论与实践的专业人才。
基础课程部分确保学生具备数学、物理、英语和计算机等基本能力，专业核心课程部分包括水文学、水资源管理、水利工程等核心知识，专业选修课程则提供更加深入的专业学习和研究方向。
西安交通大学专业课程设置
西安交通大学现代远程教育学院对于切削刀具生产商来说，最神圣的成就莫过于能满足客户在更高生产效率、更长切方面的要求，重要因素之一就是涂层技术和制造工艺上现代涂层技术已经使将不同材料一层层地加在硬质合金刀片上成为可能。
只要适当调配序，以及选用合适的涂层制造技术，就能大幅度改进性能，并可显著提高金属切削的生产何让步。
目前有两种基本涂层技术可供选择：一种是化学气相沉积法（简称CVD），另一种是物理良好的耐磨性时使用CVD；而需要获得最大限度的切削刃边缘韧性时则采用PVD。
现代刀片用作不同的涂层，并与几种中间体薄层作时效处理，以达到良好的附着力及其所需晶体和具有不同属性的晶粒结构存在。
CVD工艺在880～l000℃的温度中进行。
涂层在反应器中形成，做法是严格控制几种活性气应器中暴露于这些气体中。
不同的涂层就这样逐个原子地慢慢形成。
在如此高温下，所形料和硬质合金刀片的热膨胀系数不同，因此便开始形成扩张应力，当反应器冷却时逐步在层材料断裂韧性的水平时，涂层便开始龟裂，于是便形成冷却裂纹。
达到室温后，涂层也干旱的冷却裂纹。
裂纹和扩张应力降低了CVD涂层刀片的韧性。
但是，如果用适当的后处应力并使表面光滑。
另外，通过在靠近涂层表面将冷却裂纹闭合，也可另一种新的后处理技术是让涂层表面接受强烈的材料冲击，所产生的冲击波穿过涂层，改应力状态，这样就产生厚实的防磨涂层，其刀口边缘韧性可以达到与目前应用较多的CVD涂层是两层TiCN涂层加上Al2O3，较厚的TiCN涂层有助于改善两侧抗低月牙洼磨损，并可作为一道热屏障，保护热敏感的硬质合金材料。
如果Al2O3的厚度和并进一步改善耐磨性。
以前，增加Al2O3涂层厚度意味着降低其韧性，并增加出现涂层分是说，不同属性之间总要作出某种程度的牺牲）。
应用后处理技术，就有可能在切削刃升到能与PVD涂层媲美的水平，使其更适合于断续切削和更高速度的应用场合。
另外，在降低其它方面的属性。
此外使用超细晶粒硬质合金新材料也是新的突破，新的硬质合金材料带有一定含量的铬，独特的切削刃边缘韧性和安全性水平都显著高于普通更长切削时间，以及在多种切削条件下具有更佳性能等要因素之一就是涂层技术和制造工艺上的突破。
大学本科专业(课程介绍)
大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】物理学本专业培养掌握物理学的基本知识、基本理论，受到良好的科学实验技能和科学研究的初步训练，具有较强的自学能力和创新精神，能在高等和中等学校进行物理学及相关学科教学的教师、教育科研人员和科学工作者。
主要课程数学基础（高等数学、线性代数、数学物理方法）、普通物理（力学、热力学与分子物理、电磁学、光学、原子物理）、近代物理（分析力学、电动力学、统计物理学、量子力学、固体物理）、物理学系二级学科系列专业方向课、电子技术（电子技术基础及实验、微机原理、现代教育技术、开放综合实验）、C++、教育理论（心理学、教育学、物理教育学）等。
2.【专业名称】农业机械化及其自动化业务培养目标：本专业培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学知识，能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识，受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练，具有农业生产、机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握农学、机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识；2．掌握农业机械及其自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套．使用维修等方面的知识和技术；3．具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力；4．具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力；5．熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规；6．了解国内外农业和农业机械化及其自动化的科学前沿和发展趋势。
主干学科：机械工程、作物学、农林经济与管理。
大学专业选择中的专业课程设置与学习内容
大学专业选择中的专业课程设置与学习内容在大学专业选择中，专业课程设置与学习内容是一个至关重要的因素。
学生们在选择专业时，需要考虑到专业课程设置是否符合自己的兴趣和职业发展规划。
本文将从专业课程设置和学习内容两个方面来探讨大学专业选择中的相关问题。
一、专业课程设置大学专业课程设置是指在某个专业领域内，为学生提供系统化的学习内容和知识结构。
在专业课程设置方面，大学通常会依据当地社会的需求、专业的发展趋势、学科的基础知识以及学生的兴趣爱好等方面进行设计。
1.基础课程在大学专业课程设置中，一般都会包含一些基础课程。
这些课程旨在为学生提供所选专业所需的基础知识和理论基础。
比如，在计算机科学专业中，学生需要学习数学、物理、逻辑学等基础课程，以便为后续的专业课程打下坚实的基础。
2.专业核心课程专业核心课程是指学生在所选专业中必须学习的课程。
这些课程涵盖了专业的核心理论和实践内容，旨在培养学生的专业素养和实际能力。
例如，在经济学专业中，学生需要学习微观经济学、宏观经济学、经济统计学等专业核心课程。
3.选修课程除了必修的基础课程和专业核心课程外，大学专业课程设置还会提供一些选修课程供学生选择。
这些选修课程旨在满足学生个性化的学习需求和兴趣爱好。
学生可以根据自己的兴趣选择不同的选修课程，以丰富自己的知识结构。
二、学习内容除了专业课程设置外，学习内容也是大学专业选择中需要考虑的重要因素。
学习内容包括教材、实验、实习和科研等方面。
1.教材教材是学生学习的基本载体，也是获取专业知识的重要途径之一。
大学教材通常由专业教师编写，内容丰富、系统，可以帮助学生掌握和理解专业知识。
2.实验实验是大学专业学习中必不可少的一部分。
通过实验，学生可以将理论知识应用于实践，提高自己的实际操作能力。
实验内容可以是模拟实验、实物实验或虚拟实验等形式，旨在培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
3.实习实习是大学专业学习的一种重要形式。
通过实习，学生可以接触真实的工作环境，了解专业领域的实际运作和需求。
各专业主要课程设置
各专业主要课程设置1、行政管理（专升本）英语、计算机应用基础、社会主义市场经济学、政治学概论、管理学概论、社会学概论、社会调查原理与方法、国际贸易理论与实务、投资学、行政管理学概论、中外政治制度比较、政策学、秘书学、经济行政管理、人力资源管理、合同法、行政法与行政诉讼法。
2、计算机信息管理大学英语、计算机应用基础、经济应用数学、实用文体写作、管理学概论、基础会计学、社会调查原理与方法、计算机原理、高级语言程序设计、数据库及其应用、计算机网络技术、办公自动化、管理信息系统、ERP原理与应用、电子商务与电子政务、信息检索技术、网站管理、计算机信息处理综合作业。
3、人力资源管理经济应用数学、大学英语、西方经济学、管理学概论、人力资源会计、统计学、公共关系学、组织行为学、劳动经济学、劳动法、管理心理学、人力资源管理概论、人力资源管理模拟训练、人力资源管理软件训练等课程。
4、建筑工程管理计算机基础、微积分、线性代数与线性规划、大学英语、应用文写作、经济学、管理学概论、房屋建筑学、建筑工程制图、建筑CAD、ACCESS程序设计、建筑力学、建筑材料、建筑施工技术、建筑设备工程、建筑企业管理、建中工程项目管理、建筑法规、建筑结构、建筑工程测量、建筑工程定额与预算、工程招投标管理、建筑工程监理。
5、社会工作大学英语、计算机应用基础、实用文体写作、实用法律基础、社会学概论、社会保障、社会调查研究与方法、社会工作概论、心理与健康、人类行为与社会环境、社会政策、社会工作行政、社会问题分析、社会工作实务、团体工作、个案工作、社区工作。
6、工商企业管理大学英语、经济应用数学、计算机应用基础、西方经济学、经济法、财政与金融、财务会计与实务、公共关系学、人力资源管理、国际贸易实务、企业运行管理、工商行政管理、电子商务、财务报告分析、企业经营战略策划、数据库与管理信息系统。
7、市场营销邓小平理论、大学英语、计算机基础、微积分、实用文体写作、统计学原理、管理学概论、基础会计、消费者心理与行为、市场营销策划、市场调研与预测、经济法、国际市场营销、营销渠道管理、品牌管理、客户关系管理、现代物流与供应链管理、广告学、商务谈判、电子商务、证券投资学。
北京邮电大学计算机学院智能科学与技术专业课程设置
服务科学与服务工程概论
2
32
32
7
选修
考查
专业课 合计 9 学分； 必修 1 学分， 最低选修 8 学分
理论教学 总合计149 学分；必修 112 学分，占75 ％；最低选修 37 学分、占25 ％
注：1.开课学期用1、2、3、…8分别表示一年级～四年级的8个学期。
2.智能游戏、计算智能为双语课程。
必修
考查
1302030
面向对象程序设计与实践（C++）1
2
2周
3
必修
考查
1302050
通信认识实习
1
1周
4
必修
考查
1302020
数据结构课程设计
2
32
32
4
必修
考查
1302040
面向对象程序设计与实践（C++）2
2
2周
4
必修
考查
1302060
计算机组成原理课程设计
二选一
2
2周
5
必修
考查
1302070
2
2周
7
必修
考查
1302001
毕业设计
16
16周
8
必修
考查
实践环节合计38学分必修 38学分
32
5
必修
考试
1321010
网络技术导论
2
32
32
4
必修
考试
1312040
形式语言与自动机
2
32
32
4
必修
考查
1204012
电路与电子学实验
机械电子工程专业本科课程设置
机械电子工程专业本科课程设置导言机械电子工程专业是面向现代智能制造的一门交叉学科，旨在培养具备机械工程与电子工程知识结合的工程人才。
本文档将介绍机械电子工程专业的本科课程设置，以帮助学生了解该专业的课程体系及相关学习内容。
一、基础课程1.高等数学：包括数值计算和微分方程的基本理论与方法。
2.线性代数与概率统计：学习矩阵理论、随机变量与概率、统计推断等内容。
3.大学物理：涵盖力学、热学、电磁学等基础物理学知识。
4.工程力学：学习力学基本原理，并应用于解决各种工程实际问题。
5.电路原理与电子技术基础：介绍电路分析与设计、电子元器件的基本特性和工作原理。
二、专业核心课程1.机械设计与制造基础：学习机械设计的基本原理、设计方法与工艺流程。
2.自动化原理与技术：介绍自动控制的基本理论与技术、传感器与执行器的应用等。
3.电子电路与系统设计：包括模拟电路设计、数字电路设计以及电子系统的集成与测试。
4.机器人技术与应用：学习机器人系统的建模、控制与应用，培养机器人相关专业技能。
5.传感器与检测技术：介绍传感器的原理、种类以及在机械电子领域中的应用。
6.人工智能与机器学习：学习人工智能的基本原理与算法，了解机器学习在机械电子领域的应用。
三、拓展与应用课程1.物联网技术与应用：介绍物联网的基本概念、技术体系以及在工程实践中的应用。
2.制造信息化技术：学习工业互联网、数据分析等制造信息化相关的技术与应用。
3.智能控制系统：探索控制系统的智能化与优化方法，应用于机械电子工程领域。
4.电机与驱动技术：学习电机的工作原理、驱动技术与控制策略，应用于电力与能源领域。
5.制造工程与管理：介绍现代制造工程与管理的方法与技术，培养工程项目管理能力。
四、实践教学环节1.实验课程：包括电路实验、传感器与控制实验、机械设计与制造实验等，培养实践操作能力。
2.实习实训：参与企业或科研机构的实习实训项目，锻炼实际问题解决能力。
3.毕业设计：独立完成机械电子工程相关项目的设计与实施，综合运用所学知识。
大学专业课程设置
机械工程控制基础，
电气技术教育
工业过程控制，传感器与检测技术，电气测量技术，自动化仪器仪表，
食品工艺教育
食品工程原理，试验设计与数据处理。
食品营养与检验教育
食品机械与设备，食品检验与分析，食品质量管理，
理学
统计学类
统计学
数理统计，应用随机过程，实用回归分析，多元统计分析，
工学
材料类
金属材料工程
农业工程类农业工程类农业工程类能源与环境系统工程能源与环境系统工程能源与环境系统工程制冷与低温制冷与空调自动化制冷与低温制冷与空调自动化制冷与低温制冷与空调自动化农学农学农学植物生产类植物生产类植物生产类烟草烟草烟草烟叶调制与分级烟草育种学烟叶化学品质分析烟叶调制与分级烟草育种学烟叶化学品质分析烟叶调制与分级烟草育种学烟叶化学品质分析烟草病虫害防治卷烟工艺学烟草栽培生理烟草烟草病虫害防治卷烟工艺学烟草栽培生理烟草烟草病虫害防治卷烟工艺学烟草栽培生理烟草商品学烟叶复烤工艺及设备烟草化学植物生长商品学烟叶复烤工艺及设备烟草化学植物生长商品学烟叶复烤工艺及设备烟草化学植物生长与环境烟草遗传育种技术烟草病虫害防治技术与环境烟草遗传育种技术烟草病虫害防治技术与环境烟草遗传育种技术烟草病虫害防治技术田间试验与统计烟草调制与分级技术烟草品质分田间试验与统计烟草调制与分级技术烟草品质分田间试验与统计烟草调制与分级技术烟草品质分析技术烟草工艺技术企业经营管理析技术烟草工艺技术企业经营管理析技术烟草工艺技术企业经营管理管理学管理学管理学管管管理理理科学科学科学与与工业工程工业工程工业工程电工技术基础机械设计基础现代制造技术运筹电工技术基础机械设计基础现代制造技术运筹电工技术基础机械设计基础现代制造技术运筹学应用统计学管理学市场营销学经济学会学应用统计学管理学市场营销学经济学会学应用统计学管理学市场营销学经济学会计学财务管理管理信息系统经济法工业工程计学财务管理管理信息系统经济法工业工程计学财务管理管理信息系统经济法工业工程基础生产计划与控制质量管理成本控制物流基础生产计划与控制质量管理成本控制物流基础生产计划与控制质量管理成本控制物流工程人机工程学工程经济学系统分析可靠性工程人机工程学工程经济学系统分析可靠性工程人机工程学工程经济学系统分析可靠性工程等工程等工程等产品质量工程产品质量工程产品质量工程制造工艺学电工电子技术计算机程序设计计算制造工艺学电工电子技术计算机程序设计计算制造工艺学电工电子技术计算机程序设计计算机原理与应用管理学原理质量管理体系与认证机原理与应用管理学原理质量管理体系与认证机原理与应用管理学原理质量管理体系与认证质量管理统计技术管理信息系统标准化管理等质量管理统计技术管理信息系统标准化管理等质量管理统计技术管理信息系统标准化管理等教育学教育学教育学职业技术教育类职业技术教育类职业技术教育类农产品储运与加工教育农
网络工程大学课程设置方案
网络工程大学课程设置方案一、专业介绍网络工程专业是一门面向未来的技术学科，以计算机技术与通信技术为基础，主要研究计算机网络系统、网络通信协议、网络管理与安全、网络应用开发等内容。
学生将学习网络通信技术的基础理论和实际应用，了解网络信息传输、网络服务和应用等实践应用技术，具备网络工程设计、开发和管理的综合能力。
二、专业培养目标网络工程专业的培养目标是培养学生掌握扎实的计算机网络理论基础和专业知识，掌握网络系统的设计、实施与管理技能，具有良好的计算机科学与技术的素养，掌握较强的创新能力与工程实践能力，能够适应未来信息社会对网络技术领域人才的需求。
三、课程设置1. 基础课程（1）计算机网络原理与技术（2）数据结构与算法（3）操作系统原理（4）计算机网络与信息安全（5）数据库原理与应用2. 专业核心课程（1）网络技术与应用（2）网络管理与安全（3）网络协议分析与设计（4）网络性能评估与优化（5）大数据与云计算（6）网络编程与应用开发3. 选修课程（1）物联网技术（2）无线网络技术（3）网络机器学习（4）分布式系统与并行计算（5）区块链技术4. 实践教学（1）计算机网络实验（2）网络应用开发实践（3）网络安全实验（4）网络工程设计与实施四、教学方法网络工程专业的教学方法以理论与实践相结合为主，采用多种教学手段，包括课堂教学、实验教学、案例教学、项目实践等，注重学生的实际操作能力、创新能力和解决问题的能力培养，鼓励学生参与实际网络工程项目，加强学生对网络技术的应用和实践能力。
五、课程实施方式网络工程专业课程的实施方式多样，包括课堂讲授、实验研讨、项目设计、实习实训等多种教学方式。
还可以设置行业导师指导，邀请网络工程领域的专家学者和企业技术人员来校授课，加强与企业合作，组织学生参与实际网络工程项目设计和实施。
六、实践教学实践教学是网络工程专业教育的重要组成部分，通过实验课程、实习实训、毕业设计等环节，培养学生的实际操作能力、工程实践能力和创新能力。
招生专业课程设置表
专升本
2005年9月-----
2006年10月
毛泽东思想概论、英语(二)、政府政策与经济学、组织行为学(二)、电子商务概论、商业伦理导论、战略管理教程、风险管理、管理系统中计算机应用、国际商务管理学、企业管理咨询、市场营销策划、国际市场营销学(二)、商务管理毕业论文
注：以上专业独立本科段(专升本)的教学在校本部，专科及本科段的大一、大二在西三旗校区，本科后两年在校本部学习。
专升本
二年
马克思主义政治经济学原理、英语（二）、新闻评论写作、新闻摄影、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、新闻伦理与法规、传播学概论、公共关系学、新闻事业管理、毕业论文
国际贸易
本科
（四年）
专科
二年
马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、政治经济学(财经类)、高等数学(一)、大学语文(专)、计算机应用基础、基础会计学、基础英语、国际贸易、国际贸易实务（一）、国际金融、国际商法、市场营销学、中国对外贸易、国际技术贸易、外贸函电、毛泽东思想概论、高等数学(二)、管理系统中计算机应用、经贸知识英语、外刊经贸知识选读、外贸英语写作、国际市场营销学、涉外经济法、企业会计学、企业经济统计学、国际运输与保险、外经贸经营与管理、世界市场行情、毕业论文
招生专业课程设置表
招生专业：
专业名称
学制
课 程 设 置
*会计
本科
（四年）
专科
二年
马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、政治经济学(财经类)、高等数学(一)、大学语文(专)、计算机应用基础、基础会计学、英语（一）、经济法概论（财经类）、中级财务会计、成本会计、财务管理学、管理会计（一）、中国税制、企业管理概论、政府与事业单位会计
广西师范大学各专业课程设置
主考学校：广西师范人学说明：1•总学分：63分2•撰写毕业论文并答辩。
3.汉语言文学专业专科毕业生可直接报考：4•非汉语言文学专业专科毕业生报考本专业本科段.须加考中国现代文学作晶选、中国古代文学作品选（一人古代汉语: 5・35岁以上考生可不选考英语（二人须加考中国现当代作家作品专题研究.文艺心理学.文献学等3门课程。
6•凡已通过0004毛泽东思想概论和0005马克思主义政治经济学原理两门课程的.不再参加思想政治课的考试。
②B020013旅游管理专业（本科）考试计划及课程顶替表主考学校：广西师范人学说明：1 •总学分：71学分。
2•旅游管理、饭店管理专科毕业生町宜接报考本专业：其它专业专科及以上学历考生报考本专业•须加考0189、0191. 0192. 0193、0009等5门课程（符合免考条件的町申请免考）：3•考试课程全部通过后，须撰写毕业论文并参加答辩：4•凡通过0001毛泽东思想概论•并通过0005马克思主义政治经济学原理和0009政治经济学（财经类）两课程中其中1门的.不再参加思想政治课考试。
③B040011学前教育专业（本科）考试计划及课程顶替表主考学校：广西师范人学说明：1•总学分：88学分。
2•撰写毕业论文并答辩。
3.学前教育专科毕业生町直接报考本专业：4•非本专业专科毕业生报考本专业，须加考学前教育学.学前卫生学.学前心理学课程：5•不选考英语（二〉的考生•须加考普通逻辑.美育基础、儿童文学名著导读课程：6.非师范类专业专科毕业生须通过6周毕业实习。
7•凡已通过0001毛泽东思想概论和0005马克思主义政治经济学原理两门课程的.不再参加思想政治课的考试。
④B040010教育管理专业（本科）考试计划及课程顶替表主考学校：广西师范人学说明：1•总学分:73学分。
2 •撰写毕业论文并答辩。
3.教育管理专科毕业生可直接报考本专业：4•其它专业专科毕业生报考本专业，须加考教育学（二人现代管理学.心理学课程：5.非师范类专业专科毕业生报考本专业须通过6周教育实习：6・35岁以上考生可不选考英语（二〉•但须加考教与学的基本原理.德育原理.课程与教学论课程。
计算机专业课程设置
计算机专业课程设置软件工程专业：主修课程：该专业除了学习公共基础课外，还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程，根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。
网络工程专业：1、公共基础课程：主要包括高等数学、大学物理、英语、体育、政治理论、计算机文化基础、C语言等课程。
2、专业基础课程：线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路CAD 、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。
3、专业课程：网络设备、综合布线技术、网络的组建与设计、计算机安全技术等课程。
4、专业限选课： lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。
5、实践类课程：重点应包括每年的一次的教学实践和最后的毕业设计。
计算机科学与技术专业：主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。
计算机信息管理专业：企业管理概论、高级语言程序设计、数据库及其应用、面向对象程序设计、基础会计学、计算机原理、电子商务与电子政务、计算机网络技术、管理信息系统；管理经济学、运筹学基础、操作系统概论、数据结构导论、数据库系统原理、信息系统开发与管理、C++程序设计、软件开发工具、计算机网络原理、信息资源管理、网络经济与企业管理等电子工程专业：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。
北京化工大学数学与应用数学专业课程设置
自动控制原理 EEE34600C（信息学院开）
16 学时
40 学时
64 学时 32 学时
40 学时
152 学时 60 学时 56 学时 48 学时 64 学时 24 学时 56 学时 64 学时
选修 单元
数学规划中的应用
阶次微分原理；增长函数和误差界；二层数学规划 问题；科研课题 曲线的曲率与挠率，Frenet 标架，曲线论基本定
微分几何
理；曲面的第一，二基本形式，高斯曲率与中曲率， 曲面论的基本定理，内蕴几何与测地线理论；活动
标架与外微分法
计算几何
Bezier 曲线、曲面；B-样条曲线、曲面；NURBS 曲线、曲面；曲线曲面光顺；计算几何的相关软件
常微分方程的基本概念；初等积分法；存在和唯 一性定理；奇解；高阶微分方程；线性微分方程 组；幂级数解法；定性理论和分支理论初步；边 值问题；首次积分；.一阶偏微分方程 群论；群的同态与同构；循环群；环论；理想； 环的同态定理；主理想整环；欧几里得环；域的 单扩张；域的代数扩张；有限域 集 合 和 点 集 ； 测 度 论 ；Lebesgue 可 测 函 数 ； Lebesgue积分；度量空间和线性赋范空间； 线 性有界算子和线性连续泛函；内积空间和 Hilbert空间；Banach空间的基本定理；线性算 子的谱 复数与复变函数；解析函数；复变函数的积分； 级数；留数；共形映射；傅里叶变换；拉普拉斯 变换 计算方法的一般概念；解线性方程组的直接法； 插值法；平方逼近与一致逼近；数值微积分；迭 代法；矩阵的特征值与特征向量；常微分方程初 值问题的数值解法
小波分析基础；小波变换；多分辨率分析和
小波分析
Mallat算法；有限的正交小波基；紧支撑的 正交小波基；小波分析的若干应用；小波分
河南师范大学院系专业专业课程设置一览
课程名称
学分
周学时
备注
第一学期
（春）
必修课
选修课
第四学年
开课学期
课程性质
课程名称
学分
周学时
备注
第一学期
（秋）
必修课
选修课
第二学期
（春）
必修课
选修课
河南师范大学（院系）（专业）专业课程设置一览
第一学年
开课学期
课程性质
课程名称
学分
周学时
备注
第一学期
（秋）
必修课
选修课
第二学期
（春）
必修课
选修课
第二学年
开课学期
课程性质
课程名称
学分
周学时
备注
第一学期
（秋）
必修课
选修课
第二学期
（春）
必修课
选修课
河南师范大学（院系）（专业）专业必修课程设置一览
第三学年
开课学期
河海大学水电水利专业课程设置
钢结构 51 0401002
Steel Structure
2 32
工程施工 52 0201003
Construction of Works
3.5 56
工程水文学 53 0201004
Engineering Hydrology
2 32
水电站机电设备 Mechan-
学 必 54 0201005 ic and Electric Equipment 1.5 24 In Hydropower Station
修
3.5 56
水工建筑学 (Ⅱ) 66 0201012
Hydraulic Structure II
3 48
专
安全工程概论 Introducti-
业
67 0201013
2 32
On to Safety Engineering
教
土工计算原理及方法
育
68 0201014 Principle and Method of 2.5 40 Geotechnical Engineering
Re Design
结构动力学 83 0402017
Structureal Dynamics
1.5 24
港工概论 Introduction to
84 0302169
1.5 24
Harbor Engineering
路桥工程概论
85 0201029 Introduction to Road and Bridge Engineering
必修
学分 10 2 26 4
2 18
2.5
4 1 1
44
9 4.5 9.5 5 44.5
187.0
比例% 5.4 1.1 13.9 2.1
常州大学专业课程设置与课程列表
32
2
1
讲授
考查
分子模拟基础
32
2
2
讲授
考查
聚合物研究方法
32
2
1
讲授
考查
聚合物合成技术
32
2
2
讲授
考查
聚合物共混原理
32
2
1
讲授
考查
聚合物反应性加工进展
32
2
2
讲授
考查
聚合物流变学
32
2
1
讲授
考查
材料界面与表面
32
2
2
讲授
考查
D类
选修课
日语
32
2
2
讲授
考查
≥2学分
西班牙语
32
32
2
1
讲授
考试
现代有机合成
32
2
2
讲授
考试
C类
专业选修课
高等有机进展
32
2
1
讲授
考查
≥8学分
近代分析测试技术
32
2
2
讲授
考查
结构与量化基础
32
2
1
讲授
考查
精细有机合成与工艺
32
2
2
讲授
考查
绿色化学
32
2
1
讲授
考查
超分子化学导论
32
2
2
讲授
考查
表面化学
32
2
1
讲授
考查
现代有机合成实验
32
2
2
讲授
考查
大学专业课程设置
大学专业课程设置一、导言大学专业课程设置旨在培养学生的专业素养和实践能力，使其具备适应社会发展需求的知识和技能。
本文将探讨大学专业课程设置的重要性、当前存在的问题以及改进方法。
二、重要性1. 满足社会需求大学专业课程设置应根据社会对各个专业人才的需求进行合理规划。
随着社会的不断发展和进步，新兴行业和职业不断涌现，专业课程的设置需要紧跟时代的步伐，培养适应社会需求的人才。
2. 提升专业素养专业课程能够提供学生所需要的专业知识和技能，使其能够在未来的工作中胜任相关岗位。
通过系统学习专业课程，学生可以建立扎实的专业基础，培养解决实际问题的能力，提升自身的专业素养。
3. 培养综合能力大学专业课程设置应注重培养学生的综合能力。
除了专业知识，学生还需要掌握科学的思维方法、沟通协作能力、创新能力等。
专业课程设置应该考虑到这些综合能力的培养，帮助学生全面发展。
三、现存问题1. 课程设置不合理目前，一些学校的专业课程设置可能存在过于单一或者过于冗杂的问题。
过于单一的设置可能导致学生专业能力不够全面；过于冗杂的设置则会分散学生的学习精力，影响专业课程的深度学习。
2. 缺乏实践环节一些专业课程过于理论化，缺乏实践环节。
这样的设置无法满足学生实际操作和实践应用的需求，导致学生在毕业后无法顺利适应职场环境。
3. 专业交叉不足现实问题往往需要多个专业领域的知识来解决，但有些专业课程设置相对独立，缺乏专业交叉的安排。
这样的情况无法培养具备跨学科知识和技能的复合型人才。
四、改进方法1. 课程结构优化针对专业课程设置不合理的问题，可以通过优化课程结构来改进。
可以考虑增加必修课程的多样性，同时降低选修课程的数量，使学生能够更加集中地学习专业核心知识。
2. 强化实践环节为了满足学生的实践需求，可以加大实践环节的设置。
通过实验、实训、实习等方式，让学生将所学知识应用到实际情境中，培养他们的实践能力和问题解决能力。
3. 推进专业交叉为了培养跨学科人才，可以推动专业交叉的课程设置。
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能源与环境系统工程
制冷与低温、制冷与空调自动化
农学
植物生产类
烟草
烟叶调制与分级、卷烟工艺学、烟叶复烤工艺及设备、田间试验与统计、烟草调制与分级技术、烟草工艺技术、
管理学
管理科学与工程类
工业工程
质量管理、
产品质量工程
质量管理统计技术、
其他：泵与风机、执行器与控制器、质量管理与实务、气力输送工程、散热器干燥技术、低温与制冷、
过程装备与控制工程
工程热力学、流体力学、粉体力学、工程力学、机械设计、计算机应用技术、计算机控制技术、化工装置设计等。
机械工程及自动化
工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术
机械电子工程
理论力学、材料力学、机械制图、机械设计基础、机械制造工艺学、液压与气动、电工学、电子学、电子电路设计、电子测量技术、传感器与执行器、计算机硬件技术基础、数据库技术与应用、多媒体技术与应用、系统开发与仿真、自控原理、可编程控制器、数控机床、液压伺服控制系统、机电传动控制、机电一体化系统设计、产品开发设计和制造、质量管理与企业管理、项目管理等
小型制冷装置设计指导、干燥装置设计手册、转子现场动平衡技术、现代除尘理论与技术、小型制冷装置设计指导、液力偶合器应用与节能技术、实验设计与数据处理、统计技术与方法在质量管理中的应用、真空技术、质量统计技术、烟叶打叶复烤工艺与设备、电子皮带秤、真空技术、泵与风机(第三版)、气力输送工程、试验设计与数据处理/高等学校教材
工学
材料类
金属材料工程
材料热力学、金属学、材料力学性能、材料分析技术、金属材料学、材料成型加工工艺与设备、计算机在材料工程中的应用。
机械类
机械设计制造及其自动化
工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。
材料成型及控制工程
工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD／CAM基础。
自动化仪表与过程控制
管理学
管理科学与工程类
工业工程
电工技术基础、机械设计基础、现代制造技术、运筹学、应用统计学、管理学、市场营销学、经济学、会计学、财务管理、管理信息系统、经济法、工业工程基础、生产计划与控制、质量管理、成本控制、物流工程、人机工程学、工程经济学、系统分析、可靠性工程等
产品质量工程
制造工艺学、电工电子技术、计算机程序设计、计算机原理与应用、管理学原理、质量管理体系与认证、质量管理统计技术、管理信息系统、标准化管理等
金属学、
机械类
机械设计制造及其自动化
机械设计基础、
材料成型及控制工程
机械原理及机械零件、检测技术及控制工程、
过程装备与控制工程
工程热力学、流体力学、粉体力学、
机械工程及自动化
现代控制理论、
机械电子工程
液压与气动、传感器与执行器、自控原理、液压伺服控制系统、质量管理与企业管理、
制造自动化与测控技术
热工基础、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试与检测技
大学课程一览
专业
课程
教育学
职业技术教育类
农产品储运与加工教育
食品机械与设备
机械制造工艺教育
机械原理，机械设计，机械制造工艺学，电工技术与电子技术，机电传动控制，工程力学，机械工程材料，
机械维修及检测技术教育
工程力学，机械设计基础，互换性与测量技术，电工技术，机械制造基础，自动控制基础，液压与气动控制技术，数控系统与伺服驱动控制，机械工程测试技术基础，故障诊断维修，
机电技术教育
画法几何与机械制图，工程力学，机械原理，机械设计，电工电子技术，机械工程控制基础，机械工程材料与热加工，液压传动，
电气技术教育
工业过程控制，传感器与检测技术，电气测量技术，自动化仪器仪表，计算机控制技术等。
食品工艺教育
机械基础，食品化学，食品工程原理，食品微生物学，食品科学概论，食品营养学，试验设计与数据处理。
食品营养与检验教育
无机化学，分析化学，食品化学，食品微生物学，食品营养学，食品卫生学，食品标准与法规，食品机械与设备，食品工艺学，食品感官检验，食品毒理学，食品理化分析，食品检验与分析，食品微生物检验，食品质量管理，环境科学等。
理学
统计学类
统计学
数学基础课(分析，代数，几何)，概率论，数理统计，运筹学，计算机基础，应用随机过程，实用回归分析，时间序列分析，多元统计分析，抽样调查，非参数统计，统计预测与决策，
土建类
给水排水工程
工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学。
建筑设施智能技术
工程制图与CAD、工程力学、电工学与测试技术、电子/数字技术、工程热力学、流体力学、传热与传质、建筑学、建筑物理与建筑声学、自控原理、产品开发与设计、制造工艺、传感器与执行器、配管工程、环境技术、建筑法与经济法、建筑施工、卫生工程、燃气技术、燃烧技术与供暖技术、制冷技术、通风与空调技术、能源管理与节能、建筑信息系统、维护管理、可再生能源、能源经济学与能源技术、经济分析、建筑通信、消防、质量管理与企业管理、项目管理。
制造自动化与测控技术
工程力学、机械设计基础、热工基础、电工电子技术基础、计算机系列课程、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试与检测技
能源动力类
热能与动力工程
传热学、工程热力学、燃烧原理、流体力学、热能与动力机械基础、热力发动机（内燃机）原理、设计、热能与动力机械制造工艺学、动力机械测试技术、内燃机电子控制技术、制冷与热泵技术、能源工程与环境保护、热工系统优化设计、热工过程自动控制
机电技术教育
机械工程控制基础，
电气技术教育
工业过程控制，传感器与检测技术，电气测量技术，自动化仪器仪表，
食品工艺教育
食品工程原理，试验设计与数据处理。
食品营养与检验教育
食品机械与设备，食品检验与分析，食品质量管理，
理学
统计学类
统计学
数理统计，应用随机过程，实用回归分析，多元统计分析，
工学
材料类
金属材料工程
能源动力类
热能与动力工程
传热学、热能与动力机械基础、热能与动力机械制造工艺学、动力机械测试技术、制冷与热泵技术、热工系统优化设计、热工过程自动控制土建类 Nhomakorabea给水排水工程
水力学与水泵、
建筑设施智能技术
传热与传质、自控原理、传感器与执行器、制冷技术、通风与空调技术、
交通运输类
物流工程
物流工程、物流机械技术、物流仓储技术、
交通运输类
物流工程
管理学、运筹学、物流基础、物流信息系统、物流工程、物流机械技术、国际物流学、电子商务概论、物流仓储技术、运输会计学、专业英语（物流）等。
农业工程类
能源与环境系统工程
制冷与低温、制冷与空调自动化
农学
植物生产类
烟草
烟叶调制与分级、烟草育种学、烟叶化学品质分析、烟草病虫害防治、卷烟工艺学、烟草栽培生理、烟草商品学、烟叶复烤工艺及设备、烟草化学、植物生长与环境、烟草遗传育种技术、烟草病虫害防治技术、田间试验与统计、烟草调制与分级技术、烟草品质分析技术、烟草工艺技术、企业经营管理
专业课程精选
专业
课程
教育学
职业技术教育类
农产品储运与加工教育
食品机械与设备
机械制造工艺教育
机械原理，机械设计，机械制造工艺学，电工技术与电子技术，机电传动控制，工程力学，金属工艺学，
机械维修及检测技术教育
机械设计基础，互换性与测量技术，自动控制基础，液压与气动控制技术，数控系统与伺服驱动控制，机械工程测试技术基础，故障诊断维修，