师德师风五条禁令
南川区师德师风五条禁令、十条规定
师德师风培训材料南川区师德师风五条禁令（试行）一、严禁违规补课和动员、组织、强迫、变相强迫学生参与有偿家教。
二、严禁向学生或家长索要财物。
三、严禁向学生乱收费、乱罚款、推销教辅资料和其它商品。
四、严禁酒后上课、课堂上吸烟和使用通讯工具。
五、严禁买卖生源。
违反上述五条之一者，年度考核直接定为不称职，并调离原岗位。
情节严重者，给予纪律处分；触犯法律者，移交司法机关处理。
年度考核连续2年不称职者，按有关规定予以解聘。
南川区师德师风十条规定（试行）一、不准侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生二、不准在工作时间打牌娱乐、上网聊天、玩游戏、干私活等与工作无关的事。
三、不准抵触学校正常的工作安排和干扰教育教学秩序。
四、不准训斥、羞辱学生家长。
五、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。
六、不准不按要求备课、上课、批改作业和完成规定教学任务。
七、不准利用工作时间或病、事假期间从事、变相从事第二职业或在外兼职。
八、不准在学生遇到安全隐患或出现安全事故时不及时处理。
九、不准在评职评优晋级等工作中弄虚作假、无事生非、无理取闹。
十、不准在网络等媒体上发布、传播虚假信息和参与非正常上访。
违反上述情况之一者，由学校逐次作“不良记录”，并计入教师师德师风个人业务档案。
当年确认的“不良记录”1次者，年度考核不能评定为优秀；2次者，年度考核定为基本称职；3次及以上者，年度考核定为不称职。
年度考核连续2年不称职者，按有关规定予以解聘。
违反上述规定情节严重者，区教委给予纪律处分；触犯法律者，移交司法机关处理。
十二、不准组织、参与或支持封建迷信、伪科学、反科学等活动。
凡违反上述规定的，按照干部管理权限给予组织处理，构成违纪的依照有关规定给予纪律处分，涉嫌犯罪的移送司法机关处理。
用。
十二、不准组织、参与或支持封建迷信、伪科学、反科学等活动。
凡违反上述规定的，按照干部管理权限给予组织处理，构成违纪的依照有关规定给予纪律处分，涉嫌犯罪的移送司法机关处理。
教育部师德师风十条禁令
教育部师德师风十条禁令
一、背离教书育人初心
教师作为育人工作者，应当恪守教书育人的初心，不得因私利或个人情绪影响教学质量，师生关系应该建立在互相尊重和信任的基础上。
二、违规收受礼品贿赂
教师应当保持廉洁自律，不得违规收受学生或家长的礼品、贿赂。
应当坚持为人师表的原则，做到清正廉洁，以身作则。
三、私自招揽补课生源
教师不得私自招揽补课生源，不得利用教学资源开设私教课程，影响正常学校教学秩序和公平竞争环境。
四、混淆工作和家庭
教师应当在工作和家庭之间保持合理的平衡，不得因工作原因疏于家庭责任或因家庭原因影响工作表现。
五、虐待学生
教师不得以打骂、体罚或虐待学生的方式处理纠纷或管理教学，应当尊重学生的个体差异，以温和、关爱的方式教育学生。
六、传播不良信息
教师不得传播谣言或不良信息，不得在课堂或社交媒体上发布不当言论，应当注重言行举止，以身作则，树立正确的价值观。
七、违反校园纪律
教师应当尊重学校的管理制度和纪律规定，不得违规吸烟、饮酒或违反其他规章制度，应当自觉遵守校园秩序。
八、擅自变更教学内容
教师应当遵守教学计划，不得擅自变更教学内容或教学方式，应当尊重学科知识的规律和学生的学习需求，确保教学质量。
九、与学生建立不正当关系
教师不得与未成年学生发生不正当关系，不得利用职权谋取私利或侵害学生权益，应当保护学生的身心健康。
十、不尊重同行和管理者
教师应当尊重同行和管理者，不得恶语相向、内斗挑拨，应当团结同事、合作共事，共同营造和谐的校园氛围。
以上十项禁令是教育部对师德师风的要求，教师应当认真遵守，不断提升自身修养和专业素养，为教育事业的发展做出积极贡献。
师德师风十条禁令内容怎么写简短
师德师风十条禁令内容怎么写简短
1.爱岗敬业：教师应认真履行教学职责，不因个人原因耽误教学进度。
2.尊重学生：教师应用尊重的态度对待学生，不得有歧视、欺凌等不
当行为。
3.廉洁自律：教师应杜绝贪污腐化行为，不得接受学生及家长礼物，
不涉足非法经济活动。
4.文明待人：教师应与学生言行举止文明规范，不得使用粗言秽语。
5.保护隐私：教师应对学生个人隐私保持谨慎，不得随意泄露学生信息。
6.独立公正：教师应客观公正处理学生问题，不得偏袒亲信，不得私
下收受学生礼品。
7.遵守课堂规则：教师应严格遵守教学秩序，不得随意取消课程，不
应延长课程时间。
8.传播积极价值观：教师应积极传播正能量，不得传播负面情绪或内容。
9.尊重求知欲：教师应尊重学生求知欲望，不得扼杀学生创新能力。
10.远离不良诱惑：教师应保持清正廉洁，不因享受不正当好处而违反
职业道德。
师德师风十条禁令内容简短概括
师德师风十条禁令
1.尊师重道：严禁对任何同事或学生出言不逊或不尊重。
2.诚信守约：禁止教师在学术、教学、办事等方面言而无信，不遵守承
诺。
3.课堂管理：严禁在课堂上使用不当言语或行为影响学生的学习积极性。
4.保护学生：绝对不能随意泄露学生个人信息及涉及隐私的内容。
5.严肃纪律：禁止对学生或同事进行任何形式的体罚或歧视。
6.知识靠嘴：不得以虚假或错误信息误导学生或他人。
7.积极创新：不应铺张浪费，应合理安排教学资源，提倡勤俭节约。
8.勤学育人：禁止麻木敷衍，应持续不断学习教育教学知识，不断提高
专业素养。
9.专注教学：不得将个人私事带入工作，以确保工作质量和教学效果。
10.和谐团队：保持良好的师德师风，积极协作，不以权谋私，团结师生
共同进步。
以上十项禁令是师德师风的基本要求，师生共同遵守，努力营造一个和谐、稳
定的教学环境，促进学校的发展与进步。
师德师风十条禁令内容简短版
师德师风十条禁令内容简短版
1.不得与学生发展不当的个人关系：教师应当保持专业师生关系，不
得涉及情感纠葛或引起矛盾。
2.不得利用职权谋取私利：教师不得以职务之便谋取不正当利益，包
括索取礼物、接受回扣等。
3.不得诋毁他人：教师应当尊重他人，不得恶语中伤或造谣诽谤他人。
4.不得违背伦理道德：教师必须遵守职业道德准则，言行举止合乎伦
理。
5.不得泄露学生个人信息：教师必须保护学生隐私，不得随意泄露或
传播学生个人信息。
6.不得私自补课收费：教师不得私自在校外向学生提供补课服务，并
收取费用。
7.不得纵容学生作弊：教师应严肃批评和制止学生作弊行为，维护考
试的公平性。
8.不得歧视学生：教师应平等对待所有学生，不得因种族、性别、宗
教等因素而歧视学生。
9.不得擅自调整课程：教师应按照教学计划开展教学活动，不得擅自
调整或修改课程内容。
10.不得私自处分学生：教师不得私自对学生进行体罚或其他处分措施，
应依法依规进行处理。
以上是师德师风十条禁令的简短内容总结，作为教师，遵守这些禁令是维护师
德师风、保障教育质量的基本要求。
师德师风十条禁令内容有哪些(一)
师德师风十条禁令内容有哪些
一、不得违背师德师风基本原则
教师应当恪守职业操守，遵守教育法规，遵循教育道德，不得从事违背师德师风基本原则的行为。
二、不得涉及师德师风问题的违法违纪行为
教师不得参与与师德师风相关的违法违纪行为，不得违反教育法规，不得以违法违纪方式干扰学校师德师风的正常秩序。
三、不得损害学生合法权益
教师不得对学生进行体罚、侮辱或歧视，不得侵犯学生的人格尊严和隐私权，不得擅自干涉学生的人生选择。
四、不得利用职权谋取私利
教师不得以教育事业为借口谋取私利，不得借职权批私仇，不得利用职权侵害学生或他人的利益。
五、不得违背教书育人使命
教师应当尽职尽责，不得草率敷衍教学工作，不得损害学生学习权益，不得违背教书育人的宗旨。
六、不得违背学校规章制度
教师应当尊重学校规章制度，遵守学校管理规定，不得违规操作，不得越权行事，不得危害学校师德师风建设。
七、不得私自收受礼品礼金
教师应当保持清廉正直，不得收受学生或家长的礼品礼金，不得谋取不正当利益，不得损害职业形象。
八、不得泄露学生信息
教师应当严守学生信息的保密义务，不得泄露学生个人隐私，不得滥用学生信息，不得损害学生合法权益。
九、不得虐待学生
教师应当以身作则，不得对学生进行身体或心理上的虐待，不得违反教育教学服务规范，不得伤害学生身心健康。
十、不得纵容学生不良行为
教师应当及时纠正学生不良行为，不得纵容学生违规违纪，不得放任学生产生误解，不得传递错误价值观。
以上是师德师风十条禁令的内容，教师们应当牢记这些规定，时刻保持教育职业的高尚形象，为学生成长成才贡献自己的力量。
师德师风十条禁令内容
师德师风十条禁令内容第一条：严禁对学生进行身体或精神上的侮辱或虐待。
教师在任何情况下，都不得对学生进行侮辱、体罚或其他形式的虐待行为。
应该尊重学生的人格和尊严，体现教育者的责任和担当。
第二条：不得涉足学生的家庭隐私。
教师要尊重学生及家长的隐私权，不得在不恰当的场合或方式下涉足学生家庭生活，避免对学生造成不良影响。
第三条：禁止以任何形式接受学生或家长的财物。
教师不得接受或索要学生或家长的财物、礼品，不得利用职权谋取私利，保持清正廉洁的态度。
第四条：不能私自泄露学生信息。
教师要妥善保管学生信息，不得私自泄露学生隐私信息，确保学生信息安全与保密。
第五条：不得进行不道德行为。
教师不得从事与师德相违背的行为，包括但不限于不正当性行为、不端庄的言行、不遵守职业操守等。
第六条：禁止利用教学资源谋取私利。
教师不得利用自己的教学资源和职权谋取私利，不得利用学生学习时间或资源从事任何商业活动。
第七条：不得对学生进行人身攻击。
教师在处理问题时，不得对学生进行人身攻击，言辞严厉也要保持尊重和礼貌。
第八条：不得利用职权对学生进行不公正待遇。
教师要对学生一视同仁，不得根据学生个人原因或背景给予不公正的待遇。
第九条：不得利用学生进行违法违规行为。
教师不得利用学生从事任何违法违规活动，如帮助作弊、参与不正当竞争等。
第十条：禁止任何形式的歧视。
教师不得对学生进行任何形式的歧视，包括但不限于性别、种族、宗教、家庭背景等方面，要尊重每个学生的个性和差异。
以上十条禁令，是教师在日常教学中应当切实遵守的师德师风规范，必须时刻提醒自己时刻以学生利益为重，坚守教育为先的初心，以言行举止成为学生可信赖的楷模。
师德师风十条禁令内容简短总结
师德师风十条禁令内容简短总结
师德师风是教师应当遵守的行为准则，是维护教育和教学秩序的重要保障。
下
面总结了师德师风十条禁令的内容要点：
1.不得违反教育法律法规：教师在任何情况下都不能违背教育法规，
否则将对教育系统和学生造成负面影响。
2.不得违反教育政策：教师要认真执行有关教育政策，不能擅自扰乱
学校的正常教学秩序。
3.不得违背职业道德：教师要严格遵守职业道德，具备高尚的师德，
做学生的楷模。
4.不得贪图私利：教师不能利用权力谋取私利，不能接受学生或家长
的礼物、好处。
5.不得传播错误信息：教师在教学过程中不得传播错误信息或虚假知
识，应该严谨认真对待每一堂课。
6.不得辱骂学生：教师在与学生交流时要注意措辞，不能使用侮辱性
语言或暴力行为。
7.不得偏袒学生：教师在处理学生问题时不得偏袒某些学生，要公正
公平对待每一个学生。
8.不得随意扣分：教师在批改学生作业或考试时要客观公正，不得随
意扣分或给予不合理评价。
9.不得传授不良思想：教师不得传授负面、不良的思想观念和行为给
学生，要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
10.不得长期缺课：教师不能长期缺席教学工作，要认真履行教学职责，
做好学生的榜样。
师德师风十条禁令的内容是教师在日常工作中应当遵守的十项规定，只有严格
遵守这些规定，才能更好地发挥教师的示范作用，为学生成长成才提供良好的环境和引导。
中小学师德师风十条禁令
中小学师德师风十条禁令
第一条：教师不得在任何场合或网络平台上发表带有侮辱、歧视、挑衅等不良
言论，维护教师职业形象。
第二条：教师不得私自泄露学生的隐私信息，确保学生信息安全。
第三条：教师不得私自与学生交换个人联系方式、建立不当私人关系，保持师
生关系的专业性。
第四条：教师不得擅自安排与学生独处的私下活动，始终保持公开、公正的态度。
第五条：教师不得收受学生或家长的礼品、礼金等财物，维护校园风清气正的
环境。
第六条：教师在教学过程中，不得出现怠慢、懒散、丧失耐心等现象，要以身
作则，为学生树立榜样。
第七条：教师在日常工作中不得利用职权谋取私利，不得对学生施加不当压力，保障学生的权益。
第八条：教师不得与他人合谋捏造考试成绩，篡改评定结果，或以不正当手段
获取荣誉称号，坚守职业操守。
第九条：教师不得在学校内吸烟、饮酒等有损形象的行为，做学生良好榜样。
第十条：教师应尊重学生的人格尊严，不得体罚学生，保持耐心、理解和尊重，建立和谐的教育关系。
以上是中小学师德师风十条禁令，希望广大教师能自觉遵守，为构建和谐的教
育环境而共同努力。
高校 师德师风 十条禁令内容
高校师德师风十条禁令内容
1.不得有不当师生关系教师应当保持专业和谨慎的態度，避免与学生
之间发生超越师生关系的亲密行为，确保教学秩序和学生健康成长。
2.不得私下收受学生礼物教师不应接受学生或学生家长送礼物以谋取
私利，不得利用职权谋取个人私利。
3.不得擅自调整课程周期教师在制定教学计划时应遵循学校制定的教
学日历和教学进度表，不得擅自调整课程周期，避免给学生带来混乱。
4.不得泄露学生成绩隐私教师在评定学生成绩时应保密各学生的成绩，
不得将学生成绩信息泄露给他人，以免影响学生的隐私权。
5.不得擅自请假缺课教师应履行好教学工作职责，不得擅自请假缺课，
确保教学任务不受影响，为学生提供稳定的教学环境。
6.不得在课堂上进行不当言行教师在课堂上应言行得体，不得发表与
教学无关或有争议的言论，不得恶语相向或辱骂学生，维护课堂秩序。
7.不得违规组织校外活动教师不得擅自组织学生参加校外活动，应严
格按照学校相关规定组织校外活动，确保学生的安全。
8.不得违规处理学生纠纷教师在面对学生之间的纠纷时，应冷静客观
地处理，不得借机扩大矛盾，应倡导学生友好相处，妥善解决问题。
9.不得利用职权进行私人招待教师不得利用职权向学生及其家长索要
私人好处或利益，不得以教师身份谋取私人利益，保持职业操守。
10.不得对学生进行不当惩罚教师不得对学生进行体罚、辱骂或其他侮
辱行为，应遵守学校相关规定，采取适当的教育措施处置学生行为问题。
以上为高校师德师风十条禁令内容，教师应牢固树立正确的师德观念，规范自
己的行为，以身作则，为学生成长健康成长提供良好的师范榜样。
师德师风教师十条禁令
师德师风教师十条禁令
一、爱岗敬业，严禁懈怠
教师作为祖国的建设者和接班人，必须热爱自己的教育事业，绝不能怠于工作，否则将严肃处理。
二、尊重学生，严禁歧视
教师应该尊重学生的人格，平等对待每一位学生，严禁在教学中歧视任何学生。
三、诚实守信，严禁谎言欺骗
教师应该言行一致，讲真话，做老实人，绝不允许虚假宣传或言行欺骗学生。
四、严守纪律，严禁违法乱纪
教师应该遵守教育行业的相关规章制度和纪律要求，绝不能有违法乱纪行为。
五、亲民爱生，严禁冷漠无情
教师应该亲近学生，关心学生，严禁对学生冷漠无情，言行举止要体现爱心。
六、勤勉敬业，严禁偷懒推责
教师应该勤奋工作，严禁敷衍了事、偷懒推责，对待教学工作要认真负责。
七、谦虚谨慎，严禁自负傲慢
教师在面对学生和同事时要谦虚谨慎，不可自负轻慢，要保持良好的工作态度。
八、文明礼貌，严禁粗鲁无礼
教师应该言行文明，举止得体，严禁对学生或同事采取粗鲁无礼的态度。
九、秉公办事，严禁徇私枉法
教师在处理各种事务时要秉持公正、公平原则，严禁搞特权、徇私徇友。
十、恪守教育教学规范，严禁违规操作
教师在进行教育教学活动时必须遵循教育规范，不得以违规手段提高学生成绩
或教学水平。
以上十条禁令是每一位教师在教育教学工作中都要严格遵守的准则，只有做到这些，才能真正做到遵纪守法、敬职爱生。
师德师风十项禁令内容
师德师风十项禁令内容
1.不得有人身攻击：老师应当言行举止得体，不以言语或行为伤害学生
或同事的感情。
2.不得玩忽职守：老师应当认真履行职责，不可因个人原因或缺乏责任
感而草率教学或工作。
3.不得私自出售教辅资料：老师不得利用职务之便，私自牟利或谋取个
人利益，包括出售教辅资料等。
4.不得向学生索要财物：老师不得向学生索要财物或接受学生或家长的
礼物，以免影响师生关系的公正性。
5.不得恃强凌弱：老师以身作则，不能利用职权对学生实施任何形式的
侮辱、打骂或其它形式的欺凌。
6.不得言语暴力：老师在与学生交流中应当注意用语，不可使用粗鲁、
侮辱性的言辞，以免伤害学生自尊。
7.不得带领学生参与非法活动：老师不得组织或鼓励学生参与非法活动，
应当引导学生树立正确的法治观念。
8.不得诽谤他人：老师在工作和生活中要举止得体，不可传播虚假信息
或散布谣言，损害他人的名誉。
9.不得遗漏批评与奖励：老师不应当偏袒或漠视学生的品德问题，应当
及时批评错误、表扬优秀表现。
10.不得违反教育规章制度：老师在工作中应当遵守教育部门和学校的规
章制度，不得违反相关规定。
以上是师德师风十项禁令内容，作为教育工作者，严格遵守这些禁令是维护教
育行业正常秩序和师生关系的基本要求。
希望各位教师能够深刻领会这些禁令的重要性，并严格遵循以提高教育教学质量，促进学生全面健康成长。
简述关于严格加强教师队伍师德师风建设的十条禁令
简述关于严格加强教师队伍师德师风建设的十条禁令（原创版）目录1.严禁教师从事违法犯罪活动2.严禁教师传播违法违规信息3.严禁教师进行有偿补课4.严禁教师收受学生及家长礼品5.严禁教师体罚或变相体罚学生6.严禁教师违反教育教学规律，敷衍教学7.严禁教师违反学术道德，抄袭、剽窃等行为8.严禁教师利用职务之便谋取不正当利益9.严禁教师参与邪教组织、封建迷信活动10.严禁教师违反职业道德，损害学生利益正文一、严禁教师从事违法犯罪活动作为人类灵魂的工程师，教师应以身作则，严格遵守国家法律法规。
从事违法犯罪活动不仅会影响教师的形象，还会对学生产生极坏的影响。
因此，教师务必严于律己，远离违法犯罪活动。
二、严禁教师传播违法违规信息在信息时代，教师应承担起传播正能量的责任。
严禁教师在课堂、社交平台等场合传播违法违规信息，以免误导学生，影响学生的健康成长。
三、严禁教师进行有偿补课教师应全心全意为学生服务，严禁利用职务之便进行有偿补课。
有偿补课不仅加重了学生和家长的负担，还会导致教育资源的不公平分配。
四、严禁教师收受学生及家长礼品教师应保持清正廉洁，严禁收受学生及家长礼品。
接受礼品可能会让教师在教学过程中产生偏颇，影响教育公平。
五、严禁教师体罚或变相体罚学生教师应关爱学生，尊重学生的人格尊严。
严禁体罚或变相体罚学生，以免对学生造成身心伤害。
六、严禁教师违反教育教学规律，敷衍教学教师应认真负责，遵循教育教学规律。
严禁敷衍教学，以免影响学生的学习兴趣和成绩。
七、严禁教师违反学术道德，抄袭、剽窃等行为教师应恪守学术道德，严禁抄袭、剽窃等行为。
学术不端行为会损害教育声誉，影响学术研究的进步。
八、严禁教师利用职务之便谋取不正当利益教师应为人师表，严禁利用职务之便谋取不正当利益。
廉洁从教，才能赢得学生和家长的信任和尊重。
九、严禁教师参与邪教组织、封建迷信活动教师应树立正确的世界观、价值观，严禁参与邪教组织、封建迷信活动。
积极参与健康向上的活动，为学生树立良好榜样。
教育部师德十条禁令
教育部师德十条禁令教育部师德十条禁令教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，接下来小编为大家推荐的是师德十条禁令相关内容，欢迎阅读。
教育部师德十条禁令1、严禁教师传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论。
2、严禁教师以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务。
3、严禁教师在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责。
4、严禁教师侮辱、歧视、孤立学生，体罚和变相体罚、骚扰或侵害学生。
5、严禁教师动员、组织要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。
6、严禁教师利用职务之便谋取私利，索要或收受学生和家长的财物。
7、严禁教师参加或诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动。
8、严禁教师以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果，在招生、考试、考核、评估、职称评聘等工作中弄虚作假、营私舞弊。
9、严禁教师在工作时间炒股、娱乐，酒后上课、课堂上吸烟、接听电话和接待客人。
10、严禁教师指责和训斥家长。
师德简介师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。
教师道德是一种职业道德。
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。
从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。
教师职业道德,是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。
师德特点道德意识的自觉性、道德行为的示范性、道德结果的深远性。
自觉性是指每个教师都应自觉遵守教师职业道德，不能去违背它；示范性是指优秀的教师的言行会给周围的个体主要是学生带来很好的引导和示范作用，从而影响这些人的言行；道德结果的深远性主要是指老师的道德行为的影响力对接受教育的学生来说是持久的、深远的，老师优良的道德行为结果会对学生的一生都产生积极的影响。
教师十不准和五条禁令承诺书[优秀范文五篇]
![教师十不准和五条禁令承诺书[优秀范文五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/0cd6974a1fb91a37f111f18583d049649b660eea.png)
教师十不准和五条禁令承诺书[优秀范文五篇]第一篇：教师十不准和五条禁令承诺书太和中学教师行为十不准和教师禁令承诺书太和中学教师认真学习师德规范，认真执行教师行为十不准和教师禁令五条：一、不准侮辱、体罚或变相体罚学生；二、不准以任何名目乱收费；三、不准向学生推销教辅资料或其它商品；四、不准在校外兼职兼课；五、不准私自办班、有偿补课；六、不准违规增加学生的课业负担；七、不准让学生或家长给自己办私事；八、不准收取学生或家长馈赠的礼金或礼品；九、不准在课堂上吸烟、接打电话；十、不准从事对学生身心健康成长有不良影响的活动。
教师禁令五条1、禁止违规办班、违规收费、违规补课。
2、禁止收受学生、家长钱物和在招生工作中施受回扣。
3、禁止在课堂上接打电话、会客。
4、禁止擅自到外校（民办培训机构）工作或兼课。
5、禁止酒后上课。
太和中学承诺人：2014.08第二篇：教师十不准和五条禁令承诺书梁邱三中教师行为十不准和教师禁令承诺书梁邱三中教师认真学习师德规范，认真执行教师行为十不准和教师禁令五条：一、不准侮辱、体罚或变相体罚学生；二、不准以任何名目乱收费；三、不准向学生推销教辅资料或其它商品；四、不准在校外兼职兼课；五、不准私自办班、有偿补课；六、不准违规增加学生的课业负担；七、不准让学生或家长给自己办私事；八、不准收取学生或家长馈赠的礼金或礼品；九、不准在课堂上吸烟、接打电话；十、不准从事对学生身心健康成长有不良影响的活动。
教师禁令五条1、禁止违规办班、违规收费、违规补课。
2、禁止收受学生、家长钱物和在招生工作中施受回扣。
3、禁止在课堂上接打电话、会客。
4、禁止擅自到外校（民办培训机构）工作或兼课。
5、禁止酒后上课。
费县梁邱三中承诺人：2013.09第三篇：“六禁令”“十不准”承诺书华侨中学师德建设“六禁令”“十不准”开展情况汇报博罗县华侨中学2013年3月11日附：华侨中学师德建设“六禁令”“十不准”承诺书；华侨中学师德建设“六禁令”“十不准”承诺书国家的希望在教育，教育的希望在教师，作为一名教育工作者，肩负着时代的重任。
中小学教师师德师风十条禁令
中小学教师师德师风十条禁令
1.不得利用职务之便谋取私利：中小学教师在履行教育教学工作中，
不得利用职务之便牟取私利，包括但不限于收受礼品、索要贿赂等行为。
2.不得辱骂、歧视学生：教师在教学过程中应尊重学生，不得对学生
进行辱骂、歧视等行为，要平等对待每一位学生。
3.不得泄露学生隐私：教师应严格尊重学生的隐私权，不得擅自泄露
学生个人信息，包括但不限于成绩、家庭状况等。
4.不得私自接受家长礼物：教师不得以个人名义接受学生家长的礼物，
以避免可能带来的不必要矛盾和误解。
5.不得随意批评同事：教师之间应相互尊重，不得随意批评、指责同
事，要以合作共赢的态度面对工作中的问题。
6.不得利用职务对学生进行打压：教师不得利用职务之便对学生进行
打压、惩罚，要以公正、客观的态度处理问题。
7.不得涉足商业活动：教师应专注于教育教学工作，不得涉足商业活
动，以免影响教育教学质量和学生利益。
8.不得迟到早退：教师应树立榜样形象，不得迟到早退，要以身作则，
为学生树立正确的行为榜样。
9.不得传播虚假信息：教师在工作中应准确传递信息，不得散布虚假
信息，以免对学生造成误导和困扰。
10.不得违反教职工基本规范：教师在工作中必须遵守相关法律法规和
教职工基本规范，不得违反职业操守和道德规范。
以上是中小学教师师德师风十条禁令，每一位教师都应自觉遵守，以确保教育
教学工作的正常开展和学生成长发展。
师德师风十条禁令内容简短
师德师风十条禁令
1.严禁对学生进行体罚或粗暴行为：任何形式的体罚都是不可接受的，应该尊重学生的尊严和权利。
2.严禁泄露学生个人隐私：教师不得随意透露学生的个人信息，保护学生隐私是职业道德的基本要求。
3.严禁对学生进行歧视：无论种族、性别、宗教信仰等，都不应该成为教师对学生评价的依据。
4.严禁与学生发展不正当关系：教师务必保持专业的师生关系，绝不能滥用职权与学生发生不当亲密关系。
5.严禁私自留学生加微信或其他社交工具：教师与学生的接触应该在学校工作和学习范围内，不得私自将关系延伸到社交平台。
6.严禁教师利用职权谋取私利：教师不能利用自己的职权地位谋求私利，应该坚守道德底线。
7.严禁教师违规收受礼品或贿赂：任何形式的收受礼品或贿赂都是不道德的行为，教师应该保持清正廉洁。
8.严禁教师擅自变更评分标准：评分应该客观公正，教师不得随意更改评分标准，以保证学生成绩的公平性。
9.严禁在课堂上散漫敷衍：作为教师，应该认真备课，授课态度认真，不能在课堂上敷衍了事。
10.严禁对同事进行人身攻击或谩骂：教师之间应该相互尊重，不得进行人身攻击或谩骂，维护师道师风的正常秩序。
希望每位教师都能深刻理解并遵守这十条师德师风禁令，以身作则，做学生健康成长的榜样。
师德师风建设八条禁令
师德师风建设八条禁令作为教育工作者，师德师风建设是我们的首要责任。
作为学校教师，我们不仅仅是知识的传授者，还应该在学生身心发展中发挥更重要的作用。
师德师风建设是教育教学工作的基石，是校园文化建设的核心。
在日常工作中，为了更好地履行教学职责，我们需要遵守一些师德师风建设的八条禁令。
第一禁：不包庇学生作弊行为。
教师是学生品德规范的典范。
我们需要严格要求自我，在教学过程中时刻监督学生是否存在作弊行为，一旦发现作弊，要果断进行纠正，不要姑息养奸。
第二禁：不低级趣味，不谈论伤风败俗话题。
教师作为学生的榜样，我们需要注重自身的形象素质。
在校园环境中，我们需要时刻提高对自身言行的要求，不做伤风败俗的行为和言语。
第三禁：不对学生实施任何非法打击、报复、欺压行为。
教师应该是学生朋友和人生导师，不能以任何形式对学生进行非法性质的打击、报复、欺压行为。
我们需要保护学生权益，保持良好的校园和谐氛围。
第四禁：不推销或接受学生尚未被批准的晋升。
教师在日常工作过程中，应该保持公正、客观的立场，不应以私利驱动。
在学生评估晋升上，我们需要遵守学校规定，不以任何形式进行推销。
第五禁：不酗酒、吸烟、赌博等不良嗜好。
师范大学教学工作者应当注重自身形象素质的提升，在私人时间内也不应私下参与酗酒、吸烟、赌博等不良嗜好。
这不仅会影响到教学形象，还会对个人安全和家庭生活产生不良影响。
第六禁：不与学生以家长、亲戚、朋友等利益高度联系。
教学工作者不得以个人的家庭、亲属和朋友等因素影响对学生的教育评估。
我们需要遵守职业道德准则，做到公正、客观的教学评估。
第七禁：不进行网上涉黄、涉爆、涉政等违法犯罪活动。
教育工作者有义务在网络环境中遵守法律法规，抵制和制止任何网络违法犯罪活动。
我们需要严格遵守国家法律法规，做到文明上网。
第八禁：不在教育教学工作中谋取不正当利益。
教育教学工作是为了帮助学生成长，提高学生综合素质，我们应该始终遵守职业道德，严肃认真地履行教师职责，不谋取不正当的个人利益。
师德师风五条禁令
各处室、专业部：现将区教委关于师德师风建设的有关规定（征求意见稿）印发给你们，请各部门认真组织学习、讨论，切实加强师德师风建设，以促进学校师德师风建设上新台阶。
学校办公室二〇〇九年六月二十二日师德师风五条禁令一、严禁传播反动文化、散布违反国家法律法规的言论、参与非法组织。
二、严禁参与赌博、色情活动。
三、严禁向学生或学生家长索要或变相索要钱物。
四、严禁买卖生源。
五、严禁工作时间打牌或无正当理由到公共娱乐场所消费。
上述规定，由学校、教办、教委督查，学校作过程记载。
违反上述第一、二、三、四条之一者，年度考核直接定为不称职，区教委同时给予通报批评。
违反上述第五条者，领导干部（含中层干部）一律免职；教职工年度考核直接定为不称职，区教委同时给予通报批评。
一年内违反2次的，由区教委进行点调。
违反上述规定，情节严重者，给予纪律处分；触犯法律者，移交司法机关处理。
连续2年不称职者，按有关规定予以解聘或辞退。
师德师风十条规定一、不准侮辱、体罚或变相体罚学生。
二、不准在工作时间做网上聊天、玩游戏、干私活等与工作无关的事情。
三、不准抵触学校合理的工作安排。
四、不准酒后上课、课堂上吸烟和使用通讯工具。
五、不准在系统内的各类考试中有失职渎职、违纪违规行为。
六、不准向学生乱收费、乱罚款、推销资料和其它商品。
七、不准违规补课。
八、不准单独将异性学生带到宿舍或其它僻静场所。
九、不准违背事实越级上访或在网络等媒体上随意散布信息。
十、不准在职在岗人员利用工作时间或病、事假期间从事第二职业、在外兼职。
上述规定，由学校、教办、教委督查，学校进行过程记载和年度总评。
违反上述规定之一者，每违反1次，记“不良记录”1次。
其次数与《南川区师德师风十五条要求》记录的次数合并计算。
年度总评结果与教职工年度考核等次挂钩。
违反上述规定情节严重者，区教委给予通报批评。
一年内受到通报批评1次者，当年年度考核不能评定为优秀；一年内受到通报批评2次者，当年年度考核定为不称职。
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各处室、专业部：
现将区教委关于师德师风建设的有关规定（征求意见稿）印发给你们，请各部门认真组织学习、讨论，切实加强师德师风建设，以促进学校师德师风建设上新台阶。
学校办公室
二〇〇九年六月二十二日
师德师风五条禁令
一、严禁传播反动文化、散布违反国家法律法规的言论、参与非法组织。
二、严禁参与赌博、色情活动。
三、严禁向学生或学生家长索要或变相索要钱物。
四、严禁买卖生源。
五、严禁工作时间打牌或无正当理由到公共娱乐场所消费。
上述规定，由学校、教办、教委督查，学校作过程记载。
违反上述第一、二、三、四条之一者，年度考核直接定为不称职，区教委同时给予通报批评。
违反上述第五条者，领导干部（含中层干部）一律免职；教职工年度考核直接定为不称职，区教委同时给予通报批评。
一年内违反2次的，由区教委进行点调。
违反上述规定，情节严重者，给予纪律处分；触犯法律者，移交司法机关处理。
连续2年不称职者，按有关规定予以解聘或辞退。
师德师风十条规定
一、不准侮辱、体罚或变相体罚学生。
二、不准在工作时间做网上聊天、玩游戏、干私活等与工作无关的事情。
三、不准抵触学校合理的工作安排。
四、不准酒后上课、课堂上吸烟和使用通讯工具。
五、不准在系统内的各类考试中有失职渎职、违纪违规行为。
六、不准向学生乱收费、乱罚款、推销资料和其它商品。
七、不准违规补课。
八、不准单独将异性学生带到宿舍或其它僻静场所。
九、不准违背事实越级上访或在网络等媒体上随意散布信息。
十、不准在职在岗人员利用工作时间或病、事假期间从事第二职业、在外兼职。
上述规定，由学校、教办、教委督查，学校进行过程记载和年度总评。
违反上述规定之一者，每违反1次，记“不良记录”1次。
其次数与《南川区师德师风十五条要求》记录的次数合并计算。
年度总评结果与教职工年度考核等次挂钩。
违反上述规定情节严重者，区教委给予通报批评。
一年内受到通报批评1次者，当年年度考核不能评定为优秀；一年内受到通报批评2次者，当年年度考核定为不称职。
情节特别严重者，给予纪律处分，其年度考核等次按相关规定执行。
触犯法律者，移交司法机关处理。
连续2年不称职者，按有关规定予以解聘或辞退。
师德师风十五条要求
1．不出现有损教师形象的衣着、打扮、语言等情况。
2．不出现酗酒滋事的情况。
3．不出现拉帮结派，打架骂架，搬弄是非的情况。
4．不出现学生违纪违规不批评教育的情况。
5．不出现学生遇到安全隐患不主动制止或出现安全事故不及时处理的情况。
6．不出现歧视学困生、贫困生、残疾生等情况。
7．不出现侮辱、训斥、指责学生家长的情况。
8．不出现不遵守坐班、请假等学校劳动纪律和制度的情况。
9．不出现不按要求备课、上课、批改作业和完成规定教学任务的情况。
10．不出现缺课、停课、随意调课或擅自请人代课的情况。
11．不出现参加听课、评课等教研活动少于规定次数的情况。
12．不出现无故不参加学校或上级教育部门组织的会议及活动的情况。
13．不出现在评职、评优、晋级等工作中弄虚作假、无理取闹的情况。
14．不出现在校内擅自摆摊设点的情况。
15．不出现敷衍塞责、消极怠工的情况。
学校可以根据实际情况，细化增加师德师风相关条款。
上述要求(含学校增加的师德师风相关条款)，由学校、教办、教委督查，学校作过程记载和年度总评。
达不到上述要求(含学校增加的师德师风相关条款)任何一条者，记“不良记录”1次，
其次数与《南川区师德师风十条规定》记录的次数合并计算。
对出现“不良记录”1次者，学校提醒帮助；累计出现“不良记录”2次者，当年年度考核不能评定为优秀；累计出现“不良记录”4次者，当年年度考核定等为“基本称职”；累计出现“不良记录”达6次者，当年年度考核定等为“不称职”。
情节严重者，给予通报批评或纪律处分。
连续2年不称职者，按有关规定予以解聘或辞退。
过程记录和年度总评结果，由学校记入教职工个人业务档案。
作为教职工职称评聘、评先选优、干部任用以及竞聘、调动等的重要依据。
附件：
南川区学校年
教职工师德师风不良记录情况登记表
姓名
说明：1、此表由学校安排专人填写。
年终总评后，装入教师个人业务档案。
2、“签字”栏，必须由3名相关人员签字；“年终总评情况”栏，包括：违规次数、总评结果等。