2016成都小升初数学择校考试题型总结专题十(最新整理)
成都名校小升初数学试题汇总4套含答案12273(最新整理)
成都名校小升初数学试题汇总（附答案）一、填空题： ．将一张正方形的纸如图按竖直中线对折，再将对折纸从它的竖直中线（用虚线表示）处剪开，得到三个矩形纸片：一个大的和两个小的，则一个小矩形的周长与大矩形的周长之比为．么回来比去时少用小时． ．点分的时候，分针落后时针度． ．在乘法×□中，积的一个数字看不清楚，其他数字都正确，这个看不清的数字是． ．汽车上有男乘客人，若女乘客人数减少％，恰好与男乘客人 ．在一个停车场，共有辆车，其中汽车是个轮子，摩托车是个轮子，这些车共有个轮子，那么三轮摩托车有辆． ．甲、乙两人轮流在黑板上写不超过的自然数，规定每人每次只能写一个数，并禁止写黑板上数的约数，最后不能写者败．若甲先写，并欲胜，则甲的写法是． ．有个学生都面向南站成一行，每次只能有个学生向后转，则最少要做次能使个学生都面向北．二、解答题： ．图中，每个小正方形的面积均为个面积单位，共个面积单位，则图中阴影部分面积为多少个面积单位？ ．设是一个四位数，它的倍恰好是其反序数（例如：的反序数是），则是多少？ ．自然数如下表的规则排列：求：（）上起第行，左起第列的数； （）数应排在上起第几行，左起第几列？ ．任意个自然数，从中是否能找出若干个数（也可以是一个，也可以是多个），使得找出的这些数之和可以被整除？说明理由．试题答案，仅供参考:一、填空题： ．（） ．（∶）周长的比为∶． ．（） ．（） 根据弃九法计算．的弃九数是，的弃九数是，积的弃九数是，□，已知个数的弃九数是，要使积的弃九数为，空格内应填．．（） ．（） ．（） 设辆全是汽车，其轮子数是×（个），但实际相差（个），故（×）÷（）（辆）． ．甲先把（，），（，），（，）分组，先写出，则乙只能写，，，，，中一个，乙写任何组中一个，甲则写另一个． ．（次） 由个学生向后转的总次数能被每次向后转的总次数整除，可知，个学生向后转的总次数是和的公倍数，即，，，…据题意要求个学生向后转的总次数是次，所以至少要做÷（次）． 二、解答题： ．（） 由图可知空白部分的面积是规则的，左下角与右上角两空白部分面积和为个单位，右下为个单位面积，故阴影：． ．（）以后，没有向千位进位，从而可知或，经检验，当时，满足等式；当时，算式无法成立．故所求四位数为． ．本题考察学生“观察—归纳—猜想”的能力．此表排列特点：①第一列的每一个数都是完全平方数，并且恰好等于所在行数的平方；②第一行第个数是（），②第行中，以第一个数至第个数依次递减；④从第列起该列中从第一个数至第个数依次递增．由此（）〔（）〕；（）〔（）〕，即左起列，上起第行位置． ．可以 先从两个自然数入手，有偶数，可被整除，结论成立；当其中无偶数，奇数之和是偶数可被整除．再推到个自然数，当其中有的倍数，选这个数即可；当无的倍数，若这个数被除的余数相等，那么这个数之和可被整除，若余数不同，取余和余的各一个数和能被整除，类似断定个，个，…，整数成立．利用结论与若干个数之和有关，构造个和．设个数是，，…，，考虑，，，，…其中，，…，…，考虑，，…，被除后各自的余数，共有；能被整除，问题解决．若任一个数被除余数都不是，那么至多有余，，…，余，所以至少有两个数，它们被除后余数相同．这时它们的差被整除，即，…，中存在若干数，它们的和被整除．成都名校小升初数学试题汇总（附答案）一、填空题： ．××××． ．，，，四个数，用四则运算来组成一个算式，使结果等于．．页． ．如图所示为一个棱长厘米的正方体，从正方体的底面向内挖去一个最大的圆锥体，则剩下的体积是原正方体的百分之（保留一位小数）． ．某校五年级（共个班）的学生排队，每排人、人或人，最后一排都只有人．这个学校五年级有名学生． ．掷两粒骰子，出现点数和为、为的可能性大的是． ．老妇提篮卖蛋．第一次卖了全部的一半又半个，第二次卖了余下的一半又半个，第三次卖了第二次余下的一半又半个，第四次卖了第三次余下的一半又半个．这时，全部鸡蛋都卖完了．老妇篮中原有鸡蛋个． ．一组自行车运动员在一条不宽的道路上作赛前训练，他们以每小时千米的速度向前行驶．突然运动员甲离开小组，以每小时千米的速度向前行驶千米，然后转回来，以同样的速度行驶，重新和小组汇合，运动员甲从离开小组到重新和小组汇合这段时间是． ．一对成熟的兔子每月繁殖一对小兔子，而每对小兔子一个月后就变成一对成熟的兔子．那么，从一对刚出生的兔子开始，一年后可变成对兔子． ．有一个级的楼梯，某人每次能登上级或级，现在他要从地面登上第级，有种不同的方式．二、解答题： ．甲、乙二人步行的速度相等，骑自行车的速度也相等，他们都要由处到处．甲计划骑自行车和步行所经过的路程相等；乙计划骑自行车和步行的时间相等．谁先到达目的地？共有多少个？ ．某商店同时出售两件商品，售价都是元，一件是正品，可赚％；另一件是处理品，要赔％，以这两件商品而言，是赚，还是赔？．有一路电车起点站和终点站分别是甲站和乙站．每隔分钟有一辆电车从甲站出发开往乙站，全程要走分钟．有一个人从乙站出发沿电车路线骑车前往甲站．他出发时，恰有一辆电车到达乙站．在路上遇到了辆迎面开来的电车．当到达甲站时，恰又有一辆电车从甲站开出，问他从乙站到甲站用了多少分钟？以下小升初数学试题答案，仅供参考:一、填空题： ．（） ×（）× ．（÷）× ．（页） ．（％）（），剩下体积占正方体的：（）÷≈≈. ．（） ×× ．（的可能性大） 出现和等于的情况有种：与，与．与，与，与，与；出现和为的情况种：和，与，与，与，与． ．（）从图上看出，在这段时间内，运动员甲和运动员队分别以每小时千米 ．（） 从第二个月起，每个月兔子的对数都等于相邻的前两个月的兔子对数的和．即 ，，，，，，，，，，，，，…所以，从一对新生兔开始，一年后就变成了对兔子． ．（种） 用递推法．他要到第级只能从第级或第级直接登上。
2016成都小升初数学择校考试题型总结专题二十
2016小升初数学考前集训二十统计名校考点重点简析名师点拨例1 把下面的统计表填写完整。
新新小学一年级同学为希望工程捐款情况统计表例2 把下面的统计表填写完整。
例3 王叔叔应聘到一家玩具小工厂做工人，经理告诉他说：“我们这里的报酬不错，月工资平均1000元。
”工作一个月后，王叔叔出全勤只领到了700元，于是他找经理理论。
经理说：“我厂平均工资就是1000元。
”还向他出示了如下的一张工资表。
⑴请你解释王叔叔被欺骗的原因。
⑵这组数据的众数和中位数分别是多少？例4 下图是2013年6月13日部分城市空气质量报告,通过看图你能提出什么问题?你能得出哪些结论?并提出建议。
例5 请根据下面的统计表制作折线统计图。
红星厂1991~2000年产值统计表例6 下图是贝贝家去年各项开支的统计图，请根据条形统计图制作扇形统计图。
名校真题1．常用的统计图有、、。
2．条形统计图可以表示出的多少。
3．统计图可以很清楚地表示出各部分同总数之间的关系；统计图不但可以表示出各种数量的多少，而且可以清楚地表示出数量的增减变化情况。
4．为了表示某地区一年内月平均气温的变化情况，可以制成统计图。
5．如图是牛肉成分的统计图。
⑴这是统计图。
⑵一块牛肉重1500克，其中蛋白质有克。
⑶蛋白质约为脂肪的%。
（横线上的数精确到个位）6．小明从家里出发去相距4千米的图书馆看书和借书。
从所给的折线图可可以看出小明在图书馆待了分钟，去时的平均速度是每小时千米，返回时的平均速度是每小时千米。
7．六年级有80人，根据给出的扇形统计图计算：美术组有人，歌咏组有人，书法组有人。
8．在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米表示50棵树，表示200棵树的线段应画厘米；一条线段长2.5厘米，它表示棵树。
9．根据下图所提供的信息填空。
五年级同学参加植树情况统计图⑴参加人数最多的是班，最少的是班。
⑵一共有人参加植树，其中男生有人，女生有人。
⑶已知一共载了339棵树，平均每人载棵。
成都外国语学校小升初数学习题集
成外小升初择校能力测试（五）一、判断题（每题2分，共6分）1、不相交的两条直线叫做平行线。
（）2、如果x和y是两个相关联的量，并且4x=5y,那么x与y是成反比例关系。
（）3、一个长方体的豆腐块，切3刀，最多能切成8小块。
（）二、选择题（每题3分，共6分）1、一个真分数，把它的分子、分母同时加上一个相同的自然数，所得的新分数（）A、比原分数小B、与原分数相等C、比原分数大2、如果若x＝135679×975431，y＝135678×975432，那么（）A、x<yB、x>yC、x=y三、填空题（每题4分，共40分）1、25米既表示1米的（），又表示（）米的15。
2、在947后面添上三个不同的数字，组成一个能同时被2，3，5整除的最小六位数，这个六位数是（）3、把一根常7.2米的钢材锯成每段长0.9米的短钢材，需要35秒钟，若改锯成每段长0.8米的短钢材，需要（）秒钟。
4、分数19961999的分子、分母同时加上某数后，所得的新分数是20002001，加上的这个数是（）。
5、学校举行数学竞赛，共有10道题，每作对一题得10分，每做错一题倒扣5分。
小明得了70分，且每题都做了，他作对了（）题。
6、一台计算机，今年一月份降价10％，六月份再次降价20％，现在的价格为6300元，这台计算机去年12月份的价格与现在价格的差是（）。
7、李老师给学生发练习本，每人5本还多23本；每人7本还多7本，这个班有学生（）人，一共有（）本练习本。
8、在一座20米长的大桥两旁挂灯笼，如每隔5米挂一个，这座大桥两旁共挂灯笼（）个。
9、在1～500中数字“2”一共出现了（）次。
10、六（1）班有52人，一次活动课上，班主任说“男同学选14，女同学也选14，参加拔河比赛”那么这次有（）个同学参加拔河比赛。
四、计算题（每题5分，共10分）（559－0.8＋249）×（7.6÷45＋225×1.25）47×231213＋16×17＋17×413五、图型题（6分）如下图，正方形的边长是1分米，则空白两部分的面积之差是多少平方厘米？六、应用题（每题8分，共32分）1、一项工程，甲，乙合作12天可以完成。
2016成都小升初数学择校考试题型总结专题十七
2016小升初数学考前集训十七行程问题（二）名师点拨例1 （南京考题）甲、乙两车分别从A ，B 两地同时出发，相向而行。
甲车每小时行82千米，乙车每小时行72千米，两车在距离中点30千米处相遇。
A ，B 两地相距多少千米？例2 （南昌考题）甲、乙两车分别从A ，B 两地同时出发，相向而行。
第一次相遇在距A 地65千米处。
相遇后，两车继续前进，分别到达目的地后立刻返回，第二次相遇在距A 地35千米处。
A ，B 两地相距多远？例 3 小刚、小勇两人骑自行车同时从两地出发，相向而行。
小刚行完全程的85时与小勇相遇，小勇继续以每小时10千米的速度前进，用2.5小时行完余下的路程。
小刚每小时的速度是多少？例4 （南京考题）李老师骑车从学校到县城，先以每小时24千米的速度下坡，再以每小时18千米的速度通过平路到县城，共用55分钟。
返回学校时，先以每小时16千米的速度通过平地，再以每小时8千米的速度上坡到学校，共用1小时30分。
从学校到县城的距离是多少千米？例5 （南京考题）甲、乙两人同时出发从A 地到B 地，甲一半时间跑步，一半时间走路；乙一半路程跑步，一半路程走路。
已知甲、乙两人的速度相等，且跑步速度大于走路速度，那么甲、乙两人谁先到达B 地？例6 （武汉考题）小明和小红进行百米赛跑，小明跑到95米处时，小红已冲过了终点线。
小明不服输，他请小红退后起跑线处5米，再比一次，假如两人以与第一次比赛时间相同的速度赛跑，第二次比赛谁是胜者？名校真题1．龟兔赛跑，全国5.4千米。
兔子每小时跑25千米，乌龟每小时跑4千米。
乌龟不停地跑，但兔子边跑边玩，它先跑1分钟，然后玩15分钟；又跑2分钟，玩15分钟；再跑3分钟，玩15分钟……那么先到达终点的比后到达终点的快 分钟。
（成都七中嘉祥外国语学校2012年小升初数学试题）2．快慢两列火车的长分别是200米、300米，它们相向而行，坐在慢车上的人见快车通过此人窗口的时间是8秒钟，则坐在快车上的人见慢车通过此人窗口所用的时间是 秒钟。
2016年成都西川中学小升初考试测试题及答案解析
2016年成都西川中学小升初考试测试题数学试题一、选择题（共20分）1. 小明有4本不同的科技类图书和3本不同的故事类图书。
在一次为贫困学校捐书的活动中，他准备捐科技类和故事类图书各一本，他不同的捐法有（ ） A. 3种 B. 4种 C. 7种 D. 12种2. 若m 是一个奇数，n 是一个偶数，则下面各式的值一定是奇数的是（ ） A.n 3m 4×+× B.n 2m 3×+× C.n 7m 2×+× D.()n m 2××3.3. 在1～100这一百个数中，数字1出现的次数为（ ）A. 11B. 20C. 21D.314.4. 若被减数、减数与差这三个数的和为102，且减数是差的2倍，则被减数为（ ） A. 51 B. 34 C. 32 D. 175.5. 同学们今年小学毕业，将于2019年初中毕业。
请观察下图中菱形四个顶点所标的数字规律，可知2019应标在（ ）A. 第504个菱形的左边B. 第504个菱形的右边C. 第505个菱形的左边D. 第505个菱形的右边二、填空题（共28分）6.若1110p 1312n 1514m +=+=+，则m 、n 、p 的大小关系是 > > 。
7. 把一个圆柱体加工成一个最大圆锥体后，它的体积减少了603cm ，那么原来的圆柱体的体积是 3cm 。
8. 两地相距700千米，甲、乙两车分别从两地同时出发相向而行，2小时后，余下的路程与已行的路程之比是4:3，则两车还需要经过 小时才相遇。
9. 如图是一座建筑物的平面图，图中不同字母表示长度不同的各条边长，若b=50米，c=30米，g=10米，则该建筑物平面图的周长是 米。
10. 算24点是扑克游戏，这个有4张扑克牌，红桃3，方块5，黑桃5和梅花9，则用数字3，5，5，9通过“加、减、乘、除”运算凑成“24点”的算式是(可以用括号) 。
2016小升初数学易考30个题型汇总及知识点大全
2016小升初数学易考30个题型汇总及知识点大全2016小升初数学易考30个题型汇总及知识点大全一、工程问题1．甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？解：1/20+1/16＝9/80表示甲乙的工作效率9/80×5＝45/80表示5小时后进水量1-45/80＝35/80表示还要的进水量35/80÷（9/80-1/10）＝35表示还要35小时注满答：5小时后还要35小时就能将水池注满。
2．修一条水渠，单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。
如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。
现在计划16天修完这条水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？解：由题意知，甲的工效为1/20，乙的工效为1/30，甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10＝7/100，可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。
又因为，要求“两队合作的天数尽可能少”，所以应该让做的快的甲多做，16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。
只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。
设合作时间为x天，则甲独做时间为（16-x）天1/20*（16-x）+7/100*x＝1 x＝10答：甲乙最短合作10天3．一件工作，甲、乙合做需4小时完成，乙、丙合做需5小时完成。
现在先请甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成。
乙单独做完这件工作要多少小时？解：由题意知，1/4表示甲乙合作1小时的工作量，1/5表示乙丙合作1小时的工作量（1/4+1/5）×2＝9/10表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。
根据“甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成”可知甲做2小时、乙做6小时、丙做2小时一共的工作量为1。
小升初数学考试常考题型和典型题锦集(答案及详解)
WORD格式小升初考试常考题型和典型题锦集一、计算题无论小升初还是各类数学竞赛，都会有计算题出现。
计算题并不难，却很容易丢分，原因：1 、数学基础薄弱。
计算题也是对考生计算能力的一种考察，并非平常所说的马虎、粗心造成的。
而且这种能力对任何一个学生来说，都是很重要的，甚至终身受益，这就是为什么中小学学习阶段，“逢考必有计算题”的重要原因了！ 2 、心态上的轻视。
很多学生称做计算题为“算数”题，在心理上认为很简单，一来不认真做，二来，把更多的精力放在了应用题等看起来很难的题目上了。
二、行程问题我们任意翻开一套试卷，只要是一套综合的测试，大概就会发现少则一道多则三五道的行程问题。
所以行程问题不论在奥数竞赛中还是在“小升初”的升学考试中，都拥有非常显赫的地位，都是命题者偏爱的题型之一。
所以很多学生甚至“学好了行程，就肯定能说，得高分”。
三、数论问题在整个数学领域，数论被当之无愧的誉为“数学皇后”。
翻开任何一本数学辅导书，数论的题型都占据了显著的位置。
在小学各类数学竞赛和小升初考试中，我们系统研究发现，直接运用数论知识解题的题目分值大概占据整张试卷总分的30%左右，而在竞赛的决赛试题和小升初一类中学的分班测试题中，这一分值比例还将更高。
出题老师喜欢将数论题作为区分尖子生和普通学生的依据，这一部分学习的好坏将直接决定你是否可以在选拔考试中拿到满意的分数。
四、几何问题几何问题主要考察是考生的观察能力甚至空间想象能力，有时需要添加辅助线才能完成，对培养孩子动手甚至创新能力很有帮助。
典型题：一、简便计算：（ 2（1） 20032003+20042004 2004）48517 5.1740200620055=2003 2003+200420042005+2004=9.6517+5.1740 20062005=2003 2003+20042004（2005+1）=9.6517+517 0.4 20062005=2003 2003+20042005=517 （ 9.6+0.4 ）20062004 （2005+1）20032005=2003+=517 10 20062006=2003+ 2003+2005=517020064008=2003+20061001=2004专业资料整理WORD格式（ 3）1+1+1+1+1+ 1+1+ 1248163264128256令 S=1+1+1+1+1+ 1+ 1 + 1①248163264128256则 2S=1+1+1+1+1+1+1+12248163264128256即 2S=1+1+1+1+ 1 + 1 + 1 +1②248163264128② - ①得：111111********* 2SS 1+++++ + ++++++++248163264128248163264128256即 S=1- 1 = 255256 256（ 4）1+1+1++11335571921=1- 1+1- 1+1- 1+ + 1 -1335571921=1- 121= 2021二、行程问题1．羊跑 5步的时间马 3 步，马跑 4步的距离羊7 步，现在羊已跑出30米，马开始追跑跑它。
成都名校小升初数学试题汇总4套附标准答案
成都名校小升初数学试题汇总1（附答案）一、填空题：2．将一张正方形的纸如图按竖直中线对折，再将对折纸从它的竖直中线（用虚线表示）处剪开，得到三个矩形纸片：一个大的和两个小的，则一个小矩形的周长与大矩形的周长之比为______．矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
么回来比去时少用______小时．4．7点______分的时候，分针落后时针100度．5．在乘法3145×92653=29139□685中，积的一个数字看不清楚，其他数字都正确，这个看不清的数字是______．聞創沟燴鐺險爱氇谴净。
7．汽车上有男乘客45人，若女乘客人数减少10％，恰好与男乘客人8．在一个停车场，共有24辆车，其中汽车是4个轮子，摩托车是3个轮子，这些车共有86个轮子，那么三轮摩托车有______辆．残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。
9．甲、乙两人轮流在黑板上写不超过10的自然数，规定每人每次只能写一个数，并禁止写黑板上数的约数，最后不能写者败．若甲先写，并欲胜，则甲的写法是______．酽锕极額閉镇桧猪訣锥。
． 10．有6个学生都面向南站成一行，每次只能有5个学生向后转，则最少要做______次能使6个学生都面向北．彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。
二、解答题：1．图中，每个小正方形的面积均为1个面积单位，共9个面积单位，则图中阴影部分面积为多少个面积单位？2．设n是一个四位数，它的9倍恰好是其反序数（例如：123的反序数是321），则n是多少？ 3．自然数如下表的规则排列：求：（1）上起第10行，左起第13列的数；（2）数127应排在上起第几行，左起第几列？4．任意k个自然数，从中是否能找出若干个数（也可以是一个，也可以是多个），使得找出的这些数之和可以被k整除？说明理由．謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。
试题答案，仅供参考:一、填空题：）1．（12．（5∶6）周长的比为5∶6．4．（20）5．（3）根据弃九法计算．3145的弃九数是4，92653的弃九数是7，积的弃九数是1，29139□685，已知8个数的弃九数是7，要使积的弃九数为1，空格内应填3．厦礴恳蹒骈時盡继價骚。
成都市【小升初】小升初数学复习重点归纳整理
小升初数学复习重点归纳整理一、整数和小数1．最小的一位数是1，最小的自然数是02．小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。
3．小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位……4．整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。
5．小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
6．小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍……小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍……二、数的整除1．因数和倍数：20÷4=5，20是4和5的倍数，4和5是20的因数。
2．一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
一个数因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。
3．能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。
4．质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。
质数都有2个因数。
合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。
合数至少有3个因数。
最小的质数是2，最小的合数是41～20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、191～20以内的合数有“4、6、8、9、10、12、14、15、16、185．能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。
能被5整除的数的特征：个位上是0或者5的数，都能被5整除。
能被3整除的数的特征：一个数的各位上数的和能被3整除，这个数就能被3整除。
6．公约因数、公倍数：几个数公有的因数，叫做这几个数的因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。
几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。
7．互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。
三、四则运算1．一个加数=和-另一个加数被减数=差+减数减数=被减数-差一个因数=积÷另一个因数被除数=商×除数除数=被除数÷商2．在四则运算中，加、减法叫做第一级运算，乘、除法叫做第二级运算。
2016成都小升初数学择校考试题型总结专题十八
2016小升初数学考前集训十八商品数学与百分数问题名校考点名师点拨例1 方案一：一件商品先降价20%，后又提价20%；方案二：先提价20%再降价20%。
那一种现价高？为什么？例 2 某商品按定价的八折出售，结果获得的利润仅仅是定价利润的52，定价时期望的利润的百分数是多少？例3 某商店将彩电按40%的利润率来定价，然后开展八折优惠活动，结果每台彩电赢得270元，那么每台彩电的进价是多少？例4 某商店到苹果产地去收购苹果，收购价为每千克1.20元。
从产地到商店的距离是400千米，运费为每吨货物每运1千米收1.50元。
如果在运输及销售过程中的损耗是10%，商店要想实现25%的利润率，零件价应是每千克多少元？例5 张先生向商店订购每件定价100元的某种商品80件。
张先生对商店经理说：“如果你肯减价，那么每减价1元，我就多订购4件。
”商店经理算了一下，若差价5%，则由于张先生多订购商品，获得的利润同样多。
问：这种商品的成本是多少元？例6 某水果店进了一批水果，并按10%的利润率定价。
当售出这批水果的80%时，为了尽早销完，商店决定打折出售，销完后商品实际的利润率是5.6%。
问：剩下部分打了几折？ 例7 99%的酒精溶液100克，要配成75%的酒精溶液需加多少克水？例8 有甲、乙两个同样的杯子，甲杯中有半杯清水，乙杯中盛满了含40%的果汁的饮料。
先将乙杯中饮料的一半倒入甲杯，搅匀后再将甲杯中饮料的一半倒回乙杯，这时乙杯中的果汁是饮料的几分之几？名校真题1．一件大衣，如果卖230元，可赚15%；如果卖240元，可赚（）。
A．20% B．24% C．255 D．30%(成都七中嘉祥外国语学校2012年衔接班招生数学试题)2．王宁在银行存入两年定期存款8000元，年利率为.45%，利息锐率为20%，到期时他可以得到本金和税后利息共元。
[成都七中育才学校（东区）2014年初中招生数学试题]3．某商场出售一种商品，按定价出售可获利960元，按定价的80%出售亏损832元，这种商品的成本是元。
成都名校小升初数学试题汇总4套含答案[1]
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成都树德中学小升初数学试题（附答案）
一、填空题：
2．将一张正方形的纸如图按竖直中线对折，再将对折纸从它的竖直中线（用虚线表示）处剪开，得到三个矩形纸片：一个大的和两个小的，则一个小矩形的周长与大矩形的周长之比为______．
么回来比去时少用______小时．
4．7点______分的时候，分针落后时针100度．
5．在乘法3145×92653=29139□685中，积的一个数字看不清楚，其他数字都正确，这个看不清的数字是______．
7．汽车上有男乘客45人，若女乘客人数减少10％，恰好与男乘客人
8．在一个停车场，共有24辆车，其中汽车是4个轮子，摩托车是3个轮子，这些车共有86个轮子，那么三轮摩托车有______辆．
9．甲、乙两人轮流在黑板上写不超过10的自然数，规定每人每次只能写一个数，并禁止写黑板上数的约数，最后不能写者败．若甲先写，并欲胜，则甲的写法是______．
10．有6个学生都面向南站成一行，每次只能有5个学生向后转，则最少要做______次能使
6个学生都面向北．。
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2016小升初数学考前集训十
平面几何（二）
名校考点
例1 （苏州考题）计算图中阴影部分的面积。
（单位：厘米）
例2 （郑州考题）如图是两个完全相同的直角三角形叠在一起，求阴影部分的面积。
（单位：厘米）
例3 （北京考题）计算图中阴影部分的面积。
（单位：厘米）
例4 （桂林考题）如图，正方形ABCD的边长为1厘米，依次以A，B，C，D为圆心，以AD，BE，CD，DG
为半径画出扇形，求阴影部分的面积。
例5 如图，有一个直径为8厘米的半圆，将它绕A点逆时针旋转45°，B点移到C点，阴影部分的面积是多少平方厘米？
例6 如图，在△ABC中，DC：BC=2：5，BO：OE=4，那么CE：EA= 。
名校真题
1．在一个长、宽、高分别为6厘米、4厘米、3厘米的长方体上切一切，切面最大是（）厘米2。
A.24
B.18
C.12
D.前面答案都不对
（成都市实验外国语学校2014年招生数学试题）
2．下列图形中，不是正方体展开图的是（）。
（成都外国语学校2015年奖学金考试数学试题）
3.如果下面每个正方形边长相等，那么各图中阴影部分的面积的关系是（）。
a b c d b a c d
A.＜＜＜
B.＜＜＜
a b c d c a b d
C.===
D.＜＜＜
（成都外国语学校2014年奖学金考试数学试题）
4.如图，空白部分的面积S A与空白部分的面积S B比较（）
＞S B B. S A＜S B C. S A=S B D.不能确定大小关系
A.S
[成都七中育才学校(东区)2015年衔接班招生数学试题]
5.如图，阴影部分的面积是4厘米2，则环形的面积是平方厘米。
[成都七中育才学校(东区)2014年初中招生数学试题]
6.如图，直角三角形ABC的直角边AB=6厘米，BC=4厘米，以AB为直径画半圆。
则阴影部分①的面积比阴影部分②的面积大厘米2。
[成都七中育才学校(东区)2013年衔接班招生数学试题]
7．如图，ABCD为等腰梯形，如果AC垂直于BD，AD=8厘米，BC=10
厘米。
那么梯形的面积是厘米2。
（成都七中嘉祥外国语学校2014年衔接班招生数学试题）
1
8．如图，图形由正方形、圆形和圆形组成。
已知正方形的面积为20
4
厘米2，则阴影部分的面积是厘米2。
（成都七中嘉祥外国语学校2014年衔接班招生数学试题）
9.一块直角梯形土地的上底是下底和匠60%，如果上底增长24米就变成正方形。
原直角土地的面积是 米2。
(成都七中嘉祥外国语学校2013—2014学年数学升学试题)
10．一个长方形中，长：宽=14：5，如果长减少13厘米，宽增加13厘米，面积增加182厘米2，原长方形面积是 厘米2。
[成都七中育才学校（东区）2014年初中招生数学试题]
11.如图，阴影部分的面积是 厘米2。
[成都七中育才学校（东区）2013年衔接班招生数学试题]
12.如图，三角形的面积是12厘米2，阴影部分的面积是
厘米2。
[成都七中育才学校（东区）2014初中招生数学试题]
名校集训
A 级
1. ：=0.4：
2. －=1－312x 72131 x 41－x 813．－（8.8－）+ 4．+
3.52+2.75+5410757
241725125B 级
1．要在某平行四边形花圃里种植四种不同颜色的鲜花，现将该花圃划分成四块平行四边形小花圃（如图）。
已知其中三块花圃的面积分别是10米2，24米2，36米2，则第四块小花的面积是 米2。
（成都外国语学校2013年小语种考试数学试题）
2．要剪一个面积是12.56厘米2的圆形纸片，至少需要面积为
厘米2的正方形纸片。
（成都外国语学校2013年小语种考试数学试题）
3．在一个直径为10厘米的圆内，画一个最大的正方形，这个正方形的面积是 厘米2。
[成都七中育才学校（东区）2013年衔接班招生数学试题]
4．如图所示，长方形ABCD 的面积是16厘米2，三角形ABF 的面积是3厘米2，三角形ADE 的面积是4厘米2，阴影部分的面积是 厘米2。
[成都七中育才学校（东区）2014年
衔接班招生数学试题]
5.如图，平行四边形的周长为30厘米，AB=4厘米，AC=6厘米。
平行四边形的面积是 厘米2。
（成都外国语学校2015年奖学金数学试题）
6.一个直角梯形的周长是96厘米，两底之和与两腰之和的比是3：5。
已知一条腰是另一条腰的，这个梯形的面积是 厘米2。
[成都七中育才学校（东区）2013年3
2衔接班招生数学试题]
7.如图，大半圆的走私是12厘米，阴影部分的面积是 厘米2。
[成都七中育才
学校（东区）2014年衔接班招生数学试题]
8．把一个圆沿对称轴分成两个半圆后，周长增加了12厘米。
每个半圆的周长是
厘米。
（成都七中嘉祥外国语学校2014年六年级插班生考试数学试题）
9．点P 从A 点沿着平行四边形的边向A →B →C →D 的方向运动，同时另一点Q 也从A 点沿着A →D →C →B 的方向运动，结果两个点同时运动到BC 连上的E 点。
已知点P 的运动速度
是点Q 的
，CE 的长为6，求平行四边形的周长。
（成都七中育才学校2010年网络班招生14
11
数学试题）
C级
1.三角形ABC各部分的面积如图所示，则“？”部分的面积是。
[成都七中育才学校（东区）2014年衔接班招生数学试题]
2.一个长方形的周长是54厘米，长比宽多25%，这个长方形的面积是厘米2。
[成都七中育才学校（东区）2013年衔接班招生数学试题]
3.将一个圆切、拼成一个近似的长方形后，它的周长增加了12厘米，这个圆的面积是
厘米2。
[成都七中育才学校（东区）2014年衔接班招生数学试题]
4.如图所示，图形由两条直角边分别为4厘米和9厘米的两个同样大小的直角三角形组成。
连接它们的一对顶点，则阴影部分的面积为厘米2。
（成都七中嘉祥外国语学校2014年衔接班招生数学试题）
5.如图，以直角三角形直角边为直径画一个半圆，阴影乙比阴影甲的面积小16厘米2。
AB 的长是多少厘米？（成都外国语学校2013年奖学金考试数学试题）
6.如图，求图中阴影部分的面积。
（单位：厘米）
(成都七中育才学校（东区）2014年初中招生数学试题)
7.如图，ABCD为直角梯形，AD=6厘米，DC=10厘米，三角形BEC的面积为6厘米2，求ABCD 的面积。
（成都外国语学校2013年小语种考试数学试题）
8.如图，一只小狗被系在边长为3米的等边三角形建筑物的墙角，绳子长4米，这只小狗所能达到的总面积是多少平方米？（狗的长度不计）（成都市实验外国语学校2014年招生数学试题）
9.如图，ABCD是直角梯形，AB=20厘米，求梯形的面积。
(成都七中嘉祥外国语学校2015年六年级衔接班招生数学试题)
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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。