中学二级教师职称评定工作总结

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2024年中学二级教师职称评定工作总结(2篇)

2024年中学二级教师职称评定工作总结一、工作目标2024年中学二级教师职称评定工作的目标是通过评定，激发教师的学术研究热情和创新能力，提高教师教学能力和专业素养，进一步提升学校教育教学水平和办学质量。

二、工作内容1.组织评定准备工作评定工作开始前，我们制定了评定工作的具体方案，并组织开展了宣传工作，向教师详细介绍了评定流程和评定标准。

同时，还组织了评审专家培训会议，提高评审专家的评审能力和水平。

2.教师个人材料审核教师个人信息填报和个人材料准备是评定的基础工作。

我们要求教师按照规定的材料格式和内容准备个人材料，经过初审后，及时通知教师修改和补充，确保个人材料的真实性和完整性。

3.评审专家组织评审评审专家根据学校的需要和教师的专业特长，组成了合适的评审组。

评审组坚持公正、公平、公开的原则，严格按照评定标准和流程进行评审工作。

对于有争议的个人材料和评审结果，评审组进行了细致的讨论和核实，确保评定工作的科学性和权威性。

4.组织教师述职报告和评审面试为了更全面地了解教师的教学成果和专业能力，我们组织了教师述职报告和评审面试环节。

教师在述职报告和评审面试中，详细介绍了自己的教学思路、教学方法和教学成果，并回答了评审组的提问。

通过述职报告和评审面试，评审组更好地评估了教师的教学和科研能力。

三、工作成效1.激发教师学术研究热情通过评定工作，让教师意识到学术研究的重要性，激发了教师的学术研究热情。

教师积极参与各类学术研究活动，提高了自己的学术造诣和研究能力，进一步推动了学校教育教学水平的提高。

2.提高教师教学能力和专业素养通过评审过程，教师深入反思自己的教学实践，加强了对教学内容和方法的研究和改进。

教师在评定过程中，与评审专家和其他教师进行了深入的交流和探讨，开阔了教学思路，提高了教学能力和专业素养。

3.推动学校教育教学水平的提升通过评定工作，学校形成了以教育教学为中心的评价体系，建立了一支高水平的教师队伍。

中学二级教师职称评定工作总结范文(二篇)

中学二级教师职称评定工作总结范文一、工作概述中学二级教师职称评定工作是对中小学教师职称的评定事宜，旨在鼓励教师不断提高教学水平，促进教师专业发展。

本评定工作以教师的教学能力、科学研究水平、教育教学服务质量、师德师风等方面为主要评价标准，通过考核评定，为教师晋升提供科学、客观的参考依据。

二、工作具体内容1. 组织评审委员会。

负责组织评审委员会的成立，委员会由学校领导、教研组长、学科带头人、优秀教师等组成，评审委员会负责对教师职称的评定结果进行综合判定和决策。

2. 组织评定材料的收集。

要求教师提交个人教学发展记录、科研成果、教育教学服务材料等，以便综合评估教师的综合素质和专业水平。

3. 组织评定考核。

根据评定标准和要求，组织对教师的教学能力、科研水平、师德师风等方面进行考核评定。

考核包括笔试、面试、教学观摩、教育教学服务评价等环节，确保评定过程的科学性和公正性。

4. 组织评定结果公示。

在评定结束后，组织对评定结果进行公示，接受教师和社会各界的监督和意见，确保评定结果的透明和公正。

三、工作亮点1. 高标准要求。

本次评定工作严格按照教育部关于中小学教师职称评定的相关文件要求进行，确保评定工作的科学性和客观性。

2. 全程监督。

评定工作过程中设有监督人员，对评定环节进行监管，确保评定结果的公正性。

3. 创新考核形式。

除了传统的笔试、面试等考核方式，还引入教学观摩、教育教学服务评价等环节，旨在全方位评估教师的综合能力和专业水平。

4. 评定结果公开。

评定结果公示并接受监督和意见，确保评定过程的透明度和公正性。

四、工作中遇到的问题及改进措施1. 评定流程繁琐。

由于评定工作涉及多个环节，加之工作量较大，导致一些教师对评定工作流程有所抱怨。

为解决此问题，可以进一步精简评定流程，提高工作效率。

2. 评定标准不够明确。

评定标准的明确性直接影响评定结果的科学性和准确性。

因此，需要加强对评定标准的解读和学习，确保评定过程的科学性和公正性。

教师职称评定个人总结7篇

教师职称评定个人总结7篇篇1本人XXX，男，XX岁，XXXX年XX月毕业于XXXX学院，XXXX 年XX月取得中学二级教师资格，现任教于XXXX中学。

参加工作以来，我不仅努力钻研业务，不断提高教学水平，而且不断加强学习，提升自身素养，现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、思想政治方面本人坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵纪守法，积极参加继续教育培训和学校组织的各项政治活动。

作为一名教师，我始终坚持把教书育人放在首位，不仅注重传授知识，更注重学生能力的培养和综合素质的提升。

在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，因材施教，注重学生的个性发展。

二、教学科研方面自XXXX年踏上工作岗位以来，我始终以饱满的工作热情和积极的工作态度投身于教学工作中。

在长期的课堂教学实践中，我不断摸索教学规律，逐渐形成了自己独特的教学风格。

在教学方法上，我注重启发式教学和探究式教学，注重学生的主体性和参与性，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生在掌握知识的同时，能够运用所学知识解决实际问题。

在教学科研方面，我积极参与各类教学研究和课题研究活动。

在课题研究方面，我曾主持和参与多个省级和校级课题的研究工作。

通过课题研究，我不仅提高了自己的科研能力，还促进了自身教学水平的提高。

此外，我还积极撰写教学论文和参与编写教材，将科研成果转化为教学成果，为培养高素质人才做出了积极贡献。

三、师德师风方面作为一名教师，我深知师德师风的重要性。

因此，在平时的工作中，我始终严格要求自己，做到言行一致、以身作则、为人师表。

在与学生相处的过程中，我注重培养学生的品德和人格，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我还注重与同事和家长的沟通和协作，共同促进学生的成长和发展。

四、工作成绩方面通过多年的努力和不懈追求，我在教学工作中取得了显著的成绩。

我所教授的课程在历年的考试中均取得了优异的成绩，得到了学生和家长的高度评价。

教师职称评定工作总结范文(11篇)

最新教师职称评定工作总结范文（通用11篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的最新教师职称评定工作总结范文（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师职称评定工作总结1本人自20XX年10月被评聘为二级教师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担任二级教师以来的各方面工作情况作如下的总结。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。

本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。

能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。

做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为临泉的教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。

二、加强学习，提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。

自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。

在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。

长期订阅和购买了《中学教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

多年来，自己积极投入到学校语文科组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在二中举行的全体教师基本功大赛中几次获奖。

正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

2024年中学二级教师职称评定工作总结

2024年中学二级教师职称评定工作总结2024年中学二级教师职称评定工作已经圆满结束。

评定工作于2024年1月1日开始，历时三个月，共涉及全市各中学共计500名教师的评定工作。

评定工作的组织和准备工作得到了各级教育部门的大力支持和指导，评定委员会成员严格按照评定标准和程序进行评定工作，确保了评定的公平、公正和公开。

评定委员会成员包括学校校长、教务处主任和具有中学教育经验丰富的教师等。

评定工作主要包括申报材料审核、课堂教学观摩、教学设计与教学实施、评定面试等环节。

评定委员会严格按照评定指南对申报材料进行审核，确保材料的真实性和完整性。

同时，委员会组织了课堂教学观摩活动，评委们对教师的课堂教学情况进行了考察和评估。

评定面试环节是评定工作的重要组成部分，通过评定委员会对教师的专业素养、教学能力和教育教学观念等进行深入的面试和评估。

评定工作的结果显示，本次评定活动中共有300名教师获得二级教师职称。

评定结果经过公示和复查，再次确认无误。

这些获得职称的教师不仅在教学能力上达到了一定的水平，而且在教育教学理论和实践方面都有较大的突破和创新。

评定工作中还发现了一些问题和不足之处，主要包括申报材料中的虚假信息、部分教师对教学设计和教学实施的理解不够深入等。

针对这些问题，评定委员会将积极提出改进意见和建议，并对教师进行相关培训和指导，提高教师的教学水平和专业素养。

总之，2024年中学二级教师职称评定工作取得了良好的效果，为提高中学教师职业水平和推动中学教育改革发展作出了积极的贡献。

评定工作中存在的问题和不足将成为今后工作的改进方向，我们将不断完善评定机制，提高评定的科学性和有效性，为中学教师的职业成长和发展提供更好的支持和保障。

2024年中学二级教师职称评定工作总结范本(三篇)

2024年中学二级教师职称评定工作总结范本一、工作背景____年是中学教师职称评定的重要节点年份，是对二级教师进行专业素质和工作能力的全面评估和激励。

本次评定工作的背景是教育改革的深入推进和人才培养的需要，职称评定工作是对教师职业发展的重要保障和引导。

二、工作目标本次评定工作的目标是通过评定，激发教师的工作热情，提高教学水平和教育能力，进一步增强教师的专业素质和教育教学能力，为学生提供更高质量的教育服务。

三、工作内容（一）评定标准的制定根据教育部门制定的评定标准，结合学校实际情况，制定了针对二级教师的评定指标和标准，明确评定的重点和要求。

（二）资料收集和整理要求所有待评定的教师提供相关资料和材料，包括教学设计、教学反思、教学视频等，对教师进行综合评估。

（三）评审组成员的培训组织评审组成员进行培训，使其熟悉评定标准和流程，并提升其评审能力和公正性。

（四）评审工作的展开根据评定标准，评审组对教师的材料进行评审，并按照评定指标对其教学能力、教育教学研究水平、教育教学管理能力等进行综合评定。

（五）评审结果的公示和确认将评审结果进行公示，并让教师进行确认，对评审结果有异议的教师可以提出申诉，以保证评定工作的公正和透明。

四、工作亮点（一）科学的评定标准评定标准针对二级教师的专业要求和工作实际，既注重教师的教学能力，又强调教育教学研究水平的提升，使评定工作更加科学和全面。

（二）公平的评审流程评审流程严格按照规定进行，评审组成员经过培训和公正评审，确保评审工作的公平和准确。

（三）及时有效的沟通和反馈评定工作中，评审组与教师之间进行了及时有效的沟通和交流，对教师的材料进行了细致的反馈和指导，帮助教师不断改进教学水平。

五、工作不足和改进措施（一）评定标准需要细化评定标准中有些指标的描述不够具体明确，需要进一步细化和明确以降低评定的主观性。

（二）评审组成员的培训需要加强评审组成员的培训在时间和内容上需要进一步加强，确保评审工作的准确性和公正性。

二级教师职称评定个人工作总结（精选7篇）

二级教师职称评定个人工作总结（精选7篇）二级教师职称评定个人工作总结（精选7篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

那么你有了解过工作总结吗？以下是小编为大家整理的二级教师职称评定个人工作总结范文（精选7篇），希望对大家有所帮助。

二级教师职称评定个人工作总结1匆匆地，时间老人在我们身边一晃而过；忙忙地，我已在自己热爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。

当我怀着一颗强烈的职责心毕业来到工作岗位上后，我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩子。

这十一年的潜心幼教，十一年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作着是幸福的、快乐的。

回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具体总结：一、关心时事，不断学习提高在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，教师的理论水平当然会越来越很重要。

因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都用心地参加，并认真地做好学习笔记、体会心得。

自新《纲要》颁布以来，我采取自学——与同事交流探讨学习心得——自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自己的教育理念。

紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感，及探索发现新事物的兴趣潜力为主，从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教育理念来实施自己的教育教学工作。

在平时的教学中，我总是做个有心人，仔细观察、认真思考，广泛搜集资料，博览群书，加强理论知识的学习与积累。

我还自订了《幼教理论基础与研究》、《上海托幼》、《学前教育》等对工作有帮忙的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。

其中由我撰写的教科研论文获三等奖。

二、全心投入，热爱尊重幼儿在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。

中学二级教师职称评定工作总结

中学二级教师职称评定工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学二级教师职称评审工作总结

中学二级教师职称评审工作总结[三篇]【中学二级教师职称评审工作总结一】我叫XXX，20XX年6月毕业于XX师范学院，数学与计算机科学学院，数学与应用数学（师范）专业，本科学历。

20XX年9月起在XXXX中学教学并担任班主任工作。

现申报国家二级教师资格，下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下：一、思想政治方面“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。

我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大。

与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。

我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持认真备课。

备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案。

每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高。

教师评职称二级个人工作总结

教师评职称二级个人工作总结自从我成为一名教师以来，我一直兢兢业业、认真负责地从事教育教学工作。

我热爱教育事业，关心学生，努力提高自己的教育教学水平，以期为学校和学生做出更大的贡献。

在过去的一年里，我有幸参与了中学二级教师的职称评定，现就我的工作总结如下：一、思想方面我始终坚守党的教育方针政策，积极参加学校安排的政治学习，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。

我认同学校的办学理念，积极响应学校的各项号召，严格遵守学校的规章制度。

在教育教学工作中，我始终坚持“以人为本”，关注学生的全面发展，尊重学生的人格，营造和谐师生关系。

二、教育教学工作1. 认真备课。

我认真研究教材，吃透教材内容，了解学生情况，根据学生的实际情况和教学内容制定合理的教学计划。

2. 注重课堂教学。

我注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新精神和实践能力。

在课堂上，我关注学生的学习状态，积极调动学生的学习积极性，使课堂气氛活跃。

3. 作业批改。

我认真批改学生的作业，及时了解学生的学习情况，针对学生的问题进行讲解和辅导。

4. 关注学生成长。

我关注学生的心理健康，定期与学生交流，了解学生的思想动态，引导学生树立正确的人生观和价值观。

5. 教育教学研究。

我积极参加教育教学研讨活动，学习先进的教学理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。

三、班主任工作作为班主任，我深知自己肩负着对学生全面负责的重任。

在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力，营造良好的班级氛围。

我关心学生的日常生活，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的问题。

同时，我还积极与家长沟通，共同促进学生的成长。

四、个人成长在过去的一年里，我不断提高自己的专业素养，积极参加各类培训和学习活动。

我订阅了教育教学期刊，学习先进的教育教学理念和方法。

我还参加了教育心理学、课程与教学论等方面的研讨活动，不断提高自己的教育教学能力。

五、收获与反思通过一年的努力，我取得了一定的成绩，但同时也发现了自身的不足。

教师二级职称评聘工作总结范文（3篇）

教师二级职称评聘工作总结范文一年来，自己热爱____教育事业，思想端正，作风正派，有强烈的事业心和高度的责任感，服从领导的工作安排，办事认真负责。

工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。

在教学过程中，本人不断更新教育观念，探索教育规律，探求新的教学方法，充分调动学生的学习积极性，合理运用教学手段，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，向课堂四十分钟要质量。

在教学过程中积极钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。

在备课中，坚持集体备课制度，相互学习，力争使每节课做到“新、活、实、真”。

在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生能自觉地参与，促进学生能力的形成和提高。

一年来，与高三全体同行通力合作，共创了柞水中学教育的新篇章，高考人数创历史最高水平，语文单科获全市第五名，受到县委县政府的奖励。

工作中团结同事，关心学生。

教师二级职称评聘工作总结范文（二）忙忙碌碌的一年结束了，在____这一学年来，对于班主任的管理工作以及自身的教育任务几乎让我忙的团团转。

但好在，在充分的努力和全心全意的关爱下，学生们也像是感受到了我的想法一样，变得越来越认真，越来越努力。

每一天，班级都在进步和成长!如今，一年过去，对比前后，我能清楚的感受到我们____班的壮大和成长!回忆今年年初，当时的班上，学生么多多少少都有一些问题和毛病。

学习上的、纪律上的，甚至是集体性方面的问题。

这些大大小小的问题一直苦恼着我，同时也一直影响着整个班级的发展。

但在两个学期的培育、引导之下，____班已经发生了极大的改变，不仅树立了良好的班级班风，在期末的班级平均分上，也有了极大的进步!现在，作为班主任，我在此对自己一年来的工作情况总结如下：一、个人思想方面在这一年来，我更进一步的明确了自己的思想定位。

认识到，自己是一名及班主任同样也是一名教师!班主任主育人，教师主教育。

2024年中学二级教师职称评定工作总结范文(2篇)

2024年中学二级教师职称评定工作总结范文一、工作概述____年度中学二级教师职称评定工作是我校教育教学管理工作的一项重要内容。

本次评定工作于____年1月开始筹备，至____年7月顺利完成，全校共有30名教师参与评定。

本次评定工作以贯彻落实党的教育方针、教育质量提升为目标，以提升教师专业素质和教学水平为核心，通过综合评价和专业技术考核相结合的方式，全面了解和评价教师的业务能力和综合素质，进一步激发教师的创新活力，促进教育教学质量的提高。

二、工作细节（一）组织筹备工作：本次评定工作筹备组于____年1月成立，由校长担任组长，副校长、教学副组长等担任成员，制定了详细的工作计划和任务分工，明确每个环节的工作流程和时间节点。

组织了教师培训会，提出评定要求和标准，明确了评定流程和具体要求。

（二）评定材料收集：校内每名参与评定的教师准备了详尽的材料，包括个人简历、教学工作总结、课堂教学视频、教学设计和教学反思等，全面展示了个人的教学特色和成果。

（三）评定组织实施：评定工作于____年6月正式开始，评定组按照工作计划和要求，对参与评定教师的材料进行全面评审，并召开评审会议，深入讨论和交流意见，形成初步评定结果。

随后，对评审结果进行公示和申诉处理，最终形成最终评定结果和名单，并由校长签署并公布结果。

（四）评定结果反馈：评定结果公示后，评定组对未通过评定的教师进行一对一的面谈，并提出具体的改进意见和建议。

同时，组织了交流座谈会，邀请评定通过的教师分享经验和教学心得，促进教师之间的共同进步和学习。

（五）评定工作总结：评定工作结束后，组织了评定工作总结会议，对本次评定工作进行全面总结和分析，提出下一步的改进措施和建议。

并将评定工作的情况向校领导和教师们进行汇报，以便对评定工作进行进一步的完善和优化。

三、工作成效本次评定工作的开展，对提升教师的专业素质和教学水平起到了积极的促进作用，取得了以下主要成效：（一）调动了教师的积极性和创造力，促进了教育教学改革的深入推进。

中学教师评职称工作总结(精选3篇)

中学教师评职称工作总结（精选3篇）【第1篇】中学教师评职称工作总结20ｘｘ年6月毕业于ｘｘ师范大学ｘｘ学教育专业，获学士学位。

20ｘｘ年12月被评为中学ｘｘ二级教师职称，聘任期将近7年，任现职期间在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。

根据职务晋升条件，我符合申报中学ｘｘ一级教师条件。

以下是我七年来尤其是近五年来的工作总结。

一、思想品德表现——敬业是本我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。

为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。

尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。

喜欢钻研教学写东西。

二、教学工作在教学工作中，我能虚心主动地向老教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。

在教学过程中，我认真备好每一节课，上好每一节课，在教学实践中，摸索体会教学方法。

坚持运用电子教案及电教手段，教学目的明确。

古人云：授人以鱼，不如授之以渔。

在学生实际操作时，我注意观察，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。

教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识，使他们保持积极努力求知的心态，因此教学效果较好，顺利通过了青年教师业务达标活动的考核。

因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。

三、教研方面课堂之外，多学习，多反思，多总结。

平时碰到教学问题，不仅虚心地与同行谈论交流，还经常阅读一些有关的教育教学理论的杂志，如《中学数学ｘｘ教学参考》，给了我很多实际教学问题的成功案例的指示。

这些都为我能写出一些又价值的反思提供了宝贵的资源，在积累的基础上，坚持多写勤写，在论文写作方面多次荣获省市一等奖，并先后获得县读书先进个人，县教科研先进个人等。

中学二级评审个人工作总结

中学二级评审个人工作总结自从成为一名中学二级评审教师以来，我始终秉持着对教育事业的热爱和敬业精神，不断提升自身素质，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

在过去的一年里，我认真履行评审职责，积极参加各项评审活动，努力学习先进的教育理念和教学方法，取得了一定的成绩。

现将个人工作总结如下：一、思想觉悟方面作为一名中学二级评审教师，我始终坚定信仰，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观。

我积极参加政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟，严守教育教学纪律，严于律己，为人师表，教书育人。

二、业务能力方面1. 认真备课，精心设计教学环节。

我积极参加备课组活动，认真研究教材，了解学生实际情况，根据学生特点精心设计教学环节，提高课堂教学质量。

2. 注重课堂教育教学方法改革。

我不断学习先进的教育理念和教学方法，将课堂还给学生，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。

3. 积极参加教育教学竞赛和培训。

我积极参加各级教育教学竞赛，多次获得奖励，同时积极参加各类教育培训，不断提高自己的教育教学能力。

4. 积极参与学校教育教学改革。

我主动参与学校教育教学改革项目，为学校教育教学工作提出建设性意见和建议，推动学校教育教学改革的发展。

三、教育教学成果方面1. 所任教班级成绩显著提高。

在担任评审教师期间，我所任教的班级学生在各项评比活动中取得优异成绩，成绩显著提高，受到学校和家长的好评。

2. 指导学生参加竞赛取得优异成绩。

我积极参与指导学生参加各类竞赛，多次获得优异成绩，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 教育教学论文获奖。

我撰写的多篇教育教学论文在各级评比中获奖，为学校教育教学研究工作作出贡献。

四、团队合作与辐射方面1. 积极参与学校教研活动。

我积极参加学校组织的教研活动，与同行教师分享教育教学经验，共同提高教育教学水平。

2. 指导年轻教师教育教学工作。

我主动关心和指导年轻教师，分享自己的教育教学经验，帮助他们尽快适应教育教学工作。

中学二级教师职称评定工作总结

中学二级教师职称评定工作总结中学二级教师职称评定工作总结（通用6篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候认真地做好工作总结了。

那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是店铺整理的中学二级教师职称评定工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学二级教师职称评定工作总结篇1xxxx年xx月我从大学毕业，回到xx中学工作，现将xx年多以来的工作作如下总结。

在过来的这xx年内，我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党申请书，并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国共产党。

我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，如帮助其他教师修理电器，帮助别的教师打练习题、试题，教他们使用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导教师，教了多期的学员。

我多次送生病的教师、学生上医院就诊等。

我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生问卷调查中，学生对我的满意率均达90%以上。

我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。

学校安排的晚上下班辅导，我很少缺席。

我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。

除了教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议及时地提供音响。

我热爱教师这个职业。

在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。

我能经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四十分钟上要质量，课后我能及时批改作业，能经常下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。

为提高教育教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。

作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的课，从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。

二级教师评职称个人总结（精选7篇）

二级教师评职称个人总结（精选7篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨让我们认真地完成总结吧。

总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的二级教师评职称个人总结（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

二级教师评职称个人总结1本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。

热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。

具体表现如下：一、教育工作讲究特色本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。

在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。

因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。

二、教学科研追求创新本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。

在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。

同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在20xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖；论文《理解——开启历史之门的钥匙》在20xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖；论文《再论前概念在历史教学中的意义》在20xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。

同时还多次在比赛中获奖：20xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；20xx年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖；20xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。

中学二级教师职称评定工作总结(推荐8篇)

中学二级教师职称评定工作总结(推荐8篇)篇一：中学二级教师职称评定工作总结一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反思考和总结。

本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。

在这一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。

九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。

现在我把我们的做法总结如下：一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。

我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。

针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。

培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。

不能似懂非懂。

课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。

利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。

同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

二、配合课内比教学活动认真搞好备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。

评二级教师职称业务工作总结5篇(教师二级职称

评二级教师职称业务工作总结5篇(教师二级职称具体做法是：每读一本，写一篇读书心得，并组织同学相互沟通。

本期同学阅读并相互沟通的作品有：《红楼梦》、《高老头》、《莎士比亚戏剧》、《谈美》。

五、文言文教学留意了翻译以前，我的文言教学没有章法，教学的任凭性较强，经过总结后，构成了这样的的结论：文言教学必需在翻译上下功夫，否则同学的基础不会很扎实。

所以，我的教学思路是：每文必译。

或预习时翻译，或课堂上翻译，或课后翻译，总之是必需要把翻译落实。

同学能够翻译文言，那其它的学问就比较简洁解决了。

六、期末复习留意了基础特殊是对现代汉语语法学问进行了系统的教学，对病句专题进行了扎实地复习。

把20__年全国各地的高考试题中的病句、成语、汉字试题让同学见识了一下。

这是着眼长远的做法，今后还应当加强。

比如课前三分钟做一个成语题，或者字形题，或者字音题，或者病句题，日积月累，同学的基础学问将会得到巩固。

本学期所存在的问题是：1、作文训练太少，同学的写作水平提高不大。

2、课外时间被很多挤占，同学的阅读空间越来越小，语文学习时间在后半期基本被剥夺。

3、同学的优劣分别开头拉大，语文学科进展不平衡的情景慢慢显露。

4、语文读本的处理比较草率，没有系统指导。

评二级老师职称业务工作总结4这个学期就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。

古人说：老师是蜡烛、是春蚕;今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。

为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为训练、为师生服务，向德艺双馨的老师行列迈进。

一、在思想政方面一年来，我在思想上严以律己，宠爱党的训练事业，虽然不是党员，但是能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特别敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业，有奉献精神;能主动涌跃参预学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想熟识，端正工作态度，听从工作支配。

二级教师职称评定个人工作总结(3篇)

二级教师职称评定个人工作总结（3篇）二级教师职称评定个人工作总结（通用3篇）二级教师职称评定个人工作总结篇1时光飞逝，不知不觉我在教育教学岗位上已经一年了。

自20__年9月来到金石中学，我一向从事20__级3班的语文教学和20__级5班的历史教学工作。

这一年来，我努力认真地完成本职工作。

下面我就对自己这一年来的工作作一番简单的回顾与总结。

一、政治思想和职业道德方面我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业，热爱教师职业。

我用心参加政治学习，并认真做好学习笔记，写心得体会，如认真学习中共十八大精神，做好笔记，仔细撰写心得体会。

我遵守《教师职业道德规范》及其他教师行为规范，有良好的师德风范和教师素养。

我具有高度的职责心和严谨的工作作风，热爱关心学生。

严格按照校园的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从群众利益。

二、教育教学潜力方面语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。

这要求教师教学本领强，自己拥有源源不断的活水。

下面说说我的活水来源吧!(一)领导的信任和关心。

刚进入金石中学这一陌生的工作环境时，我有些不安，不认识那里的领导和同事，担心会做错事说错话。

但是之后，我很快就融入到金石中学这个师生大家庭里了。

因为校园领导很信任我，让我放手去博，在教师的舞台上尽情地展示自己的潜力。

领导们也十分细心地关注刚到校园的我的生活。

当我刚进校园时，就为我安排了宽敞明亮的宿舍;当我经济紧张时，特意说能够去总务处预支工资。

为了帮忙我解决教学上的迷惑，特意为我安排了一位师傅，也说过能够去听其他优秀语文教师的课，向他们学习。

(二)师傅的关照和帮忙。

刚刚进入教师队伍，我惶恐不安，我担心自己没办法教好一个班。

正在我彷徨无助之时，金石中学的领导细心周到地为我安排了一位师傅，这位师傅就是我可亲可爱的李小琴姐姐。

我十分感谢她给予我的帮忙和鼓励。

备课时，她给我指导，让我明白什么是重点知识，什么是难点知识;上课前，她给我推荐，让我明白什么样的导入能够让学生听得认真些;上课时，她亲自到班上听我上课;课后她会认真地分析我上的课，提出优缺点及改善的方法。