全科医师骨干师资培训学习体会
全科医师骨干培训心得体会
全科医师骨干培训心得体会近期我参与了一次全科医师骨干培训，对于我的职业发展和医疗界的未来都有着非常积极的影响。
在这次培训中，我有很多体会和思考，我深信我的经历有助于我的内心成长和工作状态，我想通过此次体验发表我的心得与感悟。
对于我来说，这次培训最惊喜的一点是从中发现了自己至今所不知道的事情——全科医生的工作远非是像很多人普遍认为的那样单一和重复。
在这次培训中，我们了解到全科医生是要具备强大的医学素养和以患者为中心的思维方式的。
全科医生不仅要诊断和治疗患者的疾病，而且还要关注他们的身体和心理的健康情况。
更重要的是，全科医生不仅仅是医生，我们还是患者在医疗过程中最重要的伙伴和咨询者，我们要做到以患者的角度去审视问题，以患者的利益为出发点去思考。
在这次培训中，我还发现，全科医师骨干需要具备很高的专业水平和良好的人际关系技能。
在接触患者的过程中，我们必须通过有效的沟通和交流，让患者感到我们是他们身边最亲密的朋友和伙伴。
我们需要耐心地听取患者的情况，尊重他们的需求和感受，并根据患者的实际要求，提供最专业、最贴心、最满意的诊疗和服务。
此外，在全科医师骨干的培训过程中，我还体验到了一种很强的辅导性质，尤其是在学习解决复杂疾病和使用新型技术时。
全科医师必须熟练掌握先进的医学知识和最新的诊疗方法。
我们需要用新知识来更新自己的思维和知识体系，这样我们才能够更好地了解患者、理解患者的需求。
总的来说，我的体验告诉我，全科医师骨干是一个十分重要的医学领域，我们要有十分高的专业水平和良好的人际交往技能，同时我们更要以患者为中心去思考，提供最好的服务和诊疗。
这个领域需要我们有无比的耐心和情感引导技能，要时刻对我们的医学知识进行更新和更新。
我们必须从患者的角度出发，真正成为患者的朋友，倾听他们的心声，并靠我们的专业知识为他们提供有效的诊治和服务。
全科医师师资培训心得体会（精选10篇）
全科医师师资培训心得体会全科医师师资培训心得体会（精选10篇）从某件事情上得到收获以后，马上将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的全科医师师资培训心得体会（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
全科医师师资培训心得体会1选择了医疗事业，选择了医学院校，求知立志救死扶伤的信念便铭刻于心。
进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。
作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。
在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行下乡义诊实践，既实践了所学，又锻炼了能力。
大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。
作为预科生的我们理应充分了解医学的性质，利用身处综合性大学的优势，有目的、有计划培养自己的综合素质。
医学是一门自然科学，是一门仍处于不断完善中的自然科学，是一门渴求高职业素养人才的自然科学。
因此，科学职业素养一名合格的医学生的必备条件。
科学职业素养的基础便是扎实的理论知识与熟练的实践能力。
我们作为一名现代医学生，一名有机会在综合性大学实践的医学生，不同于旧时代的同行，拥有一套由生命科学、化学、物理学、数学、基础医学和临床医学等多门学科根据内在联系有机组合成的理论系统。
如此这番，我们的工作也可以像科学家般严谨：大胆假设，小心求证，做到每一步有据可循，有理可依。
科学理论系统的引入和科学素养的形成的的确确改变了当代医学生的学风，有利于高素质医学人才的培养。
明确了这一点，主要问题就转入到如何形成科学素养上来了。
首先，严肃认真地对待每一门基础学科。
随着生物学逐渐走入分子阶段，越来越多的新旧疾病都被从受体、分子角度一一阐明；药物的作用机理和体内物质的相互作用也随着化学的进展而展现在我们眼前；更无需说早已运用在流行病学中的数学统计原理……基础学科在医学中的渗透已是显而易见，既然无法回避，自然就要认真对待，作为今后专业深造的基础来对待。
《全科医学骨干培训班》培训心得
《全科医学骨干培训班》培训心得在不同的领域里，骨干人才一直是各行各业所追求的目标，而在医学界，全科医学骨干更是备受瞩目。
为了提升自己的综合素质和医疗水平，我参加了一期为期一个月的《全科医学骨干培训班》，以下是我的培训心得。
首先，培训班的整体安排非常合理和系统。
在培训期间，我们每天都有专门的课程安排，包括全科医学的理论知识、临床技能培训、病例讨论等。
而且，培训班还安排了实地参观和实习的机会，让我们直接接触到真实的患者和临床环境。
这样的安排帮助我们更好地理解和掌握全科医学的理论和实践技能。
其次，培训班的师资队伍非常强大。
导师们都是全科医学领域的专家和资深医生，他们对于全科医学的研究和实践经验丰富，能够给予我们很多宝贵的指导和建议。
他们不仅在课堂上讲解课程知识，还会结合自己的临床经验和案例给我们讲解，让我们更加深入地理解和领悟。
而且，导师们在课后还会给予我们一对一的指导和辅导，帮助我们解决在学习和实践中遇到的问题。
再次，培训班注重实际操作和实践能力的培养。
除了理论课程和病例讨论，我们还有很多的实际操作和技能培训。
比如，我们学习了基本的体格检查技巧，包括听诊、触诊、量血压等；我们还学习了常见的常规检查方法，如心电图、医学影像等；我们还进行模拟病例讨论和实践，提升我们的问题解决能力和病人管理能力。
通过这些实践，我们能够更加熟练和自信地应用所学知识。
另外，培训班还注重学员之间的互动和交流。
在培训班上，我们有很多的小组讨论和小组实践。
通过小组合作，我们能够相互激励和学习，共同解决问题和提高技能。
而且，培训班还组织了一些团队建设活动和社交活动，让我们能够更好地认识和合作。
这样的交流和合作有助于我们建立良好的团队意识和合作精神，提升我们的综合素质和能力。
最后，培训班还给予了我们很多的学习资源和支持。
除了课程资料和教学视频，我们还有专门的线上学习平台和社群平台，可以随时随地进行学习和交流。
而且，培训班还提供了一些奖励和资助机会，鼓励我们积极参与学习和实践，提高自己的医疗水平和综合素质。
202x年全科医师师资培训心得体会(13篇)
全科医师师资培训心得体会（13篇）全科医师师资培训心得体会（精选13篇）全科医师师资培训心得体会篇1医学生的学习生涯是很漫长，很辛苦，很单调的。
5年如一日的锻造，终于修成正果，进了还算满意的单位。
此时，我要对自己说：辛苦了！再接再厉！记得几年前路过单位，第一感觉就是这很不错。
那时可没想着会来这里。
塞翁失马焉知非福，这或许是概括的大学的最好解释了。
因为英语6级，断送了多少很好的选择，当时没哭或许是错的，自己总是纠结在自己的矛盾之中，怎么也走不出这个结。
现在还是有这种现象，非到紧要关头是没办法逼着自己成就自己。
贵人，这个名词在我们闽南人是很常用的。
我们总希望能四处逢源、得遇贵人，殊不知自己也是付出了无尽的艰辛，这是前提！我是善于发现贵人，或者说善于补充自己的不足吧。
能怎样，人总是在成长的，不断的犯错不断的改正，最后才的到成长。
感谢这么多年帮助我、羡慕妒忌恨我的朋友们，有了你们才有了对比，才有了方向，这更好的让我成长。
谢谢你们！来到医院，胸有激雷而面如平湖，这是我的目标！做好自己的本职工作，以高超的技术、宽容的心更好的服务百姓，创建自己的口碑！3年目标：积累自己的人脉，积累自己的财富，找个心仪的对象。
5年目标：结婚买房。
10年目标：过上稳定的生活。
其实一直都有个梦想的，继续深造，我喜欢读书，喜欢那样的寂静，喜欢那样的充实。
从小，北京就是我心中的一个梦。
由于种种原因，一直未能来到北京，高考时与北京的擦肩而过也成为了心中的遗憾。
这次有幸作为__大学公共卫生学院临床医学专业的一名实习生来到首都北京，来到海淀医院，迎来为期一年的本科实习阶段的学习，我感到非常荣幸！虽说离开家上学也有3年多了，但初到北京，心情激动的同时还是有着些许忐忑与担忧，担心自己能否很好地融入新的环境，能否顺利度过自己的实习生活。
但从下火车的那一刻起，海淀医院医教科马向涛主任和黄彦老师细致周到的安排与关怀让我很快打消了疑虑。
他们严谨的工作态度，轻松愉快的工作心态，求真务实的工作理念，还有独特的人格魅力为初来乍到的我上了生动的第一课，也让我对自己在海淀医院未来一年的实习生活充满了信心。
全科医师骨干培训心得体会范文
全科医师骨干培训心得体会范文
全科医师骨干培训心得体会
在参加全科医师骨干培训的期间，我收获了很多宝贵的经验和知识。
以下是我的心得体会：
首先，培训过程中，我意识到全科医师的责任和角色非常重要。
全科医师要具备全面的医学知识和技能，能够对各种疾病做出正确的诊断和治疗，同时还要能够提供全面的健康咨询和指导。
这要求我们不仅要学习各个专科的知识，还要了解各个科室之间的联系和合作。
通过培训，我对全科医师的角色有了更深刻的理解。
其次，培训中的实践环节对我来说是非常宝贵的。
在实践中，我有机会接触到不同种类的病例，从而提高了自己的诊断和治疗能力。
通过与患者的沟通，我也学会了如何与患者建立良好的医患关系，并提供他们所需的支持和关怀。
实践中的挑战和困难也让我更加坚定了成为一名全科医师的决心。
最后，培训过程中我还学到了一些管理和领导能力。
作为一个骨干医生，我们不仅要关注自身的临床技术能力，还需要具备一定的管理和组织能力。
这包括协调和指导医疗团队，规划和推动医疗服务的发展，以及管理医疗资源和预防医疗事故等。
这些管理和领导能力的学习，对我今后的职业发展和提升有着重要的意义。
通过全科医师骨干培训，我不仅学到了专业的医学知识和技能，还了解了全科医师的责任和角色，培养了实践能力和管理能力。
这些都将对我未来的临床实践和职业发展产生积极的影响。
我感谢这次培训给予我的宝贵机会，我会在今后的工作中不断努力学习和提高，成为一名优秀的全科医师。
2024年全科医师骨干培训心得体会
____年全科医师骨干培训心得体会尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是____年全科医师骨干培训班的一名学员。
在这次卓有成效的培训中，我收获了许多宝贵的经验和知识，也深受教育和启发。
现在，我想分享一下我的心得体会。
首先，培训的过程中，我深刻认识到全科医师的重要性和使命感。
作为全科医师，我们需要具备全面的医学知识和技能，能够处理各种常见病、多发病和急危重症，为患者提供全面、连续、协调的医疗服务。
我们需要了解各科医学的基本原理和常用诊疗方法，同时又要具备家庭医生的综合管理能力和人文关怀。
我们是患者的第一道门诊，我们的工作将直接影响患者的健康和生活质量。
培训课程中，我们重温了基础医学知识，学习了各科医学的最新研究成果，提高了临床技能和处置能力，增强了医学专业修养和基本功底。
在实践中，我们不断探索和实践，提高了自己的医疗水平和综合素质。
通过培训，我深刻感受到全科医师的使命和责任，将继续努力为患者提供更好的医疗服务。
其次，培训中我体会到了团结合作和互相学习的重要性。
在培训班中，我们来自不同的医院、不同的科室，有的是主任医师，有的是住院医师，有的是实习生。
我们有不同的经验、不同的专业背景，但我们共同追求着提高自己的临床能力和专业水平。
在集中培训中，我们共同参与病例讨论、学术交流等活动，相互借鉴和学习。
我们每个人都是专家，每个人都是学生，我们相互询问、相互研究，共同提高。
通过这种合作和交流，我们不仅增加了自己的知识和技能，也扩大了自己的交际圈和影响力。
团结合作，共同进步，是我们全科医师骨干培训的宝贵财富。
同时，在培训中，我深刻认识到了终身学习的重要性。
医学是一个不断发展的学科，新的疾病、新的技术和新的药物层出不穷。
作为全科医师，我们需要与时俱进，不断学习和更新知识，提高自己的临床能力和专业水平。
培训课程中，我们学习了不少最新的医学知识和临床技术，了解了最新的诊疗指南和规范。
我们也要利用各种学习资源，如学术会议、学术论坛、网络课程等，不断学习和提高自己。
参加全科师资培训感想(2篇)
第1篇随着我国医疗卫生事业的发展，全科医生在基层医疗卫生服务中扮演着越来越重要的角色。
为了提升全科医生的教学能力，我国各地纷纷开展了全科师资培训。
我有幸参加了这次培训，通过为期一周的学习和实践，我对全科医学教学有了更深刻的认识，以下是我的一些感想。
一、全科医学教育的必要性1. 全科医学是基层医疗卫生服务的主力军随着我国人口老龄化加剧，慢性病患病率上升，基层医疗卫生服务需求日益增长。
全科医生作为基层医疗卫生服务的核心力量，承担着预防、保健、治疗、康复、健康教育等多重职责。
因此，加强全科医学教育，培养高素质的全科医生队伍，对于提高基层医疗卫生服务水平具有重要意义。
2. 全科医学教育有助于提升基层医疗卫生服务能力全科医学教育旨在培养具备扎实理论基础和临床技能，能够应对常见病、多发病的全科医生。
通过全科师资培训，教师们能够掌握最新的全科医学知识、教学方法和实践技能，从而提升基层医疗卫生服务能力。
3. 全科医学教育有助于推动分级诊疗制度实施分级诊疗制度是我国医疗卫生体制改革的重要内容。
全科医生在分级诊疗制度中发挥着承上启下的作用，既要为基层医疗机构提供技术支持，又要为上级医院输送患者。
加强全科医学教育，有助于培养更多合格的全科医生，推动分级诊疗制度有效实施。
二、全科师资培训的收获1. 理论知识的更新在培训过程中，我们学习了最新的全科医学理论知识，包括常见病、多发病的病因、诊断、治疗和预防等方面的内容。
这些知识为我们今后的教学工作提供了坚实的理论基础。
2. 教学方法的掌握培训中，我们学习了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
这些方法有助于提高学生的学习兴趣，培养他们的临床思维能力和实际操作技能。
3. 实践技能的提升在培训期间，我们参观了多家基层医疗机构，与实际工作中的全科医生进行了交流。
通过观摩和操作，我们掌握了临床技能，提高了应对实际问题的能力。
4. 团队协作能力的培养全科师资培训注重团队协作，我们共同完成了一系列教学任务。
骨干全科医生培训总结(15篇)
骨干全科医生培训总结（15篇）骨干全科医生培训总结 1经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，本人对全科医学知识有了一定的认知和了解。
悉知全科医学的含义：是一个面向社会与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。
将各科相关知识机能有机的融合为一体，从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。
同时熟悉和了解了全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性与综合性保健的医学专业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。
作为全科医生将在全科医疗中充当重要角色，全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。
在一年的学习时间里，老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教育与健康促进、社区常见病症的中医药照顾、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科，从中了解了社区卫生服务的特点，为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛的全科医疗知识，尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。
在皋兰县医院10个月临床技能实践期间，我对内科、急诊科、外科、儿科常见病、多发病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则及方法、转诊指征及预防有了一定的掌握，认真完成了临床培训要求。
给我感触最深的就是各临床科室共同的特点，就是充分体现出对广大居民解决看病难、看病贵的难题。
方便、快捷、周到、便宜、知情。
接受到全方位的服务。
县医院基本设施齐全，药品丰富便宜、化验室、B超、心电图等。
还开展了针灸、按摩、拔罐、封闭等多样化的服务，对诸多疾病后遗症，慢性病的康复治疗起到积极的作用。
在黑石乡卫生院1个月的基层实践培训期间，我能够独立处理农村常见病、多发病，能够结合工作中发现的问题，及时解决，掌握的全科医疗服务技能，社区慢病管理，重点人群保健。
全科医师骨干师资培训学习体会
全科医师骨干师资培训学习体会有幸参加了重庆市举办的全科医师骨干培训。
此次培训的目的是培养全科医师的全科医疗思维和社区服务理念、管理经营技巧和应变能力，通过对学员进行系统的现代全科专业知识的学习和技能的训练，提高了全科医师的管理、服务能力和水平，加强沟通技巧，塑造和谐、向上的全科团队精神和工作氛围。
培训内容从全科医学概论、全科意思实践等方面分别进行了阐述，提出的观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃，以浅显而富有说服力的举例和互动教学。
让学员真正参与并积极思考，使这次培训取得了较好的效果，也使我受益匪浅。
一、明确了全科医师的位置和任务全科医师、全科医学、社区中心在以前，对我来说还是一个模糊不清的概念，我以为全科医师只是在基层看一看小病，额滴药品的低水平医师。
但通过将近一段时间的理论自学，我对全科医学存有了一个恰当的重新认识。
全科医学和临床内科、外科、儿科、妇科一样，都就是临床二级学科;社区服务中心同样也就是救死扶伤、治病救人的地方，而且就是更具备人情味、更认同人的卫生服务机构。
社区的服务对象不仅就是病人，而且除了篦齿的身心健康人群。
全科医师纵使必须可以高超的医术，还要懂与患者沟通交流，步入患者的世界，无法像是临床专科医师一样以被动和以疾病为导向的用药模式积极开展工作，而是必须主动对社区居民积极开展卫生服务、展开身心健康教育，更关键的就是践行以防治为导向的用药理念。
通过这半个月的培训去，我对全科医师的认知从当初指出的：只要可以看看“咳嗽、哮喘”就可以的赤脚医生，提升至对个人、家庭和社区提供更多人性化、持续性与综合性医疗照料、身心健康保持和防治服务的经过专业医学训练的高素质医师。
二、提高了医患沟通的能力的认识现实社会的医患关系日趋紧绷，患者对医生的信任度急剧下降，医闹也越愈演愈烈烈，医生越来越难当。
这一切非常大程度上，都就是医生与患者在沟通交流方面出来了问题。
20xx年恩格尔(g.l.engel)首先明确提出了生物—心理—社会医学模式，即为人不仅就是一个生物体，更关键的就是一个具备心理—社会—文化和精神特征的综合体，因此，以“医疗为中心”的服务模式逐渐被“以病人为中心在培训中，通过讲课老师不断给我们灌输“以病人为中心，身心健康为导向，强化沟通交流”的社区服务观念。
全科医师骨干培训心得体会
全科医师骨干培训心得体会在进行全科医师骨干培训的过程中，我深刻地感受到了医学知识和技能的重要性，同时也深刻认识到做医生的责任和使命。
以下是我对全科医师骨干培训的心得体会：首先，这次全科医师骨干培训让我深刻地体验到了医学知识的广度和深度。
在培训期间，我们接受了许多权威专家的讲解和教授，其中囊括了全科医师必备的技能和知识。
我从中体会到了医学的复杂性和专业性。
虽然全科医生并不需要成为所有学科领域的权威，但是我们必须掌握与患者最常见病的诊断和治疗，以便更好地为广大民众服务。
其次，在这次培训中，我深刻地认识到做医生的责任和使命。
作为全科医生，我们必须密切关注患者的身体、心理和社会生存环境等多方面因素，更好地服务患者。
我们需要掌握“门诊不放过”的原则，尽可能全面地了解患者的病情，帮助患者解决问题。
同时，我们还需要通过提供健康咨询等方式帮助患者改变不良生活习惯，建立良好的健康生活方式。
再者，本次培训中重点突出了团队协作和沟通技巧的重要性。
作为一名全科医生，我们需要与其他医生和医疗机构建立稳定的协作关系，快速解决患者的问题。
在实际工作中，还需要与患者进行良好的沟通和交流，这不仅可以更好地获取病情信息，还可以增强与患者的互动，帮助患者摆脱疾病困扰，恢复健康。
此外，在进行思维和判断方面，全科医生需要注意思辩和推理能力。
例如，当患者出现复杂症状时，需要全面辩证分析，通过多方面信息的搜集，才能进行正确的判断。
这不仅需要我们掌握医学知识，还需要具备扎实的思维和判断能力。
在语言表达方面，我认为自己需要遣词造句准确简练，以保证表达的思想清晰明了。
同时，结构严谨，条理清晰，可以使文章逻辑性更强，让读者更好地理解本文的中心思想。
最后，在撰写这篇心得体会时，我深深感到自己的内心被触动了。
在全科医生这条充满挑战的路上，我们需要承担起难以想象的责任，但这是一份高尚的职业，我们的工作将不断地影响着更多人的生命与健康。
我将不断地提高自己的医学水平，努力提供更好的服务，成为更好的全科医生。
全科医生培训心得体会（3篇）
全科医生培训心得体会作为一个全科医生的培训生，在这段时间的培训中，我有了许多新的认识和体会。
以下是我的一些心得体会。
首先，全科医生的培训使我深刻认识到全科医生的重要性和责任。
全科医生是医疗团队的核心，他们与患者建立长期的关系，负责患者的全面管理和协调。
他们要应对各种各样的疾病和健康问题，需要具备广泛的医学知识和技能。
在培训中，我学习了各种疾病的临床特征和治疗方法，也学习了如何与患者进行有效的沟通和合作。
这种全面的培训使我明白了作为全科医生的责任和使命，也让我对自己的未来有了更清晰的规划。
其次，全科医生的培训让我意识到在临床实践中的重要性。
在培训中，我有机会观察和参与各种各样的临床工作，包括诊断和治疗常见疾病、管理慢性疾病、提供紧急救治等等。
这些实践经验对我来说非常宝贵，让我学会了如何应对各种情况和问题，锻炼了我的临床技能和判断能力。
同时，通过与导师和其他医务人员的交流和讨论，我也对临床实践中的一些常见问题有了更深入的理解和思考。
这种实践经验的积累对我以后的医疗实践将非常有益。
另外，全科医生的培训也使我认识到自身的不足和需要提高的地方。
在培训中，我经常会遇到一些困难和挑战，需要不断地学习和改进。
有时候我会遇到一些疾病的诊断和治疗难题，需要向导师请教和学习。
有时候我会遇到一些患者的心理问题和情绪困扰，需要学会如何进行心理干预和支持。
通过这些挑战和困难，我发现自己的不足之处，并且意识到自己需要不断学习和提高。
这使我更加坚定了自己学习的决心和信心，也让我明白了自己在医学道路上的长远目标。
此外，全科医生的培训还让我认识到医疗团队的重要性。
在培训中，我有机会与其他医务人员一起工作，包括医生、护士、药师等等。
通过与他们的合作和交流，我体会到了团队合作的力量和重要性。
每个人都有自己的专长和知识，只有通过有效的协作和沟通，才能更好地为患者提供全面的医疗服务。
同时，医疗团队的合作也让我学会了如何与他人合作和相互支持，培养了我的团队合作精神和沟通能力。
全科医师骨干培训心得体会
全科医师骨干培训心得体会作为一名参与全科医师骨干培训的学员，我在这段时间里受益匪浅，不仅加深了对全科医学的理解和掌握，还提高了自身的临床技术和管理能力。
以下是我个人的心得体会。
首先，全科医生的角色是多样的。
在培训中，我们学习了各个科室的知识，如内科、外科、妇产科、儿科等。
这使得我们能够全面了解患者的疾病和状况，并能给予综合性的诊疗服务。
作为一名全科医生，我们要具备广泛的医学知识储备，并在日常工作中不断学习和更新，以提供最好的医疗服务。
其次，全科医师要具备一定的临床技术和处理能力。
在培训中，我们重点学习了疾病的诊断和治疗方法，如常见病、多发病的处理原则、合理用药等。
通过临床实习和模拟操作，我们能够将理论知识与实际操作相结合，提高自己的临床技能。
在这个过程中，我们学会了如何听诊、观察患者表情等技巧，使我们能更加准确地判断病情，并制定合理的治疗方案。
另外，全科医生的管理能力也是培训的重点。
在培训中，我们学习了医学管理知识，如医院组织结构、医院财务管理、人力资源管理等。
这些知识使我们能够更好地管理自己的诊所或卫生院，提高工作效率，为患者提供更好的医疗服务。
同时，我们也学习了沟通技巧和团队合作，培养了与患者和同事有效沟通的能力。
这些管理技巧在日常工作中非常实用，使我们能够更好地面对各种挑战和困难。
在全科医师骨干培训中，我还深刻体会到了医学伦理和职业道德的重要性。
作为一名医生，我们要始终坚守医学伦理的底线，将患者的利益放在首位，严格遵守职业道德的规范。
在培训中，我们学习了医疗纠纷案例分析，并进行了相关讨论。
这使我们更加明确了医生的责任和使命，不仅要精通医学知识，还要保持良好的职业操守。
此外，全科医师骨干培训还注重实践能力的培养。
在培训中，我们参与了临床实习和模拟操作等实践课程，通过与患者接触和治疗，提高了自己的操作技能和诊疗水平。
同时，我们还参与了一些临床研究和学术交流活动，了解最新的医学进展和研究成果。
这些实践经验对我们今后的临床工作十分宝贵，使我们能够更好地应对各种复杂情况。
《全科医学骨干培训班》培训心得范文
《全科医学骨干培训班》培训心得范文全科医学骨干培训班培训心得作为一名全科医生，我一直希望能够进一步提升自己的专业素养和技能水平，为患者提供更优质的医疗服务。
因此，当得知有一场全科医学骨干培训班即将举办，我毫不犹豫地报名参加了。
在这次培训班中，我获得了许多宝贵的经验和知识，受益匪浅。
培训班开设了包括内科、外科、儿科、妇科、生殖科等在内的多个专业领域的课程。
在每个专业领域的课程中，我们不仅学习了基础知识，还进行了实践操作，提高了临床技能。
例如，内科课程中，我们学习了各类常见病的诊断和治疗方法，还进行了病例讨论和模拟病例操作。
通过这些实践环节，我更加熟练地掌握了内科疾病的诊断思路和治疗方法。
在外科课程中，我们学习了各种基本的手术技巧，并进行了手术模拟操作。
这些实践操作让我更加熟悉手术器械的使用和手术步骤的掌握。
除了专业知识和实践技能的培训外，培训班还组织了一系列学术讲座和专家座谈。
在这些讲座和座谈中，我们与各个领域的专家交流，了解了前沿的科研进展和医学发展动态。
同时，这些专家们也与我们分享了他们的临床经验和治疗方法。
通过与专家们的交流，我不仅拓宽了视野，还学到了许多宝贵的经验和方法。
这些经验和方法对于提升我作为全科医生的临床水平和服务质量都有着非常重要的作用。
此外，培训班还设置了一系列的团队合作项目。
在这些项目中，我们分成小组，针对真实的病人病例进行讨论和诊断。
通过与小组成员的合作，我们共同分析病情并找出最佳的治疗方案。
这些团队合作的项目提高了我们的沟通与协作能力，并培养了我们解决问题的能力。
在整个培训班的过程中，我最受益的莫过于培训班的师资力量。
培训班邀请了多位资深的全科医生和专家担任讲师，他们不仅具备丰富的临床经验，还在全科医学领域有深入的研究和贡献。
他们用生动有趣的教学方式引导我们学习，深入浅出地解释了复杂的医学知识。
更重要的是，他们在课堂上鼓励我们提问和思考，并且耐心地回答我们的问题。
这种互动的教学方式让我们更加主动地参与学习，并且激发了我们对全科医学的热情。
骨干全科医师培训个人总结范文
骨干全科医师培训个人总结范文在全科医师骨干培训的旅程即将画上圆满句号之际，我怀着无比激动和感慨的心情，坐下来回顾这过去几个月的培训历程。
此次培训，不仅提升了我的专业技能，更拓宽了我的视野，加深了我对全科医学的认识和理解。
我深感全科医学的独特性和重要性。
全科医学，是一个面向社会与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。
它将各科相关知识机能有机的融合为一体，服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。
我明白了全科医师的位置和任务，我们不仅要在基层看病，开药品，更要具备全面的医学知识和技能，能够处理各种常见病、多发病及急危重症，为患者提供持续性与综合性的保健服务。
在培训过程中，我收获颇丰。
通过全科医学概论、全科医疗思维、社区服务理念、管理经营技巧以及应变能力等方面的系统学习，我对全科医学有了更深的理解和认识。
同时，通过实践操作和案例分析，我的临床技能得到了很大的提升。
我学会了如何与患者进行有效的沟通，如何处理医患关系，如何进行健康教育和促进，如何进行社区预防与保健，如何应对急症与急救等等。
这些知识和技能的学习，使我在今后的工作中能够更好地服务于患者，更好地满足他们的健康需求。
此外，我也认识到全科医学的重要性。
随着社会的发展和医学的进步，人们对健康的需求越来越高，对医疗服务的要求也越来越高。
全科医学作为医疗服务的重要环节，承载着保障人民群众健康的重要任务。
通过培训，我更加明白了自己的责任和使命，我将全力以赴，为人民群众的健康贡献自己的一份力量。
然而，虽然经过此次培训，我对全科医学有了更深入的理解和认识，我的临床技能得到了提升，但我深知，这只是一个新的起点。
医学是一个不断发展和进步的学科，我需要不断学习和进步，才能跟上时代的步伐，才能更好地服务于患者。
因此，我将把此次培训作为一个契机，继续努力学习，不断提升自己的专业素养和临床技能，为全科医学的发展贡献自己的一份力量。
《全科医学骨干培训班》培训心得(3篇)
《全科医学骨干培训班》培训心得全科医学骨干培训班是一次非常有意义的培训经历。
在这次培训中，我学到了很多关于全科医学的基本理论和实践知识，也提升了自己的临床技能和沟通能力。
在此，我要分享一下我的培训心得。
首先，在培训班中，我学习到了关于全科医学的基本概念和发展历程。
全科医学是以全面、连续、终身的医疗为基础，旨在提供基本医疗服务的一种医学模式。
通过学习全科医学的发展历程，我了解到全科医学的重要性和必要性。
其次，在理论学习中，我深入学习了全科医学的基本理论和知识。
全科医学概念的形成中，我了解到了全科医生需要掌握各种专科医学的基本理论和技能，并具备综合诊疗能力和综合管理能力。
在这方面，我通过参加各种讲座和学习课程，加深了对全科医学的理解，并掌握了一些基本的临床技能。
同时，在实践环节中，我参与了一些临床操作和病例讨论，提高了自己的临床技能和解决问题的能力。
通过实际操作，我能够更好地理解和运用所学知识，并提高自己的诊断和治疗水平。
同时，通过和其他学员的互动，我也学到了很多新的理论和技能。
在沟通技巧方面，通过培训班，我学到了很多与患者和家属进行有效沟通的方法。
全科医生在日常工作中，需要与患者和家属进行密切的沟通，因此良好的沟通能力是十分重要的。
通过学习沟通技巧，我能够更好地倾听患者的需求和关注，并与他们建立良好的关系。
这将对我的临床实践和工作有着积极的影响。
此外，在培训中，我也参与了一些团队合作的活动，加强了团队协作和组织管理能力。
全科医生在临床工作中需要与多个专科医生进行合作，通过培训班，我学到了如何与其他医疗团队成员合作，并提高了自己的组织管理能力。
总结来说，全科医学骨干培训班是一次非常有益的培训经历。
通过学习全科医学的基本理论和实践知识，我提升了自己的临床技能和沟通能力，并加深了对全科医学的理解。
我相信这次培训经历将对我的职业发展产生积极的影响，并使我成为一名更好的全科医生。
《全科医学骨干培训班》培训心得（二）在《全科医学骨干培训班》的六个月培训中，我深刻地体会到了全科医学的重要性和挑战。
全科医生培训心得体会(通用11篇).doc
全科医生培训心得体会（通用11篇）全科医生培训心得体会篇1连续数月每月两天的管理干部培训班课程学习在意犹未尽中结束了，多位老师精彩的讲课给我留下深刻印象，每位老师从各自独到的角度为我开启了一扇窗，扩展了我的视野，开拓了我的思维。
我感叹作为一名中国人对中华灿烂古老的文化知道了多少?几千年前我们的祖先已提炼出如此富有哲理又如此科学的《易经》，它没有那么神秘，它是科学，它就在我们身边，我们每天的生活起居、工作事业、健康幸福都受它的左右，张老师的课我感悟颇多，让我知道怎样以科学的态度来对待《易经》，64卦为我们的工作生活解惑、减压、导航。
我感叹作为一名常年与人打交道的医务工作者我们具有多少沟通的科学知识?又掌握了多少与人沟通的技巧?尹梅老师的课就像一泉清流为我带来心灵的荡涤。
沟通就像一双神奇的手可以化解世间的一切矛盾，抚平人间的沟沟坎坎。
我感叹作为医院的一名中层了解了多少管理的科学知识?又能有多少运用于日常工作中?要做一名优秀的管理者谈何容易，原来管理的`范围如此广泛，管理的艺术如此高深，它是一个立体的局面，横向和纵向之间相互联系，需要管理者有清醒的认识，有丰富的创造力。
更让我们理解和体谅院领导的难处。
我感叹如果不经过危机处理与媒体应对这堂课的学习，当我面对突发事件时我恐怕只会大脑一片空白，我怎能处乱不慌、有备而战、力挽狂澜、转危为安。
全科医生培训心得体会篇2为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》精神，湖北省20__月组织了全市共计23人的临床实践培训工作。
现将实践培训情况总结如下：一、领导重视，组织机构健全为了将培训工作落到实处，医院成立了全科医师培训工作领导小组，由分管院长担任组长，下设办公室，明确市场部、科教科为全科医师培训工作的管理部门，要求全科医学临床和社区培训基地切实搞好培训工作。
由于领导重视，各机构人员落实，形成了自上而下的全科医学培训网络，从而保证了全科医师实践培训工作的顺利开展。
《全科医学骨干培训班》培训心得
《全科医学骨干培训班》培训心得
参加了《全科医学骨干培训班》，我收获颇多，以下是我的培训心得：
首先，培训班注重理论与实践相结合。
在培训过程中，我们不仅学习了全科医学的基
本理论知识，还参与了丰富的实践活动，包括模拟病例讨论、技能操作等。
通过实践，我更加深入地理解了全科医学的应用和意义。
其次，培训班注重团队合作与沟通能力的培养。
全科医生需要与各科医生、患者以及
其他医务人员进行良好的沟通与合作，培训班通过小组讨论、角色扮演等方式，帮助
我们培养了团队合作和沟通能力。
这对于我以后在临床工作中的协作与交流非常有帮助。
另外，培训班注重实用技能的培养。
全科医生需要具备一定的实践技能，如基本的体
格检查、各种常见疾病的诊断和治疗，培训班为我们提供了系统的技能培训，通过实
际操作和指导，提升了我们的实践能力。
最后，培训班还为我们提供了与专家学者交流的机会。
我们有幸邀请到了一些全科医
学领域的专家，他们给我们带来了丰富的经验和知识分享，并回答了我们在临床实践
中遇到的问题。
这种交流和学习的机会对于我们的专业成长和提升非常有帮助。
总的来说，参加《全科医学骨干培训班》是一次非常有收获的经历。
通过这次培训，
我不仅增加了专业知识和技能，还提升了团队合作和沟通能力，对于未来从事全科医
生工作起到了很大的帮助和指导作用。
我相信这次培训将对我的职业发展产生长远的
影响。
参加全科师资培训感想
近日，我有幸参加了为期一周的全科师资培训。
这次培训不仅让我对全科医学有了更深入的了解，也让我对作为一名全科医生的责任和使命有了更加明确的认识。
以下是我参加培训的一些感想。
首先，全科医学的全面性与综合性给我留下了深刻的印象。
在培训中，我了解到全科医学不仅包括临床医学，还涵盖了预防医学、康复医学以及人文社会学科等相关内容。
这种跨学科的特点使得全科医生能够面对各种复杂的病情，为患者提供全方位、全过程的医疗服务。
作为一名全科医生，我们需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，同时还要关注患者的心理和社会需求，真正实现“以人为本”的医疗服务。
其次，培训过程中，专家们详细讲解了全科医学的核心技能，如SOAP病历书写、社区常见病诊治、慢性病管理、健康教育等。
这些技能对于全科医生来说是至关重要的，也是我们服务患者的基础。
通过学习，我认识到自己在这些方面的不足，并明确了今后的努力方向。
此外，培训还强调了全科医生在团队合作中的重要作用。
在临床工作中，全科医生往往需要与其他科室的医生、护士、药剂师等共同协作，为患者提供优质的医疗服务。
这次培训让我意识到，作为一名全科医生，我们要学会与他人沟通、协调，共同为患者解决问题。
在培训过程中，我还结识了许多来自全国各地的同行，大家共同探讨全科医学的发展趋势和面临的挑战。
通过交流，我认识到我国全科医学事业虽然取得了显著成果，但与发达国家相比仍有较大差距。
作为一名全科医生，我们要时刻保持清醒的头脑，勇于创新，为我国全科医学事业的发展贡献自己的力量。
以下是我在培训中的一些具体体会：1. 提高自身综合素质：作为一名全科医生，我们要不断提高自己的专业素养，包括理论知识、临床技能、人文关怀等方面，以满足患者的需求。
2. 关注患者需求：在临床工作中，我们要关注患者的心理、生理和社会需求，以患者为中心，提供全方位的医疗服务。
3. 加强团队合作：与同事保持良好的沟通与协作，共同为患者提供优质的医疗服务。
2024年全科医师骨干培训心得体会
2024年全科医师骨干培训心得体会2024年，我有幸参加了全科医师骨干培训课程，这是我作为一名医生发展的重要机会。
在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和知识，并且结识了许多优秀的同行。
在接下来的____字中，我将分享我的心得体会。
首先，全科医师骨干培训给了我全面的专业知识。
在培训期间，我们学习了内科、外科、妇产科、儿科、眼科等多个科室的知识和技能。
这让我对各个领域都有了一定的了解，并且能够做出初步的诊断和治疗。
尤其是在实践环节，我们有机会亲自操作和观察各种疾病的治疗过程，这对我以后的临床实践非常有帮助。
其次，与同行们的交流是我在培训中的宝贵收获。
这个培训班来自全国各地的医生，他们都是各自医院的骨干人才。
我们在一起分享着自己的经验和见解，互相学习和启发。
通过与他们的交流，我了解到了不同地区的医疗情况和疾病特点，这对我今后的执业非常重要。
此外，全科医师骨干培训还注重实践能力的培养。
在培训中，我们不仅参与到临床病房的工作中，还有机会亲自操作各种诊断仪器和设备。
这让我对临床实践有了更深入的了解，并且提升了自己的操作技能。
我相信，在以后的工作中，我能更加熟练地运用这些技能，为患者提供更好的医疗服务。
在全科医师骨干培训中，我还学到了一些管理和领导能力。
作为一名骨干医生，我们不仅需要具备专业的医学知识和技能，还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在培训中，我们进行了一些团队合作的项目，这锻炼了我们的组织能力和领导能力。
通过这些实践，我对以后在医疗团队中的作用有了更清晰的认识。
此外，全科医师骨干培训还注重人文关怀的培养。
在医学领域，我们除了要关注患者的身体健康，还要关注他们的心理和社会需求。
在培训中，我们进行了与患者的沟通和心理辅导的培训，学习如何更好地关怀和照顾患者。
这让我意识到，在临床实践中，我们应该将患者作为一个整体来看待，而不仅仅关注他们的疾病。
最后，全科医师骨干培训给了我一个更广阔的职业发展空间。
在培训中，我们不仅学到了临床知识和技能，还学到了一些管理和领导能力。
全科医师骨干培训心得体会精选doc
有幸参加本次培训，学习后加倍熟悉到全国有进展全科医学的必要性，而浙江通过本次1000名全科医生师资骨干培训打算如期展开，必将为我省建设和进展全科医师制度，提供良好的人材资源，咱们这期学员，必会成为建设和进展浙江全科医学的主力军。最后，感激郑雅班主任、感激蔡年高教师、感激徐天士主任，在本次教学中，淳淳教诲全部学员，认真学习，为确保本次理论和实践等各项学习任务能如期开展和完成，确实化费了很多心血。
接着谈一下听潘景业教师讲课的心得体会。正如潘教师在课堂上说的一样：了解什么样的人得了病，比了解一个人得什么病更重要。做为一名医师，应付本身职业价值取向有一个清楚的了解，不然糊涂一生。通过本次潘教师教学《全科医学导论》相关内容的学习，使我对全科医学这门新兴的一级医学科的熟悉更深刻。在课堂上，潘教师结合本身从事连年的临床工作体会，对全科医学这门课程作了深切浅出的讲解，他以为，专业知识只是解决病人的一些身旁疾病，更多更实在的工作需要咱们社区把握丰硕全科医学知识的全科医师去完成。你们今天是浙江省全科骨干师资培训班的成员，明天你们将是咱们浙江进展全科医师培训的中坚力量和基础。
全科医师骨干培训心得体会精选
全科医师骨干培训心得体会范文1
有幸参加了重庆市举行的全科医师骨干培训。这次培训的目的是培育全科医师的全科医疗思维和社区效劳理念、治理经营技术和应变能力，通过对学员进行系统的现代全科专业知识的学习和技术的训练，提高了全科医师的治理、效劳能力和水平，增强沟通技术，塑造和谐、向上的全科团队精神和工作气氛。培训内容从全科医学概论、全科意思实践等方面别离进行了论述，提出的观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃，以浅显而富有说服力的举例和互动教学。让学员真正参与并踊跃试探，使这次培训取得了较好的成效，也使我收成颇丰。
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全科医师骨干师资理论培训
学习心得体会
-------第二期衢州籍常山学员王毓光（常山县天马镇中心卫生院）
通过近一个月深入的全科医学相关理论与方法的学习，本人感到确实使全体学员从理论层面上进一步对全科医学有一个更深的认识。
各科目老师在教学风格上各具特性，凭扎实的理论和风趣的讲座，不仅增强了老师和同学之间的友谊，更使大家深深体会到这一次深有收获。
对于我这个在临床工作有20多年经历的学生来说，切实体会到目前全国确有发展全科医学的必要性，而浙江等沿海经济相对发达地区，更有承担和加强实践全科医生（家庭医生）推广、落实的责任。
通过我省在温州和杭州地区培训1000名全科医生师资骨干培训计划如期展开，必将为我省建设和发展全科医师制度，提供良好的人才资源。
现在我从各科老师教学风格和各科的学习内容谈起，谈一下个人的对本次学习的一点心得体会。
首先谈一下魏晋才老师（QQ：79619969）教学《社区卫生服务及管理》特点和学习心得。
魏老师对本科的教学，凭借扎实的理论基础有针对性地做了当前社区卫生服务和管理通过课堂教学做出了全面的阐释。
尽管本届班级的学员从入学到现在，本次教学大纲和培训讲义没有发到手，但凭魏老师老到的教学方法，使广大学员通过教学，认识了到社区卫生服务体制及管理、社区卫生服务站发组建等相关内容（社区卫生服务机构设置的基本原则；综合性医院全科工医疗发展状况；社区卫生服务中心的组建）和社区卫生服务的、质量管理等知识。
在教学全科知识的同时，魏老师结合自己的一些多年来在本专业的深得体会，向全体学员解释了我国全科医学在组建和发展过程中存在的不足。
魏老师说，全科医学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的经验，要掌握熟练的各项技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的经验；要善于总结经验，不断探索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动全科事业的发
展；要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。
听了魏老师的相关课后，我深深体会到，作为本次培训的目的，每个学员不仅要将全科医生相关知识认真学习，更应学习各位老师的教学风格优点带到以后的工作中去，最好能在本地区全科医学教学时，能得到提高和发扬。
接着谈一下学习柯奔老师讲授《医患关系与医学伦理学》授课特点和心得体会。
柯奔老师说，医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命；医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命；医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。
我是一名医生，在临床上工作了20多年，一直在临床一线工作。
本来总以为，作为一名医生，必须一切为病人的病情着想，一心只想到给病人的疾病治愈，就算是做好了一名合格的医师。
但在临床上，经常碰到这样那样的问题困惑在心头。
比如我碰到过这样一个老性男性病人，经过多次MRI检查及多家医师会诊，作出“晚期肺癌全身广泛转移”的诊断。
病人家属对医师作出不与病人告知的决定。
经签字后予以同意。
病人在我院继续住院治疗，并且病情逐渐加重，各种症状未得到有效控制。
每天查病房时，病人明确要求医生告知，如得肺癌，必须与他本人明白告知，不要让他死不瞑目。
如得了“癌症”，他要出去转一圈，到一些亲戚家中走走。
但因为病人家属签字在先，在病人病情告知同意书中，病人家属已作了相关要求，不得告知病人真实情况。
结果病人病情一段时间后变得十分危重，出现昏迷不醒，家属要求将病人抬到家中送终。
经签字后同意。
这样这个病人到死都不知自己得了什么病，留下了终生遗憾。
之后我苦苦思索，是不是应该在病人病情危重但还清醒时告知病人实情？类似的医患关系与医学伦理学，在日常医疗活动中时常出现，如果处理不好，往往会使医生感到长久困惑。
经过本次柯奔老师的几节课的授课、短期培训，特别是授课老师深入浅出的讲解，使我明白了一些其中道理。
在课堂教学时，柯奔老师例举了古今中外、上下历史中，医患关系与医学伦理学的发展史，针对时弊批评有加，敢讲实话、真话。
敢举实例，在课堂上讲解了包括既往发生全国各地医院发生的有违背医患关系与伦理学的事件，既使发生在本地各级医院的各位医生失误、医疗差错事故，一一同我们学员作了交流。
在课堂教学时，我听到有一位龙游学员说，柯奔老师的个性和教学风格上，有些类似鲁迅先生的作风。
我深有同感。
鲁迅先生生存在一个半
封建半殖民地时期，能够针对时弊作出尖锐的批评，以求社会进会，是一位深受全国人民爱戴的文学大师。
柯奔老师以个人学识才干，针对时弊，结合当前医疗环境，声情并茂的向学员们讲解了医患关系和医学伦理学的相关教学内容。
确实是一位好老师。
接着谈一下听潘景业老师授课的心得体会。
正如潘老师在课堂上说的一样：了解什么样的人得了病，比了解一个人得什么病更重要（希波克拉底名言）。
做为一名医师，应对本身职业价值取向有一个清楚的了解，否则糊涂一生。
通过本次潘老师讲授《全科医学导论》相关内容的学习，使我对全科医学这门新兴的一级医学科的认识更深刻。
在课堂上，潘老师结合本身从事多年的临床工作经验，对全科医学这门课程作了深入浅出的讲解，他认为，专业知识只是解决病人的一些身边疾病，更多更实在的工作需要我们社区掌握丰富全科医学知识的全科医师去完成。
你们今天是浙江省全科骨干师资培训班的成员，明天你们将是我们浙江发展全科医师培训的中坚力量和基础。
经过近一个月的全科医学理论学习，深切体会到，本次教学任务繁重。
因为学习内容相关广泛。
各学员的基础水平各不相同，好的学员有浙江大学毕业的也有，差的学习可能只有高中文化水平。
因此要想将这一批学员带好、学好，是相当难的事。
理论学习是一种相当枯燥乏味的事，要想我们这些临床、公共卫生工作一线职工，一天到晚静坐在课堂上听老师讲课是相当不容易的事，而要想将老师讲课内容认真听进去更难。
因此只能凭各授课老师的能力发挥。
这一个月来，尽管讲课内容繁多，学员又没有教材的情况下，各位授课老师，八仙过海，各显神通，没有一个老师马虎了事，比如教〈实用卫生统计〉的钟崇洲老师，在课堂上更上尽力和尽心。
因为学员们在听实用卫生统计时，平时实在是没有多少基础，听不懂、听不明的学员几乎占50%，个个学员一脸迷惑不解，但钟老师在课堂教学时，不厌其烦的对内容一讲再讲。
其它如教《生命周期保健》的陈素秀老师、教〈康复医学〉的刘一苇老师、教〈社区精神卫生〉的戴开磊老师及教〈社区肿瘤学〉的刘浩凡老师，个个在本身工作业务非常繁忙的情况，都能够在课堂教学时，一丝不拘的为我们全体学员，认真讲解。
学习的时间虽然短暂，但他们对待教学工作认真的态度，深有感触。
正是在如此情况下，全体学员几乎个个在课堂上能认真听课，既使限于个人基础水平太差，有时听不懂老师的讲课内容，仍然不缺勤，做到在课堂上不掏乱。
态度积极的跟随老师的授课思路。
本次学习，确实能为我们这一届全科医师骨干师资培训打下良好基础。
结合以后在临床
科室轮转时再学习师资培训课程的学习，使参加本次培训的学员，在学习完成后能成为一名合格的全科医师骨干师资。
有幸参加本次培训，学习后更加认识到全国有发展全科医学的必要性，而浙江通过本次1000名全科医生师资骨干培训计划如期展开，必将为我省建设和发展全科医师制度，提供良好的人才资源，我们这期学员，必会成为建设和发展浙江全科医学的主力军。
最后，感谢郑雅班主任、感谢蔡年高老师、感谢徐天士主任，在本次教学中，淳淳教诲全体学员，认真学习，为确保本次理论和实践等各项学习任务能如期开展和完成，确实化费了不少心血。
另外提一点个人要求，也是全体学员的要求。
就是能针对每个个体学员的具体情况，制定出各人不相同的教学计划，有利于个人在本次学习中，获取更大收益。
写作日期：2011-01-12
修改日期：2012-8-21。