刘祖洞的遗传学(第二版)笔记
遗传学刘祖洞第二版课后习题答案
遗传学刘祖洞第二版课后习题答案遗传学刘祖洞第二版课后习题答案遗传学是生物学的一个重要分支,研究的是遗传信息的传递和变异。
刘祖洞的《遗传学》是一本经典教材,在学习遗传学的过程中,课后习题是非常重要的辅助工具。
本文将为读者提供刘祖洞第二版《遗传学》课后习题的答案。
第一章:绪论1. 遗传学的研究对象是什么?答:遗传学的研究对象是遗传信息的传递和变异。
2. 什么是基因?答:基因是生物体内控制遗传性状的一段遗传信息。
3. 请解释“遗传信息的传递和变异”。
答:遗传信息的传递是指从父代到子代的基因传递过程,变异是指在基因传递过程中产生的遗传变异。
第二章:遗传物质的结构和功能1. DNA是由什么组成的?答:DNA是由核苷酸组成的,核苷酸由糖、磷酸和碱基组成。
2. DNA的双螺旋结构是由谁发现的?答:Watson和Crick发现了DNA的双螺旋结构。
3. DNA的复制过程是什么?答:DNA的复制过程是指在细胞分裂过程中,DNA分子通过复制,生成两条完全相同的DNA分子。
第三章:遗传信息的传递1. 什么是等位基因?答:等位基因是指在同一基因位点上,不同基因型的基因。
2. 什么是基因型?什么是表现型?答:基因型是指一个个体拥有的基因的组合,表现型是指基因型在外部环境下表现出来的形态、结构或功能。
3. 请解释孟德尔的两个基本定律。
答:孟德尔的第一定律是性状在同一个体的两个等位基因中表现出来的比例为3:1;第二定律是不同基因分离独立地遗传。
第四章:基因的变异和突变1. 什么是基因变异?答:基因变异是指基因在传递过程中发生的突发性变化,包括基因突变和基因重组。
2. 请解释基因突变的类型。
答:基因突变包括点突变、缺失突变、插入突变和倒位突变等。
3. 基因突变是如何引起遗传病的?答:基因突变会导致基因的功能异常,进而引起遗传病的发生。
第五章:染色体的结构和功能1. 什么是染色体?答:染色体是细胞核中携带遗传信息的结构体,由DNA和蛋白质组成。
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2
五、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义? 六、有丝分裂和减数分裂有什么不同?用图解表示并加以说明。
第二章 遗传的细胞学基础(参考答案)
一、解释下列名词: 染色体:细胞分裂时出现的,易被碱性染料染色的丝状或棒状小体,由核酸和蛋白质组 成,是生物遗传物质的主要载体,各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。 染色单体:染色体通过复制形成,由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的 子染色体。 着丝点:即着丝粒。染色体的特定部位,细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置,此部 位不染色。 细胞周期:一次细胞分裂结束后到下一次细胞分裂结束所经历的过程称为细胞周期(cell cycle)。 同源染色体:体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体 (homologous chromosome)。两条同源染色体分别来自生物双亲,在减数分裂时,两两配 对的染色体,形状、大小和结构都相同。 异源染色体:形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体,在减数分裂时,一 般不能两两配对,形状、大小和结构都不相同。 无丝分裂:又称直接分裂,是一种无纺锤丝参与的细胞分裂方式。 有丝分裂:又称体细胞分裂。整个细胞分裂包含两个紧密相连的过程,先是细胞核分裂, 后是细胞质分裂,核分裂过程分为四个时期;前期、中期、后期、末期。最后形成的两 个子细胞在染色体数目和性质上与母细胞相同。 单倍体:指具有配子染色体数(n)的个体。 联会:减数分裂中同源染色体的配对。 联会复合体——减数分裂偶线期和粗线期在配对的两个同源染色体之间形成的结构,包 括两个侧体和一个中体。 胚乳直感:又称花粉直感。在 3n 胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些 性状。 果实直感:种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状
遗传学(第二版)___ 重点整理1
遗传学(第二版)___ 重点整理1引言遗传、变异和进化是生物学中的重要概念。
遗传是指亲代和子代之间的相似性,具有相对稳定性和保守性的特点;变异是指亲代和子代之间以及子代个体之间的差异,具有普遍性和绝对性的特点,分为可遗传的和不可遗传的变异;进化是指生物体在生命繁衍过程中通过遗传将物种特性传递下去,经过自然和人为的干涉,后代优于亲代,产生新物种的过程。
本文将探讨遗传、变异和进化之间的关系以及细胞遗传学的相关内容。
遗传与变异的关系遗传和变异是生物繁殖过程中的两个矛盾对立的方面。
遗传是相对稳定和保守的,而变异是绝对的和进步的。
变异是受遗传控制的,不是任意变更的。
在生物的繁殖过程中,每一代都会传递既有遗传又有变异的特性。
生物是在这种矛盾的斗争中不断向前发展的。
选择所需要的变异,从而发展成为生产和生活中所需要的品种。
因此,遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大要素。
进化的两种方式生物进化有两种方式:渐变式和跃变式。
渐变式是指通过积累变异成为新类型,如适应性进化;跃变式是指染色体加倍成为新物种,如倍性育种和基因工程育种。
遗传与变异对进化的影响生物进化是环境条件对生物变异进行自然选择,在自然选择中得以保存的变异传递给子代(遗传),变异逐代积累导致物种演变,产生新物种。
动、植物和微生物新品种选育(育种)实际上是一种人工进化过程,只是以选择强度更大的人工选择代替了自然选择,其选择的条件是育种者的要求。
细胞遗传学细胞遗传学是研究细胞遗传现象的学科,包括染色体结构和功能、基因表达和调控、细胞分裂和遗传变异等方面。
其中,染色体结构和功能是细胞遗传学的重要研究内容之一。
结论遗传、变异和进化是生物学中的重要概念,它们之间相互作用,构成了生物进化和新品种选育的三大要素。
细胞遗传学是研究细胞遗传现象的学科,包括染色体结构和功能、基因表达和调控、细胞分裂和遗传变异等方面。
对于深入理解生物学和进化学的相关内容具有重要意义。
真核生物的染色体DNA具有多个复制起始点,形成多个复制子(replicon),在复制过程中形成双向复制(nal n)。
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第二章孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:因为1、分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;2、只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。
可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。
2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何(1)RR×rr(2)Rr×rr(3)Rr×Rr(4)Rr×RR(5)rr×rr3、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。
问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?(1)Rr × RR(2)rr × Rr(3)Rr × Rr 粉红红色白色粉红粉红粉红4、在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。
问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd(2)XwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd5.在豌豆中,蔓茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,圆种子(R)对皱种子(r)是显性。
现在有下列两种杂交组合,问它们后代的表型如何?(1)TTGgRr×ttGgrr (2)TtGgrr×ttGgrr解:杂交组合TTGgRr × ttGgrr:即蔓茎绿豆荚圆种子3/8,蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚圆种子1/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8。
杂交组合TtGgrr ×ttGgrr:即蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8,矮茎绿豆荚皱种子3/8,矮茎黄豆荚皱种子1/8。
6.在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因C控制缺刻叶,基因型cc是马铃薯叶。
遗传学课后习题及答案 刘祖洞版
序号 1
2
亲本基因型 AaCc × aaCc 紫茎缺刻叶 × 绿茎缺刻叶
AaCc × Aacc 紫茎缺刻叶 × 紫茎马铃薯叶
子代基因型 1/8AaCC,2/8AaCc,1/8Aacc 1/8aaCC,2/8aaCc,1/8aacc 1/8AACc,1/8AAcc,2/8AaCc
2/8Aacc,1/8aaCc,1/8aacc
如何(1)RR×rr
(2)Rr×rr (3)Rr×Rr (4) Rr×RR (5)rr×rr
序号
杂交
基因型
表现型
1
RR×rr
Rr
红果色
2
Rr×rr
1/2Rr,1/2rr
1/2 红果色,1/2 黄果色
3
Rr×Rr 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 3/4 红果色,1/4 黄果色
4
Rr×RR
1/2RR,1/2Rr
(2)TtGgrr×ttGgrr 解:
即蔓茎绿豆荚圆种子 3/8, 蔓茎绿豆荚皱种子 3/8,蔓茎黄豆荚圆种子 1/8,蔓茎黄豆荚皱种子 1/8。 杂交组合 TtGgrr × ttGgrr:
即蔓茎绿豆荚皱种子 3/8,蔓 茎黄豆荚皱种子 1/8,矮茎绿豆荚皱种子 3/8,矮茎黄豆荚皱种子 1/8。 6.在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因 C 控制缺刻叶,基因型 cc 是马铃薯叶。紫茎和绿茎 是另一对相对性状,显性基因 A 控制紫茎,基因型 aa 的植株是绿茎。把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺 刻叶的纯合植株杂交,在 F2 中得到 9∶3∶3∶1 的分离比。如果把 F1:(1)与紫茎、马铃薯叶亲本回交;(2) 与绿茎、缺刻叶亲本回交;以及(3)用双隐性植株测交时,下代表型比例各如何? 解:题中 F2 分离比提示:番茄叶形和茎色为孟德尔式遗传。所以对三种交配可作如下分析: (1) 紫茎马铃暮叶对 F1 的回交:
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刘祖洞《遗传学》课后习题答案第二章孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:因为(1)分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;(2)只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。
可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。
2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何?(1)RR×rr(2)Rr×rr(3)Rr×Rr(4)Rr×RR(5)rr×rr解:序号杂交基因型表现型1 RR×rr Rr 红果色2 Rr×rr 1/2Rr,1/2rr 1/2红果色,1/2黄果色3 Rr×Rr 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 3/4红果色,1/4黄果色4 Rr×RR 1/2RR,1/2Rr 红果色5 rr×rr rr 黄果色3、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。
问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?(1)Rr × RR(2)rr × Rr(3)Rr × Rr粉红红色白色粉红粉红粉红解:序号杂交配子类型基因型表现型1 Rr × RR R,r;R 1/2RR,1/2Rr 1/2红色,1/2粉红2 rr × Rr r;R,r 1/2Rr,1/2rr 1/2粉红,1/2白色3 Rr × Rr R,r 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 1/4红色,2/4粉色,1/4白色4、在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。
问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd(2)XwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd解:序号杂交基因型表现型1 WWDD×wwdd WwDd 白色、盘状果实2 WwDd×wwdd 1/4WwDd,1/4Wwdd,1/4wwDd,1/4wwdd,1/4白色、盘状,1/4白色、球状,1/4黄色、盘状,1/4黄色、球状2 wwDd×wwdd 1/2wwDd,1/2wwdd 1/2黄色、盘状,1/2黄色、球状3 Wwdd×wwDd 1/4WwDd,1/4Wwdd,1/4wwDd,1/4wwdd,1/4白色、盘状,1/4白色、球状,1/4黄色、盘状,1/4黄色、球状4 Wwdd×WwDd 1/8WWDd,1/8WWdd,2/8WwDd,2/8Wwdd,1/8wwDd,1/8wwdd 3/8白色、盘状,3/8白色、球状,1/8黄色、盘状,1/8黄色、球状5.在豌豆中,蔓茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,圆种子(R)对皱种子(r)是显性。
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(4)每个螺旋为 34Å(3.4nm)长,刚好含有 10 个碱基对,其直径约为 20Å。
4
地排列在赤道板上。
第三章 遗传物质的分子基础(练习)
一、 解释下列名词: 半保留复制 冈崎片段 转录 翻译 小核RNA 不均一RNA 遗传密码 简并 多聚合糖体 中心法则
二、 如何证明DNA是生物的主要遗传物质? 三、 简述DNA的双螺旋结构,有何特点? 四、 比较A-DNA, B-DNA和Z-DNA的主要异同。 五、 染色质的基本结构是什么?现有的假说是怎样解释染色质螺旋化为染色体的? 六、 原核生物DNA聚合酶有哪几种?各有何特点? 七、 真核生物与原核生物DNA合成过程有何不同?
T2 噬菌体的 DNA 在大肠杆菌内,不仅能够利用大肠杆菌合成 DNA 的材料来复制自己的 DNA,而且能够利用大肠肝菌合成蛋白质的材料,来合成其蛋白质外壳和尾部,因而形 成完整的新生的噬菌体。
32P 和 35S 分别标记 T2 噬菌体的 DNA 与蛋白质。因为 P 是 DNA 的组分,但不见于蛋白质; 而 S 是蛋白质的组分,但不见于 DNA。然后用标记的 T2 噬菌体(32P 或 35S)分别感染大肠 杆菌,经 10 分钟后,用搅拌器甩掉附着于细胞外面的噬菌体外壳。发现在第一种情况 下,基本上全部放射活性见于细菌内而不被甩掉并可传递给子代。在第二种情况下,放 射性活性大部分见于被甩掉的外壳中,细菌内只有较低的放射性活性,且不能传递给子 代。
遗传学(刘祖洞)下册部分章节答案
遗传学(刘祖洞)下册部分章节答案第九章遗传物质的改变(一)染色体畸变1.什么是染色体畸变?答:染色体数目或结构的改变,这些改变是较明显的染色体改变,一般可在显微镜下看到,称为染色体变异或畸变。
2.解释下列名词:缺失;重复;倒位;易位答:缺失(deletion 或deficiency)——染色体失去了片段。
重复(duplication 或repeat)——染色体增加了片段。
倒位(inversion)——染色体片段作1800的颠倒,造成染色体内的重新排列。
易位(translocation)——非同源染色体间相互交换染色体片段,造成染色体间的重新排列。
3.什么是平衡致死品系,在遗传学研究中,它有什么用处?答:同源染色体的两个成员各带有一个座位不同的隐性致死基因,由于两个致死基因之间不发生交换,使致死基因永远以杂合态保存下来,不发生分离的品系,叫平衡致死品系(balanced lethsl system)。
在遗传研究过程中,平衡致死系可用于保存致死基因。
4.解释下列名词:(1)单倍体,二倍体,多倍体;(2)单体,缺体,三体;(3)同源多倍体,异源多倍体答:(1)凡是细胞核中含有一个完整染色体组的叫做单倍体(haploid);含有两个染色体组的叫做二倍体(diploid);超过两个染色体组的统称多倍体(polyploid)。
(2)细胞核内的染色体数不是完整的倍数,通常以一个二倍体(2n)染色体数作为标准,在这个基础上增减个别几个染色体,称非整倍性改变。
例如:2n-1是单体(monsomic),2n-2是缺体(nullisomic),2n+1是三体(trisomic)。
(3)同源多倍体(autopolyploid)——增加的染色体组来自同一个物种的多倍体。
异源多倍体(allopolyloid)——加倍的染色体组来自不同物种的多倍体,是两个不相同的种杂交,它们的杂种再经过染色体加倍而形成的。
5.用图解说明无籽西瓜制种原理。
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第二章孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:因为(1)分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;(2)只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。
可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。
2、解:序号杂交基因型表现型(1)RR×rr Rr 红果色(2)Rr×rr 1/2Rr,1/2rr 1/2红果色,1/2黄果色(3)Rr×Rr 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 3/4红果色,1/4黄果色(4)Rr×RR 1/2RR,1/2Rr 红果色(5)rr×rr rr 黄果色3、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。
问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?(1)Rr × RR(2)rr × Rr(3)Rr × Rr粉红红色白色粉红粉红粉红解:序号杂交配子类型基因型表现型(1)Rr × RR R,r;R 1/2RR,1/2Rr 1/2红色,1/2粉红(2)rr × Rr r;R,r 1/2Rr,1/2rr 1/2粉红,1/2白色(3)Rr × Rr R,r 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 1/4红色,2/4粉色,1/4白色4、在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。
问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd(2)XwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd解:序号杂交基因型表现型1 WWDD×wwdd WwDd 白色、盘状果实2 WwDd×wwdd 1/4WwDd,1/4Wwdd,1/4wwDd,1/4wwdd,1/4白色、盘状,1/4白色、球状,1/4黄色、盘状,1/4黄色、球状2 wwDd×wwdd 1/2wwDd,1/2wwdd 1/2黄色、盘状,1/2黄色、球状3 Wwdd×wwDd 1/4WwDd,1/4Wwdd,1/4wwDd,1/4wwdd,1/4白色、盘状,1/4白色、球状,1/4黄色、盘状,1/4黄色、球状4 Wwdd×WwDd 1/8WWDd,1/8WWdd,2/8WwDd,2/8Wwdd,1/8wwDd,1/8wwdd 3/8白色、盘状,3/8白色、球状,1/8黄色、盘状,1/8黄色、球状5.在豌豆中,蔓茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,圆种子(R)对皱种子(r)是显性。
遗传学(下)刘祖洞第二版
第九章遗传物质的改变(一)染色体畸变应用前几章中讲过的一些遗传学基本定律,如分离和组合、连锁与交换,可在子代中得到亲代所不表现的新性状,或性状的新组合。
但这些“新”性状,追溯起来并不是真正的新性状,都是它们祖先中原来有的。
只有遗传物质的改变,才出现新的基因,形成新的基因型,产生新的表型。
遗传物质的改变,称作突变(mutation)。
突变可以分为两大类:(1)染色体数目的改变和结构的改变,这些改变一般可在显微镜下看到;(2)基因突变或点突变(genic or pointmutations),这些突变通常在表型上有所表达。
但在传统上,突变这一术语留给基因突变,而较明显的染色体改变,称为染色体变异或畸变(chromosomal variations or aberrations)。
第一节染色体结构的改变因为一个染色体上排列着很多基因,所以不仅染色体数目的变异可以引起遗传信息的改变,而且染色体结构的变化,也可引起遗传信息的改变。
一般认为,染色体的结构变异起因于染色体或它的亚单位——染色单体的断裂(breakage)。
每一断裂产生两个断裂端,这些断裂端可以沿着下面三条途径中的一条发展:(1)它们保持原状,不愈合,没有着丝粒的染色体片段(seg-ment)最后丢失。
(2)同一断裂的两个断裂端重新愈合或重建(restitution),回复到原来的染色体结构。
(3)某一断裂的一个或两个断裂端,可以跟另一断裂所产生的断裂端连接,引起非重建性愈合(nonrestitution union)。
依据断裂的数目和位置,断裂端是否连接,以及连接的方式,可以产生各种染色体变异,主要的有下列四种(图9-1):(1)缺失(deletion或deficiency)——染色体失去了片段;(2)重复(duplication或repeat)——染色体增加了片段;(3)倒位(inversion)——染色体片段作180°的颠倒,造成染色体内的重新排列;(4)易位(translocation)——非同源染色体间相互交换染色体片段,造成染色体间的重新排列。
02遗传学答案刘祖洞
第二章
1. 为什么分离现象比显、隐性现象更有重要意义? 答案: 分离现象反映了遗传现象的本质, 而且广泛地存在于各生物中, 也是孟德尔定律的基础。 显隐性现象是随条件、环境而改变,它不过是一种生理现象,因此从遗传学的角度来说,分 离现象更有重要意义。 2. 在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型, 哪些表现型,它们的比例如何? (1)RR×rr (2)Rr×rr (3)Rr×Rr (4)Rr×RR (5)rr×rr 答案: (1) Rr (2) Rr rr (3) RR Rr rr (4) RR Rr (5) rr 红 黄 红 黄 1 ∶2∶ 1 1∶1 1∶1 全部红 红 黄 3 ∶ 1 3. 下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。问它们产生杂种后代的基因型和 表型怎样? (1)Rr×RR (2)rr×Rr (3)Rr×Rr 粉红 红色 白色 粉红 粉红 粉红 答案: (1) RR ∶ Rr (2) Rr ∶ rr (3) RR ∶ Rr ∶ rr 红 粉红 粉红 白 红 粉红 白 1 ∶ 1 1 ∶ 1 1 ∶ 2 ∶ 1 4. 在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显 性,这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如 何? (1)WWDD×wwdd (2)WwDd×wwdd (3)Wwdd×wwDd (4)Wwdd×WwDd 答案: Wwdd wwDd wwdd (1) WwDd (2) WwDd 白盘 白球 黄盘 黄球 全部白盘 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 wwDd Wwdd wwdd (3) WwDd 白盘 黄盘 白球 黄球 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 (4) WWDd WwDd WWdd Wwdd wwDd wwdd 1 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 1 3(白盘) ∶ 3(白球) ∶1(黄盘)∶1(黄球)
遗传学刘祖洞第二版课后习题答案
遗传学刘祖洞第二版课后习题答案遗传学是生物学的一个重要分支,研究的是基因传递和表达的规律。
而刘祖洞的遗传学第二版课后习题是学习这门学科的重要辅助材料。
在这篇文章中,我将为大家提供一些遗传学刘祖洞第二版课后习题的答案,希望能够帮助大家更好地理解和掌握遗传学知识。
第一章:遗传学的基本概念和遗传物质的性质1. 遗传学的基本概念是什么?遗传学是研究遗传现象及其规律的科学,主要研究物质遗传规律和信息遗传规律。
2. DNA是什么?它的基本结构是什么?DNA是脱氧核糖核酸,是构成基因的遗传物质。
它由磷酸、脱氧核糖和四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鳟嘧啶)组成,通过磷酸二酯键连接起来,形成双螺旋结构。
3. RNA有几种类型?它在细胞中的功能是什么?RNA有三种类型:mRNA、tRNA和rRNA。
mRNA负责将DNA上的遗传信息转录成蛋白质的氨基酸序列;tRNA是转运RNA,负责将氨基酸运送到蛋白质合成的位置;rRNA是核糖体RNA,是蛋白质合成的主要组成部分。
第二章:遗传的分离规律1. 什么是孟德尔的遗传规律?孟德尔的遗传规律是指在杂交实验中,纯合子的两个基因型在子代中以1:2:1的比例分离表现。
2. 什么是显性和隐性?显性是指在杂合子中表现出来的性状,隐性是指在杂合子中不表现出来的性状。
3. 什么是基因型和表型?基因型是指个体所拥有的基因的组合,表型是指个体所表现出来的性状。
第三章:基因的连锁和染色体遗传1. 什么是连锁?连锁是指两个或多个基因位点位于同一条染色体上,它们之间存在着较小的重组频率。
2. 什么是染色体?染色体是细胞核中的遗传物质,由DNA和蛋白质组成,是基因的携带者。
3. 什么是自由互换?自由互换是指染色体上的两个非姐妹染色单体间的互换,它是染色体重组的一种形式。
第四章:基因的分离和重组1. 什么是基因的分离和重组?基因的分离是指在有性生殖过程中,父本的两个等位基因分别进入子代的不同配子中;基因的重组是指染色体上的两个非姐妹染色单体间的互换。
(完整版)遗传学复习(刘祖洞_高等教育出版社_第二版)
一.绪论遗传学:是研究生物遗传和变异的科学遗传:亲代与子代之间相似的现象变异:亲代与子代之间,子代与子代之间,总是存在不同程度差异的现象遗传与变异:没有变异,生物界就失去了前进发展的条件,遗传只能是简单的重复;没有遗传,变异不能积累,就失去意义,生物也就不能进化了。
二.孟德尔定律1.性状:生物体或其组成部分所表现的形态特征和生理特征称为性状2.单位性状:生物体所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象,这些被区分开得每一个具体性状称为单位性状,即生物某一方面的特征特性。
3.相对性状:不同生物个体在单位性状上存在不同的表现,这种同一单位性状的相对差异称为相对性状显性性状(dominant character ):F1中表现出来的那个亲本的性状。
如红花。
隐性性状(recessive character):F1中没有表现出来的那个亲本的性状。
如白花。
F2中,两个亲本的性状又分别表现,称为性状分离。
显性个体:隐性个体= 3:1。
分离规律及其实现的条件?分离规律1)(性母细胞中)成对的遗传因子在形成配子时彼此分离、分配到配子中,配子只含有成对因子中的一个。
2)杂种产生含两种不同因子(分别来自父母本)的配子,并且数目相等;各种雌雄配子受精结合是随机的,即两种遗传因子是随机结合到子代中。
实现条件1)研究的生物体必须是二倍体(体内染色体成对存在),并且所研究的相对性状差异明显。
2)在减数分裂过程中,形成的各种配子数目相等,或接近相等;不同类型的配子具有同等的生活力;受精时各种雌雄配子均能以均等的机会相互自由结合。
3)受精后不同基因型的合子及由合子发育的个体具有同样或大致同样的存活率。
4)杂种后代都处于相对一致的条件下,而且试验分析的群体比较大。
三.遗传的染色体学说1、有丝分裂和减数分裂的区别在哪里?从遗传学角度来看,这两种分裂各有什么意义?那么,无性生殖会发生分离吗?试加说明。
答:有丝分裂和减数分裂的区别列于下表:有丝分裂的遗传意义:首先:核内每个染色体,准确地复制分裂为二,为形成的两个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础。
第二章 孟德尔遗传-刘祖洞
第二章孟德尔定律重点与难点精讲1、遗传因子假说(1)生物性状是由遗传因子决定,且每对相对性状由一对遗传因子控制;(2)显性性状受显性因子(dominant ~)控制,而隐性性状由隐性因子(recessive ~)控制;只要成对遗传因子中有一个显性因子,生物个体就表现显性性状;(3)遗传因子在体细胞内成对存在,而在配子中成单存在。
体细胞中成对遗传因子分别来自父本和母本。
2、孟德尔分离定律与自由组合定律的内容分离定律:分离定律是遗传学中最基本的一个定律,表现为F1代个体只表现亲本之一的性状,而另一个亲本的性状隐藏不表现,只有在F2代中隐藏的性状才会表现出来。
其本质是基因在性母细胞中成对存在,形成配子时彼此分离,配子只含有成对基因中的一个。
在杂合体细胞中,分别来自父母本的成对基因各自独立,互不混杂,在形成配子时彼此分离、互不影响。
杂合体产生含两种不同基因(分别来自父母本)的配子,并且数目相等;各种雌雄配子受精结合是随机的,即两种基因是随机结合到子代中。
自由组合定律:自由组合定律是在分离定律的基础上近一步阐述两对或多对基因在杂合状态时保持独立,形成配子时,同一对基因彼此分离,不同对的基因自由组合。
3、分离定律和自由组合定律的验证及应用分离定律和自由组合定律的验证方法(1)测交法:将被测个体与隐性纯合基因型的亲本杂交,根据测交子代(F t)的表现型和比例测知该个体的基因型。
因为隐性纯合体只能产生一种含隐性基因的配子,它们和含有任何基因的某一种配子结合,其子代将只能表现出那一种配子所含基因的表现型。
所以测交子代的表现型的种类和比例正好反映了被测个体所产生的配子种类和比例。
如将一未知基因型的红花个体与隐性纯合(cc)亲本杂交,若子代全部为红花,说明被测红花个体仅产生一种配子C,其基因型为CC;若子代出现红花︰白花=1︰1的分离比,则说明被测红花个体产生两种配子,且C︰c=1︰1,其基因型为Cc。
(2)自交法:纯合体(CC)只产生一种类型的配子,其自交后代也都是纯合体,不会发生性状分离现象;杂合体(Cc)产生两种配子,其自交后代会产生3︰1的性状分离现象。
遗传学课后习题答案刘祖洞完整版pdf
遗传学课后习题答案刘祖洞完整版pdf农学院普通遗传学教研组第一章绪论(练习)一、解释下列名词:遗传学,遗传,变异二、什么是遗传学?为什么说遗传学诞生于1900年?三、在达尔文前后有哪些思想与达尔文理论有联系?四、和是生物界最普遍和最基本的两个特征。
五、、和是生物进化和新品种选育的三大因素。
第一章绪论(参考答案)一、遗传学:遗传学是研究生物遗传和变异的科学。
遗传:亲代与子代相似的现象就是遗传。
变异:亲代与子代之间、子代个体之间,总是存在着不同程度的差异二、答:真正系统研究生物的遗传和变异是从孟德尔开始的。
他在前人植物杂交试验的基础上,于1856-1864年从事豌豆杂交试验,进行细致的后代记载和统计分析,1866年发表“植物杂交试验”论文,首次提出分离和独立分配两个遗传基本规律,认为性状遗传是受细胞里的遗传因子控制的。
这一重要理论当时未能受到重视,直到1900年,狄.弗里斯、柴马克和柯伦斯三人同时重新发现孟德尔规律,这时才引起人们的重视,所以说遗传学诞生于1900年。
三、答:达尔文前的拉马克的用进废退学说,达尔文后的魏斯曼的种质连续论等。
四、遗传和变异是生物界最普遍和最基本的两个特征。
五、遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
第二章遗传的细胞学基础(练习)一、解释下列名词:染色体染色单体着丝点细胞周期同源染色体异源染色体无丝分裂有丝分裂单倍体联会胚乳直感果实直感二、植物的10个花粉母细胞可以形成:多少花粉粒?多少精核?多少管核?又10个卵母细胞可以形成:多少胚囊?多少卵细胞?多少极核?多少助细胞?多少反足细胞?三、玉米体细胞里有10对染色体,写出下列各组织的细胞中染色体数目。
四、假定一个杂种细胞里含有3对染色体,其中A、B、C来自父本、A’、B’、C’来自母本。
通过减数分裂能形成几种配子?写出各种配子的染色体组成。
五、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义?六、有丝分裂和减数分裂有什么不同?用图解表示并加以说明。
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遗传学总复习第一章绪论遗传学及分支学科遗传学的发展、任务第二章孟德尔定律key words:反应规范(reaction norm)、等位基因(allele)、复等位基因(multiple alleles)、表型模写(phenocopy)、外现率(penetrance)、互补基因(complementary gene)、抑制基因(suppress gene)、表现度(expressivity)、抑制基因(inhibitor)、上位效应(epistatic effect )、叠加效应(duplicate effect)一、积加概率卡平方测验三大定律系谱符号概率的应用二、遗传的染色体学说三、细胞分裂中染色体的变化核型染色体形态分析四、基因的作用及与环境的关系五、基因与环境六、一因多效、多因一效七、显、隐性的相对性八、致死基因九、ABO血型、Rh血型、HLA血型、血型不亲和、孟买型与类孟买型十、非等位基因间的作用:互补、抑制、显性上位、隐性上位第三章连锁遗传分析与染色体作图key word:伴性遗传(sex-linked inheritance)、从性遗传(sex-condition inheritance)、限雄遗传(holandric inheritance)、基因组印迹(genomic imprinting)、Lyon 假说、动态突变(dynamic mutation)、拟常染色体基因(pseudoautosomal gene)、性分化(sex differentiation)、脆性X综合症(fragile X syndrome )、睾丸决定因子(testis-determining factor )一、性别决定与伴性遗传1、性别决定:1)、染色体的性决定:XY型、ZW型、XO型2)、其他:单倍型、环境决定、基因决定2、环境对性分化的影响:1)、外环境:营养、温度、光照等2)、内环境:激素3、人类性别畸形:1)、性染色体数目改变:(1)、先天性睾丸发育不全(Klinefelter syndrome):47,XXY(2)、性腺发育不全(Turner syndrome):45,XO(3)、多X与多Y个体(4)、真两性畸形:46,XX/47,XXY、46,XY/XO、46,XX/46,XY等2)、性染色体结构的改变:(1)、脆性X染色体病(fragile X syndrome):动态突变(2)、Y染色短臂缺失3)、基因突变:(1)、男性阴阳人(男假两性畸形):46,XYX染色体上雄性激素受体基因(tfm)或常染色体面5α-还原酶基因突变。
(2)、女性阴阳人(假两性畸形):46,XX21羟化酶或11β-羟化酶基因突变,导致雄性激素产生。
4)、性畸形的原因:是由于亲体的生殖细胞在减数分裂中,性染色体不分离或双受精引起。
4、性别检测:染色体法、染色质法、分子杂交法、PCR法5、伴性遗传:1)、伴性遗传的特点:与性别有关,孟式遗传,正反交结果不同2)、人类几种伴性遗传的性状:血友病、色盲、Xg血型、秃顶、HD舞蹈症、DM肌营养不良等二、染色体和连锁群key words:连锁、单交换(single crossingover)、双交换(double crossingover)、交换率(crossing frequency)、重组率(recombinant frequency)、图距(map distance)(一)连锁与交换:完全连锁、不完全连锁(二)三点测验(三)交换值与重组值(四)发率与干涉:干涉=1-并发率(五)真菌类的遗传分析第四章基因与基因组key words:朊病毒(prion)、核酶(ribozyme)、任意引物PCR(arbitrarily primed PCR AP-PCR)、Southern blot 、Northern blot、Western blot、原位杂交(in situ hybridization)、HGP(Human Genome Program)、聚合酶链式反应(polymerase chain reaction,PCR)、限制性片断长度多态性(reaction length polymorphism,RFLP)、、基因家族(gene families)、基因簇(gene cluster)、基因丢失(gene elimination)、基因扩增(gene amplification)、基因重排(gene rearrangement)、(AFLP(amplified fragments length polymorphism))一、遗传的分子基础1、Prion2、核酶二、基因的本质1、基因的概念2、(Cot曲线与重复顺序)三、基因组1、原核生物基因组特点2、真核生物基因组特点3、分子杂交4、PCR(polymerase chain reaction)技术5、几种特殊的PCR6、基因的差别显示原理7、RFLP(restriction fragment length polymorphism)-限制性片段长度多态8、基因定位(gene mapping)9、人类基因组计划第五章细菌和噬菌体的重组与连锁key words:接合(conjugation)、转化(transformation)、转导(transduction)、性导(sexduction)、转染(transfection)、合子诱导(zygotic induction)、1、F+ ×Fˉ →F+2、Hfr ×Fˉ→Fˉ3、F′ ×Fˉ →F+4、细菌的连锁分析:1)、中断杂交2)、重组作图3)、转导作图:普遍性转导、局限性转导5、噬菌体的重组:混合感染、合子诱导(zygotic induction)重组值=重组噬菌斑数/总噬菌斑数)第六章染色体畸变环境变异表型变异基因重组遗传变异基因突变突变结构变异染色体畸变数目变异一、染色体结构变异:1、缺失(delection)2、重复(duplication)3、易位(inversion)4、倒位(translocation)5、罗伯逊易位(Robertsonian translocation)二、染色体数目变异:单倍体(monoploid)、二倍体(diploid)、三倍体(triploid)、多倍体(polyploid)、单体(monomer)、缺体(nullisomics)、三体(trisomics)、同源多倍体(autopolyploid)、异源多倍体(allopolyploid)三、染色体畸变的应用:1、缺失定位、三体定位2、重复、易位在进化中的作用3、倒位的应用:平衡致死系4、利用缺失、易位鉴别蚕的性别5、多倍体育种:无籽西瓜、八倍体小黑麦6、多倍体在进化中的意义四、人类染色体异常:Down综合症:21三体,Edwards综合症:18三体,Patau综合症:13三体,猫叫综合症:5Pˉ(5号染色体短臂缺失),易位病。
第七章基因突变和重组key words:基因转换(gene conversion)、IS(insertion sequence)、Tn(transposon)一、突变的类别二、突变的特性:重演、可逆、多方向、随机不定向、有利有害。
三、突变的检出:1、平衡致死系检出的原理2、微生物中突变的检出四、诱发突变的因素:1、物理因素:电离辐射、非电离辐射2、化学因素:烷化剂、碱基类似物、造成移码突变的化学物五、基因重组1、一般性重组:发生在同源DNA分子间,重组时形成异源杂种双链DNA1)、重组模型:Holliday模型(异源杂种双链模型)2)、负干涉与基因转换2、位点专一性重组:发生在顺序极少相同的DNA分子间,如噬菌体的整合。
3、异常重组:发生在顺序不相同的DNA分子间,如转座子中的重组。
插入顺序(IS)转座子(Tn)抗性基因六、DNA损伤的修复1、光复活与切除修复2、重组修复3、SOS修复第八章数量性状遗传1、数量性状(quantitative character)与质量性状(qualitative character)2、数量性状的遗传分析:环境方差(VE)表型方差(VF2)相加效应的方差(VA)遗传方差(VG)显性效应的方差(VD)3、广义与狭义遗传率4、亲缘系数、近交系数5、杂种优势与杂种优势理论第九章群体遗传与进化一、群体遗传学:(一)、Hardy-Weinbery定律(二)、引起群体基因库(gene pool)改变的因素1、突变(mutation)2、迁移(migration)3、遗传漂变(Genetic drift)奠基者效应(founder effect)或瓶颈效应(bottle neck effect)4、选择(selection)1).选择对隐性纯合体不利时2).选择对显性不利时3).突变和选择下的群体平衡二、生物进化1、进化理论2、进化工程第十章细胞质遗传一、母性影响二、细胞质遗传1、叶绿体遗传2、线粒体遗传3、人类线粒体病三、核-质互作1、草履虫放毒型的遗传2、谷物类作物的雄性不育与三系育种学生讲座内容:一、prion:1、prion的特点2、PrPc向PrPsc的转化的实质二、癌基因的遗传1、癌基因(oncogene)、原癌基因(protooncogene)、抑癌基因(tumor suppressor gene)、抗癌基因(anti-oncogenes)(2、癌基因与细胞中的功能基因原癌基因的激活机理3、P53基因的特点)4、单链构象多态性分析(single strand conformation poly morphism-PCR-SSCP)技术三、核酶ribozyme1、什么是核酶2、锤头状核酶和发夹状核酶3、酶作为基因治疗新药具有的优点四、基因文库的构建1、基因文库(gene library)与cDNA 文库2、科斯质粒(cosmid)的特点五、生物芯片1、生物芯片(biochip)的概念和类型2、基因(DNA)芯片的制备方法3、基因芯片的检测原理4、生物芯片的应用六、转座因子转座因子(transposable elements,jumping gene)、(composite transposons, Tn)、插入序列(insertion sequences, IS)七、基因-胚胎发育1、果蝇胚胎极性形成的遗传学基础2、胚胎极性发生中各类基因(母体效应基因、裂隙基因、成对规则基因、体节极性基因、同源异形基因)的作用八、HIV1、HIV的遗传学特性2、HIV的传播途径九、免疫遗传1、HLA2、抗体多样性的遗传控制。