发散思维成功的案例

发散思维成功的案例

1987年，我国在广西省南宁市召开了我国“创造学会”第一次

学术研讨会。这次会议集中了全国许多在科学、技术、艺术等方面

众多的杰出人才。为扩大与会者的创造视野，也聘请了国外某些著

名的专家、学者。

其中有日本的村上幸雄先生。在会议中请村上幸雄先生为与会者讲学。他讲了三个半天，讲的很新奇，很有魅力，也深受大家的欢迎。其间，村上幸雄先生拿出一把曲别针，请大家动动脑筋，打破

框框，想想曲别针都有什么用途?比一比看谁的发散性思维好。会议

上一片哗然，七嘴八舌，议论纷纷。有的说可以别胸卡、挂日历、

别文件，有的说可以挂窗帘、钉书本，大约说出了二十余种，大家

问村上幸雄，“你能说出多少种”?村上幸雄轻轻地伸出三个指头。

有人问：“是三十种吗”?他摇摇头，“是三百种吗?”他仍然摇头，他说：“是三千种”，大家都异常惊讶，心里说：“这日本人

果真聪明”。然而就在此时，坐在台下的一位先生，他是中国魔球

理论的创始人、著名的许国泰先生心里一阵紧缩，他想，我们中华

民族在历史上就是以高智力著称世界的民族，我们的发散性思维绝

不会比日本人差。于是他给村上幸雄写了个条子说：“幸雄先生，

对于曲别针的用途我可以说出三千种、三万种”。幸雄十分震惊，

大家也都不十分相信。

许先生说：“幸雄所说曲别针的用途我可以简单地用四个字加以概括，即钩、挂、别、联。我认为远远不止这些。接着他把曲别针

分解为铁质、重量、长度、截面、弹性、韧性、硬度、银白色等十

个要素，用一条直线连起来形成信息的栏轴，然后把要动用的曲别

针的各种要素用直线连成信息标的竖轴。再把两条轴相交垂直延伸，形成一个信息反应场，将两条轴上的信息依次“相乘”，达到信息

交合……”

于是曲别针的用途就无穷无尽了。例如可加硫酸可制氢气，可加工成弹簧、做成外文字母、做成数学符号进行四则运算等等，为中

国人民在大会上创出了奇迹，使许多外国人十分惊讶!故事告诉我们

发散性思维对于一个人的智力、创造力多么重要。怎样培养自己的

发散性思维呢?就是要勤于实践，注意有意识地训练自己，使自己的

思维异常活跃。

每当遇到问题时都具有向多方位、多角度、多方法的思维的良好品质。

1、核心性作用

想象是人脑创新活动的源泉，联想使源泉汇合，而发散思维就为这个源泉的流淌提供了广阔的通道。

2、基础性作用

创新思维的技巧性方法中，有许多都是与发散思维有密切关系的。

3、保障性作用

发散思维的主要功能就是为随后的收敛思维提供尽可能多的解题方案。这些方案不可能每一个都十分正确、有价值，但是一定要在

数量上有足够的保证。

1、一般方法

材料发散法——以某个物品尽可能多的“材料”，以其为发散点，设想它的多种用途。

功能发散法——从某事物的功能出发，构想出获得该功能的各种可能性。

结构发散法——以某事物的结构为发散点，设想出利用该结构的各种可能性。

形态发散法——以事物的形态为发散点，设想出利用某种形态的各种可能性。

组合发散法——以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合成新事物。

方法发散法——以某种方法为发散点，设想出利用方法的各种可能性。

因果发散法——以某个事物发展的结果为发散点，推测出造成该结果的各种原因，或者由原因推测出可能产生的各种结果。

2、假设推测法

假设的问题不论是任意选取的，还是有所限定的，所涉及的都应当是与事实相反的情况，是暂时不可能的或是现实不存在的事物对象和状态。

由假设推测法得出的观念可能大多是不切实际的、荒谬的、不可行的，这并不重要，重要的是有些观念在经过转换后，可以成为合理的有用的思想。

3、集体发散思维

发散思维不仅需要用上我们自己的全部大脑，有时候还需要用上我们身边的无限资源，集思广益。集体发散思维可以采取不同的形式，比如我们常常戏称的“诸葛亮会”。

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