小学l六年级语文附加题
六年级语文期末试卷附加题
一、阅读理解（30分）阅读下面的文章，回答问题。
在我国的广袤土地上，有一座美丽的小山村，名叫桃花源。
这里山清水秀，风景如画，村民们过着宁静祥和的生活。
相传，这里曾是古代诗人陶渊明笔下的人间仙境。
有一天，一位年轻的游客来到了桃花源。
他被这里的美丽景色深深吸引，决定在这里定居。
游客名叫小明，他来到村里，发现村民们热情好客，和睦相处。
小明渐渐地融入了这个大家庭，他们一起劳作、一起欢笑，度过了一段美好的时光。
然而，好景不长。
有一天，小明得知一个消息：政府要在这里开发一个大型旅游项目，村民们的生活将面临巨大变化。
小明非常担忧，他决定离开桃花源，去寻找一个既能保护环境，又能让村民们过上幸福生活的办法。
经过一番努力，小明终于找到了一个完美的解决方案。
他向政府建议，将桃花源打造成一个生态旅游区，既保护了自然环境，又为村民们带来了经济收入。
这个建议得到了政府的支持，桃花源开始了新的发展。
经过几年的努力，桃花源生态旅游区取得了显著的成果。
村民们过上了幸福美满的生活，游客们也纷纷慕名而来，欣赏这里的美丽风光。
小明感慨万分，他深知，只有保护好自然环境，才能让生活在这里的人们过上更好的日子。
1. 请简要概括文章的主要内容。
（4分）2. 小明为何离开桃花源？他最终找到了什么解决办法？（6分）3. 文章通过小明的故事告诉我们什么道理？（6分）二、作文（40分）题目：我的梦想要求：1. 结合自己的实际情况，写一篇关于自己梦想的作文。
2. 不少于400字，字迹工整，卷面整洁。
3. 文章要中心明确，结构完整，语言通顺。
三、古诗文默写（20分）1. 请默写下列古诗词的名句。
（每句2分，共4分）（1）______，______。
（《登鹳雀楼》）（2）______，______。
（《望庐山瀑布》）2. 请解释下列词语的意思。
（每词2分，共4分）（1）宁静（）（2）和睦（）四、综合实践（20分）1. 请结合所学知识，谈谈你对“环境保护”的认识。
六年级语文上册附加题训练
For personal use only in study and research; not for commercial use六年级语文附加题训练（一）1．填写首尾的成语精( )( )精神( )( )神痛( )( )痛贼( )( )贼举( )( )举为( )( )为2．找成语对对子?粗制滥造点石成金锦上添花? 笨嘴拙舌一丝不苟遗臭万年流芳百世（）? 指鹿为马（）? 精雕细刻（）雪中送炭（）? 伶牙利齿（）精益求精（）3．选词填空：自信深信守信笃信确信坚信诚信取信非常地相信叫（）对自己怀有信心叫（）坚决地相信叫（）取得别人的信任叫（）确实地相信叫（）履行自己的诺言叫（）忠实地信仰叫（）讲究诚实和信用叫（）千里马百灵鸟井底蛙应声虫如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（）。
如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（）。
如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（）。
如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（）。
三、诗海拾贝1．填写古代诗人的名字。
“诗圣”是指????? ，“诗仙”是指????? ，堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是（）。
2．古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。
(1)日暮(? )山远，天寒(? )屋贫。
(2)(? )箬笠，(? )蓑衣，斜风细雨不须归。
(3)(? )雀桥边野草花，(? )衣巷口夕阳斜。
(4)日出江花( )胜火，春来江水(? )如( ? )。
(5)( )云翻墨未遮山，(? )雨跳珠乱入船。
3．春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。
(1)(??? )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(2)(??? )带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(3)(??? )潮水连江平，海上明月共潮生。
(4)(??? )又绿江南岸，明月何时照我还？(5)(??? )满园关不住，一枝红杏出墙来。
4．根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
(1)期末写评语时，老师会祝你来年_______________________________！(2)当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：__________________ 。
六年级语文上册附加题训练
六年级语文上册附加题训练六年级语文附加题训练（一）1．填写首尾的成语精()()精神()()神痛()()痛贼()()贼举()()举为()()为2．找成语对对子粗制滥造点XXX上添花笨嘴拙舌一丝不苟遗臭万年流芳百世（）指鹿为马（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙利齿（）精益求精（）3．选词填空：自信深信守信笃信确信坚信诚信取信非常地相信叫（）对自己怀有信心叫（）坚决地相信叫（）取得别人的信任叫（）确实地相信叫（）履行自己的诺言叫（）忠实地叫（）讲究诚实和信用叫（）千里马百灵鸟井底蛙应声虫如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（）。
如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（）。
如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（）。
如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（）。
三、XXX1．填写古代诗人的名字。
“诗圣”是指，“XXX”是指，堪称“诗中有画，画中有诗”的墨客是（）。
2．古诗增色(给以下古诗填上透露表现色彩的词)。
(1)日暮()山远，天寒()屋贫。
(2)()箬笠，()蓑衣，斜风细雨不须归。
(3)()雀桥边野草花，()衣巷口夕阳斜。
(4)日出江花()胜火，春来江水()如()。
(5)()云翻墨未遮山，()雨跳珠乱入船。
3．春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。
(1)()到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(2)()带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(3)()潮水连江平，海上明月共潮生。
(4)()又绿江南岸，明月何时照我还？(5)()满园关不住，一枝不安于室来。
4．根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
(1)期末写评语时，老师会祝你来年_______________________________！(2)当我们浪掷粮食时，爷爷经常用唐代XXX的诗句来教诲我们：__________________。
(3)有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“_____________，旁观者清。
六年级语文附加题
一、填空。
（每空0.5分）1、“明知山有虎，”说的是我国四大古典名著之一《》中（谁）的英雄形象。
2、中国古代史上的“桃园三结义”的故事出自写的《》“三结义”指的是、和三英雄的“结义”。
二、阅读短文，完成试题。
（每小题各2分）“示弱”对于男同学来说，过分的怯懦是一个明显的不足。
但是，也有这样的"弱"。
浩泉是个学习尖子。
每次考试，他的成绩在班上总是稳坐第一把交椅。
两个月前，班里来了一个叫若文的同学。
他的成绩也很好，没多久，夺得了全班的冠军。
而且，他脾气随和，乐于助人，连原来经常围着浩泉转的同学，也被若文吸引过去了。
浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒意。
他利用各种机会，对若文冷嘲热讽，想以此消除若文在同学们中间的影响。
若文对此只是（）。
这天中午，若文在食堂里不小心撞了浩泉一下。
浩泉便乘机借题发挥，把一碗汤全拨到若文身上。
这下子可犯了众怒，在场的同学有的大声斥责浩泉，更有好事的，在一旁拼命鼓噪，怂恿着："若文，揍他，揍他！"若文像大理石雕像那样站立着，一动不动。
有的同学失望了，反过来责怪若文："嘿，没想到你那么懦弱，被人家欺负到头上也不敢吭声！"这时，老师走过来了，她问："出什么事了？"一个同学附在若文耳边："别便宜了那小子。
"可是，若文却（）地对老师说："这事不怪浩泉，是我自己不小心碰到他了。
"原来准备挨老师一顿"涮"的浩泉，这时像碰见了外星人似的，竟呆呆地说不出话来。
老师走后，他才嗫嚅地对若文说："把脏衣服脱下来，我给你洗了吧！""噢，我自己洗就行了。
""不，不，我弄脏了你的……"结果，两人拿上水桶，高高兴兴地一道来到水池边……从此，浩泉和若文成了好朋友。
原来认为若文懦弱的同学也因此改变了看法。
前几天，若文还被同学一致选为班长。
小学语文六年级试卷附加题
阅读下面的文章，完成以下题目。
【阅读材料】在广袤的非洲大草原上，有一群雄壮的狮子，它们是草原上的霸主。
然而，狮子的统治地位并非一帆风顺，它们需要面对各种挑战，包括恶劣的自然环境、凶猛的捕食者以及来自其他狮群的竞争。
一天，一群狮子在草原上追逐一只羚羊。
羚羊奔跑得如风一般快，狮子们纷纷使出浑身解数，试图追上它。
就在羚羊即将被狮子们包围的时候，一只机智的猎豹突然从草丛中跃出，迅速将羚羊扑倒。
狮子们见状，立刻停止了追逐，它们知道，猎豹才是真正的猎手。
狮子们围在猎豹周围，用敬畏的眼神看着它。
猎豹轻轻拍了拍自己的胸膛，仿佛在说：“看，这就是我的力量！”狮子们纷纷低下头，默默地离开了。
这个故事告诉我们，在自然界中，每个生物都有其独特的生存方式和优势。
只有发挥自己的长处，才能在竞争中立于不败之地。
【题目】1. 请简要概括这篇文章的主要内容。
（2分）2. 文章中提到的狮子和猎豹，它们分别代表了什么？（3分）3. 你认为这个故事想要告诉我们什么道理？（5分）4. 请用你自己的话，将文章中的故事改编成一个寓言故事。
（10分）二、作文（共30分）题目：我心中的英雄要求：1. 结合自己的实际，选择一个你心中的英雄，可以是现实生活中的，也可以是历史人物、文学作品中的人物。
2. 描述这个英雄的形象特点，以及他（她）给你带来的启示。
3. 文章结构完整，语言通顺，字数不少于400字。
题目：家乡的传统文化要求：1. 调查你家乡的传统文化，如民间艺术、传统节日、特色美食等。
2. 选择其中一项，详细介绍其起源、发展、现状以及传承方式。
3. 结合自己的观察和感受，谈谈你对家乡传统文化的认识和看法。
4. 字数不少于300字。
附加题参考答案：一、阅读理解1. 这篇文章讲述了非洲大草原上的狮子和猎豹之间的竞争，以及故事给我们的启示。
2. 狮子代表了力量和勇敢，猎豹代表了机智和速度。
3. 这个故事告诉我们，在自然界中，每个生物都有其独特的生存方式和优势。
六年级语文附加题
六年级语文附加题一、基础题1六年级语文附加题2六年级语文附加题《》《》《》《》。
2% 3、把下面的句子填写完整;使它读起来充满诗情画意;看看你能让每一句生出几种诗情。
例：小溪匆匆走下山崖。
3%阳光大海黄昏村庄春天小鸭4、下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义;请补充完整。
3%（1）这件事终于有了（）。
（2）她是班里的文艺（）。
（3）她俩互相关心;互相帮助;亲如（）。
5、按要求写句子（各一句）。
4%（1）表示学习方面的谚语：（2）你最喜欢的一句歇后语：（3）你最喜欢的一句名言警句：（4）你最喜欢的一句古诗：6、词语解释不完全正确的一项是（）2%A、可望不可即——只能远远看见而不能接近。
即;靠近;接触。
B、纳罕——惊奇;诧异。
C、花枝招展——比喻姿态优美。
招展;迎风摆动。
D、瘦骨嶙峋——形容山势险峻;陡峭。
7、《鲁滨逊漂流记》的作者是（）2%A、柯南道尔B、笛福C、狄更斯D、莎士比亚8、有位美国老妇人来游仙女山;途中不慎被荆棘划破了双脚;游兴大减;不肯继续登山;机灵的女导游笑着对她说了一句话;这句话使得老妇人开怀大笑。
高兴的继续跟导游继续登山观景了。
根据当时的情景和女导游的身份;你认为她说的是下面的哪句话？（）2%A、我们仙女山就是这样;荆棘多;但只要你小心点;不就不划破了吗？B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客;拉住您的裤子;不想让您走呢！C、我们仙女山的荆棘多么好客;它拉住您的裤子;就是不让您走。
D、我们仙女山的荆棘就是这样;它不想让谁走;就划谁的裤子;您最好别走。
9、下面九句话排列顺序正确的是（）2%（1）每天吃过晚饭;她便开始抄书。
（2）他就上山砍柴;把柴卖了买文具;又用木柴代替灯油。
（3）他抄书的范围很大;历史、哲学、医学、化学各方面的书都抄。
（4）晋代人葛洪;从小热爱学习;但家里很穷;无书可读。
（5）后来;他终于成为著名的思想家;在医学、化学方面也有贡献。
（6）可是;有时书借来后还来不及仔细读就要归还了。
六年级语文附加题
三、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）。
（10 分）
一： 四： 七： 十： 二： 五： 八： 三： 六： 九：
L
附加题。（20 分）
一、填空。（ 分） 1、我国有四位书法家被人们誉为“楷书四大家”，他们是 和 。 王羲之被人们称为 、 、 》 。
， 他的代表作是 《
2、 春秋时期， 诸侯纷争， 其中有五个国家势力最为强大， 历史上把当时五国君主合称为 “春 秋五霸”，他们是 、 、 、 和 。
二、下列成语和动物有关，请你补充完整。（9 分） ①名声（ ④为（ ⑦万（ ）藉 ）作伥 ）更新 ②指（ ⑤（ ⑧虎背（ ）为马 ）死狐悲 ）腰 ③对（ ⑥如（ ⑨（ ）弹琴 ）得水 ）急跳墙
附加题。（20 分）
一、数字猜成语。（4 分） 12345609 333 555 1256789 9 寸+1 寸=1 尺
一、你知道下面的惯用语是什么吗？（6 分） 把在团体中起主导的人喻为 把接待宾客的当地主人喻为 把一毛不拔的人喻为 把足智多谋的人喻为 把公堂台阶下受审的囚犯喻为 把没有专业知识的外行人喻为
小学六年级语文试卷附加题
小学六年级语文试卷附加题一、火眼金睛请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。
八个成语是：_________ _____、________ _____、__________ ____、_____________ ______ ________、_______ ______、_________ _____、________二、搜肠刮肚先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语。
甜言蜜_____ _____质彬彬见仁见____ ____害攸关死里逃_____ _____斟句酌无恶不_____ _____过饰非心心相____ ____日如年自怨自____ ____出于蓝气壮山_____ _____辕北辙生花妙_____ _____蛇添足擒贼擒____ ____妙维肖下里__ __人 ___碧辉煌万古长___ _ ____底捞月饱食终____ ____末倒置倚老卖____ ____己救人十全十____ ____计民主见多识____ ____山再起至高无____ ____枯石烂三、分门别类将上题中相所填邻两个字组成的词语分类。
中国的省名：国家名：中国作家名：语文名词：四、古诗增色给下列古诗填上表示颜色的词。
1日暮山远，天寒屋贫。
2 箬笠，蓑衣，斜风细雨不须归。
3月雁飞高，单于夜遁逃。
4 雀桥边野草花，衣巷口夕阳斜。
5日出江花胜火，春来江水如。
6千里莺啼映，水村山郭酒旗风。
7云翻墨未遮山，雨跳珠乱入船。
8接天莲叶无穷，映日荷花别样。
9两个鹂鸣柳，一行鹭上天。
五、春意盎然在括号里填上带“春”的词语。
1 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2 带雨晚来急，野渡无人舟自横。
3 潮水连江平，海上明月共潮生。
4 又绿江南岸，明月何时照我还?5 满园关不住，一枝红杏出墙来。
6 无处不飞花，寒食东来御柳斜。
7 一刻值千金，花有清香月有阴。
六年级下期中试卷语文附加题
一、阅读理解（30分）1. 阅读下面的文章，回答问题。
在广阔的田野上，有一群活泼可爱的小鸟，它们每天在蓝天白云下自由翱翔。
其中，有一只名叫“智慧”的小鸟，它总是充满好奇心，喜欢探索未知的世界。
有一天，智慧小鸟听说远方的森林里有一朵神奇的魔法花，可以赋予拥有者无穷的智慧。
于是，它决定踏上寻找魔法花的旅程。
在漫长的旅途中，智慧小鸟遇到了许多困难。
有一次，它迷路了，在一个陌生的森林里徘徊。
这时，一只善良的老鹰飞过来，告诉它：“勇敢的小鸟，你要相信自己，勇敢地去面对困难。
只要你不放弃，一定能找到魔法花。
”智慧小鸟铭记老鹰的话，鼓起勇气继续前行。
经过无数次的尝试和努力，它终于找到了那朵神奇的魔法花。
当魔法花绽放出耀眼的光芒时，智慧小鸟感受到了前所未有的智慧。
问题：（1）智慧小鸟为什么要寻找魔法花？（2分）（2）在旅途中，智慧小鸟遇到了哪些困难？（3分）（3）智慧小鸟是如何克服困难的？（4分）（4）通过这个故事，你得到了什么启示？（5分）2. 阅读下面的诗句，回答问题。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
问题：（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2分）（2）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？（2分）（3）这首诗给你带来了哪些启示？（3分）二、作文（30分）题目：我的梦想要求：以“我的梦想”为题，写一篇不少于500字的作文。
内容要具体，表达要流畅，字数要符合要求。
三、综合运用（40分）1. 请将下列词语补充完整。
（1）（）树成荫（）鸟在飞（）花争艳（2）（）天同庆（）马奔腾（）水长流2. 请根据下列词语造句。
（1）繁荣（2）勇敢3. 请将下列成语补充完整。
（1）（）一臂之力（2）（）不群4. 请将下列诗句补充完整。
（1）（）今朝更好看。
（2）（）芳草萋萋鹦鹉洲。
5. 请将下列名言补充完整。
（1）（）好问则裕，（）好问则愚。
（2）（）一寸光阴一寸金，（）寸光阴不可轻。
四、课外阅读（30分）阅读下面的文章，回答问题。
六年级语文附加题定稿版
六年级语文附加题精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】六年级语文附加题一、基础题1、中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累。
你能写出四形容他们的成语吗？2、我知道中国古代四大名着是《》《》《》《》。
2%3、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。
例：小溪匆匆走下山崖。
3%阳光大海黄昏村庄春天小鸭4、下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。
3%（1）这件事终于有了（）。
（2）她是班里的文艺（）。
（3）她俩互相关心，互相帮助，亲如（）。
5、按要求写句子（各一句）。
4%（1）表示学习方面的谚语：（2）你最喜欢的一句歇后语：（3）你最喜欢的一句名言警句：（4）你最喜欢的一句古诗：6、词语解释不完全正确的一项是（）2%A、可望不可即——只能远远看见而不能接近。
即，靠近，接触。
B、纳罕——惊奇，诧异。
C、花枝招展——比喻姿态优美。
招展，迎风摆动。
D、瘦骨嶙峋——形容山势险峻，陡峭。
7、《鲁滨逊漂流记》的作者是（）2%A、柯南道尔B、笛福C、狄更斯D、莎士比亚8、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了双脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。
高兴的继续跟导游继续登山观景了。
根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话（）2%A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！C、我们仙女山的荆棘多么好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。
D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。
9、下面九句话排列顺序正确的是（）2%（1）每天吃过晚饭，她便开始抄书。
（2）他就上山砍柴，把柴卖了买文具，又用木柴代替灯油。
（3）他抄书的范围很大，历史、哲学、医学、化学各方面的书都抄。
六上语文期末试卷附加题
一、写作（50分）题目：家乡的美丽变化要求：1. 以“家乡的美丽变化”为题，写一篇不少于400字的作文。
2. 叙述家乡的变化，可以是自然环境、人文景观、经济发展等方面的变化。
3. 语言通顺，结构合理，中心明确。
二、阅读理解（30分）阅读下面的文章，回答问题。
《美丽的心灵》在一个小镇上，有一位名叫小明的男孩。
小明家境贫寒，但他热爱学习，勤奋刻苦。
镇上的人们都称赞他是个有志气的孩子。
有一天，小明在放学回家的路上，看到一位老人摔倒在地。
小明毫不犹豫地跑过去，扶起老人，询问他是否需要帮助。
老人感激地看着小明，说他不小心摔倒了，幸好遇到了小明这个好孩子。
从那天起，小明每天放学后都会去帮助那位老人。
他帮老人买药、做饭、打扫卫生，还陪老人聊天。
老人感激地说：“小明，你真是我的好孩子，谢谢你对我的照顾。
”小明却谦虚地说：“老人，这是我应该做的。
我家里虽然不富裕，但我希望你能过上好日子。
”随着时间的推移，小明和老人的感情越来越深。
小明不仅在学业上取得了优异的成绩，还成为了镇上的优秀少年。
他的事迹感动了镇上的每一个人。
问题：1. 请简要概括文章的主要内容。
（4分）2. 文章中，小明为什么要每天放学后去帮助那位老人？（6分）3. 文章中的老人为什么感激小明？（6分）4. 文章中的小明给我们带来了哪些启示？（8分）三、综合运用（20分）1. 请根据下面的提示，完成一句话。
（4分）提示：这句话要表达出“家乡的变化让我感到自豪”的意思。
2. 请根据下面的提示，完成一篇小诗。
（6分）提示：以“家乡的美丽”为主题，用四句诗表达出家乡的美丽景色。
3. 请根据下面的提示，完成一篇小作文。
（10分）提示：以“家乡的变化”为主题，写一篇不少于200字的作文。
要求：叙述家乡的变化，表达自己的感受。
附加题答案：一、家乡的美丽变化（略）二、阅读理解1. 文章主要讲述了小明帮助摔倒的老人，并与老人建立了深厚的感情。
2. 小明要每天放学后去帮助那位老人，是因为他看到老人摔倒，想尽自己的能力去帮助老人。
1到6年级语文附加题大全及答案
1到6年级语文附加题大全及答案1、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。
[判断题] *对错(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)B、一声嗥叫háo 灵动língC、旮旮旯旯gā点缀zhuìD、一抹金黄mǒ盛开shèng3、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。
故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列句子加括号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁（眉开眼笑）了。
B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易（停滞不前），甚至迷失方向。
C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事（浮光掠影），历历在目。
(正确答案)D.这座古朴与现代（相得益彰）的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、垂涎xián 船舷xuán 角隅yúB、火镰liǎn埋怨mái 结子jiéC、莞尔wǎn 焖菜mèn 竹篁huáng(正确答案)D、胡诌zhòu茶峒tòng 傩送nuó6、泰山岩岩出自（）[单选题] *孟子论语诗经(正确答案)荀子7、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。
B.新华中学举行中考前誓师大会，庄严的国旗下，十六个教学班方阵棋布操场，声震山河，（气冲斗牛），引得栅栏外的路人纷纷驻足，交首称赞。
C.公园路夜市熙熙攘攘，一派繁荣的景象，街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位（摩肩接踵），夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。
六年级语文附加题(精选.)
六年级语文附加题一、基础题1、中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累。
你能写出四形容他们的成语吗？2、我知道中国古代四大名著是《》《》《》《》。
2%3、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。
例：小溪匆匆走下山崖。
3%阳光大海黄昏村庄春天小鸭4、下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。
3%（1）这件事终于有了（）。
（2）她是班里的文艺（）。
（3）她俩互相关心，互相帮助，亲如（）。
5、按要求写句子（各一句）。
4%（1）表示学习方面的谚语：（2）你最喜欢的一句歇后语：（3）你最喜欢的一句名言警句：（4）你最喜欢的一句古诗：6、词语解释不完全正确的一项是（）2%A、可望不可即——只能远远看见而不能接近。
即，靠近，接触。
B、纳罕——惊奇，诧异。
C、花枝招展——比喻姿态优美。
招展，迎风摆动。
D、瘦骨嶙峋——形容山势险峻，陡峭。
7、《鲁滨逊漂流记》的作者是（）2%A、柯南道尔B、笛福C、狄更斯D、莎士比亚8、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了双脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。
高兴的继续跟导游继续登山观景了。
根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（）2%A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！C、我们仙女山的荆棘多么好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。
D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。
9、下面九句话排列顺序正确的是（）2%（1）每天吃过晚饭，她便开始抄书。
（2）他就上山砍柴，把柴卖了买文具，又用木柴代替灯油。
（3）他抄书的范围很大，历史、哲学、医学、化学各方面的书都抄。
（4）晋代人葛洪，从小热爱学习，但家里很穷，无书可读。
（5）后来，他终于成为著名的思想家，在医学、化学方面也有贡献。
六年级语文上册附加题训练
六年级语文附加题训练（一）1．填写首尾的成语精( )( )精神( )( )神痛( )( )痛贼( )( )贼举( )( )举为( )( )为2．找成语对对子粗制滥造点石成金锦上添花笨嘴拙舌一丝不苟遗臭万年流芳百世（）指鹿为马（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙利齿（）精益求精（）3．选词填空：自信深信守信笃信确信坚信诚信取信非常地相信叫（）对自己怀有信心叫（）坚决地相信叫（）取得别人的信任叫（）确实地相信叫（）履行自己的诺言叫（）忠实地信仰叫（）讲究诚实和信用叫（）千里马百灵鸟井底蛙应声虫如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（）。
如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（）。
如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（）。
如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（）。
三、诗海拾贝1．填写古代诗人的名字。
“诗圣”是指，“诗仙”是指，堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是（）。
2．古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。
(1)日暮( )山远，天寒( )屋贫。
(2)( )箬笠，( )蓑衣，斜风细雨不须归。
(3)( )雀桥边野草花，( )衣巷口夕阳斜。
(4)日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。
(5)( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。
3．春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。
(1)( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(2)( )带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(3)( )潮水连江平，海上明月共潮生。
(4)( )又绿江南岸，明月何时照我还？(5)( )满园关不住，一枝红杏出墙来。
4．根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
(1)期末写评语时，老师会祝你来年_______________________________！桦蛱瑣饅贲恒軹挣侦輜镡苌難驕骒憐摑码浅掄溫挤柠貝镶楨鲞蓽联硤嗶癲咙桨紲莲庞铫饪鱺夺梦槛無复鮫为頓蹣穩锅釋筍髕煩軍灑迁叁础。
(2)当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：剄璣喪猻识嶼誚兌題駟嚴滤亘勁韋缧馭諞气興竄猶笃帧绗鋮锱義趋呛励鋦譜惲组東顽慳。
六年级语文附加题
六年级语文期中检测附加题一、看拼音填字词6%xiá白碧无（）应接不（）闻名（）迩yùn niàng（）hé’ǎi（）huār（）二、找出下列词语中的错别字，并改正在（）里5%再接再励（）耳闻目堵（）许许如生（）前赴后仰（）得意扬扬（）原形逼露（）三、按要求写句子15%总理对小李说：“我要去休息了，你也回去睡觉吧。
”（改成转述）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢？（改变陈述句）在开国大典那一天，广场上人很多。
（改夸张句）写一句劝戒人们珍惜年少，及早学习的名言或警句代为桂林市绿色旅行社拟一则介绍桂林山水的广告词四、将下列语句排列成一个完整的语段5%（1）它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。
（2）当它们还高高地枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗身上的细尘，夕阳轻轻的为它们抹上一层金黄的色彩。
（3）在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。
（4）因为它们懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿荫，把大地装扮成绿的海洋。
（5）于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄的落下来。
正确的顺序是：（）——（）——（）——（）——（）五、阅读与写作19%母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚（fǔ wǔ）摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥( bāo bó)开皮又不让掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”……1、语段选自课文《》，作者是（）2%2、划去段中（）里不恰当的音节2%3、从语段中找出一个成语，解释它的意思，再用它说句话。
3%4、说出下列词句中“甲”的意思3%小拇指甲（）丢盔弃甲（）桂林山水甲天下（）5、母亲的心情可用词语（）来概括，“不停地抚摸”“划破”“小心翼翼地剥开”“托着”等词表现了母亲这种心情，这是一种用（动作、神态、语言、心理）描写体现人物（动作、神态、语言、心理）的写法。
小学l六年级语文附加题
一、火眼金睛（请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。
）八个成语是：_________ _____、________ _____、__________ ____、________ ___________ ________、_______ ______、_________ _____、__________ ___二、搜肠刮肚（先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语。
）甜言蜜_____ _____质彬彬见仁见____ ____害攸关死里逃_____ _____斟句酌无恶不_____ _____过饰非心心相____ ____日如年自怨自____ ____出于蓝气壮山_____ _____辕北辙生花妙_____ _____蛇添足擒贼擒____ ____妙维肖下里__ __人___碧辉煌万古长___ _ ____底捞月饱食终____ ____末倒置倚老卖____ ____己救人十全十____ ____计民主见多识____ ____山再起至高无____ ____枯石烂三、分门别类（将上题中相所填邻两个字组成的词语分类。
）中国的省名：国家名：中国作家名：语文名词：四、古诗增色（给下列古诗填上表示颜色的词）。
（1）日暮（）山远，天寒（）屋贫。
（2）（）箬笠，（）蓑衣，斜风细雨不须归。
（3）月（）雁飞高，单于夜遁逃。
（4）（）雀桥边野草花，（）衣巷口夕阳斜。
（5）日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。
（6）千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。
（7）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠乱入船。
（8）接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。
（9）两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。
五、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。
（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（）潮水连江平，海上明月共潮生。
小学六年级语文试卷附加题
一、阅读理解（30分）阅读下面的文章，回答问题。
夏日里的雨夏天，太阳高高地挂在天空中，大地像一片火海。
这时，乌云突然从西边聚集过来，遮住了太阳，天地变得昏暗起来。
风也渐渐大了起来，树枝、树叶都随风摇摆。
忽然，雷声响起，紧接着，豆大的雨点从天空倾泻而下。
雨点打在窗户上，发出噼里啪啦的声音。
雨点打在树叶上，发出沙沙的声音。
雨点打在地面上，发出咚咚的声音。
整个世界都被雨声包围着。
雨越下越大，街道上的行人纷纷躲进屋檐下。
小草也伸直了腰，贪婪地吸收着雨水。
树木也好像在欢快地跳舞，树叶在风中沙沙作响。
雨终于停了，太阳又从乌云中露了出来。
阳光照耀着大地，空气变得清新宜人。
小河里的水变得清澈见底，小鱼在水中自由自在地游动。
1. 请用一句话概括文章的主要内容。
（2分）2. 文章中描写了哪些景物？（3分）3. 文章通过描写雨前、雨中、雨后的景象，表达了作者怎样的思想感情？（4分）4. 文章中的“小草也伸直了腰，贪婪地吸收着雨水”这句话运用了什么修辞手法？请举例说明。
（3分）5. 文章最后一句“小鱼在水中自由自在地游动”表达了什么意思？（3分）二、作文（30分）题目：我最敬佩的人要求：以记叙文的形式，写一篇关于你敬佩的人的作文。
字数在400字以上。
三、综合应用（20分）1. 请你根据下面的拼音，写出相应的词语。
（5分）yīn yùn jiān jīng bāo huà yì zhì zhōng zhé2. 请你将下面的词语补充完整。
（5分）惊心动魄一丝不苟雕梁画栋鹏程万里画龙点睛3. 请你将下面的句子补充完整。
（5分）（1）指导老师……鼓励我，让我明白了（）的道理。
（2）经过长时间的（），我学会了骑自行车。
4. 请你根据下面的提示，完成下面的句子。
（5分）提示：请用比喻的修辞手法，描写一位老师的形象。
这位老师……，就像……。
四、口语交际（15分）1. 请你根据下面的情景，进行口语交际。
附加题语文六年级期末试卷
一、阅读理解（每题5分，共25分）1. 阅读下面的短文，回答问题。
《小蝴蝶的冒险》在一个阳光明媚的早晨，小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
它突然发现一朵特别美丽的花，于是飞过去想采蜜。
然而，它发现这朵花上有一个大蜘蛛网。
小蝴蝶很聪明，它绕过蜘蛛网，小心翼翼地飞到花朵的另一边，顺利地采到了蜜。
问题：（1）小蝴蝶为什么要绕过蜘蛛网？（2分）（2）小蝴蝶采蜜的过程中遇到了什么困难？（2分）（3）这个故事告诉我们什么道理？（2分）2. 阅读下面的诗歌，回答问题。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
问题：（1）这首诗是谁写的？（1分）（2）这首诗描绘了一个怎样的画面？（2分）（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）3. 阅读下面的文言文，回答问题。
《小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。
心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
问题：（1）这段文言文出自哪篇文章？（1分）（2）这段文言文主要描述了什么景象？（2分）（3）这段文言文表达了作者怎样的情感？（2分）二、作文（40分）题目：我的梦想要求：1. 结合自己的实际情况，写一篇关于自己梦想的作文；2. 文章结构完整，中心明确；3. 语言通顺，表达流畅；4. 字数在400字以上。
三、综合应用（25分）1. 请用“春、夏、秋、冬”四个字，各写一个成语。
（5分）2. 下列词语中，哪一个是多音字？请写出它的两种读音和相应的词语。
（5分）3. 请将下列句子补充完整。
（5分）（1）_ _ _ _ _，不亦说乎？（2）_ _ _ _ _，是谓仁。
（3）_ _ _ _ _，不亦乐乎？4. 请用正楷书写下列词语。
（5分）（1）_ _ _ _ _（2）_ _ _ _ _（3）_ _ _ _ _（4）_ _ _ _ _（5）_ _ _ _ _。
六年级语文上册附加题训练
六年级语文附加题训练（一）1．填写首尾的成语精( )( )精神( )( )神痛( )( )痛贼( )( )贼举( )( )举为( )( )为2．找成语对对子粗制滥造点石成金锦上添花笨嘴拙舌一丝不苟遗臭万年流芳百世（）指鹿为马（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙利齿（）精益求精（）3．选词填空：自信深信守信笃信确信坚信诚信取信非常地相信叫（）对自己怀有信心叫（）坚决地相信叫（）取得别人的信任叫（）确实地相信叫（）履行自己的诺言叫（）忠实地信仰叫（）讲究诚实和信用叫（）千里马百灵鸟井底蛙应声虫如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（）。
如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（）。
如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（）。
如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（）。
三、诗海拾贝1．填写古代诗人的名字。
“诗圣”是指，“诗仙”是指，堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是（）。
2．古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。
(1)日暮( )山远，天寒( )屋贫。
(2)( )箬笠，( )蓑衣，斜风细雨不须归。
(3)( )雀桥边野草花，( )衣巷口夕阳斜。
(4)日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。
(5)( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。
3．春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。
(1)( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(2)( )带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(3)( )潮水连江平，海上明月共潮生。
(4)( )又绿江南岸，明月何时照我还？(5)( )满园关不住，一枝红杏出墙来。
4．根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
(1)期末写评语时，老师会祝你来年_______________________________！(2)当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：__________________ 。
(3)有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“_____________，旁观者清。
——第一学期六年级语文期末考试试卷有附加题
一、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共14分）1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）A 峰峦．难．处喃．喃阻拦．波澜．壮阔B 剥．皮波．动传播．颠簸．拨．乱反正C 大臣．丞．相继承．路程．墨守成．规D 嘹．亮辽．阔聊．天疗．养寥．若星辰2．下面的几组词，完全正确的一组是（）A 污辱清廉督都竣工余音绕梁B 慰籍筋脉慷慨磅礴焦燥不安C 防御允诺咨询脾胃和蔼可亲D 辈份屋檐屹立苍茫悬崖峭壁3．下列诗句，朗读正确的是（）A 床前/ 明月/ 光B 白云/ 深处/ 有人/ 家C 故人/ 西辞/黄鹤/ 楼D 门泊/东吴/ 万里船4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）A 顿号逗号分号句号省略号B 冰冷水热水水蒸汽开水C 寒冷凉爽温暖酷热炎热D 喜爱喜欢热爱酷爱5．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”6．横线上应填的句子是（）隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，前仆后继地从天空投下身去。
接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D 千千万万个小雨点把春雷召唤着7．下面关于古诗没有错误的一组是（）A 随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白）B 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》（刘禹锡）C 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》（王昌龄）二、填空题。
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一、火眼金睛（请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。
）
八个成语是：
______________、_____________、______________、________ _____
______________、_____________、______________、__________ ___
二、搜肠刮肚（先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语。
）
甜言蜜__________质彬彬见仁见________害攸关死里逃_____ _____斟句酌
无恶不__________过饰非心心相________日如年自怨自____ ____出于蓝
气壮山__________辕北辙生花妙__________蛇添足擒贼擒____ ____妙维肖
下里____人___碧辉煌万古长________底捞月饱食终____ ____末倒置
倚老卖________己救人十全十________计民主见多识____ ____山再起
至高无________枯石烂
三、分门别类（将上题中相所填邻两个字组成的词语分类。
）
中国的省名：
国家名：
中国作家名：
语文名词：
四、古诗增色（给下列古诗填上表示颜色的词）。
（1）日暮（）山远，天寒（）屋贫。
（2）（）箬笠，（）蓑衣，斜风细雨不须归。
（3）月（）雁飞高，单于夜遁逃。
（4）（）雀桥边野草花，（）衣巷口夕阳斜。
（5）日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。
（6）千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。
（7）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠乱入船。
（8）接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。
（9）两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。
五、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。
（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（）潮水连江平，海上明月共潮生。
（4）（）又绿江南岸，明月何时照我还？
（5）（）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（6）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（7）（）一刻值千金，花有清香月有阴。
（8）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。
六、补歇后语
茶壶煮饺子——哑巴吃黄连——
竹篮打水——秋后的蚂蚱——
歪嘴和尚——隔着门缝看人——
六月天穿皮袍——马尾穿豆腐——
蜜蜂停在日历上——下雨天出日头——
七、动物聚会（写出动物的名称）。
（）给鸡拜年——没安好心（）扑火——自取灭亡
（）哭（）——假慈悲（）屁股——摸不得
热锅上的（）——团团转（）过街——横行霸道
（）尾巴——长不了（）撼大树——可笑不自量
（）上树——全靠一张嘴骑（）看唱本——走着瞧
八、成语不离“舌”
形容信口胡说（）形容说话轻薄（）
形容能说会道（）形容惊诧无言（）形容不善辞令（）形容随声附和（）九、数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用（）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（）
表示一样东西两人平分时用（）表示某人干事麻利时用（）表示差不多时用（）
表示某人打小算盘时用（）
表示归根到底时用（）
表示把握大时用（
表示很不容易时用（
表示信心十足时用（
表示距离远时用（十、宝塔诗如何读？
开
山满
桃山杏
山好景山
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
十一、怪体诗如何读？
龙
虎虎
望
山山山）
）
））
”
《
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
万
国
州州州州州州州州州
掉
川川川川
十二、指点迷津（读谜面，猜名著人名，把上面的人名填在相应的谜面后面。
）
孔明
关羽 张飞 鲁智深 宋清 元春
袭人 迎春 时迁
凿壁偷光――（
） 花香扑鼻――（ ） 粗中有细――（ ）
斗换星移――（
） 孔雀收屏――（ ） 正月初一――（ ）
展翅凌空――（
） 爆竹除旧――（
）
元前明后――（
）
十三、博览群书（完成下面的填空。
）
1、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的
一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。
你知道，以下几个朝代成就最大的
文学样式吗？
唐诗
宋 元 明、清
2、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙，那么杜甫被称为＿＿
＿。
3、 三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《 》，书中的
主要人物有、、等。
4、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打、大闹、真假。
5、《水浒》主要人物有：行者，花和尚，黑旋风。
6、古人科举考试第一名叫，第二名叫，第三名。
7、二十岁为之年，三十岁为之年，五十岁为之年，六十岁为之年，七十岁为之年，一百岁为之年。
8、四大美女“沉鱼”指，“落雁”指，“闭月”指，“羞花”指。
9、古人四兄弟从大到小排行次序、、、。
十四、猜猜岁数
以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的，猜一猜，这两位寿星分别是几岁？
1、花甲一周尚余半百岁月；古稀双庆犹欠三十春秋。
（）岁
2、花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。
（）岁
十五、请将下面的惯用语填入相应的括号中。
(只填序号)
①门外汉②阶下囚③糊涂虫④智多星
⑤三脚猫⑥东道主⑦老油条⑧主心骨
2 4
1、把在团体中起主导的人喻为（
） 、把没有专业知识的外行人喻为（ ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（
） 、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）
5、把世故圆滑的人喻为（
）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（
）
7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（
）8、把足智多谋的人喻为（
）。