某学校的平面示意图
甘肃省兰州市2022年中考[地理]考试真题与答案解析
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甘肃省兰州市2022年中考[地理]考试真题与答案解析一、选择题本大题20小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
读某学校平面示意图,回答下面小题。
1. 学校的足球场位于排球场的( )A. 西北方向B. 东北方向C. 西南方向D. 东南方向2. 学校篮球场的宽度约为( )A. 50米B. 150米C. 100米D. 200米答案：1. B 2. A【1题详解】根据图中的指向标可以判断，足球场位于排球场的东北方向，故选B。
【2题详解】根据图中比例尺，图上距离1厘米代表实际距离50米，通过测量可知，篮球场的宽度约为1厘米，所以实际宽度距离是50米。
所以选A。
、3. 下列四幅“等高线地形示意图”中，表示山脊的是（）A. B.C. D.答案：C答案解析：由图可知，A表示的是中间高、四周低的山顶；B表示的是中间低、四周高的盆地；C处等高线向低处凸出，是山脊地形；D处等高线向高处凸出，是山谷地形，故选C。
4. 某一地区在2011年，平均每5000人当中，出生了100个婴儿，死亡40人。
这个地区2011年人口的出生率、死亡率和自然增长率分别是A. 10% 4% 6%B. 20‰ 8‰ 12‰C. 20% 18% 12%D. 20‰ 12‰ 8‰答案：B答案解析：人口的自然增长主要是由出生率和死亡率决定的。
人口自然增长率与经济发展水平有密切联系。
近几十年来，随着生活和医疗水平的提高，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断延长。
据题意可知：出生率=出生人口数/总人口数×100%=100÷5000×100%=20%。
死亡率=死亡人口数/总人口数×100%=40÷5000×100%=8%；自然增长率=出生率-死亡=20%-8%=12%，故本题选B。
5. 人种的形成与地理环境关系密纫，如北欧的白种人鼻子高而窄，鼻孔通道较长，是长期适应下列哪种自然环境的结果（）A. 湿热B. 高寒缺氧C. 炎热干燥D. 寒冷答案：D答案解析：北欧地区地处北温带向北寒带交界处，大部分地方终年气温较低。
2021-2022学年-有答案-江苏省宿迁市泗洪县七年级(上)期中地理试卷
2021-2022学年江苏省宿迁市泗洪县七年级（上）期中地理试卷一、选择题（每题2分，共80分）1. 如图为某学校平面示意图，读图完成（1）～（3）题。
（1）在既没有指向标，也没有经纬网地图上辨别方向通常是（）A.上南下北，左西右东B.上北下南，左东右西C.上北下南，左西右东D.上南下北，左东右西（2）该学校的大门朝向为（）方向。
A.正东B.正南C.正西D.正北（3）小明在图中量得教学楼到食堂的直线距离为3cm，则教学楼到食堂的实际距离是（）A.30米B.300米C.3000米D.30000米2. 教室里贴有4幅大小一样的地图，比例尺最小的是（）A.世界地图B.中国地图C.江苏省地图D.宿迁市地图3. 下列四个图例中，错误的是（）A.长城B.首都C.高速公路D.▲山峰4. 读麦哲伦船队环球航行图完成（1）～（3）题。
（1）图中A所示大洋为（）A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋（2）图中好望角所在的大洲为（）A.亚洲B.非洲C.南美洲D.欧洲（3）此次航行没有经过的大洋是（）A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋5. 地理学习，让我们掌握了地球一一人类“家园”的基本情况。
读图完成（1）～（6）题。
（1）如图数据说明了我们“家园”的（）A.海陆分布B.质量C.高低起伏D.大小（2）如图显示“家园”中，最长的纬线是（）A.赤道B.本初子午线C.南回归线D.北极圈（3）下列表述能粗略说明全球海陆面积所占比例是（）A.8：2B.4：6C.7：3D.9：1（4）全球的陆地主要集中在（）A.北半球和西半球B.北半球和东半球C.南半球和西半球D.南半球和东半球（5）关于经纬线和经纬度叙述，不正确的是（）A.纬线指示东西方向B.0°纬线也就是赤道C.经线指示南北方向D.0°经线是东西半球的分界线（6）下列有关东、西半球的图示中，正确的是（）A. B.C. D.6. 读图完成（1）～（2）题。
第23章23.6.1.用坐标确定位置
13．如图是某学校的平面示意图，试回答下列问题： (1)若(4,3)表示 A 教学楼的位置，则校门、B 教学楼、实验楼及宿舍楼的位置 如何表示？(8,7)表示哪建筑的位置？ (2)若每格为 50 m，则小王进校门后先到 B 教学楼拿书，然后到实验楼做实验， 他该怎么走？他走的路程总和是多少？(顺着方格线走)
12．一探险家在日记上记录了宝藏的位置，从海岛的一块大圆石 O 出发，向 东 1000 米再向北 1000 米，向西 500 米，再向南 750 米，到达 P 点，即为宝 藏的位置． (1)画出坐标系确定宝藏的位置； (2)确定 P 点的坐标．
解：(1)如图所示图中的黑线是行动路线，P 点位置如图所示 (2)P 点坐标(500,250)
A．点 A C．点 C
B．点 B D．点 D
6．如图是小刚画的一张脸，如果用(0,2)表示左眼，用(2,2)表示右眼，那么嘴 的位置可以表示成( A )
A．(1,0) C．(－1,1)
B．(－1,0) D．(1，－1)
7 张老师住在学校的正东 200 米处，从张老师家出发向北走 150 米就到李老
左面数是第 4 个，记作(3,4)，小明在小强的后面第二排的最右边，小明的座 位应该是 (5,8) ，小红的座位是(1,1)，说明小红坐在 第一排最左边 .
3．如图所示的围棋放在某个平面直角坐标系内，白棋②的坐标为(－7，－4)， 白棋④的坐标为(－6，－8)，那么黑棋❶的坐标应该是 (－3，－7) .
师家，若选取李老师家为原点，分别以正东、正北方向为 x 轴、y 轴正方向
建立平面直角坐标系，则学校的坐标是( A )
A．(－200，－150)
B．(200,150)
C．(－150，－200)
八年级数学上册第三章位置与坐标课时练习题及答案
八（上）第三章位置与坐标分节练习题和本章复习题带答案第1节确定位置1、【基础题】下列数据不能确定物体位置的是（）★A. 4楼8号B.北偏东30度C.希望路25号D.东经118度、北纬40度2、【基础题】如左下图是某学校的平面示意图：如果用（2：5）表示校门的位置：那么图书馆的位置如何表示？图中（10：5）处表示哪个地点的位置？★3、【基础题】如右上图：雷达探测器测得六个目标A、B、C、D、E、F：目标C、F的位置表示为C（6：120°）、F（5：210°）：按照此方法在表示目标A、B、D、E的位置时：其中表示不正确的是（）★A．A（5：30°）B．B（2：90°）C．D（4：240°）D．E（3：60°）30方向：距学校1000m处：则学校在小明家的_______. ★4、【综合题】小明家在学校的北偏东○第2节平面直角坐标系5、【基础题】写出左下图中的多边形ABCDEF各个顶点的坐标. ★★★6、【基础题】在右上图的平面直角坐标系中：描出下列各点：A（－5：0）：B（1：4）：C（3：3）：D（1：0）：E（3：－3）：F（1：－4）. ★★★6.1【基础题】在右边的直角坐标系中描出下列各组点：并将各组内的点用线段依次连接起来：并观察这几组点所连的线段合在一起像什么？ ★第一组：（0：0）（6：0）（6：7）（0：7）（0：0） 第二组：（1：4）（2：6） 第三组：（4：6）（5：5） 第四组：（2：0）（2：3）（4：3）（4：0） 7、【综合题】如左上图：若点E 的坐标为（－2：1）：点F 的坐标为（1：－1）：则点G 的坐标为______. ★ 8、【基础题】如右图：对于边长为4的正△ABC ：建立适当的直角坐标系：写出各个顶点的坐标. ★ 9、【基础题】在平面直角坐标系中：下面的点在第一象限的是（ ） ★ A. （1：2） B. （－2：3） C. （0：0） D. （－3：－2） 【综合题】若023=++-b a ：则点M （a ：b ）在（ ） ★ A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限10、【基础题】在平面直角坐标系中：点P （1：2－m ）在第四象限：则m 的取值范围是_________. ★10.1【基础题】点），（b a P 是第三象限的点：则（ ） ★（A ）b a +＞0 （B ）b a +＜0 （C ）ab ＞0 （D ）ab ＜011、【基础题】点P 在第二象限：若该点到x 轴的距离为3：到y 轴的距离为1：则点P 的坐标是______. ★★★11.1【基础题】已知点)68(，-Q ：它到x 轴的距离是____：它到y 轴的距离是____：它到原点的距离是_____. ★ 12、【提高题】在平面直角坐标系中：点A 的坐标为（－3：4）：点B 的坐标是（－1：－2）：点O 为坐标原点：求△AOB 的面积. ☆第3节 轴对称与坐标变化13、【基础题】点M 的坐标是(－3：4)：则点M 关于y 轴的对称点的坐标是_______：关于x 轴的对称点的坐标是_______：关于原点的对称点的坐标是_______：点M 到原点的距离是_______. ★★★13.1【综合题】如右图：在直角坐标系中：△AOB 的顶点O 和B 的坐标分别是O （0：0）：B （6：0）：且∠OAB ＝90°：AO ＝AB ：则顶点A 关于x 轴的对称点的坐标是 （ ） ★（A ）（3：3） （B ）（-3：3）（C ）（3：-3） （D ）（-3：-3）O AB y14、【综合题】△ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示. ★★★ （1）作出△ABC 关于x 轴对称的△A 1B 1C 1：并写出点A 1的坐标： （2）作出将△ABC 绕点O 顺时针旋转180°后的△A 2B 2C 2： （3）求S △ABC .15、【提高题】 在如图所示的直角坐标系中：四边形ABCD 的各个顶点的坐标分别是A （0：0）：B （2：5）：C （9：8）：D （12：0）：求出这个四边形的面积. ★本章复习题一、选择题1、一只七星瓢虫自点（-2：4）先水平向右爬行3个单位：然后又竖直向下爬行2个单位：则此时这只七星瓢虫的位置是 （ ） （A ）（-5：2） （B ）（1：4） （C ）（2：1） （D ）（1：2）2、若点P 的坐标为)0,(a ：且a ＜0：则点P 位于 （ ）（A ）x 正半轴 （B ）x 负半轴 （C ）y 轴正半轴 （D ）y 轴负半轴 3、若点P ),(b a 在第四象限：则Q ),1(b a -+在 （ ）（A ）第一象限 （B ）第二象限 （C ）第三象限 （D ）第四象限4、点M （-2：5）关于x 轴的对称点是N ：则线段MN 的长是 （ ） （A ）10 （B ）4 （C ）5 （D ）25、如右图：把矩形OABC 放在直角坐标系中：OC 在x 轴上：OA 在y 轴上：且OC=2：OA=4：把矩形OABC 绕着原点顺时针旋转90°得到矩形OA ′B ′C ′：则点B ′的坐标为（ ） A 、（2：3） B 、（-2：4） C 、（4：2） D 、（2：-4）二、填空题6、如右下图：Rt △AOB 的斜边长为4：一直角边OB 长为3：则点A 的坐标是_____：点B 的坐标是_____.DCBAyx123459678101112108769543217、如右图：∠OMA ＝90°：∠AOM ＝30°：AM ＝20米：OM ＝203米：站在O 点观察点A ：则点A 的位置可描述为：在北偏东_____度的方向上：距离点O_____米.8、点A )2,(a 和点B ),3(b 关于x 轴对称：则ab ＝_____.9、将点P （2：1）绕原点O 按顺时针方向旋转90°到点Q ：则点Q 的坐标是_____. 10、（2012山东泰安）如左下图：在平面直角坐标系中：有若干个横坐标分别为整数的点：其顺序按图中“→”方向排列：如（1：0）：（2：0）：（2：1）：（1：1）：（1：2）：（2：2）…根据这个规律：第2012个点的横坐标为 ．三、解答题11、 如图：每个小方格都是边长为1的正方形：在平面直角坐标系中.（1）写出图中从原点O 出发：按箭头所指方向先后经过A 、B 、C 、D 、E 多点的坐标： （2）按图中所示规律：标出下一个点F 的位置. 12、（1）在左下的直角坐标系中作△ABC ：使点A 、B 、C 的坐标分别为（0：0）：（－1：2）：（－3：－1）： （2）作出△ABC 关于x 轴和y 轴的对称图形.13、在右上的平面直角坐标系中作点A （4：6）：B （0：2）：C （6：0）：并求△ABC 的周长和面积.AOM北A B C DO E x y 11题八（上） 第三章位置与坐标 分节练习答案第1节确定位置 答案 1、【答案】 选B 2、【答案】 图书馆的位置表示为（2：9）：图中（10：5）表示旗杆的位置. 3、【答案】 选D 4、【答案】 南偏西○30方向：距小明家1000 m 处.第2节平面直角坐标系 答案 5、【答案】 A （－2：0）： B （0：－3）： C （3：－3）： D （4：0）： E （3：3）： F （0：3）. 6、【答案】略. 6.1【答案】 囧 （注意：右眉毛短一点） 7、【答案】 （1：2） 8、【答案】 略 9、【答案】 选A 9.1【答案】 选 D10、【答案】 2＜m 10.1【答案】 选C 11、【答案】 （－1：3） 11.1【答案】 6：8：10. 12、【答案】 △AOB 的面积是5.第3节 轴对称与坐标变化 答案 13、【答案】点M 的坐标是（－3：4）：则点M 关于y 轴的对称点的坐标是（3：4）：关于x 轴的对称点的坐标是 （－3：－4）：关于原点的对称点的坐标是（3：－4）：：点M 到原点的距离是5. 13.1【答案】 选C 14、【答案】（1）A 1的坐标是（－2：－3）（2）关于原点对称的点的横、纵坐标都互为相反数. （3）S △ABC 15、【答案】本章复习题 答案 一、选择题 答案 1、【答案】 选D 2、【答案】 选B 3、【答案】 选A 4、【答案】 选A 5、【答案】 选 C 二、填空题 答案6、【答案】 )7,0( （3：0）7、 【答案】 60 408、【答案】 －69、【答案】 （1：-2） 10、【答案】 45 三、解答题11、【答案】 （1）A(1：0)：B(1：2)：C(-2：2)：D(-2： -2)：E(3：－2)：（2）F （3：4）.12、【答案】 略13、【答案】 周长是24104＋：面积是16.。
人教版七年级地理上册第一章第三节地图的阅读 地图三要素之比例尺专项训练(包含答案)
人教版七年级地理上册第一章第三节地图的阅读地图三要素之比例尺专项训练下图是某校学生手绘的校园平面图。
读图，完成下题。
1．图中缺少比例尺。
据测量，学校南门到北门的直线距离为100米，则此图的比例尺应为A．1：20B．1：200C．1：20000D．答案：D2．小明查阅的三张地图图幅相同，其中比例尺最大的是A．甲图B．乙图C．丙图D．一样大答案：C小芳在北京游览时，用到以下地图。
读图完成下题。
3．甲、乙两图相比A．甲图上１厘米代表的实地距离较小B．乙图的比例尺比较大C．甲图上表示的地理事物更加详细D．乙图表示的范围较大答案：B读某中学平面图，完成下面两题。
4．绘制该校平面图时，所选择的比例尺最有可能是A．1：50000B．1：50C．1：500D．1：5000答案：D5．平面图中学校大门的朝向为A．正北方向B．正南方向C．东北方向D．东南方向答案：B读某地平面图，完成下面两题。
6．图中火车站位于科技园区的A．西北方向B．东北方向C．东南方向D．西南方向答案：D7．量得学校与农业实验园区两地的图上直线距离为8厘米，其实地距离为A．120米B．1200米C．12000米D．120000米答案：B8．下图为我国山东省轮廓图，其中比例尺最大的是A．A图B．B图C．C图D．D图答案：A9．下面四幅区域示意图中，按比例尺从小到大顺序排列的是A．①③②④B．④③②①C．①②③④D．④②①③答案：D地图是地理学习的重要工具，正确选择和使用地图，可以方便我们的生活。
读下面四幅图，回答下面两题10．天津塘沽的小韩要到武汉开会，所用地图选择正确的是A．用甲图设计线路B．用乙图查找宾馆C．用丙图识别天气D．用丁图了解景点答案：D11．若上述四幅地图图幅相同，则比例尺最大的是A．甲B．乙C．丙D．丁答案：D读某学校校园平面示意图，回答下面两题。
12．学技的足球场位于棒球场的A．两北方向B．东北方向C．西南方向D．东南方向答案：B13．学校篮球场区域的总宽度约为A．50米B．150米C．100米D．200米答案：A读某学校校园及周边环境平面图，回答下面两题。
原创新课堂7下数学答案
原创新课堂7下数学答案原创新课堂7下数学答案导语：《原创新课堂》是新疆青少年出版社出版的图书，作者是胡明享主编原创，以下是新课堂7下数学答案的内容将由店铺提供给大家参考阅读，希望你们喜欢！原创新课堂7下数学答案一、选择题(每小题3分，共30分)1．如果教室的座位3排2号用(3，2)表示，那么(2，3)表示( B ) A．3排2号 B．2排3号 C．2排3号或3排2号 D．以上都不是2．(2016·柳州)如图，在平面直角坐标系中，点P的坐标为( A ) A．(3，－2) B．(－2，3) C．(－3，2) D．(2，－3) ,3．坐标平面上有一点A，且A点到x轴的距离为3，A点到y轴的距离恰为到x轴距离的3倍．若A点在第二象限，则A点坐标为( A ) A．(－9，3) B．(－3，1) C．(－3，9) D．(－1，3)4．点M(3，－1)经过平移到达点N，如果点N的坐标为(2，1)，那么平移的方式是( C )A．先向左平移1个单位，再向下平移2个单位 B．先向右平移1个单位，再向下平移2个单位 C．先向左平移1个单位，再向上平移2个单位 D．先向右平移1个单位，再向上平移2个单位5．如图是某中学的平面示意图，每个正方形格子的边长为1，如果校门所在位置的坐标为(2，4)，小明所在位置的坐标为(－6，－1)，那么坐标(－4，3)在示意图中表示的是( C )A．图书馆 B．教学楼 C．实验楼 D．食堂6．点A(a－1，a－3)在x轴上，则点B(a－2，2a－3)在( A )A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限7．过A(4，－3)和B(－4，－3)两点的直线一定( C )A．垂直于x轴B．与y轴相交但不平行于x轴C．平行于x轴D．与x轴、y轴都不平行8．小明从家出发，先向东走350 m到小亮家，然后他们又向南走500 m到了老师家，如果以老师家的位置为平面直角坐标系的坐标原点，向东方向为x轴正方向，向北方向为y轴正方向，那么小明家的位置可记为( D )2 A．(350，500) B．(－350，－500) C．(350，－500) D．(－350，500)9．已知点A(－1，0)，B(2，0)，在y轴上存在一点C，使三角形ABC的面积为6，则点C的坐标为( D )A．(0，4) B．(0，2) C．(0，2)或(0，－2) D．(0，4)或(0，－4) 10．如图，一只跳蚤在第一象限及x轴、y轴上跳动，在第一秒钟，它从原点跳动到(0，1)，然后接着按图中箭头所示方向跳动[即(0，0)→(0，1)→(1，1)→(1，0)→…]，且每秒跳动一个单位，那么第24秒时跳蚤所在位置的坐标是( C )A．(0，3) B．(4，0) C．(0，4) D．(4，4)二、填空题(每小题3分，共24分)11．如果点A(m，n)在第一象限，那么点B(n＋1，－m)在第__四__象限．12．如图，若点E点坐标为(－2，1)，点F的坐标为(1，－1)，则点G的坐标为__(1，2)__．13．点P(5，－3)到x轴的距离为__3__，到y轴的距离为__5__．14．若从点A处观测到点B位于北偏东60°方向且距离A点500米，那么从点B处观测点A位于点B的__南偏西60°方向且距离B点500米__．15．(2016·梧州)点P(2，－3)先向左平移4个单位长度，再向上平移1个单位长度，得到点P′的坐标是__(－2，－2)__． 16．若点A(3，x＋1)，B(2y－1，－1)分别在x轴、y轴上，则x2 ＋y2 ＝__54 __．17．若点P(－2，a)，Q(b，3)且PQ平行于y轴，当线段PQ的长为2时，则a＝__1或5__，b＝__－2__18．如图，在平面直角坐标系中，三角形PQR是由三角形ABC 经过某种变换后得到的图形，观察点A与点P，点B与点Q，点C与点R的坐标之间的关系，在这种变换下，如果三角形ABC中任意一点M的坐标为(x，y)，那么它的对应点N的坐标是__(－x，－y)__．三、解答题(共66分)19．(7分)图中标明了小英家附近的一些地方．(1)写出汽车站和消防站的坐标；(2)某星期日早晨，小英从家里出发，沿(3，2)，(3，－1)，(1，－1)，(－1，－2)，(－3，－1)的路线转了一下，又回到家里，写出路上他经过的地方。
中考数学总复习《函数》专项测试卷-附参考答案
中考数学总复习《函数》专项测试卷-附参考答案一、单选题(共12题；共24分)1．如图所示，抛物线L：y=ax2+bx+c（a<0）的对称轴为x=5，且与x轴的左交点为（1,0）则下列说法正确的有（）①C（9,0）；②b+c＞-10；③y的最大值为-16a；④若该抛物线与直线y=8有公共交点，则a的取值范围是a≤ 1 2．A．①②③④B．①②③C．①③④D．①④2．若y+3与x-2成正比例，则y是x的()A．正比例函数B．不存在函数关系C．一次函数D．以上都有可能3．关于函数y＝2x﹣1，下列结论成立的是（）A．当x＜0时，则y＜0B．当x＞0时，则y＞0C．图象必经过点（0，1）D．图象不经过第三象限4．关于一次函数y＝x＋2，下列说法正确的是（）A．y随x的增大而减小B．经过第一、三、四象限C．与y轴交于（0，2）D．与x轴交于（2，0）5．点P(3，y1)、Q (4，y2)是二次函数y=x2−4x+5的图象上两点，则y1与y2的大小关系为（）A．y1>y2B．y1<y2C．y1=y2D．无法确定6．快、慢两车分别从甲、乙两地同时出发，相向匀速行驶，两车在途中相遇时都停留了一段时间，然后分别按原速度原方向匀速行驶，快车到达乙地后休息半小时后，再以另一速度原路匀速返回甲地（掉头的时间忽略不计），慢车到达甲地以后即停在甲地等待快车．如图所示为快、慢两车间的距离y （千米）与快车的行驶时间x（小时）之间的函数图象．则下列说法：①两车在途中相遇时都停留了1小时；②快车从甲地去乙地时每小时比慢车多行驶40km；③快车从乙地返回甲地的速度为120km/h；④当慢车到达甲地的时候，快车与甲地的距离为400km．其中正确的有（）A．4B．3C．2D．17．如图，动点A在抛物线y=−x2+2x+3(0≤x≤3)上运动，直线l经过点（0,6），且与y轴垂直，过点A做AC⊥ l于点C，以AC为对角线作矩形ABCD，则另一对角线BD的取值范围正确的是（）A．2≤BD≤3B．3≤BD≤6C．1≤BD≤6D．2≤BD≤68．如图，在平面直角坐标系中，函数y=kx,y=−2x的图像交于A,B两点，过A作y轴的垂线，交函数y=3x的图像于点C，连接BC，则ΔABC的面积为（）A．2B．3C．5D．69．如图是抛物线y1＝ax2+bx+c（a≠0）图象的一部分，抛物线的顶点是A，对称轴是直线x＝1，且抛物线与x轴的一个交点为B（4，0）；直线AB的解析式为y2＝mx+n（m≠0）．下列结论：①2a+b＝0；②abc＞0；③方程ax2+bx+c＝mx+n有两个不相等的实数根；④抛物线与x轴的另一个交点是（﹣1，0）；⑤当1＜x＜4时，则则y1＞y2，其中正确的是（）A．①②B．①③⑤C．①④D．①④⑤10．如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，点P从A点出发，按A→B→C的方向在AB和BC上移动，记PA=x，点D到直线PA的距离为y，则y关于x的函数大致图象是（）A．B．C．D．11．如图，在平面直角坐标系中，ΔA1A2A3，ΔA3A4A5，ΔA5A6A7，…都是等边三角形，其边长依次为2，4，6，…，其中点A1的坐标为(2，0)，点A2的坐标为(1，−√3)，点A3的坐标为(0，0)，点A4的坐标为(2，2√3)，…，按此规律排下去，则点A2020的坐标为()A．(1，−1009√3)B．(1，−1010√3)C．(2，1009√3)D．(2，1010√3)12．如图，二次函数y=-x2+bx+c 图象上有三点A(-1，y1 )、B(1，y2) 、C（2，y3），则y1，y2，y3大小关系为（）A．y1＜y3＜y2B．y3＜y1＜y2C．y1＜y2＜y3D．y2＜y1＜y3二、填空题(共6题；共6分)13．点P(1,1)向左平移两个单位后恰好位于双曲线y=k x上，则k=．14．将二次函数y=−x2+3的图像向下平移5个单位长度，所得图像对应的函数表达式为．15．如图，已知A1（1，0），A2（1，1），A3（﹣1，1），A4（﹣1，﹣1），A5（2，﹣1）…，则点A2021的坐标为.16．请写出一个二次函数，使它的图象同时满足下列两个条件：①开口向下，②与y轴的交点是（0，1），你写出的函数表达式是．17．若点P(n，1)，Q(n+6，3)在正比例函数图象上，请写出正比例函数的表达式. 18．在−3，−2，−1，4，5五个数中随机选一个数作为一次函数y=kx−3中k的值，则一次函数y=kx−3中y随x的增大而减小的概率是.三、综合题(共6题；共67分)19．3−√(−3)2+|√3−2|（1）计算：(−1)2021+√16+√−27（2）如图所示的是某学校的平面示意图，已知旗杆的位置是(−1，2)，实验室的位置是(2，3)．①根据所给条件建立适当的平面直角坐标系，并用坐标表示食堂，宿舍楼和大门的位置．②已知办公楼的位置是(−2，1)，教学楼的位置是(3，1)，在①中所画的图中标出办公楼和教学楼的位置．20．汽车出发1小时后油箱里有油40L，继续行驶若干小时后，在加油站加油若干升（加油时间忽略不计）．图象表示出发1小时后，油箱中剩余测量（y）与行驶时间t（h）之间的关系．（1）汽车行驶h后加油，中途加油L；（2）求加油前油箱剩余量y与行驶时间t的函数关系式；（3）若加油前后汽车都以80km/h匀速行驶，则汽车加油后最多能行驶多远？21．凤凰单丛（枞）茶，是潮汕的名茶，已有九百余年的历史．潮汕人将单丛茶按香型分为黄枝香、芝兰香、桃仁香、玉桂香、通天香、鸭屎香等多种．清明采茶季后，某茶叶店准备购买通天香和鸭屎香两种单丛茶进行销售，已知若购买4千克通天香单丛和3千克鸭屎香单丛需要2500元，购买2千克通天香单丛和5千克鸭屎香单丛需要2300元．（1）求通天香、鸭屎香两种茶叶的单价分别为多少元？（2）茶叶专卖店计划购买通天香、鸭屎香两种单丛茶共80千克，总费用不多于26000元，并且要求通天香茶叶数量不能低于10千克，那么应如何安排购买方案才能使总费用最少，最少费用应为多少元？22．为落实“双减”政策，丰富课后服务的内容，某学校计划到甲、乙两个体育专卖店购买一批新的体育用品，两个商店的优惠活动如下：甲：所有商品按原价8.5折出售；乙：一次购买商品总额不超过300元的按原价付费，超过300元的部分打7折．设需要购买体育用品的原价总额为x元，去甲商店购买实付y甲元，去乙商店购买实付y乙元，其函数图象如图所示.（1）分别求y甲，y乙关于x的函数关系式；（2）两图象交于点A，求点A坐标；（3）请根据函数图象，直接写出选择去哪个体育专卖店购买体育用品更合算．23．直线y=kx+b经过A（0，-3）)和B（-3，0）两点．（1）求这个一次函数的解析式；（2）画出图象，并根据图象说明不等式kx+b<0的解集．24．“龟兔首次赛跑”之后，输了比赛的兔子没有气馁，总结反思后，和乌龟约定再赛一场，下面的函数图象表示“龟兔再次赛跑”时，则乌龟所走路程y1（米）和兔子所走的路程y2（米）分别与乌龟从起点出发所用的时间x（分）之间的函数图象，根据图象解答下列问题：（1）“龟兔再次赛跑”的路程是米，兔子比乌龟晚走了分钟，乌龟在途中休息了分钟，“龟兔再次赛跑”获胜的是．（2）分别求出乌龟在途中休息前和休息后所走的路程y1关于时间x的函数解析式，并写出自变量x的取值范围．（3）乌龟和兔子在距离起点米处相遇．参考答案1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】C 11．【答案】D 12．【答案】A 13．【答案】-114．【答案】y =−x 2−2 15．【答案】（506，﹣505）16．【答案】y =−x 2+x +1 （不唯一） 17．【答案】y =13x 18．【答案】3519．【答案】（1）解：原式=−1+4−3−3+2−√3=−1−√3（2）解：①根据题意，建立如图所示的平面直角坐标系，如下：∴食堂(−4，4)，宿舍楼（-5，1），大门(1，−1) ②办公楼和教学楼的位置如图所示．20．【答案】（1）4；35（2）解：设y 与x 的函数关系式为y ＝kt+b 把（1，40）和（4，10）代入得{k +b =404k +b =10解得 {k =−10b =50∴加油前油箱剩余油量y 与行驶时间t 的函数关系式y ＝﹣10t+50（3）解：由图象知，汽车加油前行驶了3小时，则用油40﹣10＝30（L ） ∴汽车行驶1小时耗油量为 303＝10（L/h ）加油后邮箱中剩余油量45L ，可以行驶 4510 ×80＝360（km ）．∴汽车加油后最多能行驶360km ．21．【答案】（1）解：设通天香茶叶每千克为x 元，鸭屎香茶叶每千克为y 元，根据题意，得{4x +3y =25002x +5y =2300解得{x =400y =300∴通天香茶叶每千克为400元，鸭屎香茶叶每千克为300元．（2）解：设购买通天香茶叶m 千克，鸭屎香茶叶（80－m ）千克，总费用w 元 根据题意，得400m +300(80−m)≤26000 解得m ≤20 ∵m ≥10∴m 的取值范围是：10≤m ≤20总费用w =400m +300(80−m)=100m +24000 ∵100>0∴w 随着m 的增大而增大∴当m ＝10时，则w 最少，w 最少＝1000＋24000＝25000（元）∴通天香茶叶购进10千克，鸭屎香茶叶购进70千克，总费用最少为25000元．22．【答案】（1）解：由题意可得，y 甲=0.85x ；乙商店：当0≤x≤300时，则y 乙与x 的函数关系式为y 乙=x ； 当x ＞300时，则y 乙=300+（x-300）×0.7=0.7x+90 由上可得，y 乙与x 的函数关系式为y 乙={x(0≤x ≤300)0.7x +90(x ＞300)（2）解：由{y 甲＝0.85xy 乙＝0.7x +90，解得{x ＝600y 乙＝510点A 的坐标为（600，510）；（3）解：由点A 的意义，当买的体育商品标价为600元时，则甲、乙商店优惠后所需费用相同，都是510元 结合图象可知当x ＜600时，则选择甲商店更合算； 当x=600时，则两家商店所需费用相同； 当x ＞600时，则选择乙商店更合算．23．【答案】（1）解：将A(0，−3)，B(−3，0)代入y =kx +b 得{b =−3−3k +b =0解得：k =−1，b =−3∴y =−x −3一次函数的解析式为：y =−x −3． （2）解：作图如下：由图象可知：直线从左往右逐渐下降，即y 随x 的增大而减小 当x =−3时∴kx +b <0的解集为：x >−3．24．【答案】（1）1000；40；10；兔子（2）解：设乌龟在途中休息前所走的路程y 1关于时间x 的函数解析式为y 1＝kx ∴600＝30k ，解得k ＝20∴乌龟在途中休息前所走的路程y 1关于时间x 的函数解析式为y 1＝20x （0≤x≤30） 设乌龟在途中休息后所走的路程y 1关于时间x 的函数解析式为y 1＝k′x+b∴{40k ′+b =60060k ′+b =1000，解得{k ′=20b =−200∴乌龟在途中休息后所走的路程y1关于时间x的函数解析式为y1＝20x﹣200（40≤x≤60）；（3）750第11页共11。
学校平面示意图
学校平面示意图学校平面示意图是一种以平面图形的形式展示学校布局和建筑物分布的图表。
它提供了一个全面的视觉概览，帮助人们更好地了解学校的结构和组织。
一般来说，学校平面示意图应包括以下几个主要部分：1. 学校边界和入口：标示学校的边界线和主要入口，通常用粗线或其他醒目的方式突出显示。
2. 主要建筑物：标示学校的主要建筑物，如教学楼、行政楼、图书馆、实验室等。
每个建筑物应该有一个独特的标识符号，并在图例中进行解释。
3. 教室和办公室：标示教室和办公室的位置，可以用不同的颜色或符号来区分不同类型的房间，如教室、实验室、会议室等。
4. 图书馆和资源中心：标示图书馆和资源中心的位置，这些地方通常是学生和教职员工获取资料和信息的重要场所。
5. 学生服务设施：标示学生服务设施的位置，如学生宿舍、食堂、体育馆、健身房等。
这些设施对于学生的日常生活和学习非常重要。
6. 校园景观和开放空地：标示校园景观和开放空地的位置，如花园、运动场、停车场等。
这些区域通常用于学生休闲、户外活动和社交聚会。
7. 校园交通和路径：标示校园交通和路径的位置，如道路、人行道、自行车道等。
这些信息有助于人们了解学校内部的交通流线和通行方式。
8. 标注和图例：在图表上添加必要的标注和图例，以解释各个符号和颜色的含义。
这样可以帮助观看者更好地理解图表。
制作学校平面示意图时，可以使用计算机软件或手工绘制。
计算机软件如AutoCAD、Adobe Illustrator等提供了丰富的绘图工具和功能，可以轻松制作出精确的平面示意图。
手工绘制时，可以使用比例尺和直尺来确保图表的准确性和比例。
在制作学校平面示意图时，需要考虑以下几点：1. 准确性：图表应该准确地反映学校的实际布局和建筑物分布。
确保所有建筑物、房间和其他地点的位置都是准确的。
2. 清晰度：图表应该清晰易读，所有的标识符号、文字和线条应该清晰可辨。
可以使用不同的颜色和线条粗细来提高图表的可读性。
学校平面示意图
学校平面示意图一、引言学校平面示意图是一种用来展示学校整体布局和各个区域位置的图形表示。
它是学校规划和管理的重要工具，可以帮助学生、教职员工和访客更好地了解学校的结构和功能分布。
本文将详细介绍学校平面示意图的标准格式，包括图形元素、比例尺、图例等内容。
二、图形元素1. 整体布局：学校平面示意图应该准确地反映学校的整体布局，包括建筑物、道路、绿化带、停车场等主要元素。
建筑物可以用简化的图标或轮廓线表示，道路可以用实线或虚线表示，绿化带可以用颜色填充。
2. 区域划分：学校平面示意图应该清晰地标示出各个区域的位置和范围。
可以使用不同的颜色或图案来区分不同的区域，例如教学区、行政区、运动场等。
3. 标识符号：学校平面示意图应该使用标识符号来表示各个建筑物和设施的名称和功能。
标识符号可以是简化的图标或文字标签，例如教学楼、实验室、图书馆等。
4. 方向指示：学校平面示意图应该包含方向指示，以帮助人们更好地导航和定位。
可以使用箭头或指示线来表示主要出入口、行人通道和交通流向。
三、比例尺学校平面示意图应该包含比例尺，以便人们了解图中各个元素的实际大小和相对位置关系。
比例尺可以是线性比例尺或文字比例尺，例如1:1000或1厘米代表100米。
比例尺应该放置在图的一角，并使用清晰的字体和线条标示。
四、图例学校平面示意图应该包含图例，以解释图中使用的符号和颜色。
图例应该清晰地列出每个符号和颜色的含义，例如教学楼用红色表示，图书馆用蓝色表示。
图例应该放置在图的一角，并使用清晰的字体和线条标示。
五、示意图细节1. 建筑物名称：学校平面示意图中的建筑物名称应该准确地反映实际情况，并使用清晰的字体标示。
建筑物名称可以放置在建筑物内部或外部，以便人们更好地辨认。
2. 设施功能：学校平面示意图中的设施功能应该简明扼要地描述，以帮助人们了解各个设施的用途和特点。
设施功能可以放置在设施旁边或底部，使用清晰的字体标示。
3. 道路标示：学校平面示意图中的道路标示应该准确地反映道路的名称和流向。
某地方学校全套建筑方案详图
第三章位置与坐标单元测试卷 2024-2025学年北师大版八年级数学上册
第三章位置与坐标单元测试卷一、选择题(每题3分，共30分)1.下列在具体情境中不能确定平面内位置的是( )A.东经37°、北纬21°B.电影院某放映厅7排3 号C.益阳大道D.益阳站北偏东60°方向，2千米处2. 天科技7北京时间2024年3月20 日，我国在文昌航天发射场使用长征八号遥三运载火箭将鹊桥二号中继星发射升空，通过鹊桥二号中继星的帮助，我们可以更加深入地了解月球.如图，探测人员发现一目标在如图所示的阴影区域内，则目标的坐标可能是( )A.(-30,100)B.(70,-50)C.(90,60)D.(-20,-80)3.在平面直角坐标系中，点P位于x轴下方，y轴左侧，则点P 所在的象限是( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限①4.下列关于有序数对的说法正确的是( )A.(3,2)与(2,3)表示的位置相同B.(a,b)与(b,a)表示的位置相同C.(5，6)与(6，5)是表示不同位置的两个有序数对D.(4,4)与(4,4)表示两个不同的位置5.如图，△ABC的顶点都在正方形网格格点上，点A的坐标为(-1，4).将△ABC沿y轴翻折到第一象限，则点C的对应点C'的坐标是( )A.(3,1)B.(-3,-1)C.(1,-3) D,(3,-1)6.若点P(m,n)是第一象限的点,则点Q(m+1,n+2)所在的象限是( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限7.若点M(a--3,a+4)在x轴上,则点M的坐标是( )A.(-3,4)B.(-7,0)C.(-3,0)D.(4,0)8.△AOB 关于x轴对称的图形是△A'OB,若△AOB 内任意一点P 的坐标是(a,b),则点P 在△A'OB 内的对应点Q 的坐标是( )A.(a,b)B.(-a,b)C.(-a,-b)D.(a,-b)9.[已知点Q的坐标为(2,--3),点P 的坐标为(2a+2,a-5),若直线PQ⊥y轴,则点P 的坐标为( )A.(2,-5)B.(2,2)C.(6,-3)D.(-14,-3)10.在平面直角坐标系中，点A(−1,3),B(2,1),经过点A的直线( a‖x轴，点C是直线a上的一个动点，当线段BC 的长度最短时，点C的坐标为A.(−1,1)B.(3,2)C.(2,3)D.(2,−1)二、填空题(每题3分，共15分)11.在平面直角坐标系内，已知点P(2,−2)和点Q(2,4),则线段PQ的长为.12.如图，小刚在小明的北偏东60°方向的500m处，则小明在小刚的方向的m处.13.如图是一只蝴蝶标本，将其放在适当的平面直角坐标系中，若翅膀两端B，C的坐标分别为(−1,3)，(3，0).则蝴蝶翅膀上的点A的坐标为.14.如图，在平面直角坐标系的第一象限有一点P，其横坐标为3，在x轴上有一点A(−1,0),已知PA两点间的距离为：2√5,，则点P 的纵坐标为.15.已知点M的坐标为(4-a,2a-5),且点M到两坐标轴的距离相等，则a的值为.三、解答题(16题8分, 21 题12分, 22题15分, 其余每题10分, 共75分)16.在如图所示的平面直角坐标系中,依次描出下列各点:(0.2),(5,6),(3,2),(5,3),(5,1),(3,2),(4,0),(0,2).再用线段顺次连接各点,得到的图形像什么?17.如图是某学校的平面示意图，已知旗杆的位置是( (−2,3),实验室的位置是(1.4).(1)分别写出食堂和图书馆的位置；(2)已知办公楼的位置是( (−2,1),，在图中标出办公楼的位置；(3)如果一个单位长度表示20米，求出教学楼到宿舍楼和图书馆的距离.18.如图，我们把杜甫的《绝句》整齐排列放在平面直角坐标系中.(1)“岭”和“船”的坐标依次是；(2)将第2行与第3行对调(由下往上数)，再将第3列与第7列对调，“雪”由开始的坐标依次变换为和;(3)“泊”开始的坐标是(2，1)，使它的坐标变换到(5，3)，应该哪两行对调(由下往上数)，同时哪两列对调?19.如图所示，在长方形ABCD中，已知. AB=6,AD=4,，在长方形ABCD外画，△ABE,使AB AE=BE=5，请建立适当的平面直角坐标系，并求出各顶点的坐标.20. 在平面直角坐标系中，对于P，Q两点给出如下定义：若点P到x轴，y轴的距离的较大值等于点Q到x轴，y轴的距离的较大值，则称P，Q两点为“等距点”.如点. P(−2,5)和点Q(−5,−1)就是等距点.(1)下列各点中，是((-3,7)的等距点的有.(填序号)①(3,-7); ②(2,9); ③(7,4).(2)已知点B的坐标是( (−4,2),点C 的坐标是(m−1,m),,若点B 与点C 是“等距点”,求点C 的坐标.21.如图，解答下列问题：(1)若△ABC各顶点的横坐标不变，纵坐标都乘−1,，请你在同一平面直角坐标系中描出对应的点A′,B′,C′,，并依次连接这三个点，所得的△A′B′C′与△ABC有怎样的位置关系?(2)求△ABC的面积.(3)已知P 为x 轴上一点,若△BB′P的面积是△ABC的面积的3倍，请求出此时点P的坐标.22.如图，在平面直角坐标系中，AB⊥x轴，垂足为A，BC⊥y轴,垂足为C,已知A(a.0),C(0,c),其中a,c满足关系式(a−6)2+√c+8=0,点P 从点O出发沿OA−AB−BC的方向运动到点C停止，运动的速度为每秒2个单位长度，设点P 的运动时间为t秒.(1)在运动过程中，当点P到AB 的距离为2个单位长度时，求点P 运动的时间.(2)在点P 的运动过程中，用含t的代数式表示点P 的坐标.一、1. C 2. B 3. C 4. C 5. A 6. A 7. B 8. D 9. C10.C 【点拨】如图,因为直线a∥x轴,点C是直线a上的一个动点,直线a过点A(-1,3),所以设点C(x,3).因为当BC⊥直线a时,BC的长度最短,点B(2,1),所以x=2,所以点C的坐标为(2,3).二、11.6 12.南偏西60°:50013 (0.-2) 14.215.3或〕【点拨】由题意得|4-a|=|2a-5|,解得a=3或u=1.三、16.【解】如图，得到的图形像一条鱼.17.【解】(1)食堂的位置是(-5,5),图书馆的位置是(2,5).(2)如图.(3)教学楼到宿舍楼的距离为8×20=160(米),教学楼到图书馆的距离为3×20=60(米).18.【解】(1)(4,2),(7,1)(2)(7.3);(3,3)(3)应该第1行与第3 行对调，同时第2 列与第5 列对调.19.【解】如图，以D为坐标原点，DC和AD 所在直线分别为x轴和y轴建立直角坐标系，则点A的坐标是(0,4),点B 的坐标是(6,4),点C的坐标是(6.0),点D的坐标是(0,0).作EG⊥CD交AB 于点F.因为AE=BE,所以易得AF=12AB=12×6=3,在直角三角形AEF中，EF=√AE∘−AF c=√52−32=4,则EG=4+4=8,则点E的坐标是(3，8).(答案不唯一) 20.【解】(1)①③(2)由题意，可分两种情况：①lm--1l=|-4|,解得m=-3或m=5(不合题意.舍去);②|m|=|-4|,解得m=-4(不合题意,舍去)或m=4.综上所述,点C的坐标为(-4,-3)或(3,4).21.【解】(1)如图所示.△A'B'C'与△ABC的位置关系是关于x轴对称.(2)S ADC=3×4−12×1×4−12×2×3−12×2>2=5.(3)设△BB'P 的边BB'上的高为h,P 点坐标为(x,0),易知BB′=4.因为△BB'P 的面积是△ABC的面积的3倍，所以1 2×4ℎ=3×5,解得ℎ=152.所以当点P在x 轴负半轴上时，x=1−152=−132;当点P在x轴正半轴上时，x=1+152=172.所以P(−132,0)或172(₂,0)22.【解】(1)因为a,c满足关系式( (a−6)2+√c+8=0,所以a-6=0,c+8=0,所以a=6,c=-8,所以B(6,一8).当点P到AB 的距离为2 个单位长度时,2t=6-2=4,或2t=6+8+2=16,所以l=2或t=8.所以当点P到AB的距离为2个单位长度时，点P运动的时间为2秒或8秒.(2)①当0≤l≤3时,点P在OA上,此时P(2l,0).②当3<t≤7时,点P在AB 上,此时PA=2t-6,由于点P在第四象限，所以其纵坐标小于0，所以P(6,6-2t).③当7<t≤10时,点P 在BC 上,此时PB=2t-OA--AB=2t-14,PC=BC--PB=6--(2t-14)=20-2t,所以P(20-2t,-8).。
六年级数学确定位置试题
六年级数学确定位置试题1.下面是某学校的平面图，（1）画一画．请在图上标出学校大门和教学楼的位置：学校大门在办公大楼南偏东30°方向49米处，教学楼在办公楼东偏北45°方向60米处．（2）说一说，科技楼在办公楼（北）偏（西）的方向上，距离米（3）量一量，算一算，图书馆到办公楼的图上距离是，根据比例尺算出它们的之间的实际距离是．【答案】（1）见解析（2）40°；50米；（3）3厘米，60米；【解析】（1）根据图上的线段比例尺和学校大门到办公大楼的距离求出大门到办公大楼的图上距离，再根据学校大门在办公大楼南偏东30°方向即可确定大门在图上的位置；同样，根据图上的线段比例尺和教学楼到办公大楼的距离求出教学楼到办公大楼的图上距离，再根据教学楼在办公大楼东偏北45°方向即可确定教学楼在图上的位置；（2）科技楼在办公楼的北偏西40°的方向上，根据图上所标的线段比例尺，再量出图上距离，即可求出科技楼到办公楼的实际距离；（3）根据图中所标注的线段比例尺，量出图书馆到办公楼的图上距离即可求出实际距离．解：（1）49÷20=2.45（厘米），大门在办公楼南偏东30°2.45厘米处，画图如下：60÷20=3（厘米），教学楼在办公楼东偏北45°3厘米处，画图如下：（2）20×2.5=50（米），科技楼在办公楼（北）偏（西）40°的方向上，距离50米；（3）量得图书馆到办公楼的图上距离是3厘米，20×3=60（米），图书馆到办公楼的图上距离是3厘米，根据比例尺算出它们的之间的实际距离是60米；．【点评】此题主要是考查了利用方向和距离确定物体位置的方法的灵活应用；这里要注意确定观测中心，使用线段比例尺先计算得出物体的图上距离进行画图．2.兰兰从家里岀门后去博物馆参观展览．请你准确描述兰兰从家到博物馆的路线．【答案】先从家向西偏北45°方向走1000米到汽车站，再向西走5000米动物园，再向北走2000米，最后向东偏北30°走500到博物馆．【解析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可进行解答．解：兰兰从家到博物馆的路线：先从家向西偏北45°方向走1000米到汽车站，再向西走5000米动物园，再向北走2000米，最后向东偏北30°走500到博物馆．答：先从家向西偏北45°方向走1000米到汽车站，再向西走5000米动物园，再向北走2000米，最后向东偏北30°走500到博物馆．【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用．3.张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示，用（1，6）表示的李云同学是坐在第列第行．【答案】1，6．【解析】由“张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可得知李云坐的列与行．解：张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示，用（1，6）表示的李云同学是坐在第1列第6行．故答案为：1，6．【点评】解答此题的关系是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．4.在动物园的示意图上，如果（0，3）表示醒醒馆的位置，（4，3）表示狮虎山的位置，那么，猩猩馆和狮虎山在示意图上的（）A．同一列，同一行B．同一列，不同行C．不同列，同一行D．无法确定【答案】C【解析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，数对（0，3）与数对（4，3）第一个数字不同，第二个数字相同，不同列，同一行．解：在动物园的示意图上，如果（0，3）表示醒醒馆的位置，（4，3）表示狮虎山的位置，那么，猩猩馆和狮虎山在示意图上的不同列，同一行．故选：C．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会不所不同，但在同一题中，不会不同，数对中第一个数字相同表示同列，第二个数字相同表示同行．5.按要求填一填．（1）小学所在的位置可以用数对（，）．（2）邮局的位置在小学的偏 °的方向上．（3）公园的位置在邮局的偏的方向上，距离约是米．【答案】（5，6）；西、南45；东、南45°、1400．【解析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出小学的位置；（2）（3）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答．解：（1）小学所在的位置可以用数对（ 5，6）表示．（2）邮局的位置在小学的西偏南45°的方向上．（3）公园的位置在邮局的东偏南45°的方向上，距离约是 1400米．故答案为：（5，6）；西、南45；东、南45°、1400．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法，以及地图上的方向辨别方法的灵活应用．6.如图，量一量，算一算，填一填．（1）学校到街心广场的实际距离是600米，这幅图的比例尺是．（2）少年宫在街心广场的偏度方向米处．（3）儿童公园在街心广场南偏西30度300米处，请在图中用“☆”标出它的位置．【答案】（1）1：30000；（2）北；东60；750．（3）见解析【解析】由图上距离：实际距离=比例尺即可得出比例尺，抓住方向和距离即可确定物体位置．解：（1）通过测量得：学校到街心广场的图上距离是2厘米，600米=60000厘米，则此平面图的比例尺为：2：60000=1：30000，答：这幅图的比例尺为1：30000．故答案为：1：30000．（2）通过测量得：少年宫到街心广场的图上距离是2.5厘米，设少年宫到街心广场的实际距离为x，则2.5：x=1：30000解得x=75000，75000厘米=750米，答：少年宫在街心广场的北偏东60°方向上，距离街心广场750米处．故答案为：北；东60；750．（3）300米=30000厘米设儿童公园到街心广场的图上距离是y厘米，根据比例尺可得：x：30000=1：30000，解得x=1，所以儿童公园在街心广场南偏西30度300米处，如图所示．【点评】此题考查了确定物体位置的方法，及比例尺的应用．7.体育场在游乐场的东面，学校在游乐场的南面，游乐场在医院的南面，农贸场在学校的东面，游乐场在科技馆的东面．（注：用小长方形表示所画的地点，并标明所画地点的名次．）【答案】【解析】根据“上北下南，左西右东”的辨别法进行辨别方向，然后再标注即可．解：由分析作图如下：【点评】解答此题的关键找准观测点，然后再按照“上北下南，左西右东”的方向进行辨别方向即可．8.方向与路线（1）实验小学在县政府偏的方向，距县政府米．（2）县医院在县政府偏的方向，距县政府米．（3）阳光小区在县政府偏的方向．（4）电影院在县政府北偏西45°，距县政府600米，请在图上你标出．（5）市场在县政府南偏西55°的800米处，请你在图上标出来．【答案】（1）南、西55°、1200；（2）东、南60°、400；（3）东、北15°．【解析】方向和距离两个条件才能确定物体的位置：（1）（2）（3）根据图例可知本题中的方向是上北下南左西右东，角度已知，可确定方向，根据线段比例尺得出图上1厘米表示实际距离是200米，由此求出求出实际距离．解答即可；（4）（5）根据图上距离=实际距离÷比例尺，求出其图上距离，再根据据上北下南左西右东，解答即可．解：（1）200×6=1200（米）所以实验小学在县政府南偏西55°的方向，距县政府1200米．（2）2×200=400（米）所以县医院在县政府东偏南60°的方向，距县政府400米．（3）阳光小区在县政府东偏北15的方向．（4）600÷200=3（厘米）又因为电影院在县政府北偏西45°，作图如下：（5）800÷200=4（厘米）又因为：市场在县政府南偏西55°的800米处，作图如下；故答案为：（1）南、西55°、1200；（2）东、南60°、400；（3）东、北15°．【点评】本题的关键是根据图上距离、实际距离、和比例尺的关系求出图上距离或实际距离，再根据方向确定其位置．9.用数对表示图中长方形．【答案】【解析】用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行．由此即可标出图中顶点的位置．解：【点评】此题考查了用数对来表示位置的方法．10.夜晚，当小明走近并离开路灯时，他的影子先变，后变（填“长”或“短”）．【答案】短，长．【解析】影子是由光的直线传播形成的，当光遇到不透明的物体时，便会在物体的后面形成一个黑暗的区域，即是影子．解：当人在远处时，人与灯光的夹角小，形成的影子长；当人逐渐走进路灯时，人与灯光的夹角会变大，此时形成的影子会变短；当人经过路灯逐渐变远时，人与路灯的夹角又会变小，形成的影子再次变长．故答案为：短，长．【点评】本题考查了人影的长度变化：影子的长度取决于人的身高、人和光源的距离、以及人和光源的夹角．。
学校平面示意图
学校平面示意图学校平面示意图是一份展示学校整体布局和建筑物分布的图纸。
该示意图为学校管理人员、教职员工、学生和家长提供了一个全面了解学校结构和设施的视觉参考。
下面将详细描述学校平面示意图的标准格式。
1. 标题：在示意图的顶部，应该包含学校的名称和“平面示意图”字样，以便清晰地表明图纸的内容。
2. 比例尺：在示意图的右下角，应该标明比例尺，以确保观看者能够准确地了解建筑物和设施之间的相对位置和尺寸。
3. 方位指示：在示意图的左上角，应该标明北方的方向箭头，以便观看者能够根据地图准确地确定建筑物的朝向。
4. 图例：在示意图的左下角，应该提供一个图例，用于解释图中使用的符号和颜色。
这样观看者可以轻松地理解地图上的各种建筑物和设施。
5. 建筑物和设施：在示意图中，应该清晰地标出学校的主要建筑物和设施，例如教学楼、实验室、图书馆、体育馆、食堂、行政办公室、学生宿舍等。
每个建筑物应该用一个简单的图标或标记来表示，并在图例中进行解释。
6. 道路和行人通道：示意图应该显示学校内的主要道路和行人通道，以便观看者了解交通流线和方便的进出路径。
道路和行人通道可以用不同的线型或颜色来表示。
7. 绿化和景观：示意图应该显示学校内的绿化和景观区域，例如花坛、草坪、树木等。
这些区域可以用特定的符号或颜色来表示，以便观看者能够清楚地辨认。
8. 标注和说明：示意图应该提供一些标注和说明，以帮助观看者更好地了解建筑物和设施的用途和功能。
例如，可以在图上标注教室、实验室、办公室等。
9. 比较重要的建筑物和设施：示意图应该突出显示一些比较重要的建筑物和设施，例如校门、主楼、图书馆等。
这些建筑物可以用更大的图标或特殊的颜色来表示，以便观看者能够更容易地识别。
10. 比较重要的区域：示意图应该突出显示一些比较重要的区域，例如停车场、运动场、休息区等。
这些区域可以用特殊的颜色或阴影来表示，以便观看者能够更容易地辨认。
总之，学校平面示意图应该以清晰、准确、易于理解为原则，提供一个全面的视觉参考，帮助观看者更好地了解学校的整体布局和建筑物分布。
某学校详细总平面图
学校消防安全平面图
石家庄市第二十四中学校园内公共场所消防设施示意图2007年2月编目录一号教学楼消防设施示意图 (2)二号教学楼消防设施示意图 (2)三号教学楼消防设施示意图 (3)女生宿舍楼消防设施示意图 (3)男生宿舍楼消防设施示意图 (4)学校科教楼大报告厅消防设施示意图..............................•5实验室消防设施示意图...................................................•5办公楼消防设施示意图...................................................•6图书馆消防设施示意图...................................................•6健身房、校展室消防设施示意图 (8)集中办公楼消防设施示意图 (8)艺术楼消防设施示意图...................................................•9小报告厅及前厅消防设施示意图 (9)一号教学楼消防设施示意图18班17班16班15班办公室14班13班7班8班9班10班办公室11班12班6班5班4班3班2班1班注: 消防栓电闸灭火器二号教学楼消防设施示意图17班16班15班5班3班办公室办公室1班2班4班6班8班12班办公室办公室7班9班10班11班13班办公室办公室14班3层2层1层注: 消防栓电闸灭火器三号教学楼消防设施示意图9班10班11班12班13班14班8班7班6班5班4班3班2班1班注: 消防栓电闸灭火器女生宿舍楼消防设施示意图厕所水房水房厕所(二楼)医务室水房办公室水房出口出口出口疏散口疏散口2层1层2层1层(一楼)医务室西门中门东门注: 消防栓电闸灭火器男生宿舍楼消防设施示意图301302303304305306307308309310311312313314315(三楼)316320319318317疏散口201202203204办公室206207208209210211212213214215(二楼)216220219218217疏散口注: 楼梯电闸灭火器疏散口疏散口疏散口学校科教楼大报告厅消防设施示意图通道通道疏散口疏散口主席台注: 消防栓电闸灭火器实验室消防设施示意图(四层化学、三层生物、二层物理)注：办公楼消防设施示意图北南网络中心中厅注: 消防栓电闸灭火器4层3层2层3层2层1层图书馆消防设施示意图学生阅览室电子阅览室注：消防栓电闸灭火器图书馆藏书室消防设施示意图东一楼藏书一室楼（二楼高三资料室）梯疏散门疏散门疏散门一楼藏书二室疏散门（二楼工具书室）疏散门北一楼藏书三室南（二楼报刊资料室）疏散门二楼文科阅览室疏散门三楼理科阅览室疏散门楼梯西注：消防栓电闸灭火器健身房、校展室消防设施示意图注: 消防栓电闸灭火器集中办公楼消防设施示意图集中办公室女卫生间男卫生间集中办公室女卫生间男卫生间集中办公室女卫生间男卫生间注: 消防栓电闸灭火器健身房荣誉室校展室通道东西3层2层1层艺术楼消防设施示意图体育组排练厅美术教室1美术教室2音美组工会音乐教室1音乐教室2活动室器材室注: 消防栓电闸灭火器小报告厅及前厅消防设施示意图北南1层2层小报告厅前厅南北注: 消防栓电闸灭火器。
学校平面示意图
学校平面示意图学校平面示意图是一种图形化的表达方式，用于展示学校的整体布局和各个功能区域的位置。
它可以帮助人们更直观地了解学校的结构和规模，方便学生、教职工和访客在学校内部进行导航和定位。
学校平面示意图通常包括以下几个要素：校园边界、建筑物、道路、停车场、运动场、教学楼、图书馆、实验室、食堂、宿舍楼、行政办公区等。
下面是一个典型的学校平面示意图的标准格式：1. 标题：学校平面示意图2. 学校名称：XXX学校3. 缩放比例：1:1000（或根据实际情况调整）4. 日期：XXXX年XX月XX日5. 图例：在图的一角标注图例，包括各个功能区域的符号和对应名称。
6. 校园边界：用实线或粗线勾勒出学校的边界，标明校园的形状和大小。
7. 建筑物：用方框或其他符号表示学校内的建筑物，每个建筑物用一个编号或名称标注，如"A楼"、"B楼"等。
8. 道路和停车场：用直线或弯曲线表示学校内的道路和停车场，标明道路的宽度和停车位的数量。
9. 运动场：用椭圆或矩形表示学校的运动场，标明运动场的尺寸和名称。
10. 教学楼、图书馆、实验室、食堂和宿舍楼：用方框或其他符号表示这些功能区域，每个区域用一个编号或名称标注，如"教1"、"图书馆"等。
11. 行政办公区：用方框或其他符号表示学校的行政办公区，标明行政办公区的名称。
12. 比例尺：在图的一角标注比例尺，方便读者了解图中距离的实际大小。
13. 方向指示：在图的一角标注北方向箭头，方便读者了解图的方向。
除了以上要素，根据实际需要，还可以在学校平面示意图中添加其他信息，如校园景点、学生服务设施等。
总之，学校平面示意图应该准确地反映学校的布局和功能区域的位置，以便人们能够方便地了解和使用学校的各项资源。