新课标人教版六年级上册扇形统计图

9
8 6
6
5
4
2
0
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六一班最喜欢的扇运面动项目统计表
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0%
2014年12月制
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以让 我们更清楚得了解各部 分数量同总数之间的关 系。
你从表中获得了哪些信息？
扎库齐牛录村2009----2013年收入情况统计图
单位:万元
300
250
200
250 220
300 2014年12月 250
你 从 图 中 获
200
得
150
条形统计图的特点:条形统 计图能清楚地表示出每个项
了 哪
100
目的具体数目。
些
信
50
息
？
2009 2010 2011 2012 2013 年份
圆周角
360
圆心角
360 的30%是（ 108 ） 360 的60%是（ 216 ）
某校六年级有120人，英语竞赛中优 秀的24人，占六年级学生的（ ）%， 若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角 的度数为（ ） °。
1、收集数据，整理数据。
2010 120
2011 150
2012 170
2013 200
（2）扎库齐牛录中心校各种树木所占百分比情况统计表。
树种
杨树
柳树
松树
槐树
其它
百分比（%） 25
20
15
15
25
（3）扎库齐牛录中心校各种树木数量统计表
树种
杨树
柳树
松树
槐树
数量（棵） 50
40
30
30
其它 50
3、 有一台电脑D盘的容量为20GB，则可 用空间的容量为（ 8 ） GB。
新课标人教版六年级（上）
课前热身 学习新知
2021/2/14
分层训练
课后作业 知识拓展
我们已经学习了哪些统计图？
条形统计图
折线统计图
扎库齐牛录村2009----2013年收入情况统计表
年 份 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 收入(万元) 200 220 250 300 250
1、要想清楚地表示出各部分同总数
之间的关系，选用（
）统计图较好；
只要表示数量的多少，最好绘制成
（
）统计图；要表示某地区下半年
平均每月气温变化情况，可把它制成
（
）统计图。
2、下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）扎库齐牛录中心校2009～2013年树木总量变化情况统计表。
年份 总量
2009 100
人数/人
2014年12月
14 12
制
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2
0
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
如果想要更清楚地了解各 部分同总数之间的关系， 用什么统计图会更好呢？
在这个圆里共有（）个扇形
6 在这个圆里共有( )个扇形。
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
2014年12月制
14 12
12
10
8
1、利用用整圆和个扇圆形表来示表总示总数体量和，部每分个的扇关系形 2分、的圆别部代表分表示总总体体，各中个的扇不形同分部别表分示, 扇总形体中的不同 3大、扇小形反的映大各小反部映分部数分量占占总体总的数百的分百比的分大小 数。这样的统计图叫做扇形统计图。
但扇形统计图美中不足的是不 能清楚的反映各个数量的多少。
想一想、议一议:
如果你是班级里的体育委员，准备组 织全班同学进行体育项目比赛，为了吸引 尽可能多的同学参与，你会组织开展什么 比赛项目呢？
数据收集；数据处理；作出决策.
愉快的体育课
2021/2/14
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表
项目
人数
足球
8
乒乓球
12
踢毽
5
跳绳
6
其他
9
Hale Waihona Puke Baidu
六一班最喜欢的运动项目统计图
40% 40% 60%
已用空间 可用空间
4、空气的主要成分按照体积含量各占总体积百分比
情况如下图。
1%
（1）在100L空气中含
有多少升氧气？
21%
氮气
氧气
（2）估计一下，教室 内大约有多少升氧气？
78%
其他
5、（1）如果用整个圆 表示总体，那么哪一个 扇形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表 六年级人数100人，那么 扇形B大约代表多少人？
小红家2006年7月支出情况统计图
小红家2006年7月的总支出 是2400元。
（1）这个月哪项支出最多？ 支出了多少元？
（2）这个月文化教育支出了 多少元？
（3）你还能提出哪些问题？
写上统计图的名称
填写各部分名 称，百分比
2021/2/14
计算各个部分 圆心角度数
画出各个扇形
计算各个部分圆心角度数
用整个圆表示什么？ 2.图中的各个扇形分别
代表了什么？
3.如果六一班有50人，那 么喜欢跳绳的有多少人？
跳绳
足球 14%
4.如果六一班喜欢打 乒乓球的有13人，那么 六一班有多少人？
30%
5.你认为图中的各个百
分数是如何得到的?所有的
百分数之和是多少？
生活中我们经常会遇到类似的统计图,它们 都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。
扇形C大约代表多少人？
A C
B 30%
小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲 校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？
女生 男生 50% 50%
男生 女生 60% 40%
甲校
乙校
扇形统计图只能看出（各部分数量同总数的关系） ， 不能看出（ 各部分数量的多少 ）。
100克牛奶里有丰富的营养成分，所含成分如下：
扎库齐牛录村2009----2013年收入情况统计图
300 单位:万元
2014年12月 你
300
从
250
250
图
250 200 220 200
中 获 得
150
折线统计图的特点:折线统
100
计图能清楚地反映事物的变化 情况。
了 哪 些 信
50
息
？
2009 2010 2011 2012 2013 年份
5% 0.7% 4%
3%
每天喝一袋250g
牛奶，能补充水分
水分 蛋白质
多少克？蛋白质呢？
脂肪
乳糖
其他
87%
2.下图是某班一次数学考试成绩统计 图。已知不及格的有3人。请你算出各种 成绩的人数填入统计表内。
及格 10%
良 25%
不及格
优 60%
成绩 优 良
及格 不及格
人数 36人 15人 6人 3人
扇形统计图的特点:扇形统计 图能清楚地表示出各部分量占总 量的百分之几。
六一班最喜扇欢面 的运动项目统计表
扇扇面 123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0% 2014年12月制
1.在这个扇形统计图中，
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%