景观设计PPT课件

❖ 最近十几年，我国大部分的农业大学新开园林专业。北林、 南林——风景园林专业、城规专业——传统园林的基础上发 展起来（传承中国古典园林）
农大——园林专业96年生本科,隶属于农林院校的农科口上，05 年又成立城市规划专业。
精品课件
18
景观建筑，又称景观学或大地景观规划学，至今有近百年历史，其英文名为 Landscape Architecture。景观建筑师这一名称最初由美国景观建筑学之父 OLMSTED在1858年提出，1900年其子在哈佛大学首次将景观建筑学作为一门课 程进行讲授。诺曼·纽顿在《大地上的设计》一书中提到，“景观建筑学成为一种 专业仅有百余年的历史。作为一种艺术，却和人类存在的历史一样长。”
第二代 50---70年代 : 北京林业大学设置该专业，现已成 为全国骨干力量，实权派 南林
第三代 80年代至今: 农学院、林学院 侧重植物配置 建筑、规划学院: 侧重建筑、场地设计
精品课件
17
❖ 民国以来，我国少数大学农学院园艺系有花卉园艺,造园学 课程。
❖ 中华人民共和国成立后，1950年北京农业大学园艺系和清华 大学建筑系联合试办于 我国第一个造园专业，1956年称“城 市及居民区绿化专业”，六十年代后称园林专业。
❖ 园林规划设计就是在一定的地域范围内，运 用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形 （或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木、 花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建 成的美的自然环境和生活、游憩境遇的过程。
精品课件
14
园林规划设计课研究的内容：
❖ 园林规划设计原理、设计布局、设计程序、 园林设计图纸及说明书等。
精品课件
21
精品课件
22
美国纽约中央公园
黄石国家公园位于怀俄明州西北部面，蒙大纳州西南面、爱达荷州东南面。 1872年格兰特总统初次把此 公园定为国家公园，也就是美国最早的国家公园。她面积是3千4百平方英里，是格兰得国立公园面积的3倍。 在黄石国家公园，以喷出高高地下水柱的间歇泉为首，各种大小温泉1万余个。在国立公园中，以黄石湖水为 首的高94米落差（300左右）的巨型瀑布、被称为黄石的‘格兰得’的幽邃美丽的溪谷、在夏天都是白雪皑皑 的1万英尺高的山峰等等约45个景点。 主要景点：黄石湖、巨型温泉、诺里斯间歇泉、喷泉(Fountain Paint Pots)、比斯奎特水泉(Biscuit Basin)、 火孔泉(Firehole Lake Drive)、黑沙泉
精品课件
15
二.我国园林学科的发展及配置
1.第一代园林人才
解放前我国无园林专业人才，大都从各专业转过来，如从建筑、林 学、园艺等。园林界老前辈有:
程世抚 留美 哈佛大学
园林建筑
陈 植 留日 《造园概论》
园林建筑
李 驹 留法
侧重园林植物
汪菊渊 北林
园林史研究
陈从周 同济
园林史研究
精品课件
16
2.第二、三代园林人才
精品课件
12
❖ 园林是指在一定的地段范围内,利用并改造天 然山水地貌或者人为的开辟山水地貌,结合植 物的栽植和建筑的布置,从而构成一个供人们 观赏游憩居住的环境，园林是为了补偿人们
与大自然环境相对隔离而设的“第二自然”。
❖
——周维权
精品课件
13
❖ “规”者，规则、规矩之意；“划”者，计划、 筹划之意；“设”者，陈设，设置之意； “计”者，计谋，策略之意。
植花木以供休息之所,多指庭院 、 花园、苑园等.即私 人花园或自然风景的局部。
精品课件
9
北 京 颐 和 园
颐和园是清代的皇家，前身清漪园，颐和园是三山五园(三山五园的形成：三山是香 山、玉泉山、万寿山；五园是：畅春园、圆明园、静明园、静宜园和清漪园（颐和园）， 中最后兴建的一座园林，始建于1750年，1764年建成，面积290公顷（4400亩）乾隆继位 以前，在北京西郊一带，已建起了四座大型皇家园林，从海淀到香山这四座园林自成体系， 相互间缺乏有机的联系，中间的“瓮山泊”成了一片空旷地带乾隆决定在瓮山一带动用巨 额银两兴建清漪园颐和园主要由万寿山和精昆品明课湖件组成，水面占全园的四分之三。万寿1山0 上： 排云殿－佛香阁－须弥灵境 ——轴线 万寿山与昆明湖山环水抱。
返回 绪论 返回总目录
精品课件
11
1.2 现代园林
现代园林则与城市绿化 、 生态平衡、环境保护、城市总体 规划紧密结合起来，它的发展和 扩展已涉及到全球环境与人类关 系上了。定义为：
由地形、地貌、水体；建筑物、 道路、植物和动物等素材，根据 功能、经济技术条件和艺术布局 等方面的要求，综合而成的统一 体。
这个新兴的学科与传统园林设计既有区别，又 有联系，其包括的设计范围是 很难准确界定的，而且行业内和学术界一直就其名称和范围，以及与风景园林的 关系，争论不休，分歧甚大。中国第一个开设“景观”专业的北京大学， 是在 1997年，学科名称为景观设计， （北大俞孔坚——美国哈佛大学景观设计学博 士）教学体系全盘引自美国。2003年清华大学建筑学院也成立了景观学系，其系 主任为美国艺术与科学院院士LaurieD．Olin教授，Olin教授曾任哈佛大学景观学 系系主任，是美国著名景观建筑师。清华大学建筑学院景观学系常务副主任为杨 锐，1989年获清华大学学士学位－建筑学专业。1991年获清华大学硕士学位－城市规划与设计专业。
精品课件
5
中国传统园林充分体现了“自然美”的主 旨。
《园冶》：虽由人作，宛自天开
精品课件
6
精品课件
7
绪论
一、园林释义
❖ 园林是指在一定的地块上，以植物、山石、 水体、建筑等为素材，遵循科学原理和美学 规律创造出的可供人们游戏和赏玩的现实生 活境域。
精品课件
8
1.园林 (garden)
1.1 传统园林:
园林景观设计
主讲人：马梁
精品课件
1
精品课件
2
一、什么是园林景观？
❖ 具有观赏审美价值的景物。把山、石、 花草树木、水、建筑通过一定的艺术和 技术手段，创作而成的美的自然环境。
❖ 园林艺术是一种人类再造的第二自然。
精品课件
3
精品课件
4
中国传统园林艺术以山水造景著称于世。 “诗情画意”是中国古典园林的精髓。 “苏州园林”是东方造园艺术的典范。 在1997年被列入《世界遗产名录》。
2003年获清华大学工学博士学位－城市规划与设计（含风景园林）专业。1997年12月－1998年12月， 美国哈佛大学设计学研究生院景观学系访问学者，研究方向 风景旅游规划设计；自然文化遗产保护与管
理 。）
精品课件
19
精品百度文库件
20
奥姆斯台德所从事的工作包括两个主要内容：一是针对无计划的、掠
夺性的开发自然资源以及自然资源逐渐被蚕食和破坏的情况，要求人正确 的认识它、爱惜它、关怀它。通过对土地利用的合理规划致力于自然资源 的保护。二是针对大城市的污秽、邋遢和恶劣的居住环境，提出补救的办 法，即“把乡村带进城市”，建立公共园林、开放性的空间和绿地系统。 换言之，城市必须逐步地趋于园林化。