统计学模拟试卷和问题详解
统计学模拟试题(卷)

统计学模拟试卷(一)一、填空题(每空1分,共10分)1、古典统计学时期有两大学派,它们分别是和。
2、统计指标反映的是的数量特征,数量标志反映的是的数量特征。
3、统计数据收集过程中,可能存在两种误差:和。
4、统计分组按分组标志的多少分为分组和分组。
5、各个变量值与其算术平均数的等于零,并且为最小值。
6、直接用平均差或标准差比较两个变量数列平均数的代表性的前提条件是两个变量数列的相等。
7、优良估计的三个标准是、和。
8、在相关分析中,要求两个变量都是_______;在回归分析中,要求自变量是_______,因变量是_______。
9、编制动态数列最基本的原则是。
10、综合反映不能直接相加的多种事物综合变动的相对数就是。
二、判断题(每题1分,共10分,请填入“√”或“ ”)1、可变标志是总体同质性特征的条件,而不变标志是总体差异性特征的条件。
()2、通常情况下,数量指标的表现形式是绝对数,质量指标的表现形式是相对数和平均数。
()3、在异距分组数列中,计算频数密度主要是为了消除组距因素对次数分布的影响。
()4、能够对统计总体进行分组,是由统计总体中的各个单位所具有的“同质性”特点决定的。
()5、位置平均数不受极端值的影响。
()6、登记性误差和系统性误差是可以避免的,而偶然性误差是不可避免的。
()7、变量y 与平均数y 的离差平方和,即2)(∑-y y 称为y 的总变差。
( )8、间隔相等的时期数列计算平均发展水平时,应用首尾折半的方法。
( )9、若时间数列各期的环比增长量Δ相等(Δ>0),则各期的环比增长速度是逐年(期)增加的。
( )10、价格是价格指数的研究对象,习惯上把它称为指数化指标,而销售量则是销售量指数中的指数化指标。
( )三、单项选择题(每题1分,共10分)1、社会经济统计的研究对象是( )。
A 、抽象的数量关系B 、社会经济现象的规律性C 、社会经济现象的数量方面D 、社会经济统计认识过程的规律和方法2、几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,则“成绩”是( )。
应用统计学期末复习试卷8套含答案大学期末复习资料

E.样本指标是样本变量的函数
9.销售额与流通费用率,在一定条件下,存在相关关系,这种相关关系属于()。
A.正相关B.单相关
C.负相关D.复相关
E.完全相关
10.职工平均工资上调8%,职工人数减少了10%,则()。
A.平均工资指数为108%B.职工人数指数为90%
6.任何两个总体比较其平均数的代表性时,都可以采用标准差指标。
7.所谓序时平均数就是将同一总体的不同时期的平均数按时间顺序排列起来。
8.全面调查包括普查和统计报表。
9.某地区某年人均工资7500元,这是个相对指标。
10.若逐期增长量每年相等,则其各年的环比发展速度是年年下降的。
四.计算题(20%,每小题10分)
E.平均增长速度
7.某企业产品总成本报告期为183150元,比基期增长10%,单位成本综合指数为104%,则(ABC)。
A.总成本指数为110%
B.产量增长了%
C.基期总成本为166 500元
D.单位成本上升使总成本增加了7 044元
E.产量增产使总成本增加了9 606元
8.简单随机抽取调查单位时其方法有(ABE)。
2.某地区粮食生产资料如表5-21所示。
表5-21某地区粮食生产资料
耕地每公顷生产量分组(千克)
耕地面积(万公顷)
5 250以下
5 250~6 000
6 000~6 375
6 375~6 750
6 750~7 050
7 050~7 500
3.将某地区40个工业企业按产值多少分组而编制的变量数列中,变量值是(D)。
A.产值B.工厂数
C.各组的产值数D.各组的工厂数
全科医学主治医师基础知识(医学统计学方法)模拟试卷4(题后含答

全科医学主治医师基础知识(医学统计学方法)模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有:1. A1型题 2. B1型题 3. B1型题1.某医生对一批计量、计数资料实验数据进行假设检验,结果判定如下:进行四格表χ2检验时,χ2=3.96则A.P<0.05B.P=0.05C.P>0.05D.P<0.01E.P=0.01正确答案:A解析:因四格表χ2检验的界值为3.84,而统计量χ2=3.96,所以P<0.05。
知识模块:医学统计学方法2.某医生对一批计量、计数资料实验数据进行假设检验,结果判定如下:进行配对χ2检验时,χ2=2.42则A.P<0.05B.P=0.05C.P>0.05D.P<0.01E.P=0.01正确答案:C解析:因配对χ2检验的界值为3.84,而统计量χ2=2.42,所以P>0.05。
知识模块:医学统计学方法3.χ2检验中,自由度v的计算为A.行×列B.样本含量nC.n-1D.(R-1)(C-1)E.以上都不对正确答案:D 涉及知识点:医学统计学方法4.如样本来自某总体,χ2值小于3.84时,样本率来自总体率的概率是A.99%B.95%C.<1.0%D.>5.0%E.<5.0%正确答案:D 涉及知识点:医学统计学方法5.关于χ2检验,下列叙述正确的是A.χ2检验方法适用于任何类型资料B.χ2检验要求资料符合正态分布C.χ2检验用于计数资料的分析D.χ2检验只能检验两个率有无显著性差异E.以上都不对正确答案:C解析:χ2检验是用于推断两个或两个以上总体率或构成比之间有无差别最常用的方法,适用于对计数资料的分析。
知识模块:医学统计学方法6.四格表如有一个实际数为0时A.就不能作χ2检验B.就必须用校正χ2检验C.还不能决定是否可作χ2检验D.肯定可作校正χ2检验E.用£检验正确答案:C解析:四格表能否作χ2检验或作校正χ2检验主要是看n和理论值T,而不是看观察值。
当有观察值是零,也要根据n和理论值T来判断用什么方法进行假设检验,所以选C。
统计学问题

一、单项选择题1.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图【答案】E3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断,样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料,用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时,其含义是:______.A.大约有95人的潜伏期小于57.8小时B.大约有5人的潜伏期大于57.8小时C.大约有5人的潜伏期小于57.8小时D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时E.大约有8人的潜伏期小于57.8小时【答案】D9.以下说法中不正确的是______.A.方差除以其自由度就是均方B.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D.完全随机设计的方差分析时,组内均方就是误差均方E.完全随机设计的方差分析时,F=MS组间/MS组内【答案】A10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验______.A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断【答案】A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时,其标准的选择______.A.不能用甲地的数据B.不能用乙地的数据C.不能用甲地和乙地的合并数据D.可用甲地或乙地的数据E.以上都不对【答案】D12.以下属于数值变量的是______.A.性别B.病人白细胞计数C.血型D.疗效E.某病感染人数【答案】B13.以下关于样本的说法,不正确的是______.A.样本是从总体中随机抽取的B.样本来自的总体应该是同质的C.样本中应有足够的个体数D.样本来自的总体中不能有变异存在E.样本含量可以估计【答案】D14.以下属于分类变量的是___________.A.IQ得分B.心率C.住院天数D.性别E.胸围【答案】D15.在抽样研究中,当样本例数逐渐增多时_____.A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于0答案】D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人,其年龄的频数分布如下,为了形象表合选用_____.年龄(岁):10~20~30~40~50~60~人数:6405085 20 1A.线图B.条图C.直方图D.圆图E.散点图【答案】C17.关于构成比,不正确的是_____.A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重B.构成比说明某现象发生的强度大小C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布D.若内部构成不同,可对率进行标准化E.构成比之和必为100%【答案】B18.若分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,则采用_____.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究【答案】C9.根据下述资料,样本指标提示_____.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率(%)病人数治愈数治愈率(%)轻型403690605490重型604270402870合计10078781008282A.乙疗法优于甲疗法B.甲疗法优于乙疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对【答案】C20.若算得F药物=7.604,P<0.01;F区组=1.596,P>0.05.按α=0.05水准,则4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为_____.A.药物组间瘤重不同,区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同,不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同,但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同,但区组间不同E.药物差别较大,不能认为区组间不同【答案】C三、简答题1.举例简述同质与变异的概念。
小学数学统计模拟试卷

A.学生的身高
B.学生的体重
C.学生的年龄
D.学生的成绩
8.在统计学中,将数据按照从小到大排列后,位于中间位置的数值叫做什么?(B)
A.众数
B.中位数
C.极差
D.标准差
9.下列哪种方法可以用来估计总体的平均数?(A)
A.样本平均数
B.样本标准差
描述性统计主要关注数据的整理和描述,推理性统计则通过样本数据来推断总体特征。
2.请简述如何通过条形图来比较两个变量的关系。
通过条形图可以直观地比较两个变量的数值大小和相对比例。
3.请简述如何使用样本平均数来估计总体平均数。
通过计算样本中所有数值的总和除以样本容量,得到样本平均数,再根据样本平均数和总体样本容量来估计总体平均数。
3.平均数、中位数和众数是描述数据集中趋势的______。
4.极差、标准差和方差是描述数据______的统计量。
5.如果一个班级有50名学生,要选取一个样本容量为10的样本,可以采用______抽样的方法。
##四、简答题(每题2分,共10分)
1.请简述统计学中的描述性统计和推理性统计的区别。
2.请简述如何通过条形图来比较两个变量的关系。
C.样本中位数
D.样本频数
10.在收集数据时,如果每个个体都有机会被选取,这种抽样方式叫做什么?(A)
A.简单随机抽样
B.分层抽样
C.系统抽样
D.整群抽样
##二、判断题(每题2分,共10分)
1.统计学是研究数据收集、处理、分析和解释的科学。(正确)
2.样本是总体的一个子集,可以用来推断总体的特征。(正确)
A.正确
B.错误
统计学试题和答案

《统计学》模拟试卷(一)一、填空题(每空1分,共10分)1、依据统计数据的收集方法不同,可将其分为____________数据和_____________数据。
2、收集的属于不同时间上的数据称为 数据。
3、设总体X 的方差为1,从总体中随机取容量为100的样本,得样本均值x =5,则总体均值的置信水平为99%的置信区间_________________。
(Z 0.005=2.58)4、某地区2005年1季度完成的GDP=50亿元,2005年3季度完成的GDP =55亿元,则GDP 年度化增长率为 。
5、在某城市随机抽取13个家庭,调查得到每个家庭的人均月收入数据如下:1080、750、1080、850、960、2000、1250、1080、760、1080、950、1080、660,则其众数为 ,中位数为 。
6、判定系数的取值范围是 。
7、设总体X ~) ,(2σμN ,x 为样本均值,S 为样本标准差。
当σ未知,且为小样本时, 则n s x μ-服从自由度为n-1的___________________分布。
8、若时间序列有20年的数据,采用5年移动平均,修匀后的时间序列中剩下的数据有 个。
二、单项选择题(在每小题的3个备选答案中选出正确答案,并将其代号填在题干后面的括号内。
每小题1分,共14分)1、.研究如何对现象的数量特征进行计量、观察、概括和表述的理论和方法属于 ( ) ①、应用统计学 ②、描述统计学 ③、推断统计学2、若各个标志值都扩大2倍,而频数都减少为原来的1/3,则平均数 ( ) ①、扩大2倍 ②、减少到1/3 ③、不变3、在处理快艇的6次试验数据中,得到下列最大速度值:27、38、30、37、35、31. 则最大艇速的均值 的无偏估计值为 ( ) ①、32.5 ②、33 ③、39.64、某地区粮食作物产量年平均发展速度:1998~2000年三年平均为1.03,2001~2002年两年平均为1.05,试确定1998~2002五年的年平均发展速度 ( )5、若两个变量的平均水平接近,平均差越大的变量,其 ( ) ①、平均值的代表性越好 ②、离散程度越大 ③、稳定性越高6、对正态总体均值进行区间估计时,其它条件不变,置信水平α-1越小,则置信上限与置信下限的差( ) ①、越大 ②、越小 ③、不变7、若某总体次数分布呈轻微左偏分布,则成立的有 ( )①、x > e M >o M ②、x <e M <o M ③、x >o M >e M8、方差分析中的原假设是关于所研究因素 ( )①、各水平总体方差是否相等 ②、各水平的理论均值是否相等③、同一水平内部数量差异是否相等9、某年某地区甲乙两类职工的月平均收入分别为1060元和3350元,标准差分别为230元和680元,则职工月平均收入的离散程度 ( )①、甲类较大 ②、乙类较大 ③、两类相同10、某企业2004年与2003年相比,各种产品产量增长了8%,总生产费用增长了 15%,则该企业2004年单位成本指数为 ( )①、187.5% ②、7% ③、106.48%11、季节指数刻画了时间序列在一个年度内各月或季的典型季节特征。
统计学模拟试卷(A)

《统计学》课程模拟试卷(A卷)一、单项选择题(每小题1分,共15分。
要求将选择结果写在题后括号内。
)1.对某校学生的学习情况进行调查,则总体单位是()。
A.该校的所有学生B.该校的每一名学生C.该校学生的成绩D.该校每一名学生的成绩2.调查时间是指()。
A.调查资料所属的时点或时期B.调查工作的整个时限(期限)C.对调查单位的标志进行登记的时间D.以上三个方面的时间概念的总称3.统计表中的任何一个具体数值都要由()限定。
A.表的总标题B.表的横行标题C.表的横行和表的纵栏标题D.表的总标题、横行标题和纵栏标题4.有一个学生的考试成绩为80分,这个变量值应归入()。
A.70~80B.80~90C.70~80或80~90都可以D.70~80或80~90都不可以5.对动态数列进行分析的基础指标是()。
A.发展水平B.平均发展水平C.发展速度D.平均发展速度6.下列属于品质标志的是()。
A.工人年龄B.工人性别C.工人体重D.工人工资7.对鞍钢、宝钢、武钢等几个全国最大的钢铁企业进行调查,以了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查的组织方式是()。
A.普查B.典型调查C.重点调查D.抽样调查8.用最小平方法测定长期趋势时,直线所依据资料的特点是()。
A.定基发展速度大致相等B.环比发展速度大致相等C.逐期增长量近似一个常数D.逐期增长量之差近似一个常数9.用“累计法”检查长期计划的执行情况适用于()。
A.规定计划期初应达到的水平B.规定计划期内每一期应达到的水平C.规定计划期末应达到的水平D.规定整个计划期累计应达到的水平10.下列标志变异指标中,易受极端值影响的是()。
A.全距B.平均差C.标准差D.标准差系数11.按指数化因素的性质不同,指数可分为()。
A.个体指数和总指数B.简单指数和加权指数C.数量指标指数和质量指标指数D.动态指数和静态指数12.某产品单位成本计划降低3%,实际降低4.5%,则计划完成程度为()。
统计学模拟试卷

统计学模拟试卷一、判断题(在题后的括号里正确划“√”、错误划“×”共10题,每题1分,共计10分) 1.研究者想要了解的总体的某种特征值称为统计量。
( )2.为了准确统计人口数目,必须明确规定统计人口的时间标准、地理范围和统计的人口范围。
( )3.离散型变量可以作单项式分组或组距式分组;而连续型变量只能作组距式分组,组距表示方法只能是重合。
( )4.标志变异指标数值越大,说明平均数的代表性越大。
( ) 5.若各期增长量相等,则各期的增长速度也相等。
( )6.综合指数和平均数指数相比较,综合指数只能根据全面资料才能计算,平均数指数则更加灵活。
( )7.样本容量是指从一个总体中可能抽取的样本个数。
( ) 8.相关系数0 r ,说明两个变量之间不存在相关关系。
( )9.若各年定基发展速度大致相等,则年平均发展速度近似于100%。
( )10.研究若干种不同产品单位成本的综合变动状况,应选择各种产品的生产费用作为同度量因素。
( )二、单项选择题(从下列每小题的四个选项中,选出一个正确的,并填写在题后的括号内,共15题,每题1分,共计15分)1.一组数据的离散系数为0.4,标准差为20,则平均数为( ) A 50 B 1.7 C 18 D 0.022.抽取一个容量为100的随机样本,其均值为81,标准差为12。
总体均值的90%的置信区间为( ) A 81±1.97 B 81±2.35 C 81±3.10 D81±3.523.在抽样之前先将总体元素划分为若干类,然后从各个类中抽取一定数量的元素组成一个样本,这样的抽样方式称为( )。
A 简单随机抽样B 分层抽样C 系统抽样D 整群抽样4.如果变量之间的关系近似地表现为一条直线,则称两个变量之间为( ) A 正线性相关关系 B 负线性相关关系 C 线性相关关系 D 非线性相关关系5.某连续变量数列,其首组为50以下。
统计学模拟题

《统计学》模拟题一、选择题:1、研究全国人民的健康状况,全国所有的人是(A)。
A.统计总体B.总体单位C.统计指标D.数量标志2、研究某企业职工文化程度时,职工总人数是(B)。
A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标3、通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况,这种调查方式属于(C)。
A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查4、饼图的主要用途是(D)。
A.比较多个样本的相似性B.比较多个总体的构成C.反映一组数据的分布D. 反映一个样本或总体的结构5、按某一标志分组的结果表现为(B)。
A、组内同质性,组间同质性B、组内同质性,组间差异性C、组间差异性,组间同质性D、组间差异性,组间差异性6、将全部变量依次划分为若干个区间,并将这一区间的变量值作为一组,这样的分组方法为(B )。
A、单变量分组B、组距分组C、等距分组D、多变量分组7、计算平均发展速度最适宜的平均数有(C)。
A.算术平均数B.调和平均数C.几何平均数D.位置平均数8、某班在一次考试中,男生的平均成绩为79分,女生的平均成绩为81分,若男生人数多于女生人数,则该班平均成绩(B)80分。
A.大于B.小于C.等于D.说不清是否为9、指出下面的陈述哪一个是错误的(A)。
A.抽样误差是可以避免的B.非抽样误差是可以避免的C.抽样误差是不可以避免的D.抽样误差是可以控制的10、为了调查某校学生的购书费用支出,从男生中抽取60名学生调查,从女生中抽取40名学生调查,这样的抽样方法属于(D)。
A.简单随机抽样B.整群抽样C.系统抽样D.分层抽样11、工人的出勤率与产品合格率之间的相关系数如果等于0.85,可以断定两者是(C)。
A、显著相关B、高度相关C、正相关D、负相关12、一般平均数与序时平均数的共同点是(A)。
A、两者都是反映现象的一般水平B、都可消除现象在时间上波动的影响C、都是反映同一总体的一般水平D、共同反映同质总体在不同时间上的一般水平13、某地区某年国内生产总值为60亿元,至报告年达到240亿元,则报告年在基年的基础上(C)。
统计模拟试卷 答案

模拟试卷(一)及参考答案一、填空题(每题1分,共计10分)1. 从统计方法的构成看,统计学可以分为描述统计学和推断统计学。
2. 抽样平均误差概括地反映了所有可能样本的估计值与相应总体参数的平均误差程度,可衡量样本对总体的代表性大小。
3. 中位数是一个位置平均数,其数值大小不受极端数值的影响,因此中位数具有抗干扰性。
4. 在分组时,我们可以按斯特杰斯提出的经验公式来确定组数,其公式为:K=1+3.32lgN 。
5. 标志变异指标是反映总体分布的离散趋势的。
6. 在其他因素和条件都不变的情况下,抽样平均误差的大小与总体方差成正比关系,与样本容量成反比关系。
7. 相关关系与函数关系最明显的区别在于:相关关系中变量的依存关系是不确定的。
8. 平均数指数是从个体指数出发来编制总指数的。
9. 对1961~2000年钢产量资料用移动平均法进行修匀,若想得到1995年的修匀数据,移动平均法的项数最多为11项。
10.各变量值与其算术平均数的离差的平方和等于最小值。
二、判断题(每题2分,共计10分)(要求:先回答对错,若错需作简要说明)1. 我们已知算术平均数和中位数,就可以推算出众数。
(√)2. 重复抽样的抽样平均误差总是大于不重复抽样的抽样平均误差。
(√)3. 在方差分析中,组内方差与组间方差之比是一个统计量,并服从F分布。
(√)4. 如果各种商品的价格平均上涨5%,销售量平均下降5%,则销售额保持不变。
(╳)5. 按季节资料计算的季节比率之和应等于12或1200%。
(√)三、单选题(每题1分,共计10分)1.对某市工业企业设备进行普查,调查对象是( b )a.每一台设备b.各工业企业全部设备c.每一个工业企业d.全部工业企业2.在描述数据离散程度的测度中,受数据中极端值影响最大的指标是( d )a.标准差b.方差c.标准差系数d. 极差3.权数本身对加权算术平均数的影响,取决于(c )a.权数所在组标志值数量的大小b. 权数绝对数值的大小c.各组单位数占总体单位数比重的大小d.总体单位数的大小4.某企业工业总产值与上年同期相比增长10%,职工人数增长5%,则工人劳动生产率增长(a )a. 15.5%b. 5%c. 4.76%d. 15%5.调查粮食生产情况,将前三年粮食平均产量由高到低排列,按固定顺序从中抽取一定的样本,这种调查方式称为( c )a. 按无关标志排队等距抽样b. 分类抽样c. 按有关标志排队等距抽样d. 简单随机抽样6.离散系数抽象了(d )a. 总体单位数多少的影响b. 总体指标数值大小的影响c. 标志变异程度的影响d. 平均水平高低的影响7.研究某型号炮弹的平均杀伤力,应采用(c )a.重点调查b. 普查c. 抽样调查d. 典型调查8.拉氏数量指数公式的同度量因素应采用(b )a. 基期的数量指标b. 基期的质量指标c. 报告期的数量指标d. 报告期的质量指标9.对表明1995~2000年某企业甲产品产量(吨)的时间数列配合的方程Y=300+20t, 这意味着该产品产量每年平均增长(b )a. 20%b. 20吨c. 300吨d. 320吨10. 身高与体重的r为0.8,产量与耗电量的r值为0.4,说明(b )a.前者的相关程度是后者的200%b.前者的相关关系比后者密切c.前者的相关程度是后者的两倍d.前者的相关程度比后者多0.4四、多选题(每题2分,共计10分)1.影响抽样平均误差的因素主要是(abce )a. 样本容量的大小b. 抽样的组织方式c. 各组间的标志变异状况d. 总体标志值的差异程度e.抽样方法2.同度量因素在指数计算分析中所起的作用是(be)a. 比较作用b. 权数作用c. 平稳作用d. 稳定作用e. 同度量作用3.下列指标属于时期指标的有(bc)a. 各年末人口数b. 各年新增人口数c.各月商品销售额d. 各月水平库存数e. 各月储蓄存款余额4.变量分析中的回归平方和是指(cde)a.实际值与平均值的离差平方和b.实际值与理论回归值的离差平方和c.理论回归值与平均值的离差平方和d.总变差与残差之差e.受自变量影响所产生的误差5.指数体系分析的特点在于(acd)a.总变动指数等于各因素指数的乘积b.总变动指数等于各因素指数之比c.总变动差额等于各因素变动影响额的代数和d.需要确定各因素指数是数量指标指数还是质量指标指数e.各因素指数的排列顺序可以随意确定五、计算题(每题15分,共计60分)1.某商店三种商品的价格和销售量资料如下表:(1)分别计算三种商品的销售额总指数、销售量总指数和价格总指数。
应用统计硕士(方差分析)模拟试卷1(题后含答案及解析)

应用统计硕士(方差分析)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 单选选择题 3. 简答题 4. 计算与分析题单选选择题1.与假设检验方法相比,方差分析方法可以使犯第Ⅰ类错误的概率( )。
A.提高B.降低C.等于0D.等于1正确答案:B解析:与假设检验相比,方差分析可以提高检验的效率,同时由于它将所有的样本信息结合在一起,增加了分析的可靠性;随着个体显著性检验次数的增加,假设检验犯第Ⅰ类错误的概率会增加,例如:取α=0.05,连续进行6次假设检验,则犯第Ⅰ类错误的概率为:1-(1-α)6=0.265>0.05。
方差分析则排除了错误累积的概率。
知识模块:方差分析2.在单因素方差分析中,涉及的两个变量是( )。
A.数值型变量B.分类型变量C.一个分类型自变量和一个数值型的因变量D.一个数值型的自变量和一个分类型自变量正确答案:C解析:方差分析通常用于研究分类变量与数值变量的相互关系。
方差分析就是通过检验各总体的均值是否存在显著差异,来判断分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著。
知识模块:方差分析3.组间误差是衡量因素的不同水平(不同总体)下各样本之间的误差,它( )。
A.只包括随机误差B.只包括系统误差C.既包括随机误差,也包括系统误差D.有时包括随机误差,有时包括系统误差正确答案:C解析:衡量因素的同一水平(同一个总体)下样本数据的误差,称为组内误差;衡量因素的不同水平(不同总体)下各样本之间的误差,称为组间误差。
组内误差只包含随机误差,而组间误差既包括随机误差,也包括系统误差。
知识模块:方差分析4.在单因素方差分析中,各次试验观测应( )。
A.相互关联B.相互独立C.计量逐步精确D.方法逐步改进正确答案:B解析:方差分析中有三个基本的假定:①每个总体都应服从正态分布。
也就是说,对于因素的每一个水平,其观测值是来自正态分布总体的简单随机样本。
②各个总体的方差σ2必须相同。
也就是说,对于各组观察数据,是从具有相同方差的正态总体中抽取的。
应用统计学精彩试题和问题详解分析报告

六、计算题:(要求写出计算公式、过程,结果保留两位小数,共4题,每题10分)1、某快餐店对顾客的平均花费进行抽样调查,随机抽取了49名顾客构成一个简单随机样本,调查结果为:样本平均花费为12.6元,标准差为2.8元。
试以95.45%的置信水平估计该快餐店顾客的总体平均花费数额的置信区间;(φ(2)=0.9545)49=n 是大样本,由中心极限定理知,样本均值的极限分布为正态分布,故可用正态分布对总体均值进行区间估计。
已知:8.2,6.12==S x 0455.0=α 则有: 202275.02==Z Z α 平均误差=4.078.22==n S极限误差8.04.0222=⨯==∆nS Z α据公式x x ±=±∆ 代入数据,得该快餐店顾客的总体平均花费数额95.45%的置信区间为(11.8,13.4)3附:1080512)(=∑-=i x x i8.392512)(=∑-=i y y i 58=x 2.144=y17900512=∑=i x i104361512=∑=i y i4243051=∑=yx ii i3题 解① 计算估计的回归方程:∑∑∑∑∑--=)(221x x n y x xy n β==-⨯⨯-⨯290217900572129042430554003060=0.567 =-=∑∑nxnyββ10144.2 – 0.567×58=111.314估计的回归方程为:y=111.314+0.567x② 计算判定系数:222122()0.56710800.884392.8()x x R y y β-⨯===-∑∑4计算下列指数:①拉氏加权产量指数;②帕氏单位成本总指数。
4题 解:① 拉氏加权产量指数= 1000001.1445.4 1.13530.0 1.08655.2111.60%45.430.055.2q p q q p q ⨯+⨯+⨯==++∑∑② 帕氏单位成本总指数=11100053.633.858.5100.10%1.1445.4 1.13530.0 1.08655.2q p q q p q ++==⨯+⨯+⨯∑∑ 模拟试卷(二) 一、填空题(每小题1分,共10题)1、我国人口普查的调查对象是 ,调查单位是。
统计学期末试题_模拟试卷一及答案

模拟试卷一:统计学期末试题院系________姓名_________成绩________一.单项选择题(每小题2分,共20分)1.对于未分组的原始数据,描述其分布特征的图形主要有()A. 直方图和折线图B. 直方图和茎叶图C. 茎叶图和箱线图D. 茎叶图和雷达图2.在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是()A. 异众比率B. 平均差C. 标准差D. 离散系数3.从均值为100、标准差为10的总体中,抽出一个50n的简单随机样本,样本均值的数学期望和方差分别为()A. 100和2B. 100和C. 10和D. 10和24.在参数估计中,要求通过样本的统计量来估计总体参数,评价统计量标准之一是使它与总体参数的离差越小越好。
这种评价标准称为( )A. 无偏性B. 有效性C. 一致性D. 充分性5. 根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间( )A. 以95%的概率包含总体均值B. 有5%的可能性包含总体均值C. 一定包含总体均值D. 可能包含也可能不包含总体均值6. 在方差分析中,检验统计量F 是( )A. 组间平方和除以组内平方和B. 组间均方和除以组内均方C. 组间平方和除以总平方和D. 组间均方和除以组内均方7. 在回归模型εββ++=x y 10中,ε反映的是( )A. 由于x 的变化引起的y 的线性变化部分B. 由于y 的变化引起的x 的线性变化部分C.除x 和y 的线性关系之外的随机因素对y 的影响D.由于x和y的线性关系对y的影响8.在多元回归分析中,多重共线性是指模型中()A.两个或两个以上的自变量彼此相关B.两个或两个以上的自变量彼此无关C.因变量与一个自变量相关D.因变量与两个或两个以上的自变量相关9.若某一现象在初期增长迅速,随后增长率逐渐降低,最终则以K为增长极限。
描述该类现象所采用的趋势线应为()A. 趋势直线B. 指数曲线C. 修正指数曲线D. Gompertz曲线10.消费价格指数反映了()A.商品零售价格的变动趋势和程度B.居民购买生活消费品价格的变动趋势和程度C.居民购买服务项目价格的变动趋势和程度D.居民购买生活消费品和服务项目价格的变动趋势和程度二.简要回答下列问题(每小题5分,共20分)1.解释总体与样本、参数和统计量的含义。
统计学试题及答案

统计学试题及答案第一题:某大学统计学期末考试试题1. 假设你正在研究某种新药物对高血压患者的治疗效果。
你随机选取了50名高血压患者进行实验,其中25名患者接受新药物治疗,另外25名患者接受传统治疗。
你记录下每个患者治疗后的收缩压,并计算出两组的平均收缩压。
以下是你的数据:新药物组平均收缩压:130 mmHg传统治疗组平均收缩压:135 mmHg请你根据以上数据回答以下问题:a) 你能否得出结论,新药物组的治疗效果显著优于传统治疗组?b) 如果你想进一步验证这个结果,你会选择哪种统计检验方法?答案:a) 在这个问题中,我们无法确定新药物组的治疗效果是否显著优于传统治疗组。
虽然新药物组的平均收缩压低于传统治疗组,但我们需要进一步进行统计检验来确定这个差异是否真实存在。
b) 如果我们想进一步验证结果,可以选择使用t检验方法。
由于样本容量较小(每组25名患者),数据呈正态分布,且我们希望比较两组的平均值,t检验是一种合适的方法。
我们可以进行一个独立样本t 检验,以确定两组平均收缩压之间的显著差异。
第二题:某市民调机构调查问卷1. 在过去的十年里,您是否曾经种植过植物?a) 是b) 否2. 如果您曾经种植过植物,请问您最常种植的植物是什么?a) 玫瑰b) 蔬菜c) 果树d) 草坪e) 其他(请注明)3. 您在种植植物时,是否经常使用化肥?a) 经常使用b) 偶尔使用c) 从不使用4. 您认为种植植物对环境有何好处?(请填写您的观点)答案:根据问题的描述,这是一份市民调查问卷,没有具体要求统计学相关的分析。
第三题:统计学课堂小测验1. 根据以下数据集,请计算平均值、中位数、众数和标准差。
数据集: 23, 25, 27, 29, 29, 30, 32, 32, 32, 33, 34, 35, 36, 38答案:根据给定的数据集,我们可以计算以下统计指标:平均值 = (23 + 25 + 27 + 29 + 29 + 30 + 32 + 32 + 32 + 33 + 34 + 35 + 36 + 38) / 14 = 31.92中位数 = (30 + 32) / 2 = 31众数 = 32标准差 = 4.21在这个例子中,我们使用了给定数据集的数字来计算平均值、中位数、众数和标准差,这些统计指标可用于描述数据的集中趋势和离散程度。
统计思想及其应用模拟试卷2(题后含答案及解析)

统计思想及其应用模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1.总体是一个完全数据集或感兴趣的对象的集合。
比如,研究分析一道工序或一批产品质量的好坏,那么所研究的总体是A.这道工序B.这批产品C.这道工序或这批产品的质量D.这道工序或这批产品正确答案:D 涉及知识点:统计思想及其应用2.其是一种基本的统计推断形式,并且是数理统计学的一个重要分支的是A.参数估计B.实验设计C.假设检验D.析因设计正确答案:C解析:假设检验是一种基本的统计推断形式,又称统计假设检验,是数理统计学的一个重要分支。
假设是指关于总体分布的一项命题。
知识模块:统计思想及其应用3.抽样有多种方式或技术,其中广泛应用的典型抽样是A.随机抽样B.非随机抽样C.判断抽样D.抽样检验正确答案:A 涉及知识点:统计思想及其应用4.在计数值控制图中,P表示A.不舍格品数控制图B.不合格品率控制图C.缺陷数控锕图D.单位缺陷数控制图正确答案:B 涉及知识点:统计思想及其应用5.在典型的控制图上,产品质量特性落在[1C1,UC1]之外的概率为A.99.73%B.1%C.0.27%D.0.135%正确答案:C 涉及知识点:统计思想及其应用6.在下面列出的数据中,属于计数数据的是A.长度B.不合格品数C.重量D.化学成分正确答案:B 涉及知识点:统计思想及其应用7.随机现象的所有可能的样本点称为A.样本容量B.样本大小C.样本空间D.随机事件正确答案:C 涉及知识点:统计思想及其应用多项选择题8.下列关于正态分布的特点的说法,正确的是A.正态分布概率密度函数曲线是对称的B.正态分布曲线是单峰的钟形曲线C.任何一个正态分布仅由均值μ和标准偏差σ这两个参数完全确定D.σ越小,曲线越陡,数据离散程度越小E.σ越大,曲线越扁平,数据离散程度越大正确答案:A,B,C,D,E 涉及知识点:统计思想及其应用9.下列研究对象可看做总体的是A.参加质量工程师考试的人员B.电子管的使用寿命C.深圳本年度进、出口的产品D.参加质量工程师考试的人员成绩E.抽查的员工待遇正确答案:B,D 涉及知识点:统计思想及其应用10.抽样检验的优点包括A.节约了检验费用B.适用于破坏性测试C.所需要的检验人员较少D.能更有力地促进产品质量的提高E.不存在接受“劣质”批和拒收“优质”批的风险正确答案:A,B,C,D 涉及知识点:统计思想及其应用11.过程能力研究的内容包括A.过程集中于何处B.过程中存在哪些变异C.与规格相比,过程性能是否可以接受D.期望有多大比例的输出满足规格要求E.什么因素导致过程变异正确答案:A,B,C,D,E 涉及知识点:统计思想及其应用12.控制图的用途有A.确立统计控制状态B.监视过程C.及时报警D.控制作用E.确定过程能力正确答案:A,B,C 涉及知识点:统计思想及其应用名词解释题13.计数数据正确答案:计数数据:凡是不能连续取值的,或者说即使用测量工具也得不到小数点以下的数据,而只能得到0或者1,2,3…自然数的这类数据,就叫做计数数据。
15《统计学》模拟试题八

《统计学》模拟试卷8一、单选题(每小题1分,共10分)1、若要观察现象在某一段时期内变动的基本趋势,需测定现象的()。
A、季节变动B、循环变动C、长期趋势D、不规则变动2、下列数列中哪一个属于动态数列()。
A、学生按学习成绩分组形成的数列B、工业企业按地区分组形成的数列C、职工按工资水平高低排列形成的数列D、出口额按时间先后顺序排列形成的数列3、重点调查中重点单位是指()。
A、标志总量在总体中占有很大比重的单位B、具有典型意义或代表性的单位C、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D、能用以推算总体标志总量的单位4、两组工人加工同样的零件,第一组工人每人加工的零件数为:32,20,29,26,24,第二组工人每人加工零件数为:30,20,22,35,25,哪一组工人加工零件的变异程度较大()A、第一组B、第二组C、相同D、无法比较5、1997年北京市下岗职工已安置了13.7万人,安置率达80.6%,安置率是()A、总量指标B、变异指标C、平均指标D、相对指标6、计算平均速度指标应采用()A、几何平均数B、简单算术平均数C、调和平均数D、加权算术平均数7、单位产品成本报告期比基期下降5%,产量增加5%,在这种条件下生产总费用如何变化()A、增加B、减少C、无变化D、不能确定8、相关系数r和估计标准误差y S,在数值上表现的关系是()A、r越大,y S越大B、r越大,y S越小C、r=1,y S=1D、y S越大r越接近19、在抽样推断中,抽样误差()A、可以避免B、可以避免也可以控制C、不可避免也不可控制D、不可避免但可以控制10、可变权数是指在一个指数数列中,各个指数的()A、同度量因素是变动的B、基期是变动的C、指数化因数是变动的D、时期是变动的二、多选题(每小题2分,共10分)1、相对指标的计量单位有()A、百分数B、千分数C、系数或倍数D、成数E、复名数2、要了解某地区全部成年人口的就业情况,那么()A、全部成年人是研究的总体B、成年人口总数是统计指标C、成年人口就业率是统计标志D、“职业”是每个人的特征,“职业”是数量指标E、某人职业是“教师”,这里的“教师”是标志表现3、我国统计调查的方法有()A、统计报表B、普查C、抽样调查D、重点调查E、典型调查4、在组距数列中,组中值是()A、上限和下限之间的中点数值B、用来代表各组标志值的平均水平C、在开放式分组中无法确定D、在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定E、组平均数5、某地区零售物价(全部商品)1999年为1998年的115%,这是()A、综合指数B、质量指标指数C、个体指数D、数量指标指数E、总指数三、是非题(每小题1分,共10分)1、总体单位是标志的承担者,标志是依附于单位的。
统计学期末模拟试卷

《基础统计》期末模拟试卷(一)一、单项选择(每小题2分,共20分)1、对某地区所有工业企业的职工情况进行研究,总体单位是()A、每一个职工B、每一个企业C、每个企业的职工D、全部工业企业2、某地四个工业企业的总产值分别为20万元、50万元、65万元和l00万元,这四个数字是()A、变量B、变量值 C标志 D、指标3、下列各项中,属于统计指标的是()A、老王今年58岁B、钢材50吨C、厦门至北京机票500元D、光华公司今年1月至10月利润200万元4、某冰箱厂要统计冰箱的产量和产值,上述两个变量()A、均为离散型变量B、均为连续型变量C、前者为离散型变量,后者为连续型变量D、前者为连续型变量,后者为离散型变量5、调查对象与调查单位具有一定对应关系。
如果调查对象是全部工业企业,则调查单位是()A、工业企业中的职工B、每一个企业的厂长C、每一个工业企业D、企业中的每一个车间6、某调查员于7月15日到某工厂了解该厂上半年利润情况,调查时间为()A、7月15日B、上半年C、7月15日和上半年D、没有调查时间7、下列统计指标属于质量指标的有()A、总产值520万元B、净产值320万元C、职工人数160万元D、工人占了职工人数的82%8、某月份某工厂工人出勤率属于()A、平均指标B、强度相对指标C、结构相对指标D、比较相对指标9、某企业单位成本比去年降低2%,实际提高了1%,则成本计划完成程度为()A、103.06%B、3.06%C、50%D、150%10、下列指标属于时期指标的是()A、商品销售额B、商品库存额C、职工人数D、商品库存量二、多项选择(每小题3分,共15分)l、下列标志中,属于品质标志的有()A、健康状况B、性别C、工龄D、职称E、文化程度2、属于强度相对指标是()A、某市医院病床数与该市人口数之比B、某市人口数与该市土地面积数之比C、我国国民收入与我国人口数之比D、我国男性人口数与全国人口数之比E、甲地区工业总产值与乙地区工业总产值之比3、抽样误差()A、是不可避免的B、是可以事先计算出来的C、是可以通过改进调查方法来消除的D、只能在调查结束后计算E、其大小是可以控制的F、其大小无法控制4、指出下面的数列属于什么类型()A、品质分布数列B、变量分布数列C、组距变量数列D、等距数列E、单项变量数列5、在工业设备普查中,()A、工业企业是调查对象B、工业企业的全部设备是调查对象C、每台设备是填报单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位三、判断题(每小题1分,共10分)1、统计研究的数字是抽象的数字。
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实用文档标准文案北京语言大学网络教育学院《统计学》模拟试卷一注意:1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1.若正态总体,方差2σ已知,则总体均值μ的区间估计所采用的统计量为( )。
2.利用最小二乘法配合趋势线方程的条件是:( )。
3.有10位学生,其中8位男生,2位女生。
从中一次随机抽选4人,则恰巧其中有2位女生的概率为( )。
4.假设检验中的显著性水平越高,对同一问题( )。
[A] 临界点就越小 [B] 所需样本量就越大 [C] 就越有可能接受H [D] 就越小5.各实际观测值i y 与回归值ˆi y 的离差平方和称为( )。
[A] 回归平方和[B] 剩余平方和 [C] 总离差平方和[D] 估计标准误差6.在对一个4×4列联表进行2χ检验时,2χ 分布的自由度是( )。
7.我国目前的零售价格指数的特点是( )。
[A] 对所选商品使用的价格是该商品的市价 [B] 对所选商品使用的价格是该商品的议价 [C] 是根据全部零售商品计算而得 [D] 是采用加权算术平均形式计算的8.在回归分析中,F 检验主要是用来进行( )检验。
[A]x[B]x[C]x[D]x[A]ˆ()0ii y y-=∑ [B] 2ˆ()i i y y -∑最小[C]0t =∑[D] A 且B[A] 4221028()()1010C[B] 2228()()1010[C] 2248210/C C C[D] 0.2[A] 16 [B] 12 [C] 9 [D] 2[A] 回归方程的显著性 [B] 相关系数的显著性 [C] 回归系数的显著性 [D] 估计标准误差的显著性 9.样本方差和总体方差在计算上的区别是( )。
[A] 只有样本方差才使用了全部数据[B] 样本方差是用数据个数去除离差平方和 [C] 只有总体方差才使用了全部数据[D] 总体方差是用数据个数去除离差平方和 10.2~(,12)X N μ,则(||36)P x μ-≤=( )。
二、【多项选择题】(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个选项中至少有两个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
多选、少选、错选均无分。
11.研究促销方式对销售量的影响,促销方式共有三个水平,则这种方差分析是( )。
[A] 单因素方差分析 [B] 双因素方差分析 [C] 三因素方差分析 [D] 单因素三水平方差分析 12.定量数据是由( )计量所形成的数据。
[A] 列名水平 [B] 有序水平 [C] 间隔水平 [D] 比较水平 13.利用Z 统计量可以对总体比例进行假设检验,则下列说法中正确的是( )。
[A] Z 统计量只是一个近似的统计量 [B] 进行这种检验需要比较多的样本 [C] 对总体比例不能进行单侧检验 [D] 这种检验的理论基础是中心极限定理 14.贝努里试验具有以下哪些性质( )。
[A] 试验结果对应于一个离散型随机变量 [B] 试验包括几个相同的试验[C] 每次试验"成功"的概率p 不变,"失败"的概率(1)p -也不变 [D] 每次试验都只有两个可能结果:"成功"或"失败" 15.下列说法正确的有( )。
[A] 调和平均数只适用于定比数据 [B] 平均差以中位数为中心[C] 四分位差反映了中间50%数据的离散程度 [D] 极差是一组数据的最大值与最小值之差16.设随机变量2~(,)X N μσ,其中μ已知,方差2σ未知,若从这一总体中随机地抽取一个样本12,,,n x x x ,则可构造的统计量为( )。
[A] 0.954 [B] 0.682 [C] 0.997 [D] 0.5实用文档标准文案[A]x [B] 32x μ+[C] 22111()1n n i i sx x n -==--∑ [D] 2211()n ni i s x x n ==-∑17.某企业今年与去年相比,各科产品的单位成本总指数为120%,这个相对数是( )。
[A] 个体指数 [B] 加权综合指数 [C] 数量指数 [D] 质量指数 18.相关关系按变量之间相互关系的方向可分为( )。
[A] 正相关 [B] 复相关 [C] 单相关 [D] 负相关 19.进行假设检验时,选取的检验统计量( )。
[A] 是样本的函数[B] 可以包含总体分布的假设已知参数 [C] 不能包含总体分布的任何参数 [D] 其值可以由取定的样本计算出来20.在编制加权综合指数时,确定权数需要考虑的问题有:( )。
[A] 现象之间的内在联系 [B] 权数的所属时期 [C] 权数的具体数值 [D] 权数的具体形式三、【填空题】(本大题共5小题,每题4分,共20分)请将答案填写在答题卷相应题号处。
21.假设检验中常用的统计量有( )和( )。
22.在相对数中,根据分子和分母的不同情况可以将相对数分为( )相对数和( )相对数。
23.对于离散型随机变量,只要将其( )逐个累加,就可得到其( )函数。
24.常用的点估计的方法有( ),( ),和最大似然法,最小二乘法。
25.根据所研究问题涉及的因素多少,方差分析可分为( )和( )。
四、【简答题】(本大题共2小题,每题10分,共20分)请将答案填写在答题卷相应题号处。
26.什么是定比尺度?它具有哪些特征? 27.假设检验分为几个步骤?五、【计算题】(本大题共1小题,每题10分,共10分)请将答案填写在答题卷相应题号处。
28.某企业甲、乙两个班组生产某种产品的有关资料如下:根据上述资料比较两个班组生产质量的好坏。
实用文档标准文案《统计学》模拟试卷一答案一、【单项选择题】(本大题共10小题,每小题2分,共20分)二、【多项选择题】(本大题共10小题,每小题3分,共30分)三、【填空题】(本大题共5小题,每题4分,共20分)21、(Z统计量);( t统计量)22、( 比例,);( 比率)23、( 概率分布(或分布律));( 分布)24、( 矩估计法);(顺序统计量法)25、( 单因素方差分析);(多因素方差分析)四、【简答题】(本大题共2小题,每题10分,共20分)26、标准答案:定比尺度又称比率尺度或比较水平,其英文译为Ratio Scale,它是对事物之间比值的一种测度,可用于参数与非参数统计推断。
虽然它与定距尺度同属于一个等级的计量尺度,但其功能要比定距尺度强一些,其主要特征体现为:①除能区分类别、排序、比较大小、求出大小差异、可采用加减运算以外,还可以进行乘除运算。
②具有绝对零点,即"0"表示"没有"或"不存在"。
③所有统计量均可对其进行分析。
即不仅包括其它三种计量尺度可以采用的统计量,如:频数、频率、众数、中位数、四分位数、均值、标准差等,而且还可以采用其他更为复杂的统计量,如T统计量、Z统计量、F统计量、2 统计量等。
复习范围或考察目标: (课件第一章第一节)数据的计量尺度27、标准答案:分为五个步骤:(1)提出原假设和替换假设;(2)确定适当的检验统计量;(3)规定显著性水平;(4)计算检验统计量的值;(5)作出统计决策并加以解释。
复习范围或考察目标: (课件第五章第一节)假设检验步骤五、【计算题】(本大题共1小题,每题10分,共10分)28、标准答案:在本题中可以通过两个班组的废品程度对比关系来说明。
设两个班组送检产品总量为A,两个班组的废品总量为B。
则甲班组送检产品量为A×70%,乙班组送检产品量为A×30%;甲班组的废品量为B×60%,乙班组的废品量为B×40%。
由废品率=废品量÷送检量,得甲、乙两班组的废品率的对比关系为:说明甲班废品率低于乙班废品率,因而甲班工作质量好于乙班。
复习范围或考察目标: (课件第三章第二节)概率分布实用文档标准文案北京语言大学网络教育学院《统计学》模拟试卷二注意:1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1.回归分析中两个变量间的关系性质决定了就变量y 对变量x 的回归与变量x 对变量y 的回归是( )。
[A]同一问题 [B]不同的问题 [C]有时相同有时不同 [D]不同问题但方程相同2.当总体服从正态总体,且总体方差已知,若H0:μ≤μ0,H1:μ>μ0,则拒绝域和接受域分别为( )。
3.在下列数据中,( )属于绝对数。
4.下列哪种指数是个体指数( )。
[A]道琼斯指数 [B]生猪价格指数 [C]恒生指数 [D]消费价格指数5.双侧检验的一个特点是( )。
[A]它有一个拒绝域 [B]它有两个临界值 [C]它有两个接受域 [D]它可能有两个接受域6.设2~(,)X N μσ,则x μ-服从( )。
7.职工月收入和职工人数( )。
[A]均为连续变量 [B]前者为离散变量,后者为连续变量 [C]均为离散变量[D]前者为连续变量,后者为离散变量8.用2χ分布进行独立性检验时应该注意的是( )。
[A]如果只有两个单元,每个单元的观察值必须是5或者5以上 [B]如果只有两个单元,每个单元的期望频数必须是5或者5以上[A] Z<Zα,Z≥Zα [B] Z≤–Zα,Z>–Zα [C] Z≥Zα,Z<Zα [D] Z>–Zα,Z≤Zα [A]众数 [B]劳动生产率 [C]上缴税金额 [D]中位数 [A]2(0,)N σμ-[B]2(0,())N σμ-[C]2(0,)N σ[D]2(,)N μσ[C]倘若单元的数目较大,只要有50%的单元观察值大于5,就可以使用2χ检验 [D]倘若单元的数目较大,只须保证总频数足够大9.ϕ系数是一种常用的品质相关系数,可以说( )。
[A]若2×2列联表的ϕ系数为1,则X 与Y 完全相关 [B]当列联表R×C 中的R=4时,ϕ值仍然不会超过1 [C]对所有列联表||3ϕ≤ [D]对所有列联表||1ϕ≤10.在比较平均水平不同的几组数据的离散程度时最合适的测度值是( )。