近代化学基础(一)及答案
走进化学世界(9上化学第1章)全章各节同步练习题(含答案)
绪言—化学使世界变得更加绚丽多彩扎实基础1.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础.创立原子论和分子学说的科学家是( )A.门捷列夫B.道尔顿和阿伏加德罗C.汤姆生D.爱迪生2.根据相对原子质量递增的顺序，绘制了第一张元素周期表的科学家是( )A.卢瑟福B.拉瓦锡C.门捷列夫D.道尔顿3.我国古代的历史文化举世瞩目，以下成就中与化学无关的是( )A.指南针的发明B.烧制陶器C.制作火药D.造纸术的发明4.下列不属于化学学科研究领域的是( )A.合成新药B.开发新能源C.研究物体运动D.研制新型材料5.下列现象是由化学变化引起的是（）A．干冰升华B．铜器锈蚀C．声音传递D．光的色散6.化学是在分子、原子层次上研究物质的①组成、②结构、③性质、④变化、⑤制备、⑥应用的重要自然科学.你认为其中正确的是( ) A.只有③④ B.只有①⑤ C.只有②⑤⑥ D.全部7.硫缸砖是一种极其稀缺的建筑材料，某旅游景点的许多建筑都采用硫缸砖清水墙面.下列有关硫缸砖的内容属于化学研究领域的是( )A.硫缸砖的产地B.硫缸砖的组成C.硫缸砖的运输D.硫缸砖的消费群体8.在一些科普读物中常见下列词汇，其中跟物质的颜色没有必然联系的是( )A.蓝色晶体B.黑色粉末C.绿色食品D.白色烟雾9.绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施中最符合绿色化学理念的是( ) A.处理废弃物 B.治理污染源 C.深埋有毒物 D.杜绝污染源综合提升10.我们学化学、用化学、爱化学，下列有关化学的说法中合理的是( )①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用；②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展；③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循；④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质子、中子的性质.A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.为了更好地体会“化学就在我们身边，化学给我们的生活带来了变化”，某课外活动学习小组的同学分为正方与反方两组进行辩论.请你也搜集一些资料，加入其中的一方.你愿加入 ,你的观点是 . (填序号)(1)化学能合成材料，丰富我们的生活；(2)化学工业的高速发展造成资源枯竭；(3)利用化学开发新能源，改善人类的生存条件；(4)化学生产产生的废物对环境造成破坏；(5)利用化学合成化肥、农药，增加粮食的产量等；(6)高危化学品危害人类的健康.12.当前从全球范围来看，人类所面临的挑战有健康问题、能源问题、粮食问题、环境问题等.化学家们希望从化学角度、通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步作出更大的贡献.化学研究的课题很多,其中有:①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制可快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低能耗下分解水得到氢气作燃料；⑤合成人造血管和皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气.请将以上问题归类，并把课题序号填在相应的横线上，每个序号只能出现一次.(1)健康问题: .(2)能源问题: .(3)粮食问题: .(4)环境问题: .物质的变化和性质扎实基础1.根据下列哪项能判断镁带的燃烧是化学变化( )A.发出耀眼强光B.生成白色固体C.放出大量的热D.以上各项中的任意一项2.下列变化属于化学变化的是( )A.粮食酿酒B.石蜡熔化C.酒精挥发D.湿衣晒干3.下列变化中，不属于化学变化的是( )A.白菜腐烂B.菜刀生锈C.水的沸腾D.煤气燃烧4.北京天安门前举行盛大的国庆阅兵仪式，下列情景中蕴含着化学变化的是( )A.彩旗飘扬B.气球升空C.燃放烟火D.声音远扬5.下列变化中属于化学变化的是( )A.冰雪融化B.盐酸挥发C.纸张燃烧D.干冰升华6.下列典故中，主要体现化学变化的是( )A.火烧赤壁B.刻舟求剑C.司马光砸缸D.铁杵磨成针7.下列变化属于化学变化的是( )A.车胎爆炸B.食物变质C.水结成冰D.胆矾研碎8.下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是( )A.在甲骨上刻文字B.指南针指引航海C.用泥土烧制陶瓷D.用石块修筑长城9.中华文化博大精深,下列古诗所述一定发生化学变化的是( )A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.夜来风雨声,花落知多少D.床前明月光,疑是地上霜10.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝，下列诗句描述中只涉及物理变化的是( )A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干11.下列成语不涉及化学变化的是( )A.火上浇油B.钻木取火C.滴水成冰 D .蜡炬成灰12.生活中的下列现象由化学变化引起的是( )A.柏油路面曝晒变软B.水放冰箱结成冰块C.铜器锈蚀颜色变绿D.电流过大灯丝熔断13.下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是( )A.粮食酿白酒B.用水果榨成果汁C.牛奶变酸奶D.用小苏打焙制糕点14.某固体物质受热后变成气体，这种变化( )A.一定是物理变化B.既可能是物理变化，也可能是化学变化C.一定是化学变化D.既不是物理变化，也不是化学变化15.下列性质中，属于物理性质的是( ) A.腐蚀性 B.毒性 C.挥发性 D.还原性16.物质的下列性质中，属于化学性质的是( ) A.颜色 B.熔点 C.密度 D.氧化性17.酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用.下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是( ) A.具有可燃性 B.易挥发 C.有特殊气味 D.易溶于水18.图1-1-1是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( )A.我是紫红色固体B.我在自然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈) 19.小亮在用复印机复印材料时，闻到一股特殊的气味.他通过查阅资料，得知这种气味就是臭氧(O3的气味.氧气在放电条件下，可转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的是( )A.该变化是物理变化B.臭氧与氧气是同一种物质C.该变化是化学变化D.氧气能转化为臭氧，是氧气的物理性质20.将序号填在适当的横线上.A.物理性质B.化学性质C.物理变化D.化学变化碳酸氢铵是一种白色固体，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水；氨气是一种无色有刺激性气味的气体，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水；二氧化碳是一种无色无味的气体 .综合提升21.胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都要用到胆矾.上述对胆矾的描述中，没有涉及的是( )A.物理性质B.制法C.用途D.化学性质22.描述物质变化的词语有①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚.其中属于化学变化的是( )A.②③④⑤⑥⑦B.④⑤⑥⑦⑨C.①③④⑤⑧⑨D.②④⑥⑦⑨23.下列语言描述不涉及化学性质的是( )A.凡海盐,见水即化B.金入于猛火,色不夺精光C.熬胆矾铁釜，久之亦化为铜D.凡煤炭普天皆生，以供煅炼金、石之用24.下列物质的性质中，既包含物理性质，又包含化学性质的是( )A.氧气是无色无味的气体B.水是无色液体，通电能分解C.铝是银白色固体，易导电、传热D.石墨是灰黑色固体，熔点较高25.英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新金属.他对该金属做了以下实验：取一块该金属，用小刀切下一小块，把这一小块金属投入水中，发生了剧烈变化.它在水面上急速转动，发出嘶嘶声，之后立即熔成一闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失.根据以上现象推断:(1)该金属的物理性质(答出四点).(2)该金属的化学性质(答出一点).26.物质发生变化时常常伴随着一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等，这些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化，但有了这些现象，就一定发生了化学变化吗? (1)根据你学习的化学知识和对生活的观察，请对应有关现象，各举出一个分别属于物理变化和化学变化的例子并填入下表.(2)你认为判断物质是否发生化学变化的根本依据是什么?化学是一门以实验为基础的科学扎实基础1.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是( )A.数学计算B.化学实验C.逻辑推理D.物理测量2.下列叙述不符合化学实验规则的是( )A.上实验课前，明确实验步骤和注意事项B.在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C.每次实验时，应该实事求是地做好记录D.实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室3.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃，此白烟可能是( ) A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒4.下列对蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是( )A.燃烧时生成了水和二氧化碳B.燃烧时发光放热C.火焰分为三层，外焰最明亮D.吹灭后产生一缕白烟5.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列横线：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 .【实验结论】蜡烛的密度比水小；你还能得到蜡烛的物理性质有 .(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层(如图1-2-1所示)，取一根火柴梗放在蜡烛的火焰上，约1秒后取出，可以看到 (填字母)处的火柴梗最先炭化.【实验结论】蜡烛火焰的温度最高.(3)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水变 . 【实验结论】蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水.6.我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行对比探究，下列关于“用排水法收集人体呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是( )A.将集满呼出气体的集气瓶倒放在桌面上B.气体集满后，先盖上玻璃片，再将集气瓶拿出水面C.将集气瓶盛半瓶水后，用手堵住瓶口再将集气瓶倒放到水里D.可将集满气体的集气瓶临时放在水中，等用时再从水中取出7.按下列步骤练习用排水法收集一瓶人呼出的气体，并回答有关问题:(1)如图1-2-2①所示，将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口.怎样才能使集气瓶充满水而不留气泡?.(2)如图1-2-2②所示，将集气瓶连同玻璃片倒放在水槽内.(3)如图1-2-2③所示，将导管伸入集气瓶内向其中吹气，直至集气瓶内充满呼出的气体.此时如何判断集气瓶内充满呼出的气体? .(4)如图1-2-2④所示，用玻璃片在水里盖住集气瓶口，将集气瓶从水中取出，正放在实验台上.8.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出的结论正确的是( )A.我们吸入的气体全部是氧气B.我们呼出的气体全部是二氧化碳C.我们呼出的气体极易溶于水D.我们呼出的气体含有二氧化碳9.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是( )A.排水法收集人呼出的气体：当集气瓶中充满气体将其从水槽中取出后，再盖上玻璃片B.证明呼出气体含氧气少：呼出的气体使木条燃烧更旺C.证明呼出气体含二氧化碳多：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊D.证明呼出气体含水蒸气多：呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠10.如图1-2-3，为验证空气中含有少量二氧化碳，甲将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该( )A.得出空气中没有二氧化碳的结论B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D.撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹11.某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧.就此看法而言，应属于科学探究环节中的( )A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论12.打开汽水饮料的瓶子，发现有大量气泡产生.根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是( ) A.可能是二氧化碳 B.可能是水蒸气 C.可能是对人体无害的气体 D.可能是对人体有害的气体13.下面是某小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整.(1)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究的环节.(2)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究的环节.(3)“呼出的气体是什么?”属于科学探究的环节.(4)“将呼出的气体吹入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊”属于科学探究的环节.(5)“这个实验既操作简单，又现象明显”，某同学的这句话属于科学探究的环节. 上述各环节的正确顺序是 .综合提升14.如图1-2-4，关于蜡烛及其燃烧的几个实验，下列说法不正确的是( )A.①将火柴迅速平放入火焰中，约1秒后取出，目的是研究火柴梗能否燃烧B.②干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水C.③内壁涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳D.④蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒15.为证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中CO2含量，采用如图1-2-5所示装置进行实验.下列说法不正确的是( )A.瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水B.吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反C.吸气时，瓶1试剂中出现气泡，液体变浑浊D.通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中CO2含量16.化学兴趣小组的同学们对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究.【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色.【进行实验】如图1-2-6.(1)如图A，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为.(2)如图B，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口,观察到的现象为，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡.(3)如图C，用一个大烧杯罩在一支点燃的蜡烛上，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊.说明石蜡燃烧后的产物是和二氧化碳；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是 .走进化学实验室—常见化学仪器、化学药品的取用扎实基础1.下列仪器中，不能用来作为反应容器，也不能加热的是( )A.集气瓶B.烧杯C.试管D.量筒2.如图1-3-1，实验室中食盐通常盛放在下列哪种瓶中( )3.如图1-3-2，化学仪器对应的名称书写正确的是( )4.下列实验项目所选择的仪器错误的是( )A.少量试剂的反应一一试管B.收集或暂时贮存气体—集气瓶C.较多量液体加热—烧杯D.盛放固体药品—细口瓶5.下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、较大量试剂的反应容器三种用途的是( )A.蒸发皿B.量筒C.试管D.烧杯6.如图1-3-3，用图中仪器的名称填空:①常用于给物质加热的仪器是；②用于较大量液体的反应仪器是；③称取一定质量固体的仪器是；④吸取和滴加少量液体的仪器是 .7.在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是( )A.0.5mLB.1～2mLC.3～4mLD.5～6mL8.小明同学做完化学实验，发现所取药品有部分剩余，他对剩余药品的正确处理方法是( )A.倒回原瓶B.倒入指定的容器里C.随意丢弃D.倒入水池中9.如图1-3-4，在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是( )10.下列化学药品的保存方法中，不符合要求的是( )A.避免阳光直接照射B.易燃、易爆等危险品必须单独存放C.易挥发腐蚀类药品应分别密封保存D.药品只需分类摆放，不需要作出特别规定11.如图1-3-5，下列取用固体药品的操作错误的是( )A.用药匙取用粉末B.用纸槽取用粉末C.块状固体的取用D.向试管中加块状固体12.如图1-3-6，下列取用液体药品的操作正确的是( )13.如图1-3-7，下列有关量筒的读数方法，正确的是( )14.如图1-3-8，下列滴管使用图示正确的是( )15.小聪用托盘天平称量一个小烧杯的质量，记录结果正确的是( )A.58克B.58.2克C.58.23克D.58.234克16.某中学某化学学习小组在实验技能比赛中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒量程最适宜的是( ) A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL17.取用药品时，下列做法错误的是( ) A.用剩的药品一定要放回原试剂瓶中 B.打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面 C.用过的药匙要洗净擦干再用 D.倾倒液体时标签向着手心18.如图1-3-9，实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是( )19.写出下列操作可能造成的后果.(1)取用细口瓶中的液体药品时，标签没有向着手心. (2)未经洗涤的胶头滴管直接吸取别的试剂.(3)胶头滴管取用试剂后，平放或倒置.20.如图1-3-10是实验室常用的仪器，请回答下列问题.(1)可直接加热的有 (填序号).(2)仪器③和⑤的名称分别是 .(3)能否用仪器①量取8.68mL溶液? (填“能”或“否”).综合提升21.某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把氯化钠放在了右盘里，称得质量读数为17.5克(1克以下用游码)，如果其他操作正确，氯化钠的质量为( )A.17.5克B.15.5克C.17克D.16.5克22.(双选题)用托盘天平称药品，达到平衡时，左盘上砝码的质量为10克，游码的示数为0.8克，对此操作有如下说法，其中正确的是( )A.称量方法不正确B.称量方法正确C.被称量物的质量为10.8克D.被称量物的质量为9.2克23.某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时，仰视液体凹液面的最低处读数为10 mL，加入部分液体后视线与量微壁浅至筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为15 mL，则该学生实际加入量筒内的液体体积( ) A.一定大于5mL B.一定小于5mLC.一定等于5mLD.可能大于也可能小于5mL24.(双选题)下列实验数据合理的是( )A.用托盘天平称取13.2克食盐B.用10mL量筒量取6.23mL水C.普通温度计上显示的室温读数为25.62 ℃D.用10mL量筒量取7.5mL酒精25.如图1-3-11，下列图示实验操作中，正确的是( )走进化学实验室—物质的加热、仪器的连接和洗涤扎实基础1.如图1-3-12，下列有关酒精灯的实验操作正确的是( )2.下列使用酒精灯的方法中错误的是( )1A.给物质加热时，应使用酒精灯的外焰部分B.酒精灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的2C.酒精灯内的酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖D.用完酒精灯后，用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下3.化学小组的同学学习用试管给固体物质加热的方法，下列操作错误的是( )A.加热时，先预热，再用酒精灯外焰集中加热B.加热时，试管口要略向上倾斜C.加热前，如果试管外壁有水，要擦拭千净D.加热后，烧得很热的试管不能直接放到实验台上4.如图1-3-13，下列给试管内液体加热的图示，正确的是( )1 5.(双选题)给试管内的液体加热时，下列操作中正确的是( ) A.液体体积不超过试管容积的3 B.为了避免试管内液体外流，加热时试管不得倾斜 C.加热时，试管口可以对着自己，但不能对着别人 D.加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰加热6.如图1-3-14，下列关于试管的放置方式与所对应的实验不匹配的是( )7.给50mL液体加热，需要使用的仪器是( ) ①试管；②烧杯；③试管夹；④酒精灯；⑤蒸发皿；⑥石棉网；⑦铁架台(带铁圈)；⑧玻璃棒.A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧8.某同学在用试管加热固体药品时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是( ) A.加热前试管外壁有水 B.用酒精灯焰心部位加热 C.试管口略向上倾斜了 D.试管夹夹在试管中上部9.下列有关仪器连接描述错误的是( )A.橡皮塞慢慢旋进容器口B.把试管放在桌子上，再使劲塞塞子C.玻璃导管口用水润湿后，旋进橡皮塞D.玻璃导管口用水润湿后稍微用力插入橡皮塞10.组装一套复杂的装置，组装的顺序一般是( )A.从下到上,从左到右B.从下到上,从右到左C.从上到下,从左到右D.从上到下,从右到左11.下列清洗试管的操作正确的是( )A.倒掉废液，向试管内注满清水B.用拇指堵住试管口，上下晃动C.用手拿住试管振动手腕D.试管内壁有不易用水洗掉的物质时可上下用力抽拉试管刷刷洗12.下列关于玻璃仪器洗涤的说法错误的是( )A.玻璃仪器内壁附有油脂时可用洗洁精清洗B.玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时表明仪器洗干净了C.洗净的试管应试管口向上放置在试管架上D.刷洗试管时需转动或上下移动试管刷13.如图1-3-15所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会儿后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( )14.化学实验是学习化学的重要方法，确保实验装置气密性良好是实验成功的基础.请按要求完成下列表格.综合提升15.在如图1-3-16所示的实验装置气密性检查中，根据现象不能判断是否漏气的是( )16.如图1-3-17，下列实验操作中正确的是( )17.某同学练习加热食盐水时有如下几步操作：①将试管用试管夹夹好；②往试管中倒入少于试管容积三分之一的食盐水；③点燃酒精灯加热；④盖好试剂瓶，放回原处；⑤用灯帽盖灭酒精灯．正确的操作顺序是( ) A.③①②④⑤ B.②④①③⑤ C.②①③⑤④ D.②①③④⑤18.根据图1-3-18回答问题:(1)给试管中的液体加热时，通常采用图A 的加热方法，即将试管倾斜成大约45°角，其原因是 ，避免采用图B 的加热方法，原是 . (2)图C 或图D 向试管中加入粉末状固体时，用长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因是 .(3)给试管里的液体药品加热，液体不能超过试管容积的31,原因是 . 19.酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.【定性研究】甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1～2s 后取出，观察到位于外焰的部分明显炭化.(1)由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是 .【定量研究】乙和丙在老师指导下，分别用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表所示.(2)由下表可以得出结论: (填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高.(3)结合定量研究结论，图1-3-19中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 (填字母).【交流反思】不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰温度也有差异.(4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)：① ；② .。
四川大学近代化学基础第三版上册答案
四川大学近代化学基础第三版上册答案一、选择题(本题包括6小题，每题5分，共30分)1．下列说法中正确的是()A．醇在Cu或Ag的催化作用下都可以氧化B．乙醇的分子间脱水反应属于消去反应C．醇都可以在浓H2SO4作用下在170℃时发生消去反应D．一元饱和脂肪醇的化学式可以用通式CnH2n＋2O表示解析：A项，羟基所连的碳原子上无氢原子的醇不能发生催化氧化；B项，醇分子间脱水生成醚，属于取代反应；C项，羟基碳原子的邻位碳原子上有氢原子的醇才能发生消去反应．D项，饱和脂肪醇的碳原子化学键都达饱和，故D正确．答案：D2．下列物质既能发生消去反应生成相应的烯烃，又能被氧化生成相应醛的是()A．CH3OH B．CH3CH2CH2OH解析：CH3OH不能发生消去反应；不能发生催化氧化反应；催化氧化生成酮而不是醛．答案：B3．(2011新华中学高二月考)等质量的铜片，在酒精灯上加热后，分别插入下列溶液中，放置片刻，铜片质量增加的`是() A．硝酸B．无水乙醇C．石灰水D．盐酸解析：铜片灼烧后生成了CuO，当插入到硝酸或盐酸中时，CuO 溶解，使原铜片的质量减小；插入到石灰水中时，CuO不与Ca(OH)2反应，即CuO不溶解，使原铜片的质量增加；当插入到无水乙醇中时，CuO被无水乙醇还原再转化成Cu单质，铜的质量不变．答案：C4．丙烯醇(CH2===CH—CH2OH)可发生的化学反应有()①加成②氧化③燃烧④加聚⑤取代A．①②③B．①②③④C．①②③④⑤D．①③④解析：丙烯醇分子结构中含有碳碳双键和羟基官能团，故丙烯醇能发生加成、加聚、燃烧、氧化和取代反应．答案：C5．(2011永嘉县高二联考)由乙烯和乙醇组成的混合气体，经测定其中碳元素的质量分数为60%，则混合气体中氧元素的质量分数为()A．32.00%B．20.00%C．26.67%D．14.22%解析：乙醇可写为C2H4H2O，混合物中“C2H4”质量分数为60%(1＋16)＝70%，“H2O”质量分数30%，则混合物中氧的质量分数为30%×1618＝26.67%.答案：C。
初三化学第一单元测试题：走进化学实验室
第一单元走进化学世界单元测试题一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×10=20分）1、原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。
其科学家是( )A、门捷列夫B、道尔顿和阿伏加德罗C、汤姆生D、爱迪生2、我国古代有几大闻名世界的化学工艺是( )A、烧陶瓷、指南针、造纸B、烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C、烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药D、制火药、指南针、造纸、印刷3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。
B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。
C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
D、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。
4、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是( )A、计算B、推理C、测量D、实验5、人们的习惯性动作中也大有学问，例如：生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等，这些盖子取下后应该怎样放在桌面上，才符合良好的卫生习惯呢？( )A、翻放B、正放C、随意放6、用酒精灯加热，被加热的试管（或其它器皿）部分应对位于( )A、火焰的内焰B、火焰的外焰C、火焰的焰心7、对滴管正确使用方法叙述错误的是( )A、滴瓶上的专用滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即回位。
B、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。
C、滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。
D、用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。
8、给3mL液体加热，需使用的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A、①③④⑤B、②④⑥C、①③④D、②④⑥⑦9、下列药品图标中，属腐蚀品的是( )A B C D10、如下图所示，王欢同学操作正确的是( )二、我会填：（1分×18=18分）11、化学是研究物质的 以及 规律的科学。
中外化学发展历史-近代化学史
为了确定科学的化学，波义耳考虑到首先要解决化学中一个最 基本的概念：元素。
杰出的成就，不朽的贡献
波义耳在科学研究上的兴趣是多方面的。他曾研究过气体物理 学、气象、热学、光学、电和磁、无机化学、分析化学、化学
工艺、物质结构理论以及哲学、神学。其中成就突出的主要是 化学。
在对气体的研究中，得出了气体体积随压强而改变的规律。即 著名的波义耳－马略特定律。
在化学研究中，主张化学研究的目的在于认识物体的本性，因 而需要进行专门的实验收集观察到的事实。这样就必须使化学 摆脱从属于炼金术或医药学的地位，发展成为一门专为探索自 然界本质的独立科学。
象的氧化学说，为化学的进一步发展打开局面。 2. 化学的一些基本定律被发现。 3. 道尔顿(John Dalton 1766-1844)的化学原子说成为化学发
展中的一个里程碑。19世纪60年代原子-分子学说确立，成 为化学大步向前发展的新阶梯。
4. 19世纪，化学工业在欧洲繁荣发展，促进了化学上一系 列的发现和发明，为化学元素周期律的诞生提供了基础，也 为有机化学的产生和发展创造了条件。19世纪后期，物理化 学的发展显示出它的理论价值并初步显示出化学与物理学密 切的内在联系。
波义耳还强调实验方法和对自然界的观察是科学思维的基础， 提出了化学发展的科学途径。强调：“化学，为了完成其光荣 而又庄严的使命，必须抛弃古代传统的思辨方法，而象物理学 那样，立足于严密的实验基础之上。”
实验和观察是一切的基础
近代化学基础学习指导(鲁厚芳)(第三版) 鲁厚芳、高峻、何菁萍主编
近代化学基础学习指导(鲁厚芳)(第三版) 鲁厚芳、高峻、何菁
萍主编
《近代化学基础学习指导(第三版)》是一本专门针对大学生学习近代化学的辅助性教材。
该书共分为七章，分别介绍了近代化学的概念、历史发展、实验方法、物质结构、物质性质、反应机理和应用领域等内容。
其中，第一章介绍了近代化学的历史发展。
第二章介绍了化学实验的基本方法，包括实验准备、实验步骤、实验结果分析等内容。
第三章介绍了物质结构的概念，包括元素、原子、分子、混合物等结构形式。
第四章详细介绍了物质性质的测定和计算方法。
第五章介绍了反应机理，包括反应物、反应速率、反应条件等内容。
第六章讨论了与近代化学相关的应用领域，如日常生活中的化学应用、工业生产和医药保健等。
最后，第七章提供了一些化学小结的参考资料，以便读者能够更好地掌握化学知识。
此外，书中还包括了详细的实验报告，以及一些重要的课堂练习题和讨论题，供读者练习和参考。
总之，《近代化学基础学习指导(第三版)》是一本非常实用的教材，既可以帮助学生了解近代化学的基本概念
和原理，又能帮助他们更好地理解和掌握近代化学的实验和应用。
考点01 化学史和化学家-2021年《中考满分计划系列·化学》之一轮考点全解析(解析版)
考点一化学史和化学家1. 古代：火的发现和使用——对物质变化探索阶段【我国古代化学工艺成就】青铜器（商代）冶铁（春秋时期）炼钢（战国时期）湿法冶金（西汉）造纸术、火药--中国古代“四大发明”中与化学联系最紧密的两项酿造、染色、油漆、制革等。
2. 近代：原子论和分子学说（物质研究的微观阶段）①英国科学家道尔顿提出了近代原子学说，即组成物质的元素是由不可再分的原子构成的。
②意大利科学家阿伏加德罗提出了分子学说，即物质是由原子和分子构成的，在化学变化中分子破裂成为原子，原子重新组合成新的分子。
分子中原子的重新组合是化学变化的基础。
原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学研究基础，使化学成为一门真正的科学。
③1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，在元素周期律的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。
3. 现代：纳米技术——（合成新分子阶段）1nm=10-9m纳米技术（nanotechnology）是用单个原子、分子制造物质的科学技术，研究结构尺寸在1至100纳米范围内材料的性质和应用。
中国的化学家1.侯德榜----“侯氏制碱法”（又称联合制碱法）联合制碱法工艺流程A．优点保留了氨碱法的优点；消除了它的缺点,使食盐的利用率提高到96%；NH4Cl 可做氮肥；可与合成氨厂联合,使合成氨的原料气CO转化成CO2,革除了CaCO3制取CO2这一工序.B．原理：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl2NaHCO3△=====Na2CO3+H2O+CO2↑2. 张青莲1990年代起，他组织并主持一个跨单位的原子量科研组，多使用高富集同位素校准质谱法，并收集多种天然样品，精确地测定了铟，铱，锑，铕，铈，铒，锗的原子量，得到新值，均经国际原子量委员会采用为国际新标准。
其中锗的原子量72.64±0.01取代了旧值72.61±0.02，改幅较大，并解决了一个半世纪来悬而未决的难题(化学法和质谱法测值相差达0.04)，所以贡献尤为突出。
《近代化学基础》第5章课后答案详解
2 3.
得CO32－浓度降低倍数 5.6×10－11 / 8.2×10－15 = 6.8×103
第五章 酸碱反应
11
[ H ] [ H ]K a1 K a1 K a 2 102.00 107.89 1021.04 102.00
第五章 酸碱反应 5
[ HNO2 ][OH ] (1) NO H 2O HNO2 OH , K h K b , NO [ NO2 ]
2 2 忽略水的质子传递，并假设NO2 的离解度<5%,有：
Kw [OH ]2 Kh ，而[OH ] 106.32 c [H ] 106.322 11 K h K b，NO 2.3 10 102 （2）PK a1,HNO2 14.00 10.64 3.36,PK a,HNO2 4.4 10 4
第五章 酸碱反应
第五章 酸碱反应 4
(1) 2.0% 5%, 可做近似计算 [H ] = 及[ H ] cK a , 可得： c Ka 1.8 10 5 2 c 2 4.5 10 ( mol / L) 2 2 (2.0 10 ) (2) Ka 6.3% ' c
1.1 )=4.83 0.9
错误情况：极少学生算错，正确率很高：
10
（一）分布系数法
Байду номын сангаас
pKa1= 6.37 pKa2 = 10.25 cKa1 = 0.034×4.3×10－7 ≥10KW c/Ka1 = 0.034/4.3×10－7 ≥ 105
近代化学基础习题答案
近代化学基础习题答案近代化学基础习题答案近代化学是化学学科的一个重要分支，它研究的是从18世纪末到20世纪初的化学发展过程中的一系列重要理论和实验成果。
这个时期的化学发展，为现代化学的形成奠定了坚实的基础。
在学习近代化学的过程中，习题是不可或缺的一部分。
下面，我将为大家提供一些近代化学基础习题的答案，希望能对大家的学习有所帮助。
1. 什么是原子论？谁是原子论的创立者？答案：原子论是指认为物质由不可再分的微小粒子组成的理论。
原子论的创立者是古希腊哲学家德谟克利特。
2. 什么是元素周期表？谁是元素周期表的创立者？答案：元素周期表是一种将元素按照其原子序数和化学性质进行分类的表格。
元素周期表的创立者是俄国化学家门捷列夫。
3. 什么是分子式和结构式？答案：分子式是指用化学符号表示化合物中各种元素的种类和数量的方法。
结构式是指用化学式和化学键表示分子内原子之间的连接关系的方法。
4. 什么是化学键？有哪些类型的化学键？答案：化学键是指原子之间通过共用电子或转移电子而形成的连接。
常见的化学键类型有离子键、共价键和金属键。
5. 什么是化学反应？有哪些类型的化学反应？答案：化学反应是指物质之间发生化学变化的过程。
常见的化学反应类型有氧化还原反应、酸碱中和反应、置换反应和加成反应等。
6. 什么是酸碱指示剂？有哪些常用的酸碱指示剂？答案：酸碱指示剂是一种可以通过颜色变化来指示溶液酸碱性质的物质。
常用的酸碱指示剂有酚酞、溴甲酚和甲基橙等。
7. 什么是氧化还原反应？有哪些常见的氧化还原反应？答案：氧化还原反应是指物质之间电子的转移过程。
常见的氧化还原反应有金属与非金属的反应、金属与酸的反应以及金属与氧气的反应等。
8. 什么是电解质和非电解质？答案：电解质是指在溶液中能够产生离子的物质。
非电解质是指在溶液中不能产生离子的物质。
9. 什么是化学平衡？有哪些影响化学平衡的因素？答案：化学平衡是指在封闭容器中，反应物与生成物之间反应速率相等的状态。
九年级化学试题：第一章和第二章综合试题及答案
九年级化学试题：第一章和第二章综合试题与答案一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填入下面的表格内。
）1、原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。
其科学家是( )A、门捷列夫B、道尔顿和阿伏加德罗C、汤姆生D、爱迪生2、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。
B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。
C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
D、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。
3、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是( )A、计算B、推理C、测量D、实验4．下列过程主要发生化学变化的是（）A．酒精、醋酸、汽油等物质挥发出气体分子Ｂ．用铁矿石炼铁C．工业上由液态空气制得氧气D．绿色植物叶片吸附空气中的粉尘微粒5．5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道，齐齐哈尔第二制药在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。
小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学式C3H8O2 ②无色粘稠状的透明液体③无味④易燃⑤沸点245℃⑥熔点-6.5℃⑦无腐蚀性⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是（）A．②③⑤⑥B．①③⑥⑦C．③④⑦⑧D．②④⑥⑧6、下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰7．下列实验操作中，正确的是（）A B C D8．能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是（）A．木炭B．红磷C．硫D．铁丝9．下列实验操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B．称量药品时，用镊子夹取砝码C．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/3~1/2之间10、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A ．净化后的空气、氧化镁B ．水和冰相混合、啤酒C ．生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物D ．氯化钾、液氧 11．下列说法中正确的是（ ）A ．空气是人类的生命支柱，也是重要的自然资源，但不能作为工业原料B ．无色无味的气体是空气C ．空气由多种气体组成，大致是氮气占78%，氧气占21%（体积分数）D ．空气的成分是稳定的，固定不变的12．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）A ．将气体分别通入水中B ．将气体分别通入澄清石灰水中C ．将气体分别通入盐水 中D ．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中13．下列物质中，在装有氧气的集气瓶中燃烧能产生白光，瓶壁上有水雾产生的是 （ ）A ．红磷B ．木炭C ．硫粉D ．石蜡14、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 （ ）A 、氧化钙+水−→−氢氧化钙 B 、酒精 + 氧气−−→−点燃二氧化碳+水C 、氢气 + 氧气−−→−点燃水 D 、氯化氢 + 氨气−→−氯化铵15、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。
初中化学知识点填空(无答案)
初中化学知识要点绪言1、化学：化学是在层面上研究物质的、、、的基础自然学科。
2、原子分子学说（1）、创立了原子论和分子学说，是近代化学的基础。
（2）主要观点：物质是由或构成的。
在化学变化中，分子成原子，原子成新的分子，这是化学变化的基础。
3、门捷列夫发现了，绘制了元素周期表。
元素周期表排列规律：（1）按原子序数的顺序排列。
（2）原子数相同的元素排成一个横行，称为一个，共有七个周期。
（3）原子最外层相同的元素排成一个纵列，称为一个族，共有18个纵列，16族，其中第1、2、13-17列为七个主族，第3-7列、11-12列为七个副族，8、9、10列为第八族，18列为0族。
4、绿色化学：要求化学工艺和产品向着环境友好方向发展，（1）不产生或尽可能少产生废物，在化学反应中反应物的尽可能全部转化为生成物；（2）废物易于回收利用。
第一单元走进化学世界5、物质的变化：物理变化，没有产生；化学变化，产生了。
6、物质的性质物理性质：物质不经过表现出来的、、气味和味道、密度、硬度、溶解性、熔点、沸点、导电性、传热性、延展性等。
化学性质：经过化学变化表现出来的性质。
7、药品取用规则：（1）三不原则：不用手直接，不的品尝任何药品，不把鼻孔。
（2）节约原则：不指明用量的，固体药品，液体取ml。
（3）防止污染：用剩的药品不得放入，防止污染药品；不得带出实验室，不得，要放入中，防止污染环境。
8、药品取用方法：（1）固体药品取用：块状固体，用取用，先将试管，药品放在，再将试管，让药品滑入试管底部；粉末状固体，用钥匙或纸槽取用，先将试管，用药匙获纸槽将药品送入，再将试管直立，让药品滑入试管底部，避免药品粘在。
（2）液体药品取用：①倾倒法：取用1-2ml或较多液体。
瓶盖，标签，紧挨慢倒，盖瓶放回。
②滴加法：滴加少量药品，用滴管。
提，将滴管提离；捏，捏扁滴管；吸，松开滴管胶头吸入药品；悬，将滴管竖直悬在试管；滴，挤压胶头，滴入药品；洗，将滴管用蒸馏水洗涤2-3次（滴瓶的滴管不能洗涤）；防，滴管不能，防止药品腐蚀橡胶帽。
【教育资料】上海版九年级化学第一章第一节基础题(word有答案)学习专用
教育资源2019-2019 学年上海版九年级化学第一章第一节基础题一．选择题（共20 小题）1．化学开始成为一门独立的自然科学的基础是（）A．原子论和分子学说的创立B．元素概念的提出C．门捷列夫发现元素周期律D．绿色化学的提出2．元素周期表是学习与研究化学的重要工具，1869 年发表了第一份元素周期表的科学家是（）A．道尔顿B．拉瓦锡C．侯德榜D．门捷列夫3．下列关于化学史方面的叙述中，正确的是（）A．汤姆森通过α粒子轰击金箔实验，认识到原子是可分的B．侯德榜是唯一研发出利用食盐制取纯碱的科学家C．拉瓦锡最早通过实验得出空气中含有稀有气体D．门捷列夫发现元素之间存在联系，排列出元素周期表，为化学研究做出了重大贡献4．化学的发展使人类进入了文明时代，推动了社会的进步．我国在化学领域也取得了巨大成就．下列有关说法中，不正确的是（）A．最早发明了火药、造纸术B．早在西汉时期就掌握了湿法炼铜的技术C．侯德榜创立的制取氢氧化钠的方法，被誉为“侯氏制碱法”沿用至今D．最早合成了人工牛胰岛素5．下列有关化学史的说法错误的是（）A．“火”是人类接触最早的化学现象B．门捷列夫编制的元素周期表，奠定了近代化学的基础C．道尔顿和阿伏伽德罗提出了原子论和分子学说D．拉瓦锡通过实验测定空气由氮气和氧气组成6．奠定近代化学基础的是（）A．火的发现和利用教育资源B．原子论和分子学说的创立C．门捷列夫元素周期律的发现D．发现和合成的物质超过3000 万种以上7．下列各项中由我国科学家最早研究出来的科技成果是（）A．克隆多利绵羊B．结晶牛胰岛素C．青霉素的发现和合成D．导电塑料的研制8．下列属于化学研究范畴的是（）A．“神七”飞船轨道的研究B．动植物细胞的组成和结构C．“禽流感”传播途径的调查D．新型材料的研制9．通过最近的化学学习，你认为化学学科不涉及的研究领域是（）A．物体的运动形式B．寻找新能源C．治理环境污染D．合成新物质10．下列属于化学研究范畴的是（）A．从棉花纺成纱到制成布的工艺B．新能源的开发和新材料的研制C．“神十”飞船轨道的研究D．动植物细胞的组成和结构11．下列不属于化学科学研究范畴的是（）A．新材料的开发和利用B．药物和保健品的研制C．环境污染的预防和治理D．物质机械运动的规律12．下列内容不属于化学研究范围的是（）A．物质的组成和结构B．物体的运动速度C．物质的制法和用途D．物质的性质和变化规律13．下列事实与化学没有密切关系的是（）A．食物、衣料和日常用品的丰盛B．新材料的开发和利用C．环境污染的预防和治理D．物体机械运动的规律14．2019 年5 月30 日，国务院讨论通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规教育资源划》，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等．在以下研究领域内，不属于化学研究范畴的是（）A．研制新型航空材料B．合成药物C．将废旧塑料变为汽车燃料D．研究地壳板块结构及运动规律15．下列说法中错误的是（）A．在研制艾滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用B．人类利用化学可以合成许多自然界不存在的物质C．利用化学可以研究和开发新能源D．化学工业给人类带来的只有益处没有坏处16．下列说法中，不正确的是（）A．化学使世界变得更加绚丽多彩B．化学是一门以实验为基础的科学C．阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D．化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学17．下列说法中错误的是（）A．利用化学可以研究和开发新能源B．化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处C．利用化学，可以使人类的生活变得更加美好D．利用化学可以合成自然界许多不存在的物质18．在人类历史上首先利用的化学现象使人类变得聪明而强大的是（）A．使用石器B．冶铁和炼钢C．火的利用D．铜器的使用19．下列不能体现化学作用的是（）A．海水淡化和水污染的防治B．火车提速和提高公路的运输能力C．研制新型塑料，减少“白色污染” D．研制新型药物，提高人类战胜疾病的能力20．下列说法中错误的是（）教育资源A．利用化学可以研究和开发新能源B．化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处C．利用化学可以使人类的生活变得更加美好D．利用化学可以合成许多自然界不存在的物质二．填空题（共10 小题）21．组成物质的基本成分﹣元素．门捷列夫发现了并，使化学学习和研究变得有规律可循．22．化学是21 世纪最有用、最富创造性的科学，我国古代的三大化学工艺、、、都是举世闻名的．23．元素周期表是俄国化学家首先编制．二百多年前，法国化学家用实验第一次测定空气由和组成的．24．1869 年，发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循．25．化学是一门研究物质的、、以及的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切，是一门以为基础的科学．26．化学是一门研究物质的、、及其的自然科学．27．化学是在分子、原子的层次上研究物质的以及规律的科学．28．化学是研究物质的、、以及的科学．化学是一门以为基础的科学．29．化学无处不在，是人类生存和进步的关犍，通过对化学知识的理解，请你从衣食住行农林医药方面中，简要说明化学的好处．例：农：合理使用尿素等氮肥，提高了粮食产量．（1）（2）（3）（4）．30．化学，在有些人的心目中，就是中毒、腐蚀、污染等，其实这是对化学的一种误解，许多化学研究成果的推广使用，极大地提高了我们的生活水平．现在请你从吃、穿、住三个方面各举一个化学造福人类的例子．吃：；穿：；教育资源住：．教育资源参考答案与试题解析一．选择题（共20 小题）1．化学开始成为一门独立的自然科学的基础是（）A．原子论和分子学说的创立B．元素概念的提出C．门捷列夫发现元素周期律D．绿色化学的提出【解答】解：A、原子论和分子学说的创立，是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，是化学开始成为一门独立的自然科学的基础，故选项正确。
近代化学基础试题及答案
近代化学基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种元素属于碱金属？A. 钠B. 镁C. 铝D. 钾答案：A2. 元素周期表中，第ⅦA族元素的通称是什么？A. 碱土金属B. 卤素C. 稀土元素D. 过渡金属答案：B3. 哪个化学方程式表示了氢气和氧气反应生成水的过程？A. 2H2 + O2 → 2H2OB. 2H2 + O2 → 2HOC. H2 + O2 → H2OD. 2H2 + O2 → H2O答案：A4. 根据阿伏伽德罗定律，1摩尔任何气体在标准状况下的体积是多少？A. 22.4 LB. 22.4 mLC. 224 LD. 2.24 L5. 下列哪种化合物属于共价化合物？A. NaClB. MgOC. HClD. Fe2O3答案：C6. 哪个化学式表示了氧化铁？A. FeOB. Fe2O3C. Fe3O4D. FeO3答案：B7. 什么是酸的共轭碱？A. 酸失去一个氢离子后形成的化合物B. 酸失去一个氢氧根离子后形成的化合物C. 酸失去一个质子后形成的化合物D. 酸失去一个电子后形成的化合物答案：C8. 什么是pH值？A. 溶液中氢离子的浓度B. 溶液中氢氧根离子的浓度C. 溶液中氢离子浓度的负对数D. 溶液中氢氧根离子浓度的负对数答案：C9. 下列哪种元素是人体必需的微量元素？B. 铁C. 钙D. 钾答案：B10. 什么是化学键？A. 原子之间的静电吸引力B. 原子之间的静电排斥力C. 原子之间的弱相互作用力D. 原子之间的强相互作用力答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 元素周期表中，第ⅠA族元素被称为________。
答案：碱金属2. 元素的原子序数决定了其在周期表中的________。
答案：位置3. 一个水分子由________个氢原子和________个氧原子组成。
答案：2；14. 化合物的化学式为H2SO4，它表示的是________。
答案：硫酸5. 一个碳原子的原子序数是________。
川大近代化学基础答案
近代化学基础答案此答案仅供参考，具有一定的准确性，如果确实有很大的疑问，可以和老师助教讨论，这些习题大多都是重复的，源于课本，亲，祝你期末考试好！加油！2010-2011学年第一学期填空题1、[Ar]3d54s22、Cs+3、始态、终态途径封闭4、四角锥形5、-6528、-65356、0.37、[FeCl2(h2o)4]+三氯∙水∙乙二胺合钴（Ⅲ）8、能级高低相近轨道最大重叠对称性匹配计算题答案1、可正向自发进行 K1=0.2075K2=0.232、(1)、42.9 8.566（2）150 17.5、3、（1） 0.307(2)、略（纯计算）4、4简答题提示：写出分子轨道排布式，计算出键级，计算方法见课本，比较大小，磁性计算方法见课本。
稳定性N2+=N2->O2->O22-2009-2010学年第一学期答案填空题1、S P d f ∂、πδ2、[Ar]3d 54s2第四ⅶB3. 0.34、5 1 四角锥5、分子分子色散力6、[FeCl2(H2o)4]Cl37、饱和性方向性8、-83.14 -66.512计算题1、(1)、298.15K 不能自发标况不能自发(2) 1770K2、答案同上一套3、6.6ⅹ10-4mol/L简答题答案同上份卷纸2009-2010学年第一学期答案填空题1、1/42、[Ar]3d 104s 1 第四 IB3 二氯∙二氨合铂（ⅱ） Pt 2+ 44、凡能给出质子 凡能接受质子5、 略 -65286、最大重叠 能级高低相近7、略 （课本原话）8、-81.34 -66.5129、正八面体 d 2sp 3计算题1、此题是课本上的例题，请小伙伴们参照课本进行计算。
2、前面套题已给出解析。
3、前面套题已给出解析。
4、前面套题已给出解析。
简答题1、前面已给出答案。
2、答案略2008-2009学年第一学期填空题1、sp3 sp2 四面体平面三角形 CH2F2 BCl32、MgO3、s p d f ∂、πδ4、6 四角锥5、最大重叠能极高低相近6、方向性饱和性7、[FeCl2(H2O)]Cl3 Fe5+ 6 Cl- H2O 配位键8、>9、-6535 -652810、31 四ⅳ 4s24p1金属晶体11、< >计算题1、前面已经给出答案。
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近代化学基础模拟题(一)
1.在用量子数表示核外电子运动状态时，写出下列各组中所缺少的量子数。
(1) n=3，l=2，m=?，ms=-1/2 0,±1，±2
(2) n=?，l=2，m=0，ms=-1/2 n≥2
(3) n=2，l=?，m=-1，ms=-1/2 1
(4) n=4，l=?，m=0，ms=? l=0,1，2,3 ms=,±1/2
(5) n=3，l=1，m=?，ms=-1/2 0, ±1
2.判断下列各组物质的不同化合物之间力的类型。
(1)苯和四氯化碳色散力
(2)甲醇和水色散力诱导力
(3)氦和水色散力诱导力
(4)溴化氢和氯化氢色散力诱导力取向力
1.在用量子数表示核外电子运动状态时，写出下列各组中所缺少的量子数。
(1) n=3，l=2，m=?，m s=-1/2 (2) n=?，l=2，m=0，m s=-1/2
(3) n=2，l=?，m=-1，m s=-1/2 (4) n=4，l=?，m=0，m s=? (5) n=3，l=1，m=?，m s=-1/2
2.判断下列各组物质的不同化合物之间力的类型。
(1)苯和四氯化碳 (2)甲醇和水
(3)氦和水 (4)溴化氢和氯化氢
3.对下列反应C2H5Cl(g) →C2H4(g) + HCl(g) 已知其活化能E a=246.9 kJ · mol-1，700 K时的速率常数k1= 5.9×10-5s-1，求800 K时的速率常数k2是多少？
参考答案：
解：ln(k2/ k1) =E a/ R (1/T1– 1/T2)
ln[k2/(5.9×10-5)] = 246900/8.314×(1/700–1/800) = 5.30
k2/ (5.9×10-5) = 200
k2 = 1.2×10-2(s-1)
4.已知0.010 mol·L-1 NaNO2溶液的[H+]=2.1×10-8。
计算：
(1) NO2-的碱常数(2) HNO2的酸常数 (3) NaNO2的解离度
参考答案：
解：(1) [H+]=2.1×10-8，[OH-]=K w/ [H+]=4.8×10-7
NO2- + H2O = HNO2+ OH-
K b (NO2-)=[HNO2][OH-]/[NO2-]=[OH-]2/c =(4.8×10-7) 2/0.010=2.3×10-11
(2) K a =K w/K b=1.0×10-14/(2.3×10-11)=4.3×10-4
(3)α= [OH-]/c= 4.8×10-7/0.010=4.8×10-3 %
5.若将1.00 mol SO2 (g)和1.00 mol O2 (g)的混合物，在610℃和100 kPa下缓慢通过V2O5催
化剂，使生成SO3(g)。
当达到平衡后总压仍为100kPa，测得混合物中剩余的O2为0.584mol。
试计算标准平衡常数Kθ(883K)。
参考答案：
解：p i/p总=n i/n总p i=p总(n i/n总)
2SO2 (g) + O2 (g) = 2SO3(g) 初始时/mol 1.00 1.00 0
变化量/mol 2(1.00-0.584) 1.00-0.584 2(1.00-0.584)
平衡时/mol 0.168 0.584 0.832 (n=1.584)
平衡分压/kPa 100(0.168/1.584) 100(0.584/1.584) 100(0.832/1.584)
Kθ=[p(SO3)/pθ]2/[( p(SO2)/pθ)2(p(O2)/pθ)]
=(0.832/1.584)2/[(0.168/1.584)2(0.584/1.584)]
=66.5
6.将50mL浓度为0.10 mol·L-1的HOAc溶液和50 mL浓度为2.0 mol·L-1的NaOAc溶液混合，已知HOAc的p K a=4.74，求混合溶液的pH为多少？若再加入1mL 6mol·L-1 HCl溶液，溶液的pH又是多少？
参考答案：
解：pH=p K a-log(0.05/1.0)=4.74-(-1.3)=6.04
加入1mL 6mol·L-1 HCl后：
c(HOAc)=(50×0.10+1.0×6.0)/(100+1)=11/101(mol·L-1)
c(OAc-)=(50×2.0-1.0×6.0)/(100+1)=94/101(mol·L-1)
pH=p K a-log(11/94)=4.74-(-0.93)=5.67。