纪念129爱国运动知识竞赛课件
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红色记忆—纪念一二九运动主题班会课件
一二九运动展示了中国对抗日本侵略的决心，坚定了国际社会
对中国抗战的信心。
推动世界反法西斯统一战线的形成
03
一二九运动促进了世界反法西斯统一战线的形成，为最终战胜
法西斯势力做出了贡献。
04 纪念一二九运动的意义和 价值
纪念一二九运动对于弘扬爱国主义精神的意义
爱国主义精神
纪念一二九运动能够激发人们的 爱国主义精神，弘扬民族自尊心 和自豪感，增强民族凝聚力和向
树立正确价值观
纪念一二九运动有助于引 导青少年树立正确的世界 观、人生观和价值观，促 进他们的健康成长。
传承革命传统
让青少年了解一二九运动 的历史背景和革命先烈的 英勇事迹，传承革命精神 和优良传统。
05 一二九运动的精神传承
如何在学校中传承一二九精神
组织专题讲座
邀请历史专家或亲历者讲述一二九运动的历史背景和意义，增强 学生对运动的了解和认识。
培养勇于担当的品质
鼓励学生勇于承担责任，面对困难和挑战不退缩，培养勇于担当的 品质。
践行社会主义核心价值观
引导学生践行社会主义核心价值观，将一二九精神与个人品德修养 相结合，成为具有高尚道德情操的公民。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
中国共产党提出建立 抗日民族统一战线， 呼吁停止内战，一致 对外
一二九运动的过程和主要事件
1935年12月9日，北平学生在中 国共产党领导下举行示威游行， 高呼“停止内战，一致对外”等
口号
学生运动迅速波及全国，各地纷 纷响应，形成了全国范围的抗日
救亡运动
中国共产党加强对运动的领导， 支持学生的爱国行动
民族精神
一二九英雄们展现出的民族精神，激 励着后世在面对困难和挑战时，始终 保持对国家和民族的忠诚。
《纪念一二九爱国运》课件
组织纪念活动
定期组织纪念一二九运动的活动，如 演讲、展览和文艺演出等，以激发人 们的爱国热情和集体记忆。
THANKS
感谢观看
《纪念一二九件爱国运》PPT课
目录
• 一二九爱国运动的历史背景 • 一二九爱国运动的经过 • 一二九爱国运动的影响和意义 • 一二九爱国运动的英雄人物和事迹 • 一二九爱国运动与现代社会的联系和启示
01
一二九爱国运动的历史背 景
时代背景
20世纪30年代初， 全球经济大萧条，中 国社会动荡不安。
抗日女英雄，为民族独 立和人民幸福英勇牺牲
。
吉鸿昌
抗日名将，为抵抗日本 侵略付出了巨大牺牲。
英勇事迹
张学良和杨虎城在西安事变中扣 押蒋介石，迫使其停止内战，一
致抗日。
赵一曼在东北抗日前线英勇奋战 ，为掩护部队撤退而壮烈牺牲。
吉鸿昌率领抗日部队与日军展开 激战，为保卫祖国领土完整而战
至最后一刻。
英雄品质和精神
一二九爱国运动的爆发，标志 着中国人民抗日救亡民主运动 的高涨。
02
一二九爱国运动的经过
运动的发起
1935年华北事变后，民族危机空前严重，中国共产党领导下 的爱国学生率先站出来反对日本帝国主义的侵略行径，一二· 九运动由此爆发。
北平学生的爱国行动得到了全国各地的响应，运动规模迅速 扩大。
运动的发展
运动后，中国共产党进一步加强了对 爱国学生运动的领导，推动全国抗日 救亡运动走向新的高潮。
03
一二九爱国运动的影响和 意义
对中国的影响
抗日救亡运动的高潮
一二·九运动极大地推动了抗日救亡运动的发展，成为了抗日救亡 运动的一次重要事件。
促进了民族意识的觉醒
一二·九运动激发了全国人民的爱国热情，使民族意识得到了空前 的觉醒和团结。
定期组织纪念一二九运动的活动，如 演讲、展览和文艺演出等，以激发人 们的爱国热情和集体记忆。
THANKS
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《纪念一二九件爱国运》PPT课
目录
• 一二九爱国运动的历史背景 • 一二九爱国运动的经过 • 一二九爱国运动的影响和意义 • 一二九爱国运动的英雄人物和事迹 • 一二九爱国运动与现代社会的联系和启示
01
一二九爱国运动的历史背 景
时代背景
20世纪30年代初， 全球经济大萧条，中 国社会动荡不安。
抗日女英雄，为民族独 立和人民幸福英勇牺牲
。
吉鸿昌
抗日名将，为抵抗日本 侵略付出了巨大牺牲。
英勇事迹
张学良和杨虎城在西安事变中扣 押蒋介石，迫使其停止内战，一
致抗日。
赵一曼在东北抗日前线英勇奋战 ，为掩护部队撤退而壮烈牺牲。
吉鸿昌率领抗日部队与日军展开 激战，为保卫祖国领土完整而战
至最后一刻。
英雄品质和精神
一二九爱国运动的爆发，标志 着中国人民抗日救亡民主运动 的高涨。
02
一二九爱国运动的经过
运动的发起
1935年华北事变后，民族危机空前严重，中国共产党领导下 的爱国学生率先站出来反对日本帝国主义的侵略行径，一二· 九运动由此爆发。
北平学生的爱国行动得到了全国各地的响应，运动规模迅速 扩大。
运动的发展
运动后，中国共产党进一步加强了对 爱国学生运动的领导，推动全国抗日 救亡运动走向新的高潮。
03
一二九爱国运动的影响和 意义
对中国的影响
抗日救亡运动的高潮
一二·九运动极大地推动了抗日救亡运动的发展，成为了抗日救亡 运动的一次重要事件。
促进了民族意识的觉醒
一二·九运动激发了全国人民的爱国热情，使民族意识得到了空前 的觉醒和团结。
纪念一二九运动PPT课件
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感谢您的观看！
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纪念“一二九”运动
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• 当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9号的时候，身为 青年的我们，我相信，我们中的每一个人都不会忘记这一天，十二月九日， 一个普通但不平凡的日子。时间回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散， 冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为在北平—历史的故都发生 了惊天动地的事件 ，为反对投降和压迫掀起了学生总运动——一二•九运 动。
第6页/共39页
• 七月六日，《何梅协定》签定， • 河北、山东、山西、察哈尔、绥远即将沦陷！ • 平津告急，华北告急！ • 诺大的中国，再放不下一张安静的书桌！ • 此情此景，蒋介石依旧高呼“攘外必先安内”，北平的爱国学生像雄
狮般愤怒起来，把郁积在心头的对敌人的仇恨和对国民党反动派的愤懑都 迸发出来。眼前是飘舞 的标语，耳边是怒吼的口号，身旁是浴血沸腾的 青年。这一天白云为之翻涌，大海为之咆哮，中华大地为之震颤，因为一 个蹂躏不屈的民族在苏醒，一个多灾多难的 国家在抗争。 •
第26页/共39页
1936年初，广西全省学生救国联合 会召开第一次代表大会，会后举行
抗日示威游行
第27页/共39页
广州学生举行抗日示威大游行
第28页/共39页
海外华侨强烈谴责 南京政府镇压 学生救国运动
第29页/共39页
“抗日儿童团”
第30页/共39页
宣传团员演出街头剧 “打回老家去！”
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增强了民族凝聚力，使中华人民渡过一次又一次危机，维护和促进国家的团结统一。
第3页/பைடு நூலகம்39页
一、历史回顾
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一二九运动
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纪念“一二九”运动
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• 当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9号的时候，身为 青年的我们，我相信，我们中的每一个人都不会忘记这一天，十二月九日， 一个普通但不平凡的日子。时间回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散， 冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为在北平—历史的故都发生 了惊天动地的事件 ，为反对投降和压迫掀起了学生总运动——一二•九运 动。
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• 七月六日，《何梅协定》签定， • 河北、山东、山西、察哈尔、绥远即将沦陷！ • 平津告急，华北告急！ • 诺大的中国，再放不下一张安静的书桌！ • 此情此景，蒋介石依旧高呼“攘外必先安内”，北平的爱国学生像雄
狮般愤怒起来，把郁积在心头的对敌人的仇恨和对国民党反动派的愤懑都 迸发出来。眼前是飘舞 的标语，耳边是怒吼的口号，身旁是浴血沸腾的 青年。这一天白云为之翻涌，大海为之咆哮，中华大地为之震颤，因为一 个蹂躏不屈的民族在苏醒，一个多灾多难的 国家在抗争。 •
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1936年初，广西全省学生救国联合 会召开第一次代表大会，会后举行
抗日示威游行
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广州学生举行抗日示威大游行
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海外华侨强烈谴责 南京政府镇压 学生救国运动
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“抗日儿童团”
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宣传团员演出街头剧 “打回老家去！”
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增强了民族凝聚力，使中华人民渡过一次又一次危机，维护和促进国家的团结统一。
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一、历史回顾
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一二九运动
勿忘历史纪念一二九运动PPT课件
上午11时许，北平爱国学生和广大工人、农民、市民3万余人在天桥召开市民大会。会场旗帜飘扬，“打 倒日本帝国主义！”“打倒汉奸卖国贼!”“反对成立冀察政务委员会!”的口号声此起彼伏，响彻天空。
市民大会结束后，1万多名爱国学生整队向前门方向行进。学生们手挽着手，不断高呼抗日救国口号，向 街道两旁的市民和行人散发传单。市民们热情支持学生的爱国行动，有的送来开水和食物，有的自动加入 了游行队伍。
20日，共青团中央发表宣言，号召青年学生深入到 工农群众中扩大抗日救国运动。各地社团组织纷纷 发表通电和宣言，声援北平学生爱国运动。宋庆龄、 鲁迅、马相伯、沈钧儒、王造时、邹韬奋、陶行知、 章乃器、李公朴、史良等爱国知名人士纷纷表示支 持。宋庆龄从上海寄给北平学联100多元钱，作为 开展抗日救国工作的费用。鲁迅于12月18日至19 日夜，撰文热情赞扬爱国学生的英勇斗争精神，并 寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。12月26 日，陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地 学生的抗日救国运动。在北平学生爱国运动的影响 下，全国各地学生群起响应。一时间，在黄河两岸， 大江南北，到处响彻抗日救亡的号角。
学生示威游行队伍从新华门出发
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的请愿队 伍。新华门紧闭着，门前排列着警车和架着机关枪的摩托车，军警宪兵手持刀枪杀气腾腾。请愿学生高举 着旗帜，手持标语，高呼抗日救国口号。
02 事件过程
推选董毓华、宋黎和于刚等12人为代表，要求面见何应钦，并提出反对华北成立防共自治委员会、停止 内战、立即释放被捕学生等6项要求。上午11时，何应钦的秘书侯成出来与学生会面，对学生提出的要 求一味敷衍搪塞，为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打 倒卖国贼”，“请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为游行队伍的总指挥。
市民大会结束后，1万多名爱国学生整队向前门方向行进。学生们手挽着手，不断高呼抗日救国口号，向 街道两旁的市民和行人散发传单。市民们热情支持学生的爱国行动，有的送来开水和食物，有的自动加入 了游行队伍。
20日，共青团中央发表宣言，号召青年学生深入到 工农群众中扩大抗日救国运动。各地社团组织纷纷 发表通电和宣言，声援北平学生爱国运动。宋庆龄、 鲁迅、马相伯、沈钧儒、王造时、邹韬奋、陶行知、 章乃器、李公朴、史良等爱国知名人士纷纷表示支 持。宋庆龄从上海寄给北平学联100多元钱，作为 开展抗日救国工作的费用。鲁迅于12月18日至19 日夜，撰文热情赞扬爱国学生的英勇斗争精神，并 寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。12月26 日，陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地 学生的抗日救国运动。在北平学生爱国运动的影响 下，全国各地学生群起响应。一时间，在黄河两岸， 大江南北，到处响彻抗日救亡的号角。
学生示威游行队伍从新华门出发
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的请愿队 伍。新华门紧闭着，门前排列着警车和架着机关枪的摩托车，军警宪兵手持刀枪杀气腾腾。请愿学生高举 着旗帜，手持标语，高呼抗日救国口号。
02 事件过程
推选董毓华、宋黎和于刚等12人为代表，要求面见何应钦，并提出反对华北成立防共自治委员会、停止 内战、立即释放被捕学生等6项要求。上午11时，何应钦的秘书侯成出来与学生会面，对学生提出的要 求一味敷衍搪塞，为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打 倒卖国贼”，“请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为游行队伍的总指挥。
纪念一二九运动弘扬爱国精神主题班会 课件 (共20张PPT)
一二九的运动过程
各地学生的响应
全国范围内的联动 北平学生的爱国行动迅速得到了全国各地学生的响 应，天津、上海、南京、武汉等地的学生纷纷举行 游行示威，形成了全国范围内的抗日救国运动。这 一运动极大地推动了抗日民族统一战线的建立。
一二九的运动过程
工人阶级的声援
• 工人阶级也积极响应学生的爱国行动，纷纷举行罢工、示威等活动，声 援学生的抗日救亡运动。
一二九运动
纪念抗日救亡一二九运动弘扬爱国精神
1935年12月9日在北平发生的一次大规模学生爱国运动。
铭记历史·勿忘国耻
目录
1 一二九运动的背景 2 一二九运动的过程 3 一二九运动的影响
第一章节
一二九的运动背景
一二九的运动背景
东北沦陷的危机
1931年，日本发动九一八事变，迅速占领中国东北三省，建立伪满洲国。 东北沦陷后，日本继续向华北地区渗透，企图实现其“大陆政策”，中国领土完 整和国家主权受到严重威胁。
各地抗日组织的兴起
• 一二九运动如同一股强劲的东风，吹遍了中华大地。 • 在运动的推动下，各地抗日救亡组织如雨后春笋般涌现，如北平的学生抗日救国联合会、南方的抗
日民族统一战线组织等，它们积极开展抗日宣传、募捐、救援等活动，为全面抗战的爆发积蓄了力 量。
一二九的运动影响
爱国精神的传承
1
• 一二九运动彰显了中华民族不屈不挠的抗争精神和深沉的爱国情怀，这种精 神成为后世青年学生追求真理、报效祖国的光辉典范。
一二九的运动过程
口号与标语
强烈的爱国表达 学生们在游行中高举标语牌，高呼“打倒 日本帝国主义”“反对华北自治”“停止 内战，一致抗日”等口号，这些口号和标 语表达了他们强烈的爱国情感和对抗日救 亡的坚定决心。
铭记129运动纪念一二九运动ppt课件模板2024新版
弘扬爱国主义精神
一二九运动是一场由爱国学生发起的抗日救亡运动，体现了强烈的爱国主义精神。当代 青年应该积极弘扬这种精神，增强民族自尊心和自豪感。
传承中华民族优秀传统文化
一二九运动不仅是抗日救亡运动的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的重要体 现。当代青年应该积极传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信。
一二九运动所体现的爱国主义精神、革命斗争精神和民族 团结精神等，与社会主义核心价值观高度契合。当代青年 应该积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、 人生观和价值观。
积极投身社会实践和志愿服务
参加社会实践活动
当代青年应该积极参加各种社会 实践活动，如社会调查、志愿服 务、支教等，了解国情、民情和 社情，增强社会责任感和使命感 。
THANKS
感谢观看
对民主自由价值观的传播
一二九运动促进了民主自由价值观在中国的传播，为后来的民主运 动提供了思想基础。
革命斗争精神传承
勇于斗争、敢于胜利的革命精神
一二九运动中，学生们勇于斗争、敢于胜利，展现了革命斗争精神。这种精神在后来的中国革命中得到了传 承和发扬。
团结协作、共同奋斗的精神
学生们在运动中团结协作、共同奋斗，体现了集体主义精神。这种精神在后来的中国革命和建设中也发挥了 重要作用。
对当时社会政治格局影响
揭露了国民党政府的不抵抗政策
一二九运动揭露了国民党政府在抗日战争中的不抵抗政策，推动了全国范围内的抗日救亡 运动的发展。
促进了抗日民族统一战线的形成
一二九运动激发了全国各族人民的爱国热情，推动了抗日民族统一战线的形成。
为中国共产党领导抗日战争奠定了基础
一二九运动展示了中国共产党在抗日战争中的领导作用和抗日主张的正确性，为中国共产 党领导抗日战争奠定了基础。
一二九运动是一场由爱国学生发起的抗日救亡运动，体现了强烈的爱国主义精神。当代 青年应该积极弘扬这种精神，增强民族自尊心和自豪感。
传承中华民族优秀传统文化
一二九运动不仅是抗日救亡运动的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的重要体 现。当代青年应该积极传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信。
一二九运动所体现的爱国主义精神、革命斗争精神和民族 团结精神等，与社会主义核心价值观高度契合。当代青年 应该积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、 人生观和价值观。
积极投身社会实践和志愿服务
参加社会实践活动
当代青年应该积极参加各种社会 实践活动，如社会调查、志愿服 务、支教等，了解国情、民情和 社情，增强社会责任感和使命感 。
THANKS
感谢观看
对民主自由价值观的传播
一二九运动促进了民主自由价值观在中国的传播，为后来的民主运 动提供了思想基础。
革命斗争精神传承
勇于斗争、敢于胜利的革命精神
一二九运动中，学生们勇于斗争、敢于胜利，展现了革命斗争精神。这种精神在后来的中国革命中得到了传 承和发扬。
团结协作、共同奋斗的精神
学生们在运动中团结协作、共同奋斗，体现了集体主义精神。这种精神在后来的中国革命和建设中也发挥了 重要作用。
对当时社会政治格局影响
揭露了国民党政府的不抵抗政策
一二九运动揭露了国民党政府在抗日战争中的不抵抗政策，推动了全国范围内的抗日救亡 运动的发展。
促进了抗日民族统一战线的形成
一二九运动激发了全国各族人民的爱国热情，推动了抗日民族统一战线的形成。
为中国共产党领导抗日战争奠定了基础
一二九运动展示了中国共产党在抗日战争中的领导作用和抗日主张的正确性，为中国共产 党领导抗日战争奠定了基础。
纪念一二九爱国运动知识竞赛ppt模板
影响与意义
影响
一二九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的 阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中 国人民的觉醒。
意义
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和抗日救亡运动的 发展，推动了抗日民族统一战线的建立，使中国革命进入了 一个新的历史时期。
当代价值启示
1 2 3
铭记历史，弘扬爱国精神
05 比赛现场管理与应急预案 制定
现场秩序维护和监管措施
设立专门的秩序维护 团队，负责比赛现场 的秩序维护和监管工 作。
加强现场巡查和监管 力度，确保比赛现场 的安全、有序、稳定。
制定详细的现场秩序 维护方案，包括人员 分工、岗位职责、工 作流程等。
突发情况处理流程明确
制定完善的应急预案，包括突发 情况的种类、处理流程、责任人
评选标准
01
制定明确的评选标准，包括组织工作的规范性、创新性、实效
性等方面，确保评选结果的公正性和权威性。
表彰形式
02
对于评选出的优秀组织单位，可以采取颁发荣誉证书、锦旗、
奖杯等形式进行表彰，并在相关场合进行宣传和展示。
经验分享
03
鼓励优秀组织单位进行经验分享和交流，促进各单位之间的相
互学习和借鉴。
一等奖
针对在知识竞赛中表现卓越，成 绩优异的选手或团队，颁发一等
奖证书及相应奖金或奖品。
二等奖
针对在知识竞赛中表现优秀，成 绩良好的选手或团队，颁发二等 奖证书及相应奖金或奖品。
三等奖
针对在知识竞赛中表现良好，有 一定成绩的选手或团队，颁发三 等奖证书及相应奖金或奖品。
优秀组织奖
织奖证书及相应奖金或奖品。
THANKS FOR WATCHING
2024年度129运动ppt课件
推动实践育人
利用新媒体和传统媒体相结合的 方式，拓展宣传渠道和范围，提 高纪念活动的知名度和影响力。
2024/2/2
拓展宣传渠道
将纪念活动与青少年思想政治教 育相结合，加强教育引导，使青 少年更好地理解和认识129运动 的历史意义和价值。
加强教育引导
鼓励青少年参与纪念活动的筹备 和组织工作，推动实践育人，提 高青少年的社会责任感和实践能 力。
许多知识分子也积极参与到129运动中， 他们通过发表文章、演讲等方式，为运动 提供了理论支持和舆论引导。
随着运动的深入发展，越来越多的市民和 工人也加入到抗日救国的行列中来，他们 以实际行动支持学生的爱国行动。
2024/2/2
6
重要意义与影响
2024/2/2
促进了全国抗日救亡运动的高涨
01
129运动掀起了全国抗日救国运动的新高潮，为后来的抗日战争
32
THANKS
2024/2/2
33
国民党政府
初期采取镇压政策，后期迫于形势压力 ，开始调整政策。
2024/2/2
社会各界
纷纷声援学生运动，要求政府积极抗日 。
共产党
支持并引导学生运动，推动抗日民族统 一战线的形成。
11
最终结果与影响评估
推动了全国抗日救亡运动的 高涨，为后来的全面抗战奠
定了基础。
促进了国共两党的合作，推 动了抗日民族统一战线的形
自强不息精神
在艰苦卓绝的抗战岁月中，中国人民自强不息、 百折不挠，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
3
民族团结精神
129运动促进了民族团结和民族意识的觉醒，为 中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。
2024/2/2
16
当代价值启示
利用新媒体和传统媒体相结合的 方式，拓展宣传渠道和范围，提 高纪念活动的知名度和影响力。
2024/2/2
拓展宣传渠道
将纪念活动与青少年思想政治教 育相结合，加强教育引导，使青 少年更好地理解和认识129运动 的历史意义和价值。
加强教育引导
鼓励青少年参与纪念活动的筹备 和组织工作，推动实践育人，提 高青少年的社会责任感和实践能 力。
许多知识分子也积极参与到129运动中， 他们通过发表文章、演讲等方式，为运动 提供了理论支持和舆论引导。
随着运动的深入发展，越来越多的市民和 工人也加入到抗日救国的行列中来，他们 以实际行动支持学生的爱国行动。
2024/2/2
6
重要意义与影响
2024/2/2
促进了全国抗日救亡运动的高涨
01
129运动掀起了全国抗日救国运动的新高潮，为后来的抗日战争
32
THANKS
2024/2/2
33
国民党政府
初期采取镇压政策，后期迫于形势压力 ，开始调整政策。
2024/2/2
社会各界
纷纷声援学生运动，要求政府积极抗日 。
共产党
支持并引导学生运动，推动抗日民族统 一战线的形成。
11
最终结果与影响评估
推动了全国抗日救亡运动的 高涨，为后来的全面抗战奠
定了基础。
促进了国共两党的合作，推 动了抗日民族统一战线的形
自强不息精神
在艰苦卓绝的抗战岁月中，中国人民自强不息、 百折不挠，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
3
民族团结精神
129运动促进了民族团结和民族意识的觉醒，为 中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。
2024/2/2
16
当代价值启示
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爱国运动
知识竞赛
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演示人：XXX 演示时间：XX.XX.XX
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文本
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02 一二·九运动影响
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No.3
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No.4
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红色记忆—纪念一二九运动主题班会课件
民族意识的觉醒
一二九运动激发了广大青 年的民族意识，推动了中 华民族的觉醒和团结。
民主革命的转折点
一二九运动促进了中国共 产党领导的抗日民族统一 战线的形成，成为民主革 命的转折点。
一二九运动对现代社会的价值
爱国主义教育
一二九运动是一次伟大的 爱国主义实践，对培养当 代青少年的爱国情感具有 重要意义。
历史和意义。
举办主题班会
02
通过主题班会的形式，让学生深入了解一二九运动的历史和影
响，增强学生的历史意识和爱国情感。
组织红色旅游
03
组织学生参观一二九运动相关的历史遗址和纪念馆，让学生身
临其境地感受历史的厚重和红色文化的魅力。
宣传一二九运动的精神价值
制作宣传海报和宣传册
举办讲座和座谈会
设计制作关于一二九运动的宣传海报 和宣传册，通过图文并茂的方式向学 生和公众宣传一二九运动的精神内涵 和价值。
邀请专家学者或亲历者讲述一二九运 动的历史和故事，让学生更深入地了 解其精神内涵和历史意义。
利用网络平台宣传
利用学校或社区的官方网站、微信公 众号等网络平台，发布关于一二九运 动的文章、视频等宣传内容，扩大影 响力。
学习和传承一二九运动的红色基因
开展红色教育活动
通过开展主题演讲、征文比赛、 文艺演出等形式多样的红色教育 活动，引导学生学习和传承一二
九运动的红色基因。
组织红色志愿服务
引导学生参与志愿服务活动，践 行一二九运动的精神内涵，培养 学生的社会责任感和奉献精神。
建立红色文化社团
鼓励学生成立与红色文化相关的 社团，通过社团活动的方式，让 学生更深入地了解红色文化，传
承红色基因。
05 青少年如何践行一二九精神
《纪念一二九爱国运》课件
3
最终结果和影响
运动并未实现其直接目标，但是它震撼了中国社会，振奋了人民的爱国精神，培 养了大批热爱国家、关心民族利益的先进分子。
运动中的重要人物
陈独秀
是中国共产党的创立者之一，也是一二九爱国运动 的领袖之一。他对中国思想文化的推广和发展做出 了重要贡献。
胡适
是著名的文学家、思想家和爱国人士，在一二九爱 国运动中担任重要角色。他的思想和文化观念对中 国现代化进程产生了深远的影响。
一二九爱国运动中反帝反封建 的进步思潮，激发了中国人对 民族独立的强烈愿望，有助于 我们了解教育大众、提高民族 自信心。
运动的神韵与未来意 义
一二九爱国运动是中国近代史 上的重要里程碑，属于全球历 史的独特事件之一。它的神韵 已经在中国文化中永存，这些 历史遗产将永远激励着中国人 迎接未来。
结语
总结纪念一二九爱国运动的重要性
运动的历史背景
1919年，第一次世界大战结束，巴黎和会上， 中国的领土和主权遭到割让。这导致了全国范 围内的激愤，也为爱国运动的爆发埋下了伏笔。
一二九爱国运动的过程
1
起因
五四运动和巴黎和会促使了中国学生的国民觉醒，他们举行了大规模的游行抗议。
2
运动的发展史和具体行动
从爆发到结束，一二九爱国运动历时两个多月。学生发起的示威游行、罢课和反 帝爱国活动成为当时最先进的形式之一。
3 运动对于中国传统价值观的冲击
一二九爱国运动，尤其是五四运动，打破了中国传统思维方式，给中国近代化进程注入 了新的活力。
一二九爱国运动的意义
运动意义的多维度分 析
一二九爱国运动是中国近现代 史上一个重要的篇章，有着多 方面、多维度的意义，是中国 历史和文化宝库中不可或缺的 重要组成部分。
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A.波茨坦公告 C.《开罗宣言》
B.《九国公约》 D.《四周条约》
答案：C
纪念一二九爱国运动知识竞赛
18、日本在中国战区签订投降书的时间是( )
A.1945年8月14日 C.1945年9月9日
B.1945年9月2日 D.1945年9月14日
答案：C
纪念一二九爱国运动知识竞赛
19、百团大战的起止时间是( )
竞 赛 规 则
第一轮比赛每题十分，每队需答两题，每次都 由第一队到第九队的顺序进行答题，答对得十 分，答错不得分，每次答题前每队首先派出代 表，其他队员不能帮助。
第一部分
单选题
纪念一二九爱国运动知识竞赛
1、五四运动后发生“问题”与“主义”的争论，对此的正确解释是 （ ） ①胡适和李大钊是双方的代表②双方均以《每周评论》为阵地③实质是 马克思主义与改良主义的斗争④表明新文化阵营发生分化 A.①②④ B．③④ C．①③ D.①②③④
D.全国抗日救国运动的高涨
答案：C
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8、抗日民族统一战线正式形成的标志是( )
A.西安事变的和平解决
B.中共发表《抗日救国告同胞书》
C.国民党公布了中共提交的国共合作宣言
D.国民党发表自卫宣言
答案：C
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9、抗战爆发后,八路军打的第一次大胜仗是(B)
答案：D
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21、______年，刘邓大军挺进大别山，拉开战略反攻的序幕。 （ ）
A 1946
B 1947
C 1948
D 1948
答案：B
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22、1949年__月__日，人民解放军攻占南京，结束国民党的统治。 （ ）
A 4.21
B 4.23
C 4.24
答案：D
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12、抗日战争时期,国民党二十九军副军长佟麟阁,总司令张自忠先后殉国的战役是( ) A.卢沟桥抗战,枣宜会战 B.平津抗战,枣宜会战 C.第二次长沙会战,枣宜会战 D.平津抗战,卢沟桥抗战
答案：B
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13、"全国同胞!平津危机!华北危机!中华民族危机上述内容出自:( ) A.蒋介石庐山谈话B."九一八"事变后中共宣言 C."七七"事变发生后中共发表的通电 D.一二九运动口号
A.台儿庄战役 C.万家岭大捷
B.平型关大捷 D.百团大战
答案：B
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10、抗战爆发后,国民党正面战场取得的最大一次胜利是( )
A.台儿庄战役 C.忻口战役
B.平型关大捷 D.淞沪会战
答案：A
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11、日本企图速战速决灭亡中国计划破产的标志是( ) A.淞沪会战的结果 B.敌后抗日根据地的建立 C.台儿庄战役的胜利 D.抗日战争相持阶段的到来
缅怀先烈 12·9 珍爱和平
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12.9运动事件
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千 人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领 土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高 呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。这是中国共产党领导的一次大规模 学生爱国运动。在"冀察政务委员会"计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万 余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。
答案：B
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16、1945年8月,苏联宣布对日作战,出兵中国东北和朝鲜,是执行下列哪次会议的决定( ) A.开罗会议 B.德黑兰会议 C.雅尔塔会议 D.波茨坦会议
答案：C
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17、明确规定日本侵占中国的领土,如满洲,台湾,澎湖列岛等地必须归还中国的文件是( )
答案：D
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2、一二九运动爆发于（ ）年。 A、1934 B、1935 C、1936 D、1937
答案：B
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3、九一八事变后，日本帝国主义进一步发动华北事变，企图使（ ）五省脱离中国，由 日本控制。在这个历史背景下，中国共产党领导了“一二•九”学生抗日救亡爱国运 动。 A 冀、鲁、晋、察、吉 B 冀、鲁、晋、察、绥 C 冀、鲁、晋、察、辽 D 冀、鲁、晋、察、黑
答案：A
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6、1936年,中共满洲省委将东北各路抗日武装力量统编为( ) A.抗日义勇军 B.东北抗日救国军 C.抗日联军 D.东北人民革命军
答案：C
纪念一二九爱国运动知识竞赛
7、奠定中共建立抗日民族统一战线的理论基础.《论反对日本帝国主义的策略》
答案：C
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14、英德不列颠之战的空袭激烈之时,中国战场正在进行的战役是( )
A.台儿庄战役 C.平型关大捷
B.百团大战 D.徐洲会战
答案：B
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15、抗战时期,美国扶蒋反共政策确立的标志是( ) A.派史迪威任中国战区参谋长 B.史迪威免职和赫尔利任驻华大使 C.高斯任驻华大使 D.魏德迈免职,高斯任驻华大使
A.1939年10月至12月 C.1941年6月至8月
B.1940年8月至12月 D.1941年10月至12月
答案：B
纪念一二九爱国运动知识竞赛
20、.“……九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！整日价在关内流浪。哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡……”这首 《松花江上》唱出了九一八事变后东北人民流离失所、家破人亡的悲痛和对侵略者的无 比愤恨。请问东北人民在关内至少流浪了多少年 （ ） A.6年 B.8年 C.12年 D.14年
答案：B
纪念一二九爱国运动知识竞赛
4、1935年12月16日，原定本日成立的（ ），延期成立。 A 冀察政务委员会 B 国民党华北自治委员会 C 国民党联共委员会 D 国民党政府军事委员会北平分会
答案：A
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5、中国工农红军长征的三大主力是( ) A中央红军,红二,四方面军 B.红一,二,三方面军 C.红二十五,二十七军和红十五军团 D.红二,六军团,四方面军