初三英语单元复习unit3
九年级unit 3知识点总结
九年级unit 3知识点总结Unit 3 知识点总结Unit 3 是九年级英语课程中的一个重要单元，本文将对该单元的知识点进行总结。
内容包括：名词性从句、情态动词、宾语从句、反意疑问句以及其他相关语法知识和常用短语。
一、名词性从句名词性从句是句子中用作名词的从句，可以充当主语、宾语、表语和同位语。
常见的引导词有：that, whether, if, who, whom, whose, what, which等。
名词性从句往往由以下句式构成：1. 主语从句：What he said is true.2. 宾语从句：I am not sure if/whether he will come.3. 表语从句：The question is who will go with us.4. 同位语从句：The news that he passed the exam is exciting.二、情态动词情态动词用于表示说话人对某种行为或状态的态度、意愿、能力等。
常见的情态动词有：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
1. 表示能力和允许：can, could, may, might- They can swim very well.- Could I borrow your pen, please?- May I go to the restroom?2. 表示推测和猜测：must, may, might- He must be at home. I saw his car outside.- It may rain tomorrow. Take an umbrella with you.- He might not have heard the news yet.3. 表示义务和建议：must, should, ought to- You must finish your homework before going out to play.- You should/ought to apologize to him for your mistake.4. 表示将来：shall, will- I shall/will come to see you tomorrow.三、宾语从句宾语从句在句子中作为动词的宾语。
人教版初三英语Unit 3复习要点(精选)
人教版初三英语Unit 3复习要点（精选）一、词法及句型1. beside 介词，在……旁边=next to2.go past = pass v. 路过 I pass a market when I go home .3.between prep. 在……之间，用于两者between… and …在……和……之间，前后可以是两个不同的人，物及时间among prep.在……之间，用于三者或三者以上I sat down between Tom and Jim .Don’t eat snacks between meals . 正餐之间不要吃零食。
They live among the mountains . 他们住在群山之间。
4.pardon ,pardon me 主要用于没听清对方说话时，恳请对方再说一遍。
Excuse me 主要用于吸引别人的注意，有“麻烦，打扰”之意。
用于事前。
Sorry 对不起，主要用于做错事后道歉用的。
二、交际运用——有关问路的用语1)Excuse me , 劳驾①where is ……? ……在哪?②how can I get to ……?我怎样去……?③which is the way to ……?去……是哪一条路?④can you tell me the way to the …please ?你能告诉我去……的路吗?⑤could you tell me how to get to the …please ?你能告诉我怎样去……吗?⑥can you tell me how I can get to the …please ?你能告诉我怎样去……吗?⑦can you tell me where the nearest… is ?你能告诉我最近的……在哪吗?2). How far is it ? 有多远? Is it far from here ? 离这儿远吗?3). Which bus should I take ? Which number do I need ?我该乘几路车/指引方向：1). Walk / Go along / down the road /the street ;沿着这条路 / 街走。
九年级英语Unit3笔记
Unit 3 (Section A)一、词形转换1.normally(adv.)正常情况下adj. normal正常的2.suggest(v.)建议;提议n. suggestion建议3.central(adj.)中心的n.center中心4.east(n.)东方adj. eastern东方的二、必背词组1.get some money 取一些钱2.hold one's hand 握住某人的手3.get to the bookstore 到达书店4.on one's way to sp.在去某地的路上5.go along Main Street 沿着主街走6.pass by经过7.on your right 在你的右边e a little earlier早一些来9.beside the bank 在银行的旁边10.get something to eat买一些吃的东西11.turn right 向右转12.mail a letter 邮寄信件13.between...and...在……和……之间14.in the shopping center在购物中心15.go past the bookstore 路过书店16.go east along this street沿着这条街道向东走17.a pair of shoes 一双鞋子18.start with 以……开始19.how to get to...怎样到达……20.no problem 没问题21.be excited to do sth.做某事很兴奋22. go on the new ride 继续新的旅程23.pardon me抱歉;请再说一遍三、必背句型1. Could you please tell me where the restrooms are?请你告诉我洗手间在哪里好吗?2.I wonder where we should go next. 我想知道我们下一步应该去哪里。
人教版九年级英语上册unit3--4基础知识复习及训练(含答案)
unit3基础知识复习及训练（含答案）基础知识点复习Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?一.重点短语1. turn left/right 向左/右转2. on one‟ s left/right 在某人的左/右边3. go along Main Street 沿着主大街走4. beside the bank 在银行附近5. between....and... 在.......和.......之间6. go to the third floor 去三楼7. pass by＝go past 路过，经过8. how to use the right (proper) language 9. be special about.. . 有……独特之处 10. pardon me 请再说一次11. come on 过来;加油12. one one’ s way to... 在去.......的路上13. something to eat一些吃的东西 14. hold one‟ s hand 抓住某人的手15. mail(send) a letter 寄信16. spend time leading in to a request花时间导入一个请求17. in the shopping center 在购物中心 18. any other....其他任何一个...19. in different situations 在不同情况下 20. park one‟ s car 停车21. an underground parking lot地下停车库 22. such as 例如23. thank sb. for doing sth. 为…感谢某人24. look forward to (doing）…期盼…25. meet sb. for the first time 第一次见到某人26. No problem.没问题。
Unit3重点知识人教版九年级英语全册
九年级Unit3重点知识一词形词块拓展① normal adj. 正常的→ normally 正常地② suggest v. 建议→ suggestion n. 建议，提议suggest doing sth. 建议做某事give sb. suggestions 给予某人建议③ center n.中心，中央→ central adj. 中心的；中央的④fascinate v. 使....入迷→ fascinating adj.迷人的，极有吸引力的⑤expensive adj. 昂贵的→ inexpensive adj. 不昂贵的⑥crowd v.挤满n. 人群，观众→ crowded adj.拥挤的→ uncrowded adj.不拥挤的，人少的⑦convenient adj. 便利的，方便的→ convenience n. 方便，便利，适宜，省事It's convenient for sb. to do sth. 对某人来说做某事是便利的sth. is convenient to/for sb. 对某人来说做某事是便利的⑧polite adj. →impolite adj.不礼貌的，粗鲁的→ politely adv. 礼貌地，客气地sound impolite 听起来不礼貌⑨direct adj. 直接的，直率的→directly adv. 径直地；直接地→direction n. 方向，方位→director n.导演，部门负责人sense of direction 方向感⑩speak v. →spoke (过去式)→spoken (过去分词)→speaker 发言者→n.讲话，发言speech⑪who pron. 谁→ whom pron. 谁，什么人→ whose pron. 谁的二、重点短语Section A怎样到达书店how to get to the bookstore 在银行旁边beside the bank在某人的左边/右边on one’s left/ right 左拐/右拐turn left/ turn right 在.....和.....之间between.....and..... 对做某事感到兴奋be excited to do sth. 尝试乘骑项目try the rides 路过，经过pass by = go past买到一些明信片get some postcards 去二楼go to the second floor不必着急don’t need to rush 抓住某人的手hold one’s hand 以.....开始start with 饿了get hungry一个乐队 a rock band 向某人走去walk up to sb.在某人去...的路上on one’s way to.... 开始做某事start doing sth. =start to do sth. 沿着这条街down the street 一个工作人员 a staff person寄信mail a letter CD 播放器CD player附近的意大利餐厅the Italian restaurant nearby 大声喊的确管用Shouting did help.早点来找到一个位置come a little earlier to get a table沿着......走go/ walk along=go/ walk down/=go /walk up它提供美味的食物It serves delicious food.抱歉，对不起，什么，请再说一遍pardon mebeg one’s pardon 请原谅，对不起pardon sb. for doing sth. 原谅某人做某事获得一些关于这个镇的信息get some information about the townSection B在....的拐角the corner of.... 一个吃饭的好地方 a good place to eat告诉某人做某事tell sb. to do sth. 关于某事问某人ask sb. about sth.第一个听起来没那么礼貌the first one sounds less polite 取决于depend on改变他们说话的方式change the way they speak 更加的礼貌much more polite如何有礼貌地求助how to ask for help politely 在不同的情况下in different situations 问路的相似的请求similar requests for directions花时间来导入请求spend time leading into a request帮助你更好地与某人交流help you communicate better with other people盼望，期待look forward to 早点醒来，唤醒wake up earlier按时，准时on time 急忙地in a rush赶紧做某事rush to do sth. 高峰期rush hour第一次for the first time 感谢某人帮助你help the person for helping you 自我介绍introduce yourself 有礼貌地询问信息politely ask for information 到那里很方便It’s convenient to get to.三．知识点(1) beside的用法①The bookstore is on your right, beside the bank. 书店在你的右边，紧挨着银行。
unit 3 单元复习 人教版英语九年级全册
Unit 3Could you please tell me where the restrooms are?一、重点短语1. turn left =turn to the left 向左转2. turn left at the second crossing=take the second turning on the left在第二个路口向左拐3. on your right (side) 在你的右边on the left of the school4. get some information about 关于the town5. go to the third floor 去三楼*There is a bookstore on the thirdfloor.6. go past the bookstore 走过书店go past =pass (by) the bookstore7. beside me=next to me 挨着我8. between him and mebetween your idea and his / hers/ mine**across from 在—对过**at the traffic lights 在交通灯处9. 1) pardon me 打扰=excuse me2) pardon ? 请再说一遍=I beg your pardon?=Beg your pardon?3) pardon me=I’m sorry 对不起***Pardon? I can’t hear you clearly. --Open the window please, Mike.--___? I didn’t he ar what you said. A. What B. PardonC. ReallyD. All right10. hold one’ s hand 抓住某人的手hold-held-held 举行，拿着,容纳**--May I speak to Lucy?--Hold on, please. 请稍等--Speaking.--I’m afraid not, she isn’t in.11. be excited to do sthbe excited about the exciting news How exciting the match is !How excited I am !12. pass by 路过the post office13. That’s right. 那是对的All right=OK 行，好吧（建议）That’s all right.=That’s OK.没关系（回答thanks / sorry）14. 1) normal life / education 正常的2) normally say 通常说work normally 正常工作15. You don’t need to rush.rush to do sth 匆忙做事in a rush=in a hurry 匆忙的rush hour 交通高峰期16. be scared of sthbe scared to do害怕的a scary movie 恐怖的17. suggest doing 建议，暗示Do you have any suggestions ?Here are some suggestions for you. =Here is some advice for you.advise sb (not) to do** some suggestions=some pieces of advice**I suggest __(wear) a warm coat.18. The staff 全体职工are very good .19. in the center of the citya central park / task / library20. 1) a nearby village=a village nearby附近的2) live nearby 住在附近21. 1) in the east of China 东方2) in the eastern part of China3) in eastern China22. fascinating 迷人的，有吸引力的What a fascinating voice she has !23. 1) an inexpensive car 不贵的=a cheap car2) an expensive car=a dear car昂贵的24. an uncrowded bus 不拥挤的The bus is too crowded. 拥挤的be crowded with ----被—拥挤a crowd of people 一群人25. convenient 便利的，方便的be convenient to do sth26.--Look at the sign, “ No Parking’’. --Sorry, I _______it.A. haven’t seenB. didn’t seeC. hadn’t seenD. don’t see27. depend on 取决于，依赖，依靠You can’t depend on your parents all the time. 一直28. look forward to doing 期盼……expect to do 期盼，期待29. meet sb. for the first time第一次见到某人for the second / third time30. try the new rides over there尝试那边的游乐设施二、重点句型1. not…until…直到----才He won’t go to bed until he finishes his homework.2. It seems that…似乎It seems that he has changed a lot. 3.Excuse me, do you know where __ get some medicine?A. I canB. can I=Do you know where ___(get) some--- 4. Could you please tell me ____to get to the post office?5 . I wonder where we should go next. ***简单句1)Where is the nearest hospital ?2) How can I get to the hospital ?3) Which is the way to the hospital ?4) Is there a hospital near here ?5) Could you tell me how to getto the zoo?6) Could you please tell me whereto get a dictionary ?7) Could you please (not) do ---?请你（不）做----好吗？+动词原形=Will you please not do ---?=Would you please not do --?***Could you please not talk in class ?宾语从句：时态，语序，连词1) say / think / believe / guess / hearthat ----2) whether or not // whether to do sth3) I wonder if he will come tomorrow,if he comes , please call me up.4) I wonder if it will rain tomorrow,if it rains , I won’t go there.***1.Could you please tell mewhere the park is ?2.Could you please tell me where the nearest park is ?3.I wonder how I can get to the park.4.I wonder which is the way tothe park.5.I wonder if there is a park near here.**What should we do next ?I wonder what ____ ___ do next.=I wonder what ___(do) next.I wonder what we should do next.=I wonder what to do next.**Where are the restrooms ?Could you please tell me where the restrooms are ? **is, the, nearest, where, park ?** do, is, the, know , nearest, you,where, park ?Where is the nearest park ?Do you know where the nearestpark is ?。
初三英语unit3笔记
初三英语unit3笔记一、重点单词。
1. restroom.- 名词，意为“（美）洗手间；公共厕所”。
例如：I need to find a restroom.（我需要找一个洗手间。
）2. stamp.- 名词，“邮票；印章”；也可作动词，“跺脚；盖章”。
- 作为名词：He has a large collection of stamps.（他有大量的邮票收藏。
）- 作为动词：She stamped her foot in anger.（她生气地跺了跺脚。
）3. bookstore.- 名词，“书店”。
如：I bought this book in the bookstore.（我在这家书店买了这本书。
）4. beside.- 介词，“在……旁边；在……附近”。
例如：The cat is beside the box.（猫在盒子旁边。
）5. postcard.- 名词，“明信片”。
I sent a postcard to my friend.（我给我的朋友寄了一张明信片。
）6. pardon.- 可作名词，“原谅；宽恕；对不起”；也可作动词，“原谅；赦免”。
- 当你没听清对方的话时，可以说“Pardon?”（请再说一遍？）- 作动词：Please pardon my rudeness.（请原谅我的无礼。
）7. rush.- 可作动词，“仓促；急促”；也可作名词，“匆忙；高峰期”。
- 作动词：Don't rush. There is plenty of time.（不要急。
时间很充裕。
）- 作名词：The morning rush is very busy in the city.（城市里早晨的高峰期很繁忙。
）8. suggest.- 动词，“建议；提议”。
其用法有：suggest doing sth.（建议做某事），例如：He suggested going for a walk.（他建议去散步。
九年级英语unit3重点知识点
九年级英语unit3重点知识点九年级英语Unit 3重点知识点九年级英语的Unit 3涉及了许多重要的语法和词汇知识点。
本文将从不同角度来分析并解释这些知识点，以帮助同学们更好地掌握这些内容。
1. 动词的时态在Unit 3中，我们学习了英语中常见的动词时态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
一般现在时表示经常性的动作或现在的状态，一般过去时表示过去发生的事件，一般将来时表示将来要发生的动作。
了解这些时态的使用方法和规则对于正确地表达和理解英语句子至关重要。
2. 物品与材料的名称在Unit 3中，我们学习了许多常见的物品和材料的名称。
这些词汇对于描述我们周围的世界非常重要。
所以，在日常学习和交流中，我们要尽可能地多掌握这些词汇，并学会正确地使用它们。
3. 祈使句的用法Unit 3中介绍了祈使句的用法。
祈使句用于表达命令、建议和要求。
祈使句的主语通常省略，动词原形直接用于句子的开头，而且一般要用肯定形式。
我们需要学会在适当的场合使用祈使句，以便有效地与他人交流和表达自己的意愿或建议。
4. 非谓语动词的用法在Unit 3中，我们还学习了非谓语动词的用法，包括动词不定式、动名词和分词。
不定式是动词原形加上to，动名词是动词加上-ing形式，而分词表示完成或正在进行中的动作。
了解这些非谓语动词的用法对于准确地表示时间和动作状态非常重要。
5. 疑问句的构成Unit 3中还涉及了疑问句的构成。
询问事实的一般疑问句通常将句子的谓语动词提到主语之前，而特殊疑问句则使用特殊疑问词来引导句子。
对于正确理解和构造疑问句，我们需要熟悉不同类型的疑问句的结构和规则。
总而言之，Unit 3涵盖了九年级英语中的许多重要知识点，包括动词时态、物品与材料的名称、祈使句的用法、非谓语动词的用法以及疑问句的构成。
每个知识点都在实际语境中起着重要的作用，因此，我们要通过大量的练习和实践来巩固和掌握这些知识。
同时，我们也要明确自己的学习目标，有计划地学习和复习这些内容，以达到提升英语能力的目的。
九年级英语unit3考试知识点
九年级英语unit3考试知识点随着九年级英语Unit3的学习即将结束，我们即将迎来期末考试，本文将系统总结九年级英语Unit3的考试知识点，希望能帮助大家在考试中取得好成绩。
第一部分：词汇与短语首先，我们来复习一下本单元的词汇与短语。
在Unit3中，我们学习了许多与旅行相关的词汇和短语，比如destination（目的地），exchange rate（汇率），tourist attraction（旅游景点）等等。
此外，我们还学习了一些动词短语，如pack one's suitcase（收拾行李）, check in（办理登机手续）等等。
重点复习这些词汇和短语，加强记忆。
第二部分：语法在Unit3中，我们学习了一些重要的语法知识。
其中，最重要的要数被动语态的使用。
被动语态的构成是“be + 过去分词”，例如“The book was written by him.”（这本书是他写的）。
在考试中，我们需要灵活运用被动语态，并且注意时态的变化。
另外一个重要的语法知识是间接引语。
在单元中，我们学习了如何将直接引语转化为间接引语，即将别人说的话转述出来。
比如，“She said, 'I am going on a trip.'”（她说：“我要去旅行了。
”）可以转化为“She said that she was going on a trip.”（她说她要去旅行了）。
在考试中，我们需要熟练掌握间接引语的变化规则。
此外，还有一些其他的语法知识需要复习，如条件状语从句、时间状语从句等等。
可以通过做相关的练习题来加深对这些语法知识的理解和记忆。
第三部分：阅读理解在Unit3中，我们学习了一些关于旅行的阅读材料。
在考试中，我们可能会遇到与旅行相关的阅读理解题目。
因此，我们需要注意对旅行相关词汇和短语的理解，以及文章中的主旨和细节。
阅读时，可以先快速浏览全文，然后再仔细阅读问题和选项，最后找到正确答案。
中考英语九年级unit3复习课件
家公司把重点放在中国市场上. • 14. more…than…①与其说…不如说…; 比…更… • 例: The man is more stupid than nervous.与其说那人
3.allow sb to do sth 允许某人做… doing sth 允许做…
allow
4.drive : ① 驾车,驾驶. ② 驱赶,驱使.
例: What drives them to rob the shop? 什么驱使 他们去抢商店?
• 5.stupid silly foolish 三个词都有“蠢”的意思.但略有不同.stupid 程度最强,指智力 理解力 学习能力差. silly 指头脑简单,傻头傻脑,使 人觉得可笑,带有感情色彩. foolish 尤其在口语中广泛使用.
• 25. be serious about 对…热忠/极感兴趣.
• 例: I’m serious about the problem.
•
To tell you the truth, I’m not serious about math
at all.
• 26. only 处于句首,并后跟状语时,全句需要倒装. • 例: Only then did he understand it. 只有到那时,
• They will win the game. So they will.(他们会的)
• 8.until 用于肯定句中,前面句子中的谓动必须是延续性的. • 9.clean (v.) 打扫,清理 clean up 比较彻底地打扫,清理
初三英语复习提纲Unit3(3单元)
初三英语复习提纲Unit3（3单元）unit31.左转/右转左转/右转一直往前走过桥。
它就在…发生了它发生在街道的另一边它在左边/右边它在右边它在中心街它在左边/右边=在第二个路口左转/右转=在第二个路口左转/右转2.onthesecondfloor在二楼上gotothefirst/second/thirdfloor去/一/二/三楼在岛上的农场在岛上在空间站在空间站在建筑中在村庄的建筑中3.therebe+sb/sth+doingsth+地点表示“某人/物正在某地做某事”4.有点adv.=alittle+adj./adv.=abit+adj./adv.=alittlebit+adj./一点点；一点一种什么样的。
什么样的？有点。
各种各样的似乎6.suggeststh建议….suggestsbforsth提议suggestdoingsth建议做某事suggest+（that）suggestion（可数）=advice（不可数）7.gopast=passby路过；经过8.在去的路上在去的路上9.crowded拥挤反义词uncrowdedbecrowdedwith=befullof=befilledwith挤满10.expensive=dear昂贵的inexpensive=cheap便宜的价格做主语，用low/high11.haveagood/great/wonderfultime玩得高兴=enjoyoneself=havefun12.request请求作动词相当于askmakearequestfor提出….的请求13.bepolitetodosth做….是有礼貌的引导某人做某事引导某人做某事引导某人做某事引导某人做某事引导某人做某事引导某人做某事引导某人做某事；请再说一遍。
请再说一遍好吗16.ordersb（not）todosth命令某人（不）做某事ordersbsth=ordersthforsb为某人预定某物inorderto+v.=inorderthat+从句为了….17.lookforwardtodoing期待；盼望18.在某种程度上，在某种程度上，在某种程度上，在某种程度上，在某种程度上，在某种程度上，在某种程度上妨碍了20.itisconvenientforsbtodosth某人做某事很方便21.getsomeinformationabout获得关于……的一些信息22.dependon取决于23.抱歉匆忙地做某事地下停车场26.towardtheeast向东faceeast朝东27.Goalongcenterstreet=货仓中心街=步行中心街=步行中心街=步行中心街沿着中心街步行28.beexcitedtodo做某事很激动/很兴奋beexcitedabout对……….感到激动29.startwith=beginwith以开始endwith以…….结束例如：需要某人做某事需要某人做某事32.requestforsth=makearequestforsomehelp要求一些帮助33.requestsb（not）todosth请求某人做（不做）某事34.besimilarto与…相似35.无声投票听起来不那么礼貌。
九年级unit3知识点总结
九年级unit3知识点总结九年级Unit 3知识点总结在九年级英语Unit 3的学习过程中，我们学习了许多重要的知识点，包括动词时态、被动语态、情态动词、形容词和副词的比较等。
下面是对这些知识点的总结：动词时态：动词时态是描述动作发生的时间的一种语法形式。
在九年级Unit 3中，我们学习了一些常见的动词时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
一般现在时用于表达现在的常态、经常性动作或客观事实，例如："He often plays basketball after school."（他放学后经常打篮球。
）一般过去时用于表达过去发生的动作或状态，例如："She visited her grandparents last weekend."（她上周末去看望了她的祖父母。
）一般将来时用于表达将要发生的动作，例如："I will go to the cinema with my friends tomorrow."（我明天将和朋友们去电影院。
）被动语态：被动语态是指主语是动作的承受者，而不是执行者的一种语法形式。
在九年级Unit 3中，我们学习了如何构成和使用被动语态。
被动语态的构成通常是由助动词be和动词的过去分词构成，其中助动词be的形式取决于时态。
例如："The book was written byMark Twain."（这本书是由马克·吐温写的。
）被动语态常用于强调动作的承受者或省略动作的执行者。
情态动词：情态动词是一类用于表示能力、可能性、请求、建议、允许等情态的助动词。
在九年级Unit 3中，我们学习了常见的情态动词，如can、could、may、might、shall、should、will、would等。
情态动词具有独特的用法，如表示能力的can，表示请求的could等。
例如："Can you help me with my homework?"（你能帮我做作业吗？）形容词和副词的比较：形容词和副词的比较用于描述两者之间的程度或差异。
九年级上册英语unit3知识点梳理
九年级上册英语unit3知识点梳理九年级上册英语Unit 3知识点梳理Unit 3是九年级上册英语教材的重要单元之一，主要讲述了一些关于科技和创新的话题。
通过学习此单元，学生们可以了解到科技领域的一些重要词汇和句型，并对科技的发展有更深入的认识。
本文将对Unit 3的主要知识点进行梳理，帮助学生巩固学习成果。
1. 单词本单元的重点单词有：“invent”意为“发明”，“exist”意为“存在”，“solve”意为“解决”，“imagine”意为“想象”，“electronic”意为“电子的”，“communication”意为“通信”，“wireless”意为“无线的”等等。
通过掌握这些词汇，学生们可以丰富自己的科技词汇库。
2. 课文内容Unit 3的课文围绕着科技领域的话题展开。
通过阅读课文，“How Life Has Changed”的文章将帮助学生们了解科技对生活产生的巨大影响。
在阅读中，学生们应当注意抓住关键信息，并学会从上下文中推测词义，提高自己的阅读理解能力。
3. 语法本单元的语法重点是时态的运用。
课本中涉及了过去进行时、一般现在时、一般过去时等时态，学生们应当掌握这些时态的用法和规则。
例如，当我们想表达过去某个时间点正在进行的动作时，我们可以使用过去进行时，类似于这个句子：“I was reading a book at 9 o'clock last night.” 此外，我们也需要学会正确使用一般过去时和一般现在时，来描述过去和现在的事物。
4. 句型除了时态的运用，学生们还应该掌握一些常见的句型，以便能够更流利地表达自己的想法。
例如，学会使用“used to”来描述过去的习惯或经常性的行为。
类似于这个句子：“I used to play tennis every weekend when I was younger.” 另外，学生们也应该学会使用“be going to”来表示将来的打算或计划，例如，“I am going to visit my grandparents next month.”5. 口语表达Unit 3中也包含了一些日常口语表达，学生们应当注意通过口语练习，提高自己的口语表达能力。
人教九年级unit3单元知识点
人教九年级unit3单元知识点九年级英语 Unit 3 单元知识点在九年级英语课程中，Unit 3 是一个重要的单元。
本文将重点介绍 Unit 3 中的一些知识点，包括动词时态、被动语态以及一些关于语法使用的技巧。
希望通过本文的介绍，可以帮助同学们更好地理解和掌握这些知识点。
一、动词时态在 Unit 3 中，我们需要掌握的动词时态主要有一般现在时、现在进行时、一般过去时以及将来时等。
这些时态在句子中的使用各有不同的用法和表达方式。
例如，一般现在时常用于表达客观事实、习惯性动作等，现在进行时则用于表达现阶段正在发生的动作，一般过去时则用于描述过去发生的事情，将来时则用于表示将来将要发生的动作或计划。
二、被动语态被动语态是九年级英语 Unit 3 中的另一个重点。
被动语态的构成主要是由助动词 be 的不同形式和及物动词的过去分词构成。
被动语态常用于强调动作的承受者，或者当我们不知道动作的执行者时可以使用被动语态。
在应用被动语态时，有些动词可以直接使用，而有些动词需要进行相应的词形变化。
三、语法技巧在学习九年级英语 Unit 3 过程中，我们还需要掌握一些语法使用的技巧。
例如，如何使用形容词和副词来修饰名词和动词；如何使用连词来连接句子和段落；如何使用适当的时态来描述过去、现在和将来等。
这些技巧的掌握不仅可以在 Unit 3 中得心应手，也为同学们今后的英语学习奠定了坚实的基础。
四、词汇与短语在 Unit 3 中，我们还会学习一些与旅行和旅游相关的词汇和短语。
比如，flight（飞行）、hotel（酒店）、passport（护照）、sightseeing（观光）等。
这些词汇和短语的学习可以拓展我们的词汇量，让我们的表达更加准确和丰富。
五、阅读与听力练习在学习 Unit 3 过程中，除了掌握相关的知识点之外，我们还需要进行阅读与听力的练习，以提高我们的综合能力。
通过阅读和听力练习，我们不仅可以增加对语言的理解和应用能力，还可以扩大我们的视野，增长文化知识。
人教版英语九年级Unit3单元知识点归纳
人教版英语九年级Unit3单元知识点归纳Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?【重要短语】ed to do sth.过去常常做某事2.be afraid of害怕3.from time to time时常；有时4.turn red变红5.take up开始做，从事，占据（时间、空间）6.deal with对付；应付7.not…any more不再8.tons of XXX很多关注9.XXX担心10.be careful当心11.hang out闲逛12.give up放弃13.XXX考虑14.a very small number of…极少数的……15.be alone独处16.give a XXX做演讲考点详解】1.①问路常用的句子：Do you know where is…?Can you tell me how can I get to…？Could you tell me how to get to…？②Can/Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客气地询问事情③Could you tell me how to get to the park?请你告诉我怎么才能去邮局好吗？上面句子中的XXX是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语从句），相当于how I can get tothe park（宾语从句）I don't know how to solve the problem=I don't know how I can XXX.我不晓得若何办理这个题目Can you tell me when to leave。
=Can you tell me when I will leave?你能告诉我什么时候离开？2.一样平常社交用语：take the XXX乘电梯/自动扶梯到…楼turn left / right == take a left / right向左/右转go XXX向前直走（straight这个词经常考）3.next to中间、紧接着（常见短语）Lily is next to Ann.莉莉就在安的中间。
九年级英语unit3最全知识点
九年级英语unit3最全知识点九年级英语 Unit 3 最全知识点英语作为一门重要的国际语言，在我们的学习生涯中起着举足轻重的作用。
在九年级英语教材中，Unit 3 是一个重要的单元，掌握好这个单元的知识点对于我们的英语学习至关重要。
下面，就让我们来一起回顾一下 Unit 3 的最全知识点。
1. 词汇Unit 3 的词汇积累是我们理解和掌握这个单元的基础。
在这个单元中，有一些常用的词汇需要我们牢记：harmful（有害的）、increase（增加）、decrease（减少）、pollution（污染）、environment（环境）、natural resources（自然资源）等等。
2. 语法在 Unit 3 中，我们学习了一些关于数字和数量表达的语法知识。
比如，我们要了解基数词和序数词的区别及用法；掌握“the + 序数词”的表达方式；学习并掌握正确表达分数和百分数的方法等。
3. 句型Unit 3 还包含了一些常用的句型，掌握好这些句型可以帮助我们更好地表达自己的观点。
比如，- It is important to do something.（做某事很重要）- The more..., the more...（越...越...）- It's time to do something.（是时候做某事了）- What can we do to protect...?（我们能做什么来保护...?）- We should take action to...（我们应该采取行动来...）4. 阅读技巧在 Unit 3 中，我们进行了一些阅读理解训练，学习了一些阅读技巧。
在阅读中，我们需要注意一些关键词的理解和记忆，比如表示因果关系的连词和短语，比如because（因为）、so（所以）、as a result（结果）、due to（由于）等等。
我们还需要学会根据文章的结构和组织方式，来理解文章的主旨和逻辑关系。
九年级unit3 知识点
九年级unit3 知识点九年级Unit 3 知识点九年级的英语学习中，Unit 3 是一个重要的单元，涵盖了许多重要的知识点。
在这篇文章中，我们将讨论这些知识点，并给出一些相关的例子和解释。
首先，我们将讨论动词的时态。
在Unit 3中，我们学习了过去时、现在完成时和将来时。
过去时用来描述已经发生的事情，例如，"I went to the park yesterday."（我昨天去了公园）。
现在完成时用来描述过去发生的事情对现在的影响，例如，"I have finished my homework."（我已经完成了作业）。
将来时用来描述将要发生的事情，例如，"I will go to Beijing next month."（我下个月将去北京）。
接下来，我们将讨论名词的复数形式。
名词的复数形式是英语中一个基本的语法规则。
大多数名词在词尾加上-s来表示复数，例如，"dog"（单数）变为"dogs"（复数）。
然而，有一些特殊的名词需要加上-es来表示复数，例如，"box"（单数）变为"boxes"（复数）。
另外，还有一些特殊的名词需要进行拼写上的改变，例如，"child"（单数）变为"children"（复数）。
除了时态和名词的复数形式，我们还学习了词汇的表达和拓展。
在Unit 3中，我们学习了一些常见的词汇，并学会了如何使用它们。
例如，我们学习了一些形容词，如"beautiful"（美丽的）、"interesting"（有趣的）和"difficult"（困难的）。
我们还学习了一些名词，如"music"（音乐）、"friendship"（友谊）和"adventure"（冒险）。
Unit3知识点总结人教版九年级英语全册
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?单元重点知识总结重点词汇：1.beside prep. 在......旁边，在......附近●Please e here and sit beside me. 请过来坐在我身边。
2.pardon(1)v. 原谅●Pardon me for breaking the plate. 原谅我打碎了盘子。
(2)interj. 请再说一遍●Please write down your address. 请写下你的地址。
Pardon? 什么？3.normally adv.通常，正常情况下●Normally, it will take you 30 minutes too get there.通常，到达那里需要30分钟。
【拓展】normally的形容词形式是normal，意为“正常的，一般的”●I don’t think he is normal. 我认为他不正常。
4.rush(1)n. 仓促，急促●There is no rush. 不用着急。
(2)v. 仓促，急促●We had to rush our meal. 我们只能匆匆忙忙地吃饭。
5.suggest v. 建议，提议(1)suggest sth. 建议某事●She suggests a trip during the summer vacation.她建议在暑假期间去旅游。
(2)suggest doing sth. 建议做某事●He suggested buying a mobile phone for David.他建议给大卫买一个。
(3)suggest (that) sb. (should) do sth. 建议某人做某事●I suggest (that) you (should) have a conversation with him .我建议你和他谈谈。
九年级英语3单元知识点总结
九年级英语3单元知识点总结Unit 3 focuses on the theme of "Travel". In this unit, students learn about different modes of transportation,travel experiences, and giving and following directions. Here are the key points summarized:1. Vocabulary related to Transportation:- Students learn words such as train, plane, bus, car, bike, ship, taxi, etc.- They also learn about the words associated with travel, such as ticket, schedule, platform, departures, arrivals, etc.2. Giving and Following Directions:- Students learn how to ask for and give directions using phrases like "Can you tell me how to get to...?" and "Go straight on..."- They also learn about prepositions like "in front of", "behind", "next to", etc.3. Reading Comprehension:- Students read passages and answer questions related to travel experiences, schedules, and destinations.4. Grammar:- In this unit, students revise and learn about the present perfect tense, past tense, and future tense.- They also learn about using comparative and superlative forms while discussing different modes of transportation.5. Listening and Speaking:- Students listen to dialogues related to travel and transportation, and practice speaking by role-playing travel scenarios.- They also learn about expressing preferences when it comes to choosing different modes of transportation.6. Writing:- Students practice writing about their travel experiences, future travel plans, and giving detailed directions to a place.Overall, Unit 3 provides students with essential vocabulary and skills to communicate effectively in travel-related situations. They learn how to understand and give directions, express preferences, and talk about their travel experiences. Through various activities, students enhance their listening, speaking, reading, and writing skills related to the theme of travel.。
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20.development n. 发展，开发 with the ~ of science, v. develop(养成）~ a good habit of… adj China is a developing country. The USA is a developed country. 21.try one’s best (to do sth)=do one’s best try my best to help you. I’ll
8.take notes=make notes 做笔记，做记录 take notes of.. You’d better take notes (of the important while you listen.) 9.impress v 给…留下深刻印象 1) ~ sb( with …) I impress my teacher with my honesty. =My honesty impresses my teacher. 2) ~ sth on sb 使意识到（重要性或严重性） My father impresses the importance of hard work on me. 3) ~ impression n. have a good impression of sb/sth
10.trouble n. 1) be in trouble 2) have ~ (in)doing sth; have ~with sth She had trouble making complete sentences. We should help those in trouble. v. If something ~s you, it makes you feel worried. Never trouble trouble until trouble troubles you. 麻烦没 找你，别去自找麻烦。
22.face v. 1)We should face any challenge bravely（勇敢地）. 2) She is faced with a difficult decision. n. 1）make a face; 2)lose face; 23.break off 中断，终止 1)He broke off when he gave his speech. 2) China may break off relations with that country.
5.afraid adj. 1)be afraid to do； 2)be afraid of doing/n 3)be afraid that… 4)I’m afraid not. She was afraid to go out alone. Don’t be afraid of losing face while studying English. I am afraid that I can’t go there with you. I’m afraid not.(恐怕
4.matter v. 要紧，有关系 ---- Did I wake you up? ---- Yes,but it doesn’t ~. =No matter (n). It doesn’t ~ whether she comes or not. n. 麻烦事，毛病 What’s the matter with you? Is there anything the matter?
15.I don’t have a partner to practice English with. She has no money to buy a new bag with. They had no houses to live in after the big fire. 16.first of all （首先）; first（第一，首先）; at first（刚开始的时候）; 17.to begin with=to start with 首先，起初
5.practice + doing =practise +doing 练习做... 6.What about +doing/n…?译为：…怎么样？ =How about +doing /n …? 7.too…(adj或adv原级）to do(表否定）太…不 能… 可转换为： so…that..; enough to do The box is too heavy for him to carry. =The box is so heavy that he cannot carry it. =He is not strong enough to carry the box.
10.doing形式作主语 1) Memorizing the words of pop songs helps to learn English. 2) Studying grammar is a great way to learn a language. 3) Watching English movies isn’t a bad way to learn English. 4) Joining the English club is a way to improve your English. （不是join in）
11.look up （代词务必放在look up之间） 1) （在词典、参考书等中）查阅， 查找 look up a word in the dictionary 查词典 look up the dictionary ( X ) 2) look up at ….抬头看…. 3) look up to sb 尊敬sb Children should look up to their parents.
5)弥补
make up （for） the lost time
13.deal with 对付，处理； Could you tell me how to deal with this matter? =Could you tell me what to do with this matter? Deal with a person as he deals with you. 以其人 之道还治其人之身. deal n .1）交易 It’s a deal. 就这么定 2) a deal of + 不可数n (大量的…)
17.influence 1)v. The brave boy ~s us deeply. The naughty boy ~d our study. 2) n. have a good/bad ~ on sb
18.be angry with sb about sth （注意介词的不同） 19.go by （时间）流逝 Time goes by, and friendships may be lost.
11.have fun =have a good time 玩得开心 12.get excited about 对…感到兴奋 13.end up doing sth 以做…而告终；结果是(做)… At first he was interested in English,but ended up hating it. 14.Why don’t you do….?=Why not do…? (用于提出建议) 为什么不….? Why don’t you join the club to practice speaking English?
14.unless = if…not 除非，如果不 He will make a big mistake unless he follows our advice. =......if he doesn’t follow our advice. 15.regard v. ~ sb as….将某人当作… We shall never ~ the enemy as our friends. 16.duty n.1) It is one’s ~ to do sth It is our duty to look after those old people. 2) sb be on duty Who is on duty today?
不行。）
ugh at.. Don’t laugh at the disabled. Nobody likes being laughed at. plete adj. a ~ sentence ; ~ success(圆满的成功） v. They might complete this project at the end of this month. adv. They are completely wrong!
12.make up 1)编造,虚构 ~ conversations The story was made up . 2)组成 20 doctors make up the team. =The team is made up of 20 doctors. 3)构成 ，组成 The girls make up 30 percent of the student members. 4)化妆，打扮 Women enjoy making up.
WELCOME TO THE REVISION FOR UNITS OF JUNIOR 3
初三英语单元复习
Speaker: Redlikegood Dec ,2012
UNIT ONE 一.重点词/词组
1.aloud adv.(出声）/ loud adj(adv) （说话声音大） /loudly adv （大笑，吵闹，噪音） 2.frustrate v. The news frustrates them. frustrating adj.令人沮丧的； frustrated adj 感到沮丧的 The news is frustrating. They are frustrated. 3.mistake n.1)make mistakes/ a mistake;错误 He made a mistake in grammar. 2)by ~: I took his ballpen by mistake. v.ways mistake Joan for John.