2017-2018年中小学主题班会活动预防艾滋病主题班会(中职)PPT课件
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预防艾滋病的主题班会ppt
了解艾滋病的传播途径
通过性接触、血液传播和母婴传播等途径，明确哪些行为属于高 风险行为。
树立正确的性观念
尊重自己和他人的身体，避免不安全的性行为，如不使用安全套等 。
不参与吸毒和非法注射活动
远离毒品，不与他人共用注射器，降低感染风险。
学会拒绝和寻求帮助
学会拒绝不安全的性要求
对于不愿意或不适合的性要求，要勇敢地说“不”，并寻 求家长或老师的帮助。
PART 01
艾滋病概述与现状
艾滋病定义及传播途径
艾滋病（AIDS）是一种 由人类免疫缺陷病毒（ HIV）引起的严重传染
病。
01
性接触是HIV传播的主 要途径，包括异性性行
为和同性性行为。
03
母婴传播指感染HIV的 母亲在妊娠、分娩或哺 乳期间将病毒传染给胎
儿或婴儿。
05
HIV主要通过性接触、 血液传播和母婴传播三
，普及艾滋病防治知识，提高孩子的自我保护意识。
家庭关爱与支持
02
对于已经感染艾滋病的家庭成员，家庭应给予关爱和支持，帮
助他们积极面对疾病，减轻心理压力。
避免家庭内传播
03
家庭成员应了解艾滋病的传播途径，避免在家庭内部造成病毒
的传播。
社会组织参与防控工作
宣传教育
社会组织通过举办讲座、发放宣传资料等方式，普及艾滋病防治 知识，提高公众的知晓率和自我防护能力。
倡导平等对待
鼓励师生以平等、尊重的态度对待感染者，不将 他们视为特殊群体或给予特殊待遇。
3
严厉打击歧视行为
对于校园内出现的歧视感染者的言行，学校应予 以严肃处理，维护感染者的合法权益和尊严。
PART 04
家庭与社会责任担当
通过性接触、血液传播和母婴传播等途径，明确哪些行为属于高 风险行为。
树立正确的性观念
尊重自己和他人的身体，避免不安全的性行为，如不使用安全套等 。
不参与吸毒和非法注射活动
远离毒品，不与他人共用注射器，降低感染风险。
学会拒绝和寻求帮助
学会拒绝不安全的性要求
对于不愿意或不适合的性要求，要勇敢地说“不”，并寻 求家长或老师的帮助。
PART 01
艾滋病概述与现状
艾滋病定义及传播途径
艾滋病（AIDS）是一种 由人类免疫缺陷病毒（ HIV）引起的严重传染
病。
01
性接触是HIV传播的主 要途径，包括异性性行
为和同性性行为。
03
母婴传播指感染HIV的 母亲在妊娠、分娩或哺 乳期间将病毒传染给胎
儿或婴儿。
05
HIV主要通过性接触、 血液传播和母婴传播三
，普及艾滋病防治知识，提高孩子的自我保护意识。
家庭关爱与支持
02
对于已经感染艾滋病的家庭成员，家庭应给予关爱和支持，帮
助他们积极面对疾病，减轻心理压力。
避免家庭内传播
03
家庭成员应了解艾滋病的传播途径，避免在家庭内部造成病毒
的传播。
社会组织参与防控工作
宣传教育
社会组织通过举办讲座、发放宣传资料等方式，普及艾滋病防治 知识，提高公众的知晓率和自我防护能力。
倡导平等对待
鼓励师生以平等、尊重的态度对待感染者，不将 他们视为特殊群体或给予特殊待遇。
3
严厉打击歧视行为
对于校园内出现的歧视感染者的言行，学校应予 以严肃处理，维护感染者的合法权益和尊严。
PART 04
家庭与社会责任担当
预防艾滋病教育主题班会PPT
社区关怀
开展社区关怀活动，提高社会对患者的关注和关爱。
05
结论和建议
提高公众意识
开展广泛的预防艾滋病教育活 动，提高公众对艾滋病的认识 和了解。
加强对青少年和重点人群的教 育，提高他们对艾滋病的预防 意识和自我保护能力。
鼓励媒体、社会组织和公众人 物积极参与预防艾滋病宣传， 提高社会关注度。
加强教育和宣传
HIV通过性接触、血液传播和母婴传 播等途径传播，无法彻底治愈，但可 以通过早期治疗和管理来控制病情。
艾滋病的传播方式
性接触
性行为过程中，如果一方携带HIV病 毒，另一方就有可能被感染。
母婴传播
如果母亲携带HIV病毒，新生儿在分 娩过程中或通过母乳喂养都有可能感 染HIV病毒。
血液传播
通过输入含有HIV病毒的血液或血液制 品，或者共用注射器、针头等接触血液 的物品，都有可能感染HIV病毒。
心理咨询
提供专业心理咨询，帮助患者应对心理压力和焦 虑。
心理疏导
通过心理疏导和支持，增强患者的心理承受能力 。
认知行为疗法
通过改变不良认知和行为习惯，提高患者的生活 质量。
社会支持
社会网络支持
建立患者互助小组，提供情感支持和信息交流平台。
家庭支持
加强家庭成员对患者的理解和支持，减轻患者的心理负担。
01
02
03
身体健康受损
感染艾滋病病毒后，个人 的身体健康会受到严重影 响，出现各种症状和疾病 。
心理压力
感染艾滋病病毒可能导致 个人面临巨大的心理压力 ，产生焦虑、抑郁等心理 问题。
家庭关系破裂
家庭成员可能会因为感染 艾滋病病毒而面临歧视和 排斥，导致家庭关系破裂 。
对社会和经济的影响
开展社区关怀活动，提高社会对患者的关注和关爱。
05
结论和建议
提高公众意识
开展广泛的预防艾滋病教育活 动，提高公众对艾滋病的认识 和了解。
加强对青少年和重点人群的教 育，提高他们对艾滋病的预防 意识和自我保护能力。
鼓励媒体、社会组织和公众人 物积极参与预防艾滋病宣传， 提高社会关注度。
加强教育和宣传
HIV通过性接触、血液传播和母婴传 播等途径传播，无法彻底治愈，但可 以通过早期治疗和管理来控制病情。
艾滋病的传播方式
性接触
性行为过程中，如果一方携带HIV病 毒，另一方就有可能被感染。
母婴传播
如果母亲携带HIV病毒，新生儿在分 娩过程中或通过母乳喂养都有可能感 染HIV病毒。
血液传播
通过输入含有HIV病毒的血液或血液制 品，或者共用注射器、针头等接触血液 的物品，都有可能感染HIV病毒。
心理咨询
提供专业心理咨询，帮助患者应对心理压力和焦 虑。
心理疏导
通过心理疏导和支持，增强患者的心理承受能力 。
认知行为疗法
通过改变不良认知和行为习惯，提高患者的生活 质量。
社会支持
社会网络支持
建立患者互助小组，提供情感支持和信息交流平台。
家庭支持
加强家庭成员对患者的理解和支持，减轻患者的心理负担。
01
02
03
身体健康受损
感染艾滋病病毒后，个人 的身体健康会受到严重影 响，出现各种症状和疾病 。
心理压力
感染艾滋病病毒可能导致 个人面临巨大的心理压力 ，产生焦虑、抑郁等心理 问题。
家庭关系破裂
家庭成员可能会因为感染 艾滋病病毒而面临歧视和 排斥，导致家庭关系破裂 。
对社会和经济的影响
2017-2018年中小学主题班会活动预防艾滋病主题班会(中职)PPT课件
非洲是目前艾滋病感染最 严重的地区
艾 滋 病 病 人 临 床 表 现
卡 波 济 肉 瘤
艾滋病合并隐球孢子虫病，在小肠壁绒毛表面呈现黑点。
艾 滋 病 症 状
Hale Waihona Puke 艾滋病为什么被称为“超级绝症”?
HIV能攻击人体的免疫 系统，导致人体丧失一切免 疫功能。人失去免疫功能后 各种传染病将乘虚而入，使 人感染发病，一般在两年内 死亡。病死率高达100%。
青少年也是艾滋病危害最严重的群体
全球艾滋病病毒感染者和艾滋病人中，1/3是10—24岁的青少 年，而且每 分钟新增加5个青少年感染者 在艾滋病流行的发展中国家，青少年占30%以上的比例
五、青春红丝带
红丝带成为艾滋病防治的象征：
象征着对艾滋病感染者和病人的关心和支持 象征着对生命的热爱和对平等的渴望
一个艾滋病患者从感染到死亡，一般 可有3个发展时期
1）急性感染期
一般在感染后2-6周出现，症状似感冒，能很快自愈。 这个时期可以检测到艾滋病病毒抗原，但是检测不出艾滋 病病毒抗体。
2） 无症状感染期（潜伏期） 自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人，这一段时间 成为潜伏期。潜伏期长短个体差异很大，短至不到一年，长至 可达15年以上，平均5-7年。
象征着要用“心”来参与艾滋病防治工作 世界艾滋病日为每年的12月1日
2003年艾滋病日主题强调以消除歧视、倡导关爱艾滋 病人。为艾滋病病毒感染者和病人创造更为宽松和谐 的生活环境。
• 目前男男同性性行为已经取代了静脉吸毒传播艾滋病成为艾滋病感染的第一高危人群，为什么男同性 恋容易感染艾滋病呢？ • 一、没有固定性伴侣 • 男男同性性行为者大多没有固定的性伴侣。“拥有多名性伴侣”往往是感染艾滋病或其他性病的主要 原因。 • 二、性交方式 • 男男同性性行为者通常采用肛交的方式，大大加剧了男男同性性行为者感染艾滋病的风险。由于直肠 内的碱性环境很适宜于病毒的生存繁殖，而且肛肠的黏膜薄而娇嫩，其下有丰富的毛细血管，发生性 行为时极易引起破损出血，使病原体从肛门或直肠的破损处侵入，直接进入血液。 • 三、不使用安全套 • 男男同性性行为者不注重使用安全套，安全套的使用率较低只有40%左右，即使有避孕套作为辅助， 也不能全然避免病毒的感染。 • 四、润滑剂因素 • 男男同性性行为由于器官构造特殊性，在同性性行为过程中，往往需要借助润滑剂；很多润滑剂由于 含有凡士林一类的矿物油，反而容易导致乳胶变脆，极易破裂，由此便又加大了艾滋病毒侵入人体的 危险性。
主题班会-预防艾滋病ppt课件
艾滋病的传播途径
性接触
通过与感染者的性接触，特别是无保护性行为，传播病毒的风险极高。
血液传播
共用针头、注射采血、血液传输等活动中，接触到感染者的血液会增加被感染的风险。
母婴传播
感染母亲在妊娠、分娩或哺乳期间将病毒传给婴儿是一种常见的传播途径。
艾滋病的预防方法
正确使用安全套
安全套是一种很有效的防止性传 播的工具，确保正确使用可以大 大降低感染风险。
主题班会-预防艾滋病ppt 课件
欢迎来到我们的主题班会！在这个课件中，我们将探讨艾滋病的定义、传播 途径、预防方法、相关统计数据、影响以及治疗与支持，最后得出结论和呼 吁。
艾滋病的定义
艾滋病，全称为获得性免疫缺陷综合征（Acquired Immunodeficiency Syndrome），是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的免疫系统损害的 疾病。
注射器换针计划
为吸毒人士提供清洁的注射器， 减少血液传播的风险。
母婴阻断治疗
治疗感染母亲可以大大降低婴儿 感染的风险。
相关统计数据
感染人数 感染率 死亡人数
xxx 万 xx% xxx 万
艾滋病的影响
1 身体健康
艾滋病病毒会损害免疫系 统，导致感染者容易受到 各种传染病的威胁。
2 社会歧视
很多人对艾滋病抱有偏见 和误解，导致感染者面临 歧视和排斥。
3 心理压力
艾滋病对感染者的心理健 康产生负面影响，增加了 压力和焦虑。
艾滋病的治疗与支持
1
心理辅导
2
艾滋病患者需要得到心理支持和辅导，
帮助他们应对疾病的影响和挑战。
3
抗病毒治疗
抗逆转录病毒药物（ARV）是目前治疗艾 滋病最常用的药物，可控制病情并延长 寿命。
预防艾滋病主题班会ppt课件
面对艾滋病的心理支持
保持积极心态，相信 自己能够克服困难， 并努力提高生活质量 。
艾滋病不是患者的错 ，不要因为患病而自 责或感到羞耻。
接受现实
积极心态
寻求帮助， 患者需要接受现实， 并意识到这种疾病的 严重性。
不要独自承受痛苦， 可以向家人、朋友或 专业机构寻求帮助和 支持。
积极配合医生的治疗 方案，按时服药，定 期检查，控制病情发 展。
社会对艾滋病的支持与关爱
提供经济援助
政府和社会组织可以提供经济 援助，帮助患者支付医疗费用 、生活费用等。
提供心理支持
社会可以提供心理支持，帮助 患者缓解心理压力和焦虑情绪 。
减少歧视
社会应该减少对艾滋病人的歧 视和排斥，给予他们更多的关 爱和支持。
对家庭和社会的影响
01
02
03
家庭负担
艾滋病患者需要家庭成员 的照顾和支持，可能会给 家庭带来负担。
社会形象
艾滋病对社会的形象和声 誉造成负面影响，可能会 导致社会歧视和不公正对 待。
公共卫生
艾滋病的传播会对公共卫 生造成威胁，需要采取有 效的预防和控制措施。
04
艾滋病的心理和社会支持
Chapter
06
结语与致谢
Chapter
结语
总结
对本次班会的内容进行总 结，强调预防艾滋病的重 要性，以及个人应该如何 采取措施来预防艾滋病。
提示
提示学生们在日常生活中 要牢记预防艾滋病的措施 ，并积极参与预防艾滋病 的活动。
呼吁
呼吁所有的学生们要珍惜 自己的生命，远离艾滋病 ，健康生活。
致谢
感谢参与
感谢所有参与本次班会的学生们 ，以及支持和帮助组织本次班会
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艾滋病的传播途径
• 请你思考：哪些途径不会传染艾滋病？
视频
下列情况 不传染艾滋病
艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可 以预防。作为中学生来说主要预防措施是：
（1）不发生婚前性行为；
（2）不以任何方式吸毒； （3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经 艾滋病病毒检测合格 的血液和血制品）； （4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具 （5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针 灸或手术； （6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。 （7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀；
8-10 年
- 4-8周-
HIV抗体+ 有症状 艾滋病 1年 0.5-2年
感 染 成 功
急 性 期 症 状
出 现 症 状
诊 断 艾 滋 病
死 亡
最初一、二周有流感样病状，在随后的无症状期- ----无可见症状
如何确认一个人已经感染了 艾滋病病毒?
艾滋病病毒感染者无特异性外表及症状，不能根据外表判断一 个人是否已经感染了艾滋病病毒，必须经过国家确认实验室的实验 室诊断。当国家确认实验室血液检测证明艾滋病病毒抗体呈阳性HIV （+），才可以确认一个人已经感染了艾滋病病毒。
一个艾滋病患者从感染到死亡，一般 可有3个发展时期
1）急性感染期
一般在感染后2-6周出现，症状似感冒，能很快自愈。 这个时期可以检测到艾滋病病毒抗原，但是检测不出艾滋 病病毒抗体。
2） 无症状感染期（潜伏期） 自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人，这一段时间 成为潜伏期。潜伏期长短个体差异很大，短至不到一年，长至 可达15年以上，平均5-7年。
3）艾滋病发病期 当艾滋病病毒感染者体内免疫系统遭到严重 破坏、不能维持最低的抗病能力时，便出现很难 治愈的多种症状，成为艾滋病人。成为艾滋病人 后，一般会在半年 至两年内死亡。
三、艾滋病的传播途径
艾滋病的传播途径
性传播
血液传播
母婴传播
艾滋病的传播途径
• (1)性传播
通过两性行为传播是艾滋病病毒的主要传染 途径
HIV攻击人的T细胞
注意：HIV本身并不引起任何疾病！
一旦感染艾滋病病毒，终生具有传染性吗？
就艾滋病来说，从感染到发病死亡前都属于传染期。一旦感 染艾滋病病毒将终生具有传染性。因为目前尚未发现任何一种 药物可以清除人体内的艾滋病病毒。
艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处？
艾滋病病毒感染者是指已经感染了艾滋病 病毒，但是还没有表现出明显的临床症状， 没有被确诊为艾滋病的人。 艾滋病病人指的是已经感染了艾滋病病毒， 并且已经出现了明显的临床症状，被确诊为 艾滋病的人。
2004年12月报告，估计全球有HIV感染者 3940万人（3590至4430万）。
资料来源UNAIDS
预防艾滋病已经迫在眉睫
• 让我们一起来认识和了解爱滋病的相关知识，学会 预防和正确的面对它。
一、认识艾滋病
艾滋病是由HIV引起的。HIV存在于患者的多种体液 中。
HIV模式图
HIV增殖周期
HIV攻击淋巴组织
要记住的是：艾滋病毒是通过 体液传播的， 日常的社交接触是没什么危险的！
艾滋病的预防措施有：
• ①洁身自爱； • ②不与他人共用牙刷、剃须刀等器具； • ③不用未经消毒的注射器等医疗器械； • ④需要输入血液及血液制品时须经严格的HIV检测。
二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病毒，都具有传染性。 不同之处在于艾滋病病人已经出现了明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者还 没有出现明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样。从艾滋病病毒感染者发 展到艾滋病病人可能需要数年到10年甚至更长时间。
感染艾滋病后的自然发展过程
HIV抗体-
HIV抗体+, 无症状
艾滋病是英语AIDS的译 音，是获得性免疫缺陷 综合症的简称。1981年 在美国发现，现已蔓延 到全世界。
津巴布韦一名6岁的艾滋病患儿
艾滋病有哪些临床表现? （简述）
由于艾滋病病毒破坏人体的免疫系统，造成机体免疫力下降，在正常人 身上不会致病的细菌、病毒等在人体免疫力低下的情况下会乘虚而入，造成 感染，因此，艾滋病病人很容易发生各种感染，而且症状没有特异性，表现 为复杂多样的综合症。常见症状有：长期低热，短期内体重减轻十分之一以 上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大、头晕、头 痛、智力减退、反应迟钝等。 艾滋病病人常见的肿瘤主要以卡波西氏肉瘤最多见，表现为皮肤出现深 蓝色或紫色的斑丘疹或结节。除了卡波西氏肉瘤以外，其他的如淋巴瘤、肝 癌、肾癌等也不少见。
• 女孩蒙蒙的父母亲一同死去后，她还需照顾带病的爷爷…… 。因家长有艾滋病， 文楼的孩子都浸泡在苦水中。
艾 滋 病 小夏（化名）的父母都因罹患艾滋病 而去世，失去亲人的伤疼让年幼的小 的 夏对艾滋病恨之切骨，他的手臂上刻 危 满了“忍”，“仇”，“杀”等字眼 害 ！
村里的青壮年一个个地走了。
艾滋病的传播途径
• (2)血液传播
通过静脉注射毒品的人共用未经过消毒的注射器；输 用未经艾滋病病毒抗体检查的供血者的血或血液制品， 以及类似情况下的输骨髓和器官移值；注射器和针头消 毒不彻底或不消毒。
艾滋病的传播途径
• (3)母婴传播 已受艾滋病病毒感染的孕妇可通过胎盘，或分 娩时通过产道，也可通过哺乳，将病毒传染给婴 儿。
非洲表 现
卡 波 济 肉 瘤
艾滋病合并隐球孢子虫病，在小肠壁绒毛表面呈现黑点。
艾 滋 病 症 状
艾滋病为什么被称为“超级绝症”?
HIV能攻击人体的免疫 系统，导致人体丧失一切免 疫功能。人失去免疫功能后 各种传染病将乘虚而入，使 人感染发病，一般在两年内 死亡。病死率高达100%。
患者没钱上医院治疗 ！
全球艾滋病仍呈蔓延趋势
全球艾滋病的流行仍在继续，HIV感染和死亡的数字居高不下。 2004年，全球估计有490万（430-640万）新感染者，310万（280-350 万）人死于艾滋病。 现在全球约有3690万人携带艾滋病病毒。 2014年，全球新增了200万名艾滋病病毒感染者，与2000年相比，新 增感染者人数下降了35%。一半左右的新感染发生在15–24岁年轻人