医学统计学期末考试模拟题(二)
《医学统计学》考试试题及答案(二)
1第一套试卷及参考答案一、选择题 （40 分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ） A 条图 B 百分条图或圆图 C 线图 D 直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式 Ｂ负偏态分布 Ｃ 正偏态分布 Ｄ 正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名 5 岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ A ）A 用该市五岁男孩的身高的 95%或 99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的 95%或 99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ A ） A 变异系数 B 方差 C 标准差 D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ） A.个体差异 B. 群体差异 C. 样本均数不同 D. 总体均数不同 6. 男性吸烟率是女性的 10 倍，该指标为（ A ）（A ）相对比 （B ） 构成比 （C ）定基比 （D ）率 7、统计推断的内容为（ D ）A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A 和 B 均不是D. A 和 B 均是8、两样本均数比较用 t 检验，其目的是检验（ C ） A 两样本均数是否不同 B 两总体均数是否不同 C 两个总体均数是否相同 D 两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为 n 1 和 n 2，在进行成组设计资料的 t 检验时，自 由度是（ D ） （A ） n 1+ n 2 （B ） n 1+ n 2– （C ） n 1+ n 2 +1 （D ） n 1+ n 2 -210、标准误反映（ A ） A 抽样误差的大小 B 总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度 11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (C) Ａ垂直距离的平方和最小 Ｂ垂直距离最小 Ｃ纵向距离的平方和最小 Ｄ 纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
卫生统计学模拟测验题
医学统计学/卫生统计学摸拟试题一、名词解释：1.抽样误差2.概率3.总体4.样本5.计量资料6.误差二、填空题：1. 卫生统计资料分为____、____和____三类。
2. 概率是指某事件发生机会大小的量,可用____、____或____表示。
3. 相对数可分为____、____、____三类。
4. 统计表主要由____、____、____和____组成。
5. 统计表的纵标目位于表内的____它说明同一____数字意义。
6. 误差来源于____、____、____。
7. 统计的基本工作步骤____、____、____、____。
8. 统计资料的整理分为____、____、____、____四个步骤三、选择题A1型选择题1.统计工作的前提与基础是：A.设计B.收集资料C.整理资料D.校对资料E.分析资料2.统计工作四个基本步骤是：A.设计,收集资料，整理资料和分析资料B.收集日常生活资料，报告卡片，分析资料,总结C.收集统计报表，日常医疗工作资料，分析资料,描述资料D.收集专门内容报告卡片，进行整理，分析资料,核对资料E.收集病历，日常医疗工作资料，分析资料,归组3.统计中所说的样本是指：A.随意从总体中抽取出的部分个体B.依照研究者要求从总体中抽取出有意义的部分个体C.按照随机原则抽取总体中有代表性的部分个体D.依照研究者要求从总体中抽取的部分个体E.按分布的顺序抽取部分个体4.统计中所说的总体是指：A.随意想象的研究对象的全体B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据时间来划分的研究对象的全体D.根据地区来划分的研究对象的全体E.根据人群来划分的研究对象的全体5.总体的要求是：A.大量的B.同质的C.随机的D.固定的E.对称的6.对观察单位按某项指标的等级顺序分组，再清点各组观察单位的个数所得的资料称作：A.计量资料B.计数资料C.配对资料D.相关资料E.等级资料7.对观察单位用定量的方法测量某项指标所获得的资料是：A.计量资料B.计数资料C.配对资料D.相关资料E.等级资料8.样本指标值与总体指标值之差主要是指：A.随机测量误差B.关系误差C.容许误差D.抽样误差E.系统误差9.由于各种偶然的因素影响，造成同一对象多次测定的结果不完全一致，往往是有的稍高，有的稍低，这种差异是：A.系统误差B.随机测量误差C.抽样误差D.偏倚误差E.标准误差10.统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差三种误差，在实际工作中有：A.三种误差都不可避免B.系统误差和抽样误差不可避免C.系统误差和测量误差不可避免D.测量误差和抽样误差不可避免E.三种误差都可避免11.抽样误差是指：A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差D.样本统计量值和样本统计量值之差E.总体参数值和总体参数值之差12.某事件发生的概率为1，即意味着：A.某事件发生的可能性为1％B.某事件可能发生C.某事件可能不发生D.某事件必然不发生E.某事件必然发生13.某事件发生概率为0，即意味着：A.某事件发生的可能性为100％B.某事件可能发生C.某事件可能不发生D.某事件必然不发生E.某事件必然发生14.除哪项外，是随机抽样方法：A.单纯随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.随意抽样15.随机事件概率Ｐ值应是：A.1B.0C.0～1D.0.5E.1～1016.一时性资料主要来源：A.日常工作记录B.专用报告卡C.统计报表D.专题调查E.病历档案17.抽样调查是指：A.从总体中随机抽取有代表性的一部分进行调查B.从总体中任意选择一部分调查C.从总体中选择典型部分调查D.选择某一地区进行调查E.调查总体所包含的每一个个体18.在收集资料时必须注意：A.资料的完整性与正确性B.资料有无遗漏，重复或项目不清C.资料正确与否，有无遗漏、错误D.资料真实性，错误性E.资料原始性，现实性19.医疗卫生工作对原始统计资料的要求：A.完整，准确，及时，要有适当的数量，代表性和对比条件B.字迹清楚C.填写工整D.避免重复E.没有遗漏20.编制统计表的基本原则是：A.简单明了，层次清楚B.表式多样，标题合理C.主谓分明，系统全面D.排列规则，数字工整E.表格整齐美观21.统计表与统计图相比：A.统计表数据精确，统计图数据粗略，因此有统计表时不需要统计图B.统计图可使人们对事物间的数量关系一目了然，印象清晰，因此不需要统计表C.统计表与统计图各有优缺点，要根据实际需要正确使用D.有统计图时必须附有统计表E.统计表和统计图只能使用其中一种22.统计表中的线条要求：A.线条越多越好B.线条不宜过多，特别是表的左上角不宜有斜线C.线条不宜过多，但表的左上角要有斜线D.线条有无没有多大关系E.两侧应有竖线23.统计表主要由_____组成：A.标题B.标目C.线条D.数字E.以上都是24.对于绘制统计图的说法，较正确是：A.纵坐标的起点一律为0B.直条图是以各直条的面积大小来表示各指标的数值C.标题应简明扼要，一般放在图的上方D.图例可放在图内任何地方，不宜太大E.在绘制线图和直条图时，纵横坐标的长度的比例以5:7为宜25.应用统计图必须根据资料的性质和分析目的，正确选择适宜的图形是：A.连续性分组资料宜选用直条图B.比较两种和两种以上事物变化速度，宜选用普通线图C.表示某现象数量随另一现象而变动的幅度和趋势宜选用半对数线图D.无连续关系的，相互独立的分组资料宜选用方图E.要表示构成比与分布，可选构成图26.园图的起点，一般按顺时方向自（）开始：A.相当于时钟3点B.相当于时钟6点C.相当于时钟3点或6点D.相当于时钟6点或9点E.相当于时钟正12点27.直条图可作于：A.某现象的发展速度B.某现象的频数分布C.各相互独立指标的数值大小D.某现象的内部构成E.各现象比较28.线条图可用于：A.某现象的内部构成B.各现象的比较C.频数的分布D.某现象数量随另一现象变动趋势E.两个现象数量上的比较29.直方图用于：A.某现象的内部构成B.某现象的频数分布C.某一现象随另一现象变动趋势D.各现象的相互比较E.某现象的变化速度30.统计图中的园图适用于表示：A.构成比B.相对比C.各现象的比较D.某现象的发展速度E.某种现象出现的频数。
最新卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
硕士研究生医学统计学期末考试
硕士研究生《卫生统计学》期末考试模拟题一、是非题（每题1分，共20分）1.用配对t检验检验两总体均数是否相等时, 也可用配伍组的方差分析来分析, 两者是等价的。
( )2.对多个总体率有无差别做假设检验时, 如果P＜0.05, 则拒绝H0, 差别有统计学意义,可认为各样本率总的来说有差别, 但不能认为两两之间都有差别。
( )3. 偏倚是指在试验中由于某些非实验因素的干扰所形成的系统误差，歪曲了处理因素的真实效应。
（）4.成组设计两样本比较的秩和检验, 当样本含量不等时, 选择样本含量较小组的秩和作为统计量。
( )5.做t检验时, 如果t＞t0.05,v, 则P＜0.05,差别无统计学意义, 可认为两总体均数不相等。
2的检验, 当n≥40,T≥5时, 只能用四格表χ2检验的专用公式, 不能用确切概率法。
( )6.四格表χ的检验, 当n≥40,T≥5时, 只能用四格表χ2检验的专用公式, 不能用确切概率法。
( )7.Logistic回归中, 因变量可为二分类, 多分类或等级资料。
( )8.期望寿命也是经过标准化得到的数值, 由于标准选取不同, 得到的标化数据也不同, 所以不同国家的期望寿命不可进行比较。
( )9. 平均死亡年龄和用寿命表法计算的预期寿命是一样的。
( )10.机械抽样和立意抽样属于非概率抽样。
( )11.样本含量的估计需要事先确定的是δ,β,α,σ。
( )12.多个样本比较的秩和检验, 用K-W H检验, 当样本含量足够大时,可用z检验近似。
( )13. 同一资料，有。
( )14．发病率高的疾病称为多见病。
（）15.Logistic回归可用于筛选疾病的危险因素。
( )16.对于单向有序行列表, 如果要做优劣检验，最好的方法是χ2检验。
( )17四格表的χ2检验中, χ2值越大, P值越小, 说明两总体率的差别越大。
( )检验中, χ2值越大, P值越小, 说明两总体率的差别越大。
《医学统计学》模拟试题
《医学统计学》模拟试题《医学统计学》模拟试题（供暨南大学全日制研究生用）编号：姓名专业：成绩：理论（70%）SPSS上机（30%）合计1 2 3 4一、单选题（共30题，每题1分，共30分。
请将答案填在下表的（）中1（A）2（B）3（B）4（A）5（C）6（A）7（D）8（B）9（D）10（C）11（D）12（B）13（C）14（B）15（B）16（D）17（A）18（D）19（C）20（D）21（C）22（D）23（B）24（A）25（C）26（D）27（C）28（D）29（A）30（A）1. 对正态分布资料，常用哪些指标进行统计描述？（）A. 均数与标准差B. 均数与四分位数间距C. 中位数与四分位数间距D. 中位数与标准差2. 纵轴尺度必须从0开始的统计图为（）。
A. 线图B.条图C.散点图D.箱式图3. 欲分析60例类风湿关节炎患者血清EBV-VCA-lgG抗体滴度的平均水平，宜采用（）A．均数B．几何均数C．中位数D．标准差4. 某地调查110名30~49岁健康成年男性的血清总胆固醇，得均数4.74（mmol/L）、标准差0.8816（mmol/L）和标准误0.0841（mmol/L）。
估计该地健康成年男性总血清胆固醇的95%参考值范围应根据（）。
A. 4.74±1.96×0.8816B. 4.74±2.58×0.8816C. 4.74±1.96×0.0841D. 4.74±2.58×0.08415. 从偏态总体抽样，当n足够大时（比如n > 60），样本均数的分布（）。
A. 仍为偏态分布B. 近似对称分布C. 近似正态分布D. 近似对数正态分布6. 当n较大，p和1-p均不太小，如np和n(1-p)均大于5时，总体率95%可信区间的计算公式为（）。
A. p±1.96s pB. p±2.58s pC. p±2.33s pD. p±1.64s p7. 理论上要求两个正态总体方差相等的假设检验方法是（）。
医学统计学期末考试模拟题(二)
《医学统计学》期末模拟考试题（二）一．填空题（每空0.5分，共15分）1. 假设检验的基本思想是_________________和____________________。
2. 医学原始资料的类型有_______________、______________、_____________。
3. 统计工作步骤为_______________、______________、_____________、_____________。
4. 两组正态分布资料的比较，当方差不齐时，可采用的方法是，_______________________，。
，_______________________，。
5. 抽样误差的意思是_____________________________________________。
6.Ⅰ类错误的意思是________________________________________________。
7. 作两样本率的比较时，如P>0.05，则应_________无效假设，结论为__________________。
8. 直线回归分析的前提是(1)______________；(2)________________；（3）_______________；（4）___________________。
9. 实验设计的基本原则是，，，。
，，，。
10. 重复原则是指_________________________________________________。
11. 常用相对数有__________________、___________________、________________。
12. 常见病是指_____________________________高的疾病。
13. 总体是指______________________________________________________。
医院统计学模拟试题+答案
医院统计学模拟试题+答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.计算相对数的目的是A、为了便于比较B、为了表示实际水平C、为了表示相对水平D、为了进行显著性检验E、为了表示绝对水平正确答案：A2.某年某地出生男婴数除以相应女婴数A、率B、构成比C、相对比D、频数E、以上都不是正确答案：C3.与实验研究对比，调查研究不适合（）A、描述人群疾病或健康状况B、考察某药物的治疗效果C、描述某慢性病的患病情况D、探索疾病危险因素E、评价某预防干预措施的效果正确答案：B4.在使用相对数时，容易犯的错误是（）。
A、将构成比当作相对比看待B、将标化率当作构成比看待C、将率当作构成比看待D、将构成比当作率看待E、将率当作相对比看待正确答案：D5.计量资料计数资料和等级资料三者的关系是A、计数资料兼有计量资料和等级资料的一些特征B、等级资料又称为半计数资料C、计量资料有计数资料和等级资料的一些性质D、等级资料兼有计数资料和计量资料的一些性质E、以上均不对正确答案：D6.某医院某年门诊业务收入94037189.20元，门诊人次581194人次，该年每诊疗人次费用为（）A、146.5元B、156.7元C、153.4元D、161.8元E、178.2元正确答案：D7.欲了解某区县所有乡镇卫生院的病床数，该区每个乡镇卫生院就是一个( )A、观察单位B、有限总体C、观察值D、分类变量E、无限总体正确答案：A8.风险较低、过程简单、技术难度低的普通手术，属于（）A、一级手术B、二级手术C、三级手术D、四级手术E、以上都不对正确答案：A9.欲研究新法接生是否能减少新生儿窒息的发生率，选择某市级医院为试验组，进行新法接生，选择某县级医院为对照组，用常规方法接生，该方案A、不可行，未随机化B、不可行，样本含量太小C、不可行，对照设立不当，可比性差D、不可行，未使用盲法观察E、可行正确答案：C10.收集资料的方法有A、收集各种报表B、收集各种工作记录C、进行专题调查D、进行科学实验E、以上都对正确答案：E11.某课题组在一家三甲医院开展食管癌相关危险因素研究，选择新入院的食管癌患者进行生活方式调查，并收集有关生物学标本进行检测。
医学统计学考试模拟题
《医学统计学》期末模拟考试题（一）学号__________ 姓名 _______ 班级_________ 成绩___________一、填空题（每空0.5分，共15分）1. 科研结果的好坏取决于__________ 的好坏，研究设计是统计工作的基础和关键，决定着整个统计工作的成败。
2. 概率是_____________________________________________________ 。
小概率事件是指 __________ 的随机事件。
3. 实验设计四大原则为____________ 、__________ 、____________ 、 _______________ 。
4. 实验设计三要素是指________________ 、_______________、_______________ 。
5. ____________________________________ 假设检验的基本思想是_____和。
6. 随机抽样是指_________________________________________________ 。
7. H类错误的意思是______________________________________________________ 。
8. 做两样本均数的比较时，女口P>0.05, 则应 ___________ 无效假设，结论为____________________ 。
9. 变异系数用于________________ ，或___________________________________ 资料间变异程度的比较。
10. 均衡性原则是指______________________________________________________ 。
11. 正态分布N（比訂中有两个参数：___________ 和______________ 。
12. 标准化死亡比（SMR）是_____________________________________________ 之比。
《医学统计学》期末试卷
《医学统计学》期末试卷1.统计学是关于资料的收集整理分析表达以上都是(正确答案)2.统计学所关心事件的概率为1大于等于0到小于等于1大于0到小于1(正确答案)以上都不是3.关于小概率事件的概率，描述最准确的是小于等于0.01小于等于0.05小于等于0.05或小于等于0.01(正确答案)大于0.05大于0.014.数值型变量资料的特征为有大小之分一般有度量生单位变量值的获取需要借助测量工具以上都对(正确答案)以上都不对5.下列为有序性分类变量的为血型体重身高尿蛋白(正确答案)性别6.把收集到的资料有目的、有计划地进行科学加工，属统计工作的哪一步研究设计收集资料整理资料(正确答案)分析资料结果报告与表达7.为配对设计的扩展完全随机设计配对设计随机区组设计(正确答案)以上都是以上都不是8.同一研究对象处理前后的比较，如运动前后心率的比较，适合哪种设计完全随机设计配对设计(正确答案)随机区组设计以上都是以上都不是9.关于正态分布曲线下的面积，在μ±1.96σ范围内所围面积占总面积的68.27%95%(正确答案)99%以上都是以上都不是10.决定正态分布位置的参数为均数(正确答案)标准差均数和标准差以上都对11.均数相同的三个正态分布中，σ1＜σ2＜σ3，则最瘦高的图形的标准差为σ1(正确答案)σ2σ3以上都是以上都不是12.将一组数据转化为频数分布表，其中最大的一个值为48.5，最小的一个值为43.5，请问全距为多少12345(正确答案)13.在频数分布表的制作过程中，假设全距为5，组数为10，则组距为多少0.10.30.5(正确答案)0.70.414.高峰向左侧偏移的分布类型为对称分布正态分布偏态分布正偏态分布(正确答案)负偏态分布15.各变量值之间呈倍比关系的偏态分布子料，描述其集中趋势的指标为算术均数几何均数(正确答案)中位数百分位数16.当资料为正态分布或近似正态分布，描述其集中趋势的指标为算术均数(正确答案)几何均数中位数百分位数以上都不是17.档资料为偏态分布，描述其集中趋势的指标为算术均数几何均数中位数(正确答案)百分位数以上都不是18.描述离散趋势最常用的指标为极差四分位间距方差标准差(正确答案)变异系数19.比较两组单位不同或均数相差较大的资料的离散程度，要用极差四分位间距方差标准差变异系数(正确答案)20.当资料为偏态分布，描述其离散趋势的指标最好用极差四分位间距(正确答案)方差标准差变异系数21.表示在一定时间和空间内，某现象发生频率或强度的指标为率(正确答案)构成比相对比以上都是以上都不是22.表示部分占整体的比例为率构成比(正确答案)相对比以上都是以上都不是23.率的标准化主要是为了消除内部构成不同的影响，标准构成的来源是选择有代表性的、较稳定的、来自数量较大的人群作为标准构成选择待比较各组各层次例数的合计作为标准构成从比较各组中任选一组作为标准构成以上都是(正确答案)以上都不是24.关于样本均数的抽样分布的特点，最佳答案是各样本均数未必等于总体均数，各样本均属间也存在差异样本均数间离散程度较原变量值离散程度大大减小随着样本量增加，样本均数的变异范围逐渐缩小以上都对(正确答案)以上都不对25.关于假设检验的统计推断，不正确的为当统计量大于统计量的临界值，则实际出错的概率小于允许出错的概率当实际出错的概率小于允许出错的概率，则拒绝H0，接受H1当统计量小于统计量的临界值，则实际出错的概率大于允许出错的概率当实际出错的概率大于允许出错的概率，则接受H0，拒绝H1当实际出错的概率大于允许出错的概率，则拒绝H0，接受H1(正确答案) 26.弃真性错误为一类错误(正确答案)二类错误三类错误四类错误五类错误选项13827.存伪性错误为一类错误二类错误(正确答案)三类错误四类错误五类错误28.关于一类错误的概率α和二类错误的概率β的关系，不正确的是α增大，β减小α减小，β增大当α=0.05时，α和β都不会太大当样本含量增加时，可使α和β同时减小当样本含量增加时，不能使α和β同时减小(正确答案)29.从未知总体中随机抽取一个样本量为n的样本，计算样本的均数与标准差，判断该未知总体均属是否与一已知总体均属相同，可考虑做单个样本t检验(正确答案)配对样本t检验两独立样本t检验两独立样本校正的t检验以上都可以30.关于两独立样本t检验的条件，哪项最正确独立性正态性方差齐性以上都对(正确答案)以上都不对31.关于两独立样本校正的t检验应用条件，哪项错误两样本均数的比较独立性正态性方差齐性(正确答案)方差不具齐性32.两样本均数的比较，用秩和检验t检验(正确答案)方差分析卡方检验以上都可以33.三组及以上均数的比较，用秩和检验(正确答案)t检验方差分析卡方检验以上都可以34.在方差分析中，指导思想为“总离均差平方和=组间离均差平方和+组内离均差平方和”的是单因素方差分析(正确答案)多个样本均数的多重比较随机区组资料的方差分析以上都是以上都不是35.SNK检验属于单因素方差分析多个样本均数间的多重比较(正确答案)随机区组资料的方差分析以上都是以上都不是36.多个样本均数间，任意两组均数的比较为t检验单因素方差分析随机区组资料的方差分析SNK检验(正确答案)Dunnett-t检验37.多个实验组与同一对照组均数的两两比较用t检验单因素方差分析随机区组方差分析SNK检验Dunnett-t检验(正确答案)38.比较两组差值均属的是单个样本t检验(正确答案)配对样本t检验两独立样本t检验以上都是以上都不是39.要求两个相比较的组为配对样本的是单个样本t检验配对样本t检验(正确答案)两独立样本t检验以上都是以上都不是40.在方差分析中，指导思想为“总离均差平方和=处理组离均差平方和+区组离均差平方和+误差离均差平方和”的是单因素方差分析多个样本均数的多重比较随机区组方差分析(正确答案)以上都是以上都不是41.适用于卡方检验的资料为数值型变量有序分类变量无序分类变量(正确答案)以上都是以上都不是42.适用于两组和两个水平的卡方检验为2×2标资料的卡方检验(正确答案)行×列卡方检验配对资料的卡方检验以上都是以上都不是43.在2×2表资料卡法检验中，如果样本含量大于等于40，所有的理论频数都大于等于5，则用Fisher确切概率法直接用卡方检验(正确答案)用校正的卡方检验以上都可以以上都不行44.在2×2表卡方检验中，当样本含量大于等于40，至少有一个理论频数小于5而大于等于1,用Fisher确切概率法直接用卡方检验用校正的卡方检验(正确答案)以上都可以以上都不行45.在2×2表卡方检验中，如果样本含量小于40，或有理论频数小于1用Fisher确切概率法(正确答案)直接用卡方检验用校正的卡方检验以上都可以以上都不行46.在卡方检验中，任意行数和任意水平时，用2×2表资料的卡方检验R×C表资料的卡方检验(正确答案)配对资料的卡方检验以上都可以以上都不行47.分别用甲、乙两种方法检测60名乙肝患者的HBsAg，问两种方法的HBsAg检测结果是否相同，用2×2表资料的卡方检验R×C表资料的卡方检验配对资料的卡方检验(正确答案)以上都可以以上都不行48.在配对资料的卡方检验中，直接用卡方检验的情况为b+c大于40b+c等于40b+c大于等于40(正确答案)b+c小于40以上都是49.在配对资料的卡方检验中，用校正的卡方检验的是b+c大于40b+c等于40b+c大于等于40b+c小于40(正确答案)以上都不是50.方差分析和t检验适用的资料类型为有序分类变量资料无序分类变量资料数值型变量资料(正确答案)以上都是以上都不是。
卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。
《医学统计学》期末模拟考试题(一)
《医学统计学》期末模拟考试题（一）一．填空题（每空0.5分，共15分）1. 科研结果的好坏取决于___________的好坏，研究设计是统计工作的基础和关键，决定着整个统计工作的成败。
2. 概率是________________________________________________。
小概率事件是指__________的随机事件。
3. 实验设计四大原则为___________、_________、____________、______________。
4. 实验设计三要素是指_______________、______________、_____________。
5. 假设检验的基本思想是_________________和____________________。
6. 随机抽样是指_____________________________________________。
7. Ⅱ类错误的意思是________________________________________________。
8. 作两样本均数的比较时，如P>0.05，则应_________无效假设，结论为__________________。
9. 变异系数用于_______________，或_______________________________资料间变异程度的比较。
10. 均衡性原则是指_________________________________________________。
11. 正态分布N(μ, σ2)中有两个参数：____________和____________。
12. 标准化死亡比（SMR）是_______________________________________之比。
13. 计算标准化率时，一般选择“标准”的方法有二种：(1)______________________________________________________________；(2)______________________________________________________________。
《医学统计学》考试试题及答案大全（二）
《医学统计学》考试试题及答案大全（二）《医学统计学》考试试题及答案（一）单项选择题3．抽样的目的是（b ）。
A．研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量4．参数是指（b ）。
A．参与个体数 B. 总体的统计指标C．样本的统计指标 D. 样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ a ）。
A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C．随机抽样即随意抽取个体D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好6.各观察值均加（或减）同一数后（ b ）。
A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ a ）。
A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中（d）可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用（c）描述其分布的集中趋势。
A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（b）不变。
A．算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数11.（ a ）分布的资料，均数等于中位数。
A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种（ c ）分布。
A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（ c ）描述其集中趋势。
A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.（ c ）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ c ）。
A. 算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值（ c ）。
A. 一定大于1B.一定小于1C. 可大于1，也可小于1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是（ b ）。
南医统计学考试题目
模拟题
可信区间与假设检验的关系
( A )9 总体方差相等的条件下，两个独立样 本计算两个总体均数之差的可信区间包含了0， 则可认为：
A. 两样本均数差别无统计意义 B. 两样本均数差别有统计意义 C. 两总体均数差别无统计意义 D. 两总体均数差别有统计意义
A.1
B.2
C.3
D.59
模拟题
二项分布累计概率
( c)21. 根据以往经验，新生儿染色体异常 率为0.01，在某地随机抽查400 名新生儿，至 少有3人异常的概率为：
A P(1)+P(2)+P(3) B. P(0)+P(1)+P(2)+P(3) C. 1-P(0)-P(1)-P(2) D. 1-P(0)-P(1)-P(2)-P(3)
A．n1+n2 B．(n1+n2)-1 C．(n1-1)+(n2-1)-1 D．(n1-1)+(n2-1)
模拟题
根据资料性质选择分析方法
( B )14．为评价某降压药对高血压患者是 否有效，分别于服药前后对100名高血压患者 测量了血压值（mmHg），对该资料进行哪种 分析
A．t检验 B．配对t检验 C．χ2检验 D．配对χ2检验
D.配对计量资料，n=20，T+=168，T-=42， T=42，查表得T0.05=52~158，P<0.05
模拟题
相关系数的假设检验、可信区间
( D A.
)24. 相关系数的Fisher的z变换是（ ）
《医学统计学》期末模拟考试题(一)
《医学统计学》期末模拟考试题（一）一．填空题（每空0.5分，共15分）1. 科研结果的好坏取决于___________的好坏，研究设计是统计工作的基础和关键，决定着整个统计工作的成败。
2. 概率是________________________________________________。
小概率事件是指__________的随机事件。
3. 实验设计四大原则为___________、_________、____________、______________。
4. 实验设计三要素是指_______________、______________、_____________。
5. 假设检验的基本思想是_________________和____________________。
6. 随机抽样是指_____________________________________________。
7. Ⅱ类错误的意思是________________________________________________。
8. 作两样本均数的比较时，如P>0.05，则应_________无效假设，结论为__________________。
9. 变异系数用于_______________，或_______________________________资料间变异程度的比较。
10. 均衡性原则是指_________________________________________________。
11. 正态分布N(μ, σ2)中有两个参数：____________和____________。
12. 标准化死亡比（SMR）是_______________________________________之比。
13. 计算标准化率时，一般选择“标准”的方法有二种：(1)______________________________________________________________；(2)______________________________________________________________。
医学统计学模拟试题
医学统计学模拟试题〔A〕一、单项选择题：在A、B、C、D 和E 中选出一个最正确答案，将答案的字母填在相应下划线的空格里。
〔每题 1 分〕1. 卫生统计工作的根本步骤包括_____。
A 动物实验、临床试验、全面调查和抽样调查B 资料整理、统计描述、参数估计和统计推断C 实验设计、资料收集、资料整理和统计分析D 资料收集、资料核对、资料整理和资料分析E 统计设计、统计描述、统计估计和统计推断2. 以下_____不属于定量资料。
A. 体块指数(体重/身高2)B. 白蛋白与球蛋白比值C. 细胞突变率(%)D. 中性核细胞百分比(%)E. 中学生中吸烟人数3. 关于频数表的制作, 以下_____论述是正确的。
A. 频数表的组数越多越好B. 频数表的下限应该大于最小值C. 频数表的上限应该小于最大值D. 一般频数表采用等距分组E. 频数表的极差是最小值与最大值之和4. 比拟身高与坐高两组单位相同数据变异度的大小，宜采用_____。
A. 变异系数〔CV〕B．标准差〔s〕C．方差〔s2〕D．极差〔R〕E．四分位间距5. 从μ到μ＋１.96s 范围外左右两那么外正态曲线下的面积是_____ 。
Ａ．2.5% B．95% C．5.0% D．99% E．52.5%6. 关于假设检验的以下论述中，错误的选项是_____。
A. 在A药降血压疗效只会比B 药好或相等时, 可选单侧检验B. 检验水准定得越小, 犯I型错误的概率越小C. 检验效能1-定得越小, 犯II型错误的概率越小D. P 值越小, 越有理由拒绝H0E. 在其它条件相同时, 双侧检验的检验效能比单侧检验低7. 两组数据中的每个变量值减同一常数后，做两个样本均数( X)差异的t 检验，____。
A. t 值不变Ｂ. t 值变小Ｃ. t 值变大D. t 值变小或变大Ｅ. 不能判断8. 将90 名高血压病人随机等分成三组后分别用A、B 和C 方法治疗，以服药前后血压的差值为疗效，欲比拟三种方法的效果是否相同，正确的选项是____ 。
医学统计2
《医学统计学》模拟测试题一、单项选择题（1）在下列关系研究中，可用直线相关分析研究两变量数量协同变化关系的是（）。
A. 性别与血型B. 父亲职业与子女智商C. 体重与体表面积D. 工龄与患病率E. 身高与血压（2）下面关于“生存资料特点”的叙述，不正确的是（）。
A. 包括结局和时间两个方面的信息B. 结局为两分类互斥事件C. 常存在截尾数据D. 生存时间多数情况下呈正态分布E. 生存时间的分布类型复杂（3）对于等级资料，在比较各处理组的效应有无差别时宜采用（）。
A. t检验B. 2 检验C. 秩和检验D. 方差分析E. z检验（4）下列指标不属于相对数的是（）A．率B．构成比C．相对比D．百分位数E．比（5）关于医学统计学几个基本概念下列说法错误的是（）A.某些观察对象具有相同的特征或属性称为同质性B.总体是根据研究目的确定的同质观察单位的集合C.小概率事件是指某事件发生概率P ≤0.05的随机事件D.样本是指依照研究者的要求选取总体中有意义的一部分E.根据每个观察单位某项特征或属性进行观察或测量，这种特征或属性称为变量（6）变异系数越大说明（）A．标准差越大B．平均数越大C．标准差、平均数都大D．平均数小E．以均数为准变异程度大（7）多重线性回归分析中，反映回归平方和在因变量Y的总离均差平方和中所占比重的统计量是（）。
A. 偏回归系数B. 标准化偏回归系数C. 决定系数D. 复相关系数E. 偏相关系数（8）描述某社区居民2011年慢性非传染性疾病的病种构成时，宜绘制（）。
A．直条图B．圆图C．线图D．散点图E．直方图（9）实验设计的基本原则是（）A. 随机、对照、重复、盲法B. 对照、齐同、重复、样本大小C. 随机、均衡、重复、齐同D. 随机、对照、均衡、盲法E. 随机、对照、重复、均衡（10） 下列对总体相关系数ρ描述不正确的是（）。
A. 11≤≤-ρB. ρ是有单位的量C. ρ可用于描述两变量间的线性关系的程度D. ρ越大说明两变量间线性关系的程度越强E. ρ=0说明两变量间无相关关系（11） 2×2表中的一个实际频数为1时（ ）。
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《医学统计学》期末模拟考试题（二）
一．填空题（每空0.5分，共15分）
1. 假设检验的基本思想是_________________和____________________。
2. 医学原始资料的类型有_______________、______________、_____________。
3. 统计工作步骤为_______________、______________、_____________、_____________。
4. 两组正态分布资料的比较，当方差不齐时，可采用的方法是，_______________________，。
，
_______________________，。
5. 抽样误差的意思是_____________________________________________。
6.Ⅰ类错误的意思是________________________________________________。
7. 作两样本率的比较时，如P>0.05，则应_________无效假设，结论为
__________________。
8. 直线回归分析的前提是(1)______________；(2)________________；（3）
_______________；
（4）___________________。
9. 实验设计的基本原则
是，，，。
，，，。
10. 重复原则是指_________________________________________________。
11. 常用相对数有__________________、___________________、________________。
12. 常见病是指_____________________________高的疾病。
13. 总体是指______________________________________________________。
二．是非题（每题1分，共10分）：
1. 非参数统计不依赖于总体分布类型，但可对总体参数进行统计推断。
( )
2. 在配对ｔ检验中，用药前数据减用药后数据与用药后数据减用药前数据，所得到的结论相同。
（）
3. 拒绝H
0时，P值越小越好，接受H
时，P值越大越好。
( )
4. 检验时，当 >
，P<0.05，可认为两总体率不同。
（）
0.05(v)
5．偏倚是指在试验中由于某些非实验因素的干扰所形成的系统误差，歪曲了处理因素的真实效应。
( )
6．假设检验只回答差别有无统计学意义，而不能回答所比较事物的实际差别。
（）
7. 进行三个率差别的检验，当P<0.05时，可认为各样本率之间总的来说有差别，但不能说明彼此之间都有差别。
（）
8. 若甲地老年人的比重比标准人口的老年人比重大则甲地标准化后的食道癌死亡率比原来的低。
( )
9. 调查100名“腹泻”病人，发现他们中99%的人在XX餐厅用过餐，可能这个餐厅的食物是引起“腹泻”的原因。
（）
10. 越小，所需样本含量越小。
( )
二．选择题（每题1分，共10分）：
1．H0是假设差异由所致。
a．第I类错误 b．第II类错误 c．抽样误差 d．本质差异 e．以上都不对2．两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P值越小，则。
a．两样本均数差异越大 b．两总体均数差异越大 c．越有理由认为两总体均数不同d．越有理由认为两样本均数不同 e．以上都不对
3．散点呈直线趋势，当Ｘ增加Ｙ则减少，则可初步判断两变量为_________。
a. 正相关关系
b.负相关关系 c．无相关关系 d.还不能确定 e.以上都不对4．为研究苗药“胃灵丹”治疗胃病(胃炎、胃溃疡等)疗效，在某医院选择50例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照组，实验组用胃灵丹治疗，对照组用公认有效的“胃苏冲剂”。
这种对照在实验设计中称为___________。
a．空白对照 b．标准对照 c．实验对照 d．历史对照 e．安慰剂对照
5. 四格表中的一个实际数字为1______。
a．就不能作检验 b．就必须用校正检验
c．不能确定是否需要校正 d．作检验不必校正 e．还不能决定是否可作检验
6．回归直线 = a + bx的b＞0，表示。
a．y随x增大而减小b．y随x减小而增大 c．y随x减小而减小
d．y与x无线性依存关系 e．以上都不对
7．直线回归分析的前提条件为。
a．线性（linearity） b．独立性（independent） c．正态性（normality）
d．方差齐性（equal variances） e．以上都对
8．配对比较的符号秩和检验，确定P值的方法是。
a．T值越大，P值越小 b．T值越大，P值越大 c．T值即为z值，可查z界值表
d．T值在界值范围内，P值大于相应的概率 e．T值在界值范围外，P值大于相应的概率
9．四个样本百分率比较时，有一个理论频数小于5大于1时______。
a．必须先作合理的校正 b. 作检验不必校正
c．不能作检验 d. 必须作校正检验 e. 不能确定是否需要校正
10．配对计量资料（数据呈偏态分布）比较时，一般首选。
a．配对t检验 b．成组t检验 c．方差分析 d．配对秩和检验 e．多个样本比较的秩和检验
三．应用分析题（共65分）：
1．某医师用中药和西药治疗贫血病人，中药治疗100人，治愈人数为88人，治愈率为88.0％；西药治疗100人，治愈人数为75人，治愈率为75.0％。
根据此资料回答下列问题（15分）：
（1）这是什么资料？
（2）能否根据治愈率直接下结论，为什么？
（3）若要比较两种药物治愈率有无差别，应选用何种统计方法？（写出步骤，不必计算）
2. 某地检查健康男性工人225人的血液红细胞，得均数为470万/mm3 ，标准差为30万
/mm3 。
（写出公式，代入数据解释，不必计算） (10分)
(1)推测该地健康工人的血液红细胞数平均含量。
(2)现有一男性工人的红细胞数为420万/mm3 ，问该男性工人的红细胞数是否正常？
3．某医师研究果胶治疗铅中毒疗效时，采用治疗前后血铅和尿铅作为观察指标，治疗40
名铅中毒患者，结果治疗前测得血铅为0.181±0.029mg/L，尿铅为0.116±0.009mg/L；治疗后血铅为0.073±0.019mg/L，尿铅为0.087±0.010mg/L。
血铅、尿铅治疗前后比较P值均小于0.01，差异有统计学意义，结论为：果胶有良好的驱铅作用，可以用于治疗铅中毒患者。
请你从统计学角度进行分析。
（不必计算）。
（7分）
4．某厂工人保健站在“职工健康状况报告”中写道：“在946名工人中，患慢性病的有274人，其中女工219人，占80%，男工55人，占20%，所以女工易患慢性病”。
你认为是否正确？为什么？（6分）
5.某市卫生防疫站用两种消毒药分别对10个水井消毒前后中细菌总数检验结果如下，问消毒前后每升水中细菌总数有无差别？（写出方法步骤，不必计算）（10分）
编号消毒前消毒后
1 1245 563
2 2568 652
3 560 156
4 3564 356
5 5879 269
6 235 19
7 1879 159
8 465 32
9 887 165
10 532 43
6. 为观察“麦普宁”治疗急性脑梗死的临床疗效和安全性，某医师将90例急性脑梗死住院患者随机分为两组，在相同的常规治疗基础上，试验组46例采用“麦普宁”治疗（30例加用“甘露醇”），对照组44例采用“复方丹参”治疗，结果试验组有效40例，有效率为8
7.0%，对照组有效29例，有效率为65.9%。
该医师采用c2检验比较两组疗效，得c2=5.569，P=0.018，差异有统计学意义，故认为麦普宁治疗急性脑梗死的疗效优于复方丹参。
请从统计学角度进行分析。
（6分）
7. 某防疫站研究甲、乙两种方法测定血清钙含量的差别，随机对10名正常成年男子分别用甲、乙两种方法测得其血清钙含量（mg/L）如下表：
假设血清钙含量数据服从正态分布，问甲乙两种方法测定的血清钙含量有无差别？（写出方法步骤，不必计算）（10分）
8．改进下列统计表。
（6分）
临床症状改善表类风湿性关节炎疗效观察。