五年级下册语文基础训练
最新部编版五年级下册语文补全词语基础练习及答案
最新部编版五年级下册语文补全词语基础练习及答案一、补充下列四字词语,并按要求写句子。
兵(____)马(____)民不(____)(____)内(____)外(____)太平(____)(____)安(____)乐(____)(____)(____)忘形把“()()忘形”这个成语的意思用具体的情景表现出来。
_____________________二、把下面词语补充完整。
(____)调有(____)不(____)其(____)完(____)归(____)无穷(____)(____)(____)(____)之会人影(____)(____)三、先将下列的词语补充完整,再按要求完成练习。
亭(____)楼阁国(____)民安兵(____)马乱民不(____)生众星(____)月路不(____)遗1.和战争有关的词语是:____________、_____________。
2.形容圆明园景致的词语是:_______________、_____________。
3.形容人们生活安稳的词语是:______________、____________。
4.我还可以写出和画“﹏﹏”类似的词语_____________、_____________。
四、把下列词语补充完整,并完成练习。
难以..(____)信.怒发冲(____)不(____)其数同心(____)(____)无(____)之(____)(____)所(____)然无(____)无(____)(____)(____)不提负(____)请(____)1.形容十分愤怒的词语是_______,我还能写两个这样的词语:_______、_______。
2.用加点的词语写句子。
_____________________五、请把下面的字词语补充完整。
铺(____)盖(____)(____)(____)众生稍(____)即(____)(____)体(____)伤(____)(____)西风(____)山(____)野此(____)彼(____)(____)有(____)思若(____)若(____)六、把下列词语补充完整,并选词填空。
语文版五年级语文下册阅读理解专项基础练习及答案
语文版五年级语文下册阅读理解专项基础练习及答案一、课外阅读,完成练习。
小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。
有一天,牛妈妈对小黄牛说:“孩子,你已经长高了,长结实了,不能老是跟着妈妈过日子,应该自己生活了。
”小黄牛点了点头。
从此它就开始自己过日子了。
一天,小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。
院子里长满向日葵。
叶子绿绿的,厚厚的,像猪八戒的大耳朵。
小黄牛又饿又渴,扬起头就要吃。
这时,它想起牛妈妈的话:“孩子,农民伯伯种的庄稼,我们都不能吃它的叶子,叶子没了,庄稼就不能活了,那农民伯伯吃什么呢?”小黄就到别的地方找食去了。
小黄牛拖着瘪(biě)瘪的肚子,走呀走呀,来到了一棵老榆树下。
茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。
它感到凉快极了。
小黄牛饿坏了,张开嘴就要啃树皮吃。
这时,远处来了几个农民伯伯,他们干活累了,正要到老榆树下歇息乘凉。
小黄牛想:如果我啃了树皮,树不就死了吗?那农民伯伯还怎样乘凉呢?小黄牛为自己能替别人着想感到高兴,突然间像长了好多力气,决心向草原前进,去找自己能吃的青草。
它来到草原,东瞅瞅,西看看,终于找到了妈妈带它吃过的草,叶子细长,绿绿的,软乎乎的。
一嚼起来,又香又甜,还流着汁水呢!它高兴得又蹦又跳,痛痛快快地吃了个饱。
傍晚的时候()小黄牛回到家里()告诉妈妈哪种绿叶能吃()哪种绿叶不能吃的理由()牛妈妈听了()高兴得眉开眼笑()一个劲地夸它()真是个能吃苦又懂事的好孩子()小黄牛得到妈妈的夸奖()高兴极了()1.给短文的最后一个自然段加上标点符号。
2.按事情的发展顺序,用“‖”把短文分成三段,并概括段意。
第一段:第二段:第三段:3.用波浪线划出文中的两个比喻句。
4.举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子,要抓住文中的关键语句,用自己的语言叙述。
_________________________________________________________二、课内阅读。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
新人教版五年级下册语文短文阅读基础练习及答案
新人教版五年级下册语文短文阅读基础练习及答案一、阅读《白鹭》,回答问题。
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬,即使如红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
④然而,白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
⑥在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?⑩——不,歌未免太铿锵了。
⑪白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1.作者是从哪些方面来表现白鹭的特点的?___________________________________________________2.把文中的“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”这句话,用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的一句诗来代替。
___________________________________________________3.本文重点是赞美白鹭,为何要在文中插入对朱鹭、苍鹭的描述?___________________________________________________4.选文的第⑦段写白鹭站在小树绝顶,人们猜测“它是在望哨”,作者同意这样的猜测吗?根据是什么?___________________________________________________5.下面对文章内容的理解和赏析有误的一项是()A.本文通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
语文基础训练试卷第三单元五年级下册作文
语文基础训练试卷第三单元五年级下册作文今天,语文老师泪眼汪汪地拎着一张试卷,上面写着“第三单元”,有“作文”两个大字。
我心里像揣了只小兔子,咚咚乱跳,好害怕!
我老是写不好作文,脑袋里像一团乱麻,到底该写什么。
有时候,我想写小猫,可它只会“喵喵”叫,不怎么会说话,怎么写呢?有时候,我想写小狗,可它只会汪汪叫,怎么写呢?
语文老师说,作文要写自己最喜欢的东西,要描写自己的感受。
但,我喜欢的太多了,最近就是喜欢蓝天白云,我喜欢小鸟唱歌,最近喜欢……我到底该写什么呢?
忽然间,一个念头从脑海中闪出。
我记起我有一只很可爱的毛绒小熊,它是我最好的伙伴,跟它一起玩,我总是很开心。
要不,我就写它吧!
我拿起笔,在试卷上写下“我的毛绒小熊”几个字。
然后,我就开始写它蓬松的毛发,写它圆圆的眼睛,写它可爱的小鼻子,写它……
上面写着,我仿佛又回到了小时候,又回到了那个快乐的下午。
我捏着小熊,在草地上快乐地玩耍,阳光温暖地照射着我们。
小熊好像也笑了,它那小小的嘴巴,仿佛在说:“我好开心!”
我写下几个大字,我的心越来越平静,越来越开心。
我明白了,我可以找到自己最喜欢写的东西,我能找到自己想要表达的感情。
还没写到一半作文,我轻轻地吸了一口气,心里满蕴了成就感。
我好像忽然间明白了老师说的话,作文,就是把自己的想法和感受,用语言表达出来。
只要你真心喜欢写,写自己喜欢的,就一定能写好作文!。
2024年人教版五年级下册语文第四单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版五年级下册语文第四单元课后基础训练(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 下列词语中,不属于第四单元《古诗两首》中的词语是()A. 梦游B. 勤奋C. 悠然D. 遥望2. 《从军行》这首诗的作者是()A. 王昌龄B. 王之涣C. 杜甫D. 白居易3. 下列句子中,使用了拟人手法的是()A. 月亮升上了天空。
B. 小草在微风中摇曳。
C. 鲜花在阳光下绽放。
D. 星星在夜空中闪烁。
4. 第四单元《景阳冈》一文中的主人公是()A. 武松B. 林冲C. 鲁智深D. 杨志5. 下列词语中,与“心旷神怡”意思相近的是()A. 忧心忡忡B. 愁眉苦脸C. 心花怒放D. 愁眉不展6. 《草船借箭》这个故事中,诸葛亮向谁借箭?()A. 周瑜B. 曹操C. 刘备D. 关羽7. 下列句子中,使用了夸张手法的是()A. 他跑得像兔子一样快。
B. 这座山高耸入云。
C. 这个苹果很大。
D. 那条河流很长。
8. 第四单元《猴王出世》一文中,孙悟空的第一个师傅是()A. 唐僧B. 观音菩萨C. 菩提祖师D. 如来佛祖9. 下列词语中,与“惊心动魄”意思相近的是()A. 安然无恙B. 泰然处之C. 心惊肉跳D. 镇定自若10. 《红楼春趣》这篇文章主要描绘了贾宝玉和林黛玉的()A. 相爱过程B. 友情C. 误会D. 成长二、判断题:1. 《古诗两首》中的《从军行》描绘了戍边将士的英勇形象。
()2. 《草船借箭》这个故事告诉我们,智慧比力量更重要。
()3. 《猴王出世》一文中,孙悟空是在花果山出生的。
()4. 《红楼春趣》这篇文章中,贾宝玉和林黛玉最终走到了一起。
()5. 第四单元的课文都是关于古代人物的描写。
()6. 《景阳冈》一文中的武松是喝了十八碗酒才打死老虎的。
()7. 《古诗两首》中的《鸟鸣涧》描绘了一个宁静的夜晚。
()8. 《猴王出世》一文中,孙悟空的第一个师傅是唐僧。
()9. 第四单元的课文都使用了夸张和拟人手法。
最新人教版五年级语文下册-基础训练(自主学习)答案1-8单元
1 草原自学提示1. lè yín měnɡ xuàn sèzhuăn2.老舍先生,草原风光,喜迎远客,把酒联欢巩固运用1.天涯摔跤羞涩渲染2.(1)只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又......3.(1)回味美(2)一碧千里茫茫辽阔(大)、碧绿(3)热乎乎语言心好客或热情4. A.① B. ②拓展阅读1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽,还是个欢腾的世界。
2.,:“, ......”3.先概括后分述(先总后分)4.承上启下5.例:矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
2、丝绸之路自学提示1.略2.jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu巩固运用1.例:凹(凹陷)侯(侯爵)换(交换)凸(凹凸)候(时候)奂(美轮美奂)2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生3. (1)一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。
(2)友谊之路,商贸之路,文化之路,探险之路拓展阅读:1.2000余古长安波斯湾欧洲非洲2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方,孕育了光辉灿烂的古代文明。
4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路,连接了东西方,使东西方互通有无,孕育出光辉灿烂的古代文明。
3 白杨自学提示(略)巩固运用1.清晰新疆介绍抚摸2.辨字组词。
僵(僵硬)辩(争辩)晰(清晰)缰(缰绳)辨(辨别)晳(白皙)疆(新疆)辫(辫子)淅(淅淅沥沥)3.略4.根据课文的理解填空。
(1)山,水,人烟,清晰,浑黄一体。
荒凉,干燥恶劣,恶劣,不择环境、生命力顽强。
(2)白杨树,边疆建设者,借物喻人。
拓展阅读1.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
2.(1)好女子伟丈夫(2)4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩3.极其普通,不被人重视;有极强的生命力,折磨不了,压迫不倒。
五年级下册语文基础训练试卷答案人教版期中
五年级下册语文基础训练试卷答案人教版期中1、郁达夫与郭沫若、成仿吾发起成立的新文学团体是()[单选题] *新文学新闻社左翼作家联盟创造社(正确答案)2、58. 下列表述有错误的一项是()[单选题] *A.《桃花源记》中的“记”,是我国古代的一种文体,往往通过叙事、状物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
《诫子书》《陋室铭》《爱莲说》中的“书”“铭”“说”都属于我国古代的一种文体。
B.《阿西莫夫短文两篇》选自美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》,这两篇短文都谈到了恐龙灭绝,可以相互参照阅读。
C.《诗经》是我最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头,汇总了从西周初年到春秋中叶305篇诗歌。
(正确答案)D.演讲的类型很多,但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
3、下面选项中加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、颇多pō外壳ké淤泥yū睥睨pì(正确答案)B、旖旎qí嫌弃xián 招惹rě赐名cìC、洋溢yì萌芽méng 赋予fǔ耀眼yàoD、抗御yù观摩mó堕落duǒ吸吮yǔn4、60. 下列句子没有语病的一项是()[单选题] *A.由济南著名历史人物辛弃疾、扁鹊、秦琼组成的济南“吉祥三宝”之“泉城抗疫天团”一时间成了市民的热追对象,大大激发了全民核酸检测。
B.《山东省电动自行车管理办法》自5月1日起施行,法规规定驾驶两轮电动自行车拨打接听电话、未规范佩戴安全头盔的行为,初次被查给予口头警告,并登记相关信息。
C.我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,适应当今世界科技革命和产业变革的需要。
(正确答案)D.对于奥密克戎病毒,核酸检测依然是快速切断传播途径、尽快发现病毒感染者的重要手段。
5、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、荔枝(lì)吹嘘(xū)B、奶酪(lào)珊瑚(shān)C、贮藏(chǔ)嘲讽(zhāo)(正确答案)D、渣滓(zǐ)雌雄(cí)6、1曹禺,原名万家宝,中国杰出的剧作家,其代表作有《雷雨》《日出》等。
人教版五年级语文下册基础训练答案
1 草原自学提示1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n2.老舍先生,草原风光,喜迎远客,把酒联欢巩固运用1.天涯摔跤羞涩渲染2.(1)只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又......3.(1)回味美(2)一碧千里茫茫辽阔(大)、碧绿(3)热乎乎语言心好客或热情4. A.① B. ②拓展阅读1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽,还是个欢腾的世界。
2.,:“, ......”3.先概括后分述(先总后分)4.承上启下5.例:矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
2、丝绸之路自学提示1.略2.jī cháo zào áo n?nɡ báo bì h?u巩固运用1.例:凹(凹陷)侯(侯爵)换(交换)凸(凹凸)候(时候)奂(美轮美奂)2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生3. (1)一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。
(2)友谊之路,商贸之路,文化之路,探险之路拓展阅读:1.2000余古长安波斯湾欧洲非洲2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方,孕育了光辉灿烂的古代文明。
4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路,连接了东西方,使东西方互通有无,孕育出光辉灿烂的古代文明。
3 白杨自学提示(略)巩固运用1.清晰新疆介绍抚摸2.辨字组词。
僵(僵硬)辩(争辩)晰(清晰)缰(缰绳)辨(辨别)晳(白皙)疆(新疆)辫(辫子)淅(淅淅沥沥)3.略4.根据课文的理解填空。
(1)山,水,人烟,清晰,浑黄一体。
荒凉,干燥恶劣,恶劣,不择环境、生命力顽强。
(2)白杨树,边疆建设者,借物喻人。
拓展阅读1.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
2.(1)好女子伟丈夫(2)4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩3.极其普通,不被人重视;有极强的生命力,折磨不了,压迫不倒。
语文五年级下册基础训练答案作业精灵
语文五年级下册基础训练答案作业精灵1、32. 下面加双引号的词语运用不正确的一项是()[单选题] *A.一些出版单位急功近利,出版的童书内容“良莠不齐”,画面也不够精美。
B.从出人凭证电子管理到机器人服务,再到无人机监控,科技让疫情防控“事倍功半”。
(正确答案)C.在草原上,一条突然出现的小溪,一阵“不期而至”的微风,都会令她激动不已。
D.在李白的诗中,这种看似“妙手偶得”的佳句比比皆是。
2、25. 下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是()[单选题] *A.“彷”徨páng“襁”褓qiáng接“踵”而至zhǒng“振”耳欲聋zhènB.推“搡”sang苍“劲”jìn 目“眩”神迷xuàn纷至“踏”来tàC.“抉”择jué“拾”级shè轻歌“曼”舞màn不修边“幅”fú(正确答案)D.“漩”涡xuàn“拙”劣zhuō“慢”不经心màn挑“拨”离间bō3、1《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列各句中加点词的解释,全部正确的一项是()[单选题] *A.比(等到)诸侯之列不省所怙(依靠)B.吾为若德(恩德,人情) 齐谐者,志(记录)怪者也(正确答案)C.其后五年,吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.善刀而藏之(通“缮”,修治) 敛不凭(凭借)其棺5、下面中括号内的字的注音完全正确的一组是()[单选题] *A.[溺]水(ruò)竹[筏](fá)倒[毙](bì)B.保[佑](yòu)[墓]地(mù)褴[褛](lǚ)(正确答案)C.[混]杂(hùn)埋[藏](cáng)[笼]罩(lóng)D.吹[嘘](xū)[煞]白(shà)[措]施(chuò)6、1交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。
人教部编版五年级语文下册第一单元基础训练含答案
人教部编版五年级语文下册第一单元基础训练一、字词句基础。
1.[字形]看拼音,写词语。
祖父的园子里,有绿色的mà zhɑ(),金色的qīng tíng(),飞舞的hú dié(),还有yīng tao()树。
这真是一个令人向往的地方。
2.[易错音]下列词语中加点字的读音正确的一项是()。
A. 涟漪.(yī)玷.污(zhàn)B.虬.枝(qiú)秉.性(bǐng)C.稚.子(zhuī)澄.澈(chéng)D.供.品(gòng)倭.瓜(wěi)3.[新情境,字形]龙龙抄写词语时,不小心写错了一个字,下列哪一项是他写错的?()A.B.C.D.4.[字义]下列诗句中的加点字解释有误的一项是()。
A. 也傍.桑阴学种瓜(傍晚)B. 山衔落日浸寒漪.(水中的波纹)C. 草满池塘水满陂.(池岸)D. 童孙未解供.耕织(从事)5.[新材料,字义]“由南平市浦城县多家单位承.办的‘弘扬非遗文化感受剪纸魅力’青少年剪纸社会实践培训活动在县文化馆举办。
”这句话中,“承”字的意思是()。
A. 托着,接着B.承担C. 继续,接续D. 接受(命令或吩咐)6.[词语运用]下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A. 当老师把问题的答案公布出来时,他才恍然大悟....。
B. 著名翻译家郑克鲁先生将译书当成使命,乐此不疲....。
C. 雪白的山峰耸立着,与蔚蓝的天空相映成趣....。
D. 莆田人民的“母亲河”木兰溪上只漂着几条船,真是不可胜数....!7.[标点符号]下列标点符号使用有误的一项是()A. 我把水往天空一扬,大喊着:“下雨啰!下雨啰!”B. 童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己的童年。
C. 拍一拍手,仿佛大树都会发出声响:叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
D. 想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
最新部编版五年级语文下册阅读理解基础练习及答案
最新部编版五年级语文下册阅读理解基础练习及答案一、阅读理解。
圆明园的毁灭圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不公有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选文第二自然段的结构是()A.总分B.总分总C.分总2.本篇课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?___________________________3.列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物,更是霸占我们的土地,闻一多在《七子之歌》中提到的被列强霸占的土地有:______,_______,_______等。
二、阅读短文,回答问题。
________________①五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山穿过倒淌河,来到碧波万顷(qǐng)的青海湖。
我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
∥②踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。
抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。
低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。
湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lóng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(wù),还有洁白的天鹅,美丽的风头潜鸭,迈着长腿踱(duó)步觅食的黑颈鹤(hè)……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!∥③这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。
统编版五年级语文下册第9课《古诗三首 》基础训练参考答案
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
1.不破楼兰终不还(hái huán)。 2.剑外忽传收蓟(jìn jì)北。 3.初闻涕(tì dì)泪满衣裳(shang cháng)。 4.五千仞(rén rèn)岳上摩(mó累
巫( 巫婆) 仞(千仞) 遗( 遗迹) 摩(摩托) 诬( 诬告) 纫(缝纫) 遣( 谴责) 磨(石磨)
[注释]①零丁洋:即“伶丁洋”。现在广东省珠江口外。 1278年底,文天祥率军在广东五坡岭与元军激战,兵败被 俘,被囚船上时曾经过零丁洋。②干戈寥落:指抗元战争 中,宋未能取胜。③四周星:四周年。 文天祥从1275年起 兵抗元,到1278年被俘,一共四年。④零丁:孤苦 无依的 样子。⑤丹心:红心,比喻忠心。⑥汗青:指史册。
9.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代诗 人 陆游 。这首诗写的是 秋天(季节),从“ 秋夜” 一词可以看出。 这首诗反映了诗人强烈的 _爱__国_ 之情。
一、阅读古诗,完成练习。
精彩挑战
过零丁洋① [宋]文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落②四周星③。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁④。 人生自古谁无死?留取丹心⑤照汗青。
却看妻子愁何在
B.鼻涕和眼泪
A. 男女结婚后,对女方的称谓 B.妻子和孩子 青春作伴好还乡
A.青年时期 B√.指春天
快乐积累
5.这首诗的作者是 唐 代诗人 杜甫 。诗人“喜”
的原因是“ 剑外忽传收蓟北
”,而
“ 即从巴峡穿巫峡 ,便下襄阳向洛阳”一句则
表现了诗人归心似箭。
6.“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”一句 运用了 动作 描写和 神态 描写的人物描写方
法,表现了作者 听到官军收复失地的 的心情。
部编人教版五年级下册语文句子基础练习及答案
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1.哥哥嫂子待他很不好。
(改成反问句)_______________________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)_________________________________________________________3.牛郎照看那头牛很周到。
(改成“把”字句)___________________________________________________________4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
(改病句)__________________________________________________________二、按要求写句子。
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)____________________________________________________2.王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
(缩句)____________________________________________________3.请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。
贬义:_______________________________________________褒义:_______________________________________________4.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。
(以燕子为描写对象仿写句子)____________________________________________________三、按要求改写句子。
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)__________________________________________2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。
部编五年级语文下册《语文园地二》基础练习附答案(精选)
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古典名著的语言和现在的不太一样,内容理解起来有些难度。
判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.可以根据上下文猜测语句的意思。
() 2.遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,知道大致的意思就行了。
() 3.读古典名著,一定要把所有的字、词、句都弄懂。
() 4.可以借助名著的历史背景,更好地理解故事的内容。
() 5.古典名著的语言太难懂了。
我们不用看书,只看电影、电视剧就行了。
() 二、词句段运用1.你知道下面的词语现在的说法吗?写一写。
榜文( ) 客舍( )郎中( ) 掌柜( )伙计( ) 客官( )印信( ) 官府( )官人( ) 娘子( )2.读句子,说说加点部分的意思。
(1)但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误....。
( )(2)宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物……我也不要这劳什子...了!”( )(3)众猴听说,即拱伏无违。
一个个序齿排班,朝上礼拜。
( ) 3.根据描写,猜猜写的是哪部名著中的哪个人物?写一写。
(1)面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉。
《》( )(2)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
《》( )(3)身躯凛凛,相貌堂堂。
一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。
《》( ) 三、日积月累鸟鸣涧人闲桂花落,__________________。
__________________,时鸣春涧中。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗是______朝诗人________写的。
这首诗描写了________、______、______、______等景物。
3.诗中突出了春夜山涧的什么特点?()A.热闹B.幽静4.诗中属于静态描写的诗句是哪两句?______________________________________________________ 5.后两句诗运用了什么表现手法?请描绘这两句诗所展现的画面。
人教版新编基础训练语文五年级下册答案
人教版新编基础训练语文五年级下册答案1、《红楼梦》中大观园里曾两次结诗社,下列人物与其诗社的别号对应不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾宝玉——护花使者(正确答案)B.林黛玉——潇湘妃子C.史湘云——枕霞旧友D.贾探春——蕉下客2、嵬的正确读音()[单选题] *wéi(正确答案)guǐwēiguí3、对《红楼梦》一书评说有误的一项是:()[单选题] *A.长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就,它不但在国内家喻户晓,在世界文坛上也是举世公认的文学名著。
B.《红楼梦》的初名叫《石头记》,它以手抄本的形式在社会上流传时,就受到人们的喜爱。
《红楼梦》问世以后,人们争相阅读它,谈论它。
除此外,《红楼梦》还引起人们的研究兴趣,后来被称之为“红学”。
C.《红楼梦》小说内容丰富,涉及面广,书中人物众多,事件纷繁。
为了展现生活的丰富性、复杂性,曹雪芹构建了一种精致细密包容广大的布局方式,即网状结构方式。
D.《红楼梦》的诗词韵文,不仅艺术成就很高,更主要的大都符合人物的身份、思想气质和性格特点。
如同是咏柳絮,林黛玉表现出“好风凭借力,送我上青云”的“雄心”,薛宝钗表现出飘泊亦如人命薄,空缱绻,说风流的悲哀。
(正确答案)4、1“氓之蚩蚩,抱布贸丝。
非来贸丝,来即我谋”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、袅娜(niǎo)宁谧(mì)倩影(qiàn)花团锦簇(cù)(正确答案)B、踌蹰(chóu)蹒跚(pán)戮力(lù)游目骋怀(pìn)C、抽噎(yē)狙击(zǔ)徘徊(pái)放浪形骸(hái)D、吮吸(shǔn)尴尬(gà)蹂躏(lìn)绽开(dìng)6、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、崎岖(qí)隐瞒(mán)恬淡(tián)B、糜烂(mí)莅临(lì)粘贴(zhān)C、筵席(yán)潜伏(qiǎn)惶惑(huáng)(正确答案)D、矗立(chù)矜持(jīn)赎罪(shú)7、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、休憩(qì)眉黛(dài)(正确答案)B、点缀(zhuì) 遒劲(jìn)C、皱褶(zhě) 砂砾(lè)D、訇然(hōng) 晕车(yūn)8、15.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.提防(tí)称职(chèn)狡黠(xiá)振聋发聩(kuì)B.氛围(fēn)憎恶(zēng)阴翳(yì)矫揉造作(jiāo)C.字帖(tiè)倔强(jué)叱咄(duō)吹毛求疵(cī)(正确答案)D.诡谲(jué)两栖(xī)愧怍(zuò)悲天悯人(mǐn)9、下列选项中加着重号字的注音或解释,有错误的一项是()[单选题] *A、跫(qióng)音春帷(帷幕)窗扉(门)B、炫(xuàn)耀慰藉(jiè)归(回家)人C、威仪(外貌仪表)相融(róng)向(对着)晚(正确答案)D、红硕(大)霹雳(lì)虹霓(ní)10、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā11、其时,环的亮度()增强,宛如皓月当空,向大地泻下一片淡银色的光华,映亮了整个原野。
2022年人教版五年级语文下册基础训练第55页答案
2022年人教版五年级语文下册基础训练第55页答案1、52. 下列选项中拼音全对的一项是()[单选题] *A.拙(zhuō)劣两栖(qī)堕(duò)落强(qiǎng)词夺理(正确答案)B.瞭(liào)望追溯(sù)卑鄙(bì)戛(jiā)然而止C.行(háng)辈欺侮(wǔ)眼眶(kuāng)撺(cuān)掇D.龟(jūn)裂闭塞(sè)蛮横(hèng)挑拨离间(jiān)2、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、吮吸shǔn 翘盼qiáoB、花蕊xī静谧bì(正确答案)C、睥睨nì缥缈miǎoD、走廊láng 萌生méng3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào4、1概要复述类似写作中的缩写,需要对原材料进行削枝强干,提炼压缩,使其主干清晰,脉络分明。
[判断题] *对错(正确答案)5、1“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”一句与原文不一致。
[判断题] *对(正确答案)错6、《红楼梦》中大观园里曾两次结诗社,下列人物与其诗社的别号对应不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾宝玉——护花使者(正确答案)B.林黛玉——潇湘妃子C.史湘云——枕霞旧友D.贾探春——蕉下客7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、樯橹qiáng酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō料峭qiāoC、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā创伤chuāngD、战栗zhàn炽烈chì对称chèng 万箭攒心cuán8、19. 下列句子中加双引号词语使用不正确的一项是()[单选题] *A.墨写的谎说绝掩盖不住血写的事实,任何妄图践踏我国主权还想言之凿凿"自圆其说"的想法都是徒劳,尊重别国的意愿才是正道。
五年级下册语文基础训练答案
五年级下册语文基础训练答案名言警句1.读书破万卷书. ·2.学如逆水行舟. ·(学习)3.光阴似箭. ·4.少年易学老难成. ·(珍惜时间)5.在你发怒的时候.要 .免得增加你的怒气·6.谦受益. ·(道德品质)7.美化环境.就是美化 ·(环境保护)8. .请你拭去我的泪·——请节约用水9.人间知音难觅. ·——请爱护草坪10.除了知识什么都别带走. ·——阅览室11.举手投足间. ·——果皮箱(校园公益广告)12. 控制行车速度.等于延长 ·(交通安全)十八.按课文内容填空:1. 房兵曹胡马________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ _________________这首诗抒发了诗人______________________________·2. 马诗___________________________ ___________________________________ ___________________诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是_____________________________.最后两句诗表达了作者想实现伟大理想的_____________心情·3.好家伙.被__________________着.被___________________着.被________的闪电_______.马.这__________ ___从无数谷口.山坡_________.________似的在这原野上_____了·小群汇成大群.大群_____________ .成为一片________.________ .___________的集团冲锋!___________.___________.___________._____________!有的__________ .像一队______.要去___________;有的来回奔跑.俨然___________.____________的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑.不再__________.___________ .一下子变得_________了许多·牧人在___________的潮水中被_________.大喊大叫.却_____________.喊声像一块小石片跌进_____ ____________的大河·这段话充分展现了马的____________________________·我久久地站在那里._______ ._______ ._________·我见到了.见过了.这________________________.这______ __________________.这______________________.这_____________________________!4.浙江之潮._____________________·自_______以至___________为________·方其____________.仅如银线;____________.则____________.际天而来·大声如________.____________._____________.______________ .势极雄豪·杨诚斋诗云“____________.________________”者是也·“浙江潮”指的是_________________.它的_ ________________________令人震撼·5.__________阿爸在田间_________.烟雾里阿妈_________________.小孩子在___________________.姑娘从溪边挑回了一担担_______________……____________代替了________________._______________变成了________________·儿童乐园充满着______ _________.________________装点着_________________·再不是____________________.__________的目光已_________________________·从_________到_________ _都_______________.就像那____________________一样·以上诗句选自《______________________》.“这儿”指_________.在实行了改革开放的政策后.它发生了____ _________________________的变化·6.蓝脸的___________._________的关公_________.黄脸的__________.________的曹操._________________________!________的天王___________.绿色的_________.金色的__________.银色的_________________._ _______________笑哈哈!一幅幅_____________.一群群_________________.一点点夸大.一张张_________ ___________!这首歌生动地描绘了____________的韵味.它被世人称为中国的“___________”·。
2021年语文版五年级下册语文句子基础练习及答案
2021年语文版五年级下册语文句子基础练习及答案一、按要求完成练习。
1.根据“麻烦”的不同意思写句子。
①使人费事或增加负担:_____________________________②烦琐,费事:_________________________________2.蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)_________________________________________3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
(用相同的修辞手法赞美指定事物)路灯是______________________________________4.纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国,因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是热爱、祝福我的祖国。
(概括句意)_________________________________________________二、句子加工厂。
1.圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
(用关联词把两句话合成一句)__________________________________________________2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
(缩句)___________________________________________________3.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。
(修改病句)_____________________________________________________4.桂花开时很香。
(改为夸张句)____________________________________________三、按要求完成句子。
1.我既.腼腆又.得意扬扬。
(用加点字造句)___________________________________________________________2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
部编版五年级下册语文阅读理解基础练习及答案
部编版五年级下册语文阅读理解基础练习及答案一、阅读短文,完成练习。
《慈母情深》选段我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。
周围几只灯泡烤着我的脸。
……母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了……1.给选段中画线的句子作阅读批注。
___________________________________________________2.那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
作者为什么这样写?___________________________________________________3.“我鼻子一酸”是什么原因?___________________________________________________4.生活中你有“鼻子一酸”的经历吗?试着写几句话。
__________________________________________________二、阅读课文《慈母情深》选段,完成练习。
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止(踏蹋)缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供.(gōng gòng)他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣.(zhēng zhèng)钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头(伏俯)在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
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2018-2019学年甘肃省定西市临洮县雨洒小学五年级(上)期末语文试卷一、基础知识.(共35分)1.(8分)看拼音写词语。
yóu yùfēn fùdàn shēngfēi jiàn yǒng wāng zhí qián dà gōng wú sī2.(3分)给带点的字选择正确读音打“√”玷.污(diàn zhàn)擎.着(zhí qíng)供.给(gōng gòng)龟.裂(guī jūn)处理(chǔ chù)窃.续(qì qiè)二、选择题(共1小题,每小题2分,满分2分)3.(2分)下列各组词语中没有错别字的一组是()A.幽芳漂泊慈详能书善画B.灵魄欺凌境遇风欺雪压C.离别品格哀老顶天立地D.唯独骨气所谓低头折节三、解答题4.(6分)把下列词语补充完整,并用其中的两个写一段话。
世双钉铁大雨书画前后众志5.(4分)给加点字选择正确的解释。
熟:A、食物加热到可以食用的程度; B、记、认得很清楚,说背的很流利;C、指植物的果实已经长成;D、常见,常来往,彼此很了解。
(1)对好词好句,我已背得很熟.。
(2)我们两家是邻居,我们都是熟.人。
(3)夹生的东西不能食,要煮熟.,才不会染病。
(4)这桃子已经熟.了,可以摘来吃了。
6.(8分)按要求改写句子。
①黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。
(改为“被”句)改:②对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。
(改成反问句)改:③妹妹上学。
(扩写句子)扩写:④警卫员端端正正地向毛主席敬礼,(缩写句子)缩写:⑤秋天里,一群蝉儿聚在一起举行一场动听的演唱会。
(仿写拟人句)仿写:⑥爷爷经常回忆过去有趣的往事。
(修改病句)⑦同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。
(修改病句)⑧父亲对儿子说:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”(改为转述句)7.(4分)按课文内容填空。
①读书有三到:、、。
②春风又绿江南岸,。
③,何须马革裹尸还。
④这庄严的宣告,这雄伟的声音指的是。
二、阅读(35分)8.(5分)默写《秋思》,并写出后两句诗句的意思。
9.(14分)阅读《落花生》片段,按要求做题。
①父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”②我们都说是,母亲也点点头。
③父亲接下去说:“你们要像花生,它不好看,很有用。
”④我说:“那么,人要做有用的人,不要做讲体面,对别人没有好处的人。
”⑤父亲说:“对。
这是我对你们的希望。
”⑥我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
(1)在文中里填上适当的关联词。
(2)选段①中父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生没有桃子、石榴、苹果的,却具有内在的可贵之处:。
(3)父亲对“我”的希望是什么?请用波浪线画下来。
(4)结合上下文,说说你对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”这句话的理解。
(5)文章采用的写法,借落花生来赞美那些在平凡的工岗位上的普通劳动者,在生活中、我们身边像落花生一样的人有。
(至少两个)(6)为什么“父亲的话深深地印在我的心上”?10.(16分)阅读理解。
风筝在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。
地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。
这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。
你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军。
此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。
可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。
哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽﹣缠在一起摔了下来。
我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。
所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。
说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。
但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得嘟哪,得嘟嘟!“把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。
因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。
哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!在地面上,我一边放线一边跑着。
啊,每个人的童年也像是一个风筝。
你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!(1)看拼音写词语。
fēng zhēng mào yánshù qín wēi wǔ(2)联系上下文解释词语。
(1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。
同归于尽:(2)这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!霸道:(3)辨字组词。
碎驾扯粹架址(4)给下列字加上不同的偏旁组成新字,再组词。
羽人争(5)缩句。
在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊!(6)文中为我们描写了哪些风筝?(7)在这些风筝中,最棒的要数,最土的是,最美的是。
(8)“我“的理想是什么?所以“我“做了一个什么样的风筝?(9)你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?三、习作.(30分)11.(30分)请选择一种你喜欢的物品介绍给大家,注意抓住其特点、作用等方面进行介绍。
12.在你的生活中,一定发生了许多事,有些事不仅给你留下深刻的印象,而且还给了你一定的启示,选择其中一件写下来,注意把事情经过写具体,把得到的启示写清楚。
以上习作任选一题,字数不少于500字。
2018-2019学年甘肃省定西市临洮县雨洒小学五年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识.(共35分)1.(8分)看拼音写词语。
yóu yù犹豫fēn fù吩咐dàn shēng 诞生dà gōng wú sī大公无私fēi jiàn 飞溅yǒng wāng zhí qián 勇往直前【考点】2B:看拼音写汉字.【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字的掌握情况,根据所学拼音知识正确拼读后,写出相应汉字,完成时要注意写工整、舒展、正确。
【解答】答案为:yóu yù犹豫fēn fù吩咐dàn shēng 诞生dà gōng wú sī大公无私fēi jiàn 飞溅yǒng wāng zhí qián 勇往直前【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生字。
2.(3分)给带点的字选择正确读音打“√”玷.污(diàn zhàn)diàn 擎.着(zhí qíng)qíng 供.给(gōng gòng)gōng 龟.裂(guī jūn)jūn 处理(chǔ chù)chǔ窃.续(qì qiè)qiè【考点】2A:汉字读音.【分析】考查了选择正确的读音,就得识字量大,做到见到就能拼出拼音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】供gōng 供给(jǐ),提供东西或条件给需要的人应用:~应。
~参考。
这间房子~厂长午间休息。
gòng把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉:案上~着水果。
处chǔ处置;办理:论~.~理。
chù.地方:住~.心灵深~.大~着眼,小~着手。
故答案为:diàn qíng gōng jūn chǔ qiè【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础。
实践证明,学生读错音节或读不出音节,多数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母,或是读错了声母、韵母或声调。
二、选择题(共1小题,每小题2分,满分2分)3.(2分)下列各组词语中没有错别字的一组是()A.幽芳漂泊慈详能书善画B.灵魄欺凌境遇风欺雪压C.离别品格哀老顶天立地D.唯独骨气所谓低头折节【考点】28:错别字.【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.慈祥:[老年人的态度、神色]和善安详,应把“慈详”中的“详”改为“祥”;B.灵魂:比喻起关键和主导作用的因素,应把“灵魄”中的“魄”改为“魂”;C.衰老:年老而精力、体质衰弱,应把“哀老”中的“哀”改为“衰”;D.正确。
故选:D。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析:①义辨法。
通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。
通过形声字的特点来判断用字是否正确。
形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。
借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
三、解答题4.(6分)把下列词语补充完整,并用其中的两个写一段话。
举世无双斩钉截铁倾盆大雨能书善画前因后果众志成城战士们冒着倾盆大雨,斩钉截铁说:“我们一定要占领高地。
”【考点】3B:造句;3N:补全词语.【分析】考查了成语的积累,成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语,来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。
成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加。
【解答】举世无双:全世界找不到第二个。
斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
倾盆大雨:雨大得像盆里的水直往下倒。
形容雨大势急。
能书善画:既擅长书法(写文章)又擅长画画,形容多才多艺。
前因后果:起因和结果。
泛指事情的整个过程。
众志成城:万众一心,像坚固的城墙一样不可摧毁。