【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件1
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2.主观:因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌;
战术失误。
吸取教训: 1.要谦虚谨慎,骄傲必败; 2.学会利用自然条件;
骄兵必败 前事不忘 后事之师
3.培养观察思考的习惯;
4.团结可以战胜强大敌人等。
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
•·
想一 想
第16课 三国鼎立
一、官 渡 之 战
参战方兵力 袁绍——约110000人 曹操——20000人
曹操赤脚迎许攸
官 渡 之
战
伤亡情况 袁绍——约100000人 曹操——约8000人
官渡之战
公元200年
袁绍
夜袭乌巢,烧 毁袁军粮草
乌
官渡
巢
之战
曹操
以少
胜多
官渡之战
时间 交战双方
公元200年 袁绍和曹操
战争特点
以少胜多
结果 作用
曹操胜利 奠定了曹操统一北方的基础
200年官渡之战结束后的形势图
历史作用:为 曹操统一北方 奠定了基础。
袁曹绍操 曹操
曹操 胜
官渡之战分析:
①政治上:挟天子以令诸侯。 ②经济上:开荒屯田。 ③军事上:军事才能出众。 ④重用人才。 袁绍败
骄傲轻敌, 听不进正 确意见
官渡之战后,曹操在得胜 还朝途径渤海边时,写下了这 样的诗句:“老骥伏枥,志在 千里,烈士暮年,壮心不已。” (《龟虽寿》)你认为他的 “壮心”应该是什么呢?
曹
刘 刘
源自文库
曹操 刘备 孙权 孙、刘联军
刘 刘
刘
五万
赤壁之战 孙、刘联
曹军
军 孙
二十万
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1 【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
赤壁之战
时间 交战双方
袁绍
方奠定基
础
孙刘联军 和曹操
以少胜多
孙刘联军 战胜曹操
奠定三国鼎
立局面的基 础
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
合作探究:
官渡之战中,曹操以少胜多,事隔八年,为什么兵强
马壮的曹操却在赤壁之战中失败了呢?你从中得到什么启
示?
失败原因:
1.客观:官兵来自北方,不习水战,水土不服。
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
二、赤壁之战
天下形势示意图
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
功盖三分国 名成八阵图
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
赤 【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件1
壁
之
战
船队曾到达夷洲 (今台湾)
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
戏剧舞台上的白脸曹操,被刻画为一个阴险 狡诈、凶暴多疑的奸臣;而史书里的曹操是 一个多谋善断、有眼光、有帝王之才的人物 。
你怎样看待曹操呢?
曹操是一位杰出的政治家、军事家、文学家*曹操 戎马一生,统一北方,对北方经济的恢复和发展具 有积极作用,符合人民的愿望,这是推动历史进步 的一面。*当然,曹操的性格也有另一面,即凶残
A.消灭袁绍的势力 方黄河流域 C.南下统一全国 献帝
B.统一北 D.废掉汉
二、赤壁之战 阅读课文,指出赤壁之战的背景、时间、交 战双方、战争特点、结果和影响: 背景: (1)曹操挥师南下,准备进而消灭南方的割 据势力,统一全国。 (2)刘备派诸葛亮联络孙权共谋抗曹之计。 (3)孙权、刘备联合迎战曹军。
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
三、三国鼎立
曹操惨败——占领北方,
赤 无力南下
三方都不
壁
孙权——巩固东南
具备统一
之
全国的条
战
刘备——巩固与发展西南 件
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
曹操和他的后继者一直 重视屯田,发展农业生 产,大力兴修水利。
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
蜀 锦 行 销 三 国 蜀汉 加速 了西 南地 区的 开发
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
三 国 的 治 理 与 开 发
吴国造船业发达,
208年,曹操率领20万大军南下,想要统一天下。孙权、 刘备组成五万联军,在赤壁与曹军展开决战。联军利用 曹军不习水战、连锁战舰的弱点,用火攻大败曹军。曹 操带领少数人马,慌忙逃回北方。这就是历史上著名的 赤壁之战。
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
曹操是不是三国 时期的人物?
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
三、三国鼎立 1、三国鼎立局面的形成原因和过程: 原因: (1)赤壁之战以后,曹操转而经营关中,扫平 关中的割据势力,完成了北方的统一;(北方 ) (2)刘备占领了湖北、湖南的大部分以后,又 向西南发展,占取四川、云贵地区。(西南) (3)孙权把他的统治范围延伸到福建、广东, 一边又抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。 (东南)
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
合作探究
: 你认为三国鼎立局面的形成是 历史的进步还是倒退?
三国鼎立局面的形成,是由分裂割据 走向局部统一,由混战趋向相对稳定的过 程,这是历史的进步。
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
三、三国鼎立
魏 曹丕 220年 洛阳
蜀 刘备 221年 成都
吴
请说出图中三国的名称、建国时间 、建国者和都城。
孙权 229年 建业
强调:三国正式形成的时间为:公元229年。
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
三国经济的发展
⑴曹魏重视农耕
翻车
公元208年 曹操和孙刘联军
战争特点
以少胜多
结果 作用
孙刘联军胜利 奠定了三国鼎立局面形成的基础
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优 秀课件 1
时间
交战双方 战争特点 结果
意义
官渡之战 赤壁之战
200年 208年
曹操和 袁绍
以少胜多 曹操战胜 为统一北