【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件1

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《三国鼎立》课件(共36张PPT)精编版

—曹操《龟虽寿》
要统一天下，主要对手是谁？
再现“三国”风云——剑指天下
曹操统一北方后天下形势
曹操
“今天下英雄，惟使君与操耳！
“生子当如孙仲谋”
刘备
孙权
再现“三国”风云——赤壁之战
曹二十多万人
赤壁大战刘
五万人
孙、刘联军孙
再现“三国”风云——赤壁之战
看图说史
再现“三国”风云——赤壁之战
曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以强而失败，你能分析原因吗？
5万
局面的形成以少胜多奠定基础
启示：骄兵必败,战争需要天时、地利、人和及正确的战略战术等。
再现“三国”风云——曹操
★ 曹操眼中的曹操 ★ 百姓眼中的曹操 ★ 名家眼中的曹操
★ 你眼中的曹操
曹操眼中的曹操
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》
曹操说：……设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。
感悟“三国”情怀
《三国演义》虽是文学作品，但大多取材于史料与传说，可谓“七分虚，三分实”，对我们研究那段历史以及中国的传统文化有一定的作用。《三国演义》毕竟是一部小说，我们切不可将里面所描述的故事当作历史史实来对待，这是一定要明确的。
《三国志》是研究三国历史最重要的史料。但同时，《三国志》文辞简约，也造成了史料不足的缺点。况且，陈寿是晋国人，晋是承魏而有天下的，《三国志》便尊曹魏为正统。他所修的《三国志》在当时属于现代史，但因为时代近，有许多史料还没有披露出来；同时，因为恩怨还没有消除，褒贬很难公允，也给材料的选用和我们认识三国真相带来了一定的困难。
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。
图示小结

人教部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件(共36张PPT)

中国历史纪年表（部分）
(约前2070年——约前1600年） (约前1600年——前1046年）
(前1046年——前771年） (春秋时期）（公元前770~前476年)
(战国时期）（公元前475~前221年）
(前221年——前207年）
(前202年——9年） (25年——220年）
第16课三国鼎立
袁绍骄傲轻敌，听不进正确意见。
赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？
1.组成联军，战略得当
孙、刘 2.采取火攻，战术得当
3.利用气候、地理条件
客观:官兵来自北方，不习
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曹操
水战，水土不服。
主观:因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误。
动脑筋:
你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？
多方面延揽人才，使
江东的统治日益巩固。
第16课三国鼎立
官渡之战与赤壁之战对比表
名称
时间
交战双方
结果影响
官渡之战赤壁之战
200年 208年
为统一北曹操—袁绍曹操胜利方奠定了
基础
曹操—孙刘
曹操失败
为三国鼎立局面的形成
奠定了基础
第16课三国鼎立
三、三国鼎立
1、三国建立的背景：
赤壁之战以后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一；刘备得到两湖大部分地区，又占取四川、云贵地区：孙权把他的统治范围延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样，三个军阀的势力相当，但任何一方又都不具备统一全国的条件。
意义：为三国鼎立局面的形成奠定基础
刘备简介
刘备：祖先是西汉宗亲，

(部编)《三国鼎立》ppt课件

国家
魏国
蜀国吴国
建立时间
220年 221年 229年
建立者
曹丕刘备
孙权
都城
洛阳成都
建业
假设你是三国时期的一位谋士，你当年会辅助谁一统天下呢？孙权统治范围延伸到福建、广东，又抢夺了湖北、湖南的势力范围。蜀：221年，刘备在成都称帝，国号汉。袁绍（？-202年6月28日），字本初，汝南汝阳（今河南省周口市商水县袁老乡袁老村）人，司空袁逢之子，东汉末年军阀，汉末群雄之一。谥号文帝，庙号高祖，葬于首阳陵。 252年孙权病逝，谥号大皇帝，庙号太祖，葬于蒋陵。同年，受禅登基，建立魏国。思考：官渡之战中，曹操能够以少胜多的原因？第16课
少年时拜卢植为师，而后参与镇压
黄巾起义、讨伐董卓等活动，后依附曹操、袁绍、刘表等多个诸侯。刘备于赤壁之战后，先后拿下荆州、益州，建立了蜀汉政权。后因关羽被东吴所害，不听群臣劝阻，发动对吴国的战争，结果兵败夷陵。章武三年病逝于白帝城，终年六十三岁，谥号昭烈皇帝，庙号烈祖，葬于惠陵。
孙权（182年-252年5月21日），字仲谋，吴郡富春（今浙江杭州富阳区）人，孙坚之子，孙策之弟，三国时代孙吴的建立者。
之一。
州的公孙瓒，统一河北，势力达到顶
点。但在200年的官渡之战中大败于曹 2、三国鼎立局面形成：
占据黄河以北，先后占据冀、青、幽、并州四州之地，兵多粮足，实力强大。
曹曹操操扫：平占关据中河统南一一北带方，。借皇帝的名义号令天下，招揽人才操。。202年，在平定冀州叛乱之后病逝。
阅读课本第一目，小组合作完成下列表格。
东汉末年军阀，汉末群雄之一。曹操的势力是怎样壮大的？
如果你是刘备的谋臣，你会怎样出谋划策，让刘备不被强大的曹操势力消灭呢？

4.16三国鼎立(课件)2024--2025学年部编版七年级历史上学期

第一部分单元导言篇
单元内容概述：
东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。
2、三国鼎立的形成：
220年曹操去世后，曹丕废汉献帝自称皇帝，建立魏国—
—东汉灭亡。
魏
222年，孙权称吴王，229年称帝，国号吴，定都建业。
蜀
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀
汉，定都成都。
吴
三方都不具备统一天下的条件
叁·三国的建立及发展
3、三国经济的发展：
(1)曹魏：220年,洛阳,重视农业生产，大力兴修水利。
屯田
三国中以曹魏人口最多、垦田面积最广，实力
最强。曹操和他的后继者一直重视屯田，发展
农业生产大力兴修水利，保护农桑。北方出现
翻车
“家家丰足，仓库盈溢”的景象。
叁·三国的建立及发展
3、三国经济的发展：
（2）孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。
吴国船只
吴国船只
230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。
——《三国志·周瑜传》
①官兵来自北方，不习水战，水土不服，瘟疫横行。
②孙刘联军制定了正确的战术。
③曹操骄傲轻敌。
材料二曹操之众，远来疲敝，闻追豫州，轻骑
“操军破，必北还；如此，
一日一夜行三百余里，此所谓“强弩之末势不能则荆、吴之势强，鼎足之形成

三国鼎立(部编版)PPT课件1

曹刘
赤壁
之战
208年
孙
孙、刘联军
经过赤壁之战后的情况发生了怎样的变化？
赤壁之战后，曹操逃回北方，一时间无力再南下，孙权保住了江东、江南地方，而刘备则取得荆州，并进而取得四川一带，最终确立了三国鼎立的局面。大家是否知道三国是指哪三国，分别是什么时候由谁建立的？
220年，曹丕自称帝，国号魏，定都洛阳。
袁绍与曹操进行的一场关键战争是什么？官渡之战
官渡之战的意义是什么？这是三国时期一次重要的战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一，此战奠定了曹操统一北方的基础。
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那大家是否知道最后是谁统一了北方？
曹操
说说曹操是个什么样的人物呢? 曹操是我国古代著名的军事家和政治家，一个有雄心壮志的人。
221年,刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。
222年，孙权称王，国号吴，定都建业。
你说我说大家说
我认为三国鼎立局面的形成是历史的进步……
曹丕
不,我认为三国鼎立局面的形成是历史的退步……
魏
220 洛阳
刘备
蜀
221 成都
222 建业
吴
孙权
你是如何认识这种历史现象的？
我认为
从统一和分裂的角度看，分裂是历史的倒退。
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共42张PPT)

随堂演练
1、奠定了曹操统一北方的基础的战役是（ C ） A、赤壁之战 B、城濮之战 C、官渡之战 D、巨鹿之战
2.奠定了三国鼎立局面的战役是（A） A、赤壁之战 B、三顾茅庐 C、官渡之战 D、巨鹿之战
3、在下列人物中最先称帝的是（D） A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、曹丕
4、230年，孙权派卫温将军率万人船队到达夷州即今天的（） A、B海南岛 B、台湾 C、澎湖列岛 D、辽东半岛
第16课三国鼎立
新课讲授
一、官渡之战
结合课本内容及下列材料，归纳官渡之战是在怎样的背景下发生的？曹操为什么能赢？
白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。
——曹操
思考：
东汉末年的社会状况如何？
农民起义，军阀割据
东汉末年为什么会出现军阀割据的局面？
东汉末年，中央朝廷无力征讨起义军，放任各地幕兵镇压。
B.统一北 D.废掉汉
二、赤壁之战
阅读课文，指出赤壁之战的背景、时间、交战双方、战争特点、结果和影响：背景：
（1）曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。
（2）刘备派诸葛亮联络孙权共谋抗曹之计。
（3）孙权、刘备联合迎战曹军。
赤壁前天下形势示意图
赤壁战
208年，曹操率领20万大军南下，想要统一天下。孙权、刘备组成五万联军，在赤壁与曹军展开决战。联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。曹操带领少数人马，慌忙逃回北方。这就是历史上著名的赤壁之战。
孙刘联军胜
曹操败
①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服 ②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误
你从曹操在官渡之战和赤壁之

部编版历史三国鼎立优质课件1

•
为臣须敬，为子须孝……物物各具此理…… 三纲五常终变不得。
•
——【宋】朱熹《朱子语类》
•
人但率性而为……人能自治……条教禁约，皆不必用
•
——【明】李贽《李氏文集》
•
天下之治乱，不在一姓之兴亡……缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。
•
——【明】黄宗羲《原君》
•
材料七：
刘备简介
刘
刘备：祖先是西汉宗亲，但到
备
刘备时已经没落，幼年贫困，
曾以贩鞋织席为业。
东汉末年，刘备曾起兵参加镇压黄巾起义。
在荆州投奔刘表时，三顾茅庐而得到诸葛亮相助。
孙权简介
孙
孙权：东汉末，继其父兄孙
权
坚、孙策基业而据有江东六
郡。
他在张昭、周瑜的支持下，
团结旧部，多方面延揽人才，
使江东的统治日益巩固。
战
以少胜多
为曹操以后统一北方奠定了基础
官渡之战分析
“挟天子以令诸侯”
曹政治取得政治主动权
袁
操胜经济
采用屯田措施发展经济
利
原因
军事
声东击西、各个击破的战术
绍
失
不听取他人意见骄傲轻敌
败
原
因
用人招揽人才
统一全国
《
壮心
不已
烈士暮年
志在千里
老骥伏
曹操
龟虽
枥寿
。，。，》
是（ B ）
A、官渡之战 B、赤壁之战 C、巨鹿之战 D、牧野之战
下列人物在三国时期中最先
称帝的是（ D ）
A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、曹丕

人教(部编版)版七年级历史上册第16课三国鼎立(共26张PPT)

三、三国鼎立
1、背景：
（1）赤壁之战后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一。
（2）刘备占领了湖南湖北的大部分以后，又向西南发展，占取四川、云贵地区。
（3）孙权一边把他的统治范围延伸到福建、广东，一边又抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。
三国鼎立形成于： 229年
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
课堂练习：
1、“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的
人物应是（ D ）
A．刘备 B．孙权 C．诸葛亮 D．曹操
2、我国古代不乏以少胜多的著名战役，其中为三国鼎立局面的形成奠
定基础的是（ A ）
A．赤壁之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．淝水之战
建安十三年(208年)，北方曹操南下，黄盖跟随周瑜跟曹军于赤壁作战，两军对峙，黄盖提出火攻战术，并亲往诈降，周瑜认为可行。交战之日，黄盖准备了几十艘蒙冲、斗舰，满载薪草膏油，外用赤幔伪装，上插牙旗，在船后系上走舸。黄盖先向曹操投书通报投降，使曹军看见黄盖船只前来而毫无戒备。黄盖遂令燃点柴草，同时发火，火乘风势波及曹军岸上的军营。
经济：屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产
好提议！你来负责屯田制度实行
将无主农田收归国家所有，让流民、士兵开垦耕种，由国家和屯田
的农民按比例分收成，
这样可以解决粮食问题
。
汉献帝建安元年(196年)，曹操击败了颍
川汝南的黄巾军，夺得了一大批耕牛、
农具和劳动力。枣祗就建议曹操利用这
些农具，在许昌一带开垦土地，实行屯田，以解决粮食问题。曹操采纳了他的
蜀汉在丞相诸受葛任亮于的治败理军下之，发际展, 经济，改善民族关（2）蜀汉系，加速了西奉南命地于区的危开难发之。间

人教版部编七年级上册第16课三国鼎立(共22张PPT)

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ห้องสมุดไป่ตู้
人教版部编七年级上册第16课三国鼎立(共22张PPT)
三国鼎立
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官渡之战赤壁之战三国鼎立
背景东汉末年，军阀混战，曹操势力逐渐壮大时间 200年交战双方曹操、袁绍
结果曹操以少胜多影响为曹操统一北方奠定基础背景刘备、孙权势力成为曹操统一全国的障碍时间 208年交战双方曹操、孙刘联军
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3．孙吴开发江南
吴
吴国船只
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展
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3．孙吴开发江南
这是大陆与台湾联系的最早记录。同时也说明了台湾自古以来就是我国不可分割的一部分
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统一全国
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳
魏
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都
成都。
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蜀吴
222年，孙权称王，229年，吴国建立，定都建业。
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《三国鼎立》PPT优秀课件

( B ) 5. 公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明 A. 西北地区民族关系紧张 B. 丝绸之路仍在发挥作用 C. 中外文化交流基本中断 D. 政权分立影响经济发展
材料曹操……挟胜利之余威，准备一鼓作气下江南，消灭南方的孙权和刘备，完成“统一天下”之梦，殊不知天时不到，地利没有，人也不和，最终“烈火张天照云海”“赤壁楼船扫地空”。战后，曹操看看手下的残兵败将，也只能望“南”兴叹，南方的孙刘两家趁此机会扩大地盘、称王称帝，至此天下三分矣。 ——《笑谈三国》
D. 安阳的悠久历史
16. 东汉末年至三国时期是我国历史上一个大分裂、大动荡的时期，这段时间里，社会生产遭到巨大破坏，人民流离失所，但这一时期在政治和经济方面也存在许多有利于重新走向统一的积极因素。阅读材料，回答问题。
材料一自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 ——《隆中对》
(3)材料三中的A、B、C分别指的是哪个政权？其中，今广东地区在三国时期属于哪个政权统治？→侧重考查时空观念
A是魏国；B是蜀汉；C是吴国。政权：吴国。
▶知识点二：赤壁之战 ( B ) 3. “烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，
已挫英雄百万师。”这首诗描述的是
A. 官渡之战
B. 赤壁之战
C. 淝水之战
D. 澶州之战
( A ) 4. 第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史料是 A. 诸葛亮的《出师表》 B. 司马光的《资治通鉴》 C. 历史剧《三国演义》 D. 罗贯中的《三国演义》

《三国鼎立》ppt课件

军事特点
拥有强大的水军和精锐的步兵，善于水战和山地战。
政治特点
实行世袭制，注重发展海外贸易和文化交流，加强中央与地
方的联系。
11
三方势力关系演变
初期关系
曹操、刘备、孙权各自为政，相互竞争。
2024/1/28
中期关系
刘备与孙权联合抵抗曹操的进攻，形成孙刘联盟。
后期关系
孙刘联盟破裂，三国各自为政，形成鼎立之势。
2024/1/28
势力范围
占据益州、荆州部分地区。
军事特点
以仁义为本，善于联合各方势力共同抗敌，拥有五虎上将等
勇猛将领。
政治特点
实行仁政，注重发展经济和文化教育，加强中央集权。
10
孙权势力巩固及特点
巩固过程
继承父兄基业，稳定江东局势，与刘备联合抵抗曹操。
2024/1/28
势力范围
占据江东地区及交州部分地区。
重要地位。
2024/1/28
14
赤壁之战：奠定三国格局重要战役
战役背景
曹操在统一北方后，企图南下统一江东，孙权、刘备联军共同抵抗。
战役过程
周瑜采用黄盖的火攻计策，利用东风天时，于赤壁大败曹军。
2024/1/28
战役意义
赤壁之战奠定了三国鼎立的格局，使曹操失去了短时间内统一全国的可能性。
15
夷陵之战：东吴保卫战及影响
2024/1/28
三国时期的政治制度对后世产生了深远的影响，如隋唐时期的三省六部制、明清时期的内阁制等都可以看到三国时期政治制度的影子。
31
三国故事在后世文学艺术中的传承和发展
三国故事在后世文学艺术中得到了广泛的传承和发展，如小说《三国演义》、京剧《三国戏》等

人教部编版七年级上册历史课件：第16课三国鼎立(共42张PPT)

隋朝
局
必分。南朝
统一
部统一
统一
——《三国演义》第一回
分裂
统一
如何评价历史人物曹操？
▪ 首先，一分为二，从其功、过两方面去评价。要看他一生的主流是否推动了社会的进步
和历史的发展。
界功定过
是否有利于促进国家统一、维护民族团结。是否有利于社会经济的恢复与发展是否有利于文化的繁荣发展
肃鲁
瑜周
赤壁之战
公元208年，曹军南下。
刘备不敌，撤军南逃，欲往存有物资的江陵。
曹刘军备在率长兵坂东追逃上，刘败曹备退操。至前樊往口江。
陵。
最终曹军败退，孙刘联军乘胜追击。
5万孙刘联军行至赤壁，与正在渡江刘备派诸葛亮的曹操水军相遇。前周往瑜联率合3万孙权。
兵马沿江西进。
赤壁初战，曹操水军失败，退至乌林，会合陆军，隔江与孙刘联军对峙。
为东其汉中镇末，压年“起，黄朝巾义廷起，腐义汉败”，规灵天模帝灾最允频大发许，各各州地起郡义自不行断…招… 募兵马……
2021/2/3
东汉袁末绍年出军身于阀世割家据大形族，势图
在军阀混战中，利用自己的
在地镇位压和黄势巾力起，成为当时最大义的的军过阀程。中占，有今河北、山西形和成山群东雄东并部起，兵多粮足，有的局面，在10这万兵力些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步壮曹操在镇压黄巾大起来。起己义的中力，量不，断曹发操展占自据
赤壁之战以后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一；刘备得到两湖大部分地区，又占取四川、云贵地区：孙权把他的统治范围延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样，三个军阀的势力相当，但任何一方又都不具备统一全国的条件。

三国鼎立PPT课件(2024)

战术运用
14
2024/1/30
04
CHAPTER
文化交流与思想碰撞
15
2024/1/30
1
2
3
三国时期，儒家思想得到广泛传播，成为主流意识形态，对政治、文化、教育等领域产生深远影响。
儒家思想的传承
众多学者致力于儒家经典的研究与传播，如郑玄、王肃等，他们的注解和阐发进一步丰富了儒家思想的内涵。
儒家经典的研究与传播
重视农业，兴修水利，推行屯田制，促进农业生产恢复与发展；同时发展手工业和商业，加强与其他地区的贸易往来。
经济发展
8
2024/1/30
刘备以汉朝宗室身份建立蜀汉政权，实行仁政，注重选拔人才，强化皇权。
蜀汉地处西南，以山地农业为主，发展特色农业如茶叶、蜀锦等；同时利用水力资源丰富的优势，发展水利灌溉和航运。
道教的兴起与流传
在三国时期，儒家、佛教、道教之间开始相互融合，形成了独特的三教合一的文化现象。
儒释道三教融合
17
2024/1/30
文学繁荣
01
三国时期是中国古代文学史上一个重要阶段，出现了众多优秀的文学作品和文学家。如曹操、曹丕、曹植等人的诗歌散文，以及《三国演义》等历史小说。
艺术成就
02
在书法、绘画、音乐等领域也取得了显著成就。如钟繇、王羲之的书法艺术，顾恺之的绘画艺术等。
重要人物
曹操、刘备、孙权等政治家和军事家；诸葛亮、周瑜、司马懿等谋士和将领；关羽、张飞、赵云等勇猛善战的武将。这些人物在三国时期的历史舞台上发挥了重要作用。
6
2024/1/30
02
CHAPTER
各国政治与经济状况
7
2024/1/30
曹操掌权，实行世袭制与官僚制相结合的统治方式，加强中央集权。

人教部编版历史七上第16课三国鼎立(34张PPT)

第四单元
三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融
知识导航
一、壮心不已——官渡之战的背景、时间、
交战双方、战争特点、结果、历史作用？曹操能获胜的原因？
二、志在千里——赤壁之战的时间、交战双
方、战争特点、结果、历史作用？曹操战败原因？从战争胜负中我们应该吸取哪些教训。
三、兵败退北，不敢南下——三国鼎立的三
的社会有什么影响。
• 诸葛亮(181—234年)，字孔明，号卧龙，琅邪阳都(今山东沂南南) 人。三国时期蜀国杰出的政治家、军事家和战略家。
• 民间关于对诸葛亮的评价“鞠躬尽粹、死而后已”。
说起曹操,“很容易就联想起戏台上那一位花面的奸臣，但这不是观察曹操的真正方法.其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。” 依你之见呢?
三国鼎立局面形成的关键性战役是（ B ）
A、官渡之战 B、赤壁之战
C、巨鹿之战 D、牧野之战
1.东汉末年，形成了许多割据一方的
军阀，其中实力最强的是黄河中下游
知的
A曹操和袁绍 B刘备和孙权 C曹操和刘备 D孙权和袁绍
识 2．三国时期开始于
巩 A．219年 B．220年
固 C．221年 D．222年
夷从洲吴。国开发夷洲的记载，我们可以看到，台湾自经古过以日来夜航就行是，中数月国之领后土，按不照可《分禹贡割》的上一的记部载分，。他们终于到达
夷洲。人马刚上岸，还没来得及欣赏岛上风景，岛上的高山族居民即击鼓聚集，纷纷拿着长矛、弓箭、本棍冲乐过来。卫温和诸葛直赶紧叫士兵迎击了高山族人并击退了他们的进攻。卫温等人开始在夷洲住了下来，帮助高山族人耕种，并教给他们农业生产技术和铸造技术，和高山族人相处得非常友好。从此；夷洲和大陆的经济、文化往来有了进一步的发展。

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张PPT)

人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
各抒己见
曹操取胜的原因：
1、招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田。
2、“挟天子以令诸侯”取得政治上的主动。 3、招贤纳士善听正确意见。
4、袁绍骄傲轻敌。
从比较战前双方实力和战争中两人的所作所为
分析
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
鞠躬尽瘁的诸葛亮
坚韧不拔的刘备
风流潇洒的周瑜
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
……
东汉末年军阀割据形势图人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张PPT)
三国形势图
东汉统一到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么？
魏
吴蜀
天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
从曹操的一胜一败中，我们要吸取什么经验教训？
不要骄傲善于借鉴和采纳别人的建议做事要有恰当的方法
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)
三、三国鼎立局面的最终形成
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，
曹操能谋善断，“挟天子以令诸侯”，他戎马一生，兼并群雄，统一北方，发展生产，功劳不可低估。他用自己富有创造性的诗作开创文学上的新风气。曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和诗人。
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课件(共25张 PPT)

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【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件 1
二、赤壁之战
天下形势示意图
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件 1
功盖三分国名成八阵图
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件 1
赤【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件1
壁
之
战
袁绍
方奠定基
础
孙刘联军和曹操
以少胜多
孙刘联军战胜曹操
奠定三国鼎
立局面的基础
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件 1
合作探究：
官渡之战中，曹操以少胜多，事隔八年，为什么兵强
马壮的曹操却在赤壁之战中失败了呢？你从中得到什么启
示？
失败原因：
1.客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服。
三、三国鼎立
魏曹丕 220年洛阳
蜀刘备 221年成都
吴
请说出图中三国的名称、建国时间、建国者和都城。
孙权 229年建业
强调：三国正式形成的时间为：公元229年。
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三国经济的发展
⑴曹魏重视农耕
翻车
曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生产，大力兴修水利。
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件 1
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蜀锦行销三国蜀汉加速了西南地区的开发
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三国的治理与开发
吴国造船业发达，
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件 1
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件 1
合作探究
：你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？
三国鼎立局面的形成，是由分裂割据走向局部统一，由混战趋向相对稳定的过程，这是历史的进步。
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第16课三国鼎立
一、官渡之战
参战方兵力袁绍——约110000人曹操——20000人
曹操赤脚迎许攸
官渡之
战
伤亡情况袁绍——约100000人曹操——约8000人
官渡之战
公元200年
袁绍
夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
乌
官渡
巢
之战
曹操
以少
胜多
官渡之战
时间交战双方
公元200年袁绍和曹操
战争特点
A.消灭袁绍的势力方黄河流域 C.南下统一全国献帝
B.统一北 D.废掉汉
二、赤壁之战阅读课文，指出赤壁之战的背景、时间、交战双方、战争特点、结果和影响：背景：（1）曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。（2）刘备派诸葛亮联络孙权共谋抗曹之计。（3）孙权、刘备联合迎战曹军。
曹操是不是三国时期的人物?
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三、三国鼎立 1、三国鼎立局面的形成原因和过程: 原因：（1）赤壁之战以后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一；（北方）（2）刘备占领了湖北、湖南的大部分以后，又向西南发展，占取四川、云贵地区。(西南) （3）孙权把他的统治范围延伸到福建、广东，一边又抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。（东南）
公元208年曹操和孙刘联军
战争特点
以少胜多
结果作用
孙刘联军胜利奠定了三国鼎立局面形成的基础
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时间
交战双方战争特点结果
意义
官渡之战赤壁之战
200年 208年
曹操和袁绍
以少胜多曹操战胜为统一北
2.主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；
战术失误。
吸取教训： 1.要谦虚谨慎，骄傲必败；之师
3.培养观察思考的习惯；
4.团结可以战胜强大敌人等。
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•·
想一想
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三、三国鼎立
曹操惨败——占领北方，
赤无力南下
三方都不
壁
孙权——巩固东南
具备统一
之
全国的条
战
刘备——巩固与发展西南件
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以少胜多
结果作用
曹操胜利奠定了曹操统一北方的基础
200年官渡之战结束后的形势图
历史作用：为曹操统一北方奠定了基础。
袁曹绍操曹操
曹操胜
官渡之战分析：
①政治上：挟天子以令诸侯。 ②经济上：开荒屯田。 ③军事上：军事才能出众。 ④重用人才。袁绍败
骄傲轻敌，听不进正确意见
官渡之战后，曹操在得胜还朝途径渤海边时，写下了这样的诗句：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。” （《龟虽寿》）你认为他的 “壮心”应该是什么呢？
208年，曹操率领20万大军南下，想要统一天下。孙权、刘备组成五万联军，在赤壁与曹军展开决战。联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。曹操带领少数人马，慌忙逃回北方。这就是历史上著名的赤壁之战。
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件 1
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曹
刘刘
曹操刘备孙权孙、刘联军
刘刘
刘
五万
赤壁之战孙、刘联
曹军
军孙
二十万
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赤壁之战
时间交战双方
船队曾到达夷洲（今台湾）
【新部编版】初中历史三国鼎立PPT优秀课件 1
戏剧舞台上的白脸曹操，被刻画为一个阴险狡诈、凶暴多疑的奸臣；而史书里的曹操是一个多谋善断、有眼光、有帝王之才的人物。
你怎样看待曹操呢？
曹操是一位杰出的政治家、军事家、文学家＊曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。＊当然，曹操的性格也有另一面，即凶残