爱国主题班会活动方案
爱国主题班会教案(优秀6篇)
爱国主题班会教案（优秀6篇）爱国卫生月活动主题班会教案篇一目标:1、知道人民币上的国徽是祖国的象征，了解人民币的历史，培养保护人民币的意识。
2、知道五星红旗上五颗星星所代表的含义，了解五星红旗在重要时刻升起的意义。
3、学会制作五星红旗，感受爱国的情感。
过程:一、认识人民币1、出示:一张100元的人民币问:同学们，这是什么？[想必大家对它并不陌生吧，它叫人民币，是中华人民共和国统一的货币，面值为100元。
你有没有仔细研究过它？今天就让我们一起研究研究它。
]2、学生观察交流“介绍一下票面上你知道的内容”3、在让我们来看看人民币的历史。
4、看了人民币的历史之后，你有什么感受？5、总结:人民币是为了方便人民的利益而不断发展变化的，它既是人民的象征，也是国家的象征，保护人民币是我们每一个中国人的责任，更是我们爱国精神的体现。
可是，有些人却这样对待人民币，你觉得对么？为什么？6、小组交流后大组交流。
7、我们小学生应该怎样做到保护人民币？二、五星红旗我为你骄傲1、大家一定非常熟悉这面旗子吧，告诉我它的名字。
2、你知道五颗星星的含义么？3、总结:五星红旗是上海一位名叫曾联松的普通劳动者设计的，五星红旗的设计含义是全国人民的人心所向。
从此，它被赋予了神圣而有庄严的使命。
从新中国成立之今，它一次又一次地飘扬在世界各地，它记载着伟大的祖国，强大的民族一次又一次的胜利。
就让我们一起回顾一下这些令人惊心动魄的。
历史时刻吧。
4、刚才，五星红旗的哪一次飘扬最让你感动，为什么？5、讨论:作为少先队员应该如何做到对国旗的尊敬和热爱。
6、就让我们以最崇高的敬礼来表达我们对五星红旗的尊敬和热爱吧！（全体起立）7、最后让我们一起在女歌唱家刘缘缘的歌声中亲手制作一面鲜艳的五星红旗。
同学们，你们是中华民族的未来和希望，让我们热爱我们的伟大祖国吧！让我们好好学习，时刻为报效祖国而准备着，为我们的民族创造更多的奇迹而准备着！为中华民族的腾飞而努力奋斗！1949年10月1日中华人民共和国成立了，鲜艳的五星红旗迎风飘扬在天安门广场，它向全世界庄严地宣布中国人民从此站起来了。
爱国主题班会教案10篇
爱国主题班会教案教案名称：《我爱我的祖国》——爱国主题班会一、活动目标：1.增强学生对祖国的认同感和归属感，培养学生的爱国主义情怀。
2.通过学习和交流，让学生了解我国的历史文化、发展成就以及未来愿景，增强民族自豪感。
3.提升学生的社会责任感，引导他们将爱国热情转化为实际行动。
二、活动内容与过程：开场导入（5分钟）1.教师引入话题，讲述爱国的重要性，可以引用名人名言或者历史故事，激发学生兴趣。
知识讲授（20分钟）1.回顾祖国历史：简要介绍中国从古代文明到现代发展的历程，强调中华民族的坚韧不拔和伟大创新精神。
2.展示国家成就：分享近年来我国在科技、经济、文化等方面取得的重大成就，如航天事业的进步、脱贫攻坚的胜利等。
3.理解国家愿景：解读中国梦的概念及其内涵，阐述每一个中国人都应为实现中国梦贡献力量。
互动讨论（20分钟）1.分组讨论：围绕“我是怎样理解爱国的？”、“我能为祖国做些什么？”等问题进行小组讨论，鼓励每位同学发表自己的观点和想法。
2.观点分享：各小组推选代表，上台分享本组的讨论成果，进一步深化对爱国行动的理解。
实践活动策划（10分钟）1.鼓励学生结合班级特点，策划一系列爱国实践活动，如开展公益活动、参观红色教育基地、举办诗词朗诵比赛等。
总结寄语（5分钟）1.教师总结本次班会的核心内容，重申爱国的重要性，并对学生提出期望，希望他们在日常生活中积极践行爱国主义精神。
三、活动后续：•安排时间执行同学们策划的爱国实践活动，将理论学习落实到实践中。
•对活动效果进行跟踪反馈，以此为契机持续深入地开展爱国主义教育。
四、教学反思：在活动结束后，教师应对本次爱国主题班会的教学过程和效果进行反思，总结经验，找出不足，以便于优化今后的教学设计。
国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇
国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版《道德与法治》八年级上册第四单元第二课《我爱你，中国》。
教材内容主要包括：爱国是每个公民的基本素养，国庆节的由来和意义，如何表达对祖国的热爱之情等。
二、教学目标1. 让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2. 通过教学，培养学生热爱祖国，关心国家大事的情感。
3. 引导学生学会用适当的方式表达对祖国的热爱之情。
三、教学难点与重点重点：国庆节的由来和意义，如何表达对祖国的热爱之情。
难点：培养学生热爱祖国，关心国家大事的情感。
四、教具与学具准备教具：PPT，音响设备学具：笔记本，彩笔五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示国庆节的图片，让学生感受节日的气氛，同时引导学生思考国庆节的由来和意义。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT详细讲解国庆节的由来和意义，让学生了解我国的发展历程，增强学生的国家意识和民族自豪感。
3. 例题讲解（10分钟）通过讲解一些关于国庆节的故事，让学生学会用适当的方式表达对祖国的热爱之情。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，每组设计一个表达对祖国热爱之情的活动，可以是演讲、歌曲、舞蹈等。
5. 实践活动（10分钟）学生分组进行实践活动，展示自己设计的表达对祖国热爱之情的活动。
六、板书设计板书设计如下：国庆节由来：新中国成立意义：增强国家意识，民族自豪感表达方式：演讲、歌曲、舞蹈等七、作业设计1. 作业题目：设计一个表达对祖国热爱之情的活动。
答案：可以是演讲、歌曲、舞蹈等，要求内容积极向上，能够表达对祖国的热爱之情。
2. 作业题目：列举你在日常生活中是如何表达对祖国的热爱之情的。
答案：可以是升国旗时唱国歌，参观爱国主义教育基地，关注国家大事等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解国庆节的由来和意义，让学生了解到我国的发展历程，增强了学生的国家意识和民族自豪感。
同时，通过实践活动，让学生学会用适当的方式表达对祖国的热爱之情。
爱国教育主题班会教案汇总15篇
爱国教育主题班会教案汇总15篇爱国教育主题班会教案（篇1）【活动目标】1、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养学生从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱老师的感情。
2、通过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
3、在活动过程中培养学生的组织能力、表演能力及口头表达能力，使每个学生都能很好的展现自我。
【活动准备】1、学生排练诗歌，歌曲等节目。
2、画自己心目中的祖国。
【活动时间】一(1)中队教室【活动流程】在歌曲《今天是你的生日》中开展本次班会甲：我们都爱自己的妈妈，因为妈妈是我们最亲、最爱的人。
乙：可是我们更爱祖国，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在天空中冉冉升起的时候，心中总会涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我们迎来了祖国妈妈70岁的生日，这一刻，我们心情澎湃。
甲：这一刻，我们豪情满怀。
合：一(1)班《我与祖国共进》主题班会现在开始。
(一)看视频，感受升国旗的庄严场面(二)看PPT，感受祖国美丽的风光甲：同学们，这是什么?(手指地图)生：这是我们祖国的版图。
乙：它的形状像什么?生：，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
甲：从我们哇哇落地的那天起，就看见了祖国这美丽的画面：蓝蓝的天空白云朵朵，绿绿的草地花儿朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国!乙：祖国有着辽阔的疆土，有着悠久的历史。
甲：在我们的心中，祖国的泥土最香，祖国的泉水最甜。
乙：在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。
甲：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。
温暖的阳光照耀着我们,每个人的脸上都笑开颜!我们就是祖国的花朵，盛开在这个美丽的大花园，请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》(三)老师带领学生诗朗诵《我是一朵花》我是一朵红色花，开遍各族千万家，我唱家家心向党，社会主义把根扎。
爱国的主题班会策划书3篇
爱国的主题班会策划书3篇篇一《爱国的主题班会策划书》一、班会主题“拳拳爱国心，深深爱国情”二、班会目的1. 让学生了解祖国的历史和现状，增强民族自豪感和自信心。
2. 培养学生的爱国情感，激发学生为祖国的繁荣富强而努力学习的热情。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段激昂的爱国音乐，如《歌唱祖国》等，营造爱国氛围。
（2）主持人致辞，简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 了解祖国（1）通过图片、视频等资料，展示祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化和伟大成就。
（2）邀请几位同学分享自己对祖国的了解和感受。
3. 爱国故事分享（1）请学生上台讲述自己所知道的爱国英雄或爱国事迹。
（2）组织学生讨论这些故事所体现的爱国精神。
4. 爱国诗歌朗诵（1）分组朗诵爱国诗歌，如《我爱这土地》《祖国啊，我亲爱的祖国》等。
（2）让学生谈谈诗歌朗诵后的感受。
5. 爱国歌曲演唱（1）全班同学一起演唱一首爱国歌曲，如《我和我的祖国》。
（2）鼓励学生自由演唱其他爱国歌曲。
6. 互动环节（1）组织学生进行爱国知识问答竞赛。
（2）让学生写下自己对祖国的祝福和未来的期望，贴在班级的爱国墙上。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，以实际行动践行爱国精神。
七、班会准备1. 收集相关的图片、视频、音乐、诗歌等资料。
2. 准备爱国知识问答竞赛的题目。
3. 制作班级的爱国墙。
4. 安排主持人和相关同学进行准备。
八、班会评估1. 通过学生的参与度和表现来评估班会的效果。
2. 收集学生的反馈意见，以便对今后的主题班会进行改进。
九、注意事项1. 确保班会的秩序和安全。
2. 鼓励学生积极参与，但不要强迫。
3. 合理安排时间，确保各个环节能够顺利进行。
篇二《爱国的主题班会策划书》一、班会主题“拳拳爱国心，深深爱国情”二、班会背景爱国主义是中华民族的优良传统，是推动中国社会前进的巨大力量。
青少年是祖国的未来和希望，培养他们的爱国情怀至关重要。
2024年爱国主义教育主题班会教案(通用5篇
2024年爱国主义教育主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《爱国主义教育》教材第四章“爱国主义的时代要求”部分，详细内容包括：爱国主义与社会主义核心价值观，新时代爱国主义的特点，以及如何在日常生活中践行爱国主义。
二、教学目标1. 让学生理解爱国主义与社会主义核心价值观的关系，认识到爱国主义在新时代的要求和内涵。
2. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感，增强国家认同感和自豪感。
3. 引导学生将爱国主义精神融入到日常生活和学习中，做到知行合一。
三、教学难点与重点教学难点：新时代爱国主义的特点及其在生活中的实践。
教学重点：爱国主义与社会主义核心价值观的关系，以及如何在日常生活中践行爱国主义。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于国家发展成就的视频，激发学生的爱国情怀，为新课的学习营造氛围。
2. 新课内容学习：（1）介绍爱国主义与社会主义核心价值观的关系，引导学生认识到爱国主义在新时代的要求和内涵。
（2）讲解新时代爱国主义的特点，结合实际案例进行分析。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生思考如何在日常生活中践行爱国主义，每组派代表进行分享。
4. 例题讲解：通过讲解关于爱国主义的典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置与爱国主义相关的练习题，让学生当堂完成，及时巩固所学。
六、板书设计1. 2024年爱国主义教育主题班会2. 内容：爱国主义与社会主义核心价值观新时代爱国主义特点日常生活中践行爱国主义七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述新时代爱国主义的特点。
（2）结合实际，谈谈如何在日常生活中践行爱国主义。
2. 答案：（1）新时代爱国主义特点：与社会主义核心价值观紧密结合，具有鲜明的时代特征，注重实践性等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注国家大事，参加社会实践活动，将爱国主义精神内化为自己的行动。
爱国教育班会主题教案6篇
爱国教育班会主题教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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崇尚英雄、精忠报国主题班会（精选5篇）
崇尚英雄、精忠报国主题班会（精选5篇）第一篇：崇尚英雄、精忠报国主题班会崇尚英雄、精忠报国主题班会教学设计一．活动目标：1、通过观看《崇尚英雄、精忠报国》宣传片，激发学生的爱国情怀。
通过讲英雄故事，让学生进一步体会英雄的故事，受到英雄的熏陶和教育，树立热爱国家、助人为乐的精神。
2、通过让学生分享自己家族中的爱国故事，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。
3、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。
二、活动准备：《崇尚英雄、精忠报国》宣传片准备英雄小故事或英雄图片三、教学设计：1、观看微视频，谈感想。
同学们，谁能说一下刚才的微视频的主要内容是什么？你通过观看微视频，有什么感想？（学生展开讨论，鼓励学生大胆发言）解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
（教师加以引导：民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！）2、讲英雄故事，引发学生对英雄的崇敬。
同学们，你知道有哪些烈士的故事吗？学生交流自己知道的故事，上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事，看看谁讲的故事最感人，激发学生的爱国热情。
课件播放黄继光、邱少云、刘胡兰、王二小的故事和烈士的照片，让学生进一步了解英雄的故事。
(黄继光:1930年出生于四川省中江县一个山村。
他自幼家境极为贫寒,黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。
抗美援朝战争开始后，国内大量征兵。
黄继光在村里第一个报了名。
体检时，他因身材较矮开始未被选中。
来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。
1952年10月14日，上甘岭战役开始。
10月19日夜，黄继光所在的二营奉命占领597．9高地表面阵地。
当攻击部队受阻、伤亡较大时，黄继光主动请战，消灭敌人火力点。
在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
爱国主题班会教案五篇
【导语】爱国主义精神，指的是在⼏千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核⼼的伟⼤的创造精神，奋⽃精神，团结精神，梦想精神。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.爱国主题班会教案 活动⽬的： 通过主题班会，对学⽣进⾏爱国主义教育，培养学⽣对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式： 朗诵、演讲、演唱。
活动准备： 知识卡 活动过程： ⼀、导⼊ 国旗、国徽、国歌，它们是最崇⾼、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄⼦孙的我们怎能不将⾃⼰的荣辱与它们联系在⼀起呢? ⼆、了解国旗的由来和象征意义 ***年前的10⽉1⽇，在雄壮的《义勇军进⾏曲》中，中华⼈民共和国第⼀⾯五星红旗在天安门⼴场上空冉冉升起，那么这⾯旗⾯红⾊，上有五颗黄⾊五⾓星的五星红旗⼜象征着什么呢? ⽣朗诵知识卡：国旗的象征意义 三、了解国徽的由来和象征意义 ⽣朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现 “⼀滴⽔可以折射太阳的七彩光芒。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
我们在唱国歌时的神情和态度，我们内⼼的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族⾃豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想⼀想作为国旗主⼈的⼀员，我们应该做些什么呢? 五、才艺展⽰ ⽣独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六、活动结束 师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视⾥，从⾃豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做⼀个中国⼈的⾃豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努⼒学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。
让我们⼀起树爱国之⼼，⽴报国之志，随时准备着，为我们伟⼤祖国的繁荣昌盛贡献⼒量。
2.爱国主题班会教案 活动⽬标： 1．激发热爱祖国、尊重国旗的情感。
2．了解我国国旗的特征。
3．制作国旗，提⾼幼⼉剪、贴等⼿⼯技能。
爱国主义教育主题班会教案(优秀11篇)
爱国主义教育主题班会教案（优秀11篇）爱国主义教育主题班会教案篇一一、设计的指导思想1、重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。
2、强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。
3、探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。
二、课程目标的设计（一）知识目标1、熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解五四运动精神。
2、通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。
（二）方法和能力目标培养学生成为探究者和知识创造者：1、自主学习能力~搜集资料的能力；提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息；2、合作学习能力~提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力。
3、探究学习能力~通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题；解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。
（三）情感态度与价值观方面通过对五四运动的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。
三、教学内容的分析课标的内容：依据新课标的要求，本课知识重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的影响。
认识五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受对民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。
四、教学对象的分析1、高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。
2、初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。
3、已经有部分同学加入了共青团，对五四的含义已经有了思想上的认识。
4、学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。
五、教学资源1、教材（岳麓版高中历史必修Ⅰ第四章18课）2、文字材料（书籍，报刊，期刊）及其音像资料（电影《我的1919》等）。
爱国主义教育主题班会教案(通用5篇
爱国主义教育主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五单元“爱国主义教育”章节，详细内容包括：爱国主义的意义、爱国主义的表现、如何培养爱国主义精神、爱国主义的故事。
二、教学目标1. 让学生了解爱国主义的意义，认识到爱国主义是中华民族精神的核心。
2. 使学生了解爱国主义在不同时期的表现，培养他们的爱国情怀。
3. 教会学生如何在实际生活中培养爱国主义精神，增强国家意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并体会到爱国主义的深刻内涵。
教学重点：培养学生热爱祖国、关心社会的情感。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于国家发展成就的视频，激发学生的爱国热情。
2. 新课导入：教师引导学生学习教材内容，讲解爱国主义的意义、表现及培养方法。
3. 实践情景引入：分享一些爱国主义故事，让学生感受到爱国主义的伟大。
4. 例题讲解：分析一道关于爱国主义的选择题，让学生学会判断和分析。
5. 随堂练习：让学生结合教材内容，谈谈自己在生活中如何践行爱国主义。
7. 课后作业布置：布置作业，巩固所学内容。
六、板书设计1. 爱国主义的意义2. 爱国主义的表现3. 培养爱国主义精神的方法4. 爱国主义故事分享七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对爱国主义的认识。
答案：要求学生从爱国主义的含义、表现、培养方法等方面进行阐述。
2. 作业题目：请列举出你所了解的爱国主义故事。
答案：要求学生至少列举出三个爱国主义故事，并简要介绍故事内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，以便改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，将爱国主义精神付诸实践。
同时，推荐一些爱国主义教育相关的书籍、电影、电视剧等，让学生在课余时间继续学习。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织。
庆国庆爱祖国主题班会教案（精选16篇）
庆国庆爱祖国主题班会教案庆国庆爱祖国主题班会教案国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节假日。
它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日；也有些是这个国家守护神的圣人节。
以下是小编给大家带来的庆国庆爱祖国主题班会教案（精选16篇），希望大家喜欢。
庆国庆爱祖国主题班会教案1活动目标：1、知道十月一日是"国庆节"，是我们伟大祖国妈妈的生日2、让幼儿知道我们的祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。
培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
前期准备：1、收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种文字图片。
2、引导幼儿观察社会上人们为迎接国庆所进行的准备活动。
3、准备材料：彩纸、小棒、油画棒等。
活动流程：1、组织幼儿学唱国歌，知道祖国妈妈有一个好听的名字——中华人民共和国，知道自己是中国的小朋友。
2、介绍让幼儿知道十月一日是"国庆节"，是伟大的祖国妈妈的生日。
3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片，欣赏祖国的大好河山图片。
使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。
激发幼儿爱祖国的情感，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿珍惜现在的生活。
4、分成活动小组让幼儿用自己方式庆祝国庆节。
一组：画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《庆国庆》。
5、师生共同布置教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：1、看电视上有关国庆节目，国庆节晚看国庆焰火。
2、组织幼儿谈话，了解本次学习效果。
庆国庆爱祖国主题班会教案2活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
活动准备：生日蜡烛一支、少数民族图片、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》活动过程：1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆在歌声中，教师吹灭蜡烛。
爱国主义教育主题班会教案(共7篇)
篇一：爱国主义教育主题班会教案1爱国主义教育主题班会教案一、目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二、具体步骤主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。
一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。
男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？女:李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。
a：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。
个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。
守法本身就是爱国的体现。
三、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?a:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。
日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。
b:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。
中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。
我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。
四、班主任发言:爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。
爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。
响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。
我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。
篇二：爱国主义教育主题队会教案爱国主义教育主题队会教案活动时间：2006年9月26日活动内容：祖国在我心中爱国歌曲教育活动活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。
爱国的主题班会策划书3篇
爱国的主题班会策划书3篇篇一《“爱国”主题班会策划书》一、班会主题爱国，从身边小事做起二、班会目的1. 让同学们了解爱国主义的内涵和重要性。
2. 引导同学们思考如何在日常生活中体现爱国精神。
3. 培养同学们的爱国情感和责任感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于爱国主义的视频或图片，引起同学们的兴趣。
（2）主持人简要介绍爱国主义的概念和意义。
2. 爱国主义内涵探讨（1）分组讨论：爱国主义的具体表现有哪些？（2）每组推选一名代表发言，分享讨论结果。
3. 身边的爱国故事（1）邀请几位同学分享自己或身边人爱国的故事。
（2）可以通过讲述历史事件、英雄事迹或普通人的奉献精神等，激发同学们的爱国情感。
4. 爱国行动倡议（1）讨论在日常生活中，我们可以为国家做些什么。
（2）提出一些具体的爱国行动倡议，如努力学习、遵守法律、保护环境等。
（3）鼓励同学们积极参与到爱国行动中来。
（2）全班同学一起合唱一首爱国歌曲，结束班会。
七、班会准备1. 收集相关的视频、图片、故事等资料。
2. 提前安排分组讨论的主题和负责人。
3. 准备一些小礼品或奖品。
八、注意事项1. 班会过程中要注重引导同学们积极参与讨论和发言。
2. 尊重每一位同学的观点和意见，营造和谐、宽松的氛围。
3. 可以根据实际情况对班会内容和流程进行适当调整。
篇二《“爱国”主题班会策划书》一、班会主题爱国，从身边小事做起二、班会目的1. 让同学们了解爱国主义的内涵和重要性。
2. 引导同学们思考如何在日常生活中体现爱国精神。
3. 培养同学们的爱国情感和责任感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于爱国主义的视频或图片，引起同学们的兴趣。
（2）主持人简要介绍爱国主义的概念和意义。
2. 爱国主义内涵探讨（1）分组讨论：爱国主义在不同领域的体现，如家庭、学校、社会等。
爱党爱国爱人民主题班会教案优秀6篇
爱党爱国爱人民主题班会教案优秀6篇爱党爱国爱人民主题班会教案篇一爱党爱国爱人民。
爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2. 好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3. 勤劳笃行乐奉献。
家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4. 明礼守法讲美德。
明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5. 孝亲尊师善待人。
孝亲尊师善待人。
同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6. 诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7. 自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
8.9. 勤俭节约护家园。
勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
爱国主题班会教案篇二活动目的：结合国庆，对学生进行一次爱国主义教育。
让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式：班长、中队长主持，全体学生参与。
活动过程：一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！主持人乙：xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。
（班长）1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。
爱国教育主题班会策划方案优秀5篇
爱国教育主题班会策划方案优秀5篇爱国班会活动方案篇一一、活动主题：传统的中华美德——爱国二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
了解爱国主义在不同时期的表现，知道怎么样才能把我们的爱国之情表现出来。
展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。
三、活动时间：2023年10月20日晚7点四、活动地点：1303五、活动对象：电信103班全体人员六、活动形式：朗诵，演讲七、活动定位：通过这次主题班会，提高同学们的爱国热情并将其转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
八、活动流程：1、由主持人宣布班会开始，并作话题引导。
2、同学们自由发言，主要论点为国旗国徽的意义、爱国主义的表现形式、怎么才能帮我们的爱国之情表现出来。
3、由班长做终结发言。
4、助理辅导员做点评5、主持人宣布班会结束。
九、活动安排：1、由郭扬扬、刘勇担当主持人并邀请助理辅导员做嘉宾2、团支书负责班会安排、团支部成员负责维持现场秩序。
3、宣传委员负责会场布置及会议记录。
4、工作要在会前十五分钟准备完毕，同学要在会前五分钟到场。
5、体育委员负责会中照相。
6、班长、副班长进行纪律管理及场上气氛的带动。
7、班委之间要分工合作互相配合，以免工作紊乱，导致无法进行。
8、活动结束由班委负责会场清理。
十、活动意义：1、激发同学们的爱国热情，发扬爱国主义精神。
2、增进同学们之间的情谊，增强班级集体荣誉感和凝聚力。
3、丰富同学们的大学生活，锻炼同学各方面的能力。
爱国主义班会设计优秀方案篇二一、活动主题：“爱国之旅”主题班会二、活动目的：爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。
而如今，有太多的人盲目的崇拜外国文化，追随外国文化，渐渐迷失了自我，迷失了那颗民族心。
我们希望能借助这次主题班会，培养大家的爱国情操，增强大家的民族意识，唤醒大家的民族魂！三、活动时间：2023年11月3号下午2:00—3:00四、活动地点：原来园1号楼206教室五、活动组织机构：艺术学院10艺设2班六、活动对象：艺术学院10艺设2班全体同学七、活动流程：1、活动前期：参与人员均要进行及时的排练，在班会开始前，将前黑板进行美化，标上活动主题，材料的准备，相机准备以便拍照留念等。
爱国主义教育主题班会策划方案
爱国主义教育主题班会策划方案回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,下面是本人收集整理好的爱国主义教育主题班会策划方案 ,欢迎阅读本文!【爱国主义教育主题班会策划方案一】活动目标：1.回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情.2.正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.3.培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念.4.展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
活动过程：一.全体起立,奏国歌。
二.男女主持人主持。
1.主持人展示一些材料图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。
图片:见证前段时间在掀起的反日浪潮。
2.激起同学们的爱国热情女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。
一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。
部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。
男:4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威。
同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。
情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。
女:在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院。
男:以上的一些过激行为授人以柄。
经济产业大臣中川昭一再次批评政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得不是法治国家。
男:最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传人的「可怕」形象。
如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。
女:4月9日，外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度，不搞过激行为。
三、学生发言A.为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署，19日下午在人民大会堂举行报告会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。
2024年爱国教育班会课教案8篇
2024年爱国教育班会课教案8篇爱国教育班会课教案篇1一.班会目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情.2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念.4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二.班会程序：1.学习《和平春早》材料，了解禄罗游击队的历史。
2.学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”3、班主任老师作班会总结。
4学生合唱《歌唱祖国》。
三、具体步骤1.学生通过读材料学习和了解禄罗游击队的历史。
2学生发言:我们中学生应该怎样去爱国?a:我们应该学习革命前辈的精神。
为了祖国和人民的利益，贡献出自己的青春甚至是生命。
同时明白了落后就要挨打的道理，所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。
b:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。
中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。
我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。
中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。
”3班主任发言:爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。
要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。
应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。
响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。
我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。
爱国的班会活动方案
五.文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发爱国主义情怀
师：（准备录音机），大家喜不喜欢唱歌？
生：喜欢!
师：呀，都喜欢！老师也喜欢。歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声 ，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需要歌声，我们应该 放声歌唱。歌唱如此美好的祖国，也希望我们的爱国之情能够通过歌声能够传达到每一个人的心里，你们说好吗？
爱国的班会活动方案2
活动时间：XX年9月24日
活动内容：祖国在我心中爱国歌曲教育活动
活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应该时时记 住这一点，时时提高警惕，把祖国牢记在心，做一个健康、向上、爱国的合格少先队员，从小立志为祖国争光。
活动过程：
一、上周工作小结
师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。这样的歌曲我们应该天天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄 子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，老师为大家献上一曲《我的中国心》。（放伴奏带）
师：听了老师唱了以后，我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我有个主意一对歌！用适合我们唱的歌曲对 歌！一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！现在开始！
三、活动时间：
20xx年XX月XX日
四、活动地点：
第三实验楼407
五、活动对象：
试1304班全体同学
六、活动内容：
(一)活动负责人 李云雪
（二）活动人员: 李云雪，荣世昌，刘泽华 （三）活动步骤：整个团日活动分为校内和校外两大部分，校内为本校的文明礼仪宣传活动，包括横幅签名活 动和图片展。校外为石家庄铁道大学的文明礼仪宣传活动。
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[标签:标题]篇一：爱国主义教育主题班会活动方案爱国主义教育主题班会活动方案四、一班【活动目标】：1、通过这节课的学习，激发学生的爱国主义情怀。
2、培养学生从小树立远大的理想，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念。
【活动准备】：1、收集古今爱国人士的小故事。
2、准备上课用国歌的磁带。
3、学会唱《龙的传人》。
【活动过程】一、回顾历史，讲讲爱国故事同学A：董存瑞。
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。
董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。
他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务?? 同学B：岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。
一天，岳母把岳飞叫到跟前，说："现在国难当头，你有什么打算？""到前线杀敌，精忠报国！" ????（关于爱国的故事很多，我主要是举几个例子而已，意在熏陶学生。
）二、唱响国歌，爱我中国。
过渡句：（放国歌）听着国歌，我们的心此起彼伏。
现在以不是战争年代，更不需要你为国捐躯的这样壮烈的举动，那和平年代的你如何表达你对祖国的爱呢？同学1：我觉得爱国可以体现在升国旗时，你是否能够专心致志的、怀着对革命先烈的尊敬的心情看着国旗冉冉升起。
因为国旗是国家的象征，是烈士们用自己的鲜血换来的，今天的生活来之不易，而且作为我们中国人，更要尊重国旗。
同学2：《我的祖国》诗歌朗诵我深深爱恋的祖国.你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,三、齐唱班歌，畅想未来过渡句：我觉得任何语言都表达不了我们内心对祖国的爱，让我们再次唱起我们的班歌―――《龙的传人》，谈谈你的理想。
“我的理想是当一位守卫边疆的战士，日日夜夜保卫着国家的安宁。
”“我的理想是当一名农民，为什么呢？因为民以食为天。
如果没有了吃的，什么也谈不上了”??四、班主任总结，班会结束篇二：爱国主题班会活动策划书爱国主题班会活动策划书一. 活动主题：爱国是这一传统中华美德二. 活动时间/地点：时间；待定地点：待定三. 活动目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.四. 活动组织机构（1）主办单位：07级5班五. 活动对象：07级5班的全体同学六. 活动定位：通过这次主题班会，提高同学们的爱国热情并将其转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
七. 活动活动流程：前期/活动中期/活动后期a. 活动前期：策划活动的内容，步骤，细则。
班委讨论具体方案b. 活动中期：准备教室，材料，人员安排（拍照）c. 活动后期：全班同学共同进行反思和活动的思想总结八.活动的主要内容及具体1, 上台宣布主题班会的开始与宣布班会的具体注意事项，最后邀请主持人2，男女主持人上台主持。
3，全体起立,奏唱国歌4，在这严肃的气氛中，主持人展开了已经准备好的PPT。
结合影片和图象述说中国自鸦片战争以后的耻辱史，以及由古至今爱国人士怎样不断为国家富强民族团结而奋斗。
5，由同学围绕怎样宏扬爱国主义精神与今后怎样以自己的实际行动来实现中华民族的伟大复兴发言6，对同学的发言进行分析，指出其正确与错误之处。
培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念7，班会结束全体再次起立,奏唱国歌八. 物资，经费统计轻纺系大专各班主题班会策划书(2009-6-13)“继承爱国传统弘扬五四精神”主题班会策划书活动主题：继承爱国传统弘扬五四精神活动目的：通过本活动让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动“的历史意义，让学生立足现实，激发他们”为中华之崛起而读书“的爱国热情。
活动时间：2009.5.31. 19:30—20:15活动地点：3#楼202教室大专07染整（1）班活动流程：1：主持人介绍到场的评委、嘉宾，并致开幕词。
2：观看五四运动历史短片，并请同学讲体会。
3：有关五四运动知识问答，以此来培养同学学习的兴趣。
4：同学畅谈关于五四运动给我们的启发。
5：全体演唱《风雨无阻》。
6：主持人致闭幕词并宣布此次主题班会圆满成功。
轻纺系大专07染整（1）班2009 年5月飞扬青春·践行五四精神轻纺系07染整（2）班09年“弘扬爱国运动精神”为主题的班会策划书班级是帮助别人与同学保持紧密联系的多维空间，班级是一个展示记录交流与沟通的教育平台。
在班级我们展示风采，记录同学的点滴，是班级良好的交流平台。
活动主题：飞扬青春·践行五四精神活动目的：通过此次班会让同学更深地加深学生爱国情怀，让同学充分的抒发对于爱国，弘扬民族精神的领悟与热爱，在后动的气氛中激发热爱爱国的民族思想，更深进一步的懂得珍惜现在拥有的一切好好学习，将来报效祖国。
活动时间：2009.05.20 8:50~9:35活动地点：07染整（2）班203班级活动流程：1.主持人致开幕词并介绍到场的评委2.主持人讲述五四运动的历史3.观看五四运动历史短片4.班级代表发表对五四短片的看法5.<心中有你>小游戏6.主持人总结并宣布本次班会的结束07染整（2）班2009.05.20轻纺工业系07印刷班“弘扬五四爱国运动精神”主题班会策划书活动时间：2009年5月21日19：30~20：15活动地点：3号楼207、07印刷班活动主题：弘扬五四爱国运动精神活动目的：通过此次主题班会，弘扬五四运动的伟大精神，提高同学们对五四精神的进一步认识，坚定爱国信念，努力学习各项专业的技能，为祖国的美好明天而奋斗！活动流程：1主持人致开幕词，介绍来宾2观看五四爱国运动历史短片3大家一起谈五四精神4全班同学和老师代表、评委代表，一起参与“点亮五四之火”节目活动5全班同学用真心喊口号6主持人感谢词及宣布主题班会圆满结束活动安排：1全体班委布置会场2高仁和同学控制幻灯片3林育攀、林绿茵负责灯光控制4由第三组同学负责打扫活动后的会场三明职业技术学院轻纺工业系07印刷班2009年5月21日纪念“五四爱国运动”主题班会策划书班会主题：发扬五四精神，争做时代青年。
班会目的：通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
班会主持人：饶健（团支书）班会地点：3#教学楼08纺织品检测与贸易302班教室（大专）班会时间：2009年5月26日晚7：30班会流程：1、主持人宣布班会开始并致开幕词。
然后介绍到场嘉宾、评委。
2、班会引入，介绍历史背景。
（通过观看历史短片或诵读文章及话剧表演来了解）3、大家根据主题畅谈：①可围绕“五四”运动这一爱国事件发表自己的看法。
②可立足现实，从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义，如从身边小事做起，从我做起；关心他人、集体、学校、家庭、社会、国家等，努力学习求知??4、相关主题班会小活动。
5、总结班会内容，进一步升华主题，引导同学“为中华崛起而读书”，好好把握大学生涯的学习。
6、全体成员奏唱团歌。
7、主持人宣布本次班会圆满结束。
班会前准备：1、收集相关资料。
2、班会场地布置。
（叶章金、艾周钱、王荣华）3、电脑控制。
（谢素梅）4、资料复印。
（施秀琳）5、黑板主题布置。
（李丽敏）6、灯光控制。
（许经表、沈佳丽）7、安排来宾。
（陈丹，饶健）8、会场清理。
（全班同学）08纺织品检测与贸易班（大专）“激情五月——我的青春我做主”主题班会策划书活动主题：激情五月——我的青春我做主活动目的：让同学懂得如何规划大学的同时也懂得规划如何规所规划的，让同生们明白五四精神不单体现在捍卫自己的住过的安危与尊严，更替现对身边所做出的贡献，还有清楚自己的职责所在，而学生最大的天职就是好好学习，为实现自己的理想而奋斗为以后为社会做贡献做好准备。
活动时间：2009年5月21日20：30~21：15活动地点：08服装大专3#301活动流程：1.主持人介绍到场的评委、嘉宾2.主持人致词引出五四历史3.吴琼、冬红朗诵《五四之火永不灭》4.同学回忆历史畅谈我们的现在未来5.同学当场设计衣服并展现成品6.支持人总结此班会主要目的7.全体唱响《隐形的翅膀》8.主持人宣布此次的主题班会完满成功08服装大专2009年5月“践行五四飞扬青春”主题班会策划书教育以班会的形式传播到每个同学的心中，而班委便是间接传播者，要在班级中形成正确的舆论向导，并以丰富有趣的组织形式，与同学共同度过愉快而又有意义的大学生活。
活动主题：践行五四飞扬五四活动目的：通过此次的主题班会，让同学了解什么是五四精神，怎样将五四精神融入到日常生活中来，发现生活中的五四，做到真正的弘扬五四精神，传承五四精神！让正植青春的我们意气风发，一同迈向辉煌的彼岸！活动前准备：收集相关的五四爱国精神的资料及现实生活中体现出来的五四精神的照片。
用一些化学知识的形式来体现我们染（1）特色。
活动时间：2009．5．26晚8点30分～9点05分活动地点：08大专染整技术与贸易3#楼305室活动流程：1．以本班专业特色突显主题2．主持人介绍到场评委及嘉宾，并致开幕词。
3．由全体同学齐朗诵五四爱国诗篇。
4．小谈对当代青年的看法。
5．小品《五十四个人谈谈“五四精神”》6．奏唱团歌（全体同学）7．主持人致闭幕词。
工作安排：1．会场布置：全体同学2．多媒体控制：周明辉3．灯光控制：王小东轻纺08大专染整（1）班2009年5月“传承五四精神，莫让青春虚度”主题班会策划书班会——凝聚班集体的重要法宝，通过主题班会对同学们进行丰富多彩的教育活动，对同学们进行启示教育。
让同学们积极发言。
给教育者以知识、经验、智能，而且能够提高我们的情操。
活动主题：传承五四精神，莫让青春虚度活动目的：通过此次班会，让同学们更加深入了解“五四”精神，明确五四精神的重要性。
培养同学们的爱国情操，把强烈的爱国情操和坚定的爱国行为结合起来，学好专业知识，莫让青春虚度。
活动前准备：收集关于爱国精神的资料，比如：五四爱国运动历史短片、活动相关材料、五四运动诗歌朗诵等。
活动时间：2009.5.31 8：30活动地点：08染整（2）班3号教学楼303教室活动流程：1、诗歌朗诵朗诵者：陈子、邱国梁2、主持人只致幕词，并且介绍到场的评委、嘉宾。
3、观看五四爱国历史短片4、用幻灯片介绍五四有关人物5、同学发表观点看法6、男女对联PK7、全班合唱《真心英雄》篇三：爱国主义教育主题班会教案爱国主义教育主题班会教案八（3）班教学目标：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。