七年级生物下册《输血与血型》知识点汇总
七年级下册生物输血知识点
七年级下册生物输血知识点生物输血知识点生物输血是目前治疗血液疾病和伤口出血的有效手段之一。
而了解生物输血的知识，则是进行输血治疗的前提条件。
作为七年级生物的知识点之一，本文将从输血的基本概念、输血的分类、输血的注意事项等方面进行介绍。
一、基本概念生物输血是将血液或血液制品输送到身体的一种治疗手段，也是一种补充血流量的方法。
它采用将经过筛选的供血者血液，经过相应处理后，输送到需要的病人体内，以满足其身体的生理需要。
二、输血的分类1.全血输注：将提取的供体血液以比例相等的方式输送到受体体内。
这种输血方式具体适用于身体暂时处于失去大量血液状态的病人，即血容量不够且失去了血细胞，需要进行快速输血的情况。
2.白细胞输注：此种类型的输血主要适用于具有免疫应答性疾病，如类风湿性关节炎等。
3.血小板输注：此种类型的输血主要适用于具有凝血障碍的患者或需要进行手术治疗凝血障碍疾病的患者。
三、输血的注意事项1.统一血型：在输血过程中，病人和供体之间的血型需要是统一的，否则会出现血型不匹配而导致输血反应的问题。
2.选择健康的供体：供体的血液在进行输血之前需要进行相关的筛查和检测，以确保不含有可以通过血液传播的疾病。
3.增强病人自身的抵抗力：病人在饮食、休息、精神状态方面需要进行科学合理的调整，以提升其身体的免疫力，提高疾病治愈的成功率。
四、结语生物输血虽然是目前治疗血液疾病和伤口出血的有效手段之一，但在医疗过程中也存在着一定的风险性。
因此在进行生物输血治疗时，需要注意一系列的问题，提高疗效的同时也确保了医疗安全性。
希望今天的介绍能够为您带来生物输血方面的知识，对您的生命安全和身体健康产生积极的影响。
新人教版七年级下册生物输血与血型(1)
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2022年人教版七年级下册生物第四单元第四章第四节 输血与血型
【名师点津】 熊猫血
熊猫血是Rh阴性血型的俗称。Rh阴性血比较罕见,在我国仅占0.3%,是非常稀 有的血液种类,所以又被称为“熊猫血”。
【知识点二】倡导无偿献血(P70~P71) 1.无偿献血制度:从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡_1_8_~_5_5_周岁的健康公民 _自__愿__献__血__。 2.健康成年人每次献血量为_2_0_0_~_3_0_0_毫升是不会影响健康的。 【生活微思考】
一次性失血 少量失血(不超过400毫升)
超过_8_0_0_~_1_0_0_0_毫升 超过_1_2_0_0_~_1__5_0_0_毫升
对身体的影响
所丧失的血浆成分和血细胞,可以 在短时间内得到补充而恢复正常
会出现头晕、心跳加快、眼前发黑 和出冷汗等症状
会发生生命危险
4.ABO血型:ABO血型是最早发现的人类血型系统。ABO血型系统将人的血液 分为四种类型,即_A_型__、__B__型__、__A_B_型__和__O__型__。 5.输血原则: (1)基本原则:安全输血应以输_同__型__血__为原则。 (2)异型输血:在没有同型血可输而且情况紧急时,任何血型的人都可以缓慢地输 入少量的_O_型__血__;AB型血的人可以接受少量的_O_型__、__A__型__、__B_型__的血。 (3)成分输血:如果病人只是因为血液中缺乏某些成分而需要输血,可以根据“缺 什么补什么”的原则选__择__性___地输入某__一__成__分___。
第四节 输血与血型
探核心·思维养成 研重点·素养提升 提能力·层级演练
探核心·思维养成
【知识点一】血量、血型和安全输血(教材P69~P70) 1.血量:成年人体内的血量大致相当于本人体重的_7_%__~_8_%__。 2.意义:体内血量的稳定,对于维持_人__体__生__命__活__动__的正常进行具有重要意义。 3.失血对人体的影响:
初中生物七下《输血与血型》ppt课件pptx
ABO血型的遗传遵循孟德尔遗传规律，即父母的血型基因会分离并重新组合， 形成子女的血型基因。根据父母的血型，可以预测子女可能出现的血型。
02
输血原则与注意事项
输血适应症及禁忌症
适应症
急性大量出血、贫血或低蛋白血 症、重症感染、凝血功能障碍等 。
禁忌症
严重输血反应史、血型不合、传 染性疾病如艾滋病等。
，确保准确无误。
观察反应
在输血过程中密切观察受血者 是否有发热、寒战、呼吸困难 等不良反应，及时处理。
控制输血速度
根据受血者的年龄、病情和血 液成分，合理控制输血速度， 避免过快或过慢导致不良反应 。
保持通畅
确保输血通路畅通，防止血液 外渗或堵塞。
03
血型鉴定与交叉配血实验
血型鉴定方法及步骤
01
血型AB型和O型四种。
B型血
红细胞表面有B抗原，血清中 有抗A抗体。
O型血
红细胞表面没有A和B抗原，血 清中有抗A和抗B抗体。
ABO血型系统简介
基因型与表现型的关系
基因型决定表现型，即一个人的血型是由其基因型决定的。例如，AO基因型 的人表现为A型血，BO基因型的人表现为B型血。
常见输血反应类型及表现
发热反应
输血后15分钟至2小时内，出现畏寒、发 热、出汗、体温可达38～41℃。
输血相关急性肺损伤
输血后出现急性呼吸困难、严重肺水肿和 低氧血症。
过敏反应
皮肤瘙痒、荨麻疹，重者出现呼吸困难、 休克。
细菌污染反应
输入被细菌污染的血液后，出现高热、寒 战、内毒素性休克和DIC。
溶血反应
实验结果分析与解读
血型鉴定结果分析
根据玻片法、试管法或微柱凝胶法的实验结果，判断 受检者的血型。
七年级下册生物-输血与血型
无偿献血制度
自愿无偿
无偿献血制度是指献血者自愿无偿捐献血液，不接受任何形式的 报酬或利益。
固定来源
无偿献血制度需要建立固定的献血来源，通过长期的宣传和组织工 作，吸引更多的人参与献血。
科学管理
无偿献血制度需要科学的管理和规范的操作，确保血液质量和安全。
献血的程序与注意事项
健康检查
献血前需要进行健康检 查，确保献血者身体健 康，无传染性疾病和其 他严重疾病。
现代输血技术
成分输血
根据患者的需要，将血液分离成 不同的成分，如红细胞、血小板、
血浆等，以提高输血效果和安全 性。
自体输血
采集患者自己的血液，经过处理后 用于手术或紧急情况下的输血。
低温冷藏技术
利用低温冷藏技术保存血液，延长 血液的有效期，提高血液的利用效 率。
02
血型的分类与特点
A型血
特点
A型血中含有A抗原和抗B抗体。
输血与血型
了解血型和输血原则对于救治 伤员和病人至关重要。
05
献血与无偿献血制度
献血的意义与作用
拯救生命
献血是拯救生命的重要途径之一，可以为需要输血的病人提供及时 的帮助。
促进社会公益
献血是一种社会公益行为，通过献血可以传递爱心，增强社会凝聚 力和互助精神。
保障医疗安全
定期献血有助于保证血液质量，降低输血传播疾病的风险。
输血技术的探索
随着医学的进步，人们开 始探索更安全、有效的输 血方法。
输血的发展历程
探索阶段
在19世纪末和20世纪初， 科学家们开始研究血液的 组成和功能，为输血技术 的发展奠定了基础。
实验阶段
在20世纪初，科学家们开 始进行输血实验，以验证 输血的安全性和有效性。
七年级生物下册第四章输血与血型课件与答案
（C ）
生物
七年级 下册
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第四单元 第四章
一、选择题
1.AB型血的人出现大出血，优先输入什么型血？ （ C ）
A.A型
B.B型
C.AB型
D.O型
生物
七年级 下册
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第四单元 第四章
2.下列有关输血和献血的说法中，不正确的是 （ A ） A.O型血的人能输入任何血型的血 B.安全输血应以输同型血为原则 C.一次献血200~300毫升不影响健康 D.我国提倡18~55周岁的健康公民自愿献血
生物
七年级 下册
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第四单元 第四章
3.某同学列出的输血关系表如下，表中有错误的一项是 （A ）
选项 A B C D
某人的血型 A B AB O
可接受的血型 可输给的血型
A、AB
A、O
B、O
B、AB
A、B、AB、O
AB
O
A、B、AB、O
生物
七年级 下册
配RJ版
第四单元 第四章
4.输血过程中如遇到输血者血型和受血者血型不合时，输 血的结果是 （ B ） A.贫血 B.红细胞凝集 C.血液凝固 D.发炎
生物
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第四单元 第四章
9.甲说：“我是万能输血者”。乙说：“我是万能受血 者”。甲、乙的血型分别是 （ C ） A.A型、B型 B.A型、O型 C.O型、AB型 D.O型、B型
生物
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第四单元 第四章
10.当病人需要大量输血时，应该注意的原则是 A.O型可以输给任何血型的人 B.AB型可以输给任何血型的人 C.输同型血 D.输入亲人的血
生物 配RJ版 七年级 下册
2020版人教版生物七年级下册 4.4.4 输血与血型
状;如果一次失血超过_1__2_0_0_～__1__5_0_0_毫升,就会发生生 命危险,需要及时输血。 3.血型的发现: (1)时间:1900年。 (2)发现人:奥地利科学家__卡__尔__·兰__德__斯__坦__纳___。 (3)ABO血型:有_A_型__、__B_型__、__A_B_型__和__O_型__四种。
+
+
+
注:“+”表示有凝集反应,“-”表示无凝集反应
AB型 (无)
—
பைடு நூலகம்
5.输血原则: (1)基本原则:安全输血应以输_同__型__血__为原则。 (2)异型输血:在没有同型血可输而且情况紧急时,任何 血型的人都可以缓慢地输入少量的_O_型__血__;AB型血的人 可以接受少量的_O_型__、__A_型__、__B_型__的血。
(3)成分输血:如果病人只是因为血液中缺乏某些成分 而需要输血,可以根据“缺什么补什么”的原则_选__择__ _性__地输入_某__一__成__分__。
【活学巧记】 异型血之间的输血关系
知识点二 倡导无偿献血 1.无偿献血制度:从1998年起,我国实行无偿献血制度, 提倡18～55周岁的健康公民_自__愿__献__血__。 2.健康成年人每次献血量为_2_0_0_～__3_0_0_毫升。
【答疑解惑】 1.大量输血时为什么要遵循输同型血的原则? 输血时如果血型不符,可能会造成受血者死亡,主要原 因是红细胞发生凝集反应,妨碍血液循环。
2.为什么我国无偿献血量规定在一次献血量是200毫 升、300毫升和400毫升? 成年人体内的血量约占体重的7%～8%。如果一个正常 成人体重为60千克,其血液量约为4 200～4 800毫升。 一个成年人失血量少于400毫升时,没有明显的症状,可 以不用输血;当人体出血量大于400毫升时,会对自身健 康造成一定的影响。人体少量丢失血液会刺激造血干
七年级下生物输血知识点
七年级下生物输血知识点生物输血是一项常见的医疗技术，在我们生活中经常可以听到相关的新闻或者在医院里看到相关的治疗措施。
然而，对于七年级的学生而言，他们并不了解这种技术的细节和注意事项。
因此，为了让他们能够掌握生物输血的知识，本文将为他们详细介绍人类生物输血的相关知识点。
一、生物输血的定义生物输血是指将适合某一患者的供血者的血液或其组分输给需要治疗的患者的一种治疗方法。
它在医学上的主要作用是恢复患者体内正常血液的有效成分，以及治疗因疾病或伤害所导致的失血。
二、生物输血的种类生物输血分为全血输注和组分输注两种，前者是将加工后的供应的全部血液组分输送给患者，可治疗大量失血或血容量不足的病人;后者是将供应的血液分解成不同的组成部分，输送适用于特定治疗目的的血小板、红细胞或血浆。
三、生物输血的血型在生物输血中，血型是一个非常重要的因素。
如果血型不匹配，就会引起患者的身体产生严重反应，甚至危及生命。
1. ABO 血型系统：这是血型分类中最重要的一种。
人类 ABO血型系统分为 A 型、B 型、O 型和 AB 型，这四种血型的名称和种类由人体内的抗原决定。
血型抗原是指存在于红细胞表面的一种化学物质，每一种血型抗原都对应着一种抗体，在输血时需要对血型抗原进行匹配，以确保患者接受的血浆类型与其身体兼容。
2. Rh 血型系统：Rh 血型指的是红细胞膜上是否含有 Rh 因子抗原，如果含有，则为 Rh 阳性；不含有，则为 Rh 阴性。
四、生物输血的注意事项生物输血是一项非常重要的医疗技术，因此在输血过程中需要注意以下几点：1. 严格按照血型进行输注，否则会引起严重的输血反应；2. 在输血过程中需要严密监测患者的反应情况，特别是在第一次输血时，需要密切观察患者的皮肤、脉搏和血压等指标；3. 鉴定供血者和血液囤积库的安全和可靠性是生物输血的前提之一。
无论是自身输血还是给予别人输血，都需要进行血源和血液的检测，以确保安全。
五、结语生物输血是一项十分重要的医疗技术，在生活中，我们每个人都有可能遭遇这样的困境。
七年级下册的输血与血型的知识点
七年级下册的输血与血型的知识点近年来，人们对输血与血型的研究越来越深入，对于七年级下册的生物科学知识点来说，掌握相关知识是非常必要的。
在本文中，我们将介绍七年级下册的输血与血型相关知识，帮助大家更好地了解这个领域。
血液基础知识血液是我们体内的液体组织，在人体内它的主要功能是输送氧气和营养物质到组织器官，同时也帮助排泄二氧化碳等废物。
血液由红细胞、白细胞、血小板以及血浆组成。
其中红细胞是最多的，它们在血液中大约占据了45％左右，它们的主要作用是运输氧气到身体各个部分。
血型血液可以分为四种不同的血型：A型、B型、AB型和O型。
这些不同类型的血型是由血液中特定的抗原和特殊的抗体组成的。
人们的血型是由他们的父母决定的，但是它并不是完全遗传的，也就是说父母的类型并不能确定孩子的血型。
接下来我们将分别介绍这四种血型。
A型血：A型血中含有A型抗原，并且它们体内也会产生B型抗体。
B型血：B型血中含有B型抗原，并且它们体内也会产生A型抗体。
AB型血：AB型血中含有AB型抗原，但是它们不会产生A型和B型抗体。
AB型血是最为罕见的血型之一。
O型血：O型血中没有A型或B型的抗原，但是它们体内会同时产生A型和B型抗体。
输血输血是指将一种血液输送到另一种血液中。
这种方法广泛应用于手术和其他医疗程序中，它可以帮助增加体内的血液容积和输送所需的物质。
在进行输血之前，医生会检查病人的血型，以确定适合的血液类型。
如果病人接收与他们的血型不兼容的血液，则可能引起反应，这可能会导致轻微的痛苦，甚至危及生命。
在输血过程中，注射的血浆中的抵抗体和红细胞配合反应，使输血者受到不同程度的影响。
因此在输血时必须非常小心。
血型检测确定自己的血型很简单，可以从医院或者其他专业机构进行测试检测。
该检测基于抗血清的特定类型，通常需要取一小部分血液样本以确定血型。
该测试可以在几分钟内完成，是一项非常简单的检查，可以通过检查输血或器官移植时检验配型，也是了解自己身体机能的重要方法。
七年级下册生物输血与血型知识点
七年级下册生物输血与血型知识点生物输血与血型知识点在人体经过一段时间的运动、工作或者生活后，会产生疲劳和虚弱的感觉，这时就需要输血来补充氧气和能量。
生物输血作为一项复杂而又敏感的医疗技术，必须严格遵守一系列规范和标准，以保证患者安全和成功治疗。
而其中的血型知识点就是一项至关重要的内容，本文将围绕此进行详细论述。
一、人类血型的分类人类血型经过多年的研究和探索，已经被科学家们分为了四个主要类型，分别是A型、B型、AB型和O型。
其中，A、B、AB三种血型的人群属于有抗原血型，而O型则为无抗原血型。
此外，人类血型中还分为RH阴性和RH阳性两种类型。
二、生物输血前的血型鉴定在进行生物输血前，需要进行血型鉴定。
一般情况下，医生会抽取患者一定量的静脉血。
然后，通过一系列的实验室检测和研究，确定患者的血型，以选择相应的血液进行输血。
三、血型配对原则血型配对是生物输血中的重要步骤，依据匹配原则，可以确保输血的安全和成功。
血型配对原则包括以下几点：1. A型血只能输给A型或AB型血液，否则会导致严重的排异反应；2. B型血只能输给B型或AB型血液，否则也会引起排异反应；3. AB型血只能输给AB型血液，因为AB型血既有A抗原，也有B抗原，所以兼容性较好；4. O型血可以输给所有类型的血液，因为它不含有A、B抗原，但也不能接受其他血型的输血。
四、输血后的并发症与处理方法生物输血是一项复杂而又敏感的医疗技术，输血后可能会出现一些并发症，如发热、过敏、出血、肺栓塞等。
对此，医生应该采取相应的处理措施：1. 发热：如果患者发热，医生可以给患者用降温药物降温；2. 过敏：过敏反应严重时，可使用抗过敏药物和肾上腺素进行治疗；3. 出血：出血一般是由于输血时血管被损伤所引起，应及时进行修补；4. 肺栓塞：输血后肺栓塞是一种严重的并发症，需要立即进行治疗。
五、生物输血注意事项在进行生物输血时，还有一些需要注意的事项：1. 关注输入血液种类和血量的准确性，尽可能少输血；2. 监测患者心跳、血压、心电图等生命体征，及时发现问题；3. 严格对患者进行血型鉴定，避免因输错血型而导致的严重后果。
人教版七年级下册生物第四章第四节 输血与血型课件
1、血型的发现
①发现者: 1900年奥地利科学家兰
德斯坦纳. ②发现的血型：
ABO血型系统。
2、血型（ABO血型系统）
①种类：
A型（最多），B型，
AB型（最少） ， O型
②凝集原：
A型凝集原
红细胞凝集原
B型凝集原
凝集原 （红细胞）
兰德斯坦纳做出了解释，红细胞上有 两种特异的结构，在血清中有这种 特异性结构的抗体－凝集素，如果
它与红细胞上的特异结构相遇，就会产 生凝集反应，给人输血时如果遇到这种 情况，就会产生危险 。
1900年奥地利科学家兰德斯 坦纳经过研究，将人的血液 分为A型、B型、AB型、O型 四种，也就是ABO血型。
凝集素 （血清）
抗B 抗A
无
抗A和抗B
⑤输血时：主要是考虑献血者的 红细胞（凝集原）与受血者的血 清（凝集素）之间是否会产生凝 集反应。
红细胞 红细胞凝集成
模拟血型鉴定
A型标准血 清（抗B）
B型标准血清 血型
（抗A）
A
B
O AB
请你来鉴定:
A型标准 B型标准 血型
血清
血清
赵 凝集 不凝集 B
钱 凝集 凝集 AB 孙 不凝集 不凝集 O
一 命危险 次 ②800~1000毫升：头晕、 失 心跳、眼前发黑、出冷汗 血 等。
③200~300毫升（即＜400
毫升）：不会影响健康
二、人体的血型
17世纪 哈维 发现血液循环以后， 人类就开始进行输血的尝试。 1667年，法国哲学家 丹尼斯和
外科医生埃默雷兹 将250毫升羊血 输给了一个病人，这是人类历史上有 文字记载的第一次输血，结果当然没 有成功。出现了病人死亡的悲剧。
七年级生物输血与血型知识点窍门
七年级生物输血与血型知识点窍门生物课上会涉及到人体血液的相关知识，包括血型、输血等方面的内容。
今天我们就来看看七年级生物中关于输血和血型的知识点，以及如何更好地掌握这些内容。
一、血型人体血液根据其表面的抗原不同可分为A型、B型、AB型和O型四种。
不同血型之间互不相容，输血时应根据受血者和供血者的血型确定血型配对，以避免引起免疫排斥反应。
其中，A型血的红细胞有A型抗原，在血浆中含有B型抗体；B型血的红细胞有B型抗原，在血浆中含有A型抗体；AB型血的红细胞既有A型抗原又有B型抗原，在血浆中不含有A型和B型抗体；O型血的红细胞不含有A型和B型抗原，在血浆中含有A型和B型抗体。
如何记住不同血型的含义呢？你可以将A记作“啊！我是A型”；将B记作“别离我B型”；将AB记作“AB好人”；将O记作“O，零压力”。
二、输血输血的原理是通过将供血者的血液转输到受血者体内，补充其缺失的血量、红细胞等重要成分。
具体来说，输血的过程包括获取、保存、检测和治疗四个步骤。
获取：输血前要首先获得供血者的血液，通常采用针管穿刺法，并将抽血管中的血液输入到相应的血袋中。
为了确保输血质量，抽血前应做好抗菌处理，以防止交叉感染。
保存：将获取的血液保存在专用血库中，根据血型、RH因子和血浆种类等因素进行分类和贮存，以满足各种输血需求。
同时应该注意血液保存的时间和质量。
检测：在输血之前需要对供血者的血液进行一系列检测，以确保其符合输血的标准。
主要包括检测是否与受血者血型相符、是否含有患者相对应的抗体和病毒等。
治疗：输血过程中需要严格控制输注速率，以免引起输血反应。
一旦发现患者出现不适反应时，应立即停止输血并采取相应措施。
三、小结掌握生物中的输血和血型知识点并不是一件易事，但是通过多次重复记忆和实际操作，我们可以更好地掌握这些内容。
在复习时，可以采用自己觉得好用的记忆法，这样就能更快而有效地记住每个血型的特点和输血的步骤。
切记不要忽略任何一个小细节，这将对未来临床实践带来很大的帮助。
七年级生物下册《输血与血型》知识点汇总
七年级生物下册《输血与血型》知识点汇总学习流程;仔细阅读本76-77页→完成“轻松起航”→完成“试试身手”→完成“能力提升”→实际应用→小展示→小结总结：AB型是万能受血者，型是万能供血者，题444输血和血型型预习+展示学习目标：1列举AB血型的类型。
2了解人体的血量，以及输血与血型、血量的关系。
3认同我国的无偿献血制度。
重点：输血与血型的关系。
难点：轻松起航1AB血型分为、、、四种类型。
不同血型相遇，可能会黏结在一起，发生凝集。
2大量输血是应以输入血为原则，AB血型的人，除可输入型血外，还可以输入少量的型或型血。
3成年人的血量大致相当于本人体重的。
4健康的成年人一次失血不超过毫升，能在短时期内自然恢复正常，如一次失血超过毫升，会有生命危险。
我国实行无偿献血制度，提倡周岁的健康公民自愿献血。
试试身手1一个AB血型的病人需要大量的输血，原则上应给他输入的血为A型血BA型血B型血DAB型血2某人是B型血，在没有同型血而又情况紧急时，可输入少量的AA型血B型血AB型血D以上三种都可以3可以接受任何血型的输血是AA型BB型型DAB型4健康的成年人若一次献血200-300毫升，其结果是A对人体健康无影响B一个月可以恢复三个月可以恢复D造成终生的损失一个健康的成年人一次失血多少会引发生命危险?A1200-100毫升B800-1000毫升600-700毫升D400-00毫升能力提升1输血时，如血型不符可能发生凝集反应，凝集现象是A白细胞黏结在一起B红细胞破裂红细胞黏结在一起D血液凝固2小明被车撞伤住进医院，需要输血，小明的血型是A 型血，那么适合小明的血型有A1种B2种3种D4种3在无同型血的情况下，危险性最大的病人的血型是AA型BB型AB型D型4将下列患者症状与该输入的血液成分用直线连接起来。
严重贫血者血浆身体大面积烧伤者浓缩血小板悬液出血不易止血者浓缩红细胞悬液实际应用讨论：1献血以后，应该补充哪些营养成分?2我国为什么要实行无偿献血制度?。
生物人教版七年级下册第四章 第四节 输血与血型
ＡＢ型
ＡＢ型
四、无尝献血 一次失血不超过400毫升，人体可在短时间内得到补 充而恢复。因此，我们一次献血200~300毫升不影 响人体的健康。
练习：
１、已知四人的血型各不相同，丙、丁的红细胞 能与Ｂ型血清发生凝集反应，又知丁的血清能与 的红细胞发生凝集反应．问：甲的血型是＿＿＿ 丁的血型是＿＿＿＿＿＿＿． ２、用Ａ型标准血清和Ｂ型标准血清对１６人的血型 进行测定，发现与Ａ型标准血清发生凝集反应的有５ 人，与Ｂ型标准血பைடு நூலகம்发生反应的有６人，与两种血清 都有发生凝集反应的和都不发生反应的共有７人，则 这里１６人中Ａ型、Ｂ型、ＡＢ型、Ｏ型血的人数依 次为——————————。
４、ＡＢＯ血型系统中的凝集原和凝集素
血型 Ａ型 Ｂ型 ＡＢ型 Ｏ型 红细胞上的凝集原 Ａ Ｂ Ａ和Ｂ 无 血清中的凝集素 抗Ｂ 抗Ａ 无 抗Ａ和抗Ｂ
５、决定血型的种类——凝集原 ６、凝集反应 当含有某种凝集原的红细胞和抗该凝集原的凝 集素相遇时，就会发生凝集这种现象叫凝集反
７、输血原则 输同型血为主，在紧急状态下才使用异型血， 输血时要进行配血实验。 供血者——看红细胞的凝集原 受血者——看血清中的凝集素 Ｏ型 Ｏ型 Ａ型 Ａ型 Ｂ型 Ｂ型
第4节输血与血型
一、血量与输血
1、血量
2、输血 (1)有症状出血: 800~1000毫升/1次
占体重的7~8%
（2）危及生命的出血： 1200~1500毫升/1次 （3）安全献血： 200~300毫升/1次
二、血型
１、基本血型：ABO型
２、什么是凝集原 在红细胞膜上存在着不同 的抗原性物质叫凝集原 ３、什么是凝集素 在血清中含有相应的特异性抗体叫凝集素
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七年级生物下册《输血与血型》知识点
汇总
学习流程;仔细阅读课本76-77页→完成“轻松起航”→完成“试试身手”→完成“能力提升”→实际应用→小展示→小结
总结：
AB型是万能受血者，
o型是万能供血者，
课题4.4.4输血和血型课型预习+展示
学习目标：1.列举ABo血型的类型。
2.了解人体的血量，以及输血与血型、血量的关系。
3.认同我国的无偿献血制度。
重点：输血与血型的关系。
难点：
轻松起航
1.ABo血型分为、、、四种类型。
不同血型相遇，可能会黏结在一起，发生凝集。
2.大量输血是应以输入血为原则，AB血型的人，除可输入o型血外，还可以输入少量的型或型血。
3.成年人的血量大致相当于本人体重的。
4.健康的成年人一次失血不超过毫升，能在短时期内自然恢复正常，如一次失血超过毫升，会有生命危险。
5.我国实行无偿献血制度，提倡周岁的健康公民自愿献血。
试试身手
1.一个AB血型的病人需要大量的输血，原则上应给他输入的血为
A.o型血
B.A型血c.B型血D.AB型血
2.某人是B型血，在没有同型血而又情况紧急时，可输入少量的
A.A型血
B.o型血c.AB型血D.以上三种都可以
3可以接受任何血型的输血是
A.A型
B.B型c.o型D.AB型
4健康的成年人若一次献血200-300毫升，其结果是
A.对人体健康无影响
B.一个月可以恢复
c.三个月可以恢复D.造成终生的损失
5.一个健康的成年人一次失血多少会引发生命危险?
A.1200-1500毫升
B.800-1000毫升
c.600-700毫升D.400-500毫升
能力提升
1.输血时，如血型不符可能发生凝集反应，凝集现象是
A.白细胞黏结在一起
B.红细胞破裂
c.红细胞黏结在一起D.血液凝固
2.小明被车撞伤住进医院，需要输血，小明的血型是A
型血，那么适合小明的血型有
A.1种
B.2种c.3种D.4种
3.在无同型血的情况下，危险性最大的病人的血型是
A.A型
B.B型c.AB型D.o型
4.将下列患者症状与该输入的血液成分用直线连接起来。
严重贫血者血浆
身体大面积烧伤者浓缩血小板悬液
出血不易止血者浓缩红细胞悬液
实际应用
讨论：
1献血以后，应该补充哪些营养成分?
2.我国为什么要实行无偿献血制度?。