专题七：动物和人体生命活动的调节
人和动物生命活动调节课程标准
"人和动物生命活动调节"的课程标准可能因不同的教育阶段和地区而有所差异。
不过，一般来说，这个主题的课程会涵盖以下关键知识点：
1.内分泌系统：介绍内分泌系统的组成，各种激素的生理作用，以及它们如何调节人和动物的生命活动。
2.神经系统：深入探讨神经系统的结构和功能，包括神经元、突触、神经递质等。
此外，还会介绍神经调节的基本过程，如反射。
3.免疫系统：介绍免疫系统的基本功能，如防御、识别和清除外来病原体。
4.血糖调节：讨论血糖的来源和去路，以及血糖如何通过激素调节。
5.体温调节：解释人体和动物如何通过神经-体液调节机制来维持体温的稳定。
6.行为调节：探讨动物的行为如何受到神经和内分泌系统的调节，如攻击、求偶、摄食等行为。
7.生理学机制：解释各种生理活动的调节机制，如生长、发育、生殖等。
8.应激反应：介绍应激反应的生理机制，以及长期压力对健康的影响。
9.药物与生命活动调节：介绍药物如何通过影响神经和内分泌系统来调节生命活动。
10.实验与实践：进行相关的实验和实践，加深对理论知识的理解。
上述内容是该主题的典型课程标准，具体的教学内容和深度可能会根据不同的教育阶段和地区有所调整。
动物和人体生命活动调节
①两个反射弧都包括五部分基本结构
②相应反射完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整 ③ 在传入神经上都有神经节结构
④两者中枢都在脊髓，属低级中枢，都受高级中枢调 控 ⑤缩手反射由3个神经元组成反射弧，内有2个突触结 构，而膝跳反射只有2个神经元，反射弧内有1个突触 结构 ⑥最简单的反射弧至少包括两个神经元——感觉神经 元和运动神经元
【高考警示钟】 离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别
(1)离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。 (2)在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自 感受器。因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是 单向传导的。
【典例训练2】如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而 兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、 外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)，正确 的是
动物和人体生命活动 调节
一、神经调节的结构基础和反射
1.写出图中标号代表的含义 ①__感__受__器_，②___传__入__神__经，③____神__经__中_，枢 ④_传__出__神__经__，⑤___效__应__器，⑥_____神__经。节 2.图中有__3个神经元。 3.直接刺激④，能够引起肌肉收缩，这属于反射吗？ ______不_。属于
2.局部电流
(1)膜外局部电流的方向： 由__未__兴__奋_区域向_兴__奋__区域传导。
(2)膜内局部电流的方向： 由兴__奋___区域向_未__兴__奋__区域传导。
3.兴奋传导的特点： 双__向___传导。
电位变化曲线解读 (1)图示：
离体神经纤维某一部位受 到适当刺激时 ，膜两侧电 位差的变化。
•( )。
C
四、人脑的高级功能 把相关内容用线连接起ห้องสมุดไป่ตู้：
浅谈“动物和人体生命活动调节”的复习策略
浅谈“动物和人体生命活动调节”的复习策略生命是一种复杂的现象，无论是人体还是动物体内，都需要进行各种不同的生命活动调节，以维持正常的生命机能和健康状态。
随着生命科学研究的深入，我们对于生命活动调节方式的了解也越来越深入。
本文将从动物和人体的角度出发，介绍一些有效的复习策略，帮助读者更好地掌握这一知识点。
一、动物的生命活动调节动物体内的生命活动调节主要包括神经系统和内分泌系统两个部分。
神经系统可以通过神经元传递信息，快速地调节各种生理机能，如心跳、呼吸、消化等。
而内分泌系统则通过激素的分泌，调节人体的新陈代谢、协调生殖和生长发育等方面的生理活动。
复习策略：1.建立知识框架：动物的生命活动调节知识点涉及较广，可以建立一个知识框架，将知识点统一分类。
2.学会归纳总结：在学习过程中，对于重点内容可以适当归纳总结，将知识点由零散的记忆转化为系统化的知识点。
3.开展综合练习：在掌握基础知识点的基础上，可以开展综合练习，将不同的知识点联系起来，形成整体化的思维。
1.重视实践操作：人体的生命活动调节是一个较为抽象的知识点，因此需要把握好理论和实践的结合，尤其是要注重实践操作。
2.强化记忆技巧：人体的生命调节机制较为复杂，很多知识点需要记忆，应尝试各种记忆技巧，比如联想、分类、总结等。
3.利用多种资源：人体的生命调节机制与多个科学领域有着密切关系，可以尝试利用多种资源进行学习和掌握，如教材、专业网站、科学家的研究成果等。
综上所述，生命活动调节是我们生命中相当重要的一部分，对于学科生涯有着重要的影响。
因此，我们要深入了解这一领域的知识，利用有效的复习策略，增强自己的学习效率和能力，为未来的学习和发展打好坚实的基础。
专题07 人体生命活动的调节(练习)(原卷版)
专题七人体生命活动的调节-学生用卷一、单选题1. 下表中能正确表达如图所示关系的是( )A. AB. BC. CD. D2. 如图是某同学构建的正常人体生物学模型,A和C表示血管,箭头表示血流方向,下列说法正确的是( )A. 若B表示心脏,则A中流静脉血,C中流动脉血B. 若B表示肾小球,则A中流动脉血,C中流静脉血C. 若B表示小肠,则C内血液中的营养物质和氧气都增多D. 若B表示胰岛.则饭后1小时,C内胰岛素浓度比A内高3. 眼和耳是人体重要的感觉器官.下列有关叙述正确的是( )A. 人体视觉和听觉感受器分别位于视网膜和鼓膜B. 晶状体的凸度可改变,使人能看清远近不同的物体C. 飞机起飞或降落时将口张开主要目的是缓解紧张情绪D. 不良的用眼习惯会导致近视,近视可配戴凸透镜矫正4. 下列病症与病因对应关系的叙述,正确的是( )①巨人症—幼年时生长激素分泌过多②佝偻病—缺少含铁的无机盐③坏血病—缺少维生素C④干眼症—缺少维生素B1A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④5. 下列选项不能依次对应如图A、B、C的是( )A→产生B→作用于CA. 胃腺、胃液、蛋白质B. 胰岛、胰岛素、血糖C. 青霉菌、青霉素、细菌D. 神经中枢、神经冲动、感受器6. 你做任何事情时,身体各部分能够协调一致、默契配合,这主要是受( )A. 激素调节B. 大脑调节C. 神经系统调节D. 体液调节7. 如图表示人体内血糖调节的部分过程,结合图示分析,下列说法正确的是( )A. ①是神经调节,②是激素调节B. 图中包含的反射类型属于条件反射C. 当胰岛素分泌不足时,细胞利用葡萄糖的能力会上升D. 进食后血糖含量大幅度上升是因为胰岛素分泌减少8. 下列关于人体激素的说法有误的是( )A. 内分泌腺与唾液腺、汗腺不同,没有导管B. 人体内有多种激素,都对生命活动起着重要的调节作用C. 人体内激素含量多,作用大,是调节生命活动的主要物质D. 垂体能分泌多种激素,有的激素还能调节其他内分泌腺的活动9. 下列腺体:①肠腺、胃腺,②肾上腺垂体,③甲状腺、胸腺,④卵巢、睾丸,⑤汗腺、唾液腺,⑥胰岛、胰腺,⑦肝脏、泪腺中,属于内分泌腺的是( )A. ②③④⑥B. ②③④C. ①②⑤⑦D. ②③⑥⑦10. 有关人体的结构功与能,下列叙述正确的是( )A. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛B. 膀胱是尿液形成的部位C. 血管内都有防止血液倒流的瓣膜D. 神经系统由大脑和神经组成11. 如图为生物体的某些结构示意图.下列与其功能相适应的叙述,错误的是( )A. 图甲所示结构能增大小肠内表面积,有利于食物的消化与吸收B. 图乙所示结构,均由一层上皮细胞构成,有利于进行气体交换C. 图丙中伸长区细胞体积最大,是吸收水和无机盐的主要部位D. 图丁细胞树突数量较多,轴突较长,有利于感受刺激、产生并传导神经冲动12. 如图是反射弧结构模式图.下列有关描述正确的是( )A. ④是效应器,能将神经冲动传到神经中枢B. ⑤是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动C. 手被针扎立即缩回的反射属于非条件反射D. 手被针扎立即缩回,后感到痛,痛觉产生于乙13. 人的生命活动离不开神经系统的调节,下列有关神经调节说法正确的是( )A. 神经调节的基本方式是反射B. 神经系统由脑和脊髓组成C. 小脑能调节血压、心跳、呼吸等人体基本生命活动D. 脊髓只起到传导作用,所有反射均由大脑控制14. 如图为膝跳反射示意图,下列有关说法正确的是( )A. 膝跳反射的神经中枢位于脊髓白质B. 若①处受损,其他部分正常,迅速叩击膝盖下面的韧带能完成膝跳反射C. 反射的结构基础是反射弧,其中④为传出神经纤维D. 膝跳反射属于条件反射15. 某人饭量越来越大,身体却逐渐消瘦、喝水多、排尿多,其体内分泌不足的激素可能是( )A. 性激素B. 胰岛素C. 生长激素D. 肾上腺素16. 如图为反射弧的结构模式图,下列各项叙述错误的是( )A. 反射弧是反射活动的结构基础B. 神经冲动传导的途径是①→③→⑤→④→②C. 由于腰部脊髓受损导致截瘫,出现小便失禁是因为不能发生排尿反射D. "缩手反射"和"望梅止渴"的神经中枢分别位于脊髓和大脑皮层17. 下列全部属于简单反射的一组是( )A. 望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D. 猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途18. 如图是眼球结构示意图,下列叙述不正确的是( )A. 结构[1]能调节瞳孔大小B. 近视眼的成因之一是结构[2]的曲度过大C. 结构[6]既是成像的部位,也是视觉形成的部位D. 结构[4]具有保护眼球内部结构的作用19. 对于消防员来说，“警铃就是命令，时间就是生命”。
7-1 内环境的稳态及调节
专题七动物和人体生命活动的调节明考点·析考情·谈趋势考点1.人体内环境及稳态。
2.人体神经调节的结构基础和调节过程。
3.神经冲动的产生、传导和传递。
4.神经系统的分级调节、人脑的高级功能。
5.体温调节、水盐调节、血糖调节和甲状腺激素分泌的分级调节。
6.神经—体液调节的关系。
7.免疫调节的功能、类型及应用。
考情1.考查题型：选择题和非选择题均有呈现。
2.命题趋势：(1)内环境与稳态部分多以基础判断或结合实例进行分析。
(2)神经调节多为反射弧各组件异常分析以及反射发生的条件、兴奋的传导与传递机理的分析与探究。
(3)体液调节和免疫调节常结合实例或图表曲线分析其中原理或进行相关实验分析。
1.(选择性必修1 P6概念检测)“水疱”中的液体主要是组织液，主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的，“水疱”可自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管。
2．(选择性必修1 P11小字)不同层次的生命系统都普遍存在着稳态。
在正常生长和分裂的细胞中，原癌基因和抑癌基因的表达存在的稳态属于分子水平的稳态。
3．(选择性必修1 P20小字)神经胶质细胞是对神经元起辅助作用的细胞，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。
4．(选择性必修1 P20拓展应用1)有些神经元轴突很长，这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官；树突很多有利于充分接收信息。
5．(选择性必修1 P30思考·讨论)吸食可卡因后，可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，于是多巴胺就留在突触间隙持续发挥作用，导致突触后膜上的多巴胺受体减少。
6．(选择性必修1 P31拓展应用1)当改变神经元轴突外Na＋浓度的时候，静息电位并不受影响，但动作电位的幅度会随着Na＋浓度的降低而降低。
7．(选择性必修1 P34思考·讨论)大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，且大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关。
动物和人体生命活动的调节ppt课件(自制)4 2
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专题七动物和人体生命活动的调节1.（2012安徽师大附中摸底）下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是（）A.血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的B.甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用C.胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用D.肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的2.（2012安徽黄山七校联考）糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一，下列说法错误的是A.从根本来源看，生物体生命活动所需的糖几乎全来自绿色植物的光合作用B.糖也是某些大分子物质的组成成分，如ATP中含有的糖是脱氧核糖C.人体内血液中的糖叫血糖，其中糖是指葡萄糖D.在动物细胞培养液中需要加入葡萄糖，植物组织培养基中需要加入蔗糖3.（2012皖南八校第一次联考）下图为人体神经细胞模式图，关于该图的叙述，不正确的是A、孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量会增多B、C-D过程体现了细胞膜的选择透过性C、用适宜的强度刺激图中的轴突中间一点，兴奋在神经纤维上能进行双向传导D、D只能由B-C作用于E细胞，而不能反过来进行，是因为兴奋在细胞间的传递是单向的4.（2012广州市综合测试）下列关于浆细胞的说法正确的是A.抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质B.一种浆细胞可以产生多种相应的抗体C.体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D.浆细胞的寿命比记忆细胞短而所含的内质网相对发达5.人体稳态的调节能力是有一定限度的。
下列现象属于内环境稳态失调的是A.寒冷时出现寒颤B.长时间停留在空调下引起的“空调病”C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化6.（2012惠州第二次调研）右图是反射弧的模式图i、n表示突触的组成部分），有关说法正确的是A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b，不会强起效应器的收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.n处发生的信号变化是电信号-化学信号-电信号7.（2012广东珠海第二次六校协作联考,8 ）下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，不正确的是（）D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,eA.当神经细胞处于静息状态时，膜电位表现为外负内正B. 在反射弧中，决定兴奋单向传导的结构是突触C. 当人体内血糖含量降低时，胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加D. 当人所处的环境温度从 35C 降至5C 时，耗氧量增加，尿量增加，酶活性基本不变 & （ 2012苏北四市一调） 一项新研究发现，海带的提取物一一海带多糖因抑制免疫细胞凋 亡而具有抗辐射作用。
以下相关叙述正确的是A. 海带多糖是一种抗体，参与人体的特异性免疫过程B. 免疫细胞的凋亡是与遗传机制无关，而与糖类的多少有关C. 对放疗的癌症患者，可利用海带多糖进行辅助治疗D. 免疫细胞凋亡是一种病理现象，患者可服用海带多糖进行治疗9. （2012年辽南协作体期中） “达菲”（又名磷酸奥司他韦），是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。
该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。
下列判断正确的是：A “达菲”能阻止甲型 H1N1流感病毒在人体细胞间扩散B “达菲”能阻止甲型 H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖C “达菲”能使甲型 H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力D “达菲”能使甲型 H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变10. （2012山东曲阜一中第一次摸底） 部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙 两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是A. 刺激甲，只有I 、II 收缩B. 刺激乙，只有lll 、W 收缩C. 刺激甲，I-"都不收缩D. 剌激乙，I-W 都收缩11. （2011上海南汇中学高三第一次考试 ）在寒冷时，肾上腺素有增加产热的作用，能与 肾上腺素在调节血糖和体温分别发生协 同作用的激素是 （ ）①胰岛素 ②胰高血糖素A.①③ B .②③ 12. （2012广东惠州二调）下图是反射弧的模式图（ A. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B. 切断d 、刺激b ，不会引起效应器的收缩C. 兴奋在结构c 和结构b 的传导速度相同D . n 处发生的信号变化是电信号T 化学信号T 电信号13. （2012河南开圭寸第一次定位测试）右图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构） ，有关说法错误的是i 、n 表示突触的组成部分） ,有关说法正确的是a 、b 、c 、d 、e 表示反射弧的组成部分, ( )A.要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B.若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C.兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号D.在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉14.（2012山东微山一中月考）下列有关突触的正确叙述是（）A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B.神经元之间一般通过化学信号发生联系C.神经递质的化学本质是蛋白质D.神经递质通过主动运输进入突触间隙15 . （2012杭州学军中学月考）用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。
4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。
实验结果如下图所示，对实验结果描述不正确的是i12A.a是由于甲状腺功能受到抑制B.c在该实验中起对照作用C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同16. （2012安徽师大附中摸底）下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是（）A.图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞B.图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C.图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号T化学信号T电信号的转变D.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助17.（2012安徽黄山七校联考）右图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放神经递质（Ach）,下列说法错误的是A.Ach与Ach受体结合后，肌膜发生电位变化，引起肌肉收缩B.Ach受体具有特异性，一般是由蛋白质组成C.突触小泡的形成与高尔基体有关D.Ach从突触前膜释放出来穿过了两层膜18、（2012皖南八校第一次联考）下图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是B、图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素C、结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D、血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素19.（2012惠州第二次调研，24）在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少食物。
下列有关的叙述正确的是A.为维持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量增加B.由于缺水，引起下丘脑产生渴觉C.为维持血糖平衡，下丘脑通过有关神经作用，促进肾上腺和胰岛素A细胞的分泌活动D.该人与恶劣的环境之间没有任何的物质循环和能量流动20.（2012广东珠海第二次六校协作联考,9）下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5C. HIV入侵人体后，会感染人体的细胞 2D.物质a主要分布在血清中21.（2012苏北四市一调）人类免疫缺陷病毒（HIV）入侵T细胞后，T细胞死亡，以下说法正确的是A.HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质B.HIV在增殖时不需利用T细胞提供的脱氧核糖核苷酸C.HIV在增殖时必须利用T细胞提供的核糖核苷酸D.HIV利用自身的核糖体以T细胞内的氨基酸为原料合成蛋白质22.（2012山东曲阜一中第一次摸底，22）“有健康才有将来”，健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康，下列关于各种疾病的正确叙述是（）A.白化病、色盲、血友病都属于遗传性疾病，都可以预防，不可用药物治疗B.给低血糖脱水的患者吃一些含糖较多的食物或喝一杯浓糖水就可以恢复正常C.在人的生命活动中只要甲状腺激素分泌不足即可引起呆小症D.艾滋病和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病23.（2012广东惠州二调）在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少食物。
下列有关的叙述正确的是（）A.为维持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量增加B.由于缺水，引起下丘脑产生渴觉C.为维持血糖平衡，下丘脑通过有关神经作用，促进肾上腺和胰岛素A细胞的分泌活动D.该人与恶劣的环境之间没有任何的物质循环和能量流动24.（2012杭州学军中学月考）右图为反射弧局部结构示意图, 刺激a点后，检测各位点电位变化。
下列说法错误的是A.检测到c、d点有神经冲动，说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的B.神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传导媒介C.b处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质，b处于抑制状态D.如果de距离等于cd ,在刺激d点时，c处先测到电位变化，这与神经元之间的传递要经过突触有关24. （2012办北四市一调）右侧曲线图表示用不同激素处理5组健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的变化。
每种激素在不同组别的剂量均相同。
激素C为压力激素，与情绪波动有关。
下列判断正确的有A.激素处理前几小时为使小鼠的血糖水平维持在常规水平不应该提供食物给小鼠B.胰高血糖素和肾上腺素表现出了协同作用C.肾上腺素比胰高血糖素引起的效应较为渐进、幅度较大、效应较持久D.糖尿病人须避免情绪激动，否则肾上腺素和压力激素分泌量大量增加，两者共同作用会提高血糖浓度，有害健康25.（2012安徽黄山七校联考）下丘脑对高等哺乳动物稳态的维持起着不可忽视的重要作用，下列有关下丘脑的说法中，全部正确的一项是①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增多②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷觉和热觉④下丘脑与生物的节律控制有关⑤如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系，（1）.图中A 是 ____ 细胞，B 是 ________________ （物质）；①②③中属于特异性免疫过程的是[ ]。
只发生于二次免疫反应过程的是 [ ];与过程①直接相关的细胞器 （2） . B 淋巴细胞经过 _____________________ 过程形成浆细胞。