多读书读好书读后感
好书读后感
好书读后感【7篇】好书读后感篇一对于一本书，我始终都是以一种快速扫瞄的方式阅读完它，之后脑子里面就会没有一点印象，如同走马观花。
于是，每次想起要阅读一本书是总有种却步的感觉，好像对自己不再信任，慢慢地对阅读就疏远了。
不久前在教师的推举下，我开头阅读这本书，盼望可以从中学到一些阅读方法，我想这样的一本工具类型的书肯定有它的意义。
于是我抱着幸运的心开头阅读。
“这是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的书。
尤其是想要阅读书的人。
说得更详细一点，这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解力量的人而写。
”这本书开头就说明白本书面对的群体，阅读靠的是自己主动去阅读，在书中也谈到了“只有一种方式是真正地在阅读。
没有任何外力的帮忙，你就是要读这本书。
你什么都没有，只靠着内心的力气，玩味着眼前的字句，渐渐地提升自己，从只有模糊的概念到更清晰地理解为止。
这样的一种提升，是在阅读时的一种脑力活动，也是更高的阅读技巧。
”在书中谈到了阅读的四个层次即：根底阅读、检视阅读、分析阅读、主动阅读。
我觉得在这四个中分析与主动阅读最重要，也是获得资讯最多的层次。
要想好好地阅读一本书就必需自我要求，专心去读才会有效果，这正是我要加强的。
俗话说：“你必需读出言外之意，才会有更大的收获。
”鼓舞读者去写出言外之意这样的话就可以到达最有效的阅读境地，还要学会去做笔记。
之后再培育自己的阅读习惯，并找到适合自己的阅读习惯。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
读书可以陶冶我们的性情，丰富我们的学问，扩展我们的视野，充实我们的内心，增长我们的见识。
况且，我们生活的时代，是一个信息时代，是一切都飞速进展的时代。
如果我们每一个人在这信息时代中不读书，不学习，不前进，我想，即使我们天资聪慧，我们也很快会被人们所抛弃，被社会所淘汰，被时代所遗弃。
所以，爱读书吧！它是学问的源泉。
我要要读书，读好书，把握读书的方法和技巧，高效的阅读。
还从阅读不同读物中教会我们方法，这些就是为了到达阅读的最终目的，即好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮忙，更能帮忙我们的心智保持活力与成长。
＂好读书、读好书＂新解
二、 教师 的提 问要 有 启 发 性
教师恰 到好处 的提问 ，不仅能激发学 生强烈 的求 知欲望 ， 而
动。
且还能促其知识内化。课 堂教学 中， 教 师的主导作用发挥得 如何 ，
这本书共分十 四章 ， 其内容主要包括教学艺术 思想 的历 史发 取决于教师引导启发作用发挥 的程度 ，因此课堂提 问必须具备启 问题提 出后 ， 适 当地停顿 ， 给学生思考的时间 ， 以达到调动全 展、 教学 艺术的本质 、 教 学艺术 的特点 、 功能及 分类 、 教学艺术辩 发性 。
生“ 好读 书， 读 好书” 。 关键 词 ： 语文教学； 阅读教学 ； 作文教学 ．
几乎所有 的语文教师都知道 ， 语文教学最大 很难 ， 更别说让学生去借阅或全 班借 阅了。 因为实际的困难是图书
的两个难点是 阅读教学和作文教学 ， 除 了共有 的 室管理没有专职的人员 ， 大多是学校 的一些老师 ， 他们对 管理 图书 总怕借阅 了书会有所 闪失 ， 或说 书乱套 了不好整理。 技巧方法教师可 向学生讲授 以外 ， 更主要 的是靠 室一窍不通 ，
发学生 的主体 意识 ， 鼓励 他们积极参 与教学活动 ， 从而增 强学 习
（ 作 者 单位 山东省济 南 市营市 东街 小学 ）
摘
要： 提 出 了语 文 教 学 的 两个 难 点 ： 阅读 教 学 和 作 文教 学 。 提 出要 多读 、 多练 、 多写， 从 几 个方 面 阐述 了如 何 让 学
一
阅读 了这些新颖的观点 ， 对我的触动是很深的 ， 相比 自己平 时
线教师 的切身体会 。 从新课程理念下的提问艺术来谈一谈我的 的教学 ， 感觉 自己做得还不够 ， 所以有了一次改进 的机会 和理论依 据， 在平时的备课 中 ， 我对课堂的设 问都要做仔细筛选 和斟酌 。
《多读书,多读不同的书》读后感
《多读书，多读不同的书》读后感在这个信息爆炸的时代，我们被各种各样的文字包围着，从书籍到网络，从报纸到杂志，我们几乎无时无刻不在接触着文字。
然而，在这样的环境下，我们需要更加注重选择阅读的内容，因为读书不仅仅是为了获取信息，更是一种精神享受和思维的拓展。
而《多读书，多读不同的书》这本书正是告诉我们，阅读的重要性和多样性。
首先，阅读是一种修炼，是一种思维的训练。
通过阅读，我们可以拓展自己的视野，了解不同的文化和观点，从而更好地理解世界。
每一本书都是一扇窗户，透过它我们可以看到不同的风景，感受不同的情感。
而多读不同的书，则是打开更多窗户的钥匙，让我们可以看到更广阔的世界，体验更丰富的人生。
其次，多读不同的书可以帮助我们建立更加全面的知识体系。
每本书都是作者的思想和经验的结晶，通过阅读不同的书籍，我们可以汲取各种不同领域的知识，从而形成更加完整的认知体系。
比如，读历史可以让我们了解过去的故事，读科学可以让我们探索未来的可能，读文学可以让我们感受人类的情感。
而将这些知识融合在一起，就能够形成更加丰富和深刻的认知。
最后，多读不同的书可以帮助我们提升自己的思维能力和创造力。
每本书都是作者对世界的独特理解和表达，通过阅读不同风格和题材的书籍，我们可以学习到不同的思维方式和表达技巧，从而启发自己的思维，激发自己的创造力。
比如，读小说可以让我们体会作者的想象力和情感表达，读哲学可以让我们思考人生的意义，读科幻可以让我们探索未来的可能。
而将这些不同的思维方式和表达技巧融合在一起，就能够激发出更多的灵感和创意。
总的来说，多读书，多读不同的书，是一种对自己的投资，是一种对精神生活的照顾。
通过阅读不同的书籍，我们可以拓展自己的视野，建立更加全面的知识体系，提升自己的思维能力和创造力。
因此，让我们抛开浮躁和功利，静心阅读，感受文字的力量，体验知识的魅力，让自己成为一个真正的专业读者。
愿我们在书海中徜徉，收获无穷的智慧和快乐。
读书的优秀读后感400字（精选40篇）
读书的优秀读后感400字读书的优秀读后感400字（精选40篇）认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的读书的优秀读后感400字（精选40篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这是一个感人的故事，从祖克曼先生推开他的北门之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心旷神怡。
我似乎还看到了一望无际的小花和小草还有绿绿的大树。
一只小蜘蛛爬到栅栏上，用他敏捷的身手创造出一个大气球时，我惊呆了。
一只只小蜘蛛飞上天，一个个大气球升上空中，那场景是多么的美妙啊！可却有“人”悲伤地哭着。
那个“人”就是夏洛，她的孩子们都飞走，只留下她一个。
然而见到这一幕的威伯也发狂了起来，好像在讲：“别走啊孩子们，夏洛怎么办啊，怎么办啊，怎么办啊……”说完，我也感受到了威伯的那种悲伤，绝望。
当威伯发现还有三个孩子还在这个金黄的谷仓地窖，我似乎看到了他眼镜里的喜悦和幸福还有欣慰。
他还发表简短的演说，真是幽默。
之所以威伯很热爱夏洛还有她的三个孩子，是因为威伯的生命是夏洛救的。
威伯很在乎友谊，对朋友的忠诚也不是一般的好，他还发誓：我们的友谊，将永远不变。
虽然我不知道威伯和夏洛是只怎样的蜘蛛，但我知道他们是善良的，他们是美好的，我祝愿他们永远快乐。
自从我读了冰心奶奶的《忆读书》这篇文章后，我深受启发。
冰心奶奶一生读了许多书，比如《三国演义》.《水浒传》.《红楼梦》等等，她不但书读的多，而且还把精美句段记录下来，为她成为以后的大文学家奠定了坚实的基础。
从我懂事以来，家里人已经给我买了几百本书了。
随着我年龄的增长，读书的兴趣越来越浓，读书的内容越来越广。
回想起我读书的方法，实在不敢与冰心奶奶童年时代相比。
我每读一本书，速度是挺快的，只要是我感兴趣的书，我就废寝忘食，一口气读完。
好词好句让不住，段落结构不分析，粗心大意，马马虎虎，水过地皮干，忘得一干二净，失去了读书的意义。
小学生读好书读后感5篇
小学生读好书读后感5篇学校生读好书读后感篇1暑假里，我去了书店，我从一大堆的诵读书中，跳了一本厚的书，名字叫《日有所诵》，在我拿起这本书时，我没有想到这本书对我的影响会这么的大，是我感受很深，我觉得这本书的形式和内容非常得超卓。
这本书分别为上卷和下卷，上卷一共有十六个单元，每个单元有五篇;下卷也有公有十六个单元，每个单元也有五篇。
书的最末还会有附录。
这本书里面还记载着很多名人名言，一些精选的诗歌，论语，和一些名人写的古诗。
在每一篇的下面，还有赏析，告知你这一篇讲了些什么，和主要意思。
他让我知道了：诵读就是深层阅读。
日间不断的记诵，就是炼心的过程。
水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培育的是诗性，也是空气和静气。
这时，我想告知大家：光有智商是靠不住的。
就让我来教大家怎样理解聪慧。
聪慧就是对应当做和需要做的事情用心致志。
背诵就是炼心，就是修戒定慧，就是培育全神贯注的技能。
当你全神贯注。
你便会融入对象，吸取对象，成为对象。
就是这样爱好盎然地一路背下，或早或迟，或深或浅，所读所诵，都将内化为他们的精神气质。
同时，也告知了老师和父母：诵读肯定要是“有我的诵读”。
这样的诵读是对儿童的呵护，也是对生命的尊敬。
对于儿童来说，比起背了多少，背了多深更重要的，是他们这样做的时候是否欢乐，是否因此更爱自己，更爱这个世界。
儿童是成人之父，是世界的盼望。
让老师们和父母一起给我们打造结实的船体，为我们扬起美丽的风帆。
一起诵读吧，它是欢乐的!是使我们兴奋的!是漂亮的!……学校生读好书读后感篇2这本书是为那些想把读书的主要目的当做是增进理解力的人而写。
开篇指明读者对象。
假如读书是为了消遣，那这本书不适合你;假如读书是为了资讯，那这本书也不适合你。
假如想在读书之后，可以清晰知道：这本书是讲什么?的写作架构是如何的?主见/主旨/诉求是什么?和我的关系是什么?那么，这本书可以帮你。
知道这是怎么回事，进而明白假如我们想做出什么，应当怎么利用他们。
读书读后感怎么写
读书读后感怎么写1、读书读后感怎么写读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，这就是所谓（读后感）。
下面我带来的是读书读后感怎么写，希望对你有帮助。
什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感怎么写？读后感的基本思路如下：1、简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
首先写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫，接着这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来；这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点；“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议（论文）的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力；这个过程应注意的`是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
4、围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。
读书读后感(通用15篇)
读书读后感(通用15篇)读书读后感(通用15篇)读书读后感1我看过许多书，如：《西游记》、《水浒传》、《福尔摩斯探案集》、《解忧杂货店》等。
其中我最喜欢的，也是我想你推荐的一本书，那就是《西游记》。
这本书主要讲了唐僧师徒四人不畏艰险，经历九九八十一难最终取得真经的故事。
事后唐僧被封位梅檀功德佛，孙悟空被封为斗战胜佛，猪八戒被封为净坛使者，沙僧被封为金身罗汉。
这四人中我最喜欢孙悟空，因为他好动、顽皮、神通广大、武艺高强、勇敢机智、嫉恶如仇，而且对师傅忠心耿耿。
例如在三打白骨精中白骨精为吃唐僧肉先后变成女子、老太太、老爷爷都被孙悟空识破打死。
但唐僧以他的凡人之躯看不出那是妖精，将孙悟空误会，他生气回到花果山，没回去多久师父就被妖精抓走了，猪八戒和沙僧只好求助于大师兄。
而孙悟空不计前嫌毅然将师父救出。
最终师徒重归于好，真是可喜可贺，可喜可贺啊！在读这本书的.时候我悟到了许多道理，如：人生要有所追求，为实现理想而不断奋斗，就像唐僧师徒经历二十多年艰辛苦难终于取得真经一样。
哦，忘了说这是我国著名的古代四大名著之一，它的作者是吴承恩。
这本书以唐代玄奘为原型改编。
怎么样？听我说了这么多是不是很想读一读呢？当然读书就要读正版，这样才能有真实感受！读书读后感2寒假快过完了，我也读了不少书，比如《给我三天光明“假如给我三天光明》老人与海钱学森故事狼王梦其中，我最有感悟的就是狼王梦。
这本书是动物小说大王沈石溪写得。
这是一本写动物的。
这只动物就是狼。
沈石溪把狼写得不再那样可怕，写得如此动人，美丽有亲切感。
这本书写了一位狼母亲，它叫紫岚在快要生出幼狼的时候，与大白狗撕咬，拼搏，就为一只鹿，这只鹿能够让紫岚有力气来抚养孩子。
紫岚生了五只幼狼，这些幼狼没有父亲，它们的'父亲在鬼谷中失去了生命。
从此它当上狼王的梦也破灭了。
如今紫岚让黑仔来完成它爸爸的遗愿。
紫岚不怕辛苦，不怕劳累，培养黑仔，黑仔也没有让紫岚失望，也没有让它父亲失望。
读好书的读后感
读好书的读后感读好书的读后感篇1今天我读了《画眉嘴国王》这篇__。
__里写的是从前有位公主，漂亮的举世无双。
但她很高傲自大，觉得没有一个求婚的人能配得上她，还拿他们取乐。
一天，国王把所有来求婚的人都请来了。
当公主看到一个嘴巴向上翘的王子时，便大声笑起来说：“看，他的嘴多像画眉鸟的嘴啊”从此人们就称这位国王为“画眉鸟国王”。
国王见女儿如此不懂礼貌，就决定把公主嫁给乞丐，公主知道后后悔极了。
这天国王要举行婚礼，公主悄悄站在大厅前观看，这时一位穿天鹅绒衣服，挂金链子的年轻国王来邀请她跳舞，公主想逃避，但国王拉住了她的手，和蔼的说：“亲爱的，我就是你的乞丐丈夫”。
说完，所有的人都来祝贺他们。
从这个故事里我们懂得了待人应该谦虚、礼貌，不能瞧不起人。
傲慢无礼的公主经过磨砺，她也改变过来了。
由此，我想到了我们的学习，我们无论什么时候千万不能因为取得了一点成绩就骄傲自大，目中无人。
学如逆水行舟，不进则退。
一个人如果骄傲自满必将阻碍自己前进的脚步!作为生活在竞争如此激烈的新时代的我们，更应该记住这个发人深省的故事——《画眉嘴国王》，将“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句至理名言铭记在心。
读好书的读后感篇2今年暑假，我读了《培养男子汉的故事》这本书，其中，最吸引我的是《宽容崇高的品质》一文。
里面讲胡佛是一位著名的试飞员，一天，他在圣地亚哥航空展览中完成了表演任务后，在回到地面时飞机发生了意外，在三百米高度时，两个引擎熄火了，但胡佛凭着高超的技术安全着陆，未发生人员伤亡。
而事后调查发现导致事故发生的是保养师给飞机装错燃料，于是他去找保养机械师。
机械师认为胡佛肯定会狠狠地骂自我一顿。
然而恰恰相反，胡佛不但没有批评机械师，而且还亲切地提醒他以后要注意。
这使我明白了一个道理：别人犯了错误，我自我来承担后果，这原本是会让我很生气的事情。
可这时我能原谅别人那将是一种最崇高的品质。
看完这个故事之后，我感到很惭愧，记得有一次，班里的张家硕刚从我旁边走过来，平白无故地骂了我一句话。
多读书读好书读后感
多读书读好书读后感读书是一种无比宝贵的修行，能够给人带来无尽的智慧和启迪。
好书是读书过程中的最佳伙伴，它们通过作者的文字和思想与读者产生了心灵的交流。
在我的人生中，我养成了读书的习惯，并且努力选择好书。
下面我将分享我读过的一些好书的读后感，希望能够给读书爱好者提供一些参考和启示。
第一本书是《活着》。
这本书是余华写的一部伤心的小说，改编成电影后广受好评。
它讲述了一个普通农民的一生，这个农民经历了无数的苦难和磨难，但依然坚守着自己的信念和对家庭的责任。
通过这个农民的故事，作者揭示了生命的宝贵和珍贵，告诉我们要珍惜眼前的一切，不要为了所谓的荣华富贵而迷失自己。
读完《活着》，我深深被主人公的坚持和坚强所感动。
在面临生命的困境时，他没有选择放弃，而是选择了坚持，这种精神是值得我们学习的。
这本书也让我明白了生活的真谛，在最困难的时刻，我们应该坚持自己的信念，活出真实的自己。
第二本书是《老人与海》。
这本书是海明威的经典之作，讲述了一个渔夫与大海的斗争。
在海明威的笔下，渔夫的坚定和毅力令人印象深刻，他在与大海搏斗的过程中不断挣扎，最终获得了胜利。
通过这个故事，作者告诉我们成功需要不断地努力和坚持，只有在经历了失败和痛苦之后，才能够获得真正的成功。
读完《老人与海》，我深深被渔夫的顽强精神所感动。
他在面对逆境和困难时没有放弃，而是选择了坚持和努力，最终战胜了自己。
这本书也让我明白了成功的真谛，在面对困难和挑战时，我们不能退缩，而是要坚持自己的梦想，不断努力，最终才能获得真正的成功。
第三本书是《百年孤独》。
这本书是加西亚·马尔克斯的代表作，讲述了一家人世世代代的故事。
通过家族的兴衰和命运的轮回，作者展现了人类的孤独和命运的无常。
这本书以其独特的写作风格和丰富的想象力而闻名于世。
读完《百年孤独》，我深深被作者的想象力和创造力所震撼。
这个故事中充满了奇幻和神秘的元素，让人仿佛置身于一个幻想的世界。
这本书也让我明白了人类的孤独和命运的无常，只有通过坚持和努力，才能够赢得自己的幸福。
读书读后感
读书读后感读书读后感集锦15篇读书读后感1书，是知识的海洋，是智慧的钥匙。
我爱读书，读好书，读书是我的人生变得更加充实。
——题记有人曾说过：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰着者。
”幼年时期的我，最爱看的是连环画，虽不懂其中的含义，但看着那一个可笑的人物，不免也会随之哈哈大笑。
慢慢的，我迷上了童话，每晚，都要妈妈讲一篇童话故事，听着王子与公主幸福的结局才能甜甜地入睡。
随着年龄的增长，我上学了，从一年级到现在，我总是沉浸在书的海洋中，通过读书，我明白了很多以前不懂的问题，如《十万个为什么》中为我解开了不懂得的谜底：海水为什么是蓝的？血为什么是红的？等等。
读书开阔了我的`视野，视野有多大，心就有多大；心有多大，人生的舞台就有多大。
通过读各种书籍，使我学到了许多书本中学不到的知识，也是我积累了各方面的才能。
同时，读书还丰富了我的想象力。
以前，我读书总是一扫而过。
囫囵吞枣。
只是看看画面的内容，而现在，我读书以后，还要注意故事中的人物都有什么特点，性格怎么样？还有，我还会在心里默默的评价他们的好与坏，评价小作者写的好不好等等。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
是啊！书的好处说不尽，读书使我们的科学文明更加发达，读书使我的生活更加精彩，读书伴我成长！读书读后感2神奇、多彩、多变、哲学，甚至奇怪。
昆虫的世界是如此美好，大自然是如此神秘！读完《昆虫记》这本书后，这种感觉突然显得如此强烈。
我被昆虫的世界震惊了，所以我要感谢法布尔！多少次，多少天，随着作者生动的描述和生动有趣的分析，我进入了这个神秘的领地……已知的萤火虫其实是食肉动物，手段罕见的恶毒？但它看起来简单、诚实、虚弱。
此外，它闪烁的光芒给人们带来了无限的兴趣，尤其是我们的孩子。
我怎么能接受呢？敏感聪明的蟋蟀有很好的歌声和住所特点，这自然让我想起了时代广场的蟋蟀柴斯特，钢琴声优美，给人们带来快乐。
三年级读好书读后感
三年级读好书读后感《绿野仙踪》——奇妙之旅，勇敢之心记得那是个阳光明媚的午后，我翻开了一本名为《绿野仙踪》的书，仿佛被一股神奇的力量牵引，走进了一个色彩斑斓的奇幻世界。
这本书，就像一扇窗，让我窥见了无尽的想象与勇气的力量。
故事的主角，是那个穿着红鞋的小女孩多萝西，她的一句“There's no place like home”至今仍在我耳边回响。
她的冒险旅程，就像一场梦，充满了惊奇与挑战。
在黄砖路上，她遇到了铁皮人、狮子和稻草人，他们各有各的缺陷，却都有一个共同的目标——寻找内心的缺失。
这不禁让我想起了一句成语，“同舟共济”，他们在困难面前，彼此支持，共同前行，这种友情的力量深深地打动了我。
特别是稻草人，他渴望拥有智慧，虽然他只是个稻草填充的木偶，但他的勇敢和机智却让我惊叹不已。
他用稻草做的脑袋，却能想出许多聪明的主意，这让我明白了，智慧并不全在于知识的多少，而在于我们如何运用它。
而铁皮人，他寻找的是心，他的善良和无私，让我看到了爱的力量，即使没有心脏，他的行动也充满了温情。
至于狮子，他想要的是勇气，其实他本身就很勇敢，只是缺乏自信。
这让我明白，真正的勇气并不在于无所畏惧，而在于面对恐惧时依然选择前进。
书中的反派角色，邪恶的西方女巫，虽然阴险狡猾，但她也让我思考，每个人都有自己的弱点和困扰，包括那些看似强大的人。
她的存在，让多萝西一行人的旅程更加惊险刺激，也让我懂得了，困难和挫折是成长的催化剂，它们让我们更加坚强。
《绿野仙踪》不仅仅是一个童话，更是一本寓言，它告诉我，每个人都有自己内心的“奥兹”，那就是我们的梦想和希望。
我们都在寻找自己的“绿野仙踪”，在这个过程中，我们会遇到各种人，经历各种事，但最重要的是，我们要有勇气去追寻，有智慧去应对，有爱心去包容，有自信去面对。
读完这本书，我不禁感叹，生活就像黄砖路，未知而漫长，但只要我们有决心，有信念，就能找到属于自己的“家”。
这本书，就像一颗种子，种在我心中，生根发芽，提醒我要有勇气去追求梦想，有智慧去解决问题，有爱心去对待他人，有自信去面对自我。
读书读后感
读书读后感读书读后感15篇读完某一作品后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的读书读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书读后感1这本书的主要内容是讲:五（3）班的胡小闹又丢人了，这次他居然在电视机采访中大声说：“我不想学习，想玩个痛快！” 还做了一动作：呲牙咧嘴、双手高举，像一个气愤的大猩猩。
这一切都让今晚看电视的人看到了，一时间，胡小闹人被所有同学嘲笑、被邻居当反面例子……但因为这，胡小闹被校长委以“校长特派员”让全校的同学快乐学习。
但因为自己学习不好，不能赢得老师的信任，还被同学们质疑和嘲笑，很快就打退堂鼓了，但是又中了校长的激将法，很快又回心转意了。
为了让同学们快乐学习，胡小闹花了不少心思，还召开了一个诉苦大会，还要同学们知道自己是在为谁读书。
胡小闹还采访了一下卡罗，知道我们在为自己学习，要快快乐乐的为自己学习。
在这本书里我最喜欢从美国来到中国学习的小孩卡罗，因为他学习的时候很投入，玩的时候也很开心，很值得我学习，因为我有时学习的时候不很投入，玩的时候就想着学习。
我还喜欢校长，因为我也想当校长，而且我和他想当校长的原因是一样的：因为一次的考试得了2分，受老师的羞辱，自尊心受到伤害，孩时的校长从此下决心好好学习，将来当校长管管这羞辱人的老师，所以我把他作为我学习中的榜样。
这本书告诉我一个道理，读书是我自己应该做的事情，而不是为了老师和父母读书。
通过读书能让我学到知识，成为一个有知识的人，将来才能为社会为国家作出贡献。
把自己变为有用的人！这样的生活才会有意义。
读书读后感2暑假期间，我看了一本名叫《五·三班的坏小子》的书，《五·三班的坏小子》是杨红樱的作品之一。
翻开第一页，我就被作品的幽默好玩吸引住了，再也舍不得放下……这本书描写了肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿一群活泼可爱的男生，在校园里发生的故事。
故事幽默好玩，在《永远的三八线》故事中，肥猫和夏雪儿签订的《三八线公约》叫我捧腹大笑。
冰心的《忆读书》读后感7篇
冰心的《忆读书》读后感7篇通过写读后感，我们能够更好地总结和归纳书中的重要知识点，通过认真写读后感，我们可以逐步增强自己的写作技巧和逻辑分析能力，本店铺今天就为您带来了冰心的《忆读书》读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
冰心的《忆读书》读后感篇1今天，我学习了冰心奶奶所写的一篇文章《忆读书》，文章写了冰心奶奶对自己读书的一些回忆，在一次儿童节的到来之际，她为孩子们题写了九个字：读书好，多读书，读好书。
我对冰心奶奶所说的读书好大力支持。
高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯，的确如此，读书不仅能开拓视野、提高写作、扩大知识面，还有助于提高自己的修养。
王亚南小时候胸怀大志，酷爱读书。
他，在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。
每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。
天天如此，从未间断。
结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。
这说明了读书还能让人着迷，王亚南为了争取更多的时间读书，把自己的睡觉的时间都用来读书，真是废寝忘食啊!我也受过读书的益处。
以前的我说不好话，想说而又不知道该怎么说。
为此妈妈常对我说腹有诗书气自华，建议我多读书读好书，于是我便去书店办了一个图书证，当别的同学放学后看电视时，我正捧着一本书津津有味的读着。
不知道从什么时候起，我开始变得自信起来，通过学习这篇文章我终于体会到了冰心奶奶所说的：物怕比，人怕比，书也怕比，不比不知道，一比吓一跳。
冰心的《忆读书》读后感篇2今天，我读了冰心奶奶写的《忆读书》，这是一篇感人至深，令人回味无穷的好文章。
冰心奶奶七岁开始读书，十二三岁读完了四大名著，虽然读的不是很透彻，但是已全身心都投入。
冰心在文章中回忆到：谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了，第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。
跟着情节的变化而哭，可见冰心读书时的投入。
好书伴我成长读后感【9篇】
好书伴我成长读后感【9篇】好书伴我成长读后感篇一莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。
”我觉得这个比喻对我来说非常的恰当的。
从小时的漫画到现在的名人名著，我都吸收了不少营养。
小时的漫画，我不仅被那简单的线条所迷恋。
久之，我也时时的呆愣着，幻想着外星人的样子，我长大从事的工作以及社会的样子。
长大了，我把目光放到文学作品，从《格林童话》的一遍又一遍，又到了《朝花夕拾》的一字一品。
所以我笔下有了可爱的小红帽，可怜的卖火柴的小姑娘和封建社会的孔乙己。
我的作文被当范文来读，殊不知这是我借鉴别的书的。
我越发爱上了写作，当我的文章第一次放在了微信上，我开心的像吃了蜜一样。
我知道，现在的我不能再看漫画了。
我需要把目光放的更远些。
现在的我，读起了《书摘》《青年博览》《黄金时代》《知音》等，通过它们，我读到大千世界，也读懂了大千世界。
于是，我在书的引导下，有了新的目标，有了新的奋斗。
我们在这个金色的童年里，一定要抓紧读书“读书好，多读书，读好书。
”可千万不要“白了少年头，空悲切。
”所以我们一定要好好读书。
愿书伴我成长，走遍天下书为侣。
好书伴我成长读后感篇二每个人的成长，都有陪伴其左右的东西，与我在一起的是普通又不凡的书。
我的成长离不开书，书陪伴在我的左右。
书，表面上是一张纸，里面却蕴含着无尽的奥妙和知识。
所以，读书当然也有很道德好处。
冰心奶奶曾经说过：“我读书奉行九个字，就是‘读书好，好读书，读好书’。
好书读多了，熟能生巧，这样写出来的文章会思路开阔，文笔流畅”。
莎士比亚曾经说过：“读书可以让你忘记悲哀”。
素数还要学而不厌，诲人不倦。
七岁时，我有了第一本书《丑小鸭》。
那时翻阅它，总能令我拍着手欢呼的。
在丑小鸭化成天鹅的那一瞬间，当它张开天使般洁白的翅膀，打过他忽然明白自己是一只被埋没的天鹅时，他乘着风飞上了湛蓝的天空。
同时也引来了那些曾经嘲笑它的人的惊叹和赞美。
丑小鸭，一个给我带来无限快乐的小动物，《丑小鸭》，一本给予我启示的书。
多读书,读好书
多读书，读好书
——《今天我是升旗手》读后感在寒假漫长的时光里，利用空余时间多读一些好书，可以让我们的寒假生活变得充实而有意义。
寒假里，我就读了一本好书——《今天我是升旗手》。
本书主要讲述的是一位优秀男生肖晓通过的自己不懈努力终于成为升旗手的故事：肖晓在学校里是一位品学兼优的好学生，心中有一个梦寐以求的愿望——当一次光荣的学校升旗手。
故事开篇以“意外收获”章节为开始，讲述肖晓意外捡到钱被学校而被学校奖励为升旗手，但后来由于种种原因，被肖晓的同班同学林茜茜替换了。
事后，肖晓想当升旗手的愿望越发强烈了。
最后肖晓通过自己的不懈努力当上了学校升旗手，终于实现了自己梦寐以求的愿望。
我在认真读了这本书之后，感悟油然而起。
一个人的愿望不是都可以一帆风顺实现的，在实现愿望的途中可能会经历种种意外而不能立即实现。
但我们应该学习书中主人公肖晓坚持不懈的追梦精神，不能因为偶尔一次的意外和困难而轻易放弃，而是不怕困难，迎难而上，为追求自己的愿望而不懈努力。
只要我们坚持不懈，愿望终将会实现。
文学巨匠高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。
让我们多读书，读好书，从书中不断汲取“营养”，不断充实自己、丰富自己、提高自己！。
读好书的读后感(10篇)
读好书的读后感（10篇）读好书的读后感 1在我很小的时候就已经听说过《老人与海》这一部小说，但却因为各种原因没有机会去读一读这本小说。
而高一课本中就有《老人与海》这篇小说，虽然说是删减版但亦足矣。
在语文课本中，这篇课文可以算的上长的了，但我还是耐着性子把它看完。
当我看第一遍的时候，我就被这个故事中老人的勇气所震撼到。
一个人是怎么做到在年纪这么大的情况下，坐在一艘小木船上，是怎么样杀死数条鲨鱼的？有些人或许会说，他杀了那么多鲨鱼有什么用？最终他最开始打的鱼已经被鲨鱼咬光了，有任何意义而言吗？我认为这种想法既是正确的同时也是错误的。
从客观而言，没错，老人的目标没有达成，没有将那条鱼带回乡镇，他最初的目的是没达成的。
但是从主观上来看，他在乘船回来的过程当中，他心中唯一的愿望就是活着回到乡镇。
这个心愿达成了，即便他带着只剩骨头的鱼回来我认为他也是成功的。
我想，不管他的目的有没有达到，他绝对是成功的`。
当我第二次读的时候，我更加仔细了些。
发现有许多许多在我第一次看的时候没有注意到的地方。
其中，固然有对老人勇气更加细节的描写。
但最主要还是我发现了一些其他的东西。
在老人第一次抵挡住鲨鱼后，老人进行了一段长时间的自言自语。
一开始没仔细看其内容，认为只不过是老人增加自己信心的__。
但第二遍仔细读了之后发现，其内容竟是老人对他自己杀了一条鲨鱼，一个生命的谴责，以及说服自己，自己只是为了让自己活下去而采取的__。
这个片段我至今未能理解，还是我自己本身弄错了呢？所以并不作过多评论。
我还发现一个有趣的地方，就是在老人自认为活不下去的时候，想到了乡镇灯火通明，许多许多的人都在等他回去，而不知是讽刺还是因删减或是因为其他，当老人回到乡镇的时候，一切都静悄悄的，感觉像是没有人在关心他的感觉。
这点我也至今为明白。
虽然__奖颁奖言是围绕着主题的，但我却发现了其他的一些东西。
或许是一千个人眼中有一千个哈姆雷特的道理吧，也许也只是我的粗心或是其他原因罢。
读好书分享的读后感
读好书分享的读后感Reading and sharing good books can have a profound impact on our lives. Books have the power to transport us to new worlds, challenge our perspectives, and ignite our imaginations. Whether it's a classic novel, a thought-provoking non-fiction title, or a gripping thriller, reading can help us grow intellectually and emotionally. As the saying goes, "A reader lives a thousand lives before he dies. The man who never reads lives only one."读好书并分享对我们的生活产生了深远的影响。
书籍有着让我们走进新世界、挑战我们观点、激发我们想象力的力量。
无论是一本经典小说、一个发人深省的非虚构题材，还是一个扣人心弦的惊悚小说，阅读都能帮助我们在智力和情感上成长。
正如一句谚语所说：“读者活一千次人生，未读书人只活一次。
”When we read a book and share our thoughts and feelings about it with others, we are not only expanding our own understanding, but also enriching the lives of those around us. Sharing a book with someone else creates a connection and a sense of community, as we discuss the characters, themes, and messages that resonated with us.It allows us to see the world through someone else's eyes and fosters empathy and understanding.当我们阅读一本书并与他人分享自己的想法和感受时，我们不仅扩展了自己的理解，还丰富了周围人的生活。
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多读书读好书读后感
多读书读好书读后感范文一
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。
让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。
凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。
他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。
这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。
他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。
儒勒。
凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒。
凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的--只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
多读书读好书读后感范文二
《海底两万里》是法国著名科幻小说家凡尔纳的经典之作。
故事讲述的是1866年，生物学家阿龙纳斯带着自己的仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸，在此过程中，意外发现那是一只构造奇特的潜水艇，船长尼摩邀请众人周游海底世界，中途遇到许多深不可测的事情，他们从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海……整整有两万里。
看到了许多罕见的野生动物和奇异景象，又经历了种种险情。
最值得一提的是这本书涉及了许多科学知识，例如说：动物的分类、光的反射……故事情节非常精彩，不仅使我们开了眼界，对世界有所了解，而且也让我爱上了科学，真是受益匪浅啊！看了这本书以后，我又看了很多科学画报，了解了很多科学知识。
最让我感动的一幕出现在海底，那天众人潜入海底去采珠场采珍珠，正当他们高高兴兴回来的时候，发现有位印度人也在一旁采珠。
突然间，一只目光贪婪、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他直扑过去，他往旁边一闪，鲨鱼的尾巴向他一扫，他摔到了地上。
正当鲨鱼想吃掉他时，尼摩船长主动出击，展开了一场人鲨大战，尼摩船长不断攻击，却一直没有刺中要害部位，而鲨鱼张开它那如同工厂里的大剪刀一样的大口，将船长掀倒在地上。
此时，尼摩船长自称跟人类断绝了关系，但在关键时刻，却为一位普通的采珠人和鲨鱼搏斗，不仅说明他神秘莫测，而且有很强烈的正义感。
我最喜欢的人物并不是尼摩船长，而是仆人康塞尔，他有个特点，每当他们捉到鱼时，他总是主动分类，习惯虽小，但充分说明他有强烈的求知欲，对学习很感兴趣。
而且很有条理。
我不禁想到了现实生活中我的情况，虽然我现在学习成绩不错，也对学习很感兴趣，但是我学习用品的摆放往往没有条理，经常乱放东西，真正需要用的时候又找不到，浪费了我很多的时间，所以我应当拿他为榜样，向他学习。
做一个独立学习，又有条理的好学生。