细菌的遗传分析PPT课件

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重要作用。
营养物质合成
一些细菌能够合成维生素B和维生 素K,这些维生素对人类健康至关 重要。
免疫系统调节
细菌可以训练和调节免疫系统,使 其更好地应对外来入侵者和疾病。
细菌感染与疾病
常见细菌感染
包括呼吸道感染、肠道感 染、皮肤感染等。
细菌性传染病
如肺炎、肠道感染和败血 症等,可通过空气、水和 接触传播。
细菌ppt课件
目录
CONTENTS
• 细菌简介 • 细菌的结构与组成 • 细菌的生存与繁殖 • 细菌与人类的关系 • 细菌的利用与保护 • 细菌研究的前沿与展望
01
细菌简介
细菌的基本信息
细菌是一类单细胞生物,具有细胞壁、细胞 膜、细胞质和核等基本结构。
细菌属于原核生物,与真核生物的主要区别 在于其细胞核无核膜和核仁。
细胞壁
细菌细胞壁主要由肽聚糖组成,具有维持细 胞形态、保护细胞内部结构和调节物质交换 等作用。
细胞质
细菌细胞质主要由水、蛋白质、核酸和多糖 等组成,具有进行新陈代谢和能量代谢等作 用。
细菌的遗传物质
DNA
细菌的遗传物质是DNA,它由四 种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧 啶和胸腺嘧啶)组成,通过DNA 复制传递遗传信息。
细菌的形状和大小各异,一般呈球形、杆状 或螺旋状,大小在微米级别。
细菌的发现与历史
细菌最早由荷兰科学 家列文虎克于17世纪 发现。
细菌在医学、农业、 工业等领域具有广泛 的应用价值。
细菌在自然界中分布 广泛,对人类生活和 健康具有重要影响。
细菌的分类与特点
革兰氏阳性菌细胞壁较厚,具有 肽聚糖层,对一些抗生素具有耐 药性。

微生物学实验ppt课件

微生物学实验ppt课件

器材与试剂的选用原则
03
如无菌操作、适用性、经济性等
02
细菌形态与结构观察
细菌培养及形态特征
01
02
03
细菌培养方法
包括需氧培养、厌氧培养 和兼性厌氧培养等,不同 种类的细菌需要不同的培 养条件。
细菌菌落特征
观察细菌在固体培养基上 形成的菌落,了解其形状、 大小、颜色、透明度等特 征。
细菌细胞形态
05
微生物代谢活性测定
生长曲线测定方法
直接计数法
通过显微镜直接观察并计数微生物数量,适用于较大微生物如细 菌、酵母菌等。
比浊法
利用微生物生长引起培养液浊度变化来测定生长曲线,操作简便 但易受杂质干扰。
平板菌落计数法
将待测样品稀释后涂布于固体培养基表面,培养后计数形成的菌 落数,适用于可形成菌落的微生物。
原理
病毒必须寄生在活细胞内才能增 殖,通过提供适宜的细胞环境, 使病毒在细胞内复制并产生子代
病毒。
病毒检测技术及应用
免疫学方法
利用抗原抗体特异性结合的原理,通过酶联免疫吸附试验 (ELISA)、免疫荧光技术等检测病毒抗原或抗体。
分子生物学方法
基于病毒核酸的特异性,利用PCR、实时荧光定量PCR等技术扩增 并检测病毒核酸。
微生物学实验ppt课件
contents
目录
• 实验基础知识 • 细菌形态与结构观察 • 真菌形态与结构观察 • 病毒培养与检测技术 • 微生物代谢活性测定 • 微生物遗传与变异研究 • 微生物生态学及环境因子影响研究
01
实验基础知识
微生物学概述
类生活中的作用:如 生态平衡、发酵工业 等
生理生化鉴定
利用真菌的生理生化特性,如营养需 求、代谢产物等,进行进一步的分类 鉴定。

细菌的遗传分析 ppt课件

细菌的遗传分析  ppt课件
指在hfr??f杂交中把接合中的细菌在不同时间取样搅拌中断杂交分析受体菌基因型以hfr基因出现在f中的先后为顺序以转移的时间分钟为图距单位进行基因作图的方法不同时间取样搅拌中断杂交分析受体菌基因型以hfr基因出现在f中的先后为顺序以转移的时间分钟为图距单位进行基因作图的方法
第六节 细菌的遗传分析
微生物作为遗传研究材料的优越性
ppt课件
15
按照细菌出现感受态的方式,可把转 化分为三种类型
自然转化(naturally occuring transformation):细 菌自发地出现感受态,如肺炎链球菌,流感嗜血杆菌, 枯草杆菌等。 人 工 诱 导 的 感 受 态 (artificially induced competence) :如 Ca2+ 诱导的大肠杆菌等发生的转 化。 原生质体转化(protoplast transformation):将DNA 分 子 连 同 PEG 一 同 加 入 原 生 质 体 , 造 成 细 胞 摄 取 DNA 。 还 可 以 用 电 穿 孔 法 (electroporation) 代 替 PEG , 用 高 压 脉 冲 电 流 在 细 胞 膜 上 击 成 小 孔 , 使 DNA 分子通过小孔而导入细胞,又称为电转化。可 适用于多种细菌,放线菌和真核细胞的转化。

结果与结论:
仍然出现原养型菌落。 从而表明互养并非原养型菌落出现的原因,而可能发生 了遗传重组。
ppt课件 26
转化作用及其排除

Lederberg 和 Tatum 曾 把 品系 A 的培养液经加热灭 菌,加入到 B 品系的培养 物中,未得到原养型菌落; 表明原养型菌落可能不是 由转化作用产生。 戴维斯(Dawis, 1950) 的 U 型管试验(结果没有得到原 养型细菌); 实验结论:细胞直接接触 是原养型细菌产生的必要 条件。 ppt课件

遗传学--ppt课件全篇

遗传学--ppt课件全篇
真核生物一个mRNA只编码一个基因;原核生 物一个mRNA编码多个基因
遗传密码与蛋白质的翻译
遗传密码
遗传密码的基本特性
• 遗传密码为三联体 • 遗传密码不重叠(少数例外),在一个mRNA上每个核苷
三点测交
干扰与并发
一个单交换发生后,在它邻近再发生第二个单交换的 机会就会减少,这种现象称为干扰或干涉 (interference,I )
对于受到干扰的程度,通常用并发系数或符合系数 (coefficient of coincidence,C )来表示
并发系数 = 实际双交换值 / 理论双交换值
非整倍体
超倍体(hyperploidy)
指体细胞中多若干条染色体的个体 超倍体的来源
• 由于减数分裂时个别染色体行为异常所致 n +1 配子与 n 配子结合形成三体(trisomy)
• 两个相同的 n + 1 配子结合形成四体(tetrasomy) 两个不同的 n + 1 配子结合形成双三体(double trisomy)
X三体综合征 Klinefelter (克氏)综合征
(又称小睾丸症)
超Y综合征
典型核型
45,X 47,XXX 47,XXY
47,XYY
主要特征
卵巢发育不全,呈索条状,不育,乳房不发育,蹼颈, 肘外翻 大多患者外表正常,内外生殖器、性功能一般正常,少 数卵巢功能异常。有生育能力或不育等
先天性睾丸不发育,智力低下,乳房发育等
Cy + +S
+S ×
Cy +
Cy +
Cy +
Cy +
+S
Cy - 果蝇翘翅基因
+S

6第六章细菌和噬菌体的遗传-PPT课件

6第六章细菌和噬菌体的遗传-PPT课件

(1)F-×F+
杂交时,F+的性纤毛在二者间形成接合管→F+中 的F质粒在O点处切开,以O为先导,F拖后,按 滚环复制的方式拷贝并转移到F-中→产生两个 F+→F+的染色体几乎没有进入F-→两种细菌的染 色体未发生重组。 O F F质粒
染 色 体
F质粒
接合
F+ F-
(2)Hfr× F-
杂交时,Hfr细菌的性纤毛在二者间形成接合 管→结合态的F质粒在O点处切开,形成两端- 一端为O点,一端为基因F→以O为先导,F拖后, 按滚环复制方式向F-转移→进入F-的Hfr菌染 色体上的基因与F-染色体间发生交换重组→重 组频率高于游离态1000倍,因此称高频重组菌 株。
·
这种通过不同时间分别阻断细菌的有性接合, 从而确定细菌染色体上的基因距离的方法,称 细菌阻断交配基因作图法。
3、重组方式
接合时,供体染色体片段(外基因子)进 入受体细胞→同受体染色体的同源区段 (内基因子)进行配对→形成部分二倍体 →发生交换重组: 单交换→产生不平衡的线性染色体 双交换→有活性的重组体和线性片段(在 细胞分裂中丢失。
第六章 细菌和病毒的遗传重组
第一节 第二节 细菌的遗传基础和遗传分析 噬菌体的遗传基础和和遗传分析
第一节 细菌的遗传基础和遗传分析
一、细菌的遗传基础
原核生物 真核生物
裸露的DNA分子 DNA呈环状 单倍体,基因单个存 在
DNA与蛋白质结合成染色体 DNA呈线状 二倍体,常染色体上基因成 对
(一)细菌细胞
整合过程 O F F质粒
主染色体
整合过程 O F F质粒 O F
a bHfr细菌 d
e
根据F因子,细菌分为: 雌性细菌(受体细菌,F-)-不含F因子,表面无性 纤毛。

完整版医学微生物学ppt课件

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01医学微生物学概述Chapter医学微生物学的定义与任务定义任务01020304包括革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌等不同类型的细菌。

细菌包括DNA 病毒、RNA 病毒等不同类型的病毒。

病毒包括酵母菌、霉菌等不同类型的真菌。

真菌包括原虫、蠕虫等不同类型的寄生虫。

寄生虫古代时期文艺复兴时期19世纪20世纪至今02细菌的基本形态与结构Chapter细菌的大小与形态细菌的大小细菌的形态01020304细胞壁细胞质细胞膜核质荚膜鞭毛菌毛芽孢03细菌的生理与遗传Chapter细菌的形态与结构细菌的理化特性细菌的分类与命名030201细菌的理化性质细菌的生长繁殖与代谢细菌的营养类型细菌的生长繁殖细菌的代谢细菌的遗传与变异细菌的遗传物质细菌的变异类型细菌遗传变异的机制细菌遗传变异的意义04细菌的分类与命名Chapter细菌的分类方法数值分类法传统分类法利用细菌的多种特性,通过计算机进行数值分析,确定细菌之间的相似性和差异性,从而进行分类。

分子分类法常见病原菌的分类与命名葡萄球菌属包括金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌等,引起皮肤和软组织感染、败血症等。

链球菌属包括肺炎链球菌、化脓性链球菌等,引起呼吸道感染、脑膜炎、心内膜炎等。

肠杆菌科包括大肠杆菌、沙门氏菌等,引起肠道感染、泌尿道感染等。

观察细菌的形态、大小、排列方式等特征进行初步鉴定。

形态学鉴定生理生化鉴定免疫学鉴定分子生物学鉴定利用细菌对营养物质的需求、代谢产物的产生以及某些酶的活性等特性进行鉴定。

利用特异性抗体与细菌抗原的结合反应进行鉴定,如凝集试验、沉淀试验等。

基于细菌基因序列的分析和比较,采用PCR 技术、基因芯片技术等手段进行快速、准确的鉴定。

细菌的鉴定与识别05病毒的基本形态与结构Chapter病毒的大小与形态病毒的大小病毒的形态病毒形态各异,常见的有球形、杆状、砖形、丝状、蝌蚪状等。

这些形态与病毒的基因组类型、外壳蛋白的结构以及感染宿主的方式有关。

病毒的基本结构核衣壳包膜病毒的分类与命名病毒的分类病毒的命名06病毒的复制与遗传Chapter病毒的复制周期病毒通过特异性受体吸附于宿主细胞表面,然后将核酸注入细胞内。

《细菌》细菌和真菌PPT课件5

《细菌》细菌和真菌PPT课件5
细菌的发现
1、巴斯德的研究是为了解决什么问题?
2、巴斯德作出了什么样的科学假设?
3、巴斯德的实验是一个对照实验,变量是什么?
有无细菌进入。
细菌是从哪里来的?
细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。
巴斯德设计了一种鹅颈瓶。因为鹅颈瓶有向下弯曲的长管,空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触,使溶液保持无菌状态,溶液可以较长时间不腐败。
下面两副图片分别是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请你认真观察,填写结构名称。
细胞壁
细胞膜
细胞核
液泡
细胞质
叶绿体
细胞膜
细胞质
细胞核
请你认真填写结构名称, 比 较三者的不同
结构 类型
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
其他结构
植物
动物
细菌




没有






DNA
有叶绿体
无叶绿体
没有叶绿体 鞭毛 荚膜
无菌
有无细菌
巴氏
温度不适,细菌无法繁殖
适宜的温度
水分
营养物质(有机物)
6、
1.细菌的发现者是( )。 A.荷兰人列文虎克 B.英国人罗伯特·虎克 C.法国人路易斯·巴斯德 D.沃森 2.下列各项中,不属于细菌细胞特点的是( )。 A.个体是单细胞的 B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 C.细胞中有成形的细胞核 D.细胞中没有成形的细胞核 3.芽孢是细菌的( )。 A.分泌物 B.休眠体 C.后代 D.生殖细胞 4.用罐头来保存食物是根据( )的实验发明的。 A.达尔文 B.列文虎克 C.巴斯德 D.弗莱明
请说出细菌与动物细胞和植物细胞相比最大的不同是什么?

医学课件第7章细菌的遗传分析

医学课件第7章细菌的遗传分析
5
第二节 大肠杆菌的突变型及筛选
一、大肠杆菌的突变类型
1. 合成代谢功能的突变型(anabolic function mutants) •合成代谢功能(anabolic functions):野生型(wild type)在基本培养基上具有合成所有代谢和生长所 必需的有机物的功能。 •营养缺陷型(auxotroph):野生型品系的某个必需 基因发生突变,导致不能完成一个特定的生化反 应,从而阻碍整个合成代谢功能的实现。
In 1953, W. Hayes isolated another strain demonstrating a similar elevated frequency.
Both strains were designated Hfr, or high-frequency recombination. Because Hfr- cells behave as chromosome donors, they are a special class of F+ cells.
20
F+×F-
Hfr×F-
所有 F+
很少 F+
21
•F因子整合到 细菌染色体
•Hfr与受体细 菌染色体的等 位基因间可以 重组(10-2)
22
很少 Hfr×F-
F+ ?
Hfr细胞和F-细胞之间的接合,一般很少有整条Hfr染色 体转入F-细胞(pilus容易断裂),因此:
F-细胞得到的只是部分F因子,其余部分依赖于整条 Hfr染色体的转移。这样在Hfr×F-杂交后代大多数重 组子仍为F-
41
a+b+c+ in cross 1 << a+b+c+ in cross 2

遗传学(全套课件752P)ppt课件

遗传学(全套课件752P)ppt课件

遗传学(全套课件752P)ppt课件目录•遗传学基本概念与原理•基因突变与修复•基因重组与染色体变异•遗传规律与遗传图谱分析•分子遗传学技术与应用•细胞遗传学技术与应用CONTENTSCHAPTER01遗传学基本概念与原理遗传学定义及研究领域遗传学定义研究生物遗传信息传递、表达和调控的科学。

研究领域包括基因结构、功能、表达调控,基因突变、重组、进化,以及遗传与发育、免疫、疾病等方面的关系。

遗传物质基础:DNA与RNADNA脱氧核糖核酸,是生物体主要的遗传物质,由碱基、磷酸和脱氧核糖组成。

RNA核糖核酸,在蛋白质合成过程中起重要作用,由碱基、磷酸和核糖组成。

遗传信息传递过程DNA复制在细胞分裂间期进行,以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。

转录以DNA为模板合成RNA的过程,发生在细胞核或细胞质中。

翻译以mRNA为模板合成蛋白质的过程,发生在细胞质中的核糖体上。

基因表达调控机制基因表达基因携带的遗传信息通过转录、翻译等过程转变为具有生物活性的蛋白质分子的过程。

调控机制包括转录水平调控(如转录因子、启动子等)、转录后水平调控(如RNA剪接、修饰等)和翻译水平调控(如蛋白质磷酸化、去磷酸化等)。

这些调控机制使得生物体能够适应不同的环境条件并维持正常的生理功能。

CHAPTER02基因突变与修复点突变包括碱基替换、插入和缺失。

染色体畸变包括染色体结构变异和数目变异。

03生物因素如某些病毒和细菌。

01物理因素如紫外线、X 射线等。

02化学因素如亚硝酸、碱基类似物等。

直接修复切除修复重组修复SOS 修复DNA 损伤修复机制01020304针对某些特定类型的DNA 损伤,通过特定的酶直接进行修复。

通过核酸内切酶将损伤部位切除,再利用DNA 聚合酶和连接酶进行修复。

在复制过程中,当遇到无法直接修复的DNA 损伤时,可通过重组机制进行修复。

当DNA 受到严重损伤时,细胞会启动SOS 修复机制,通过易错复制方式快速完成复制过程。

第七章 细菌作图正稿ppt课件

第七章 细菌作图正稿ppt课件
控机制比较方便。细菌和病毒均只有一条染色体(DNA or RNA),不必通过复杂的化学分析就可对基因结构和功能 进行精细的研究; ➢ 便于研究基因的突变,它们是单倍体,所有的突变都能 立即表现出来,没有显性掩盖隐性的问题,也不存在分 离问题。且数量庞大,频率很低的突变都能检测到;
➢ 便于研究基因的作用。代谢作用旺盛,能在短时间内积 累大量代谢产物,便于对其本身及其产物进行化学分析;
复制、转录与蛋白质的合成:侵染后,细菌的DNA合成停
止,mRNA和蛋白质的合成也中止.噬菌体双链DNA 解螺旋,以 本身DNA的(+)、(-)链为模板,在寄主RNA聚合酶催化作用 下,复制形成噬菌体mRNA,翻译而形成噬菌体所需酶类, 复制出 子代病毒±DNA,合成病毒蛋白质。
装配:从头部→尾部→头与尾部的装配→总装
弧形霍乱菌
菌落
• 特点
单细胞生长速度快,单倍体,环状裸露双链DNA(基 因带或主染色体)。无性繁殖(无丝分裂),易培养, 易突变。
• 菌落:
单个微生物生长繁殖到一定程度可以形成肉眼可见 的、有一定形态结构的子细胞生长群体.
2、细菌细胞与真核细胞的基本差异
➢ 细菌无真正的细胞核:没有界限分明的细胞核, 无核膜;
T4噬菌体的形态结构
• 蝌蚪状,由二十面对称的头与螺旋对称的 尾构成。尾管是核心DNA进入宿主细胞的 通道。尾丝和刺突具有吸咐作用。
• 由头部、颈部、中轴、外鞘、基盘、尾丝 组成。双链DNA包裹在头部。
T4噬菌体
T偶列噬菌体侵入大肠杆菌细胞时,其尾丝通过 与宿主细胞的特异性受点上结合而附着在细胞 表面,接着通过尾鞘的收缩将DNA经中空的尾 部注入宿主细胞。DNA进入宿主细胞后,随即 破坏宿主的遗传物质,并借助宿主细胞的代谢 系统合成大量的噬菌体DNA和蛋白质,组装成 许多许多新的噬菌体,最后使宿主细胞裂解, 释放出子代噬菌体。

2024年度《微生物学》PPT课件

2024年度《微生物学》PPT课件

命名规则
采用双名法,即属名和种名,用斜体拉丁文表示,属名在前,种名在后。例如:Escherichia coli(大肠埃希氏菌 )。
2024/3/23
24
微生物的鉴定方法与步骤
鉴定方法
表型鉴定(形态学、生理生化特征)、遗传学鉴定(基因型、DNA序列分析)、血清学鉴定(抗原抗 体反应)等。
鉴定步骤
采集样品、分离纯化、形态观察、生理生化试验、血清学试验、分子生物学试验等。
呼吸作用类型
分为好氧呼吸、厌氧呼吸和兼性厌氧 呼吸,不同类型的微生物在不同环境 条件下进行不同的呼吸作用。
2024/3/23
16
微生物的物质代谢与合成作用
01
碳源利用与分解代 谢
微生物利用不同碳源进行分解代 谢,包括单糖、多糖、脂肪和蛋 白质等。
02
氮源利用与合成代 谢
微生物利用不同氮源进行合成代 谢,合成自身所需的氨基酸、核 苷酸等含氮物质。
营养类型
根据微生物对营养需求的不同,可分为自养型、 异养型和兼性营养型。
2024/3/23
12
微生物的生长曲线与测定方法
生长曲线
描述微生物在适宜条件下 生长繁殖的四个阶段,即 延迟期、对数期、稳定期 和衰亡期。
2024/3/23
测定方法
包括直接计数法(如显微 镜计数法、平板菌落计数 法)和间接测定法(如比 浊法、生理指标法等)。
01
球菌、杆菌、螺旋菌
细菌的结构
02
细胞壁、细胞膜、细胞质、核质
特殊结构
03
荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢
8
真核微生物的形态与结构
真菌的形态
酵母菌、霉菌、大型真菌
真菌的结构
菌丝、孢子、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

《细菌》细菌和真菌PPT课件

《细菌》细菌和真菌PPT课件

探究主题 二 细菌的形态、结构及与植物细胞的区 别
1.大小:细菌的个体__十__分__微__小_,要用_高__倍__显__微__镜__或__电__镜__才能观
察到。 2.形状:有__杆__形_、__球__形_、_螺__旋__形__等形态。
3.结构
荚膜
鞭毛
细胞壁 细胞质
DNA 细胞膜
4.细菌与植物细胞的区别:细菌虽有__DN_A_集中
植物细胞
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质动物细胞细胞膜 细 Nhomakorabea核 细胞质
细菌的结构
DNA
鞭毛
细胞质
荚膜 细胞膜 细胞壁
比较细菌与动、植物细胞的区别
比较 细胞壁 细胞膜 细胞质
细菌细胞
有 有 有
动物细胞
无 有 有
植物细胞
有 有 有
细胞核
叶绿体 荚膜 鞭毛
无成形的 细胞核
无 有的有荚膜 有的有鞭毛
三、细菌的生殖
电镜下的照片
这是在电镜下观察到的细菌
生殖的图片,你能推测出细菌的
生殖方式吗?(P61)速度?
细菌的分裂生殖:2n
分裂生殖:一个细菌分裂成两 个细菌。
在环境适宜的时候,不到半小 时,细菌就能分裂一次。

一个细菌细胞含 有单一的DNA环


DNA被复制


形成新的细胞

一个细菌分裂
的区域,却没有__成_形__的_细__胞_核____。细菌没有 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/

《生物的遗传和变异》课件

《生物的遗传和变异》课件
进化
在自然选择的作用下,物种的基因 频率会发生定向改变,从而导致物 种的进化。
遗传和变异的进化意义
遗传是物种保持稳定 的基础,使得物种能 够将自身的特性遗传 给下一代。
遗传和变异在生物进 化中相辅相成,共同 推动物种的适应和演 化。
变异则是物种进化的 源泉,为物种提供了 多样性和适应性。
生物多样性的来源和意义
生物多样性是地球生命的基础,包括 基因多样性、物种多样性和生态系统 多样性。
保护生物多样性对于人类生存和发展 具有重要意义,也是人类赖以生存的 基础。
生物多样性为地球上的生命提供了丰 富的资源和生态平衡,维持着地球上 的生命循环。
05
遗传和变异在人类生活中 的应用
遗传疾病和人类健康
遗传性疾病
遗传性疾病是指由于遗传物质改变而引起的疾病,如唐氏综 合征、血友病等。了解遗传性疾病的发病机制和预防方法对 于提高人类健康水平具有重要意义。
基因突变是指基因序列的 偶然变化,通常是由细胞 内某些异常代谢产物引起 的。
பைடு நூலகம்基因突变的类型
包括点突变、插入和缺失 突变等,其中点突变是最 常见的类型。
基因突变的特点
基因突变具有不定向性、 低频性和多害少利性等特 点,但也有助于生物适应 环境变化。
染色体变异
染色体变异的概念
染色体变异是指染色体结 构和数目的变化,包括染 色体片段的缺失、重复、 倒位和易位等。
《生物的遗传和变异》 ppt课件
目录 CONTENT
• 遗传和变异的基础概念 • 遗传的机制 • 生物的变异 • 遗传和变异在生物进化中的作用 • 遗传和变异在人类生活中的应用
01
遗传和变异的基础概念
遗传的概念
遗传是指生物体通过繁殖将自 身的遗传信息传递给下一代, 使得下一代表现出与亲代相似 的性状。

细菌学教学第五章细菌的基因表达PPT课件

细菌学教学第五章细菌的基因表达PPT课件

基因表达的反馈调节
总结词
反馈调节是细菌基因表达中的一种重要机制,通过产物对整个表达过程的调节来维持代 谢平衡。
详细描述
反馈调节是一种自我调节机制,通过产物对整个表达过程的调节来维持代谢平衡。在细 菌中,反馈调节通常涉及到产物对阻遏蛋白或激活蛋白的影响,从而影响结构基因的表 达。例如,当某个代谢产物积累到一定浓度时,它可能会与阻遏蛋白或激活蛋白相互作
基因表达的正调控
总结词
正调控在细菌基因表达中起到促进作用,通过激活蛋白与操纵基因的结合来增强 结构基因的表达。
详细描述
正调控是指通过某些机制促进基因的表达。在细菌中,正调控通常涉及到激活蛋 白与操纵基因的相互作用。当激活蛋白与操纵基因结合时,它会促进RNA聚合酶 对结构基因的转录,从而增强结构基因的表达。
翻译是指以mRNA为模板合成蛋 白质的过程,是基因表达的第二 阶段。
100%
翻译过程
核糖体沿着mRNA移动,按照 mRNA上的密码子序列选择相应 的氨基酸,并合成具有特定氨基 酸序列的多肽链。
80%
翻译产物
翻译产物是各种蛋白质,它们在 细胞中发挥多种功能,如催化、 运输、结构等。
转录与翻译的比较
01
THANK YOU
感谢聆听
细菌学教学第五章细菌的基因 表达ppt课件

CONTENCT

• 引言 • 细菌基因表达的机制 • 细菌基因表达的调控 • 细菌基因表达的实验验证 • 细菌基因表达的应用 • 结论与展望
01
引言
细菌基因表达的重要性
细菌基因表达是细菌适应环境变化、生存和繁殖的 关键过程。
了解细菌基因表达有助于深入理解细菌的生物学特 性、致病机制和抗药性机制。

生物的遗传和变异环境课件

生物的遗传和变异环境课件
生物的遗传和变异环境课件
蝗虫
生物的遗传和变异环境课件
喜马拉雅兔、30℃以上
喜马拉雅兔、25℃以下
生物的遗传和变异环境课件
思考:
你能举出在日常生活中环境 条件影响 生物表现型的例子吗?
环境条件是使生物的表现型发生改变 ,还是使基因型发生改变?
基因型往往比较稳定,它决定着表现型,而 表现型则易受到环境的影响。总之,表现型是基因 型与环境条件共同作用的结果。
生物的遗传和变异环境课件
一猪生九崽, 连母十个样。
生物的遗传和变异环境课件
环境条件仅仅使生物的表 现型发生改变,还是会引起 基因型发生改变呢?
谁能举出一个生活中的例 子,说明环境 条件会引起生 物的表现型发生改变吗?生物的遗传和变异环境课件 Nhomakorabea小结
许多遗传实验表明,一般环境 条件的变化不易使基因型发生改 变,表现型则容易受到环境条件 的影响,表现型是基因型与环境 条件共同作用的结果。
六、设计思路
请同学思考、讨论、回答问题后引入新课。
1、各小组推荐一位同学发言《观察环境条件 对生物性状表现》的实验结果。然后教师 利用表格进行总结归纳;
2、基因型、表现型与环境的关系; 3、可遗传变异和不可遗传变异的类型和原因; 4、可遗传变异在育种上的应用。
生物的遗传和变异环境课件
七、课前准备
(4) 举例说出可遗传变异在育种上的利用。
2、能力目标
(1) 通过小组合作,讨论分析,得出实验结 论,培养学生参与意识和合作态度及观 察问题、分析问题、解决问题的能力。
(2) 比较可遗传变异和不可遗传变异,教会 学生运用比较和归纳等学习方法。
生物的遗传和变异环境课件
3、情感目标
学生通过了解杂交育种的过程,认识到 科学研究的艰难与坎坷,培养学生勇于探索, 执着追求的精神。

病毒的遗传分析ppt课件

病毒的遗传分析ppt课件

哈工大-遗传学
第五章 病毒的遗传分析
突变位点 在同一顺
反子内
突变位点 不在同一 顺反子内
顺式测验
反式测验
+− ++
当顺式有功能,而反式没有功能时,突变位点突变位点在同一 顺反子内;当顺式有功能,而反式也有功能时,突变位点突变位点在 不同顺反子内。
哈工大-遗传学
第五章 病毒的遗传分析
第五章 病毒的遗传分析
(二)、φX174噬菌体
(1)基因组的结构特点 DNA含有5386个核苷酸,编码总分子量
为25万的11个蛋白质分子。Sanger发现存 在着重叠基因。
哈工大-遗传学
第五章 病毒的遗传分析
(2)φX174噬菌体突变型在遗传学中的应用
互补实验: 两点测交: 三点测交:
哈工大-遗传学
第五章 病毒的遗传分析
3.0% 2.0% 1.5%
(1). a、b、c 三个基因在连锁图上的次序如何?为什么它们 之间的距离不是累加的?
(2). 假定三因子杂交,ab+c × a+bc+, 预期哪两种类型的重 组子频率最低? (3). 计算(2)所假定的三因子杂交中,各重组类型的频率?
哈工大-遗传学
第五章 病毒的遗传分析
野生型重组体。
哈工大-遗传学
第五章 病毒的遗传分析
λ噬菌体基因分为两类:
❖ 噬菌斑形成所必需的基因,在基因组中以大 写字母表示
❖ 噬菌体斑形成非必需的基因,用小写字母或 希腊字母表示
哈工大-遗传学
第五章 病毒的遗传分析
噬菌斑形成所必需的基因
1)A、W、B、C、D、E、F基因是头部形成必需基因 2)Z、U、V、G、T、H、M、L、K、I、J是尾部形成必需基 因 3)O、P是噬菌体复制的必需基因 4)S、R是细菌细胞裂解及子代噬菌体释放的必需基因 5)N、Q是正调节基因,可促进噬菌斑的形成
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细菌的遗传分析
主要内容
• 细菌的细胞和基因组(自学) • 大肠杆菌的突变型及筛选 • 细菌的接合与染色体作图 • 中断杂交与重组作图 • F`因子与性导 • 细菌的转化与转导作图
❖ 大肠杆菌的突变类型 ❖ 突变型筛选(自学)
一、大肠杆菌的突变类型
1、合成代谢功能的突变型——营养缺陷型 合成代谢功能(anabolic function)
分解代谢功能(anabolic function)
一系列降解功能的实现也需要许多基因的表达, 其中任何一个基因突变都会影响降解功能的实现。
如Lac-突变型不能分解乳糖,因此就不能生长在 以乳糖为唯一碳源的基本培养基上。
3、抗性突变型:细菌由于某基因的突变而对某些噬 菌体或抗菌素产生抗性。
如:抗药突变型: 抗链霉素突变型:Strr,(野生型Strs) 抗青霉素突变型:Penr,(野生型Pens )
❖ 抗phage突变型: 抗T1-phage突变型:Tonr,(野生型Tons )
❖ 细菌接合现象的发现 ❖ F因子及其转移 ❖ 细菌重组的特点
一、细菌接合现象的发现
❖ 菌株A:met- bio- thr+ leu+ thi+ ❖ 菌株B:met+ bio+ thr- leu- thi-
Met+ bio+ thr+ leu+ thi+
(一)细菌重组的特点
❖ 细菌重组不同于真核生物的完整二倍体 的重组。
Hfr 与F-接合常会形成部分二倍体
F-的DNA
Hfr的部 分DNA
❖ 部分二倍体:这种含有一个亲体F-全部基因组和另 一亲体部分基因组的合子叫部分合子(半合子)/ 部分二倍体。
❖ 细菌的重组就是指F-的DNA(内基因子)与Hfr的 部分DNA (外基因子)之间的重组。
营养缺陷型:一个必原需养的型基/野因生发型生在了基突本培变养不基能上, 进行一个特定的生化具反有应合,成所从有而代阻谢碍和整生个长合所必成须的 代谢功能的实现。 复杂有机分子的功能。
命名: Met-, Lys-
❖ 2、分解代谢功能的突变型(catabolic functional mutants)
• F因子转移的频率很低。
F
因 子 的 环 出
4、附加体
❖ 象F因子既可独立存在于染 色体之外作为一个独立的复 制子,也可整合到大肠杆菌 染色体中作为Байду номын сангаас肠杆菌复制 子的一部分的遗传物质(遗 传因子),称为附加体。
三、细菌重组的特点及机制 ❖ 细菌重组的特点 ❖ 细菌同源重组的分子基础
中断杂交实验与重组作图
2) RecBCD酶的功能
① 能降解DNA的核酸酶(核酸外切酶Ⅴ) ② 解旋酶活性 ③ ATP酶活性 ❖ 目标:提供一条含游离3’端的单链区域
( RecA可以作用的底物)
❖ RecBCD 酶识别
chi序列 含游离3’ 引发重组
端的单链
2、 RecA催化单链同化
① 具有蛋白酶活性 ② 在单链DNA和ATP存在的条件下启动DNA单链和
与之互补的双链分子进行碱基配对。 ❖ 单链同化: RecA可使一条DNA单链置换一条双链
DNA分子中同源链的反应。
单链同化需要的条件:
a. 必须有一个单链DNA分子区域。b.必须有一个具游离3’ 端的DNA分子; c.该单链区域和3’端必须位于这两个分 子的互补区域中。
具有游离3’ 端的单链
单链
具有游 离3’端
二、F因子及其转移
1、细菌的性别
❖ 细菌主要是无性繁殖,直 到1946年人们才注意到不 同品系大肠杆菌间可以杂 交,并进行了基因重组, 从而首次发现了大肠杆菌 也有“性别”。
2、F因子/性因子/致育因子 ❖ F因子:环状DNA,含6×104个bp。 ❖ 大肠杆菌供体中含有,而受体无。 ❖ 由原点、致育基因、配对区三个部分组成。
3、F+、F-与Hfr
❖ F+:细胞质中具有F因 子的大肠杆菌(供体)
❖ F-:细胞质中没有F因
F-
子的大肠杆菌(受体)
大肠杆菌性别
F+
大肠杆菌 DNA
F+
大肠杆菌性别
F因子
F-
F因子及其在 杂交中的行为
细胞质桥(接合管)
F+× F-
F+ F+
F+×F-
•F因子转移的频率很高, 但细菌DNA间的重组率很 低,故称F+为低频重组品 系(low frequence recombination,Lfr)。
(二)细菌同源重组的分子基础
❖ RecBCD识别chi序列引发重组 ❖ RecA催化单链同化 ❖ Ruv系统解离Holiday连接点
1、RecBCD识别chi序列引发重组 1)chi 位点
❖ 保守的8碱基非对称序列
❖ 大肠杆菌DNA每5-10Kb自然出现一次 ❖ 被recBCD编码的酶所识别 ❖ 刺激重组——重组热点
环状F因子的模式图
组成F因子各部分的功能
• 原点:是转移的起点。
• 配对区:此处与大肠杆菌DNA多处核苷酸序列相 对应(即同源序列),故可通过交换而使F因子 整合到大肠杆菌DNA上。
• 致育基因:其上一些基因编码生成F菌毛的蛋白 质,即供体菌细胞表面的管状结构,F菌毛与受 体菌细胞表面的受体相结合,在两个细胞间形成 细胞质桥。
Hfr(high frequence recombination)
F因子整合入大肠杆菌染色体中
致育基因 配对区
原点
大肠杆菌性别
致育基因
原点 配对区
F-
细菌染色体
•细菌DNA间的重组率很 高,故称之为高频重组品 系(high frequence recombination,Hfr), 重组率为10-2。
3、Ruv系统解离Holiday连接点
❖ RuvA:识别Holliday连接点的结构
❖ RuvB:具ATP酶的活性,为分支迁移提供动 力。
❖ RuvC:具有核酸内切酶活性,可特异识别 Holliday 连接点。
一、中断杂交实验原理 二、中断杂交作图 三、重组作图(自学)
一、中断杂交实验原理
Hfr细胞和F-细胞杂交,基因从Hfr细胞按次序转入F细胞,可根据基因进入F-细胞的时间和次序制作基 因图谱。
内、外基因子的交换情况
❖ 单交换 部分二倍性线状体 ❖ 双交换 重组体+线性片断 ❖ 偶数次交换结果:只产生一种重组体,而无
另一相应的重组体。
❖ 由此可见在细菌的重组中有下列两个特点: 1、只有偶数次交换才能产生平衡的重组子; 2、不出现相反的重组子,所以在选择培养基
上只出现一种重组子。
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