初中生自我鉴定

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初二学生自我鉴定参考5篇

初二学生自我鉴定参考5篇

初二学生自我鉴定参考5篇优秀的自我鉴定能够帮助我们更好地应对变化和挑战,保持持续成长,在自我鉴定中我们要客观分析自己的工作表现,以下是本店铺精心为您推荐的初二学生自我鉴定参考5篇,供大家参考。

初二学生自我鉴定篇1回首昨日,我们还是一个个懵懂的初一孩子,可现在,我们同升了一级,升到初二似乎长大了一些,多好啊!还有两年,我想我们就是高中一年级的学生了。

可其中定有数不尽的心酸,定有为成绩奋斗的辛酸历史,因为不会直接蹦到高一、时间也许过的很快,犹如飞箭般。

或许就在下一秒,我们就长大了,懂得了,而自己却好像有很多的事情没有做完。

这应该是必然的,因为初二的来临,不是幻想的时候而是意味着离中考不远了。

我将会尽自己最大的努力,让自己在初中阶段不留下遗憾,哪怕曾经遗憾过!以前的我,总是那样的无知。

总天真的认为爸妈的管教是多余的,别人的忠言都没用。

而现在却不同了。

因为自己渐渐长大。

我也渐渐明白,那些都像人生的一步台阶,越拾越多,总有一天会越建越高,成为成功的基础。

初一的那段时间,渐渐变得独立。

虽然生活会难免越到不同的事情。

有时觉得学习会有些枯燥,但有时又觉得学习是那样有趣。

初中的学习阶段是人生的一小部分。

将来或许还有更多的学习过程。

社会现在一直在变化当中,科技一直在创新当中。

也许今天想的明天可能就不一样了。

适应社会生活会让自己更加坚强、勇敢。

不抱怨生活带来的困难。

回想那些,可能让自己变得更加有动力!现在的我们,可能不像以前那样单纯,要做的事情太多,社会变迁,可能让自己适应不过来。

但它会使我们变得更加成熟,更懂事。

初二、我们面对的是严峻的考验,或许是多的堆成小山的作业,或许是那些疑问扰乱了我们。

但面对困难,我们应该勇敢的面对。

面对初二、应该不犹豫的选择努力。

时间的消逝,会让人感到烦恼,而年经的我们却拥有更美的青春。

我要把握生命的每一刻,珍惜生命的每一分每一秒。

在青春的路上,勇往直前!我想,也会有许多同学和我一同勇往直前!初二学生自我鉴定篇2初二这年是我们我们初中三年中学科学科最多的一年,所以这一年我在学习上的任务会比初一这学年更重一点,同样我在这学年也会相对于上一个学年更加辛苦一些。

初中的学生自我鉴定精选15篇

初中的学生自我鉴定精选15篇

初中的学生自我鉴定精选15篇初中的学生自我鉴定1大概是出于青春期的年龄吧,一切都只属于年少轻狂,一切又似乎理所应当,在心底里默默为自己所犯得的一切错误找下种种借口,无须回避,只因是处在青春期。

于是,无形中才发觉自己变了,很多很多。

这是我不愿承认的,但的确是发生了变化。

无论家长怎样埋怨,都只会一味否定。

事后,也只是一笑了之,没关系,就是要这么叛逆。

但在骨子里,自己又明明是一个人人都认为的好学生。

本以为长大了,不会再为小事计较,对于分数可以平心静气,我以为好学生是会改变的。

最近,玩得很开心,似乎玩得忘却了成绩,知道自己会很平淡的看待一切,短短几个星期,考了很多次试,成绩平平,无所顾忌,至少那分数还过得去。

我就这么玩着学着,不在乎一切埋怨的声音,我明白,我并不是在混日子。

于是,我感到前所未有的轻松感。

不知怎的,又糊里糊涂的进行了一次数学测验,这次的打击也是前所未有的,看着这红红的钢笔印,那是自己从未有过的数学成绩。

是怎么做的卷子我好像已经忘记了,反正心里很是难过。

有失望,有恐惧,有感慨,更多的是那莫名的感觉。

学校里,我依旧嘻嘻哈哈,似往常一样,无任何变更。

谁都看不出我的伤心处,只有自己,默默地想着想着,忽然一阵孤独涌上心头了。

下学了,我静静的走在路上,不知道回到家里该怎样。

也就这么不知不觉的站在了妈妈面前,终于哭了,显得很伤心。

然而,又是向往常一样,妈并没责怪我,反倒说了几句鼓励的话,我为她的举动深受感化,并下决心发奋学习了,从此刻开始。

心中默默告诉自己不再上网,不再看电视,只为学习。

每次如此,我都是这样,妈妈的做法令我感激,令我不敢做一些逾越上学之事,我也因此变得很乖。

我狠狠下的决心却又变了。

这次,我和妈妈大吵了一架,只因为在她把我的海洋宝宝扔掉后,我埋怨了她,她因此说我不懂事,翻起了旧账,提到了那次成绩,那次她宽容我的壮举。

在那时那刻,我忍受不了了,我万万没有想到大人的虚伪,大人的耿耿于怀,像是受了欺骗,我躲进了卧室,不敢出一言以复,也或许是懒的说罢。

初中学生毕业生的自我鉴定模板(10篇)

初中学生毕业生的自我鉴定模板(10篇)

初中学生毕业生的自我鉴定模板(10篇)初中学生毕业生的自我鉴定模板篇1初三的第一个学期停止了。

在这个学期里,老师为咱们的学习和成长付出了很多血汗,我也为自己的学习付出了努力。

过往的半年,学习中我留意总结、思考,认认真真看书,及时的预习,及时的总结自己不明确的题目,日常生涯中,我留神团结同学,尊重老师,爱惜公物,积极扫除卫生,积极参加各种学校举行的运动。

从前的半年,我持续着为国做奉献的思维。

尽力学习,踊跃锤炼身体,为我行将开真个新学年打好常识基础,身材基本。

可我须要更好的鞭策本人,加进了中国共青团当前,使我的思想基础更加坚固!总结这个学期的学习,重要有以下多少个方面。

一.学习态度相比端正。

可以做到上课认真听讲,积极发言,自发遵照课堂纪律,不跟同学窃窃私语,不做小动作;对老师安排的作业,可能认真实现;对不懂的题目,能自动向同窗和老师求教。

二.认真做好课前预习和课后温习。

上课时有不懂和不清楚的题目敢于举手发问;在家做作业中碰到做错跟不会做的,让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来温习,直到弄懂弄会。

三.课外学习不放松。

天天做完作业,只有有时光,便会主动看会儿课外书,读几篇作文或者做几道数学题。

在这些进程中,我的思想产生了大的转变,这一点是不问可知的。

为了进步自己的综合素质,我浏览了很多名人传记,从巨人的阅历中获取营养,更进一步地空虚自己。

我又学习了为人处世伦理哲学,以进步自己的道德修养。

所有这些,使我越来越深进地感到到人生寻求的意思。

在人生旅途中我开始学会正确地评估自己,学会一分为二对待题目,学会定义自己的人生目的。

初中学生毕业生的自我鉴定模板篇2在这初中三年来,我学到了很多知识,自己在各个方面都有进步,思想比以前有了很大的提高。

本人性格开朗,积极乐观,诚实,有正义感。

在学校,我与同学相处融洽,尊敬师长,乐于助人,虚心听取别人的意见,勇于进行批评和自我批评,自觉遵守法律法规、中小学生日常行为规范和校纪。

初中生自我鉴定14篇

初中生自我鉴定14篇

初中生自我鉴定14篇初中生自我鉴定篇1我自上初中以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。

本学年我曾被评为xx县"优秀共青团员"和县的"三好学生".下面就是我一年来的具体表现。

在德育方面。

一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。

认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,并加入了中国共青团。

在智育方面。

明确学习目的、端正学习态度。

在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。

我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。

还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。

因此,各学科的成绩有了一定的进步,去年第一学期期末统考中,我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。

在体、美、劳方面。

我十分重视体育课和劳动课,积极参加各项体育运动和劳动,不断地提高自己的身体健康水平,锻炼了自己的坚强意志,懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。

但我也有好些不足的地方。

在一年的学习生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解,态度也不够热情。

有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。

这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。

以后我决心把这些不足的缺点纠正过来,做一名品学兼优的中学生。

初中生自我鉴定篇2这个学期已经是我在这个学校的倒数第二个学期,没有想到这么快就已经快到了期末的期间,好像一眨眼似的。

初中生个人鉴定表自我鉴定范文(精选5篇)

初中生个人鉴定表自我鉴定范文(精选5篇)

初中生个人鉴定表自我鉴定范文〔精选5篇〕篇一:初中生个人鉴定表自我鉴定范文该生在校遵守学校各项规章制度,讲文明懂礼貌,保持班级和校园环境卫生。

遵守国家法律及交通法规,尊老爱幼,谦恭礼让。

非常关心国家大事,有为报效祖国而学习的远大理想。

学习上严谨,认真刻苦,有钻劲,学习主动,对知识有好奇心,努力克制各种困难。

擅长与同学交流,分享学习经历,并努力和别人合作完成一些任务。

为人宽容大度,和同学相处友善。

积极参加各项体育活动,在其中表现良好。

讲究卫生,穿着得体,朴素大方。

喜欢通过听音乐和看书陶冶情操,通过各种运动,锻炼身体磨练意志。

积极参加各种艺术活动,表现优秀,在班级文艺及宣传工作中发挥重要作用。

自尊自重,能正确认识和悦纳自己。

是一个品德优秀的学生。

综合素质评价该生老实守信没有欺骗别人的言行,勇于践行自己的诺言,负责任地完成自己所承当的任务。

关心集体有强烈的集体荣誉感,热心组织或积极参与校、班、团队活动;主动承当各种为集体效劳的工作,自觉履行对班级集体的义务。

学习态度端正,学习兴趣浓重,有强烈的求知欲和好奇心。

课前认真准备,上课积极考虑,课后主动请教。

尊重别人的权利和意见,擅长站在别人的角度理解其观点与处境;擅长多角度考虑别人遇到的问题。

尊重对方,耐心倾听对方的观点并注意汲取有益的信息;虚心承受别人的忠告和建议;热爱体育运动,具有强身健体的意识。

仪容仪表整洁,质朴大方;文言雅行,精神饱满,富有朝气;能自主地美化环境;着装符合中学生身份。

该生是一名综合素质优秀的高中生。

篇二:初中生个人鉴定表自我鉴定范文我自上初中一年级以来,在教师的谆谆教诲下,无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。

在德育方面,我自觉遵守社会学校的规章制度,严格要求自己。

通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,热爱集体。

有时,我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动,例如:学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上,我向团支部靠拢,并参加了中国共青团。

初中自我鉴定14篇

初中自我鉴定14篇

初中自我鉴定14篇初中自我鉴定篇1本人进入初三以来,学校举行了很多文体活动,包括体育节和艺术节,我们班向来是全校的焦点,而每一次这样的活动,总是少不了我,在这方面,我还是敢说,我是个多才多艺的人的,在校运会上,我屡次为班级赢得了100,200米冠军,在艺术节举办的校园十佳歌手评比中我成功地获得了“校园十佳歌手”冠军称号,我还是一个优秀的节目主持人,主题班会上,我能圆满完成老师交给我的任务,这也算是我的特长之一吧,如此种种,不一而足,为此给班级争得了非常高的荣誉。

尽管在这一学期我的进步很大,但在学习生活中仍然存在着许多问题,比如说我在学习上虽然很有钻研精神,可我的基础环节相对于好同学而言还是比较薄弱的,在面对困难的时候,缺乏冷静,也缺乏韧劲,所以今后我要在这些方面下足功夫以弥补这些缺点,提高我的基础水平,尤其在英语方面,我要花更多的时间,这样才能更上一层楼。

回顾过去是为了更好地展望未来,服务未来。

本着老师、家长和同学对我的殷切期望,在思想、道德、修养,为人处事,学习精神等方面严格要求自己,扎根于自身的学习,在力争做一名优秀学生方面希望有所突破,不断地在思想上得到成熟,在知识上得到丰富,在能力上得到提高。

初中自我鉴定篇2通过初中三年生活的锤炼。

在德智体方面,我取得了长足的进步。

从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,我清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。

初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。

我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及学习小组,努力要求进步。

在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班级学习委员等职务。

中学生自我鉴定(15篇)

中学生自我鉴定(15篇)

中学生自我鉴定(15篇)中学生自我鉴定(精选15篇)中学生自我鉴定1初中是人生中至关重要的时期,我对自己的三年初中生活无怨无悔。

我认为我的初中过得非常的充实。

以下是我的初中个人自我鉴定。

在学习知识上,我刻苦学习,多次获得年级前10名,__次获得学校三好学生,__次获得区三好学生,__次获得市三好学生,多次在奥林匹克竞赛中获得奖。

获得老师与长辈的.一致好评。

并且广泛阅读课外书,尤其是社会学科,曾经在数个青少年杂志上发表文章。

在生活中我团结同学,遵守国家法律法规,是老师的好帮手。

不断的严格要求自己,能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教,认真钻研深难题,对知识的渴求,我养成了自学更深的知识的好习惯,并且会学、善学。

自己的文化知识水平有了明显的提高。

初中三年转眼过去,进入高中以后,我要继续努力,并克服自己的软点,积累好知识,为以后实现自己的人生目标打好基础。

中学生自我鉴定2几天来,教官们言传身教,教得认真、细致、耐心,对每一个动作都一丝不苟地做好示范,不厌其烦地指导、纠正,受到了同学和老师们的称赞,成为全体新同学学习的榜样。

军训是一个成长的阶梯,军训是一个人生难忘的阶段。

在4天的军训中,同学们吃苦耐劳,严于律已,顽强拼搏,表现出色。

训练场上,累了,稍作休息,立即归队,带病坚持训练,轻伤不下火线者比比皆是;队伍集合,动作敏捷;站立军姿,纹丝不动;队列操练,停止间、行进间,动作、步伐规范;训练场外,又能互相帮助,关心照顾,团结友爱;各班会操步伐整齐,队伍雄壮,口号声声震校园。

处处展示出了军人的飒爽英姿。

军训是一个崭新的课堂,军训是一个火热的熔炉。

这次军训,让我们领略了军营的氛围,感受了军人的风采,拥有了军人的`情怀。

进一步强化了国防意识,增强了爱国热情。

通过军训,同学们普遍增强了体质,磨练了意志,培养了团结协作精神,形成了良好纪律观念,学会了用纪律来约束自己,用修养来规范自己。

通过军训,我们还增进了师生之间的了解和情感的沟通,较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。

初中生自我鉴定范文汇总8篇

初中生自我鉴定范文汇总8篇

初中生自我鉴定范文汇总8篇初中生自我鉴定篇1初中时人生中至关重要的时期,这段时间是完成一个人的人生观的最主要时间。

我对自己的三年初中生活无怨无悔。

我认为我的初中过得非常的充实。

一下是我的初中个人自我鉴定。

在学习知识上,我刻苦学习,多次获得年级前10名,5次获得学校三好学生,一次获得区三好学生,一次获得市三好学生,多次在奥林匹克竞赛中获得奖。

成绩获得老师与长辈的一致好评。

并且广泛阅读课外书,尤其是社会学科,曾经在数个青少年杂志上发表__。

在生活中我团结同学,遵守国家法律法规,是老师的好帮手。

不断的严格要求自己,能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教,认真钻研深难题,对知识的渴求,我养成了自学更深的知识的好习惯,并且会学、善学。

自己的文化知识水平有了明显的提高。

初中三年转眼过去,进入高中以后,我要继续努力,并克服自己的软点,积累好知识,为以后实现自己的人生目标打好基础初中生自我鉴定篇2初三的第一个学期停止了。

在这个学期里,老师为咱们的学习和成长付出了很多血汗,我也为自己的学习付出了努力。

过往的半年,学习中我留意总结、思考,认认真真看书,及时的预习,及时的总结自己不明确的题目,日常生涯中,我留神团结同学,尊重老师,爱惜公物,积极扫除卫生,积极参加各种学校举行的运动。

从前的半年,我持续着为国做奉献的思维。

尽力学习,踊跃锤炼身体,为我行将开真个新学年打好常识基础,身材基本。

可我须要更好的鞭策本人,加进了光彩的中国共青团当前,使我的思想基础更加坚固!总结这个学期的学习,重要有以下多少个方面。

一.学习态度相比端正。

可以做到上课认真听讲,积极发言,自发遵照课堂纪律,不跟同学窃窃私语,不做小动作;对老师安排的作业,可能认真实现;对不懂的题目,能自动向同窗和老师求教。

二.认真做好课前预习和课后温习。

上课时有不懂和不清楚的题目敢于举手发问;在家做作业中碰到做错跟不会做的,让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来温习,直到弄懂弄会。

初中生自我鉴定50字10篇_自我鉴定范文_

初中生自我鉴定50字10篇_自我鉴定范文_

初中生自我鉴定50字10篇篇一经历了三个春夏秋冬,初中生活转眼即逝。

三年里,在老师的指导下,作为副班长的我,严格要求自己,认真履行自己的职责,关心集体,刻苦学习,积极参加学校组织的学生干部夏令营,社会实践等其他活动,不断提高自己的综合素质。

三年中,我有过失望,有过彷徨,但我仍认认真真地对待每一天,对未来充满了美好的希冀。

尽管脸上还有些稚气,但我相信自己一定可以坚定信念,努力拼搏,越挫越勇,实现梦想!篇二本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。

我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

篇三初中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

但是,通过不断的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。

当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

篇四本人自入学以来,一直遵守学校的各项,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。

篇五本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

篇六本人认真遵守学校的规章制度,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。

尊敬师长,团结同学。

学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。

希望能成为有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

篇七本人个性良好,缺乏特长,所以在今要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等,争取做到全面发展。

初中生自我鉴定(15篇)

初中生自我鉴定(15篇)

初中生自我鉴定(15篇)我性格开朗,在校期间能自己遵守学校及班级纪律,热爱运动,并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处,尊敬师长,热爱班集体,能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛,在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间:阅读各种书籍,看电影,锻炼身体,做一些力所能及的家务等等。

在学习方面我认真完成作业,虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定,且一直对学习抱有积极向上的心态,也希望能在今后的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完美的句号。

当然我也深刻认识到自己的不足,在学习上较于浮躁,不能持之以恒是我的缺点,对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习;另外书写还不够工整,这一点还需日后多加练习。

这三年间,经历了大大小小种种的磨练,我也有了不少的收获:在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长;学习的同时,我也学会了怎样处理人际关系;通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。

初中生活在转眼间飞纵即逝,不久后我们就要迎来我们人生中的里程碑——中考。

而中考过后等着我们的是更为广阔的知识海洋,所以中考并不意味着结束,初中应届毕业生自我评价。

而是新旅程的开始。

三年的初中生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

初中生自我鉴定2 不经意间就到20xx了,也意味着我在XX的第一个学期即将结束了,我将这一学期分为两个部分,前半部分我较为满意,后半部分,我十分不满意。

学习,是我们整个学期的重心,前半学期,我的学习状况还可以,一直处于比较得心应手的状态,学习较轻松,没有特别多的紧张与压迫感,而后半学期,我的学习状况就有些不容乐观了。

尤其是数理化,可能是学的东西越来越难了,我做题时越来越觉得有些吃力,有很多东西都不能融会贯通地运用,这让我很苦恼。

特别是几次小测验的成绩都不十分理想,让我感到十分郁闷,我意识到自己的问题所在,很想努力改变这种局面,但不知为何总是成效不。

初中生自我鉴定200字【12篇】

初中生自我鉴定200字【12篇】

【导语】写⾃我鉴定应正视⾃⼰的缺点与不⾜,不要企图掩饰或者忽略,实事求是,敢作敢为也许更令⼈欣赏。

以下是⽆忧考为⼤家整理的初中⽣⾃我鉴定200字【12篇】,供⼤家参考学习。

1.初中⽣⾃我鉴定200字 本⼈⾃觉遵守社会学校的规章制度,严格要求⾃⼰。

通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做⼈的道理:尊敬师长,团结同学,热爱集体。

有时,我还参加学校及班级组织的各项政治活动和⽂化娱乐活动,例如:学校举办的艺术节和征⽂⽐赛、级组安排的学校宣传栏布置、班⾥的⿊板报等等;在思想上和⾏动上,我向团⽀部靠拢,并加⼊了中国共青团。

在三年的学习中,我担任语⽂科代表,协助⽼师做好各项⼯作。

思想和能⼒⽐以前有了很⼤的提⾼,希望以后能做⼀个有理想,有抱负,有⽂化的⼈。

2.初中⽣⾃我鉴定200字 本⼈性格开朗、稳重、有活⼒,待⼈热情、真诚;⼯作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,勇于承受压⼒,勇于创新;有很强的组织能⼒和团队协作精神,具有较强的适应能⼒,纪律性强,⼯作积极配合,意志坚强,具有较强的⽆私奉献精神。

对待⼯作认真负责,善于沟通、协调,有较强的组织能⼒与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱⼼并善于施教并⾏;上进⼼强、勤于学习,能不断提⾼⾃⾝的能⼒与综合素质。

在未来的⼯作中,我将以充沛的精⼒,刻苦钻研的精神来努⼒⼯作,稳定地提⾼⾃⼰的⼯作能⼒,与企业同步发展。

3.初中⽣⾃我鉴定200字 本⼈热爱祖国,热爱团组织,希望能为祖国、为⼈民、为团做出⼀份贡献。

在班⾥,我担任xx科代表和组长职责,⼯作积极负责,⼒求做到最好。

纪律⽅⾯,我严格要求⾃⼰,因此成绩优良。

在校能够积极参与学校组织的各项活动,能够尊敬⽼师,团结,帮助同学。

在家能够经常帮助妈妈做家务,尊⽼爱幼。

⽽作为⼀名中学⽣,思想上积极向团组织靠拢,同时也向团组织提交了我的⼊团申请书,共青团是先进青年⼈才辈出的组织,是促使⼈上进、严格要求⾃⼰的组织。

是以⽑泽东思想、马列主义和邓⼩平理论为战⽃的主导思想,是党的得⼒助⼿。

初中学生自我鉴定十篇

初中学生自我鉴定十篇

初中学生自我鉴定【十篇】1.初中学生自我鉴定在学校里,我尊敬老师,团结同学,乐于助人,积极参加集体活动,爱护公物,能自觉遵守中学生守则,不迟到,不早退。

我明确学习目的、端正学习态度。

自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。

积极培养动手能力、运用能力和创造能力。

体育的成绩上,经过锻炼有所进步,但还不是很优异。

所以还是要加把劲才行。

在家里我会帮助家里人做家务,勤劳节俭。

总结三年来失败的理论知识,以及老师和考生的建议和教导,改正自己不足的现阶段,争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面产业发展,做一个品学兼优的好学生。

2.三年级学生自我鉴定本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强社团的实践能力和组织能力。

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离的接触道德,感受人生,品味生活的心酸。

三年初中生活已接近尾声,感觉非常有必要感总结一下得失,从中继承做得好的确立方面改进不足的地方,并使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常用心,但我却在学习的过程中收获了很多。

首先是我端正了品性;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法的同时注重独立思考。

随着学习的进步,我不止是学到了xx课程内容和人生哲理,我的心智也梅特峰有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于未来很重要。

通过初中的生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。

价值观变成熟了许多,性格更坚毅了。

认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升素养了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。

社会学术研究能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

3.一年级学生自我鉴定在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

初中三年非常多我学到了很多技能,思想比以前进一步提高有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

2024年初中学生手册自我鉴定

2024年初中学生手册自我鉴定

2024年初中学生手册自我鉴定自我鉴定是对自己的全面评估,了解自己的优点和不足,为自己的成长和发展提供指导和动力。

以下是我自我鉴定的内容,主要包括学习能力、品德修养、人际交往和兴趣爱好方面。

一、学习能力:作为一名初中生,我深知学习是我在学校的首要任务。

我具备以下学习能力和优点:1. 自律性强:我能够按时完成学习任务,并保持较好的学习计划和进度。

2. 主动性高:我热爱学习,积极主动地参与课堂讨论和学习活动,积极思考问题。

3. 学习方法灵活:我善于总结和归纳知识,能够找到适合自己的学习方法,并灵活运用,提高学习效率。

4. 良好的记忆力:我能够迅速、准确地记忆学习内容,并在考试中取得较好的成绩。

5. 好奇心强:我对新知识和新事物充满好奇心,积极主动地拓展学习领域。

二、品德修养:作为一名中学生,品德修养是我发展全面素质的基础。

以下是我的品德修养方面的自我评价:1. 诚实守信:我注重诚实与真实,从不说谎,时刻遵守承诺。

2. 责任感强:我认真对待课堂上的每一个任务,积极完成作业,并确保自己的努力取得好的结果。

3. 关爱他人:我乐于助人,关心周围的同学和朋友,愿意积极提供帮助和支持。

4. 讲究礼仪:我注重礼貌待人,尊重他人的权益,遵守社会公德和校规校纪。

5. 合作精神:我善于与他人合作,愿意与同学一起分享、交流,共同解决问题。

三、人际交往:良好的人际交往能力对于个人成长和学习乃至将来的发展都十分重要。

以下是我的自我评价:1. 友善热情:我与人相处时友善、热情,并尊重他人的差异和观点。

2. 善于沟通:我善于表达自己的想法和感受,也善于倾听他人的意见和建议,通过沟通解决问题。

3. 团队协作:我乐于参与团队活动,能够与他人共同合作,共同完成任务,培养团队协作精神。

4. 互助互学:我愿意与同学共同学习,相互交流和分享学习经验,共同成长进步。

5. 学会容忍:我能够包容他人,在与他人发生冲突或意见不合时,能冷静看待,寻求解决问题的方法,并学会与人和平相处。

初中学生学籍档案册自我鉴定(精选12篇)

初中学生学籍档案册自我鉴定(精选12篇)

初中学生学籍档案册自我鉴定(精选12篇)初中学生学籍档案册自我鉴定(精选12篇)自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结,它能够头脑更加清醒,目标更加明确,快快来写一份自我鉴定吧。

我们该怎么写自我鉴定呢?以下是小编收集整理的初中学生学籍档案册自我鉴定,欢迎大家分享。

初中学生学籍档案册自我鉴定篇1这一学期,我觉得对待学习应该来说是更成熟了,也许这是因为初三的缘故吧,在学习上比以前更自觉,在刚进初中时,我老是抱着完成任务的态度而做作业,在学校,对学习也没怎么特别努力,但是随着时间的推移,渐渐意识到,我不是在为别人学习,而是在为自己学,我的前途应该掌握在自己的手中!回到家,除了做学校里的作业外,还把家里的作业做了一大堆。

现在,我发现对理科的学习非常感兴趣,在学校,我能主动问老师一些问题,并且提前在家里学了许多新知识,所以我的学习成绩提高得很快,在班级里名列前茅。

显然,在这一学期里,我的进步是很大的,也是有目共睹的。

进入初三以来,学校举行了很多文体活动,包括体育节和艺术节,我们班向来是全校的焦点,而每一次这样的活动,总是少不了我,在这方面,我还是敢说,我是个多才多艺的人的,在校运会上,我屡次为班级赢得了100,200米冠军,在艺术节举办的校园十佳歌手评比中我成功地获得了“校园十佳歌手”冠军称号,我还是一个优秀的节目主持人,主题班会上,我能圆满完成老师交给我的任务,这也算是我的特长之一吧,如此种种,不一而足,为此给班级争得了非常高的荣誉。

尽管在这一学期我的进步很大,但在学习生活中仍然存在着许多问题,比如说我在学习上虽然很有钻研精神,可我的基础环节相对于好同学而言还是比较薄弱的,在面对困难的时候,缺乏冷静,也缺乏韧劲,所以今后我要在这些方面下足功夫以弥补这些缺点,提高我的基础水平,尤其在英语方面,我要化更多的时间,这样才能更上一层楼。

回顾过去是为了更好地展望未来,服务未来。

本着老师、家长和同学对我的殷切期望,在思想、道德、修养,为人处事,学习精神等方面严格要求自己,扎根于自身的学习,在力争做一名优秀学生方面希望有所突破,不断地在思想上得到成熟,在知识上得到丰富,在能力上得到提高。

初中生自我综合素质评价(31篇)

初中生自我综合素质评价(31篇)

初中生自我综合素质评价(31篇)初中生自我综合素质评价(通用31篇)初中生自我综合素质评价篇1本人平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。

在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。

活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。

学习之余喜欢听交响乐,爵士乐。

喜欢相声,曾参加过学校艺术节。

初中三年我学到了很多知识,学习能力和方法有了很大的提高,在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。

但是我也深刻认识到自己有一些不足,在学习中还是容易马虎。

我一定会克服自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。

初中生自我综合素质评价篇2本人学习上严谨,认真刻苦,有钻劲,学习主动,对知识有好奇心,努力克服各种困难。

善于与同学交流,分享学习经验,并努力和他人合作完成一些任务。

为人宽容大度,和同学相处友善。

积极参加各项体育活动,在其中表现良好。

讲究卫生,衣着得体,朴素大方。

喜欢通过听音乐和看书陶冶情操,通过各种运动,锻炼身体磨练意志。

积极参加各种艺术活动,表现优秀,在班级文艺及宣传工作中发挥重要作用。

自尊自重,能正确认识和悦纳自己。

是一个品德优秀的学生。

诚实守信没有欺骗他人的言行,勇于践行自己的诺言,负责任地完成自己所承担的任务。

关心集体有强烈的集体荣誉感,热心组织或积极参与校、班、团队活动;主动承担各种为集体服务的工作,自觉履行对班级集体的义务。

学习态度端正,学习兴趣浓厚,有强烈的求知欲和好奇心。

课前认真准备,上课积极思考,课后主动请教。

尊重他人的权利和意见,善于站在他人的角度理解其观点与处境;善于多角度思考他人遇到的问题。

尊重对方,耐心倾听对方的观点并注意吸取有益的信息;虚心接受他人的忠告和建议;热爱体育运动,具有强身健体的意识。

仪容仪表整洁,质朴大方;文言雅行,精神饱满,富有朝气;能自主地美化环境;着装符合中学生身份。

初中生自我综合素质评价篇3我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。

初二学期自我鉴定(15篇)

初二学期自我鉴定(15篇)

初二学期自我鉴定(15篇)初二学期自我鉴定1我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。

自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评,我具有一定的组织才能,高一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。

我爱好书法,具有一定的基础,曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

我爱好文学,先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人,一些文学作品也曾在报上发表。

我还在课余时间里担任校图书管理员。

课外知识丰富,曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。

在体育方面,我爱好球类运动,达到了国家规定的体育锻炼标准。

在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。

高二年时,我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛,获得了团体第五名,为学校赢得了荣誉。

当然,我也存在一些缺点。

例如:在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较高的位置。

但是我仍然具有一定的潜力,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。

以上是我对自己高中三年学习生活的总结。

面对过去,展望未来,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美好。

初二学期自我鉴定2回首昨日,我们还是一个个懵懂的初一孩子,可现在,我们同升了一级,升到初二似乎长大了一些,多好啊!还有两年,我想我们就是高中一年级的学生了。

可其中定有数不尽的心酸,定有为成绩奋斗的辛酸历史,因为不会直接蹦到高一,时间也许过的很快,犹如飞箭般。

或许就在下一秒,我们就长大了,懂得了,而自己却好像有很多的事情没有做完。

这应该是必然的,因为初二的来临,不是幻想的时候而是意味着离中考不远了。

初中毕业生自我鉴定范文锦集10篇

初中毕业生自我鉴定范文锦集10篇

初中毕业生自我鉴定范文锦集10篇初中毕业生自我鉴定篇1初中三年来,在各个方面各取得了不错的成绩,也各有体会。

在德育方面,我自觉遵守社会学校的规章制度,严格要求自己;通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,热爱集体;有时,我还参加学校及班级组织的各项政治活动与文化娱乐活动,例如:学校举办的艺术节与征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上与行动上,我向团支部靠拢,并加入了中国共青团。

在智育方面,在学习过程中,我稍有不足,但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间;我爱好文学,经常阅读余秋雨,朱自清等名家作品,有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛,努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。

在三年的学习中,我担任语文科代表,协助老师做好各项工作。

思想与能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人。

在体、美方面,我积极参加体育锻炼,体育课或其他测验,我都认真对待,全力以赴,不断提高自己的身体健康水平,锻炼自己的坚强意志,进一步培养与提高自己的审美能力;我爱好广泛,特长是弹扬琴与文学,在课余时间,我还很经常去体育馆打羽毛球,在乐趣中提高自己的身体素质。

另外,在家里,我尊敬长辈,经常帮家里人做家务活。

但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。

当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能提高.在今后的学习上,我会刻苦学习,更上一层楼。

初中毕业生自我鉴定篇2本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。

我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

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初中生自我鉴定
我是一名活泼开朗积极上进的初中生,在这一学期的学习里我有了很大进步,得到了老师和同学们的认可。

在学校里,我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。

希望今后努力学习的同时,能更加好问。

相信我会迎来自己崭新的一页。

在家里,我孝敬父母,帮助他们做力所能及的家务事,关心体谅父母,使得家庭关系更加融洽,使我能更好地投入学习,为将来的事业打下坚实基础。

在社会上,我讲文明,懂礼貌,在车上主动为老人和小朋友让座,得到了不少街坊邻居的好评,我以后会继续努力。

面对未来,我充满希望,相信只要有真心付出,就一定能有所回报,我会在下个学期里继续努力,为不久的中考作好充足准备。

自我鉴定
我在学校的学习生活中,思想上积极要求上进,靠近党组织组织,严格要求自己,积极努力。

对待学习,态度端正,目标明确、虚心好学,成绩优良。

劳动方面,不怕吃苦,任劳任怨,努力锻炼自己的品格。

体育方面,积极参加学校的体育活动,锻炼身体,强壮体魄。

平时关心集体、帮助别人,有团队精神和集体荣誉感等等。

多次受到学校的表扬。

今后我要继续努力,要高标准、严要求,再接再厉。

我是一名遵守学校各项规章制度、主动参加学校、社区集体活动、积极维护班级荣誉、待人诚实、不弄虚作假、尊敬师长、团结同学、积极参加体育活动,体育成绩优秀,活泼开朗积极上进的初中毕业生,我学习态度端正,兴趣爱好广泛,具有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为“优秀学生”。

今后我要继续努力,要高标准、严要求,再接再厉。

初中生自我评价标准
一、遵纪守法
1、遵守国家法律,遵守学校各项规章制度,并能制止违反纪律的行为。

A
2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,自觉维护纪律。

B
3、遵守学校、班级各项规章,能较好正确处理纪律与自由的关系。

C
4、能基本遵守校纪校规,有时有违反纪律的行为。

D
5、纪律观念淡漠,有不良嗜好,侵害他人利益的行为。

E
二、关心集体
1、主动参加集体活动,积极维护班级荣誉,能够为实现集体目标付出最大的努力。

A
2、喜欢参与集体活动,为实现目标付出努力。

B
3、愿意参与活动,为目标尽心尽力。

C
4、能够参与活动,服从小组分工安排。

D
5、很少参加集体活动,团队精神差。

E
三、诚实守信
1、待人诚实,不说谎话、大话、空话,不弄虚作假。

A
2、言而有信,一般许诺别人的事情会尽力去做。

B
3、一般能说到做到,但有时会说谎,会耍小动作。

C
4、有经常性的说谎行为,作业经常抄袭,考试经常作弊。

D
5、言而无信,弄虚作假,口是心非,当面一套,背后一套。

E
四、行为习惯
1、具有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为“行为规范学习标兵”;A
2、行为习惯良好,能遵守《中学生行为规范》;B
3、基本遵守《中学生行为规范》,有时有不良的行为;C
4、生活、卫生等行为习惯一般,有说脏话,乱丢乱扔的现象;D
5、生活、卫生等行为习惯差,说话不文明,有严重不良行为,如打架、赌博、偷窃等;E
五、学会负责
1、对自己所做的事能高度负责,要求自己的事自己做,会自我批评;A
2、自己应该做的事情能认真去完成,并对自己的行为负责;B
3、能较好地完成分配给自己的任务,有时会忽视后果;C
4、能完成学校或班级分配的任务,自制能力不够;D
5、对自己不负责任,自主能力很差;E
六、热心公益
1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动,经常学雷锋做好事,并受到学校或其他组织的表扬;A
2、热心公益性活动,活动效果有待提高;B
3、能参加学校和班级组织的公益性活动,但组织性不够强;C
4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动;D
5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动;E
七、学习兴趣
1、态度认真,学习主动,不缺课,能按时完成作业。

A
2、上课认真听讲,作业能独立按时完成。

B
3、有迟到、早退现象,求知欲不很强。

C
4、态度不认真,作业不认真完成。

D
5、学习毫无兴趣,缺课现象严重。

E
八、能力表现
1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。

A
2、平时的考查成绩较优秀。

B
3、平时考查成绩总体较好,但波动比较大。

C
4、平时考查成绩尚能及格。

D
5、平时考查成绩处于不及格。

E
九、反思行为
1、有良好的自我反思的习惯,善于总结经验,效果良好;A
2、有良好的学习习惯。

B
3、学习被动,学习习惯较差。

C
4、学习能力差,无学习习惯。

D
5、课后不反思自己的学习,不求上进。

E
十、实践活动
1、积极参加综合实践活动和操作活动,并且荣获校级或校级以上奖励。

A
2、积极参加综合实践活动,能完成任务。

B
3、比较积极参加社会实践,基本上完成任务。

C
4、参加社会实践活动,但未能全部参加。

D
5、经常不参加实践活动,实验操作技能未能掌握。

E
十一、创新表现
1、积极主动进行研究性学习,勇于创新,获得市级实验操作等荣誉。

A
2、积极主动进行研究性学习,且在实践活动中勇于创新,获得校级奖励。

B
3、在学习过程中,较为努力,能进行研究性学习。

C
4、在学习过程中,能进行研究性学习,创新。

D
5、在学习过程中,未能进行研究性学习及操作不及格。

E
十二、乐于合作
1、善于与他人合作,共同完成任务。

A
2、喜欢与他人共同合作完成任务。

B
3、愿意与他人共同合作。

C
4、能够与他人共同合作。

D
5、不评价和约束自己的言行。

E
十三、尊重他人
1、尊敬师长,孝敬父母和老人,团结同学,深受大家拥戴;A
2、尊敬师长,团结同学,在家里有时会耍脾气,比较娇气;B
3、对老师比较尊敬,同学之间有时会发生矛盾,总体关系良好;C
4、与他人相处不很融洽,关系一般;D
5、不尊重老师和父母,经常欺负同学;E
十四、方法运用
1、方法运用合情合理,并主动积极与他人交流与分享。

A
2、能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。

B
3、与他人交流合作的方式有时不够恰当。

C
4、与他人交流合作时有一定的困难。

D
5、无法与不同的人进行正确的交流与合作。

E
十五、健康生活方式
1、兴趣爱好广泛,情趣健康,有良好的生活作息规律;A
2、能做到劳逸结合,注意身心调适;B
3、基本能处理学习和休息的关系,无不良嗜好;C
4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系,不善于合理安排时间;D
5、生活无规律,无兴趣爱好,卫生意识差。

E
十六、运动技能
1、积极参加体育活动,体育成绩优秀,并在市级以上获奖;A
2、身体素质良好,在学校组织的运动会上取得优异的成绩;B
3、有良好的运动习惯,身体素质较好,体育成绩达标;C
4、能参加体育课和课外体育活动,身体素质测试成绩及格;D
5、不能完成规定的身体技能动作,无运动特长。

E
十八、体质与健康
1、拥有良好的身体和心理素质,身体和心态均健康;A
2、身体健康,能积极参加体育锻炼;B
3、身体比较健康,无明显心理障碍;C
4、学年内无较长的病假,心理素质不高;D
5、经常生病,身体素质较弱,性格乖僻;E
十九、兴趣浓厚
1、音乐、美术课感兴趣,能积极配合教师的教学工作,遇到问题能够发表自己的见解。

A
2、音乐、美术课感兴趣,能够配合教师工作,但遇到问题缺少自己见解。

B
3、兴趣就听,不感兴趣就不听,但不会影响课堂纪律。

C
4、对音乐、美术课不感兴趣,但不会影响课堂纪律。

D
5、什么都不感兴趣,上课捣蛋违纪。

E
二十、情趣高雅
1、能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品,并有自己独特的见解。

A
2、能够欣赏好的艺术作品,但缺少见解。

B
3、只会欣赏一般的艺术作品,深层次的作品无法理解。

C
4、不会欣赏艺术作品,只会欣赏一般的儿童作品。

D
5、不但不懂得欣赏,还会加以破坏。

E
二十一、善于表现
1、有良好的艺术气质,能够积极参加市里面的艺术活动,并有良好的表现,期末成绩优秀。

A
2、有良好的艺术气质,在学校的活动中勇于表现自己。

B
3、缺少艺术气质,只会在班级里表现自己,一到大的场合就怯场。

C
4、不会表现自己,只会在同学的再三推荐下才敢于表现。

D
5、不爱任何艺术活动,拒绝同学的任何邀请,期末成绩不及格。

E。

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