大学生“考证热”市场调查报告

盲目性。 随着大学的不断扩招与社会上人才需求矛盾的加剧，
就业危机不断加大。 作为面对
危机的主体，众多大学生已失去了自己既定的方向。 《中国青年报》曾作过关于就业压力的
调查，共有 1431 人参加调查。结果发现， 92.94% 的学生存在就业压力， 77.5%的学生在找
工作期间存在较大的心理压力。可见，毕业生人数的增加给就业带来的影响是显而易见的。
分利用所学知识并做到融会贯通。
从学校的角度来说， 要科学地利用“就业压力”引发学生的求学欲望。 创造一个良好的
学习、规划个人发展的环境；做好就业指导的整体规划工作和学生“职业发展规划”工作。
面对社会上各种考证诱惑， 学校应加强引导和教育大学生考证盲目跟风的现象，
教育学生把
学习重点放在专业学习上，指导学生正确选择考证类型。 从市场需求的角度来说， 针对“考证” 现象，市场化的择才标准和方法需要进一步完善，
二级和专业证书，有 5%的学生对考证完全不了解，而完全了解考证的只占了
9%，这就说
明绝大多数的学生只对考证了解了个大概， 其认识是比较浅显的。 另外， 女生对这方面知识
的了解要略少于男生。
大学生对考证的认识情况
完全了解 了解几个最基本的
不了解 0
女生 男生
10
20
30
40
50
大学生可考证书的类型
有关信息表明， 近年来可供大学生考试的证书已有上百种。
己能在众多竞争者中脱颖而出；有 16%的同学选择了听从学校和家长的安排；有 5%的同学
是根据自己的兴趣爱好而去考证，有
8% 的同学是盲目跟风，认为自己身边的同学都在考
,
而如果自己没考的话就落伍了。
因此大多数的学生考证都是迫于就业竞争压力， 面对激烈的就业竞争， 毫无社会经验的
大学生只能选择考证来增加自己的就业筹码， 期望在众多的证书中能有几个对自己今后的顺
利就业起到重要作用。但是受家庭、学校或是周围同学影响的也占了
13% 之多，这就使考
证的效果大打折扣。但总的来说，大学生参加考证目的性较强。
16%
8% 5%
考证的目的和原因
社会竞争激烈，考 证可以给自己找工 作增加筹码
自己的兴趣，为了 提升自己的知识能 力
身边的人都去考 了，自己没考就落
由以上分析可见， 不断加大的就业压力增加了学生对考证的需求， 同时也增加了考证的
要合理选择人才并注重引导。 实际上， 市场供求机制也适用于大学生的就业问题， 市场需求
应与学校培养相结合，充分利用大学生人才资源，真正做到“人尽其才，物尽其用”
。
（附件：包括原始数据和调查问卷）
被调查者也具有很高的随机性。最终回收问卷数为
105 份，回收率为 100% ，而有效问卷数
为 100 份，因此有效率达 95.24% 。其中发放问卷的专业有大气类专业、法学类专业、语言
类专业、经济类专业、理工类专业、管理类专业。以下是本次调查的数据统计分析结果。
是否考过证？
由调查分析看，有 88％的高校学生表示考过证书，有 12％的同学没有参加过考证，但
这就酿造了大学生的“考证热”现象。
考证花费
考证的热度越来越高。 随之而来的， 则是众多证书考前培训班如雨后春笋般出现。 遍布
高校的大大小小的考前培训班都在忙着招生， 这些培训班的广告铺天盖地， 动不动就以 “通
过率百分之八十” “命题专家权威授课” “内部辅导资料”等宣传语进行宣传， “连续五年保
持高过关率” “重庆地区考证通过率最高纪录”等口号更是让人心动。而在国家关于某些职
主要分为三类： 通用型证书，
如计算机等级证书、大学英语四、六级证书及普通话证书等；能力型证书，有托福
(TOEFL)
成绩证书、雅思 (IELTS) 成绩证书、英语中高级口译资格证书、全国计算机软件专业技术资
格和水平证书等； 职业资格类证书， 包括报关员证书、 人力资源管理师证书、 会计资格证书、
心理咨询师证书、教师资格证书、驾驶证等。
照 执 驶 驾
他 其
英语四六级、 计算机证书作为大多数高校的毕业要求和企业的准入资格要求，
所以成为
了考证首选。 专业证书因在求职中比较重要， 所以仅次于基础类证书， 而出于经济的发展和
生活质量的要求，大学生也开始选择一些和自己兴趣有关的证书以及驾驶证。
考证的目的和原因
在被问及考证的目的与原因时，有
71% 的同学认为是为以后的就业增加筹码，希望自
间来备考相关证书， 4%的学生会完全利用上课和课余时间备考相关证书。也就是说，会为 了考证而忽视专业课的学生占了 55%，有一半之多，而大部分课余时间用于专业课程学习 的学生只占了 45% 。
考证的时间及精力支出
大部分课余时间用 于专业课程的学习
50
偏重考证，减少专
40
业课程的学习
30 偶尔占上课时间备
业资格证书的考试中， 要求正规培训达规定标准学时数， 并取得结业证书， 所以有些证书报
名的同时也就需要参加相关的培训班。
由调查数据，我们不难看出在考证上花费
500-1000 元的人数是最多的，占了 40%，而
在 0-200 元的只占了 8%，是所占比例最少的。 我们换个角度来看， 在考证花费数据统计中，
20
考相关证书
10
完全利用上课和课
0
余时间备考相关证
书
考证效果
从调查中发现， 对于考证效果而言， 69%的学生对所考证书的相关能力或知识是一般性
了解且有些模糊，甚至 11%的学生考过就忘，根本没有掌握相关能力或知识，而只有
Βιβλιοθήκη Baidu20%
的学生掌握了所学知识及技能， 这就说明所考证书对大学生自身能力的提高帮助不大，
查主要分析了大学生考证的实际情况， 从而进一步了解当今大学生的考证观， 并就此提出了
一些相关建议，期望可以帮助他们正确认识证书考试，理性考证。
本次调查于 2010 年 12 月 16 日开始，为时半个月，调查总体为南京信息工程大学的在
校大学生， 采用方便抽样的调查方法， 对 105 名学生进行问卷调查， 其中男女比例基本持平，
效果
不显著。此外， 绝大多数的学生认为如果企业不重视证书，他们有可能就不会去考。这种目
的性考证，致使学生学习动机不端正，最终导致考证效果微乎其微。
正确对待考证的建议和对策
从学生的角度来说， 首先要加强自身综合素质的培养， 做好具有规划性的职业准备工作。 其次要认清证书实质， 注意证书的权威性和实用性， 在端正并明确考证动机的基础上， 自主 选择考证， 正确对待考证培训， 控制考证费用，最后在考证时要认真努力准备，考证后要充
根据调查统计结果显示， 从考证类型方面看， 被调查者中大部分同学都是一人持有多本
证书，其中持有英语类证书的占
85%, 计算机相关证书的占 71%，各种职业资格证书的占
42%，此外，持有驾驶执照的也占 35%。
大学生持有证书情况
90
80
70
60
50
40
30
20
10
英语类0证书第二外语类证各书类职业资格证书计算机相关证书
所花 500 元以上的人数占了六成以上， 可见考证的费用对大学生的经济状况是一个不小的冲
击，而大多数学生考证的费用都是父母给提供。
考证的财务支出
21% 40%
8%
31%
0-200 200-500 500-1000 1000以上
同时考证不仅需要一定的财力投入， 而且还需要花费大量的时间、 精力。 从调查中我们 发现， 有 17%的学生偏重考证， 会减少专业课学习的课余时间， 34%的学生会偶尔占上课时
是在这部分同学中有很多准备在将来参加考证。 这便说明考取证书是绝大部分高校学生的选
择，大学生“考证热”这一现象不是凭空编造，而是有证可寻的。
对考证的认识
谈到考证， 大多数的学生还并没有形成一个完整的概念， 能够完全了解 “考证”内容的
几乎都是大三、大四的学生。数据显示， 86%学生认为“考证”就是英语四六级、计算机一
大学生“考证热”市场调查报告
随着我国人才评价制度逐渐与国际接轨， 我国职业准入制度已经初步确立， 职业资格证
书成为人们择业的“通行证” 。而在近几年经济危机的催化下，大学生就业形势日益严峻，
在这样的背景下，大学生逐渐热衷于考取各类证书，以期能增加自己的就业砝码。
然而，由
于缺乏对自身需求和社会形势的认识， 高校大学生极易进入盲目考证的误区。 因此， 本次调