英语寒假作业设计
2024年初中英语冀教版九年级寒假作业设计
2024年初中英语冀教版九年级寒假作业设计全文共5篇示例，供读者参考年初中英语冀教版九年级寒假作业设计篇1一、单项选择1—5 aadab 6---10bdaba 11---15bcbcc 16—20 aaadc二、完型填空21—25 cdbab 26---30 cddcc三、阅读理解31—35 dcbac 36—40 cbbac 41—45 bcadc 46—50 bdcda四、补全单词1.waste2.himself3.aloud4.duty5.pronounce6. memorize7.regards8.mistakesed 10.death 11.patient 12.realized 13.dealth 14.soldier 15.airplane五、用所给的动词适当形式填空1. are having2. haven’t skated3.am flying4.heard5. was6. to save7.ran 8.didn’t feel 9.was sent 10. was saved九年级寒假作业(二)i. dbacb baabd aabda ccbdaii.adcad cdbaaiii. cabcd bccba acabd cacdbiv. 1. license 2. pierced 3. instead 4. opportunity 5. achieve 6. medical7. correct 8. concentrate 9. downstairs 10. importance11. reply 12. knowledgeable 13. refuse 14. successfully 15. experience v. 1. to have 2. saw 3. parking 4. is 5. doesn’t come6. will put7. have been8. could catch9. come 10. must drive九年级寒假作业(三)1-5 bbcad 6-10 bcbdb 11-15 dcdcc 16-20 dacdc21-25 bcacd 26-30 cbbaa31-35 cabac 36-40 bdaad 41-45cddac 46-50 cddbdiv. 1. dropped 2. belong 3. catch 4. whatever 5. reminds 6. neighbor 7.camera8. dishonest 9. suited 10. increasing 11. director 12. escaped 13 oceans 14. heart15. suggestv. 1. were sitting 2. was carrying 3. was 4. was smoking 5. not to see6. following7. pulled8. to sit9. smiled 10. felt九年级寒假作业(四)1-5 adcba 5-10 dddcb 11-15 abcbd 16-20 bbdca21-25bacda 26-30 bacbd 31-35 cabdc 36-40 bcadd 41-45 dcbba 46-50 cadcb四.完成单词1.put2.similar3. veterinarian4.repiring5.lively6.considering7. homeless8.sign9.coached 10.fixing 11.translate 12.provide 13.programming 14.studying 15.fetch五.动词填空1.was built2. to use3.have become4.be made5. are getting6.will be7. are8.be put9. works 10.doing九年级寒假作业(五)1-5 baaba 6-10 cbddb 11—15 bdbad 16—20 bdccc21-25cabdd 26-30 bdcbc 31-35bdbac36-40 babcd 41-45 dbacc 46-50 c b a cc51-55 bcadd首字母完成单词词：1.towards2. knocked3.married4.describ5.fool’s6.reveal7.embarrassed8.exhausted 9.pleasant 10.produce动词短文填空:1.worries2.has studied 3ing 4.began 5.was reading 6.to have7.reading 8.was 9.go 10.agreed九年级寒假作业(六)1-5 baccb 6-10 dcccc 11-15 ccdcc 16-20 cddac 21-25 acdda 26-30 aacac 31-35 cabad 36-40 bcbac 41-45 acbbd 46-50 bddad 单词1. announced 2.exhausted 3.relatives 4.centuries5.produced6.divided7.hoaxes8.reveal9.convincing 10.marrying11.broke 12.rude 13.point 14.forks 15.rubbish 动词1.is written 2.is staying 3.has been 4.would return5es 6.will come 7.has been put 8.left9.is being built 10.will be finished九年级寒假作业(七)1--5 cbdcd 6—10 bccad 11—15 abcac 16—20 bcccc 21—25 cabda 26—30 .dccba 31—35 cbbcc 36—40. bddad 41—45. bbbda 46—50. bbbda单词运用：1. mistakes 2. achieve 3. truth 4. including5. ancient 6. worried7. catch 8. trouble 9. caused 10. consider 11. written 12. centuries 13. knives 14. surprise 15. repaired动词运用1. catch 2. to stay 3. don’t use 4. cough 5. staying 6. keep7. have 8. try 9. to boil 10. to kill九年级寒假作业(八)1—5. addbb 6—10 dabcb 11—15 aaaaa 16—20 dccab 21—25 bdcac 26—30 cbcda 31—35 bacbd 36—40 cbcbb 41—45 bacdb 46—50 cdcba单词运用：1.waste 2. attention 3. death 4. medicine 5. medical6. dollars7. neighbors8. dishonest9. strange 10.soldiers11. complete 12. secret 13. importance 14. towards 15. threw动词填空:1.get 2. is locked 3.wrote 4. said 5. will give6. haven’t, got7. went8. have written9.to get 10.didn't come九年级寒假作业(九)1----5 bdbcd 6—10 dccac 11—15 adccd 16─20 bbabd21─25 dcdcd 26─30 abbcd 31─35 acbdc 36─40 cadbd 41─45 bacac 46─50 cbdac 51─55 bcddb四1.producing 2. repaired 3.inventions 4.locked 5.translating 6.advertisements7.centuries 8.marrying 9. broke 10.produced五、1. borrowed 2. was lying 3. breaking 4. doesn’t matter5. di dn’t shout6. put7. would do 8. to find 9. go 10. isn’t九年级寒假作业(十)1-5 cdbdc 6-10 bbdac 11-15 babcd 16—20 cbacb 21—25 cdddc26-30 bcaba 31-35 dbcda 36—40 dabac 41—45 dbdac 46—50 badac 51—55 dabaa四，1.inventor 2. possible 3. except 4. century 5. accident 6. ancient 7. threw8. experience 9. towards 10. kitchen五，1. forgot 2. to say 3. don’t forget 4. must/should have 5. (will) need 6.take 7. tocheck/checking 8. couldn’t find 9. bought/have bought 10. won’t/can’t remembe r年初中英语冀教版九年级寒假作业设计篇21-5 bddbd 6-10 acbbd 11-15 ccbac 16-20 bdbcd21-25 bbbba 26-30 bbbdc31 death 32 succeed 33 waste 34 throwing 35 realized 36 spend 37 playing 38 to play 39 be allowed 40 to do 41 have had 42 largest 43 to feed 44 thousands 45 is known 46 did use 47how does 48 how to 49 if visited 50 heard to 51 instead of 52 have cut 53 take pride in 54 is regarded as1-5 bdcca 6-10 caaad 11-15 dbcab 16-20 ddcaa21-25 bcbad 26-30 adcaa31 happy 32 me 33 boating 34 enjoyed 35 relaxing 36 graduating 37 favorite 38 later 39 to start 40 grow 41 would like 42 what kind does 43 to go 44 too young to 45 is bad for 46 let down 47 as as possible 48 to deal with1-5 bcbda 6-10 daaab 11-15 abbac 16-20 acaaa 21-25 bccdb26 lend 27 trouble 28 wonder 29 scientific 30 endangered 31 caused 32 cools 33 are 34 become 35 fall 36 found 37 potatoes 38 around 39 were moving 40 scared41 how does 42 usedn’t there 43 can’t afford 44 belong to 45 cheer up 46 has studied 47 could please tell 48 was asked built 49 took place 50 is made 51 whatever stop 52 been/ got used 53 made sad 54 made thought 55 has concentrated on年初中英语冀教版九年级寒假作业设计篇3energeticrepresentseasilythousandquarrellingadviceourssharesattackedboredthe ice is thick enough to skate onred can help you easily make a decision when you have difficultyi don't know how to cheer you upshe is not only pretty but also politethis morningteachers askedme why i was latedbcad bbada cacbdcaba ccacd bdcad dcbca作文略年初中英语冀教版九年级寒假作业设计篇4 reportedespeciallyseriesmonthsinterviewdirectorprizecartoonmovieannouncedwebsitespacedadbb acaddtalkingthinklastedquickermuch homework to do that i have no time to watch tv why these tigers are being killeda number ofbeautifully==>beatuflyuhardly==>hardback==>去掉all==> bothare==>去掉boring==>boredany==>后面加othermore==>muchvery==>去掉in ==>ofof==>inbcada bacbcbcaaacdacb年初中英语冀教版九年级寒假作业设计篇5 actingto belossto becomesuccessfulbeautybeginningwas chosenfinalachievementnot only but also other partsmounded loss ofbeauty charm attracted attentionduring her lifetime earned four more nominations achievements went beyong industryconsider not just as humanitarianput most tolater received interesting gift explain of classsure if you are rightam i==>换成i amwas==>后面加toto==>forfinally==>finalto==>去掉to==>去掉into==>去掉include==>including devotedwill takewas watchingmarks marksto takedreamwas taken lookwill find were watering bring dbbccadc bddcbadccc ccabddaacb。
2024龙年英语寒假作业设计
2024龙年英语寒假作业设计
设计2024年龙年英语寒假作业是一项很有趣的任务。
首先，我
们可以考虑设计一些与龙年和英语相关的主题活动和任务，以帮助
学生在寒假期间继续学习和提高他们的英语能力。
1. 阅读理解任务，为学生准备一些关于中国传统文化和龙年习
俗的英文阅读材料，让他们阅读并回答问题，以提高他们的阅读理
解能力。
2. 写作任务，要求学生以2024年为主题，写一篇关于自己在
龙年寒假期间的计划或者对新年的祝福的英文作文，鼓励他们发挥
想象力和提高写作能力。
3. 英语绘本制作，让学生设计并制作一本关于龙年的英文绘本，可以包括龙年的由来、龙的传说等内容，这样可以锻炼学生的英文
表达能力和创造力。
4. 英文歌曲或诗歌创作，鼓励学生以龙年为题材，创作一首英
文歌曲或诗歌，可以让他们在学习英语的同时，也能感受到中国传
统文化的魅力。
5. 观察与记录，要求学生在寒假期间观察身边的一些事物或者活动，并用英文记录下来，可以是关于自然景观、家庭聚会或者节日庆祝等内容，以提高他们的观察力和英文描述能力。
通过这些设计，学生不仅可以在寒假期间继续学习英语，还能增进对中国传统文化的了解，同时也可以锻炼他们的创造力和表达能力。
希望这些活动能够激发学生对英语学习的兴趣，让他们在寒假期间度过充实而有意义的时光。
初中英语寒假作业设计
初中英语寒假作业设计引言概述：初中英语寒假作业设计是为了帮助学生巩固和提高英语水平而设计的一项重要任务。
通过合理的作业设计，可以帮助学生巩固所学知识，提高英语听说读写能力，为下学期的学习打下坚实基础。
本文将从六个方面详细阐述初中英语寒假作业设计的重要性和有效性。
正文内容：1. 提高学生的自主学习能力1.1 布置适量的任务1.2 引导学生制定学习计划1.3 鼓励学生自主查找资料和解决问题1.4 提供适当的反馈和指导2. 深化对知识的理解和运用2.1 设计有针对性的练习题2.2 引导学生运用所学知识解决实际问题2.3 提供实践机会，如口语对话练习或写作任务2.4 鼓励学生参与英语角、英语演讲比赛等活动3. 培养学生的学习兴趣和学习策略3.1 设计趣味性的任务，如听歌填词、看英文电影等3.2 引导学生制定学习计划和时间管理3.3 培养学生的阅读习惯，如推荐英语读物或英文报刊3.4 鼓励学生参加英语俱乐部或线上学习平台4. 培养学生的团队合作和交流能力4.1 设计合作性的任务，如小组讨论或合作写作4.2 引导学生学会倾听和尊重他人意见4.3 提供团队合作的机会，如组织英语角活动4.4 鼓励学生参加英语演讲比赛或辩论赛5. 拓宽学生的文化视野和跨文化交流能力5.1 引导学生了解英语国家的文化习俗和传统5.2 提供跨文化交流的机会，如与外籍教师或学生交流5.3 鼓励学生参加国际交流活动，如夏令营或交流项目6. 检验学生的学习成果和提供个性化辅导6.1 设计综合性的测试或考试6.2 针对学生的不足之处提供个性化辅导6.3 鼓励学生反思学习过程和制定下一步学习目标总结：初中英语寒假作业设计在巩固和提高学生英语水平方面起着重要作用。
通过提高学生的自主学习能力、深化对知识的理解和运用、培养学生的学习兴趣和学习策略、培养学生的团队合作和交流能力、拓宽学生的文化视野和跨文化交流能力以及检验学生的学习成果和提供个性化辅导等六个方面的设计，可以有效提高学生的英语水平和学习效果。
初中英语寒假特色作业设计
初中英语寒假特色作业设计全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初中生的寒假作业通常是老师布置的一些练习题和书面作业，一个寒假特色作业设计可以让学生在寒假期间不仅能够巩固所学知识，还能够在学习中获得乐趣。
下面就给大家分享一份初中英语寒假特色作业设计。
一、听力短文故事练习在寒假期间，学生可以通过听一些英文短文故事的方式来提高自己的听力和口语能力。
老师可以准备一些简单并富有趣味的英文短文故事，学生在家里仔细聆听并记下关键内容，然后在学校里向同学们朗读这些故事。
这样不仅可以帮助学生提高英语听力能力，还可以提高他们的口语流利度。
二、阅读漫画故事练习在寒假期间，学生可以通过阅读一些有趣的英文漫画故事来提高自己的阅读理解和写作能力。
老师可以准备一些适合初中生阅读水平的英文漫画故事，并让学生在家里认真阅读并理解故事情节。
学生可以选择自己喜欢的漫画故事进行口头描述或者书面写作，以展示自己的阅读理解能力和写作技巧。
三、口语练习及表演在寒假期间，学生可以通过参加口语练习和英语表演活动来提高自己的口语表达能力和英语演讲水平。
老师可以准备一些有趣的口语练习题目，并让学生在家里和家人朋友进行口语练习。
学生还可以选择自己喜欢的英语歌曲或者英语短剧进行表演，以展示自己的口语表达能力和英语演讲水平。
四、写作练习及互评交流初中英语寒假特色作业设计旨在帮助学生在寒假期间继续学习英语，提高他们的听说读写能力，并且让他们在学习中获得乐趣。
希望通过这份特色作业设计，学生们能够在寒假期间度过一个充实而愉快的假期，为下个学期的学习打下坚实的基础。
第二篇示例：初中英语寒假特色作业设计随着寒假的临近，学生们或许已迫不及待地期待着一个愉快的假期。
但是寒假也是学生们复习和巩固知识的好时机。
为了让学生在这段时间里既能够享受假期的快乐，又能够充分利用时间学习，制定一份特色的寒假作业显得尤为重要。
下面将介绍一份关于初中英语寒假特色作业设计。
一、听力训练在英语学习中，听力是一个非常重要的环节。
中学英语寒假作业设计优秀案例
中学英语寒假作业设计优秀案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中学英语寒假作业设计优秀案例随着寒假的临近，中学生们迎来了一个长达一个月的假期。
为了帮助学生巩固所学知识，提高英语水平，许多学校都会布置寒假作业。
一份优秀的寒假英语作业设计不仅能激发学生学习的兴趣，还能够帮助他们更好地掌握知识。
下面就为大家介绍一份关于中学英语寒假作业设计的优秀案例。
这份寒假英语作业设计要充分考虑学生的兴趣爱好和实际情况。
在选择作业内容时，可以结合学生平时关注的话题、喜欢的电影音乐等元素，使作业更富有吸引力。
可以要求学生选择一部他们喜欢的英语电影并撰写观后感，或者通过听歌并填写歌词空缺的方式锻炼听力。
作业设计要灵活多样。
除了传统的填空、选择题形式外，还可以设计一些有创意的任务。
要求学生制作一份英文相册，记录自己的寒假生活，或者通过参加英语角、实践口语交流等方式提高口语表达能力。
这样的设计能激发学生的学习兴趣，使他们在完成作业的过程中得到乐趣。
这份寒假英语作业设计还要有一定的挑战性。
可以设置一些开放性的问题，鼓励学生深入思考和探索，同时提高他们的解决问题能力。
要求学生阅读一篇英文科普文章，并撰写自己的理解和观点，或者通过在线英语学习平台完成一些语法练习和写作任务。
这样能够有效促使学生主动学习，不断提升自己的英语水平。
这份寒假英语作业设计还要有一定的实用性。
作业内容要与学生的实际生活联系紧密，能够帮助他们在日常生活中运用所学知识。
设计一些与购物、旅行、饮食等相关的任务，让学生通过英语的学习提高自己的生活技能。
这样不仅可以激发学生学习的积极性，还能够帮助他们更好地适应未来的工作和生活。
一份优秀的寒假英语作业设计应该结合学生的兴趣爱好和实际情况，灵活多样、具有挑战性，并且具有一定的实用性，能够帮助学生巩固所学知识，提高英语水平。
只有这样，才能真正起到促进学生学习的作用，使他们在假期中得到有效的提升和成长。
希望以上案例能够为广大中学生提供一些有益的参考和启发。
一年级英语寒假作业设计案例
一年级英语寒假作业设计案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一年级英语寒假作业设计案例随着寒假的临近，一年级的学生们即将迎来一个长长的假期。
为了让学生在假期中保持学习的状态，提高他们的英语水平，学校决定设计一份寒假英语作业。
以下是一份关于一年级英语寒假作业的设计案例。
一、阅读任务1. 阅读和理解：让学生选择一本适合自己阅读水平的英语绘本，阅读后回答相关问题。
提高学生的阅读理解能力和阅读兴趣。
2. 词汇积累：要求学生每天背诵5个新的英语单词，并在寒假结束后整理成词汇表。
3. 阅读习惯：鼓励学生每天都保持一定的阅读时间，比如每天读10分钟英语绘本或英语小故事。
培养学生的阅读习惯和兴趣。
二、口语任务1. 视频日记：要求学生每周录制一段英文视频日记，分享自己在寒假中的生活和所学习的英语内容。
提高学生的口语表达能力和自信心。
2. 英语口头表达：鼓励学生和家人、同学交流使用英语，比如用英语描述家里的一日三餐，或者用英语和同学讨论一个简单的话题。
三、写作任务1. 日记写作：每天写一篇简短的英语日记，记录自己的寒假生活和学习情况。
训练学生的写作能力和文字表达能力。
2. 作文练习：给学生布置一到两个写作题目，要求他们在寒假结束后提交作文。
比如“我的寒假计划”、“我最喜欢的食物”等。
四、综合任务1. 英语游戏：精心设计一些趣味性的英语学习游戏，比如英语拼图、英语猜词等，让学生在游戏中学习英语知识。
2. 英语听力：为学生准备一些英语听力材料，让他们在家中练习英语听力，比如听英语歌曲、英语故事等。
五、评价与奖励1. 寒假作业评价：在寒假结束后，老师对学生的寒假作业进行评价，鼓励学生在继续努力。
2. 奖励机制：为表现优秀的学生提供奖励，比如优秀学生可获得一份小礼物或者加分奖励。
第二篇示例：一年级英语寒假作业设计案例随着寒假的到来，学生们将迎来一个长假期间。
为了让学生在假期中继续学习英语，巩固所学知识，提高英语水平，一份富有趣味性和挑战性的寒假作业设计就显得格外重要。
七年级英语创意寒假作业
七年级英语创意寒假作业
一、制作单词卡片
1. 选择你最喜欢的50个英文单词，可以是形容词、名词、动词等，将它们写在卡片上。
2. 为每个单词配上一幅简笔画，让单词更生动有趣。
3. 收集这些卡片，每天复习一遍，增强记忆。
二、观看英语电影或动画片
1. 选择一部你喜欢的英语电影或动画片，观看过程中尽量关闭字幕。
2. 记录下你听懂的单词或句子，以及不明白的地方。
3. 观看完后，与家人或朋友分享你的学习成果，并讨论电影中的情节和人物。
三、英语日记
1. 每天写一篇英文日记，记录当天发生的事情和感受。
2. 尽量使用所学过的语法和词汇，如有需要可以查阅字典。
3. 每周选出最好的一篇日记，与同学分享。
四、英语歌曲翻唱
1. 选择一首你喜欢的中文歌曲，将其翻译成英文。
2. 学习这首英文歌曲的旋律和歌词，并尝试翻唱。
3. 录制你的翻唱歌曲，并分享到社交媒体上，让更多人听到你的作品。
五、英语角活动
1. 参加一次英语角活动，与来自不同背景的英语爱好者交流。
2. 准备一个话题，如旅游、美食、电影等，与他人展开讨论。
3. 活动中注意自己的发音和语调，尽量模仿母语者的表达方式。
以上是七年级英语创意寒假作业的五个项目，同学们可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的项目来完成。
希望这个寒假大家都能有所收获！。
中学英语寒假作业设计优秀案例
中学英语寒假作业设计优秀案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中学英语寒假作业设计优秀案例随着寒假的来临，中学生们即将迎来一个长达一个月的假期。
为了让学生们能够在寒假期间继续学习和提高英语水平，设计一份优秀的寒假作业是至关重要的。
下面就介绍一份关于中学英语寒假作业的优秀案例。
一、阅读任务寒假是一个很好的阅读时机，学生们可以通过阅读来扩大词汇量、提高阅读理解能力。
设计一系列阅读任务，包括选择有趣的英文小说、报纸、杂志等，要求学生每天至少阅读一篇，并在寒假结束后写一篇读书报告。
读书报告可以包括对书中内容的理解、个人感想以及对作者的评价等。
二、写作任务写作是提高英语水平的有效途径之一，通过写作可以帮助学生锻炼语言表达能力和逻辑思维能力。
设计一系列写作任务，包括日记、观后感、议论文等，要求学生每周完成一篇作文，并在寒假结束后集中评改。
老师可以指导学生如何进行写作，包括如何构思文章结构、如何运用各种修辞手法等。
三、口语任务口语是学习英语不可忽视的一部分，寒假期间可以通过开展口语任务来锻炼学生的口语表达能力。
设计一些口语练习任务，包括每天模仿跟读英文短文、每周进行一次口语演讲等，可以帮助学生提高发音、语调和流利度。
老师也可以组织学生之间进行口语对话练习，让他们有机会用英语进行实际的口语交流。
四、听力任务听力是英语学习的重要组成部分，通过听力可以帮助学生提高听力理解能力和口语表达能力。
设计一些听力任务，包括每周听一次英语广播、看一次英语视频等，要求学生录音并对听力内容进行总结。
老师可以提供听力材料并指导学生如何提高听力技巧，包括提高听力速度和听懂听力内容的关键信息。
设计一份优秀的中学英语寒假作业，需要考虑到学生的兴趣和水平，注重任务的多样性和趣味性，让学生在寒假期间不仅能够提高英语水平，还能够感受到学习的乐趣。
以上介绍的关于中学英语寒假作业的优秀案例，希望能够给各位老师提供一些启示和参考，让学生们度过一个充实而有意义的寒假。
三年级英语寒假作业设计
三年级上册寒假作业班级姓名谁完成得最好！二、你能正确写出26个字母的吗大小写都要写哦。
判断各组字母的大小写，一致的写“√”，不一致的写“×”(10%）1、Bb（）2、Hn（）3、Wm（）4、Yy（）5、Ij（）6、Qp（）7、Fe（）8、Bd（）9、Ra（）10、Gj（）三、写出与所给字母相对应的大写或小写字母。
（8%）1、X2、I3、R4、M5、t6、g7、v8、y四、连线，将相对应的大小写字母进行连线。
（16%）N m P g U v A dM h Q y V e F xW n G p E b X aH w Y q B u D f五、把下面的字母按顺序排列好：(16%)a c f d e g h Ib l o m j y v a六、字母的排列顺序正确的写“ √”，不正确地写“×” 。
(8%)（）（）（）（）( ) ( ) ( ) ( )七、写出下面字母的左邻右舍：(10%)1.（）B （）2.（）E（）3.（）J（）4.（）P（）5.（）H（）6.（）X（）7. （）I（）8.（）N（）9.( ) F ( ) 10.( ) J ( )八．根据图片提示，将单词补充完整。
（6%）8)9)7)range10）11）12）13）14）、给下列单词填上字母。
（10分）、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、15）16）17）18）19）20）21）22）23）24）25）26）27) 28）29）30）31）绿色32）33) 34）35）36）37）38）39）40）41）42）43）44）一、按书写格式，把下列大写字母的小写形式，小写字母的大写形式写在下面的四线格内.G H E I D B K L J N Mb d j n f a i g h k m二、判断下列字母的大小写是否相符，用“√”或“×”表示。
1. Bd( )2. Dd( )3. Ef( )4. Gg ( )5. Li ( )6. Hh( )7. Bb（）8. Hn（）9. Ij（）10. Fe（）11. Ra（）（）三、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写“ √”，不正确地写“×” 。
中学英语寒假作业设计优秀案例
中学英语寒假作业设计优秀案例
一、作业目标：
1. 巩固和复习本学期所学的英语知识。
2. 提高英语实际运用能力，增强学生的英语口语和写作能力。
3. 培养学生的自主学习和团队协作能力。
二、作业内容：
1. 英语日记：要求学生每天写一篇英语日记，记录寒假期间的生活、学习和活动。
通过写日记，提高学生的英语写作能力，并培养他们的观察和思考能力。
2. 英语口语练习：选择一个话题，如“My Favorite Book”、“My Dream Vacation”等，要求学生准备一段英语口语表达，并录制下来。
通过口语练习，培养学生的英语口语表达能力。
3. 英语单词接龙：学生自行组织单词接龙游戏，以小组为单位进行比赛。
通过游戏，巩固学生的英语词汇量，并提高他们的团队协作能力。
4. 英语电影观看：选择一部适合中学生观看的英语电影，要求学生写出电影的观后感。
通过观看电影，提高学生的英语听力和理解能力，并培养他们的审美和思考能力。
5. 英语阅读：选择一本适合中学生的英文读物，如“Harry Potter”、“The Secret Garden”等，要求学生每天阅读一定的页数，并写出读书笔记。
通过阅读，巩固学生的英语阅读理解能力，并拓宽他们的视野。
三、作业要求：
1. 学生需按时完成作业，不得抄袭或代写。
2. 作业需要家长签字，确保学生独立完成。
3. 学生需要拍照或扫描作业提交给老师。
四、作业评价：
1. 教师将对学生的作业进行认真批改，并给出具体的反馈和建议。
2. 对于表现优秀的学生，教师将给予一定的奖励和鼓励。
初中英语寒假特色作业设计
初中英语寒假特色作业设计
一、作业名称：春节习俗的英语探究
二、作业目标：
1. 增强学生对中华文化的理解和热爱，了解春节的起源和习俗。
2. 提升学生的英语阅读、写作和口语能力。
3. 培养学生的自主学习和团队协作能力。
三、作业内容：
1. 春节起源研究：要求学生通过查阅英文资料，了解春节的起源和意义，用英文撰写一篇关于春节起源的研究报告。
2. 春节习俗描述：学生需要选择一项春节习俗，用英文详细描述该习俗，并谈谈其背后的文化含义。
3. 春节主题英语演讲：学生需要准备一篇以“我爱春节”为主题的英语演讲稿，并录制演讲视频。
4. 制作春节主题海报：学生需要与家人或朋友一起制作一张春节主题的海报，并用英文简单介绍海报的内容。
5. 学习反馈：学生需要写一篇关于这次英语探究作业的学习反馈，反思自己在完成作业过程中的收获和困难。
四、作业要求：
1. 所有作业需要在开学前完成。
2. 作业需要用英文书写或录制。
3. 所有作业需上传至学校指定的在线平台。
五、评价方式：
1. 教师将对作业进行批改，给出具体的评价和反馈。
2. 教师将根据学生的作业质量，评选出优秀作业并在班级展示。
3. 学生需根据教师的反馈，对自己的作业进行修正和改进。
三年级英语寒假作业设计案例
三年级英语寒假作业设计案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：三年级英语寒假作业设计案例为了提高三年级学生的英语学习兴趣和能力，设计了一份寒假作业，内容涵盖了日常生活中的基础英语知识和技能，既能够巩固课堂上学习的内容，又能够培养学生的英语应用能力和自主学习能力。
以下是具体的设计案例：一、听力训练1. 听力材料选择选择一些适合三年级学生水平的听力材料，如简短的对话、故事、歌曲等，要求语速适中，内容生动有趣。
2. 听力练习形式要求学生在规定时间内听完材料后回答一些问题，可涉及对话内容理解、关键词辨析、问题回答等。
3. 听力练习内容涉及日常生活中的常用英语词汇和句型，如问路、购物、介绍家庭成员等，帮助学生运用所学知识进行实际应用。
二、阅读训练3. 阅读练习内容围绕日常生活活动展开，如学校生活、家庭生活、节假日活动等，帮助学生提高阅读理解能力和词汇应用能力。
三、写作训练1. 写作话题选择选择一些与学生生活密切相关的话题，如介绍自己、描述家人、假期计划等，激发学生的写作兴趣。
2. 写作练习形式要求学生按要求完成一篇个人短文或日记，可以提供写作模板或提示词语，鼓励学生发挥想象力和创造力。
3. 写作练习内容侧重培养学生的表达能力和思维逻辑能力，要求他们运用所学句型和词汇进行描述、叙述、说明等，提高写作水平。
四、口语训练1. 口语练习话题选择选择一些日常生活中常见的口语对话场景，如问候、购物、讨论天气等，让学生在熟悉的情境下练习口语表达。
2. 口语练习形式要求学生模拟真实对话场景进行口语练习，可以与同学或家人进行练习，提高口语流利度和表达能力。
3. 口语练习内容强调练习口语应用能力，要求学生准确使用所学词汇和句型，流利表达自己的意思，培养自信和自主学习能力。
通过以上设计，三年级学生在寒假期间可以全面提升英语听说读写能力，巩固课堂上所学知识，激发学习兴趣，为新学期的英语学习打下良好基础。
希望学生们在寒假期间认真完成作业，享受学习的乐趣，取得更好的英语学习成绩。
五年级英语寒假作业布置方案
五年级英语寒假作业布置方案第一篇：五年级英语寒假作业布置方案五年级英语作业布置方案寒假即将来临，为了使学生能够度过一个快乐而有意义的假期，全面提升学生的假期生活质量，让学生在假期中依然保持良好的学习习惯，巩固所学知识，特制定寒假作业布置方案如下：一、作业内容、检查时间及要求：第四册内容：1、第一周：听录音，复习1-2单元课文，并将1-2单元的单词1汉2英，规范书写。
2、第二周：听录音，复习3-4单元课文，并将3-4单元的单词1汉2英。
3、第三周：听录音，复习5-6单元课文，并将5-6单元的单词1汉2英。
4、第四周：听录音，自学单词和课文，并将第7单元的单词1汉2英。
5、第五周：制作英语手抄报。
6、每天要坚持听英文磁带或看英文光盘10分钟，或者看英文节目，学习和记忆新单词，增加词汇量；7、两天至少进行一次英文跟读练习10分钟：可以是英文单词、朗读英文歌谣或是唱英文歌曲等等。
8、作业要求态度认真，书写规范，（每人准备一个大英语本）；每次作业写完后要写明日期，请家长检查后签上家长的姓名，希望家长能积极配合和监督。
二、检查措施：1、以村为单位学习小组，选举组长定期进行作业检查并留有记录，并及时向任课教师反映出现的问题，教师注意家访或者电话回访，督促学生及时认真完成作业。
2、各村假期作业检查小组组长安排：*疃：**丽** 庄：**焘** 庄：**文** 堡：**海** 村：**慧2013年1月20日第二篇：寒假作业布置方案寒假作业布置方案姓名：杨新亮紧张的一学期即将结束，假期马上到来，为了让学生假期有事可做，为了巩固已学知识，我综合学生这学期学习基本情况及学习成绩，结合学生实际情况，将布置以下作业：1、英语《寒假作业》；2、课本1—9单元单词每周写4遍、读4遍；3、课本1—9单元语法聚焦部分每周读1遍、抄1遍；4、完成阅读书剩余部分，并查阅生单词；5、注意积累生活中的英语单词和句子30个左右；6、写两篇英语习作。
初中英语创意寒假作业设计
初中英语创意寒假作业设计全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初中英语创意寒假作业设计随着寒假的到来，学生们将有更多的时间来充电和放松，同时也是一个很好的时机来加强英语学习。
为了让学生在寒假期间能够保持英语学习的热情，提高英语水平，我们设计了以下的创意寒假作业：1. 旅行日记学生可以利用寒假期间的一次旅行（无论是真实的旅行还是虚拟的旅行）来写一篇旅行日记。
他们可以描述旅行的目的地、交通工具、景点、美食等内容，并用英语写下来。
这样不仅可以提高学生的写作能力，也可以让他们体验到用英语表达自己的乐趣。
2. 剧本创作学生可以自己编写一则英语小品或短剧剧本，然后邀请家人或朋友一起表演。
这不仅可以锻炼学生的写作和表达能力，还可以培养他们的演讲和表演技巧。
3. 阅读挑战设置一个寒假期间的阅读挑战，要求学生选择一本英文原著小说或中长篇故事，并在寒假结束前完成阅读。
学生可以在完成阅读后写一篇书评，分享自己的感受和收获。
4. 视频制作学生可以利用寒假期间制作一个英语学习视频，可以是教学视频、英语歌曲翻唱、口语练习等。
这样不仅可以让学生动手实践，还能够提高他们的自信心和表达能力。
5. 英语绘本要求学生选择一本英文绘本，然后根据绘本内容进行创作，制作一个自己的英语绘本。
学生可以从绘本中学习生词和常用表达，同时也可以提高他们的创造力和绘画能力。
6. 英语影视欣赏要求学生在寒假期间选择一部英文电影或英文纪录片进行欣赏，并在观影后写一篇影评或总结。
这样可以让学生通过影视作品了解不同的文化和习惯，同时也可以提高他们的听力和理解能力。
通过以上的寒假作业设计，我们希望能够激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的学习积极性，同时也可以让他们在寒假期间度过一个充实而有意义的假期。
希望学生们能够用心完成这些作业，享受学习的乐趣，提高英语水平！祝大家寒假愉快！第二篇示例：初中英语创意寒假作业设计寒假将至，为了让同学们在假期中充实自己的学习生活，提高英语水平，我设计了一份创意十足的寒假作业，希望同学们可以积极参与并享受学习的乐趣。
英语寒假作业设计优秀案例
英语寒假作业设计优秀案例
一、作业目标
本次英语寒假作业旨在让学生在轻松愉快的氛围中巩固和拓展所学知识，提高英语实际应用能力，培养自主学习和合作学习的习惯。
二、作业内容
1. 制作英语手抄报（My Favorite Topic）
要求：学生选择自己感兴趣的主题，如动物、旅游、科学等，收集相关英文资料，制作一份A3大小的手抄报。
手抄报需包含主题简介、相关词汇和短句、图文并茂。
2. 观看英文电影并撰写观后感
要求：学生选择一部自己喜欢的英文电影，观看后撰写500字的观后感。
观后感需包含电影简介、情节分析、人物评价以及个人感悟。
3. 英语歌曲学唱
要求：学生选择一首自己喜欢的英文歌曲，学习并熟练掌握歌词。
能够完整地演唱这首歌，并了解歌曲的文化背景和歌手信息。
4. 英语日记写作
要求：学生坚持写英语日记，记录寒假期间的日常生活、所见所闻、心得体会等。
日记内容需真实，语言流畅，语法正确，字数不限。
5. 制作英语贺卡
要求：学生为家人或朋友制作一张英语贺卡，贺卡需包含祝福语、署名和日期。
祝福语需用所学英语知识编写，表达真挚的祝福。
三、作业评价
本次英语寒假作业将以过程性评价为主，结合学生自评、家长评价和教师评价，综合评定学生的完成情况。
评价标准如下：
1. 英语手抄报：内容丰富、版面美观、书写工整；
2. 观后感：观点鲜明、逻辑清晰、表达流畅；
3. 英语歌曲学唱：发音准确、旋律优美、表演自然；
4. 英语日记：文笔流畅、语法正确、无拼写错误；
5. 英语贺卡：创意新颖、祝福真挚、表达得体。
三年级英语寒假作业设计
三年级英语寒假作业设计
一、书写练习
1. 每天抄写10个英语单词，共计20遍。
要求书写工整，无错别字。
2. 每天抄写5个英文句子，共计10遍。
要求句子完整，语法正确，标点符号使用恰当。
二、听力练习
1. 每天听英语儿歌或故事，至少5分钟。
要求注意力集中，能听懂大概意思。
2. 观看英语动画片或教学视频，每天至少10分钟。
要求尽量理解对话或课文内容。
三、口语练习
1. 每天模仿英语儿歌或动画片中的句子，练习发音和语调，至少5分钟。
2. 和家长或朋友进行简单的英语对话，每天至少5分钟。
要求语法正确，表达清晰。
四、阅读练习
1. 阅读英语绘本或故事书，每天至少5分钟。
要求理解故事情节和主题，积累词汇。
2. 完成英语阅读理解练习题，每天至少1篇。
要求认真阅读文章，理解大意，选择正确答案。
五、写作练习
1. 写一篇简短的英语日记，记录寒假生活点滴，每天至少5句话。
要求语法正确，句子通顺。
2. 完成英语看图写话练习，每天至少5句话。
要求根据图片信息，用英语描述场景和事件。
2023中小学生英语创意寒假作业清单(附具体设计方案)
2023中小学生英语创意寒假作业清单（附具体设计方案）怎么才能把寒假作业布置出新意呢？什么样的寒假作业能让孩子们玩得开心又能学到东西呢？怎么给孩子布置假期作业，对老师来说确实是一门很大的“学问”。
今天给大家分享一份小学到初中英语各科的寒假作业清单，老师可以从中选择合适的内容，或者启发自己设计出一份更有创意、更受学生欢迎的寒假作业。
一布置作业的 4 个原则其实不管布置什么作业，最终的目标还是需要适合每一个学生，需要和我们的教育目标一致。
01布置作业，要符合学生的认知特征家长与孩子共同完成素质作业、实践作业，是很好的亲子互动机会，会令亲子关系更加融洽。
但是，要注意把握好一个度，这个度就是，作业要符合学生的年龄特征，不超越学生的知识与能力范围，要保证让学生在完成作业过程中当主角，家长只能够当配角。
02布置作业，要以学生的兴趣和感受为主假期是属于学生的，所以假期作业更应该是开放式的、有选择余地的。
要考虑学生是否有条件去完成，不要用条条框框将学生束缚住。
教师应该对假期作业进行评估，这可以提高学生的积极性。
如果没有评价，那么学生认为老师不会在意完成的好坏。
那作业的有效性就会大打折扣。
03布置作业，要让学生有可发挥的余地布置作业时，要注意寒假作业的综合性，兼顾学业作业和社会实践活动，如美术、体育、娱乐等。
设计寒假作业还得注意学生的个性化的特点，多出几个选题，让学生自由的选择，使学生的个性得到张扬。
04布置作业，要掌握学生想法，从实际出发通过调查和交心，了解学生喜欢什么样的寒假生活。
每年学生的思想在变化，学生周围的环境在变化，学生自身的能力在变化，这就需要我们年年重新去了解。
只有了解学生所想，才能布置学生喜欢的寒假作业。
二班主任专属作业01做个“朗读者”，录制自己的朗读作品具体来说，就是让他们选择一两篇自己学过的课文，大声朗读，并通过手机和电脑上的录音软件录制成音频或视频，当然也可以选择录制成视频。
可以在新学期发放给老师，在班里播放，评选为最佳读本。
英语寒假趣味作业
英语寒假趣味作业可以设计得既有趣又富有教育性，以激发学生的学习兴趣，提高他们的英语应用能力。
以下是一些建议的英语寒假趣味作业：1. 制作英文海报：选择一个主题（如节日、季节、动物、运动等），让学生制作一张英文海报。
他们可以使用彩色纸张、剪贴画、水彩等材料来装饰和美化他们的作品。
这个作业旨在提高学生的创造力和艺术感，同时加强他们的英文书写和排版能力。
2. 英文绘本创作：让学生创作一本简单的英文绘本，讲述一个小故事。
他们可以绘制插图，并附上英文文字。
这个作业可以帮助学生提高他们的想象力和写作能力，同时加强他们的英文表达能力。
3. 英文歌曲学习：让学生学习一首英文歌曲，并尝试用英语唱出来。
他们可以录制自己的演唱，并分享给其他同学。
这个作业旨在提高学生的语音和听力技能，同时让他们通过音乐感受英语的语言魅力。
4. 英文电影配音：选择一段英文电影片段，让学生为角色配音。
他们可以录制自己的配音，并与原声进行对比。
这个作业可以帮助学生提高他们的口语和听力技能，同时让他们更深入地理解电影情节和角色性格。
5. 英文日记写作：让学生每天写一篇英文日记，记录他们在寒假期间的所见所闻和感受。
这个作业可以帮助学生提高他们的写作能力，同时让他们养成用英语表达自己的想法和感受的习惯。
6. 英文绕口令挑战：选择一些有趣的英文绕口令，让学生尝试说出来。
他们可以录制自己的挑战视频，并分享给其他同学。
这个作业旨在提高学生的语音和发音技能，同时让他们通过挑战和娱乐来学习英语。
这些英语寒假趣味作业旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的英语应用能力。
同时，这些作业也可以促进学生的创造力和想象力的发展，提高他们的综合素质。
2024年初中英语冀教版九年级寒假作业设计
2024年初中英语冀教版九年级寒假作业设计1. 引言1.1 概述本文旨在设计2024年初中英语冀教版九年级寒假作业，为学生提供一个合理的学习任务安排和复习计划，以帮助他们巩固和提高英语能力。
这份寒假作业设计内容涵盖阅读、听力、词汇和语法练习等方面，旨在全面培养学生的语言综合能力。
同时，还会建立监督与反馈机制，通过沟通渠道设立、定期答疑安排以及知识点检测方式说明来确保学生的学习效果。
1.2 文章结构本文按照以下结构组织：引言部分概括介绍了文章的目的和内容安排；接下来将详细介绍寒假作业设计的各项内容，包括阅读任务安排、听力练习布置和词汇与语法练习要点；紧接着是对学习方法的建议，包括制定学习计划、注重综合能力培养以及合理安排复习时间；然后是监督与反馈机制的建立部分，其中涉及沟通渠道设立、定期答疑安排和知识点检测方式说明；最后，文章将总结冀教版英语教学特点，并分析寒假作业的意义和影响，展望学生新学期的表现。
1.3 目的本文的目的是为2024年初中英语九年级学生设计一份寒假作业，旨在提高他们的英语水平并巩固所学知识。
通过合理安排阅读任务、听力练习以及词汇和语法练习，培养学生的语言应用能力和综合能力。
此外，本文还致力于建立有效的监督与反馈机制，为学生提供答疑解惑、复习指导等支持。
通过这些努力，希望学生在新学期中能够更好地运用所学知识，取得更好的成绩。
2. 寒假作业设计内容：2.1 阅读任务安排：在寒假期间，为了提高学生的阅读理解能力和语言表达能力，我们设计了以下阅读任务：1) 学生每周需选择一篇小故事或文章进行阅读，并撰写一篇摘要或感想。
可以选择冀教版九年级英语教材中的相关文章，也可以自主选择其他适合自己阅读水平的材料。
2) 学生需要在摘要或感想中准确理解并总结文章的主要内容，同时尽量运用多样化的句式和词汇来表达自己的观点。
3) 老师会定期检查学生提交的摘要或感想，并给出评价和建议。
学生可以根据老师的反馈进行修改和改进。
初一英语寒假作业设计
初一英语寒假作业设计在寒假即将来临之际，为了帮助学生们巩固和提升他们在校期间所学的英语知识，我们设计了一套富有挑战性和趣味性的初一英语寒假作业。
这套作业以培养学生的英语语言能力为目标，通过多样化的题型和内容，让学生在轻松愉快的学习环境中提高英语水平。
一、听力练习1、听录音，完成课本中的相关练习。
这些录音包括课本中的对话和短文，以及一些简单的英语歌曲。
通过这种方式，学生可以在真实语境中学习英语，提高他们的听力理解能力。
2、观看一部适合初一学生观看的英语原声电影或动画片，并记录下所听到的短语或句子。
这种方法可以帮助学生熟悉英语的日常用语，提高他们的口语能力。
二、口语练习1、与家人或朋友用英语进行简单的对话。
话题可以包括日常生活、兴趣爱好、天气等。
通过这种方式，学生可以在实际场景中运用英语，提高他们的口语表达能力。
2、背诵并默写一篇简单的英语短文。
这可以帮助学生学习地道的英语表达方式，提高他们的写作能力。
三、阅读练习1、阅读一本适合初一学生阅读的英语故事书或绘本，并回答书后的相关问题。
这可以帮助学生提高阅读理解能力，同时增加他们的词汇量。
2、写一篇简单的英文日记，记录下寒假期间发生的一件事情。
这可以锻炼学生的写作能力，帮助他们熟悉英文日记的写作格式。
四、词汇和语法练习1、完成课本中的词汇和语法练习题。
这些题目旨在帮助学生巩固在校期间所学的词汇和语法知识。
2、收集并整理寒假期间遇到的新的英语单词和短语，制作一份词汇卡片集。
这可以帮助学生扩大词汇量，为今后的英语学习打下坚实的基础。
五、文化体验1、了解一种西方文化习俗，例如圣诞节、感恩节等。
学生可以通过观看相关的视频或阅读相关的文章来了解这些习俗，并写下自己的感想。
这可以帮助学生了解中西方文化的差异，提高他们的跨文化意识。
2、学习一首英文歌曲或一支简单的舞蹈。
这可以帮助学生熟悉英语的日常用语，同时提高他们的音乐素养和身体协调能力。
六、评价与反思1、在寒假作业的我们设计了一份自我评价表。
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英语寒假作业设计初一李卓玉寒假即将来临，学生在放松娱乐的同时，也不应该忘记对英语的学习。
下面就李卓玉为学生们精心计划的寒假英语作业，希望学生们完成作业，巩固所学知识和技能的同时，让学生们度过一个有意义的假期！为了更好地贯彻减负精神，真正实现轻负高质，优化作业设计是其中的重要内容，然而作业形式单一、枯燥、效率低下等问题一直困扰着我。
在新形势和新理念下，我们的假期作业设计该如何优化呢? 传统作业被视为“课堂教学的延伸和补充”，作业内容日趋封闭僵化，仅局限于学科知识范围，远离学生实际生活和社会生活。
作业方法、手段、技术日趋单一，注重作业程式规范统，强调死记硬背和机械训练，既削弱教师的主导作用，又忽视了学生的主体地位，更忽视了学生非智力因素的培养。
作业目的与内容越来越注重学生死记硬背、机械训练，注重重复与模仿，而学生的困惑、情感、态度、价值观、创造能力、实践能力则被冷落了。
而新课程作业的价值观要求作业应是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动，作业应当成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式，学生对待作业的态度也就应该成为一种生活态度，让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。
这样作业已不再是强加给学生的负担，而是学生成长的一种自觉的生活需要、人生需要、学习需要。
因此，我经过几天的思索，设计了以下的作业。
尊敬的家长，亲爱的同学们：经过一个学期紧张的学习生活，同学们终于迎来了盼望已久的寒假。
在与家长、朋友欢度寒假新年之际，大家每天也要抽出至少两个小时的时间学习英语，巩固已学，汲取新知。
为了使同学们明确自己的任务，下面从听、说、读、写四个方面给大家布置了一些任务。
同学们要独立、认真完成，并请家长给与监督和检查。
巩固已学：七年级人教版上册、和下册前两个单元所学语法：1 一般现在时；2 一般疑问句，特殊疑问句；3 情态动词，be动词，实义动词；5句子种类。
本学期听力：对全英授课有初步的感知与认识。
本学期口语：1.课堂Free Talk，及report等活动有效结合，进行口语训练。
2.用英语思维，完整句子回答问题。
3.多种阅读材料与教材相配套的阅读材料同步听力并用，并且增强实效性。
本学期写作：加大写作训练根据单词造句， openingsentence， concluding sentence、以及每单元写作训练大量应用注重思维过程。
请利用假期查缺补漏，巩固所学，勿忘汲取新知。
一：听/说1.自学两首英文歌曲，并自制成有声材料。
2.每个学生任选两个题目，准备两分钟长演讲，并录音，开学展示。
A： Myself B:My School Day C:My FamilyD:The Uses of Internet E:My ParentsF:My Friends G: My Favorite AnimalH: My Birthday Party3.观看两部英文版电影看英文字幕对于了解西方文化和提高听力有很大帮助，自己购买DVD，要求内容积极向上传播正能量。
二．读1. 人人必须阅读学生双语报快乐阅读版，并完成上面阅读训练。
2.推荐图书：Clements的校园小说系列，Frindle; Landry News; The Janitor’s boy;The School Story; A week in the woods; Lunch Money; Room One; No Talking; Lost and Found; Extra Credit.Dahl 15 Book Box Set(Penguin USA):The Magic Finger; Charlie and the Chocolate FactoryTrot: Fantastic Mr. Fox4.《发现科学》书系共六册外语教学与研究出版社 JJJ5. 《轻松英语名作欣赏》书系外语教学与研究出版社J6. 《英语早读每日15分钟》书系上海外语教育出版社 J7. 《新课标百科丛书》书系上海外语教育出版社 J8. 《书虫`牛津英汉对照读物》牛津大学出版社和外语教学与研究出版社 JJJ9. 《企鹅英语分级有声读物》书系外语教学与研究出版社 JJ10.《新标准中小学英语教学分级读物》书系外语教学与研究出版社 JJ11.《名人风景线》书系外语教学与研究出版社JJJ三．写1. 完成寒假作业。
2. 抄写新学期的新单词。
每个单词要写10遍。
开学返校后会马上进行新单词的百词竞赛。
3. 注意：* 平行和提高同学从供选择的10个题目中选择3个来写，字数为80~100字。
*强化同学从供选择的10个题目中选5个，字数为150字每篇。
要求全英文，。
It’s important to have breakfast.现在很多学生早晨上学不吃早餐，这是一个不好的习惯，对身体有很大的害处，而且会影响上午听课，请说出不吃早餐的危害，和吃早餐的重要性。
以吃早餐的重要性“It’s important to have breakfast.”为题，写一篇作文。
. My dream. 富有想象力的你们一定会有一个让老师意想不到的美丽梦想，这个梦想会作为你们前进的动力，成为你们奋斗的目标，下面就以“My dream”为题，写一篇作文吧！Healthy Food VS Junk Food.琳琅满目的美食摆在你们面前，你们会不会忍不住流口水呢？寒假期间，享受美食是非常让人难以拒绝的事，但是，良好的饮食习惯是保证健康身体的前提，垃圾食品和健康食品你会更倾向于哪一种呢？并写出你的理由吧！Spring Festival春节是喜庆的，隆隆的鞭炮声，让人垂涎三尺的美食，源源不断的压岁钱，你的春节一定很精彩，写下你的春节经历和老师一起来分享吧！7. My hobbyinterest Is the Best Teacher兴趣是最好的老师.大家都知道一旦你对一件事感兴趣，那么就一定很喜欢做这件事，并且把他做好，相信同学们一定有很多自己感兴趣的东西，比如有的同学喜欢读书，有的同学喜欢运动，有的同学喜欢音乐，有的同学喜欢电脑，下面就把自己最感兴趣的事情写下来，让老师更了解你们。
Visiting My Friend期盼已久的假期终于来到了，相信刚完成上学期学习的你们一定会迫不及待的回到家去看望你们曾经最好的朋友，并跟他们一起分享你们初中的生活，或者大家一起相聚去做你们最喜欢的事情，下面就以Visiting My Friend 看望朋友为题写一篇作文，写下你们再次相聚所要做的事情，以及你们的感受。
. If I am a Teacher相信长这么大，你们一定接触过很多不同的老师，有些老师你们非常喜欢，因为喜欢这个老师你们也会把这个学科学的非常好，那么如果你是一名老师，你会怎么做才能让你的学生喜欢你，让你教的东西更容易被同学们接受呢？下面就以If I am a Teacher如果我是一名老师为题，写一篇作文，分享一下你们的观点，让老师跟你们能更融洽的相处。
A Letter to My Parents相信这个世界上最关心我们，对我们帮助最大就是我们的父母，父母对我们的爱永远是无私的，他们心甘情愿的为我们奉献着一切却从不抱怨，在我们最无助，最困惑的时候我们首先想到的是父母，在我们取得好成绩时，第一个想到的也是父母，长期住在学校的你们平时一定会非常想念你们的父母，一定有很多话想对自己的父母说，下面就以A Letter to My Parents 给父母的一封信为题，写一篇作文，把自己最想说的话告诉给你们的父母。
爱护动物-Take Care of Animals动物是人类的好朋友，你最喜欢的动物是什么呢？现在很多的动物已经濒临灭绝，身为热爱动物的我们应该为可爱的小动物们做些什么呢？如果从生活的点滴做起来爱护动物呢？请以爱护动物为题，写篇作文。
A Good Thing I Did 一件我做过的好事相信在你的生活中，你一定得到其他人很多帮助，同时你也曾帮助过别人，做过很多好事，当你帮助别人时，你的感受是怎样的呢？下面将你曾做过的一件好事写成一篇文章，写下你的感受。
寒假结束需要上交作业清单：1.单词作业。
新单词抄写。
新教材的单词表已经为同学们影印好了，希望大家精心保存。
2. 读书笔记。
3. 寒假作业。
4. 口语作业包括两部分：两首英文歌曲以及两个演讲展示。
5. 英语作文。
书籍是帮助同学们增长知识，扩大知识面最好的老师。
寒假是阅读的黄金时间，在寒假中阅读一定数量高品质的英文读物，对提高同学们英语语感，提升阅读兴趣是十分重要的。
“好读书，读好书”是寒假中阅读英文读物的基本要求。
英语组的老师们精心的为同学们挑选了适合同学们阅读的经典英文阅读书籍，相信同学们阅读后会在收获知识的同时爱上英语阅读，并能深刻的体验到英语带给同学们无穷的乐趣！英文书籍阅读作业要求：强化同学从推荐书系中选择至少2本读物阅读。
阅读笔记字数要求：每篇至少200字。
另外要求每篇文章摘抄文中经典句子10个以及实用单词50个。
书目后标注有一个J的书系是老师为强化同学重点推荐的书目。
J平行同学从推荐书系中选择至少3本读物阅读，阅读笔记字数要求：每篇至少300字。
另外要求摘抄经典句子20个以及实用单词80个。
书目后标注有两个J的书系是平行班级老师为平行同学重点推荐的书目。
JJ提高同学从推荐书系中选择至少4本读物阅读，阅读笔记字数要求：每篇至少400字。
另外要求使用字典查出文章中的所有疑难单词和句子并利用单词造出句子。
书目后标注有三个J的书系是老师为提高班同学重点推荐的书目。
JJJ注意：请同学们精心的挑选一个自己喜爱的笔记本，并且为它起个可爱的名字，认真的完成这项作业。
除了英文书籍，英语老师还为同学们推荐很实用的英文杂志，《大家说英语》，《疯狂英语阅读版》，以及《大家说英语》都是不错的选择，同学们可以根据自己的阅读喜好和能力选择适合自己的英文杂志。
此外，CCTV-6 每晚7点的《动感英语》节目，也能为对英文电影感兴趣的同学提供了解的平台。
对于基础稍微落后的同学们，可以在网站上搜索《色拉英语》节目，此节目实用性强，将帮助同学们提高英语的日常应用能力。
寒假英语阅读计划须知：1. 此项作业十分重要，需要全体初一年级同学认真完成。
开学及时上交你所选择的阅读书目清单。
2. 所有的阅读作业，需要同学家长的积极配合，以督促同学们认真阅读，在阅读笔记上，一定要有家长的签字，希望学生家长积极配合英语教师的此项安排。
初二一．听/说 1. 自学两首英文歌曲，并自制成有声材料。
2. 每个学生任选两个题目，准备3-5分钟长演讲，并录音，开学展示。
A：Myself B: My School Day C: My Family D: My Parents F: My Friend 3. 观看英文版电影如：《夏洛特的网》、《海底总动员》看英文字幕对于了解西方文化和提高听力有很大帮助，可在网上观看或自己购买DVD。