卢沟桥的狮子卢沟桥的狮子
《卢沟桥的狮子》阅读理解(含答案)
《卢沟桥的狮子》阅读理解答案北京的卢沟桥建于1189年。
这是一座拱形石桥，总长约295米，桥上有281根柱子，每根柱子上都雕着狮子。
要不仔细数，还真是数不清呢！这些狮子真有意思。
它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好象专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好象正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子身后，好象在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…… 卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
但是文物工作者已经数清了，总共501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。
1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻在宛平的中国军队奋起反击。
抗日战争从这里正式开始。
正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
1.联系上下文，理解词语。
形态各异：——————————————2.卢沟桥是一座石桥，它最大的特点是什么？3.用”||“把短文分成两个部分。
4.短文是从哪几个方面来介绍”这些狮子真有意思“的？5.卢沟桥为什么”成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑“？6.你最喜欢卢沟桥柱子上的哪种狮子？为什么？答案：1、形状和神态各不相同。
2、最大的特点是桥上雕刻着很多狮子。
3、但是文物工作者已经数清了，总共501只。
||卢沟桥是“七七事变”的发生地。
4、大小和形态。
5、因为抗日战争始发于此。
6、这个问题因人而异。
我比较喜欢藏在大狮子后面的小狮子，因为让我想起了过去跟父亲在一起的岁月。
《卢沟桥的狮子》课文原文阅读
《卢沟桥的狮子》课文原文阅读
北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。
”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。
这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。
要不仔细数，真是数不清呢。
这些狮子真有意思。
它们有大有小。
大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。
1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。
抗日战争从这里正式开始。
正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
卢沟桥的狮子歇后语_歇后语大全
卢沟桥的狮子歇后语作为北京现存最古老的石造联拱桥卢沟桥因横跨卢沟河而得名，其中最有名的要数桥上的狮子了，大小不等、形态各异、数之不尽。
关于卢沟桥上的狮子还有一则流传甚广的呢!小编相信大家都知道，那你还知道其他包含动物的歇后语吗?一起数数看!卢沟桥的狮子——数不清包含动物的歇后语：大门口的石狮子——成双成对挨打的狗去咬鸡——拿别人出气挨打的山鸡——顾头不顾尾挨了棒的狗——垂头丧气;气急败坏挨了刀的肥猪——不怕开水烫挨了霜的狗尾巴草——蔫了矮子骑大马——上下两难;上下为难按鸡头啄米——白费心机(比喻不能强迫人去做不愿做的事。
) 按着牛头喝水——勉强不得案板上的狗肉——上不了席八匹马拉不开——难分难解八月十五捉兔子——有你过节，无你也过节(比喻有没有无关大局。
)叭拉狗蹲墙头——硬装坐地虎(比喻冒充豪绅)叭拉狗掀门帘——全仗一张嘴叭拉狗咬月亮——不知天多高(比喻不知道自己有多大本事，非常不自量力把牛角安在驴头上——四不像白鹤站在鸡群里——突出斑马的脑袋——头头是道半空中骑马——腾云驾雾半天云里跑马——露马脚半夜鸡叫——乱了时辰报晓的公鸡——叫得早抱木偶打狗——把你不当人抱窝鸡带崽——可忙啦抱着老虎喊救命——自找死豹子借猪狗借骨——有去无回背着牛头不认账——死赖被打败的公鸡——垂头丧气被迫打的老鼠——见洞就钻被窝里喂虎——害人又害己被追打的老鼠——见洞就钻笨狗撵(nian 追赶)兔子——不沾边;挨不上笨牛吃麻雀——不好捉弄笨猪拱蒺藜(ji li一年生革本植物。
果皮有尖刺) ——自找苦吃崩了群的马——四处逃散逼公鸡下蛋——故意刁难;办不到逼着牯牛(公牛)生子——强人所难壁上的春牛——离(犁)不得;跟(耕)不得冰凌上跑马——站不住脚玻璃耗子琉璃猫，铁铸公鸡铜羊羔——毛不拔剥皮的狗头——太露骨跛脚马碰到瞎眼骡——难兄难弟跛脚马上阵——没有好下场跛子骑瞎马——各有所长不大不小的老鼠——最刁不倒翁骑兔子——没个老实劲儿不叫喊的狗——暗里伤人布袋里装牛角——内中有弯才出壳的鸡子——嫩的很裁缝打狗——有尺寸(比喻办事有分寸。
卢沟桥的石狮子作文
卢沟桥的石狮子作文关于卢沟桥的石狮子作文（通用6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的卢沟桥的石狮子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
卢沟桥的石狮子作文篇1卢沟桥的石狮子，形态各异，栩栩如生。
有的狮子蹲坐在石柱上，好象在说："我是百兽之王！"有的小狮子藏在大狮子的身后，好象在说："爸爸，我跑累了，你来背我吧。
"还有的小狮子跑来跑去，好象在找妈妈。
卢沟桥的狮子真有意思。
卢沟桥的石狮子作文篇2十月的微风像妈妈抚摸着我的脸，轻柔，凉爽。
我们趁着这大好时光，来到了举世闻名的卢沟桥。
卢沟桥位于天安门西南巧公里的永定河上。
清乾隆曾在这里亲笔写下“卢沟晓月”。
而最有名的要算桥栏柱上的石狮子，这些石狮子形状各异，栩栩如生。
现在，我们就来看看这些石狮子吧！首先映入我们眼帘的是一只大石狮子，它安详地坐在那里，旁边还刻有两只小石狮子，它们是在保护大狮子，就像我们保护祖国妈妈一样。
一只小狮子依偎在母狮子的怀里，甜甜地睡着，真是母子情深。
这时，我想起我小时候，也躺在妈妈温暖的怀里，吃着妈妈蜜一般的奶。
继续向前走，有一只石狮子蹲在那里抬头仰望天空，爪子还托着脸蛋，仿佛在思考什么，多么神秘呀！我要是能为它解开这个谜，让它和别和石狮子一样活泼可爱，温柔可亲，那就好了。
再向前走。
我看见一只小石狮子骑在母亲的背上，小爪子还扒住妈妈的嘴角；妈妈很生气，可又有什么办法呢，只好无可奈何地笑了。
小石狮子真淘气！看，那只石狮子生气了吧！它露出了锋利的牙齿，紧紧地把拳头握住，好像很愤怒。
那边的一只石狮子正在玩绣球，它那可爱的样子，使你立刻转变了情绪。
卢沟桥的石狮子数不清。
卢沟桥的石狮子是世界建桥史上的一个奇迹。
卢沟桥的石狮子作文篇3在卢沟桥上，有一只石狮子，它非常向往城市的繁华、热闹，希望在高楼大厦居住，过上现代人的生活。
卢沟桥的狮子佳句
卢沟桥的狮子佳句
卢沟桥的狮子佳句：
1. 卢沟桥静静地躺在水面上，狮子像守护者一样镇守在桥头。
2. 卢沟桥的狮子矗立在桥头，雄伟威武，给人一种庄严肃穆的感觉。
3. 狮子像是卢沟桥的门神，守卫着这座古老的桥梁。
4. 狮子的眼神坚定而慈祥，仿佛在宣示着卢沟桥的历史和文化。
5. 狮子的造型栩栩如生，根据传统的工艺制作而成，展现了中国传统雕刻艺术的精湛技巧。
6. 狮子的嘴张得大大的，仿佛在欢迎每一位经过卢沟桥的游客。
7. 狮子的身上雕刻着精细的花纹，每一处细节都体现出工匠的用心和技艺。
8. 狮子的身体线条流畅，肌肉紧实，展现出力量和力量的美。
9. 狮子的腿部有力有劲，仿佛随时准备着跃起来，保护卢沟桥的安全。
10. 狮子的尾巴高高翘起，象征着卢沟桥的繁荣和兴旺。
以上是关于卢沟桥的狮子的十个佳句，通过对狮子的形态、姿态、细节等方面的描写，展现了卢沟桥狮子的雄伟、庄重、威武的形象，同时也表达了对卢沟桥历史和文化的敬重和赞美。
中国民间故事-卢沟桥的狮子
中国民间故事-卢沟桥的狮子北京有个宛平县，宛平县有条永定河，永定河上有座卢沟桥，卢沟桥上有好多石狮子——大的比箩筐还大，小的比手指头还小；有趴着的，有躺着的，有抱团打滚的；有大狮子带几个小狮子一起玩耍的，有独个儿玩绣球的……每只狮子都有自己的神情样貌，每只狮子都栩栩如生。
话说有一年，那宛平县来了个新上任的县太爷，他见一桥石狮子那么多，只只又那么有意思，就唤来“算死草”师爷，吩咐他说：“师爷，你是宛平县顶呱呱的计算好手，你上卢沟桥去数一数，看桥上石狮子究竟多少只。
”“算死草”师爷不敢怠慢，立即领命上卢桥沟去数狮子。
他来到桥头，先从东往西数，又从西往东数……456，457，458。
哈哈，数完了！一共458个。
那师爷为人认真，生性谨慎，生怕数错数被县太爷责罚，回头又重数一遍，眼看着就要数完了——441，442，443。
哈哈，又数完了，一共443个。
“咦，奇了怪了，怎么跟第一遍数的数目不一样呢？我明明每一个都数了啊！”师爷心里疑惑，又数了第三遍，但是，第三遍数出来，跟上两遍数的都不一样，他数出来481个狮子！“难道这石狮子耍我？”师爷不服气，见天气还早，又再重头开始数，数呀数，一直数到傍晚，总没有哪两次数目是相同的。
师爷累坏了，腿也酸了，眼也花了，实在再数不动了，只好回官府禀报那县太爷：“县令老爷，那卢沟桥的狮子多得数不清——我数了大半天，足足数了八九遍，但是，每数一遍数目都不相同。
”县太爷一听，心里有点生气，心想你出了名精明能干一个师爷，怎么连区区一桥石狮子都数不清？但看到师爷累得有气无力，也就没有责备他：“师爷你年纪大了，眼花了，数不清也不奇怪。
你今天辛苦了，回家好好睡一觉。
至于那卢沟桥石狮子，我明日再派人去数。
明日你也跟我上桥，你负责记数。
”第二天清早，县太爷亲自点了100名年轻力壮、目光明亮的官兵，对他们说：“师爷说卢沟桥的狮子多得数不清，我才不相信。
今天带你们出去数一数，你们务必要心明眼亮，绝不可遗漏，一定要数出个确切的数目来。
卢沟桥的狮子范文
卢沟桥的狮子范文
您知道卢沟桥不？那卢沟桥可老有名儿了，而卢沟桥最有趣的呀，就是桥上那些数不清的狮子。
我一到卢沟桥，就被那些狮子给吸引住了。
它们呀，就像一群守护卢沟桥的小精灵，形态各异，一个比一个有个性。
你看这只狮子，威风凛凛的，眼睛瞪得大大的，好像在巡视着周围的动静，只要有一点儿风吹草动，它就能立马扑上去似的。
再看那只，却像是在打瞌睡，半眯着眼睛，懒洋洋的，感觉是值夜班累着了。
还有的狮子呀，就像个调皮的孩子，爪子下还抓着个小绣球，玩得不亦乐乎呢。
我就想啊，这些狮子到底是谁雕刻出来的呢？这位工匠肯定是个超级厉害的大师。
他一定是把自己所有的想象力和对狮子的喜爱都融入到这些作品里了。
你想啊，每一只狮子都像是有自己的小脾气、小性格。
这雕刻的功夫得下得多深啊。
我打算数一数这些狮子到底有多少只，结果呢，数着数着就乱了。
这些狮子啊，有的大狮子怀里抱着小狮子，小狮子还探头探脑的；有的狮子躲在别的狮子后面，只露出个小脑袋；还有的狮子身上像是长了角，又像是装饰，反正看得我眼花缭乱。
感觉这些狮子像是故意跟我捉迷藏似的，不让我数清楚。
站在卢沟桥上，摸着这些狮子，我就仿佛能看到历史的画卷在眼前展开。
这座桥经历了那么多的风风雨雨，这些狮子也见证了无数的故事。
它们就像沉默的史官，虽然不会说话，但是却用自己独特的存在记录着岁月的变迁。
卢沟桥的狮子啊，你们可真是一群充满魅力的家伙，让人看了就忘不了。
卢沟桥的狮子歇后语下
卢沟桥的狮子歇后语下卢沟桥的狮子歇后语下一句导语：卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
下面是小编为您收集整理的歇后语，希望对您有所帮助。
卢沟桥的狮子歇后语——数不清。
附注：常用歇后语阿拉伯数字8字分家——零比零按着牛头喝水——勉强不得阿公吃黄连——苦也(爷)按鸡头啄米——白费心机阿斗当皇帝——软弱无能矮子推掌——出手不高阿斗的江山——白送矮子爬坡——贪便宜案板底下放风第——飞不起来按老方子吃药——还是老一套庵庙里的.尼姑——没福(夫)挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬矮子骑大马——上下两难暗地里耍拳——瞎打一阵矮子坐高登——上下两难暗室里穿针——难过矮子坐高凳——够不着安禄山起兵——反了矮子放屁——低声下气案板上砍骨头——干干脆脆矮子上楼梯——步步高升岸边的青蛙——一触即跳按着葫芦挖籽——挖一个少一个挨了棒的狗——气急败坏按着脑袋往火炕里钻——憋气窝火巴掌穿鞋——行不通;走不通拔了毛的凤凰——不如鸡芭蕉开花——一条心;紧相连把脸装进裤裆里——见不得人芭蕉叶上垒鸟窝——好景不长霸王别姬——奈何不得;无可奈何疤瘌眼长疮——坏到一块了白骨精化美女——人面鬼心八百年前立的旗杆——老光棍白骨精说人话——妖言惑众八个老汉划拳——三令五申(伸)白蜡材结桂花——根子不正八个歪脖坐一桌——谁也不正眼看谁白了尾巴尖的狐狸——老奸巨猾八十老人吹灯——喘不上气;上气不接下气白娘子遇许仙——千里姻缘一线牵八仙过海——各显神通;八贤王进宫——好难请百货大楼卖西装——一套一套的。
《卢沟桥的狮子》 课文
《卢沟桥的狮子》课文摘要：一、引言- 描述卢沟桥的历史背景和地理位置- 引入卢沟桥狮子的主题二、卢沟桥狮子的特点- 狮子数量及分布- 狮子雕刻的艺术风格和形象- 狮子在中国文化中的象征意义三、卢沟桥狮子的历史价值- 狮子见证了中国历史的重要事件- 狮子成为了中国民族抵抗外敌的象征- 狮子体现了中华民族的精神风貌四、保护卢沟桥狮子的重要性- 卢沟桥狮子的现状及保护措施- 保护卢沟桥狮子的意义和价值- 呼吁全社会共同关注和保护文化遗产五、结论- 总结卢沟桥狮子的历史和文化价值- 强调保护卢沟桥狮子的责任和使命- 展望卢沟桥狮子在未来继续传承和发扬中华民族文化的使命正文：卢沟桥位于我国北京市西南部，横跨永定河，是北京地区现存最古老的一座联拱石桥。
它不仅是中国古代建筑的瑰宝，更是中华民族不屈不挠、自强不息的象征。
卢沟桥最引人注目的特点便是桥上形态各异的狮子。
卢沟桥上的狮子共计有501 个，它们分布在大桥两侧的石栏杆上，每隔一定距离就有一对狮子相对而立。
这些狮子大小不一，形态各异，生动逼真。
它们或瞠目而视，或龇牙咧嘴，或嬉戏打闹，或静坐沉思，展示了雕刻艺术家们高超的技艺。
在中国文化中，狮子是勇敢、威猛、祥瑞的象征，代表着中华民族在面对困难和挑战时，敢于拼搏、勇往直前的精神。
卢沟桥狮子见证了中国历史上的许多重要事件。
最为世人所熟知的是1937 年7 月7 日，日军在卢沟桥附近制造事端，发动了全面侵华战争。
这场战争持续了8 年，给中华民族带来了深重的灾难。
然而，在这场战争中，中华民族表现出了顽强的民族气节和抵抗精神，为世界反法西斯战争做出了巨大贡献。
如今，卢沟桥狮子作为中国文化的瑰宝，受到了全社会的广泛关注。
政府部门加大了对卢沟桥的保护力度，修复了破损的狮子，设置了防护网，以确保这些石狮子在风雨中屹立不倒。
保护卢沟桥狮子，就是保护中华民族的文化遗产，传承中华民族的优秀文化。
总之，卢沟桥狮子是我国古代劳动人民智慧的结晶，是中华民族勇敢、自强不息的象征。
卢沟桥的狮子读后感二年级
卢沟桥的狮子读后感二年级读完《卢沟桥的狮子》这篇文章，我心里头那个激动啊，就像过年时放鞭炮，噼里啪啦的，久久不能平息。
你知道吗，卢沟桥，那可是咱们中国的老古董了，桥上的狮子，更是让人看了眼花缭乱，就像是进了动物园，还是那种全是石狮子、形态各异的“动物园”。
故事里头说，卢沟桥上有数不清的狮子，大的小的，胖的瘦的，高的矮的，各种各样的都有。
我光是想想，就觉得眼睛不够用，恨不得自己变成个孙悟空，有七十二变，能一眼看遍所有狮子的风采。
这些狮子啊，可不是简单的雕刻，它们有的像是威风凛凛的大将军，昂首挺胸，眼神犀利，好像随时准备出征；有的呢，就像是小淘气包，俏皮可爱，蹲在那里，好像在跟旁边的小伙伴玩捉迷藏；还有的狮子，母性的光辉四溢，温柔地抱着小狮子，那画面，温馨得让人心里头暖洋洋的。
最让我印象深刻的，是那几只看起来特别调皮捣蛋的狮子。
它们有的竟然玩起了“叠罗汉”，一只踩着一只的背，最上面的那只，还张着大嘴，好像在得意洋洋地说：“瞧，我站得多高！”还有的狮子，耳朵竖得老高，眼睛瞪得圆圆的，就像是在听什么秘密，生怕错过任何一个细节。
这些狮子，就像是活的一样，让人看了忍不住想笑，心里头那个欢喜啊，别提多美了。
卢沟桥的狮子，不光样子多，而且每一只都有它自己的故事。
有的狮子，身上刻着花纹，像是穿着华丽的衣服，去参加宴会的大明星；有的呢，则是一脸严肃，像是守卫着卢沟桥的勇士，日复一日，年复一年，从未松懈。
我想，这些狮子，就像是卢沟桥的守护神，见证着历史的变迁，守护着这片土地的安宁。
读完这篇文章，我心里头那个骄傲啊，就像是吃了蜜糖，甜滋滋的。
咱们中国的文化，真是博大精深，连桥上的狮子都能这么有故事，这么有味道。
这些狮子，就像是历史的见证者，静静地诉说着过去的故事，让人看了不禁心生敬畏。
而且啊，我还听说，卢沟桥上的狮子，数量多得数不清，有人专门去数，结果每次数的都不一样。
这可真是个有趣的事儿，就像是捉迷藏，你永远不知道下一次会发现什么样的惊喜。
卢沟桥的狮子读后感二年级
卢沟桥的狮子读后感二年级
今天，我读了一本关于卢沟桥的狮子的书，特别有意思！书里讲了很多关于卢沟桥上那些狮子的故事。
它们一排一排的站在那里，像是守护着桥，守护着我们的家乡。
听着书里讲，很多很多年以前，这些狮子就一直在那儿，风雨都没能把它们打倒。
我觉得狮子真勇敢！它们虽然石头做的，可是眼睛看起来特别坚强，好像它们能保护我们每一个人。
书里还说，有时候，狮子会发出“呜呜呜”的声音，像在告诉我们，要珍惜和平的日子。
每当我走过卢沟桥，看着那些狮子，我就会觉得它们很有力量，像一个个大英雄！
看完书，我也学到了很多东西。
狮子虽然是石头做的，可它们象征着勇气和坚强。
我要像狮子一样，勇敢面对困难，不怕任何挑战！就像书里说的：“狮子永远不会倒下。
”我也要做一个勇敢的小朋友，永远不放弃！
哎呀，狮子们真的好厉害，我以后也要像它们一样强大！
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卢沟桥的狮子歇后语
卢沟桥的狮子歇后语卢沟桥的狮子，是一种带有幽默谐音的歇后语，也是广东话中的一种口头语。
这个歇后语是以中国历史上一场著名的战役“卢沟桥事变”中被称为“狮子”的寿山石狮子为基础的。
该歇后语的意思大致是：“狮子大开口，北漂一家亡。
”表达的是骄傲自大必将导致灾难性后果的警示。
在中国，卢沟桥的狮子是广为人知的一个歇后语。
它与“卢沟桥事变”相关，该事件是中国历史上一场非常重要的战役。
在这场战役中，日军在1937年7月7日进攻卢沟桥，中国军队和志愿军英勇坚守，最终取得了胜利。
寿山石狮子是卢沟桥的标志性建筑，但在战斗期间被日军炮火摧毁。
所以，卢沟桥的狮子是指寿山石狮子的雕像。
歇后语是一种特殊的语言形式，通常由两个部分组成，每个部分都有自己的含义。
当你把这两个部分放在一起，你会得到一个新的含义，通常是使用一些幽默的谐音来组成新的语言表达。
卢沟桥的狮子，就是这种典型的歇后语形式。
这个歇后语中的“狮子大开口”部分意指一个人骄傲或过于自信，在面对困难时声称自己能够轻易解决问题。
而“北漂一家亡”部分则是提醒人们不要忘记时刻注意自身安全，不要因为骄傲自大而导致灾难性的后果。
如今，卢沟桥的狮子这个歇后语有自己独特的文化意义。
它提醒人们不要变得过于骄傲自满、自以为是，并时刻保持谦虚谨慎的态度。
这个歇后语的形象是雕像中的狮子，寿山石狮子始终是卢沟桥事变中最具象征性的标志之一。
即使它已经遭到严重破坏，我们依然可以从这个雕像中感受到中国人民的英勇精神和团结奋斗的精神。
因此，卢沟桥的狮子歇后语的含义与卢沟桥事变的历史教训息息相关。
我们应该时刻谨记历史的教训，时刻保持谦虚谨慎的态度，避免重蹈历史覆辙。
同时，我们也应该学习中国人民在卢沟桥事变中坚韧不拔、奋发图强的精神，在未来的生活和事业上不断努力，坚毅不屈，不断追求较高的目标和人生价值。
歇后语 卢沟桥的狮子
歇后语卢沟桥的狮
卢沟桥的狮子歇后语下一句是：数不清。
形容卢沟桥的狮子多，不容易数的清楚。
这头狮子无数的桥，建于1189年，是一个拱形的石桥，全长266米，281列柱子上都雕刻着狮子。
卢沟桥，亦称芦沟桥，位于北京市丰台区永定河，因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存古老的石造联拱桥。
金大定二十九年（南宋淳熙十六年，1189年）六月，卢沟桥始建；1961年卢沟桥被公布为第一批国家重点文物保护单位；1985年卢沟桥正式退役；1991年卢沟桥实现封闭管理。
卢沟桥全长266.5米，宽7.5米，桥两侧雁翅桥面呈喇叭口状。
老北京歇后语
老北京歇后语以下是 6 条老北京歇后语及例子：1. “卢沟桥的狮子——数不清”。
你说那卢沟桥的狮子咋就那么多呢，真像是天上的星星一样，你能数得过来吗？就好比让你数头发丝儿，那能数得清才怪呢！我记得上次去卢沟桥，看那些狮子形态各异，真让人惊叹啊！2. “蝎了虎子掀门帘——露一小手”。
哎呀，这就好比咱身边那些平时不咋显山露水，关键时刻却能突然冒出个绝招来的人，不就跟蝎了虎子掀门帘露那么一小手一样嘛！像上次公司组织比赛，小李平时默默无闻的，关键时刻那表现，真真是露了一小手啊！3. “外甥打灯笼——照旧（舅）”。
嘿，这事儿不就跟外甥打灯笼一样嘛，还不就是照旧！你想想，每次过年咱去舅舅家拜年，那不都是外甥打灯笼——照旧的事儿嘛！上次我二伯问我今年还去不去拜年，我就说那肯定照旧啊！4. “猪八戒照镜子——里外不是人”。
你看这猪八戒照镜子，多形象啊！有时候咱也会遇到那种两边不讨好，结果弄得自己里外不是人的情况。
就说那次朋友闹矛盾让我去调解，结果我这劝了这边劝那边，最后把自己搞成猪八戒照镜子了，唉！5. “骑驴看唱本——走着瞧”。
哼，别以为你现在得意就了不起，咱就骑驴看唱本——走着瞧！这就像比赛的时候，虽然现在一方领先，但最后结果咋样还不一定呢！上次和小张打赌，他还嚣张得很，我就说走着瞧，最后还不是我赢了。
6. “裁缝做嫁衣——替别人欢喜”。
可不是嘛，就像那裁缝做嫁衣，都是替别人欢喜。
你就说那些婚礼策划师，辛辛苦苦策划一场完美婚礼，不都是为了新人高兴嘛，自己也就是跟着凑个热闹，可不就是替别人欢喜么！我有次参加婚礼就深有感触，看着新人幸福的样子，我都觉得那忙前忙后的工作人员真像是裁缝做嫁衣啊！我觉得这些老北京歇后语特别有意思，充满了生活智慧和幽默，是咱传统文化的瑰宝呀！。
课文《卢沟桥的狮子》
课文《卢沟桥的狮子》课文《卢沟桥的狮子》是中国作家丁玲于1943年创作的一篇短篇小说。
这篇小说以卢沟桥事变为背景，讲述了一对年轻夫妇因战争而分离的故事。
小说以细腻而真实的笔触描述了战争给人们带来的痛苦和悲伤，以及人性在极端环境下的挣扎和迷茫。
故事发生在1937年7月7日的一个炎热夏日。
年轻的夫妇王明和小玲生活在卢沟桥附近的一个小村庄里。
他们结婚不久，幸福的日子刚刚开始。
然而，这一天卢沟桥突然被日军炸毁，战争的阴影笼罩着整个村庄。
国家危机让王明决定参军，他义无反顾地告别了妻子。
小玲对丈夫的离去感到非常担忧和害怕，她一直守在窗前等待着丈夫的归来。
然而，时间一天天过去，她始终没有收到丈夫的消息。
小玲的心变得越来越焦虑，每天都希望能收到丈夫平安的消息，但一份消息也没有。
日子一天天过去，小玲在战争的摧残下变得瘦弱而憔悴。
她时常去卢沟桥那个被炸毁的地方，望着那些断壁残垣，她的眼中充满了无尽的思念和痛苦。
她想象着丈夫的身影，但只有风声和残骸的声音回荡在耳畔。
终于，战争结束了，小玲得知了丈夫王明的下落。
然而，当她见到丈夫时，她不禁倒抽一口冷气——他已经成了一个身心俱疲、饱经折磨的人。
王明告诉小玲，他在战争中经历了无数次生死边缘的挣扎，看到了太多的恐怖和痛苦。
他告诉小玲，他们之间的距离已经产生了无法弥补的裂痕。
小玲感到痛心欲绝，她终于明白战争对人们的伤害是如此深远而无法挽回的。
她努力想要恢复他们之间的感情，但她们之间的心灵已经变得遥不可及。
《卢沟桥的狮子》通过一个小夫妻的故事，揭示了战争对人们心灵的摧毁和家庭的破裂。
它以真实感人的笔触，深刻地描绘了战争给人们带来的痛苦和伤害。
这篇课文通过让读者感受到战争的残酷性，唤起了对和平的珍惜和对战争的警醒。
卢沟桥的狮子阅读理解
卢沟桥的狮子阅读理解
嘿，朋友们！今天咱来聊聊卢沟桥的狮子呀！那可是相当神奇的存在呢！
你们想想，那些狮子啊，就静静地趴在卢沟桥的栏杆上，形态各异，活灵活现的，就好像一群小精灵在那守护着卢沟桥。
有的狮子昂首挺胸，多威风啊，好像在说：“我就是这儿的霸主！”；有的狮子眯着眼，一副悠闲的样子，是不是在享受阳光啊？还有的小狮子依偎在大狮子身旁，哎呀，那画面，多温馨呀！这就好像咱们和家人在一起的时候，充满了爱！
记得我第一次去卢沟桥，看到那些狮子时，我简直惊呆了！天哪，怎么会有这么多形态不一样的狮子呀！我就像个好奇宝宝一样，一个一个去观察它们。
我旁边有个小朋友，兴奋地跟他爸爸喊着：“爸爸，你看这个狮子好可爱呀！”那模样，真让人忍俊不禁。
这卢沟桥的狮子啊，可不是一般的狮子，它们历经了岁月的洗礼，见证了多少的风雨和故事呀！它们不就像一群忠诚的卫士，默默守护着我们的历史和文化吗？咱们能不好好珍惜它们吗？难道不应该好好保护这些珍贵的宝贝吗？
我觉得吧，卢沟桥的狮子是我们中华民族的瑰宝，它们不仅仅是一些石头雕像，更是我们历史和文化的象征。
我们要一代代传下去，让更多的人了解它们，欣赏它们，爱护它们，让它们永远地“活”下去！。
卢沟桥的狮子范文
卢沟桥的狮子范文我一到卢沟桥，就被那些狮子给吸引住了。
它们呀，就像一群守护卢沟桥的小精灵，形态各异，每一只都有着自己独特的小脾气呢。
你看那只小狮子，它就像一个调皮的小娃娃，趴在大狮子的背上，眼睛滴溜溜地转，仿佛在想什么鬼点子。
还有的小狮子，躲在大狮子的怀里，只露出一个小脑袋，那害羞的模样就像邻家的小囡囡。
大狮子呢，则是一脸威严，稳稳地坐在那里，就像一家之主，守护着自己的地盘和这些可爱的小狮子们。
这些狮子的雕刻可真是细致极了。
从它们的毛发到爪子，每一处都栩栩如生。
那毛发就像是真的一样，一缕一缕的，仿佛风一吹就会飘动起来。
爪子也是锋利无比，好像随时准备扑向敌人。
我在想啊，当年雕刻这些狮子的工匠，那得有多巧的一双手啊，肯定是把自己对狮子的喜爱和对卢沟桥的情感都刻进了这些石头里。
我沿着卢沟桥慢慢地走，一边走一边数着狮子。
可是数着数着就乱了，因为这些狮子的姿势实在是太多变了。
有时候你觉得这是一只单独的狮子，再仔细一看，嘿，它的脚下或者背后还藏着个小狮子呢。
感觉这些狮子就像是在跟我玩捉迷藏，让我怎么也数不清。
站在卢沟桥上，我仿佛能看到当年的景象。
这些狮子见证了多少车马行人的来来往往，又见证了多少历史的沧桑巨变。
它们在战争年代，一定也目睹了卢沟桥的战火纷飞，却依然坚定地守护着这座桥。
如今，它们又在和平的年代里，成为了人们游览观赏的对象，向人们诉说着过去的故事。
卢沟桥的狮子啊，你们就像是一本活的史书。
虽然你们不会说话，但是你们的姿态、你们的神情，都在无声地讲述着岁月的故事。
我真的很喜欢你们，希望你们能一直这样静静地坐在卢沟桥上，见证更多的美好，守护着这片土地。
我还跟当地的一些老人聊起这些狮子呢。
老人们的眼里满是骄傲，他们说这些狮子可是他们心中的宝贝。
从小他们就在这狮子的陪伴下长大，这些狮子就像是他们的老朋友一样。
听着老人们的讲述，我更加觉得这些狮子充满了人情味。
它们不仅仅是冰冷的石头雕刻，而是承载着人们情感的文化瑰宝。
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六、教学活动
有的小狮子藏在 大狮子的身后，好像 在做有趣的游戏；
六、教学活动
还有的小狮子大 概太淘气了，被大狮 子用爪子按在上……
六、教学活动
（3）、多媒体出示一段话。 “有的蹲坐在石柱上，有的低着头，有的小狮子依在母狮子的怀里，有的小狮
子藏到大狮子的身后，还有的小狮子被大狮子按在地上......” 读一读，和书上的比一比，你发现了什么？
2 能力目标：
（1）、能理解并体会课文中对石狮子形状的描写。 （2）、能学习第二自然段的写作方法，仿写一段话，初步培养学生的
观察能力和想象能力。 （3）、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3 情感目标：
体会我国古代劳动人民的智慧和才干，为北京有这样著名的古建筑感 到自豪。
三、教学目标及重难点
板书（大小不一）
六、教学活动
3：体会“形态各异”的特点
（1）、这些狮子大小不一，可真有意思，你们想去看看它们到底是什么样 的吗？请你接着往下读，找找文中都有什么样的石狮子。
（2）、请你把最喜欢的那尊狮子的语句，有声有色地读给大家听。 多媒体出示图片，指名学生边介绍边做一做它们的样子：
（指名评议，指导朗读。） 有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；
六、教学活动
（四）学习会写字
1、复习字音。 2、分析字形，识记生字。 3、交流识记方法。 4、教师范写，有针对性的指导：
低：不要忘了最后一笔——点。 数：左上部的”米“字最后一笔为点。 桥：注意布局，左窄右宽。 母：中间一横要写的长一些。 5、给生字找朋友，练习说话。 6、学生练写生字。
先回忆默读的要法：不出声、不动唇、不指读 请学生汇报。 （2）、问：几十厘米有多高呀？用手比一比。
几厘米有多高呢？举例说说生活中什么东西是几厘米高的。 这么小的石狮子就连鼻子、眼睛都看不清，真是有意思呀。 请你读一读这句话，读出有大有小的特点来。教师适时指导。 （3）、词语积累
这些狮子有大有小，就是书中哪个词的意思？
六、教学活动
（五）、总结全文，升华延伸。
学完课文，你对卢沟桥有什么新的体会？
古代劳动人民的智慧是独一无二的，中国人民英勇不 屈的英雄气概更是独一无二的！让我们再一次自豪地、深 情地赞美它——“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具 有历史意义的建筑。”
（六）、布置作业
向父母、家人介绍卢沟桥狮子的样子。
五、教学准备
学生课前收集有关卢沟桥和狮子的资料
幻灯片
投影
词语卡
六、教学活动
（一）：复习导入。
出示词语卡，复习巩固本课生字词。 甚至 朝着 专心 熟睡 容易
卢沟桥的狮子栩栩如生、大小不一、形态各异，就像一座狮子展览馆。 通过第一节课的学习，我们已经知道卢沟桥的狮子不仅多，而且很有意 思，今天我们继续学习《卢沟桥的狮子》。
六、教学活动
六、教学活动
六、教学活动
……
六、教学活动
（5）、发散思维训练 这么多狮子是不是就这五种形态呢？你怎么知道的？ （末尾用了省略号，说明还有很多狮子的形态没有写出来。）
想象卢沟桥的狮子 ①问：那卢沟桥的狮子还有什么样子的？
多媒体出示图片，边看边想这些小狮子什么样？
六、教学活动
…… ②用句式“有的……好像……”练习说话。
二、学情分析
我的学生生活在农村，他们熟悉自己身边的事 物，卢沟桥那是在电视、电影中见到的。但可贵 的是他们善于积累又有浓厚的阅读兴趣，想象力 丰富又善于表现。二年级的学生已有一定的独立 识字能力。
三、教学目标及重难点
1 知识目标：
（1）、复习本课会认字及新词， 学习6个会写字。 （2）、了解卢沟桥的建筑特点；
语文版小学语文二年级上册
卢卢 沟沟 桥桥 的的 狮狮 子子
说课教师： 工作单位：
一、教材分析
《卢沟桥的狮子》是语文版义务教育课程标准 实验教科书二年级上册第四单元中的第三篇课文。 课文生动具体地描写了卢沟桥那数不清、形态各 异、栩栩如生的狮子，表现了我国劳动人民的智 慧和才干。课文语言生动有趣、用词贴切，适于 朗读，是学生进行语言实践，积累、发展学生语 言的好教材。
写作环节
阅读环节
教师主导 学生主体
布置作业
设计意图
（二）、创设富有诗意的课堂情境，激发学生想象，落实仿写训练。
指名读文评议 展开想象仿写句子 指导想象说句子
设计意图
(三)、 培养学生的语文综合素养，实现语文课程人文性和工具 性的和谐统一 。
工具性
人文性
和谐统一
设计意图
1、教学中教师还要适当放手，采用学生自主合 作的学习方式。 2、要注意加强教师语言的生动性、趣味性，善 于从多角度多方位地引领学生思考，激活学生 的思维。
（三 ）、交流课外与卢沟桥和狮子相关的资料 1、投影展示学生搜集的成果，并给予鼓励。 2、课外拓展
六、教学活动
了解“七七事变”资料 七七事变（1937年7月7日—7月31日），又称卢沟桥事变，发生 于1937年7月7日，为中国抗日战争全面爆发的起点。日军在北平 西南卢沟桥附近私自演习时，夜间日本军队以有己方士兵失踪为 借口，要求进入宛平县城（今卢沟桥镇）调查。遭到中华民国拒 绝后，日军向卢沟桥一带开火，中华民国国军抵抗。驻守在卢沟 桥北面的一个连仅余4人生还，余者全部壮烈牺牲。日本军队为 了占领中国，发动了全面侵华战争。七七事变是日本全面侵华开 始的标志，也象征第二次世界大战亚洲区域战事的起始。
马可波罗：世界上最好的、独一无二的桥。
六、教学活动
卢沟晓月 卢沟桥在北京广安门外西南，横跨永定 河上。它是中国古代北方最大的石桥，十一 个拱券洞门悠然卧在波澜之上，每个卢沟晓 月卢沟晓月桥墩前的分水尖，俗称斩凌剑。 桥上两侧共有一点四米高的望柱二百八 十一根。两柱之间由刻着花纹的栏板相连。 每个望柱顶端都有一个大狮，大狮身上雕着 许多姿态各异的小狮。经考古工作者勘察， 桥上石狮，包括桥东端代替抱鼓石的两个大 狮，华表莲座上四个座狮，二百八十一根望 柱的大狮及一百九十八个大狮身上的小狮， 总数为四百八十五个。桥全长二百六十六米， 宽八米，桥东端有碑亭，石碑正面为乾隆手 书“卢沟晓月”四字，背面为乾隆书卢沟桥 诗。 古时，这里涧水如练，西山似黛，每当 黎明斜月西沉之时，月色倒影水中，更显明 媚皎洁，从而成为古代著名的燕京八大景点 之一。为保护卢沟桥，1987年在桥北另建了 一座新公路桥，卢沟桥只准行人步行通过。
（后面“好像在干什么”没有了。） 问：那你们认为哪种好，为什么？（书上的好，加上好像在干什么就更生动了。）
那课文中这样写就把石狮子写得像活的一样了，真是--栩栩如生（板书：栩栩如生） （学生能够接出这个词，如果接不出，教师给出。）
（4）、你们说的真好，请你带着语气，边看图边把这些小狮子读活了吧。 （多媒体出示狮子五种形态的图片，学生不看书，跟着老师说一说。落实背诵）
六、教学活动
（七）：板书设计 15 卢沟桥的狮子 举世闻名
大小不一 栩栩如生 形态各异
设计意图
本节课最大的特点就是做到了课文处理、拓展阅读、写作训练三位 一体，有机地结合。
课文处理
ห้องสมุดไป่ตู้
写作训练
教学三 维目标
拓展阅读
设计意图
（一）营造民主和谐的课堂氛围，充分发挥教师的主导作用，突出 学生的主体地位。
投影出示:(
)的石狮子
(预设学生答案:栩栩如生、有意思、有大有小、样子各不相同、
大小不一、形态各异、数不清)
（ 投影出示: 大小不一、形态各异 ） （2）、 思考：“卢沟桥的狮子真有意思。”作者是从哪些方面写的？
（投影出示:大小、形状、神态）
六、教学活动
2：体会“大小不一”的特点
（1）、文中从哪儿可以看出石狮子大小不一呢？请你默读第二自然段。
六、教学活动
体会劳动人民的伟大
我国古代的劳动人民把这些小狮子雕刻的栩栩如生，大小不一、而 且----（形态各异），就连外国人都听说了，看来卢沟桥的石狮子已经 （举世闻名）了。 （板书：形态各异 举世闻名）
真是了不起呀，我们作为中国人应该感到骄傲。请带着这份骄傲，再 来读一读课文吧。
六、教学活动
（狮子吼起来多么威武、神气，读得再有力一些。）
六、教学活动
有的低着头，好像专心听桥下的流水声； （这是一只喜欢安静的狮子，找一位文静的女生读。）
有的小狮子依在母狮子的怀里，好像正在熟睡； （小狮子睡着了，不要吵醒它，怎样读？强调“熟”的读音。）
有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏； （他们好像在说什么呀？生：你找不到我。愿意分享他们的快乐吗？一起读读这句 话。）
六、教学活动
意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说他“是世 界独一无二的。”并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说他们“共同构成美丽的 观。”
卢沟桥的石狮子姿态各不相同。狮子有雌雄之分，雌的戏小狮，雄的弄绣 球。有的大狮子身上，雕刻了许多小狮，最小的只有几厘米长，有的只露半个 头，一张嘴。因此，长期以来有"卢沟桥的狮子数不清"的说法。据统计，望柱 上有大石狮281个，小石狮211个，桥上石狮共492只，桥东端还有顶着栏杆的 石狮，左右各1只。……这些石狮子雕刻精美、神态活现，所以他惊叹“卢沟 桥是独一无二的”。
还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…… （老师给你们个建议，你能不能“按”地再重一点，要不然淘气的小狮子会逃走的。再
来读一读吧。）
六、教学活动
有的蹲坐在石柱 上，好像朝着远方 长吼；
六、教学活动
有的低着头，好 像专心听桥下的流水 声；
六、教学活动
有的小狮子依 在母狮子的怀里， 好像正在熟睡；
教学重点：课文的第2自然段 理解体会课文中对石狮子形状的描写。
教学难点： 背诵课文第二自然段、仿照第二自然段的写作手法进行仿写创作。