野草教案

4、生命野草夏衍

有这样一个故事。

有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭的很，有的说“象”，有的说“狮”，有人开玩笑似的说：是“金刚”。金刚有多少气力，当然大家全不知道。

结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子。一粒种子所可以所显现出来的力，简直是超越—切。

这儿又是一个故事。

人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，要把它完整地分出来，都没有这种力气。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了，植物种子力量之大，如此如此。

这，也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量的大，如此如此。

没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。

课本旁视角：生命的力量是巨大的。生活中有许多不畏艰辛、忿然向上的人，我能讲几个这方面的故事。

课本后思考题：1、作者为什么要赞颂小草的力量？2、熟读课文，体会借物抒情的写法。

教学目标：

1、以读促悟，以读为主，感悟种子、野草生命的伟大。

2、通过1-6自然段的两个故事及字、词、句的品读、画面想象感悟种子力量大。

3、通过背景资料的学习感悟抗战时期中国人民种子、野般顽强的生命力。

4、了解那个时代的文学家野草般的生命力及生活中具有野草精神的人。、

5、面对逆境时，学习野草精神的现实意义。

教学过程：(需要53分钟！)

一、新课导入（2分钟）

师：说到野草，它给你留下了什么样的印象？（根据生回答总结：没人照料，自生自灭，生命力强，普通弱小，生长环境恶劣）

师：这节课我们就走进夏衍先生的作品，去认识那些指课题，齐说——野草。

二、品读字词体会力量大

1、找力量大的词（3分钟）

师：通过预习，我们知道课文主要写了野草的力量生答——很大。板书：力

师：打开书48页，迅速浏览课文，敏锐地去捕捉体现种子、野草力量大的词语或词组。

生答，生板书：超越一切可怕的不可抗的世界无比

2、读两个故事体会力量大（9分钟这一环节可以不抽读节约为5分钟吗）

师：课文1-5自然段用了两个故事讲述种子力量大，请两个孩子来读这两个故事，其他孩子边听边思考，这两个故事分别是怎样体现种子力量大的？（3’）

生答：第一个故事，把种子的力与大象、狮子、金刚做比较，种子力量明显超过他们。

师：连兽中之王和人类大力士都比不过，当然有指黑板——超越一切的力。第二个故事呢？

生答：第二个故事，种子分开机械力所不能分开的头盖骨，力量大的可怕。、

师：什么是机械力？（拉力机、起重机、吊车等发出的力）一粒小小的普普通通的种子竟然做到了机械都不能做到的事，真是一种指板书——可怕的力，所以作者发出感叹——植物种子的力量之大，如此如此。

师：点红“如此如此”，两个如此反复使用，读读，你体会到什么？（赞叹，你读——惊讶，你读——，敬佩，你读——）两个故事，作者都用作比较的方法，（板书：作比较）让我们体会到——植物种子的力量之大，如此如此。（6’）

3、学6自然段从小草生长体会种子力量（23分钟这一环节怎样节约为15分钟）

师：机械力与头盖骨的故事也许特殊了一点，但你看见过小草的生长吗？——自读6自然段，勾画体现小草生长力量大的句子，并批注感悟。(3’)

交流：

A 根据几个孩子汇报，点红：透钻挺掀翻——它为着向往阳光，为着达成它的生的

意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。(4’)

然后师带领学习这几个字：“透”小草为什么要透，这石块下的小草透得容易吗？（不容易），字典里透字意思是“穿透，通过”，小草要穿透什么呢？（泥土，石块，黑暗……）因为这些阻力，所以它是（点红曲曲折折）地透到地面上来，这一透，透出的是小草对光明的向往呀，谁来读出它的向往？——它为着向往阳光，为着达成它的生的意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。

师：“钻”“挺”你来读这个句子——它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。

师：为什么钻？有一个词叫根深蒂固，根钻的越深，才站得——越稳，一棵小小的草站稳了，它才不怕——不怕——（风雨侵蚀，人拽牛啃，耻笑践踏）“任风雨来袭，我自岿然不动”，这小草钻的是越深越无畏呀！

师：“挺”字能不能换成“长”字？我们常用高大来形容树，可小草没有树高，它也能挺，靠的是什么？（顽强不屈的精神，不可抗的力）

师：一个钻，钻出了小草的无畏，谁来无畏地读一读——它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。一个挺，挺出了小草的自信，谁来自信的读——它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。

师：我听出了你的自信，我看到了一棵勇敢无畏的小草！

师：“掀翻”出示句子——这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。

师：从一个“掀翻”，你又读出了什么？这真是一种指板书不可抗的力量啊！

一起读——这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。(9’)

B．出示图片音乐

师：你瞧，这就是那棵小草的幼芽，静静地凝望着它，想象它破土而出的生命历程（音乐声中静静欣赏10秒钟）此时，你内心充溢着——赞叹，你读——它为着向往阳光，为